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2025學年統編版小學語文二年級下冊期末測試卷
考試時間：60分鐘 滿分：100分
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分
得分
基礎知識積累和運用（45分）
一、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”（6分）
教誨（huì huǐ） 磨坊（fáng fāng） 半晌（shǎng xiǎng）
炸醬（zhá zhà） 譬如（pì bì） 絲絳（tāo tiáo）
二、 看拼音，寫詞語（12分）
yīng gāi wēn nuǎn ɡān tián róng yì
jīng líng yóu xì qiǎnɡ xiān zhōu wéi
mín zú yuàn yì bǔ chōnɡ bō wén
三、按要求完成字詞練習（15分）
1.寫出帶有下列偏旁的字（4分）
艸：______ ______ 氵：______ ______
2.選字填空（3分）
該 刻 孩
（ ）子 應（ ） （ ）苦
3.在括號內填入合適的字詞（6分）
一（ ）郵票 （ ）的天空 打開（ ）
甜津津的（ ） 辨別（ ） 香噴噴的（ ）
4.寫出下列加點詞語的反義詞（2分）
這件事情很復雜，不是（ ）的。
虛心使人進步，（ ）使人落后。
四、選一選（填序號）（12分）
1.“予人玫瑰，手有余香”告訴我們（ ）
①要多養花 ②幫助別人自己也會快樂
2.下列詞語中形容高興的是（ ）
①悲傷 ②憤怒 ③興高采烈
3.“接天蓮葉無窮碧”的下一句是（ ）
①映日荷花別樣紅 ②兩個黃鸝鳴翠柳
4.下列不是傳統節日的是（ ）
①春節 ②兒童節 ③中秋節
5.下面表示距離遠的詞語是（ ）
①附近 ②遙遠 ③周圍
6.《亡羊補牢》這個故事告訴我們（ ）
①做錯了事及時改正就不算晚 ②羊丟了就不用管了
五、句子練習（10分）
1. 照樣子，寫句子（6分）
例：春天像個害羞的小姑娘。
（1）彎彎的月亮像 。
例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。
（2）山坡上 。
2. 讀一讀，寫一寫（4分）
我長大以后想當 ，因為 。
六、根據課文內容和積累填空（10分）
1. 畢竟西湖六月中， 。
2. 野火燒不盡， 。
3. 予人玫瑰， 。
4. 小信成則 。
5. 滿天的烏云， 。樹上的葉子 ，蟬 。
七、口語交際（5分）
如果你在公園看到有人隨手亂扔垃圾，你會怎么說、怎么做？請把你的想法寫下來。
第二部分 閱讀積累和運用
八、閱讀短文，完成練習（15分）
美麗的花園
在我家附近，有一個美麗的花園。
春天，花園里的花兒都開了。有紅的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了。蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。
夏天，池塘里的荷花開了。荷葉圓圓的，綠綠的，像一把把大傘。荷花有的全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
秋天，菊花開了。它們形態各異，有的花瓣兒卷曲，像小姑娘的卷發；有的花瓣兒舒展，像一把把小扇子。
冬天，梅花綻放。在白雪的映襯下，顯得格外鮮艷。
我愛這美麗的花園！
1. 短文共有 個自然段。（2分）
2. 根據短文內容填空（6分）
春天，花園里有 、 、 等顏色的花。
夏天，荷葉像 ，荷花有的 ，有的還是 。
3. 用“____”畫出短文中的一個比喻句（3分）
4. 短文表達了作者怎樣的感情？（4分）
第三部分 習作訓練
九、看圖寫話（15分）
仔細看圖：小刺猬遇到了什么困難？是誰幫助了他？請你仔細觀察圖片，展開想象，寫一篇短文，不會寫的字用拼音代替。
【參考答案】
一、給加點字選擇正確的讀音
教誨（huì√ huǐ） 磨坊（fáng√ fāng） 半晌（shǎng√ xiǎng）
炸醬（zhá√ zhà） 譬如（pì√ bì） 絲絳（tāo√ tiáo）
二、看拼音，寫詞語
應該 溫暖 甘甜 容易 精靈 游戲 搶先 周圍 民族 愿意 補充 波紋
三、按要求完成字詞練習
1. 艸：花 草（答案不唯一）
氵：河 海（答案不唯一）
2. （孩）子 應（該） （刻）苦
3. 一（枚）郵票 （湛藍）的天空 打開（書本）
甜津津的（西瓜） 辨別（方向） 香噴噴的（米飯）（答案不唯一）
4. 簡單 驕傲
四、選一選
1. ② 2. ③ 3. ① 4. ② 5. ② 6. ①
五、句子練習
1. （1）示例：彎彎的月亮像一條小船掛在天空。
（2）示例：山坡上種著一大片郁郁蔥蔥的果樹。
2. 示例：我長大以后想當醫生，因為醫生能救死扶傷，幫助很多生病的人恢復健康。（答案不唯一）
六、根據課文內容和積累填空
1. 風光不與四時同
2. 春風吹又生
3. 手有余香
4. 大信立
5. 黑沉沉地壓下來 一動不動 一聲也不出
七、口語交際
示例：我會走上前去，有禮貌地對他說：“叔叔/阿姨/小朋友，您好！請不要隨手亂扔垃圾哦，垃圾應該放進垃圾桶里。我們都希望公園能一直干干凈凈、漂漂亮亮的，大家才能玩得更開心呀。”然后，我會主動撿起垃圾，放進附近的垃圾桶里。我相信，這樣做既可以提醒對方愛護環境，也能起到帶頭示范的作用。 （答案不唯一，符合情景、語言得體即可）
八、閱讀短文，完成練習
1. 5
2. 紅 黃 紫（答案不唯一，文中提及的顏色均可）
一把把大傘 全開了 花骨朵兒
3. 荷葉圓圓的，綠綠的，像一把把大傘。（答案不唯一，文中比喻句均可）
4. 短文表達了作者對花園的喜愛和贊美之情。
九、看圖寫話（示例）
熱心的大象
陽光明媚的一天，小刺猬開開心心地出門去采果子。它哼著小曲兒，來到了一片果樹林。果樹林里的果子又大又紅，小刺猬高興極了，連忙開始采摘。不一會兒，它就摘了好多果子。
小刺猬想把果子運回家，可是它發現果子太多了，自己沒辦法一次性都帶走。這可把小刺猬急壞了，它在原地轉來轉去，不知道該怎么辦才好。
就在小刺猬著急萬分的時候，大象伯伯路過這里。大象伯伯看到小刺猬愁眉苦臉的樣子，就關心地問：“小刺猬，你怎么啦？遇到什么困難了嗎？”小刺猬把自己的煩惱告訴了大象伯伯。
大象伯伯聽了，笑著說：“別著急，小刺猬，我來幫你。”說完，大象伯伯用它長長的鼻子卷起果子，一趟又一趟地幫小刺猬把果子運到了家。
小刺猬感激地對大象伯伯說：“大象伯伯，太感謝您了！要不是您幫忙，我真不知道該怎么辦才好。”大象伯伯笑著說：“不客氣，互相幫助是應該的。以后你要是再遇到困難，就來找我。”
看著滿滿一屋子的果子，小刺猬心里暖暖的。它想，等果子熟透了，一定要請大象伯伯來嘗嘗。今天真是幸運的一天，因為有大象伯伯的幫助，它才能順利地把果子運回家。
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