資源簡介 (共34張PPT)“海姆立克急救法”蘊藏的生物學知識主要是哪些?你是否掌握了“海姆立克急救法”呢?讓我們走進“第14講 人體的呼吸”,通過3個概念,一探其中的奧秘。要充分理解這個概念,我們需要通過以下4個問題來進一步探究。1.呼吸系統是由哪些結構組成的?(P41)人體的呼吸系統是由 和 組成的。呼吸道包括 、 、喉、氣管和支氣管。概念 呼吸系統由呼吸道和肺構成,其主要功能是從大氣中攝取代謝所需要的氧氣,排出代謝產生的二氧化碳1呼吸道肺鼻咽肺呼吸道鼻咽喉氣管支氣管呼吸系統①②③④⑤⑦⑥⑧2.呼吸道的各個結構的作用是什么?(P41-43)鼻毛:阻擋灰塵病菌鼻黏膜:分泌黏液鼻黏膜內:毛細血管(溫暖)(清潔、濕潤)(清潔)體現了:生物的結構與功能相適應呼吸時,喉口開放,空氣暢通無阻。咽:是氣體進出和食物進入的共同通道。吃飯時為什么不能大聲說話?吃飯吞咽時,會厭軟骨是蓋住喉口的。若邊吃飯邊說笑,吞咽時會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物誤氣管,會引起劇烈咳嗽。吞咽時,會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進入氣管。此處的會厭軟骨起到了非常重要的調節作用。喉:喉部的聲帶可以發出聲音。氣管壁縱切圖→有骨或軟骨做支架(保證氣體順暢通過)氣管壁上有腺細胞和生有纖毛的細胞,腺細胞分泌黏液,能濕潤空氣;纖毛向咽喉方向不停地擺動,把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,這就是痰。體現了:生物的結構與功能相適應3.呼吸道的功能是什么?(P41-43)(1)能保證氣體順暢通過。(2)還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。4.肺的結構及功能是什么?(1)肺是呼吸系統的主要器官,是 的場所。(2)肺的結構和功能的基本單位是 。氣體交換肺泡(3)肺泡適于與血液進行氣體交換的特點?①肺泡數量 ,增大了氣體交換的面積。②肺泡外包繞著豐富的 。③肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只由一層 構成,有利于進行氣體交換。多毛細血管上皮細胞要充分理解這個概念,我們需要通過以下3個問題來進一步探究。1.肺與外界的氣體交換是怎樣實現的?(P45)(1)肺與外界的氣體交換是由 實現的。(2)呼吸運動是指人體胸廓有節律地擴大和縮小,包括 和呼氣兩個過程。概念 呼吸運動可以實現肺與外界的氣體交換2呼吸運動 吸氣概念 呼吸運動可以實現肺與外界的氣體交換2氣體總是從氣壓高的地方流向氣壓低的地方。氣體中普遍存在著壓力,稱為氣壓。2.吸氣過程如何實現?呼吸過程如何實現?(P45-46)①②吸氣呼氣①②吸氣呼氣呼吸運動 肋間肌 膈肌 肋骨 膈肌頂部 胸廓 肺 肺內氣壓 氣流方向吸氣呼氣收縮向上向外下降擴大擴張P肺<P外界氣體入肺舒張向下向內上升縮小縮小P肺>P外界氣體出肺3.如何模擬膈肌的收縮和舒張與呼吸的關系?(P46)氣管支氣管肺胸廓膈肌①②③④⑤AB呼氣吸氣膈頂回升膈頂下降肺縮小肺擴大此實驗為 實驗,模擬了膈肌引起的胸廓縱向的變化情況,但無法模擬肋間肌引起的胸廓橫向的變化情況,這也是這個實驗的缺陷之一。模擬概念 肺泡與周圍毛細血管內的血液、毛細血管內的血液與組織細胞進行氣體交換3要充分理解這個概念,我們需要通過以下3個問題來進一步探究。1.肺泡與血液是如何完成氣體交換的?(P45、47)(1)比較吸入氣體與呼出氣體與吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中, 的含量減少, 和水的含量增多??梢岳谩? 或二氧化碳傳感器設計一個簡單的實驗裝置,驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。氧氣氣體來源 氣體成分(體積分數/%) 氮氣 氧氣 二氧化碳 其他氣體(包括水蒸氣)吸入的氣體 78 21 0.03 0.97呼出的氣體 78 16 4 2二氧化碳澄清石灰水 (2)肺泡與血液的氣體交換①氣體交換的原理: ,即氣體總是由高濃度的地方向低濃度的地方擴散。氣體擴散肺泡內: 透過肺泡壁和毛細血管壁→血液血液中: 也通過這些毛細血管壁和肺泡壁→肺泡氧氣二氧化碳流經肺泡處的血液變化:靜脈血→動脈血2.血液與組織細胞是如何進行氣體交換的?(P47)①氣體交換的原理: ,即氣體總是由高濃度的地方向低濃度的地方擴散。氣體擴散血液中: 透過毛細血管壁→組織細胞中組織細胞中: 通過這些毛細血管壁→血液中氧氣二氧化碳流經組織細胞的血液變化:動脈血→靜脈血3.氣體交換的意義是什么?進入組織細胞的氧氣,最終在細胞內的 中參與呼吸作用,分解有機物,為生命活動提供 。線粒體能量請閱讀下列資料:資料一:北歐冬天非常寒冷,與我國海南省的人相比,北歐人的鼻子更長更大。資料二:氣管是連接喉與支氣管之間的通道(如圖1所示)。正常情況下食物不會進入氣管內,如果食物不小心進入氣管,甚至危害生命。資料三:“海姆立克急救法”是搶救異物誤入氣管患者的方法(如圖2所示),被稱為“生命的擁抱”。急救者環抱患者,突然給患者上腹部施壓,使其上腹部下陷,造成膈肌突然上升,患者的胸腔壓力驟然增加,由于胸腔是密閉的,故胸腔內的氣體就會在壓力的作用下自然地沖向氣管,每次沖擊將產生450~500毫升的氣體,從而就有可能將異物排出,恢復氣道的通暢。據此,完成典例和變式1—5題。(2024·湖南改編)北歐冬天非常寒冷,冷空氣進入人體到達肺時,溫度可達37℃,主要是因為呼吸道能( )A.溫暖空氣 B.濕潤空氣C.清潔空氣 D.順暢通氣典例 1A 變式1 對下列表格的分析,錯誤的是( )A.人體不能利用氮氣B.人體的呼吸道能濕潤空氣C.人體組織細胞消耗了氧氣,產生了二氧化碳D.吸入的氣體中氧氣最多,呼出的氣體中二氧化碳最多D氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 其他氣體在大氣中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9在呼出氣體中的含量(%) 78 16 4 1.1 0.9正常情況下食物不會進入氣管內,如果食物不小心進入氣管,會影響什么結構與外界進行氣體交換,處理不及時可能危害生命( )A.氣管 B.肺 C.咽 D.喉 變式2 父母常告誡我們不要邊吃飯邊說笑,其實,這里面蘊含著科學道理。下列敘述錯誤的是( )A.呼吸時,喉口關閉,空氣通過食道進入體內B.說笑發聲時,喉部的兩條聲帶處于拉緊狀態C.吃飯說笑時,會厭軟骨來不及蓋住喉口,易引起咳嗽D.吞咽食物時,喉口被會厭軟骨蓋住,以免食物進入氣管典例 2B A如資料三中圖2所示,對咽喉被異物阻塞的人用“海姆立克急救法”急救時,施救過程中,被救者膈頂部上升,此時發生的相關變化是( )A.肺內氣壓變小,吸氣B.肺內氣壓變小,呼氣C.肺內氣壓變大,吸氣D.肺內氣壓變大,呼氣典例 3D 變式3 圖甲是肺內壓隨時間的變化示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置。下列敘述正確的是( )A.圖甲曲線ac段表示吸氣B.圖甲曲線ab段時,膈肌處于圖乙所示的B位置C.圖甲曲線ce段表示呼氣D.圖甲曲線de段時,膈肌處于圖乙所示的A位置B 呼吸道阻塞會影響肺泡與血液之間進行氣體交換。如圖是人體肺泡與血液之間進行氣體交換的示意圖,呼吸時,肺泡中的A氣體進入血液,血液中的B氣體進入肺泡,有關敘述正確的是( )A.B氣體是氧氣B.經過此過程血液由動脈血變為靜脈血C.A氣體是氧氣D.此時的原理是呼吸運動典例 4C 變式4 哮喘是常見的呼吸系統疾病,嚴重的會導致肺泡的彈性回縮減弱,將直接影響( )A.肺與外界的氣體交換B.氧氣在血液中的運輸C.血液與組織細胞的氣體交換D.胸廓的擴張與回縮A呼吸道阻塞會最終導致組織細胞缺少氧氣,若組織細胞長時間缺氧,則會危及生命。如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體。據圖分析,下列敘述正確的是( )A.①和②的成分完全相同B.A是氧氣,B是二氧化碳C.據圖判斷此血管為小動脈D.組織細胞中B濃度低于①典例 5B 變式5 圖甲是人體內氣體交換過程的示意圖,圖乙是呼吸過程中肺內氣壓變化示意圖。請回答下列問題:(1)對比圖甲中的過程①和②,②過程增多最明顯的氣體成分是 。(2)圖甲中的①②是通過 運動實現的。在進行①過程時,膈肌處于 狀態,對應圖乙中曲線 段的變化。二氧化碳呼吸收縮ab(3)圖甲中的過程③④、⑤⑥都是通過氣體的 作用來完成的。其中④表示 ,它從肺泡進入血液,最少需要穿過 層細胞。(4)進入血液中的氧,最終隨血液循環輸送到全身各處的組織細胞里,參與 作用,釋放 ,供給人體的生命活動利用。擴散氧氣2呼吸能量(5)生物的結構與功能總是相適應的。請寫出肺泡適于進行氣體交換的兩個特點: 。肺泡數量多,增大了氣體交換的面積;肺泡外包繞著豐富的毛細血管;肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,有利于進行氣體交換(合理即可) (一)思維模型構建① ②③④ ⑤ ⑥ 咽 氣管氣體交換 多多薄(二)一“境”到底,本課小結結合“創設情境”中的內容,“海姆立克急救法”蘊藏的生物學知識主要是哪些?你是否掌握了“海姆立克急救法”呢?答:“海姆立克急救法”蘊藏的生物學知識主要是人體的呼吸相關內容。通過這節課的復習,大家應該基本掌握了“海姆立克急救法”:急救者環抱患者,突然給患者上腹部施壓,使其上腹部下陷,造成膈肌突然上升,患者的胸腔壓力驟然增加,由于胸腔是密閉的,故胸腔內的氣體就會在壓力的作用下自然地沖向氣管,每次沖擊將產生450~500毫升的氣體,從而就有可能將異物排出,恢復氣道的通暢。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫