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4.5設(shè)計(jì)舞臺(tái)燈光秀
第四章 光現(xiàn)象
北師大版2024版物理八年級(jí)上冊(cè)【精做課件】
授課教師：********
班 級(jí)：********
時(shí) 間：********
4.5 設(shè)計(jì)舞臺(tái)燈光秀
一、設(shè)計(jì)理念
本次舞臺(tái)燈光秀旨在通過(guò)光影的巧妙運(yùn)用，打造一場(chǎng)極具視覺(jué)沖擊力與藝術(shù)感染力的表演，為觀眾帶來(lái)沉浸式的體驗(yàn)。燈光設(shè)計(jì)緊密貼合演出主題，無(wú)論是激昂熱烈的歌舞表演，還是深情細(xì)膩的戲劇演繹，燈光都能恰到好處地烘托氛圍，強(qiáng)化情感表達(dá)，助力演員展現(xiàn)最佳表演狀態(tài)，引領(lǐng)觀眾融入劇情與表演節(jié)奏之中。
二、燈光布局
燈光區(qū)域劃分
主舞臺(tái)區(qū)：作為演出核心區(qū)域，承載演員主要表演活動(dòng)。這里配備高亮度、高顯色性的 LED 聚光燈，精準(zhǔn)照亮演員面部與關(guān)鍵動(dòng)作，突出主角形象；搭配搖頭燈與電腦燈，通過(guò)靈活變換光束角度、顏色與圖案，營(yíng)造豐富多樣的場(chǎng)景氛圍，如激情舞蹈時(shí)閃爍跳躍的動(dòng)感光影，抒情演唱時(shí)柔和溫馨的暖光氛圍。
側(cè)舞臺(tái)區(qū)：在主舞臺(tái)兩側(cè)，利用 LED 染色燈補(bǔ)充色彩層次，為舞臺(tái)增添豐富色調(diào)，與主舞臺(tái)燈光相互呼應(yīng)；效果燈則制造獨(dú)特光影效果，如旋轉(zhuǎn)的光圈、閃爍的星星光斑等，增強(qiáng)舞臺(tái)的立體感與空間感，豐富觀眾視覺(jué)體驗(yàn)。
后舞臺(tái)區(qū)：布置 LED 背景燈，為舞臺(tái)背景提供均勻照明，可呈現(xiàn)不同色彩與亮度，配合節(jié)目需求打造各種背景畫面，如深邃夜空、茂密森林等；追光燈則用于突出后舞臺(tái)區(qū)域的特定演員或道具，吸引觀眾注意力，增加表演層次感。
天幕區(qū)：安裝 LED 天幕燈，通過(guò)調(diào)整燈光顏色與亮度，逼真展現(xiàn)天空、云彩、日出日落等自然景觀，為演出構(gòu)建宏大、逼真的背景環(huán)境，增強(qiáng)舞臺(tái)的真實(shí)感與藝術(shù)感染力，使觀眾仿佛身臨其境。
觀眾區(qū)：設(shè)置 LED 搖頭燈與染色燈，在特定環(huán)節(jié)，如互動(dòng)游戲、演員謝幕時(shí)，向觀眾區(qū)投射燈光，營(yíng)造熱烈氛圍，增強(qiáng)觀眾與舞臺(tái)的互動(dòng)性，讓觀眾更好地融入演出氛圍之中。
燈光設(shè)備選型
LED 燈具：因其節(jié)能、壽命長(zhǎng)、色彩豐富且可控性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，成為本次舞臺(tái)燈光秀的主要燈具類型。廣泛應(yīng)用于各個(gè)燈光區(qū)域，滿足不同場(chǎng)景下的照明與色彩需求。
搖頭燈：具備靈活的光束控制能力，可快速變換角度、顏色與圖案，常用于制造動(dòng)態(tài)光影效果，在舞蹈、快節(jié)奏音樂(lè)表演等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。
電腦燈：能精確控制燈光的各種參數(shù)，如亮度、顏色、圖案、光束形狀等，適用于營(yíng)造復(fù)雜、細(xì)膩的燈光場(chǎng)景，為演出增添豐富的視覺(jué)細(xì)節(jié)與藝術(shù)表現(xiàn)力。
追光燈：具有高亮度、強(qiáng)指向性特點(diǎn)，用于突出舞臺(tái)上的特定目標(biāo)，如主角、重要道具等，引導(dǎo)觀眾視線，增強(qiáng)表演焦點(diǎn)。
煙霧機(jī)與泡泡機(jī)：配合燈光使用，煙霧可使光線更明顯，增強(qiáng)舞臺(tái)立體感與神秘感；泡泡則營(yíng)造出浪漫、夢(mèng)幻的氛圍，為演出增添獨(dú)特的視覺(jué)效果。
三、燈光場(chǎng)景設(shè)計(jì)
開(kāi)場(chǎng)場(chǎng)景
演出開(kāi)場(chǎng)，全場(chǎng)燈光漸亮，以藍(lán)色調(diào)為主，營(yíng)造出神秘、寧?kù)o的氛圍，吸引觀眾注意力，使他們迅速安靜下來(lái)，聚焦舞臺(tái)。隨后，燈光逐漸聚焦至主舞臺(tái)，一束強(qiáng)光打在舞臺(tái)中央，仿佛開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻之旅，引導(dǎo)觀眾視線進(jìn)入演出情境。
表演場(chǎng)景
歡快舞蹈節(jié)目：采用鮮艷、明亮的色光，如紅色、黃色、橙色等，配合音樂(lè)節(jié)奏快速閃爍與變換；搖頭燈與電腦燈的光束快速移動(dòng)、交叉，制造出充滿活力與動(dòng)感的光影效果，與舞者的熱情表演相得益彰，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
抒情歌唱節(jié)目：以柔和、溫暖的色光為主，如粉色、淡紫色、暖黃色等，燈光亮度適中，營(yíng)造出溫馨、浪漫的氛圍。光束緩慢移動(dòng)，輕輕環(huán)繞歌手，突出歌手形象，同時(shí)通過(guò)光影變化增強(qiáng)情感表達(dá)，讓觀眾更好地沉浸在歌曲的情感之中。
戲劇表演節(jié)目：根據(jù)劇情發(fā)展與場(chǎng)景變化，靈活運(yùn)用燈光的明暗、色彩與角度。在緊張情節(jié)中，使用冷色調(diào)與較暗燈光，制造壓抑氛圍；在溫馨場(chǎng)景中，切換為暖色調(diào)與明亮燈光，傳遞溫暖情感。通過(guò)精準(zhǔn)控制燈光，幫助演員塑造角色，引導(dǎo)觀眾理解劇情。
轉(zhuǎn)場(chǎng)場(chǎng)景
在節(jié)目轉(zhuǎn)換過(guò)程中，運(yùn)用燈光進(jìn)行過(guò)渡，確保舞臺(tái)畫面的連貫性與流暢性。例如，使用黑色調(diào)燈光迅速降低舞臺(tái)亮度，營(yíng)造短暫的黑暗空間，讓觀眾的視覺(jué)產(chǎn)生短暫停頓；隨后，通過(guò)漸變效果，逐漸亮起下一個(gè)節(jié)目的主題燈光，平滑過(guò)渡到下一個(gè)場(chǎng)景，避免觀眾因場(chǎng)景切換而產(chǎn)生突兀感。
結(jié)尾場(chǎng)景
演出結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)燈光漸暗，僅聚焦至主舞臺(tái)，形成強(qiáng)烈的視覺(jué)焦點(diǎn)，突出演員謝幕環(huán)節(jié)。在演員謝幕時(shí)，燈光逐漸亮起，由暗變亮，營(yíng)造出溫馨、熱烈的氣氛，表達(dá)對(duì)演員精彩表演的感謝與敬意，同時(shí)也讓觀眾在愉悅的氛圍中結(jié)束本次演出體驗(yàn)。
四、燈光控制與操作
燈光編程
根據(jù)演出腳本，提前對(duì)燈光場(chǎng)景進(jìn)行詳細(xì)編程。精確設(shè)定每個(gè)燈光設(shè)備在不同時(shí)間點(diǎn)的亮度、顏色、角度等參數(shù)，確保演出過(guò)程中燈光效果的流暢切換，與音樂(lè)、表演完美配合。編程過(guò)程中充分考慮各種可能的變化與突發(fā)情況，預(yù)留一定的調(diào)整空間，以便在實(shí)際演出中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
現(xiàn)場(chǎng)操作
演出過(guò)程中，專業(yè)燈光師密切關(guān)注舞臺(tái)動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整燈光效果。例如，根據(jù)演員的實(shí)際走位、表演節(jié)奏的變化，靈活調(diào)整燈光的照射角度與亮度，確保演員始終處于最佳光照狀態(tài)；根據(jù)音樂(lè)的強(qiáng)弱、節(jié)奏的快慢，及時(shí)調(diào)整燈光的顏色與變化速度，使燈光與音樂(lè)更加緊密地融合在一起。
安全保障
加強(qiáng)燈光設(shè)備的安全檢查，在演出前對(duì)所有燈光設(shè)備進(jìn)行全面檢測(cè)，包括線路連接、燈具穩(wěn)定性、控制系統(tǒng)功能等，確保演出過(guò)程中燈光系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。對(duì)操作人員進(jìn)行嚴(yán)格的安全培訓(xùn)，使其熟悉設(shè)備操作規(guī)范與安全注意事項(xiàng)，防止因操作失誤引發(fā)意外事故。同時(shí)，制定完善的應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)可能出現(xiàn)的設(shè)備故障、電源問(wèn)題等突發(fā)情況，明確應(yīng)對(duì)措施，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地解決問(wèn)題，保障演出順利進(jìn)行。
五、燈光與音樂(lè)的融合
音樂(lè)節(jié)奏同步
燈光設(shè)計(jì)與音樂(lè)節(jié)奏緊密同步，通過(guò)音樂(lè)的高低起伏來(lái)精準(zhǔn)調(diào)整燈光的強(qiáng)弱、快慢。在節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)部分，如電子音樂(lè)的高潮段落，采用快速閃爍、變換的燈光效果，燈光的閃爍頻率與音樂(lè)節(jié)奏一致，增強(qiáng)舞臺(tái)的動(dòng)感與活力；在舒緩的音樂(lè)段落，燈光亮度逐漸降低，顏色漸變?nèi)岷?，光束移?dòng)緩慢，營(yíng)造出寧?kù)o、溫馨的氛圍，使觀眾更好地感受音樂(lè)的情感變化。
情感氛圍渲染
根據(jù)音樂(lè)的旋律和情感基調(diào)，巧妙運(yùn)用燈光色彩和光影變化來(lái)渲染舞臺(tái)氛圍。在悲傷、憂郁的音樂(lè)旋律中，采用淡藍(lán)色、淡紫色等冷色調(diào)燈光，燈光亮度較低，光影柔和，傳遞出深沉的情感；在歡快、激昂的音樂(lè)中，選用鮮艷的紅色、黃色等暖色調(diào)燈光，燈光亮度高，光影變化豐富，營(yíng)造出熱烈、興奮的氛圍，讓觀眾更深刻地感受到音樂(lè)所表達(dá)的情感。
音樂(lè)主題呼應(yīng)
針對(duì)不同的音樂(lè)主題，設(shè)計(jì)獨(dú)特的燈光秀效果。例如，在一場(chǎng)以自然為主題的音樂(lè)表演中，通過(guò)燈光模擬日出日落、星空閃爍、森林光影等自然景象，與音樂(lè)所描繪的自然場(chǎng)景相呼應(yīng)，增強(qiáng)觀眾的代入感；在具有民族特色的音樂(lè)表演中，運(yùn)用具有民族風(fēng)格的燈光色彩與圖案，如中國(guó)風(fēng)的紅色、金色，以及傳統(tǒng)的花紋圖案，展現(xiàn)民族文化魅力，使燈光與音樂(lè)在主題上高度統(tǒng)一。
六、特殊效果燈光應(yīng)用
煙霧效果
在適當(dāng)環(huán)節(jié)，如營(yíng)造神秘氛圍、增強(qiáng)光影立體感時(shí)，使用煙霧機(jī)釋放煙霧。煙霧與燈光相互作用，使光線更加明顯，形成一道道清晰可見(jiàn)的光束，增強(qiáng)舞臺(tái)的層次感與空間感。例如，在奇幻風(fēng)格的節(jié)目中，煙霧繚繞的舞臺(tái)配合彩色燈光，仿佛打造出一個(gè)夢(mèng)幻仙境，讓觀眾身臨其境。
激光效果
運(yùn)用激光燈在舞臺(tái)上繪制各種絢麗的圖案與線條，如幾何圖形、花朵、動(dòng)物等。激光效果在大型歌舞表演或現(xiàn)代音樂(lè)演出中具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊效果，其明亮、銳利的光線與音樂(lè)節(jié)奏同步閃爍、變換，為演出增添時(shí)尚、科技感，吸引觀眾目光，提升舞臺(tái)表演的震撼力。
LED 屏幕互動(dòng)
結(jié)合舞臺(tái) LED 屏幕，實(shí)現(xiàn)燈光與視頻內(nèi)容的互動(dòng)。在演出過(guò)程中，LED 屏幕播放與節(jié)目主題相關(guān)的視頻畫面，如風(fēng)景視頻、抽象藝術(shù)動(dòng)畫、劇情片段等，燈光根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的變化。例如，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)日出的畫面時(shí)，舞臺(tái)燈光逐漸變亮，顏色從暗藍(lán)色過(guò)渡到金黃色，與視頻中的光線變化相呼應(yīng)，為觀眾帶來(lái)更加豐富、沉浸式的視覺(jué)體驗(yàn)。
七、節(jié)能與環(huán)保
節(jié)能燈具選用
在燈光設(shè)備選型時(shí)，優(yōu)先選用節(jié)能型燈具，如 LED 燈具。LED 燈具相比傳統(tǒng)燈具，具有能耗低、發(fā)光效率高的優(yōu)點(diǎn)，可有效降低能源消耗，減少演出過(guò)程中的碳排放。同時(shí)，LED 燈具產(chǎn)生的熱量較少，有助于降低舞臺(tái)的溫度，為演員和觀眾提供更舒適的環(huán)境。
燈光控制系統(tǒng)優(yōu)化
通過(guò)優(yōu)化燈光控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)燈具的精準(zhǔn)調(diào)控。采用智能調(diào)光技術(shù)，根據(jù)演出實(shí)際需求，精確調(diào)整燈光亮度，避免能源浪費(fèi)。例如，在不需要全亮的場(chǎng)景下，自動(dòng)降低燈光亮度，既能滿足表演需要，又能節(jié)省能源。此外，合理規(guī)劃燈光設(shè)備的開(kāi)啟與關(guān)閉時(shí)間，避免不必要的長(zhǎng)時(shí)間亮燈，進(jìn)一步提高能源利用效率。
環(huán)保材料使用
在燈光設(shè)備安裝和調(diào)試過(guò)程中，盡量使用環(huán)保材料。如選擇可回收的燈具外殼、環(huán)保型的電線電纜等，減少對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí)，在舞臺(tái)搭建與布置過(guò)程中，也注重使用環(huán)保材料，確保整個(gè)演出活動(dòng)符合環(huán)保理念，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
八、后期維護(hù)與服務(wù)
燈光設(shè)備檢查
演出結(jié)束后，對(duì)燈光設(shè)備進(jìn)行全面檢查。檢查燈具的外觀是否有損壞，燈泡是否需要更換，線路連接是否松動(dòng)等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修或更換，確保設(shè)備完好無(wú)損，為下一次演出做好準(zhǔn)備。同時(shí)，對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔保養(yǎng)，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。
燈光效果評(píng)估
收集觀眾和演出團(tuán)隊(duì)的反饋意見(jiàn)，對(duì)燈光效果進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪談等方式，了解觀眾對(duì)燈光秀的滿意度，包括燈光亮度、顏色搭配、與音樂(lè)的配合等方面的評(píng)價(jià)；聽(tīng)取演出團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)，如演員對(duì)燈光照射角度、強(qiáng)度的感受，導(dǎo)演對(duì)燈光與表演整體協(xié)調(diào)性的看法等。根據(jù)反饋意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的演出燈光設(shè)計(jì)提供改進(jìn)方向。
售后服務(wù)保障
提供專業(yè)的售后服務(wù)，確保燈光系統(tǒng)在后續(xù)使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題能得到及時(shí)解決。建立完善的售后服務(wù)體系，設(shè)立專門的客服熱線，隨時(shí)響應(yīng)客戶的需求。對(duì)于設(shè)備故障，安排專業(yè)技術(shù)人員盡快上門維修，確保設(shè)備正常運(yùn)行。同時(shí)，定期對(duì)客戶進(jìn)行回訪，了解設(shè)備使用情況，提供技術(shù)支持與指導(dǎo)，不斷提升客戶滿意度。
九、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
燈光團(tuán)隊(duì)建設(shè)
組建一支專業(yè)、高效的燈光團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員包括燈光設(shè)計(jì)師、燈光編程師、燈光操作師等。團(tuán)隊(duì)成員具備豐富的舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)與操作經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種燈光設(shè)備的性能與使用方法，能夠熟練運(yùn)用燈光技術(shù)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。定期組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)與交流活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
跨部門合作
與舞臺(tái)導(dǎo)演、編舞、音響師、舞臺(tái)設(shè)計(jì)師等相關(guān)部門密切合作，確保燈光設(shè)計(jì)與整體演出效果的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在演出籌備階段，與各部門充分溝通，了解演出主題、節(jié)目?jī)?nèi)容、音樂(lè)風(fēng)格、舞臺(tái)布局等方面的信息，根據(jù)整體需求進(jìn)行燈光設(shè)計(jì)。在排練過(guò)程中，與各部門保持緊密配合，根據(jù)排練情況及時(shí)調(diào)整燈光效果，確保燈光與表演、音樂(lè)、舞臺(tái)布景等完美融合。
演出前的溝通會(huì)議
在演出前召開(kāi)溝通會(huì)議，召集所有相關(guān)部門人員參加。會(huì)議明確演出流程、燈光需求、特殊效果等關(guān)鍵信息，確保所有團(tuán)隊(duì)成員對(duì)演出燈光設(shè)計(jì)有清晰的認(rèn)識(shí)。在會(huì)議上，燈光團(tuán)隊(duì)詳細(xì)介紹燈光設(shè)計(jì)方案，包括燈光布局、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、與音樂(lè)的配合等內(nèi)容，解答其他部門的疑問(wèn)，收集各方意見(jiàn)與建議，對(duì)方案進(jìn)行最后的優(yōu)化與完善。同時(shí)，明確各部門在演出過(guò)程中的職責(zé)與協(xié)作方式，確保演出順利進(jìn)行。
十、應(yīng)急預(yù)案
燈光設(shè)備備份
為關(guān)鍵位置的燈光設(shè)備準(zhǔn)備備份，如主舞臺(tái)區(qū)的聚光燈、搖頭燈等。在主要設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，能夠迅速替換備份設(shè)備，確保演出不受影響。備份設(shè)備在演出前同樣進(jìn)行全面檢查與調(diào)試，保證其性能良好，隨時(shí)可投入使用。
突發(fā)情況應(yīng)對(duì)
制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)可能出現(xiàn)的設(shè)備故障、電源問(wèn)題、操作失誤等突發(fā)情況，明確應(yīng)對(duì)措施。例如，當(dāng)燈光設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，燈光師立即按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行操作，切換至備份設(shè)備或采取臨時(shí)燈光調(diào)整措施，維持演出的基本燈光需求；若遇到電源中斷問(wèn)題，迅速啟用備用電源，并在最短時(shí)間內(nèi)排查電源故障原因，恢復(fù)正常供電；對(duì)于操作失誤，提前制定糾錯(cuò)流程，確保燈光師能夠迅速糾正錯(cuò)誤，保證演出的連貫性。
安全演練
進(jìn)行實(shí)地安全演練，讓團(tuán)隊(duì)成員熟悉應(yīng)急流程。定期組織全體演職人員參與的安全演練活動(dòng)，模擬各種突發(fā)情況，如設(shè)備故障、火災(zāi)等，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性與有效性。通過(guò)演練，提高團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力，確保在實(shí)際突發(fā)情況下，能夠迅速、有序地采取應(yīng)對(duì)措施，保障演出人員的生命安全和演出的順利進(jìn)行。
這份舞臺(tái)燈光秀設(shè)計(jì)方案從多方面進(jìn)行考量，希望能滿足打造精彩舞臺(tái)表演的需求。若你對(duì)方案中的某個(gè)部分，比如燈光設(shè)備選型、場(chǎng)景設(shè)計(jì)有不同想法，歡迎隨時(shí)和我交流。
5
課堂檢測(cè)
4
新知講解
6
變式訓(xùn)練
7
中考考法
8
小結(jié)梳理
學(xué)習(xí)目錄
1
復(fù)習(xí)引入
2
新知講解
3
典例講解
課程導(dǎo)入
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大型晚會(huì)的舞臺(tái)上，燈光像一支蘸著歷史色彩的畫筆，時(shí)而用鮮艷的紅色表達(dá)勝利的喜悅，時(shí)而用幽冷的藍(lán)色呼應(yīng)黃河的咆哮。這些繽紛的色彩是如何形成的？舞臺(tái)的顏色又是怎樣改變的呢？請(qǐng)你制作一個(gè)舞臺(tái)模型，設(shè)計(jì)一場(chǎng)舞臺(tái)燈光秀。
任務(wù)分解
1. 認(rèn)識(shí)光的色散,嘗試制造不同顏色的光。
2. 研究不同色光的混合現(xiàn)象,了解光的三原色原理。
3. 了解物體的顏色,嘗試?yán)貌煌伾墓飧淖兾矬w的顏色。
4. 制作舞臺(tái)模型,設(shè)計(jì)舞臺(tái)燈光秀。
課程導(dǎo)入
情境導(dǎo)入
這些繽紛的色彩是如何形成的？舞臺(tái)的顏色又是怎樣改變的呢？
你能制作一個(gè)舞臺(tái)模型，設(shè)計(jì)一場(chǎng)舞臺(tái)燈光秀嗎？
新課探究
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)光的色散
探究：
將一束太陽(yáng)光射到三棱鏡的一個(gè)側(cè)面上，射出的光還是白色嗎？
中間無(wú)色透明的玻璃三棱柱
點(diǎn)擊圖片播放視頻
現(xiàn)象：
光通過(guò)三棱鏡后形成一條由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光組成的光帶。這種現(xiàn)象叫作光的色散。
色散現(xiàn)象表明：白光是復(fù)色光，是由多種單色光混合而成的。
生活中的色散：彩虹
光的色散實(shí)質(zhì)：光的折射，不同光的折射程度不同，從而造成色散。
實(shí)踐活動(dòng)1
當(dāng)太陽(yáng)傾斜照射時(shí)，背對(duì)著陽(yáng)光站立，用噴霧器向前將水沿斜上方噴成霧狀，在一個(gè)合適的角度就可以從霧中看到彩虹。動(dòng)手試一試，探討以下問(wèn)題：
（1）選擇什么位置更容易看到彩虹？
（2）你看到的彩虹從外向內(nèi)依次是什么顏色？
（1）選擇什么位置更容易看到彩虹？
（2）你看到的彩虹從外向內(nèi)依次是什么顏色？
點(diǎn)擊圖片播放視頻
背對(duì)陽(yáng)光
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫
你嘗試過(guò)用其他方法制造彩虹嗎？
探究：
把紅、綠、藍(lán)三種顏色的光按不同的比例混合后，會(huì)產(chǎn)生什么顏色的光？
光的三原色：紅、綠、藍(lán)
任務(wù)二 研究不同色光的混合
色光的混合
紅+綠=______
紅+藍(lán)=______
綠+藍(lán)=______
紅+綠+藍(lán)=______
黃
品紅
青
白
光的三原色原理：把紅、綠、藍(lán)按不同的比例混合，能產(chǎn)生任何一種其他顏色的光。
電視機(jī)屏幕上的豐富色彩是怎樣產(chǎn)生的？
電視機(jī)的熒光屏上有很多微小的發(fā)光點(diǎn)，能分別發(fā)出紅、綠、藍(lán)三種色光,通過(guò)電路控制三種色光的強(qiáng)弱,就可以混合出絢麗的色彩。
放大后可以看到屏幕上有紅、綠、藍(lán)三種顏色的光點(diǎn)
拓展
顏料也有很多種顏色，對(duì)于顏料而言，三原色也是紅、綠、藍(lán)嗎？
顏料的三原色：紅、黃、藍(lán)
三種顏色按照等比例混合后為黑色
用高倍放大鏡觀察電視機(jī)或電腦屏幕，對(duì)比并記錄下列幾種情況中的現(xiàn)象，嘗試解釋并和同學(xué)們交流。
（1）未開(kāi)機(jī)與開(kāi)機(jī)時(shí)。
（2）發(fā)光的區(qū)域與不發(fā)光的區(qū)域。
（3）發(fā)藍(lán)光或紅光的區(qū)域與發(fā)白光的區(qū)域。
實(shí)踐活動(dòng)2
任務(wù)三 了解物體的顏色
探究1：透明物體的顏色
讓白光分別通過(guò)紅、綠、藍(lán)三種顏色的玻璃片，再照射到白紙（光屏）上。
你在白紙上看到了什么？
這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？
點(diǎn)擊圖片播放視頻
現(xiàn)象：
紅玻璃片只讓___光透過(guò)
綠玻璃片只讓___光透過(guò)
藍(lán)玻璃片只讓___光透過(guò)
紅
綠
藍(lán)
透明物體的顏色是由透過(guò)它的色光決定的。
探究2：不透明物體的顏色
在太陽(yáng)光下分別呈紅色、綠色、藍(lán)色、白色的物體，用紅光照射它們時(shí)，這四個(gè)物體會(huì)呈現(xiàn)什么顏色？
現(xiàn)象：
黑
紅
不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。
“白色”“紅色”物體能反射紅光
黑
紅
“藍(lán)色”“綠色”物體吸收了紅光
呈紅色
呈黑色
沒(méi)有反射光射入我們的眼睛
（2）不透明物體的顏色：
①有色不透明物體，只反射與它顏色相同的色光，其他顏色的光全部被吸收；
②白色不透明物體反射所有色光，不吸收任何色光；
③黑色不透明物體吸收所有色光，不反射任何色光。
總結(jié)
不同物體對(duì)光的吸收與反射
（1）透明物體的顏色：
①無(wú)色透明物體能透過(guò)各種色光；
②有色透明物體是什么顏色，它就只能透過(guò)什么色光，不能透過(guò)的色光會(huì)被物體吸收。
實(shí)踐活動(dòng)3
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究如何利用不同顏色的光來(lái)改變物體的顏色。實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以把紙盒內(nèi)部涂黑做成暗箱，把物體放在暗箱內(nèi)進(jìn)行觀察。把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表。
光的顏色 物體的顏色 紅 綠 藍(lán) 白
紅
綠
藍(lán)
光的顏色 物體的顏色 紅 綠 藍(lán) 白
紅 紅 黑 黑 紅
綠 黑 綠 黑 綠
藍(lán) 黑 黑 藍(lán) 藍(lán)
任務(wù)四 設(shè)計(jì)舞臺(tái)燈光秀
實(shí)踐活動(dòng)4
請(qǐng)你和同學(xué)組成一個(gè)“舞美設(shè)計(jì)小組”，創(chuàng)作一部舞臺(tái)劇。要求制作一個(gè)舞臺(tái)模型，布置舞臺(tái)的背景來(lái)表現(xiàn)一個(gè)故事場(chǎng)景，并為舞臺(tái)上的表演者(可用玩具小人代替)設(shè)計(jì)表演服裝。服裝要能在不同顏色的燈光照射下變換顏色，甚至讓表演者身體的局部產(chǎn)生“隱身”效果。設(shè)計(jì)時(shí)請(qǐng)思考以下問(wèn)題:
（1）為表現(xiàn)故事主題和人物的情感，舞臺(tái)背景和人物服裝的顏色應(yīng)如何選擇？
（2）服裝的顏色應(yīng)如何選擇，才能實(shí)現(xiàn)顏色變換和“隱身”效果？
（3）為實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)背景圖案的變換，圖案顏色設(shè)計(jì)與燈光顏色應(yīng)有怎樣的關(guān)系？
（4）如何獲得不同顏色的燈光？
制作完成后，在全班進(jìn)行展示。比比看，哪個(gè)小組舞臺(tái)燈光色彩運(yùn)用的表現(xiàn)力最好，最能表達(dá)故事的主題。
科學(xué)窗
人眼是怎樣感知顏色的
點(diǎn)擊圖片播放視頻
1. 在生活中，物體顏色多種多樣，共同構(gòu)成了美麗多姿的生
活環(huán)境。下面有關(guān)物體顏色的說(shuō)法中，不正確的(　D　)
A. 黃色的花瓣能反射黃色的光，因此花瓣呈現(xiàn)黃色
B. 用綠色燈光照著舞臺(tái)上穿紅色裙子的演員，觀眾看到裙
子的顏色是黑色的
C. 透過(guò)藍(lán)色的玻璃窗看外面綠色的樹木，所有樹木皆變成
黑色了
D. 電視機(jī)里畫面的色彩是由紅、黃、藍(lán)三種顏色按一定比
例配出來(lái)的
D
1
2
3
4
5
6
2. [科學(xué)推理] [2023·鹽城]以下是某科技興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的
尋找“有色影子”的活動(dòng)方案。用一種色光照射站在背景
板前的人，會(huì)在背景板上形成影子，在影子上疊加另一種
色光，能形成“有色影子”，符合要求的方案是(　C　)
1
2
3
4
5
6
方案 照射光源的顏
色 背景板的顏色 疊加光源的顏
色
① 白 紅 藍(lán)
② 紅 藍(lán) 黃
③ 藍(lán) 白 紅
④ 綠 黃 藍(lán)
A. 方案① B. 方案②
C. 方案③ D. 方案④
【答案】C
1
2
3
4
5
6
3. [2024·煙臺(tái)期中]17世紀(jì)，科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)光的色散
現(xiàn)象：讓一束太陽(yáng)光照射到三棱鏡上，由于三棱鏡對(duì)各種
單色光的 (選填“反射”或“折射”)程度不同而
被“分解”成各種色光；其中幾種色光也可以混合成另外
顏色的光，如圖為光的三原色示意圖，區(qū)域1應(yīng)為
色光，區(qū)域2應(yīng)為 色光。
折射　
白　
綠　
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3
4
5
6
4. 南極地區(qū)以陸地為主，其中的南極洲的平均海拔高度為
2 350 m左右，是世界上平均海拔高度最高的一洲；北極地區(qū)以海洋為主。同為地球的兩極，南極的最低氣溫比北極低，原因是南極冰川眾多，白色的冰雪 (選填
“反射”或“吸收”)更多的太陽(yáng)光。
反射　
1
2
3
4
5
6
　
(1)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到白色光屏上出現(xiàn)紅、橙、 、
綠、 、靛、紫等色光。
黃　
藍(lán)　
5. 如圖甲所示，妍妍同學(xué)在暗室中做光的色散實(shí)驗(yàn)。
1
2
3
4
5
6
(2)將白色光屏換成藍(lán)色光屏，妍妍 (選填“仍
能”或“不能”)看到彩色光帶。
(3)工人焊接時(shí)戴上面罩防止的是 (選填“Ⅰ”“Ⅱ”或
“Ⅲ”)區(qū)域的光線；該處的光線可以用來(lái) (選
填“驗(yàn)鈔”或“制作夜視儀”)。
不能　
Ⅰ　
驗(yàn)鈔　
1
2
3
4
5
6
(4)如圖乙所示，將紅色和藍(lán)色透明玻璃部分重疊放置，
在玻璃的右側(cè)放一張白紙，將太陽(yáng)光照射到玻璃片
上，白紙上A、B兩個(gè)區(qū)域呈現(xiàn)的顏色分別是
色、 色。
紅　
黑　
1
2
3
4
5
6
紅色玻璃只能透過(guò)紅光，A區(qū)域的白紙能反射紅
光，呈現(xiàn)紅色；紅色玻璃透過(guò)紅光后射向藍(lán)色玻璃，
而藍(lán)色玻璃只能透過(guò)藍(lán)光，因而B區(qū)域的白紙沒(méi)有光到
達(dá)，呈現(xiàn)黑色。
【點(diǎn)撥】
1
2
3
4
5
6
6. [科學(xué)推理]用一定亮度的紅色激光筆照射外層是無(wú)色透
明、內(nèi)層是黑色的雙層氣球。我們觀察到的現(xiàn)象是
(選填“只有無(wú)色”“只有黑色”“沒(méi)有”或“全
部”)氣球爆炸。理由是



。
只有
黑色　
用紅色激光筆照射外層是無(wú)色
透明、內(nèi)層是黑色的雙層氣球，紅光會(huì)透過(guò)無(wú)色透明氣
球，無(wú)色透明氣球不會(huì)吸收紅光，而黑色氣球會(huì)吸收所有
光，使得黑色氣球表面被照射部位溫度急劇升高，所以黑
色氣球會(huì)爆炸，而無(wú)色透明氣球不會(huì)爆炸　
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小結(jié)
課程講授
設(shè)計(jì)舞臺(tái)燈光秀
太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后被分解成多種顏色的光
紅、綠、藍(lán)
透明物體的顏色：由透過(guò)它的色光決定
不透明物體的顏色：由它反射的色光決定
光的色散
光的三原色
物體的顏色
1. 太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡時(shí)發(fā)生色散現(xiàn)象，這表明
。
習(xí)題練習(xí)
2. 透明物體的顏色是由 決定的，不透明物體的顏色是由 決定的。
太陽(yáng)光是由多種色光組成的
透過(guò)它的色光
它反射的色光
習(xí)題練習(xí)
3. 在沒(méi)有其他光照射的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她（ ）
A. 全身呈藍(lán)色
B. 全身呈紅色
C. 上衣呈紅色，裙子呈藍(lán)色
D. 上衣呈紅色，裙子呈黑色
D
4. 在“五岳”之一泰山上，曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵? ）
A.光的直線傳播 B.小孔成像
C.光的反射 D.光的色散
習(xí)題練習(xí)
D
謝謝觀看！

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