資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
押廣州卷第19-25題
中國(guó)古代史
考情分析
2021年 T19．亞歷山大帝國(guó)的文化影響 這道題目考查的是亞歷山大大帝東征對(duì)文化交流的影響。亞歷山大的征服行動(dòng)促進(jìn)了希臘文化與其他地區(qū)文化的交流與融合，特別是在藝術(shù)領(lǐng)域，希臘與印度佛教藝術(shù)的結(jié)合產(chǎn)生了新的藝術(shù)形式。這反映了古代文明之間的互動(dòng)及其對(duì)藝術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。 T20．人文主義思想 這道題目考查的是文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想。莎士比亞的這段話體現(xiàn)了他對(duì)人性的贊美和對(duì)人類理性的推崇，這是人文主義的核心理念，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的尊嚴(yán)、價(jià)值和能力。 T21．美國(guó)憲法與分權(quán)制衡原則 這道題目考查的是美國(guó)憲法的基本原則，特別是三權(quán)分立的概念。美國(guó)憲法確立了立法、行政和司法三個(gè)政府部門的獨(dú)立性和相互制衡機(jī)制，這是現(xiàn)代民主制度的重要特征。 T22．工業(yè)革命與社會(huì)變遷 這道題目考查的是工業(yè)革命對(duì)社會(huì)生活的影響。19世紀(jì)的工廠制度要求工人按時(shí)上班，導(dǎo)致出現(xiàn)了“叫醒工”這一職業(yè)，這反映了工業(yè)化進(jìn)程中工作時(shí)間的規(guī)范化和現(xiàn)代工廠制度對(duì)人們生活方式的改變。 T23．蘇聯(lián)的新經(jīng)濟(jì)政策 這道題目考查的是蘇聯(lián)在20世紀(jì)初期的經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策（NEP）是蘇聯(lián)在特定歷史時(shí)期對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)模式的一種調(diào)整，允許有限的私人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以刺激生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。 T24．聯(lián)合國(guó)的作用與意義 這道題目考查的是聯(lián)合國(guó)的角色和它在國(guó)際事務(wù)中的重要性。聯(lián)合國(guó)作為一個(gè)全球性的國(guó)際組織，致力于維護(hù)國(guó)際和平與安全、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和解決全球性問(wèn)題，是國(guó)際合作和多邊主義的重要平臺(tái)。 T25．全球氣候變化與中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施 這道題目考查的是全球氣候變化的挑戰(zhàn)以及中國(guó)在這一議題上的立場(chǎng)和承諾。習(xí)近平主席在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上的發(fā)言表明了中國(guó)對(duì)全球生態(tài)環(huán)境危機(jī)的認(rèn)識(shí)，以及中國(guó)在全球氣候治理中扮演積極角色的決心。 基于以上分析，預(yù)測(cè)2025年廣州世界史中考的方向可能包括： 全球化背景下的國(guó)際關(guān)系與沖突：可能會(huì)涉及當(dāng)前國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題，如全球治理、國(guó)際組織的作用、大國(guó)關(guān)系、區(qū)域沖突等。 歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)與改革：如近代以來(lái)的重要改革運(yùn)動(dòng)、歷史上的重大戰(zhàn)爭(zhēng)及其影響、重要?dú)v史人物的貢獻(xiàn)等。 文化交流與融合：可能會(huì)考查不同文明之間的交流與互動(dòng)，如絲綢之路的文化交流、殖民時(shí)期的跨文化影響等。 科技革命與社會(huì)變遷：可能會(huì)關(guān)注科技革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)模式、生活方式的影響，以及科技倫理、可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題。 環(huán)境與資源問(wèn)題：可能會(huì)涉及全球氣候變化、環(huán)境保護(hù)政策、資源的合理利用等議題。 備考建議： 加強(qiáng)對(duì)世界歷史重大事件、重要人物、關(guān)鍵概念的理解和記憶。 關(guān)注當(dāng)前國(guó)際新聞和熱點(diǎn)問(wèn)題，理解其背后的歷史脈絡(luò)和深遠(yuǎn)影響。 培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析歷史事件，理解不同歷史解釋的多樣性。 加強(qiáng)時(shí)間線梳理，理解不同歷史階段之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)變。 注意歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，思考?xì)v史經(jīng)驗(yàn)如何應(yīng)用于解決當(dāng)代問(wèn)題。
2022年 T19．古代羅馬的政治與擴(kuò)張 這道題目考查的是古代羅馬帝國(guó)的政治結(jié)構(gòu)和領(lǐng)土擴(kuò)張。屋大維（奧古斯都）是羅馬帝國(guó)的第一位皇帝，他的頭銜和成就顯示了他對(duì)羅馬政治和軍事的重要影響。特別是他將埃及納入羅馬統(tǒng)治之下，這是羅馬帝國(guó)擴(kuò)張的一個(gè)重要里程碑。 T20．工業(yè)革命的技術(shù)與合作 這道題目考查的是工業(yè)革命時(shí)期科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步。伯明翰的科學(xué)和工藝研究學(xué)會(huì)成員，如瓦特，通過(guò)合作促進(jìn)了蒸汽機(jī)等關(guān)鍵技術(shù)的改良和應(yīng)用，這對(duì)工業(yè)革命的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。 T21．法國(guó)舊制度的危機(jī) 這道題目考查的是法國(guó)舊制度末期的財(cái)政危機(jī)。18世紀(jì)法國(guó)的財(cái)政困境，由于長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)和王室的奢侈，導(dǎo)致了巨額國(guó)債和高額利息支付，這加劇了社會(huì)矛盾，最終促成了法國(guó)大革命的爆發(fā)。 T22．無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自我解放 這道題目考查的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自我意識(shí)和革命精神。《國(guó)際歌》中的歌詞強(qiáng)調(diào)無(wú)產(chǎn)階級(jí)不應(yīng)依賴救世主或統(tǒng)治者，而應(yīng)依靠自己的力量創(chuàng)造幸福，這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命思想的體現(xiàn)。 T23．美國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況與社會(huì)問(wèn)題 這道題目考查的是20世紀(jì)20年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與工人福利之間的關(guān)系。盡管工業(yè)總產(chǎn)值大幅增加，但工人的平均工資和就業(yè)總?cè)藬?shù)幾乎沒(méi)有變化，這表明當(dāng)時(shí)的美國(guó)存在著嚴(yán)重的收入分配不均和社會(huì)不平等問(wèn)題。 T24．冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)對(duì)外政策 這道題目考查的是冷戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)的戰(zhàn)略布局和對(duì)外援助政策。美國(guó)對(duì)“前沿防衛(wèi)”地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家的重點(diǎn)援助，反映了其在冷戰(zhàn)期間對(duì)抗蘇聯(lián)和中國(guó)的戰(zhàn)略意圖，這是冷戰(zhàn)政策的一個(gè)方面。 T25．互聯(lián)網(wǎng)的影響與挑戰(zhàn) 這道題目考查的是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息傳播和個(gè)人認(rèn)知的影響。互聯(lián)網(wǎng)雖然提供了大量的信息資源，但信息的泛濫并不一定提升人們的認(rèn)識(shí)水平，有時(shí)反而可能導(dǎo)致淺嘗輒止和信息處理的簡(jiǎn)化，這是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)的一個(gè)負(fù)面效應(yīng)。
2023年 T20．古埃及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 這道題目考查的是古埃及的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。壁畫描繪了勞動(dòng)者的耕作、收割等農(nóng)業(yè)活動(dòng)場(chǎng)景，反映了古埃及社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，展示了古埃及人對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視和記錄。 T21．中世紀(jì)歐洲自治城市的地位 這道題目考查的是中世紀(jì)歐洲自治城市的政治地位和法律限制。盡管自治城市享有一定的自主權(quán)，但它們并未完全擺脫封建主的控制，仍然受到教會(huì)和封建法律的約束，這表明自治城市的司法權(quán)并不完整。 T22．文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想 這道題目考查的是文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想。意大利學(xué)者的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性和服務(wù)于日常生活，這與人文主義的核心理念相符，人文主義鼓勵(lì)個(gè)體的發(fā)展和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注。 T23．明治維新的思想基礎(chǔ) 這道題目考查的是日本明治維新的思想基礎(chǔ)。19世紀(jì)中期日本學(xué)者的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)國(guó)家富強(qiáng)、對(duì)外開放、官民和諧以及教育的重要性，這些觀點(diǎn)成為明治維新時(shí)期改革的重要思想支柱。 T24．第二次世界大戰(zhàn)中的第二戰(zhàn)場(chǎng) 這道題目考查的是第二次世界大戰(zhàn)中的第二戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)的影響。毛澤東指出第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟不僅影響歐洲，也將影響到太平洋和中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，這表明第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟對(duì)整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)有著重要的戰(zhàn)略意義。 T25．第二次世界大戰(zhàn)后的殖民體系崩潰 這道題目考查的是第二次世界大戰(zhàn)后殖民體系的衰落。學(xué)者觀點(diǎn)中的“非洲年”指的是20世紀(jì)60年代非洲國(guó)家紛紛獨(dú)立的歷史現(xiàn)象，這標(biāo)志著西方殖民者在非洲的統(tǒng)治結(jié)束，是殖民體系崩潰的重要證據(jù)。
2024年 第 20 題：圍繞《漢謨拉比法典》的內(nèi)容及與現(xiàn)代法規(guī)的對(duì)比，考查學(xué)生對(duì)該法典意義的理解，學(xué)生需從法制傳統(tǒng)角度分析法典的歷史價(jià)值，判斷選項(xiàng)內(nèi)容。 第 21 題：以阿拉伯學(xué)者翻譯保存古希臘學(xué)術(shù)作品并傳入西歐為背景，考查學(xué)生對(duì)這一文化傳播事件影響的理解，學(xué)生需明確文藝復(fù)興的背景，分析阿拉伯文化傳播與文藝復(fù)興的關(guān)系。 第 22 題：通過(guò)列舉種植園經(jīng)濟(jì)、南北矛盾、廢奴運(yùn)動(dòng)、《宅地法》等關(guān)鍵詞，考查學(xué)生對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)相關(guān)史實(shí)的掌握，學(xué)生需熟悉美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的背景、原因、過(guò)程和重要文件。 第 23 題：以 17 世紀(jì)法國(guó) “點(diǎn)燈人” 職業(yè)的出現(xiàn)和消失為線索，考查學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的理解，學(xué)生需結(jié)合第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用和電燈發(fā)明的知識(shí)，分析 “點(diǎn)燈人” 退出歷史舞臺(tái)的原因。 第 24 題：以 1848 - 1917 年社會(huì)主義發(fā)展的重大事件為背景，考查學(xué)生對(duì)這一時(shí)期社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)主題的理解，學(xué)生需梳理社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從理論到實(shí)踐的發(fā)展脈絡(luò)。 第 25 題：以德國(guó)履行《凡爾賽條約》賠款義務(wù)為材料，考查學(xué)生對(duì)第一次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系及《凡爾賽條約》內(nèi)容的掌握，學(xué)生需明確一戰(zhàn)結(jié)果和《凡爾賽條約》對(duì)德國(guó)的規(guī)定。
考點(diǎn)1 世界古代史
1．（2024·廣東廣州·中考真題）古巴比倫的《漢謨拉比法典》正文共有282條法規(guī)，內(nèi)容包括“私有財(cái)產(chǎn)”“商務(wù)”“親屬”“勞動(dòng)”等方面。有學(xué)者認(rèn)為該法典即使與現(xiàn)代歐洲某些國(guó)家的法規(guī)相比，也并不遜色。這表明（ ）
A．尼羅河流域是人類文明發(fā)祥地 B．古巴比倫的社會(huì)矛盾得到解決
C．人類社會(huì)的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D．兩河流域出現(xiàn)了世界最早文字
2．（2024·廣東廣州·中考真題）封建時(shí)代的阿拉伯學(xué)者翻譯并保存了大量的古希臘學(xué)術(shù)作品，如歐幾里得的數(shù)學(xué)著作、亞里士多德的哲學(xué)著作等。12世紀(jì)，這些著作傳入西歐，其中有的著作還帶有阿拉伯學(xué)者的評(píng)注。這（ ）
A．促成了阿拉伯半島基本統(tǒng)一 B．促進(jìn)了歐洲城市的興起
C．推動(dòng)了歐洲封君封臣制確立 D．奠定了文藝復(fù)興的基礎(chǔ)
3．（2023·廣東廣州·中考真題）中世紀(jì)歐洲自治城市的司法權(quán)是不完整的，受到封建教會(huì)嚴(yán)密控制，有時(shí)還被看成是充當(dāng)封臣的一個(gè)集體，要為封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)。這表明，自治城市（ ）
A．建立了君主立憲制 B．出現(xiàn)了教育學(xué)術(shù)新氣象
C．獲得免除賦稅特權(quán) D．未完全擺脫封建主控制
2．（2023·廣東廣州·中考真題）下圖為古埃及的壁畫：

勞動(dòng)者在耕地、播種、收割、打谷 勞動(dòng)者在揚(yáng)場(chǎng)，在監(jiān)工監(jiān)督下稱糧食
這些壁畫反映了古埃及（ ）
A．種姓制度的建立 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況 C．統(tǒng)治區(qū)域的變化 D．民主政治的實(shí)行
4．（2022·廣東廣州·中考真題）意大利某廣場(chǎng)立有一塊公元前1世紀(jì)的關(guān)于屋大維的公共紀(jì)念碑，碑上有如下一段銘文（節(jié)選）：
皇帝凱撒·奧古斯都 十二次擔(dān)任總司令 十一次擔(dān)任執(zhí)政官 十四次擔(dān)任保民官 他把埃及交給羅馬人民統(tǒng)治
該銘文內(nèi)容可用于探究（ ）
A．兩河流域的文學(xué) B．雅典民主的確立
C．古代埃及的藝術(shù) D．古代羅馬的擴(kuò)張
6．（2021·廣東廣州·中考真題）公元前4世紀(jì)，隨著亞歷山大東征，大量希臘人遷到東方，吸收當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗。希臘文化傳入印度與佛教結(jié)合，形成了一系列雕塑、繪畫藝術(shù)。可見，亞歷山大帝國(guó)（ ）
A．強(qiáng)化了等級(jí)制度 B．促進(jìn)了東西方的文化交流
C．推動(dòng)了海外貿(mào)易 D．統(tǒng)一了東西方的語(yǔ)言文字
考點(diǎn)2走向近代
1．（2023·廣東廣州·中考真題）14—15世紀(jì)，一些先進(jìn)的意大利人認(rèn)識(shí)到，他們的學(xué)問(wèn)不應(yīng)僅限于研究古代經(jīng)典的理論知識(shí)，還要為人們?nèi)粘Ｉ畹膶?shí)際需要服務(wù)。這一認(rèn)識(shí)（ ）
A．帶有“神權(quán)至上”色彩 B．推動(dòng)羅馬帝國(guó)建立
C．意圖復(fù)興古典文化 D．具有人文主義特點(diǎn)
2．（2021·廣東廣州·中考真題）莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：“人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”這體現(xiàn)了（ ）
A．人文主義 B．神權(quán)至上 C．維新思想 D．科學(xué)精神
考點(diǎn)3資本主義制度的初步確立
1．（2022·廣東廣州·中考真題）從18世紀(jì)初開始，法國(guó)頻繁的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)加之王室揮霍無(wú)度，導(dǎo)致債臺(tái)高筑。到1789年，國(guó)債已高達(dá)45億鋰，需付利息已同全年財(cái)政收入相近。為此，政府不斷加重稅收。這反映了法國(guó)（ ）
A．種姓制度的形成 B．農(nóng)奴制最終廢除 C．大眾教育的普及 D．舊制度存在危機(jī)
2．（2021·廣東廣州·中考真題）1787年美國(guó)憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它依據(jù)的原則是（ ）
A．分權(quán)制衡 B．君權(quán)神授 C．王在法下 D．王權(quán)有限
考點(diǎn)4工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起
1．（2024·廣東廣州·中考真題）世界社會(huì)主義史是一部波瀾壯闊的歷史。1848—1917年的社會(huì)主義發(fā)展歷程主要包括《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、巴黎公社的建立、俄國(guó)十月革命的發(fā)生等重大事件。這一時(shí)期，世界社會(huì)主義發(fā)展的主題是（ ）
A．社會(huì)主義思想從空想到科學(xué) B．社會(huì)主義制度從一國(guó)到多國(guó)
C．社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從理論到實(shí)踐 D．社會(huì)主義革新從地區(qū)到全球
2．（2022·廣東廣州·中考真題）1871年，巴黎公社革命失敗后，公社委員歐仁·鮑狄埃寫了著名的戰(zhàn)斗詩(shī)篇《國(guó)際》。后來(lái)，作曲家為其譜曲，定名為《國(guó)際歌》。以下是《國(guó)際歌》中的一段歌詞：
從來(lái)就沒(méi)有什么救世主， 也不靠神仙皇帝： 要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福， 全靠我們自己。
其中“我們自己”是指（ ）
A．無(wú)產(chǎn)階級(jí) B．資產(chǎn)階級(jí) C．地主階級(jí) D．農(nóng)民階級(jí)
3．（2022·廣東廣州·中考真題）1775年至1813年，茲國(guó)伯明翰有一個(gè)科學(xué)和工藝研究的學(xué)會(huì)。改良蒸汽機(jī)的瓦特是其會(huì)員之一，會(huì)員間相互合作，促進(jìn)了科學(xué)的應(yīng)用。該材料可直接用于研究（ ）
A．工業(yè)革命的興起 B．“光榮革命”的爆發(fā)
C．明治維新的開始 D．“電氣時(shí)代”的來(lái)臨
4．（2021·廣東廣州·中考真題）19世紀(jì)英國(guó)和愛爾蘭曾存在專職叫人起床上班的“叫醒工”，他們每天早上挨家挨戶拜訪客戶，或用短棍敲門或用長(zhǎng)桿敲窗（見下圖），直到把客戶叫醒為止。上述現(xiàn)象的存在主要是因?yàn)椋? ）
A．歐洲大學(xué)的興起 B．工人運(yùn)動(dòng)的需要
C．《人權(quán)宣言》的發(fā)表 D．現(xiàn)代工廠制度的確立
考點(diǎn)5殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展
1．（2024·廣東廣州·中考真題）抓住關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，與下列關(guān)鍵詞相關(guān)的歷史事件是（ ）
種植園經(jīng)濟(jì) 南北矛盾 廢奴運(yùn)動(dòng) 《宅地法》
A．英國(guó)1640年革命 B．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
C．俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革 D．日本明治維新
2．（2023·廣東廣州·中考真題）以下是日本某學(xué)者在19世紀(jì)中期提出的部分觀點(diǎn)：
“國(guó)家的富強(qiáng)，在于貿(mào)易的發(fā)達(dá)” “脫亞入歐” “官民調(diào)和” “當(dāng)今之急固屬富國(guó)強(qiáng)兵，然富國(guó)強(qiáng)兵之本，唯在專心培育人才”
這些觀點(diǎn)在日本產(chǎn)生了極大影響，推動(dòng)了（ ）
A．大化改新 B．鎖國(guó)時(shí)代到來(lái) C．明治維新 D．彼得一世改革
考點(diǎn)7第二次工業(yè)革命與近代科學(xué)文化
1．（2024·廣東廣州·中考真題）17世紀(jì)，法國(guó)巴黎街道上安裝了幾千盞需要人工點(diǎn)燃的街燈，“點(diǎn)燈人”成為新的職業(yè)。“點(diǎn)燈人”曾提燈點(diǎn)燈，照亮了巴黎300余年。“點(diǎn)燈人”后來(lái)逐步退出歷史舞臺(tái)，主要是因?yàn)椋? ）
巴黎街頭的“點(diǎn)燈人”
A．啟蒙運(yùn)動(dòng)驅(qū)散愚昧黑暗 B．現(xiàn)代工廠制度激化矛盾
C．工人階級(jí)反抗剝削壓迫 D．科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
考點(diǎn)8第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
1．（2024·廣東廣州·中考真題）2010年10月3日，德國(guó)政府結(jié)清了最后一筆賠款債務(wù)6990萬(wàn)歐元，履行了《凡爾賽條約》規(guī)定的賠款義務(wù)。德國(guó)的這筆賠款緣于（ ）
A．第一次世界大戰(zhàn) B．經(jīng)濟(jì)大危機(jī) C．聯(lián)邦德國(guó)的成立 D．馬歇爾計(jì)劃
2．（2021·廣東廣州·中考真題）1921年7月，蘇維埃俄國(guó)決定把一批中小工廠和商店租借給本國(guó)的公民、合作社和其他聯(lián)合組織，由私人經(jīng)營(yíng)。這表明當(dāng)時(shí)實(shí)行（ ）
A．農(nóng)奴制改革 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．農(nóng)業(yè)集體化政策 D．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策
考點(diǎn)9經(jīng)濟(jì)危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)
1．（2023·廣東廣州·中考真題）1944年6月12日，毛澤東在延安會(huì)見中外記者西北參觀團(tuán)時(shí)致詞說(shuō)，各位到延安時(shí)，正遇著歐洲開辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)，“第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟，其影響不僅在歐洲，而且將及于太平洋與中國(guó)。”可見，第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟（ ）
A．體現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)家宣言》的精神 B．成為了第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
C．促進(jìn)了歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地最終形成 D．加速了日本偷襲珍珠港計(jì)劃實(shí)施
2．（2022·廣東廣州·中考真題）1920年至1929年，美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值增加了50%以上，但工人的平均工資和就業(yè)總?cè)藬?shù)幾乎未變。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的美國(guó)（ ）
A．工人購(gòu)買力下降 B．法西斯勢(shì)力上臺(tái) C．貧富差距已消除 D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)已爆發(fā)
考點(diǎn)10二戰(zhàn)后的世界變化
1．（2023·廣東廣州·中考真題）有學(xué)者認(rèn)為，第二次世界大戰(zhàn)后，西方殖民者遭到前所未有的削弱，他們宣稱“我們?cè)谶@里，是因?yàn)槲覀儍?yōu)越”的時(shí)代一去不復(fù)返了。下列史事可以證明該學(xué)者觀點(diǎn)的是（ ）
A．“三角貿(mào)易” B．美國(guó)的獨(dú)立 C．“光榮革命” D．“非洲年”
2．（2022·廣東廣州·中考真題）1958年起，美國(guó)開始重點(diǎn)援助環(huán)繞蘇聯(lián)和中國(guó)邊境線上所謂“前沿防衛(wèi)”地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家，而對(duì)其他更為貧困的國(guó)家和地區(qū)，則其少援助。這反映了（ ）
A．蘇聯(lián)工業(yè)化的完成 B．美國(guó)實(shí)施冷戰(zhàn)政策
C．歐洲一體化的形成 D．兩極格局最終瓦解
考點(diǎn)11走向和平發(fā)展的世界
1．（2022·廣東廣州·中考真題）當(dāng)今，互聯(lián)網(wǎng)通達(dá)世界，信息獲取更加便捷，浩繁的信息并不一定能提高人們的認(rèn)識(shí)水平，有些人甚至將剪剪貼貼當(dāng)作一種新形式的文學(xué)活動(dòng)。這反映了互聯(lián)網(wǎng)（ ）
A．阻礙全球經(jīng)濟(jì)一體化 B．推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新
C．帶來(lái)一定的負(fù)面影響 D．引發(fā)生態(tài)環(huán)境危機(jī)
2．（2021·廣東廣州·中考真題）作為當(dāng)今世界影響最大的國(guó)際組織，它是人類構(gòu)建世界和平的成果。該國(guó)際組織是（ ）
A．世界貿(mào)易組織 B．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng) C．北大西洋公約組織 D．聯(lián)合國(guó)
3．（2021·廣東廣州·中考真題）2020年9月，習(xí)近平主席在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出，中國(guó)二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。這主要是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前世界面臨的（ ）
A．貨幣金融危機(jī) B．生態(tài)環(huán)境危機(jī) C．網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題 D．地區(qū)沖突問(wèn)題
在做世界史的選擇題時(shí)，可以運(yùn)用以下技巧來(lái)提高解題效率和準(zhǔn)確性：
1. 精準(zhǔn)定位知識(shí)點(diǎn)
識(shí)別關(guān)鍵詞：快速瀏覽題目，找出關(guān)鍵詞，如“亞歷山大帝國(guó)”、“人文主義思想”、“美國(guó)憲法”等，這些詞匯能迅速幫你定位到具體的知識(shí)點(diǎn)。
回憶相關(guān)背景：一旦確定了關(guān)鍵詞，立即在大腦中搜索與之相關(guān)的歷史背景、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等信息。
2. 理解題目要求
明確問(wèn)題類型：判斷題目是要求解釋概念、分析原因、評(píng)價(jià)影響還是比較異同，這將決定你的回答方向。
注意否定詞和限定詞：有些題目可能包含否定詞（如“不是”、“沒(méi)有”）或限定條件，務(wù)必仔細(xì)閱讀，避免誤解題意。
3. 運(yùn)用邏輯推理
排除法：如果對(duì)答案不確定，可以先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。通常，兩個(gè)選項(xiàng)看起來(lái)相似，但只有一個(gè)正確，這時(shí)可以通過(guò)對(duì)比差異來(lái)確定正確答案。
因果關(guān)系：對(duì)于涉及因果關(guān)系的題目，考慮事件發(fā)生的先后順序和內(nèi)在聯(lián)系，這有助于篩選出正確的選項(xiàng)。
4. 結(jié)合具體情境
情境分析：對(duì)于描述具體歷史情境的題目，嘗試將自己置于那個(gè)時(shí)代背景中，想象當(dāng)時(shí)的人們可能會(huì)如何思考和行動(dòng)。
歷史連續(xù)性：考慮歷史事件的前后聯(lián)系，理解一個(gè)事件是如何受前一事件影響，又如何影響后續(xù)事件的。
5. 利用常識(shí)和直覺(jué)
常識(shí)判斷：有時(shí)候，即使對(duì)某個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)不太熟悉，也可以根據(jù)常識(shí)做出合理推測(cè)。
直覺(jué)輔助：在排除錯(cuò)誤選項(xiàng)后，如果還剩下兩個(gè)選項(xiàng)難以抉擇，不妨相信自己的第一直覺(jué)。
6. 復(fù)查和驗(yàn)證
復(fù)查答案：在時(shí)間允許的情況下，回頭檢查你的答案，確保沒(méi)有因?yàn)榇中幕蛘`解題意而出錯(cuò)。
驗(yàn)證邏輯：再次審視你的選擇，確保答案在邏輯上是連貫的，沒(méi)有自相矛盾。
通過(guò)上述技巧的應(yīng)用，可以在中考世界史的選擇題部分更加得心應(yīng)手，有效提升答題的準(zhǔn)確率和速度。記住，平時(shí)的積累和對(duì)歷史知識(shí)的深入理解是提高解題能力的基礎(chǔ)。
2025年5月6日初中歷史作業(yè)
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、選擇題
1．下列文物顯示出古代權(quán)杖涵義的共性是（ ）
①《漢謨拉比漢典》石柱柱頭 ②法老拉美西斯二世像 ③奧古斯都像 ④馬其頓國(guó)王亞歷山大銀幣
正義之神沙馬什遞出權(quán)杖 杖首為戰(zhàn)神賽特動(dòng)物形態(tài)的頭部 “奧古斯都”意為“神圣的”，身穿盔甲，手持權(quán)杖 手持鷹和權(quán)被的宙斯（神王，象征亞歷山大父親）像
A．王權(quán)神授 B．王權(quán)至上 C．中央集權(quán) D．民主共和
2．中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的繁榮更重要的還在于政治權(quán)利的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務(wù)。這里的“政治權(quán)利”是指（ ）
A．高度自治權(quán) B．人身自由權(quán) C．城市自治權(quán) D．男女平等權(quán)
3．哥倫布在航海日記中記錄道：“二位陛下，臣繪制一冊(cè)新航海圖，標(biāo)清沿途大洋里各大海和陸地之方位。除此以外，臣還擬制彩圖一冊(cè)，以赤道緯線和西經(jīng)線為準(zhǔn)，標(biāo)出海陸位置。”由此可知，哥倫布的航海活動(dòng)（ ）
A．使地圓學(xué)說(shuō)得到證實(shí) B．促進(jìn)了全球性的物種交流
C．推動(dòng)了地理學(xué)的發(fā)展 D．使世界開始連為一個(gè)整體
4．梁?jiǎn)⒊赋觯骸案鐐惒贾螅袩o(wú)數(shù)之哥倫布，達(dá)·伽馬之后有無(wú)數(shù)之達(dá)·伽馬。而（中國(guó)）則鄭和之后，竟無(wú)第二之鄭和。”導(dǎo)致東西方出現(xiàn)上述差異的根源在于（ ）
A．航海技術(shù)水平的高低 B．政治體制類型的差異
C．對(duì)外政策開放的程度 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不同
5．1781—1783年間，美國(guó)邦聯(lián)政府財(cái)政采用各州分?jǐn)偟淖龇ǎ蟾髦萆侠U總計(jì)1000萬(wàn)美元，部分州以各種理由推脫，結(jié)果邦聯(lián)政府只收到不足200萬(wàn)美元。這表明（ ）
A．邦聯(lián)政府可向各州征稅 B．各州很團(tuán)結(jié)為國(guó)家服務(wù)
C．邦聯(lián)政府未獲各州認(rèn)可 D．地方權(quán)力過(guò)大導(dǎo)致中央政府軟弱無(wú)力
6．1793年法國(guó)國(guó)民公會(huì)頒布《公共教育組織法》，強(qiáng)制推行全國(guó)統(tǒng)一的法語(yǔ)教學(xué)、共和理念及公制單位，但布列塔尼、普羅旺斯等地區(qū)民眾以方言教學(xué)和傳統(tǒng)計(jì)量單位抵制改革。這折射出當(dāng)時(shí)法國(guó)（ ）
A．構(gòu)建現(xiàn)代民族國(guó)家的阻力猶存 B．共和體制忽視地區(qū)文化多樣性
C．工業(yè)化進(jìn)程沖擊地方經(jīng)濟(jì)模式 D．中央集權(quán)體制激化了宗教矛盾
7．以下是某班級(jí)歷史項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單。本次學(xué)習(xí)的主題是（ ）
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單主題：______________ 關(guān)鍵詞：瓦特 蒸汽機(jī)車 愛迪生 福特
A．探尋新航路 B．兩次工業(yè)革命 C．經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D．殖民地的反抗
8．19世紀(jì)以前，英國(guó)很多文學(xué)作品描繪了一種理想的田園牧歌式生活；但進(jìn)入19世紀(jì)后，許多文學(xué)家則將英國(guó)社會(huì)刻畫成一個(gè)冷酷無(wú)情的世界，如狄更斯的《霧都孤兒》。這一變化表明（ ）
A．畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)受到了重創(chuàng) B．工業(yè)化發(fā)展帶來(lái)新問(wèn)題
C．英國(guó)走向衰落無(wú)法避免 D．自然環(huán)境遭到極大破壞
9．美國(guó)史學(xué)家愛默生在評(píng)價(jià)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，認(rèn)為“符合社會(huì)利益的革命總是永遠(yuǎn)地為人民所記憶”。對(duì)“符合社會(huì)利益”理解正確的是（ ）
A．維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 B．緩解了美蘇矛盾
C．鞏固了奴隸主統(tǒng)治 D．使美國(guó)成為超級(jí)大國(guó)
10．1868年明治政府在發(fā)布的《王政復(fù)古大號(hào)令》中強(qiáng)調(diào)：“實(shí)行王政復(fù)古，樹立挽回國(guó)威之基。”在隨后確立的基本國(guó)策中，最高目標(biāo)則是“與萬(wàn)國(guó)對(duì)峙”。據(jù)此可知，日本（ ）
A．保留大量封建殘余 B．力圖躋身強(qiáng)國(guó)之列
C．確立民主共和政體 D．堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)
11．有學(xué)者對(duì)19世紀(jì)某重大成就發(fā)表評(píng)論：“它沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從反動(dòng)教會(huì)到封建御用文人都狂怒了。他們?nèi)浩鸸ブ_蔑該學(xué)說(shuō)‘褻瀆圣靈’，觸犯‘君權(quán)神授天理’有失人類尊嚴(yán)。”該學(xué)者評(píng)價(jià)的成就（ ）
A．傳播了民主自由的思想 B．有力地推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展
C．沉重地打擊了宗教“神創(chuàng)論” D．促進(jìn)了文化藝術(shù)的繁榮
12．1928年，作品《三分錢歌劇》聚焦資本主義社會(huì)的黑暗與腐敗，其中寫道：“勤勞的人啃著硬面包，聰明人吃著奶油蛋糕……”這句歌詞主要反映了（ ）
A．職業(yè)差異決定消費(fèi)方式 B．分工不同形成社會(huì)分層
C．階級(jí)剝削導(dǎo)致貧富差距 D．能力差異決定生活水平
13．下圖照片拍攝于1917年8月12日的歐洲，一群來(lái)自中國(guó)的勞工在英軍軍官的監(jiān)督下將糧食裝車。該照片拍攝于哪一時(shí)期？（ ）
A．新航路開辟時(shí)期 B．三角貿(mào)易時(shí)期 C．一戰(zhàn)期間 D．二戰(zhàn)期間
14．1927年，斯大林公開提出“貢稅論”，即農(nóng)民低價(jià)出售農(nóng)產(chǎn)品，高價(jià)購(gòu)買工業(yè)品。同時(shí)，蘇聯(lián)還不斷從外國(guó)購(gòu)機(jī)床、零部件、專用工具甚至是金屬材料。這些措施旨在（ ）
A．應(yīng)對(duì)法西斯的擴(kuò)張 B．服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)
C．有效緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī) D．克服蘇聯(lián)模式弊端
15．“莫斯科已經(jīng)遙不可及……德軍上下彌漫著恐懼的氣氛。戰(zhàn)局每況愈下，拿破侖大軍潰敗的悲慘命運(yùn)似乎離他們?cè)絹?lái)越近”。材料中的戰(zhàn)役發(fā)生于1941年冬至1942年初，該戰(zhàn)役（ ）
A．使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模 B．粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話
C．是第二次世界大戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn) D．讓德國(guó)陷入東西作戰(zhàn)的夾擊之中
16．羅斯福新政的主要內(nèi)容可以用“3R”來(lái)概括，即Recovery(復(fù)興)、Relief(救濟(jì))、Refom(改革)。羅斯福為了Recovery(復(fù)興)優(yōu)先采取的措施是整頓金融體系。該新政的特點(diǎn)是（ ）
A．國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
B．利用市場(chǎng)和貨幣關(guān)系擴(kuò)大生產(chǎn)
C．允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)
D．高度集中的政治、經(jīng)濟(jì)體制
17．下表是1949-1989年聯(lián)合國(guó)成員國(guó)數(shù)量變化表。這一變化主要是因?yàn)椋? ）
年份（年） 1949 1959 1969 1979 1989
聯(lián)合國(guó)成員國(guó)數(shù)量（個(gè)） 58 83 125 149 156
A．全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)束
C．聯(lián)合國(guó)職能擴(kuò)大 D．亞非拉國(guó)家的獨(dú)立
18．以下史實(shí)與主題搭配恰當(dāng)?shù)氖鞘穼?shí)主題（ ）
史實(shí) 主題
A 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)彼得一世改革 資本主義制度的擴(kuò)展
B 印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、納米比亞獨(dú)立 民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
C 杜魯門主義出臺(tái)、“北約”建立 走向和平發(fā)展的世界
D 凡爾賽體系建立、世界貿(mào)易組織成立 世界政治多極化發(fā)展
A．A B．B C．C D．D
19．國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆ITER項(xiàng)目預(yù)計(jì)將于2025年12月實(shí)現(xiàn)首次等離子體，并于2035年開始氘氚運(yùn)行，該項(xiàng)目旨在驗(yàn)證聚變作為大規(guī)模、無(wú)碳、可持續(xù)能源的可行性這預(yù)示人類社會(huì)將跨進(jìn)（ ）
A．蒸汽時(shí)代 B．電氣時(shí)代 C．信息時(shí)代 D．核聚變時(shí)代
20．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)成立時(shí)，拉美國(guó)家與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)基本處于相對(duì)隔離的狀態(tài)；20世紀(jì)70年代，拉美國(guó)家開始紛紛加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，兩者關(guān)系越來(lái)越密切；至冷戰(zhàn)結(jié)束時(shí)大多數(shù)拉美國(guó)家已加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。這一變化體現(xiàn)了（ ）
A．世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展 B．拉美國(guó)家完全實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立
C．美國(guó)放松對(duì)蘇聯(lián)及拉美控制 D．霸權(quán)主義的徹底瓦解中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
押廣州卷第19-25題
中國(guó)古代史
考情分析
2021年 T19．亞歷山大帝國(guó)的文化影響 這道題目考查的是亞歷山大大帝東征對(duì)文化交流的影響。亞歷山大的征服行動(dòng)促進(jìn)了希臘文化與其他地區(qū)文化的交流與融合，特別是在藝術(shù)領(lǐng)域，希臘與印度佛教藝術(shù)的結(jié)合產(chǎn)生了新的藝術(shù)形式。這反映了古代文明之間的互動(dòng)及其對(duì)藝術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。 T20．人文主義思想 這道題目考查的是文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想。莎士比亞的這段話體現(xiàn)了他對(duì)人性的贊美和對(duì)人類理性的推崇，這是人文主義的核心理念，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的尊嚴(yán)、價(jià)值和能力。 T21．美國(guó)憲法與分權(quán)制衡原則 這道題目考查的是美國(guó)憲法的基本原則，特別是三權(quán)分立的概念。美國(guó)憲法確立了立法、行政和司法三個(gè)政府部門的獨(dú)立性和相互制衡機(jī)制，這是現(xiàn)代民主制度的重要特征。 T22．工業(yè)革命與社會(huì)變遷 這道題目考查的是工業(yè)革命對(duì)社會(huì)生活的影響。19世紀(jì)的工廠制度要求工人按時(shí)上班，導(dǎo)致出現(xiàn)了“叫醒工”這一職業(yè)，這反映了工業(yè)化進(jìn)程中工作時(shí)間的規(guī)范化和現(xiàn)代工廠制度對(duì)人們生活方式的改變。 T23．蘇聯(lián)的新經(jīng)濟(jì)政策 這道題目考查的是蘇聯(lián)在20世紀(jì)初期的經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策（NEP）是蘇聯(lián)在特定歷史時(shí)期對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)模式的一種調(diào)整，允許有限的私人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以刺激生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。 T24．聯(lián)合國(guó)的作用與意義 這道題目考查的是聯(lián)合國(guó)的角色和它在國(guó)際事務(wù)中的重要性。聯(lián)合國(guó)作為一個(gè)全球性的國(guó)際組織，致力于維護(hù)國(guó)際和平與安全、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和解決全球性問(wèn)題，是國(guó)際合作和多邊主義的重要平臺(tái)。 T25．全球氣候變化與中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施 這道題目考查的是全球氣候變化的挑戰(zhàn)以及中國(guó)在這一議題上的立場(chǎng)和承諾。習(xí)近平主席在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上的發(fā)言表明了中國(guó)對(duì)全球生態(tài)環(huán)境危機(jī)的認(rèn)識(shí)，以及中國(guó)在全球氣候治理中扮演積極角色的決心。 基于以上分析，預(yù)測(cè)2025年廣州世界史中考的方向可能包括： 全球化背景下的國(guó)際關(guān)系與沖突：可能會(huì)涉及當(dāng)前國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題，如全球治理、國(guó)際組織的作用、大國(guó)關(guān)系、區(qū)域沖突等。 歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)與改革：如近代以來(lái)的重要改革運(yùn)動(dòng)、歷史上的重大戰(zhàn)爭(zhēng)及其影響、重要?dú)v史人物的貢獻(xiàn)等。 文化交流與融合：可能會(huì)考查不同文明之間的交流與互動(dòng)，如絲綢之路的文化交流、殖民時(shí)期的跨文化影響等。 科技革命與社會(huì)變遷：可能會(huì)關(guān)注科技革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)模式、生活方式的影響，以及科技倫理、可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題。 環(huán)境與資源問(wèn)題：可能會(huì)涉及全球氣候變化、環(huán)境保護(hù)政策、資源的合理利用等議題。 備考建議： 加強(qiáng)對(duì)世界歷史重大事件、重要人物、關(guān)鍵概念的理解和記憶。 關(guān)注當(dāng)前國(guó)際新聞和熱點(diǎn)問(wèn)題，理解其背后的歷史脈絡(luò)和深遠(yuǎn)影響。 培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析歷史事件，理解不同歷史解釋的多樣性。 加強(qiáng)時(shí)間線梳理，理解不同歷史階段之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)變。 注意歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，思考?xì)v史經(jīng)驗(yàn)如何應(yīng)用于解決當(dāng)代問(wèn)題。
2022年 T19．古代羅馬的政治與擴(kuò)張 這道題目考查的是古代羅馬帝國(guó)的政治結(jié)構(gòu)和領(lǐng)土擴(kuò)張。屋大維（奧古斯都）是羅馬帝國(guó)的第一位皇帝，他的頭銜和成就顯示了他對(duì)羅馬政治和軍事的重要影響。特別是他將埃及納入羅馬統(tǒng)治之下，這是羅馬帝國(guó)擴(kuò)張的一個(gè)重要里程碑。 T20．工業(yè)革命的技術(shù)與合作 這道題目考查的是工業(yè)革命時(shí)期科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步。伯明翰的科學(xué)和工藝研究學(xué)會(huì)成員，如瓦特，通過(guò)合作促進(jìn)了蒸汽機(jī)等關(guān)鍵技術(shù)的改良和應(yīng)用，這對(duì)工業(yè)革命的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。 T21．法國(guó)舊制度的危機(jī) 這道題目考查的是法國(guó)舊制度末期的財(cái)政危機(jī)。18世紀(jì)法國(guó)的財(cái)政困境，由于長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)和王室的奢侈，導(dǎo)致了巨額國(guó)債和高額利息支付，這加劇了社會(huì)矛盾，最終促成了法國(guó)大革命的爆發(fā)。 T22．無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自我解放 這道題目考查的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自我意識(shí)和革命精神。《國(guó)際歌》中的歌詞強(qiáng)調(diào)無(wú)產(chǎn)階級(jí)不應(yīng)依賴救世主或統(tǒng)治者，而應(yīng)依靠自己的力量創(chuàng)造幸福，這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命思想的體現(xiàn)。 T23．美國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況與社會(huì)問(wèn)題 這道題目考查的是20世紀(jì)20年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與工人福利之間的關(guān)系。盡管工業(yè)總產(chǎn)值大幅增加，但工人的平均工資和就業(yè)總?cè)藬?shù)幾乎沒(méi)有變化，這表明當(dāng)時(shí)的美國(guó)存在著嚴(yán)重的收入分配不均和社會(huì)不平等問(wèn)題。 T24．冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)對(duì)外政策 這道題目考查的是冷戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)的戰(zhàn)略布局和對(duì)外援助政策。美國(guó)對(duì)“前沿防衛(wèi)”地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家的重點(diǎn)援助，反映了其在冷戰(zhàn)期間對(duì)抗蘇聯(lián)和中國(guó)的戰(zhàn)略意圖，這是冷戰(zhàn)政策的一個(gè)方面。 T25．互聯(lián)網(wǎng)的影響與挑戰(zhàn) 這道題目考查的是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息傳播和個(gè)人認(rèn)知的影響。互聯(lián)網(wǎng)雖然提供了大量的信息資源，但信息的泛濫并不一定提升人們的認(rèn)識(shí)水平，有時(shí)反而可能導(dǎo)致淺嘗輒止和信息處理的簡(jiǎn)化，這是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)的一個(gè)負(fù)面效應(yīng)。
2023年 T20．古埃及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 這道題目考查的是古埃及的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。壁畫描繪了勞動(dòng)者的耕作、收割等農(nóng)業(yè)活動(dòng)場(chǎng)景，反映了古埃及社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，展示了古埃及人對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視和記錄。 T21．中世紀(jì)歐洲自治城市的地位 這道題目考查的是中世紀(jì)歐洲自治城市的政治地位和法律限制。盡管自治城市享有一定的自主權(quán)，但它們并未完全擺脫封建主的控制，仍然受到教會(huì)和封建法律的約束，這表明自治城市的司法權(quán)并不完整。 T22．文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想 這道題目考查的是文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想。意大利學(xué)者的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性和服務(wù)于日常生活，這與人文主義的核心理念相符，人文主義鼓勵(lì)個(gè)體的發(fā)展和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注。 T23．明治維新的思想基礎(chǔ) 這道題目考查的是日本明治維新的思想基礎(chǔ)。19世紀(jì)中期日本學(xué)者的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)國(guó)家富強(qiáng)、對(duì)外開放、官民和諧以及教育的重要性，這些觀點(diǎn)成為明治維新時(shí)期改革的重要思想支柱。 T24．第二次世界大戰(zhàn)中的第二戰(zhàn)場(chǎng) 這道題目考查的是第二次世界大戰(zhàn)中的第二戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)的影響。毛澤東指出第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟不僅影響歐洲，也將影響到太平洋和中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，這表明第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟對(duì)整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)有著重要的戰(zhàn)略意義。 T25．第二次世界大戰(zhàn)后的殖民體系崩潰 這道題目考查的是第二次世界大戰(zhàn)后殖民體系的衰落。學(xué)者觀點(diǎn)中的“非洲年”指的是20世紀(jì)60年代非洲國(guó)家紛紛獨(dú)立的歷史現(xiàn)象，這標(biāo)志著西方殖民者在非洲的統(tǒng)治結(jié)束，是殖民體系崩潰的重要證據(jù)。
2024年 第 20 題：圍繞《漢謨拉比法典》的內(nèi)容及與現(xiàn)代法規(guī)的對(duì)比，考查學(xué)生對(duì)該法典意義的理解，學(xué)生需從法制傳統(tǒng)角度分析法典的歷史價(jià)值，判斷選項(xiàng)內(nèi)容。 第 21 題：以阿拉伯學(xué)者翻譯保存古希臘學(xué)術(shù)作品并傳入西歐為背景，考查學(xué)生對(duì)這一文化傳播事件影響的理解，學(xué)生需明確文藝復(fù)興的背景，分析阿拉伯文化傳播與文藝復(fù)興的關(guān)系。 第 22 題：通過(guò)列舉種植園經(jīng)濟(jì)、南北矛盾、廢奴運(yùn)動(dòng)、《宅地法》等關(guān)鍵詞，考查學(xué)生對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)相關(guān)史實(shí)的掌握，學(xué)生需熟悉美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的背景、原因、過(guò)程和重要文件。 第 23 題：以 17 世紀(jì)法國(guó) “點(diǎn)燈人” 職業(yè)的出現(xiàn)和消失為線索，考查學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的理解，學(xué)生需結(jié)合第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用和電燈發(fā)明的知識(shí)，分析 “點(diǎn)燈人” 退出歷史舞臺(tái)的原因。 第 24 題：以 1848 - 1917 年社會(huì)主義發(fā)展的重大事件為背景，考查學(xué)生對(duì)這一時(shí)期社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)主題的理解，學(xué)生需梳理社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從理論到實(shí)踐的發(fā)展脈絡(luò)。 第 25 題：以德國(guó)履行《凡爾賽條約》賠款義務(wù)為材料，考查學(xué)生對(duì)第一次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系及《凡爾賽條約》內(nèi)容的掌握，學(xué)生需明確一戰(zhàn)結(jié)果和《凡爾賽條約》對(duì)德國(guó)的規(guī)定。
考點(diǎn)1 世界古代史
1．（2024·廣東廣州·中考真題）古巴比倫的《漢謨拉比法典》正文共有282條法規(guī)，內(nèi)容包括“私有財(cái)產(chǎn)”“商務(wù)”“親屬”“勞動(dòng)”等方面。有學(xué)者認(rèn)為該法典即使與現(xiàn)代歐洲某些國(guó)家的法規(guī)相比，也并不遜色。這表明（ ）
A．尼羅河流域是人類文明發(fā)祥地 B．古巴比倫的社會(huì)矛盾得到解決
C．人類社會(huì)的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D．兩河流域出現(xiàn)了世界最早文字
【答案】C
【詳解】根據(jù)題干“內(nèi)容包括‘私有財(cái)產(chǎn)’‘商務(wù)’‘親屬’‘勞動(dòng)’等方面。有學(xué)者認(rèn)為該法典即使與現(xiàn)代歐洲某些國(guó)家的法規(guī)相比，也并不遜色”可知，這強(qiáng)調(diào)的是《漢謨拉比法典》在法律建設(shè)方面的重要意義，重視法律的建立和發(fā)展，且內(nèi)容豐富和完善，說(shuō)明人類社會(huì)的法治傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，C項(xiàng)正確；材料涉及的古巴比倫《漢謨拉比法典》是兩河流域的文明成果，排除A項(xiàng)；“古巴比倫的社會(huì)矛盾得到解決”的敘述過(guò)于絕對(duì)，不符合史實(shí)，法律是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的，在階級(jí)社會(huì)依然會(huì)存在階級(jí)矛盾，排除B項(xiàng)；材料未涉及對(duì)文字的論述及最早文字的比較，無(wú)法表明兩河流域出現(xiàn)了世界最早的文字，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
2．（2024·廣東廣州·中考真題）封建時(shí)代的阿拉伯學(xué)者翻譯并保存了大量的古希臘學(xué)術(shù)作品，如歐幾里得的數(shù)學(xué)著作、亞里士多德的哲學(xué)著作等。12世紀(jì)，這些著作傳入西歐，其中有的著作還帶有阿拉伯學(xué)者的評(píng)注。這（ ）
A．促成了阿拉伯半島基本統(tǒng)一 B．促進(jìn)了歐洲城市的興起
C．推動(dòng)了歐洲封君封臣制確立 D．奠定了文藝復(fù)興的基礎(chǔ)
【答案】D
【詳解】根據(jù)材料“封建時(shí)代的阿拉伯學(xué)者翻譯并保存了大量的古希臘學(xué)術(shù)作品，如歐幾里得的數(shù)學(xué)著作、亞里士多德的哲學(xué)著作等。12世紀(jì)，這些著作傳入西歐，其中有的著作還帶有阿拉伯學(xué)者的評(píng)注”和所學(xué)知識(shí)可知，阿拉伯人將被湮沒(méi)的古代希臘羅馬文化成果保存下來(lái)并重新傳回歐洲，這為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起提供了條件，奠定了文獻(xiàn)基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；7世紀(jì)初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，622年，穆罕默德遷居麥地那，建立政權(quán)，勢(shì)力范圍逐漸擴(kuò)大，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，與題干信息無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；西歐城市興起于10世紀(jì)，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；歐洲封君封臣制建立于8世紀(jì)前期，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
3．（2023·廣東廣州·中考真題）中世紀(jì)歐洲自治城市的司法權(quán)是不完整的，受到封建教會(huì)嚴(yán)密控制，有時(shí)還被看成是充當(dāng)封臣的一個(gè)集體，要為封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)。這表明，自治城市（ ）
A．建立了君主立憲制 B．出現(xiàn)了教育學(xué)術(shù)新氣象
C．獲得免除賦稅特權(quán) D．未完全擺脫封建主控制
【答案】D
【詳解】依據(jù)題干“中世紀(jì)歐洲自治城市的司法權(quán)是不完整的，受到封建教會(huì)嚴(yán)密控制，有時(shí)還被看成是充當(dāng)封臣的一個(gè)集體，要為封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)”，可知中世紀(jì)歐洲自治城市雖然取得一定的自治權(quán)，但仍然受到封建教會(huì)的嚴(yán)密控制，也沒(méi)有擺脫封君的控制，由此可得出未完全擺脫封建主控制，D項(xiàng)正確；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后建立了君主立憲制，以法律的形式限制王權(quán)，議會(huì)成為國(guó)家的權(quán)力中心，與題干不符，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)教育學(xué)術(shù)新氣象的表現(xiàn)是大學(xué)的出現(xiàn)，排除B項(xiàng)；題干沒(méi)有反映自治城市獲得免除賦稅的特權(quán)，而是反映自治城市沒(méi)有完全擺脫封建主控制，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2．（2023·廣東廣州·中考真題）下圖為古埃及的壁畫：

勞動(dòng)者在耕地、播種、收割、打谷 勞動(dòng)者在揚(yáng)場(chǎng)，在監(jiān)工監(jiān)督下稱糧食
這些壁畫反映了古埃及（ ）
A．種姓制度的建立 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況 C．統(tǒng)治區(qū)域的變化 D．民主政治的實(shí)行
【答案】B
【詳解】依據(jù)題干壁畫“勞動(dòng)者在耕地、播種、收割、打谷”以及“勞動(dòng)者在監(jiān)工監(jiān)督下稱糧食”，可知反映了古埃及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，結(jié)合所學(xué)可知，古埃及發(fā)源于尼羅河流域，農(nóng)耕文明相對(duì)發(fā)達(dá)，B項(xiàng)正確；種姓制度建立于古代印度，排除A項(xiàng)；題干反映的是古埃及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，沒(méi)有體現(xiàn)統(tǒng)治區(qū)域的變化，排除C項(xiàng)；古埃及長(zhǎng)期處于法老的專制統(tǒng)治之下，并沒(méi)有實(shí)行民主政治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
4．（2022·廣東廣州·中考真題）意大利某廣場(chǎng)立有一塊公元前1世紀(jì)的關(guān)于屋大維的公共紀(jì)念碑，碑上有如下一段銘文（節(jié)選）：
皇帝凱撒·奧古斯都 十二次擔(dān)任總司令 十一次擔(dān)任執(zhí)政官 十四次擔(dān)任保民官 他把埃及交給羅馬人民統(tǒng)治
該銘文內(nèi)容可用于探究（ ）
A．兩河流域的文學(xué) B．雅典民主的確立
C．古代埃及的藝術(shù) D．古代羅馬的擴(kuò)張
【答案】D
【詳解】屋大維是羅馬帝國(guó)的締造者，由材料“他把埃及交給羅馬人民統(tǒng)治”，可知材料反映了古羅馬的擴(kuò)張，D項(xiàng)正確；材料與兩河流域無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)目；材料與雅典無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料與古代埃及無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
6．（2021·廣東廣州·中考真題）公元前4世紀(jì)，隨著亞歷山大東征，大量希臘人遷到東方，吸收當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗。希臘文化傳入印度與佛教結(jié)合，形成了一系列雕塑、繪畫藝術(shù)。可見，亞歷山大帝國(guó)（ ）
A．強(qiáng)化了等級(jí)制度 B．促進(jìn)了東西方的文化交流
C．推動(dòng)了海外貿(mào)易 D．統(tǒng)一了東西方的語(yǔ)言文字
【答案】B
【詳解】材料“隨著亞歷山大東征，大量希臘人遷到東方，吸收當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗”體現(xiàn)的是亞歷山大東征在客觀上促進(jìn)了東西方的文化交流，B項(xiàng)正確；材料與等級(jí)制度強(qiáng)化、海外貿(mào)易發(fā)展及統(tǒng)一語(yǔ)言無(wú)關(guān)，ACD項(xiàng)排除。故選B。
考點(diǎn)2走向近代
1．（2023·廣東廣州·中考真題）14—15世紀(jì)，一些先進(jìn)的意大利人認(rèn)識(shí)到，他們的學(xué)問(wèn)不應(yīng)僅限于研究古代經(jīng)典的理論知識(shí)，還要為人們?nèi)粘Ｉ畹膶?shí)際需要服務(wù)。這一認(rèn)識(shí)（ ）
A．帶有“神權(quán)至上”色彩 B．推動(dòng)羅馬帝國(guó)建立
C．意圖復(fù)興古典文化 D．具有人文主義特點(diǎn)
【答案】D
【詳解】從“14—15世紀(jì)”、“一些先進(jìn)的意大利人”、“為人們?nèi)粘Ｉ畹膶?shí)際需要服務(wù)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一認(rèn)識(shí)具有人文主義特點(diǎn)。14世紀(jì)中葉，意大利興起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活，帶有濃厚的人文主義色彩，D項(xiàng)正確；“神權(quán)至上”的說(shuō)法與題干內(nèi)容“為人們?nèi)粘Ｉ畹膶?shí)際需要服務(wù)”不符，排除A項(xiàng)；公元前27年，羅馬帝國(guó)建立，這與題干所給時(shí)間“14—15世紀(jì)”不符，排除B項(xiàng)；“意圖復(fù)興古典文化”的說(shuō)法與題干內(nèi)容“他們的學(xué)問(wèn)不應(yīng)僅限于研究古代經(jīng)典的理論知識(shí)，還要為人們?nèi)粘Ｉ畹膶?shí)際需要服務(wù)”不符，且文藝復(fù)興對(duì)古典文化并非是簡(jiǎn)單的“復(fù)興”，這其中有繼承，更有創(chuàng)新，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2．（2021·廣東廣州·中考真題）莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：“人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”這體現(xiàn)了（ ）
A．人文主義 B．神權(quán)至上 C．維新思想 D．科學(xué)精神
【答案】A
【詳解】依據(jù)題干“人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)的代表人物，他強(qiáng)調(diào)人的力量，注重人性，宣揚(yáng)人文主義精神，他的作品《哈姆雷特》充分體現(xiàn)了這一思想，A符合題意；神權(quán)至上是封建思想，B排除；維新思想是中國(guó)戊戌變法時(shí)期的思想，排除C；科學(xué)精神與題干無(wú)關(guān)，排除D；故選A。
考點(diǎn)3資本主義制度的初步確立
1．（2022·廣東廣州·中考真題）從18世紀(jì)初開始，法國(guó)頻繁的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)加之王室揮霍無(wú)度，導(dǎo)致債臺(tái)高筑。到1789年，國(guó)債已高達(dá)45億鋰，需付利息已同全年財(cái)政收入相近。為此，政府不斷加重稅收。這反映了法國(guó)（ ）
A．種姓制度的形成 B．農(nóng)奴制最終廢除 C．大眾教育的普及 D．舊制度存在危機(jī)
【答案】D
【詳解】根據(jù)題干“從18世紀(jì)初開始，法國(guó)頻繁的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)加之王室揮霍無(wú)度，導(dǎo)致債臺(tái)高筑。到1789年，國(guó)債已高達(dá)45億鋰，需付利息已同全年財(cái)政收入相近。為此，政府不斷加重稅收。”結(jié)合所學(xué)可知，題干反映的是法國(guó)腐朽的封建統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；種姓制度是古印度，排除A項(xiàng)；農(nóng)奴制是俄國(guó)的，排除B項(xiàng)；大眾教育的普及與題干無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2．（2021·廣東廣州·中考真題）1787年美國(guó)憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它依據(jù)的原則是（ ）
A．分權(quán)制衡 B．君權(quán)神授 C．王在法下 D．王權(quán)有限
【答案】A
【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1787年，美國(guó)制訂了憲法，依據(jù)三權(quán)分立的原則，建立了聯(lián)邦制國(guó)家，A符合題意；君權(quán)神授是封建思想，B排除；王在法下和王權(quán)有限是君主立憲制的特點(diǎn)，與1787年憲法無(wú)關(guān)，CD排除；故選A。
考點(diǎn)4工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起
1．（2024·廣東廣州·中考真題）世界社會(huì)主義史是一部波瀾壯闊的歷史。1848—1917年的社會(huì)主義發(fā)展歷程主要包括《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、巴黎公社的建立、俄國(guó)十月革命的發(fā)生等重大事件。這一時(shí)期，世界社會(huì)主義發(fā)展的主題是（ ）
A．社會(huì)主義思想從空想到科學(xué) B．社會(huì)主義制度從一國(guó)到多國(guó)
C．社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從理論到實(shí)踐 D．社會(huì)主義革新從地區(qū)到全球
【答案】C
【詳解】根據(jù)題干“1848—1917年的社會(huì)主義發(fā)展歷程主要包括《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、巴黎公社的建立、俄國(guó)十月革命的發(fā)生等重大事件。這一時(shí)期，世界社會(huì)主義發(fā)展的主題是”可知《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，馬克思主義理論行形成，巴黎公社的建立、俄國(guó)十月革命的發(fā)生等重大事件是社會(huì)主義實(shí)踐，所以這一時(shí)期的主題是社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從理論到實(shí)踐，C項(xiàng)正確；社會(huì)主義思想從空想到科學(xué)是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，馬克思主義理論的誕生，排除A項(xiàng)；社會(huì)主義制度從一國(guó)到多國(guó)是二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家的建立，成立了社會(huì)主義陣營(yíng)，排除B項(xiàng)；社會(huì)主義革新從地區(qū)到全球是指社會(huì)主義影響范圍的擴(kuò)展，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
2．（2022·廣東廣州·中考真題）1871年，巴黎公社革命失敗后，公社委員歐仁·鮑狄埃寫了著名的戰(zhàn)斗詩(shī)篇《國(guó)際》。后來(lái)，作曲家為其譜曲，定名為《國(guó)際歌》。以下是《國(guó)際歌》中的一段歌詞：
從來(lái)就沒(méi)有什么救世主， 也不靠神仙皇帝： 要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福， 全靠我們自己。
其中“我們自己”是指（ ）
A．無(wú)產(chǎn)階級(jí) B．資產(chǎn)階級(jí) C．地主階級(jí) D．農(nóng)民階級(jí)
【答案】A
【詳解】根據(jù)材料“1871年，巴黎公社革命失敗后，公社委員歐仁·鮑狄埃寫了著名的戰(zhàn)斗詩(shī)篇《國(guó)際》。后來(lái)，作曲家為其譜曲，定名為《國(guó)際歌》。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)革命的偉大嘗試，因此，《國(guó)際歌》反映的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的訴求，A項(xiàng)正確；資產(chǎn)階級(jí)、地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)與題干無(wú)關(guān)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
3．（2022·廣東廣州·中考真題）1775年至1813年，茲國(guó)伯明翰有一個(gè)科學(xué)和工藝研究的學(xué)會(huì)。改良蒸汽機(jī)的瓦特是其會(huì)員之一，會(huì)員間相互合作，促進(jìn)了科學(xué)的應(yīng)用。該材料可直接用于研究（ ）
A．工業(yè)革命的興起 B．“光榮革命”的爆發(fā)
C．明治維新的開始 D．“電氣時(shí)代”的來(lái)臨
【答案】A
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1785年，瓦特改良的蒸汽機(jī)投入使用。到19世紀(jì)30年代，蒸汽機(jī)成為主要的動(dòng)力來(lái)源。蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。A項(xiàng)正確；“光榮革命”的爆發(fā)在1688年，排除B項(xiàng)；明治維新發(fā)生在日本，排除C項(xiàng)；“電氣時(shí)代”是第二次工業(yè)革命，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
4．（2021·廣東廣州·中考真題）19世紀(jì)英國(guó)和愛爾蘭曾存在專職叫人起床上班的“叫醒工”，他們每天早上挨家挨戶拜訪客戶，或用短棍敲門或用長(zhǎng)桿敲窗（見下圖），直到把客戶叫醒為止。上述現(xiàn)象的存在主要是因?yàn)椋? ）
A．歐洲大學(xué)的興起 B．工人運(yùn)動(dòng)的需要
C．《人權(quán)宣言》的發(fā)表 D．現(xiàn)代工廠制度的確立
【答案】D
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)處于工業(yè)革命時(shí)期，當(dāng)時(shí)人們的時(shí)間意識(shí)普遍增強(qiáng)，因此出現(xiàn)了“叫醒工”這一職業(yè)，D項(xiàng)正確；歐洲大學(xué)興起是在中世紀(jì)，A項(xiàng)排除；材料與工人運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，B項(xiàng)排除；《人權(quán)宣言》與法國(guó)大革命有關(guān)，C項(xiàng)排除。故選D。
考點(diǎn)5殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展
1．（2024·廣東廣州·中考真題）抓住關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，與下列關(guān)鍵詞相關(guān)的歷史事件是（ ）
種植園經(jīng)濟(jì) 南北矛盾 廢奴運(yùn)動(dòng) 《宅地法》
A．英國(guó)1640年革命 B．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
C．俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革 D．日本明治維新
【答案】B
【詳解】根據(jù)材料“種植園經(jīng)濟(jì)、南北矛盾、廢奴運(yùn)動(dòng)、《宅地法》”和所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)中期，美國(guó)南北兩種經(jīng)濟(jì)制度在奴隸制廢存問(wèn)題上矛盾尖銳，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，由于南方準(zhǔn)備比較充分，而北方由于準(zhǔn)備不足和缺乏優(yōu)秀將領(lǐng)，導(dǎo)致北方在戰(zhàn)爭(zhēng)初期一再失利。1862年，聯(lián)邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)，頒布了《宅地法》，鼓勵(lì)農(nóng)民到西部耕種。1865年，北方取得了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，經(jīng)過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，B項(xiàng)正確；英國(guó)1640年革命是由于斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了英國(guó)資本主義的發(fā)展，1640年，為鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民起義籌集軍費(fèi)，英國(guó)國(guó)王重新召開議會(huì)，在議會(huì)上，議員就限制王權(quán)問(wèn)題和國(guó)王展開斗爭(zhēng)，揭開了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，排除A項(xiàng)；俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革與“南北矛盾”“《宅地法》”無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；從1868年起，明治政府開始實(shí)行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
2．（2023·廣東廣州·中考真題）以下是日本某學(xué)者在19世紀(jì)中期提出的部分觀點(diǎn)：
“國(guó)家的富強(qiáng)，在于貿(mào)易的發(fā)達(dá)” “脫亞入歐” “官民調(diào)和” “當(dāng)今之急固屬富國(guó)強(qiáng)兵，然富國(guó)強(qiáng)兵之本，唯在專心培育人才”
這些觀點(diǎn)在日本產(chǎn)生了極大影響，推動(dòng)了（ ）
A．大化改新 B．鎖國(guó)時(shí)代到來(lái) C．明治維新 D．彼得一世改革
【答案】C
【詳解】依據(jù)題干“19世紀(jì)中期”以及該學(xué)者“脫亞入歐”“富國(guó)強(qiáng)兵”“培育人才”“貿(mào)易的發(fā)達(dá)”等觀點(diǎn)，可知在當(dāng)時(shí)的日本推動(dòng)了明治維新的到來(lái)，19世紀(jì)60年代，日本明治天皇時(shí)期大力向西方學(xué)習(xí)。從而使日本走上了資本主義發(fā)展道路，崛起為亞洲強(qiáng)國(guó)，C項(xiàng)正確；大化改新是公元7世紀(jì)時(shí)日本大力學(xué)習(xí)隋唐制度文化而進(jìn)行的改革，使得日本由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)，排除A項(xiàng)；鎖國(guó)時(shí)代發(fā)生在明治維新之前的幕府統(tǒng)治時(shí)期，排除B項(xiàng)；彼得一世改革發(fā)生在18世紀(jì)的俄國(guó)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
考點(diǎn)7第二次工業(yè)革命與近代科學(xué)文化
1．（2024·廣東廣州·中考真題）17世紀(jì)，法國(guó)巴黎街道上安裝了幾千盞需要人工點(diǎn)燃的街燈，“點(diǎn)燈人”成為新的職業(yè)。“點(diǎn)燈人”曾提燈點(diǎn)燈，照亮了巴黎300余年。“點(diǎn)燈人”后來(lái)逐步退出歷史舞臺(tái)，主要是因?yàn)椋? ）
巴黎街頭的“點(diǎn)燈人”
A．啟蒙運(yùn)動(dòng)驅(qū)散愚昧黑暗 B．現(xiàn)代工廠制度激化矛盾
C．工人階級(jí)反抗剝削壓迫 D．科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
【答案】D
【詳解】根據(jù)題干“‘點(diǎn)燈人’曾提燈點(diǎn)燈，照亮了巴黎300余年。‘點(diǎn)燈人’后來(lái)逐步退出歷史舞臺(tái)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知隨著第二次工業(yè)革命的開展，電的廣泛使用，促進(jìn)了電燈的發(fā)明和使用，導(dǎo)致點(diǎn)燈人逐漸退出了歷史舞臺(tái)，所以該職業(yè)的消失與科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展有關(guān)，D項(xiàng)正確；啟蒙運(yùn)動(dòng)是思想領(lǐng)域的解放運(yùn)動(dòng)，與點(diǎn)燈人職業(yè)的消失無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；現(xiàn)代工廠制度的確立是在18世紀(jì)工業(yè)革命之后建立起來(lái)，工廠制度激化矛盾涉及的是對(duì)立的工人和資產(chǎn)階級(jí)與點(diǎn)燈人職業(yè)的出現(xiàn)和消失都沒(méi)有關(guān)系，排除B項(xiàng)；工人階級(jí)反抗剝削壓迫是獲得合法權(quán)益的途徑之一，而非導(dǎo)致職業(yè)的消失，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)8第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
1．（2024·廣東廣州·中考真題）2010年10月3日，德國(guó)政府結(jié)清了最后一筆賠款債務(wù)6990萬(wàn)歐元，履行了《凡爾賽條約》規(guī)定的賠款義務(wù)。德國(guó)的這筆賠款緣于（ ）
A．第一次世界大戰(zhàn) B．經(jīng)濟(jì)大危機(jī) C．聯(lián)邦德國(guó)的成立 D．馬歇爾計(jì)劃
【答案】A
【詳解】根據(jù)“履行了《凡爾賽條約》規(guī)定的賠款義務(wù)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)的結(jié)果是德國(guó)為首的同盟國(guó)集團(tuán)戰(zhàn)敗，1919年6月，戰(zhàn)勝國(guó)與德國(guó)簽署了《凡爾賽條約》，又稱《凡爾賽和約》，德國(guó)要承擔(dān)沉重的賠款，A項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)導(dǎo)致德國(guó)走上法西斯道路，與題干信息“履行了《凡爾賽條約》規(guī)定的賠款義務(wù)”不符，排除B項(xiàng)；1949年9月，在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國(guó)，又稱“聯(lián)邦德國(guó)”或“西德”，與題干信息不符，排除C項(xiàng)；1947年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計(jì)劃”，即馬歇爾計(jì)劃，企圖通過(guò)援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定資本主義制度，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
2．（2021·廣東廣州·中考真題）1921年7月，蘇維埃俄國(guó)決定把一批中小工廠和商店租借給本國(guó)的公民、合作社和其他聯(lián)合組織，由私人經(jīng)營(yíng)。這表明當(dāng)時(shí)實(shí)行（ ）
A．農(nóng)奴制改革 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．農(nóng)業(yè)集體化政策 D．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策
【答案】B
【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“1921年，中小工廠和商店由私人經(jīng)營(yíng)”可知，這是借助資本主義恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，是新經(jīng)濟(jì)政策，B正確；農(nóng)奴制改革是在1861年，排除A；材料是說(shuō)工商業(yè)，排除C；材料是說(shuō)經(jīng)濟(jì)政策，排除D。故選B。
考點(diǎn)9經(jīng)濟(jì)危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)
1．（2023·廣東廣州·中考真題）1944年6月12日，毛澤東在延安會(huì)見中外記者西北參觀團(tuán)時(shí)致詞說(shuō)，各位到延安時(shí)，正遇著歐洲開辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)，“第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟，其影響不僅在歐洲，而且將及于太平洋與中國(guó)。”可見，第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟（ ）
A．體現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)家宣言》的精神 B．成為了第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
C．促進(jìn)了歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地最終形成 D．加速了日本偷襲珍珠港計(jì)劃實(shí)施
【答案】A
【詳解】根據(jù)“第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟，其影響不僅在歐洲，而且將及于太平洋與中國(guó)。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟不僅影響歐洲，還影響其它戰(zhàn)場(chǎng)，體現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)家宣言》合作抗擊法西斯的精神，A項(xiàng)正確；斯大林格勒戰(zhàn)役成為了第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除B項(xiàng)；希特勒上臺(tái)促進(jìn)了歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地最終形成，排除C項(xiàng)；日本偷襲珍珠港發(fā)生在1941年，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
2．（2022·廣東廣州·中考真題）1920年至1929年，美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值增加了50%以上，但工人的平均工資和就業(yè)總?cè)藬?shù)幾乎未變。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的美國(guó)（ ）
A．工人購(gòu)買力下降 B．法西斯勢(shì)力上臺(tái) C．貧富差距已消除 D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)已爆發(fā)
【答案】A
【詳解】根據(jù)題干“1920年至1929年，美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值增加了50%以上，但工人的平均工資和就業(yè)總?cè)藬?shù)幾乎未變。”可知，1920年至1929年，美國(guó)工人的平均工資和就業(yè)總?cè)藬?shù)幾乎未變，但工業(yè)總產(chǎn)值增加了50%以上，說(shuō)明工人的購(gòu)買力下降。A項(xiàng)正確；法西斯勢(shì)力上臺(tái)與美國(guó)無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；貧富差距已消除，表述錯(cuò)誤，與題干無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1775——1783年，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
考點(diǎn)10二戰(zhàn)后的世界變化
1．（2023·廣東廣州·中考真題）有學(xué)者認(rèn)為，第二次世界大戰(zhàn)后，西方殖民者遭到前所未有的削弱，他們宣稱“我們?cè)谶@里，是因?yàn)槲覀儍?yōu)越”的時(shí)代一去不復(fù)返了。下列史事可以證明該學(xué)者觀點(diǎn)的是（ ）
A．“三角貿(mào)易” B．美國(guó)的獨(dú)立 C．“光榮革命” D．“非洲年”
【答案】D
【詳解】根據(jù)題干材料中的“第二次世界大戰(zhàn)后，西方殖民者遭到前所未有的削弱”，結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)開始風(fēng)起云涌，1960年非洲有17個(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立，這一年因此被稱為“非洲年”，這反映出二戰(zhàn)后西方殖民者的削弱，D項(xiàng)正確；“三角貿(mào)易”的西方殖民者血腥的殖民擴(kuò)張活動(dòng)，排除A項(xiàng)；美國(guó)的獨(dú)立發(fā)生在18世紀(jì)后期，“光榮革命”發(fā)生在17世紀(jì)后期，均與“第二次世界大戰(zhàn)后”時(shí)間不符，排除BC兩項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2．（2022·廣東廣州·中考真題）1958年起，美國(guó)開始重點(diǎn)援助環(huán)繞蘇聯(lián)和中國(guó)邊境線上所謂“前沿防衛(wèi)”地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家，而對(duì)其他更為貧困的國(guó)家和地區(qū)，則其少援助。這反映了（ ）
A．蘇聯(lián)工業(yè)化的完成 B．美國(guó)實(shí)施冷戰(zhàn)政策
C．歐洲一體化的形成 D．兩極格局最終瓦解
【答案】B
【詳解】根據(jù)題干“1958年起，美國(guó)開始重點(diǎn)援助環(huán)繞蘇聯(lián)和中國(guó)邊境線上所謂‘前沿防衛(wèi)’地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家，而對(duì)其他更為貧困的國(guó)家和地區(qū)，則其少援助。”結(jié)合所學(xué)可知，題干反映的是美國(guó)的冷戰(zhàn)政策，B項(xiàng)正確；蘇聯(lián)工業(yè)化的完成與題干無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；歐洲一體化的形成與題干描述無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；兩極格局最終瓦解在蘇聯(lián)解體后，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
考點(diǎn)11走向和平發(fā)展的世界
1．（2022·廣東廣州·中考真題）當(dāng)今，互聯(lián)網(wǎng)通達(dá)世界，信息獲取更加便捷，浩繁的信息并不一定能提高人們的認(rèn)識(shí)水平，有些人甚至將剪剪貼貼當(dāng)作一種新形式的文學(xué)活動(dòng)。這反映了互聯(lián)網(wǎng)（ ）
A．阻礙全球經(jīng)濟(jì)一體化 B．推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新
C．帶來(lái)一定的負(fù)面影響 D．引發(fā)生態(tài)環(huán)境危機(jī)
【答案】C
【詳解】根據(jù)“浩繁的信息并不一定能提高人們的認(rèn)識(shí)水平，有些人甚至將剪剪貼貼當(dāng)作一種新形式的文學(xué)活動(dòng)。”可得出材料強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)存在著知識(shí)碎片化等問(wèn)題，也有一定的弊端，會(huì)帶來(lái)一定的負(fù)面影響，如使文學(xué)形式變味等，C項(xiàng)正確，排除B項(xiàng)；材料與全球經(jīng)濟(jì)一體化無(wú)關(guān)，也沒(méi)有涉及到生態(tài)問(wèn)題，排除AD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
2．（2021·廣東廣州·中考真題）作為當(dāng)今世界影響最大的國(guó)際組織，它是人類構(gòu)建世界和平的成果。該國(guó)際組織是（ ）
A．世界貿(mào)易組織 B．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng) C．北大西洋公約組織 D．聯(lián)合國(guó)
【答案】D
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，聯(lián)合國(guó)是當(dāng)今世界影響最大的國(guó)際組織，主要目的是維護(hù)世界和平與發(fā)展，D項(xiàng)正確；世界貿(mào)易組織主要是為了推動(dòng)自由貿(mào)易，A項(xiàng)排除；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著第三世界登上歷史舞臺(tái)，B項(xiàng)排除；北約屬于政治軍事組織，與材料無(wú)關(guān)，C項(xiàng)排除。故選D。
3．（2021·廣東廣州·中考真題）2020年9月，習(xí)近平主席在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出，中國(guó)二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。這主要是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前世界面臨的（ ）
A．貨幣金融危機(jī) B．生態(tài)環(huán)境危機(jī) C．網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題 D．地區(qū)沖突問(wèn)題
【答案】B
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出減少碳排放數(shù)量主要是為了應(yīng)對(duì)生態(tài)環(huán)境危機(jī)，B項(xiàng)正確；貨幣金融危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及地區(qū)沖突等均與材料無(wú)關(guān)，ACD項(xiàng)排除。故選B。
在做世界史的選擇題時(shí)，可以運(yùn)用以下技巧來(lái)提高解題效率和準(zhǔn)確性：
1. 精準(zhǔn)定位知識(shí)點(diǎn)
識(shí)別關(guān)鍵詞：快速瀏覽題目，找出關(guān)鍵詞，如“亞歷山大帝國(guó)”、“人文主義思想”、“美國(guó)憲法”等，這些詞匯能迅速幫你定位到具體的知識(shí)點(diǎn)。
回憶相關(guān)背景：一旦確定了關(guān)鍵詞，立即在大腦中搜索與之相關(guān)的歷史背景、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等信息。
2. 理解題目要求
明確問(wèn)題類型：判斷題目是要求解釋概念、分析原因、評(píng)價(jià)影響還是比較異同，這將決定你的回答方向。
注意否定詞和限定詞：有些題目可能包含否定詞（如“不是”、“沒(méi)有”）或限定條件，務(wù)必仔細(xì)閱讀，避免誤解題意。
3. 運(yùn)用邏輯推理
排除法：如果對(duì)答案不確定，可以先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。通常，兩個(gè)選項(xiàng)看起來(lái)相似，但只有一個(gè)正確，這時(shí)可以通過(guò)對(duì)比差異來(lái)確定正確答案。
因果關(guān)系：對(duì)于涉及因果關(guān)系的題目，考慮事件發(fā)生的先后順序和內(nèi)在聯(lián)系，這有助于篩選出正確的選項(xiàng)。
4. 結(jié)合具體情境
情境分析：對(duì)于描述具體歷史情境的題目，嘗試將自己置于那個(gè)時(shí)代背景中，想象當(dāng)時(shí)的人們可能會(huì)如何思考和行動(dòng)。
歷史連續(xù)性：考慮歷史事件的前后聯(lián)系，理解一個(gè)事件是如何受前一事件影響，又如何影響后續(xù)事件的。
5. 利用常識(shí)和直覺(jué)
常識(shí)判斷：有時(shí)候，即使對(duì)某個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)不太熟悉，也可以根據(jù)常識(shí)做出合理推測(cè)。
直覺(jué)輔助：在排除錯(cuò)誤選項(xiàng)后，如果還剩下兩個(gè)選項(xiàng)難以抉擇，不妨相信自己的第一直覺(jué)。
6. 復(fù)查和驗(yàn)證
復(fù)查答案：在時(shí)間允許的情況下，回頭檢查你的答案，確保沒(méi)有因?yàn)榇中幕蛘`解題意而出錯(cuò)。
驗(yàn)證邏輯：再次審視你的選擇，確保答案在邏輯上是連貫的，沒(méi)有自相矛盾。
通過(guò)上述技巧的應(yīng)用，可以在中考世界史的選擇題部分更加得心應(yīng)手，有效提升答題的準(zhǔn)確率和速度。記住，平時(shí)的積累和對(duì)歷史知識(shí)的深入理解是提高解題能力的基礎(chǔ)。
2025年5月6日初中歷史作業(yè)
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、選擇題
1．下列文物顯示出古代權(quán)杖涵義的共性是（ ）
①《漢謨拉比漢典》石柱柱頭 ②法老拉美西斯二世像 ③奧古斯都像 ④馬其頓國(guó)王亞歷山大銀幣
正義之神沙馬什遞出權(quán)杖 杖首為戰(zhàn)神賽特動(dòng)物形態(tài)的頭部 “奧古斯都”意為“神圣的”，身穿盔甲，手持權(quán)杖 手持鷹和權(quán)被的宙斯（神王，象征亞歷山大父親）像
A．王權(quán)神授 B．王權(quán)至上 C．中央集權(quán) D．民主共和
【答案】A
【詳解】據(jù)題干“下列文物顯示出古代權(quán)杖涵義的共性是”和所學(xué)知識(shí)可知，分析《漢謨拉比法典》石柱柱頭：正義之神沙馬什遞出權(quán)杖給漢謨拉比，體現(xiàn)漢謨拉比的權(quán)力是神授予的。分析法老是美西斯二世像：杖首為戰(zhàn)神賽特動(dòng)物形態(tài)的頭部，顯示法老借助神的象征來(lái)表明權(quán)力的神圣來(lái)源。分析奧古斯都像：“奧古斯都”意為“神圣的”身著盔甲，手持權(quán)杖，體現(xiàn)其權(quán)力與神圣性相關(guān)，權(quán)力由神意賦予。分析馬其頓國(guó)王亞歷山大銀幣：手持鷹和權(quán)杖的宙斯（神王，象征亞歷山大父親）像，意味著亞歷山大的權(quán)力有著神授的背景。從對(duì)以上四件文物的分析可知，都體現(xiàn)了權(quán)力是由神授予的這一特征，A項(xiàng)正確；題干中文物主要強(qiáng)調(diào)權(quán)力的來(lái)源是神，而非王權(quán)在國(guó)家中的至高無(wú)上地位，排除B項(xiàng)；這些文物展現(xiàn)的是國(guó)王或法老等統(tǒng)治者的權(quán)力情況，題干中文物沒(méi)有涉及到國(guó)家管理體制中中央與地方關(guān)系等中央集權(quán)相關(guān)內(nèi)容,排除C項(xiàng)；這些文物展現(xiàn)的是國(guó)王或法老等統(tǒng)治者的權(quán)力情況，與民主共和這種政治體制毫無(wú)關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
2．中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的繁榮更重要的還在于政治權(quán)利的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務(wù)。這里的“政治權(quán)利”是指（ ）
A．高度自治權(quán) B．人身自由權(quán) C．城市自治權(quán) D．男女平等權(quán)
【答案】C
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，隨著城市的發(fā)展，出現(xiàn)了城市市民，城市市民為爭(zhēng)取自治權(quán)展開與封建主的斗爭(zhēng)，法國(guó)瑯城市民爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)是一個(gè)典型例子，他們?nèi)〉昧顺鞘凶灾螜?quán)，C項(xiàng)正確；高度自治權(quán)通常指更獨(dú)立的自治形式，而題目強(qiáng)調(diào)市民對(duì)本地事務(wù)的管理，排除A項(xiàng)；人身自由權(quán)、男女平等權(quán)不屬于政治權(quán)利，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
3．哥倫布在航海日記中記錄道：“二位陛下，臣繪制一冊(cè)新航海圖，標(biāo)清沿途大洋里各大海和陸地之方位。除此以外，臣還擬制彩圖一冊(cè)，以赤道緯線和西經(jīng)線為準(zhǔn)，標(biāo)出海陸位置。”由此可知，哥倫布的航海活動(dòng)（ ）
A．使地圓學(xué)說(shuō)得到證實(shí) B．促進(jìn)了全球性的物種交流
C．推動(dòng)了地理學(xué)的發(fā)展 D．使世界開始連為一個(gè)整體
【答案】C
【詳解】據(jù)題干“二位陛下，臣繪制一冊(cè)新航海圖，標(biāo)清沿途大洋里各大海和陸地之方位。除此以外，臣還擬制彩圖一冊(cè)，以赤道緯線和西經(jīng)線為準(zhǔn)，標(biāo)出海陸位置。”可知，哥倫布繪制航海圖并標(biāo)注經(jīng)緯線位置，為地圖繪制和地理學(xué)知識(shí)的積累提供了重要依據(jù)，推動(dòng)了地理學(xué)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行證明了地圓學(xué)說(shuō)，排除A項(xiàng)；新航路的開辟促進(jìn)了全球性的物種交流，使世界開始連為一個(gè)整體，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
4．梁?jiǎn)⒊赋觯骸案鐐惒贾螅袩o(wú)數(shù)之哥倫布，達(dá)·伽馬之后有無(wú)數(shù)之達(dá)·伽馬。而（中國(guó)）則鄭和之后，竟無(wú)第二之鄭和。”導(dǎo)致東西方出現(xiàn)上述差異的根源在于（ ）
A．航海技術(shù)水平的高低 B．政治體制類型的差異
C．對(duì)外政策開放的程度 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不同
【答案】D
【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，歐洲航海活動(dòng)基于資本主義經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張需求，追求貿(mào)易和財(cái)富積累，形成持續(xù)動(dòng)力；而明朝鄭和下西洋是服務(wù)于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的政治目的（宣揚(yáng)國(guó)威），缺乏持續(xù)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)，因此導(dǎo)致東西方出現(xiàn)上述差異的根源在于社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不同，D項(xiàng)正確；明朝航海技術(shù)（如造船、導(dǎo)航）當(dāng)時(shí)領(lǐng)先歐洲，技術(shù)差異并非根源，排除A項(xiàng)；政治體制類型的差異會(huì)影響對(duì)外活動(dòng)，但不是導(dǎo)致東西方出現(xiàn)上述差異的根源，排除B項(xiàng)；對(duì)外政策開放的程度只是表象，根源仍在于社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不同，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
5．1781—1783年間，美國(guó)邦聯(lián)政府財(cái)政采用各州分?jǐn)偟淖龇ǎ蟾髦萆侠U總計(jì)1000萬(wàn)美元，部分州以各種理由推脫，結(jié)果邦聯(lián)政府只收到不足200萬(wàn)美元。這表明（ ）
A．邦聯(lián)政府可向各州征稅 B．各州很團(tuán)結(jié)為國(guó)家服務(wù)
C．邦聯(lián)政府未獲各州認(rèn)可 D．地方權(quán)力過(guò)大導(dǎo)致中央政府軟弱無(wú)力
【答案】D
【詳解】根據(jù)材料“部分州以各種理由推脫，結(jié)果邦聯(lián)政府只收到不足200萬(wàn)美元”分析可知邦聯(lián)政府要求各州分?jǐn)傌?cái)政卻收效甚微，反映了各州權(quán)力過(guò)大、中央政府缺乏權(quán)威的弊端，因此材料體現(xiàn)地方權(quán)力過(guò)大導(dǎo)致中央政府軟弱無(wú)力，D項(xiàng)正確；根據(jù)《邦聯(lián)條例》，邦聯(lián)政府是沒(méi)有征稅權(quán)的，只能請(qǐng)求各州提供資金，排除A項(xiàng)；題目中的數(shù)據(jù)明顯顯示各州不配合，排除B項(xiàng)；雖然邦聯(lián)政府確實(shí)權(quán)力有限，《邦聯(lián)條例》說(shuō)明各州是認(rèn)可其存在的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
6．1793年法國(guó)國(guó)民公會(huì)頒布《公共教育組織法》，強(qiáng)制推行全國(guó)統(tǒng)一的法語(yǔ)教學(xué)、共和理念及公制單位，但布列塔尼、普羅旺斯等地區(qū)民眾以方言教學(xué)和傳統(tǒng)計(jì)量單位抵制改革。這折射出當(dāng)時(shí)法國(guó)（ ）
A．構(gòu)建現(xiàn)代民族國(guó)家的阻力猶存 B．共和體制忽視地區(qū)文化多樣性
C．工業(yè)化進(jìn)程沖擊地方經(jīng)濟(jì)模式 D．中央集權(quán)體制激化了宗教矛盾
【答案】A
【詳解】據(jù)材料“但布列塔尼、普羅旺斯等地區(qū)民眾以方言教學(xué)和傳統(tǒng)計(jì)量單位抵制改革”可知，法國(guó)國(guó)民公會(huì)推行全國(guó)統(tǒng)一的法語(yǔ)教學(xué)、共和理念及公制單位，目的是構(gòu)建統(tǒng)一的現(xiàn)代民族國(guó)家，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和國(guó)家凝聚力。然而，布列塔尼、普羅旺斯等地區(qū)民眾以方言教學(xué)和傳統(tǒng)計(jì)量單位抵制改革，說(shuō)明部分地區(qū)對(duì)這種統(tǒng)一的理念和標(biāo)準(zhǔn)存在抵觸，反映出構(gòu)建現(xiàn)代民族國(guó)家的過(guò)程中存在阻力，A項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)的是地區(qū)民眾對(duì)統(tǒng)一改革的抵制，并非共和體制有意忽視地區(qū)文化多樣性，而且推行統(tǒng)一措施也有整合國(guó)家資源、促進(jìn)發(fā)展的考慮，排除B項(xiàng)；材料中未涉及工業(yè)化進(jìn)程以及對(duì)地方經(jīng)濟(jì)模式?jīng)_擊的相關(guān)內(nèi)容，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是在推行統(tǒng)一改革過(guò)程中文化和觀念方面的沖突，沒(méi)有提及宗教矛盾，也未體現(xiàn)中央集權(quán)體制與宗教矛盾的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
7．以下是某班級(jí)歷史項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單。本次學(xué)習(xí)的主題是（ ）
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單主題：______________ 關(guān)鍵詞：瓦特 蒸汽機(jī)車 愛迪生 福特
A．探尋新航路 B．兩次工業(yè)革命 C．經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D．殖民地的反抗
【答案】B
【詳解】據(jù)題干中提供的關(guān)鍵詞“瓦特”“蒸汽機(jī)車”“愛迪生”“福特”和所學(xué)知識(shí)可知，1785年瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用，提供了更加便利的動(dòng)力；1825年，由斯蒂芬森設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車正式試車，標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始；在第二次工業(yè)革命期間，愛迪生發(fā)明了白熾燈泡等很多電器，1913年，美國(guó)福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來(lái)了汽車制造業(yè)的革命。這些關(guān)鍵詞均與兩次工業(yè)革命人物、成果有關(guān)，所以，本次學(xué)習(xí)的主題是兩次工業(yè)革命，B項(xiàng)正確；探尋新航路的主要人物是迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)在1929-1933年，與瓦特、蒸汽機(jī)車、愛迪生、福特所處時(shí)代不一致，排除C項(xiàng)；殖民地的反抗主要是殖民地人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立，反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，如印度章西女王領(lǐng)導(dǎo)的反英起義、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)等，與題干關(guān)鍵詞無(wú)關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
8．19世紀(jì)以前，英國(guó)很多文學(xué)作品描繪了一種理想的田園牧歌式生活；但進(jìn)入19世紀(jì)后，許多文學(xué)家則將英國(guó)社會(huì)刻畫成一個(gè)冷酷無(wú)情的世界，如狄更斯的《霧都孤兒》。這一變化表明（ ）
A．畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)受到了重創(chuàng) B．工業(yè)化發(fā)展帶來(lái)新問(wèn)題
C．英國(guó)走向衰落無(wú)法避免 D．自然環(huán)境遭到極大破壞
【答案】B
【詳解】題干描述了英國(guó)文學(xué)作品在19世紀(jì)前后的變化。19世紀(jì)以前：描繪理想的田園牧歌式生活（鄉(xiāng)村、自然、和諧）。19世紀(jì)后：刻畫冷酷無(wú)情的世界（如《霧都孤兒》中的社會(huì)問(wèn)題）。19世紀(jì)是英國(guó)工業(yè)革命的高峰期，工業(yè)化導(dǎo)致城市化，大量人口涌入城市，貧民窟、環(huán)境污染等問(wèn)題涌現(xiàn)。工人階級(jí)貧困、童工、剝削等現(xiàn)象加劇。題干中的轉(zhuǎn)變，正是工業(yè)化對(duì)社會(huì)沖擊的體現(xiàn)。B項(xiàng)正確；畜牧業(yè)只是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一部分，題干并未提到畜牧業(yè)的具體問(wèn)題。文學(xué)主題的變化更多是社會(huì)整體變遷的反映，而非單一產(chǎn)業(yè)的影響。排除A項(xiàng)；19世紀(jì)是英國(guó)的“日不落帝國(guó)”時(shí)期，國(guó)力達(dá)到巔峰，并未衰落。排除C項(xiàng)；工業(yè)化確實(shí)帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題（如污染），但題干強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)“冷酷無(wú)情”，而非自然環(huán)境。排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
9．美國(guó)史學(xué)家愛默生在評(píng)價(jià)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，認(rèn)為“符合社會(huì)利益的革命總是永遠(yuǎn)地為人民所記憶”。對(duì)“符合社會(huì)利益”理解正確的是（ ）
A．維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 B．緩解了美蘇矛盾
C．鞏固了奴隸主統(tǒng)治 D．使美國(guó)成為超級(jí)大國(guó)
【答案】A
【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1861年到1865年美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，掃清了美國(guó)資本主義發(fā)展的又一障礙，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展，A項(xiàng)正確；二戰(zhàn)后才形成美蘇爭(zhēng)霸，南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)蘇聯(lián)尚未建立，排除B項(xiàng)；南北戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)美國(guó)資本主義的發(fā)展，美國(guó)沒(méi)有經(jīng)歷奴隸社會(huì)和封建社會(huì)，排除C項(xiàng)；美國(guó)成為超級(jí)大國(guó)主要是因?yàn)榈诙喂I(yè)革命和二戰(zhàn)的影響，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
10．1868年明治政府在發(fā)布的《王政復(fù)古大號(hào)令》中強(qiáng)調(diào)：“實(shí)行王政復(fù)古，樹立挽回國(guó)威之基。”在隨后確立的基本國(guó)策中，最高目標(biāo)則是“與萬(wàn)國(guó)對(duì)峙”。據(jù)此可知，日本（ ）
A．保留大量封建殘余 B．力圖躋身強(qiáng)國(guó)之列
C．確立民主共和政體 D．堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)
【答案】B
【詳解】據(jù)題干“與萬(wàn)國(guó)對(duì)峙”和所學(xué)知識(shí)可知，“與萬(wàn)國(guó)對(duì)峙”明顯表現(xiàn)出日本想要在國(guó)際舞臺(tái)上占據(jù)重要地位，成為強(qiáng)國(guó)，B項(xiàng)正確；題干中主要強(qiáng)調(diào)的是日本追求國(guó)威以及與萬(wàn)國(guó)對(duì)峙等目標(biāo)，未突出封建殘余相關(guān)內(nèi)容，排除A項(xiàng)；明治維新后日本建立的是君主立憲制，并非民主共和政體，排除C項(xiàng)；題干重點(diǎn)在于日本想要樹立國(guó)威、與萬(wàn)國(guó)對(duì)峙，更多體現(xiàn)的是對(duì)外擴(kuò)張等意圖，而非單純維護(hù)國(guó)家主權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
11．有學(xué)者對(duì)19世紀(jì)某重大成就發(fā)表評(píng)論：“它沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從反動(dòng)教會(huì)到封建御用文人都狂怒了。他們?nèi)浩鸸ブ_蔑該學(xué)說(shuō)‘褻瀆圣靈’，觸犯‘君權(quán)神授天理’有失人類尊嚴(yán)。”該學(xué)者評(píng)價(jià)的成就（ ）
A．傳播了民主自由的思想 B．有力地推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展
C．沉重地打擊了宗教“神創(chuàng)論” D．促進(jìn)了文化藝術(shù)的繁榮
【答案】C
【詳解】根據(jù)題干信息“它沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從反動(dòng)教會(huì)到封建御用文人都狂怒了。他們?nèi)浩鸸ブ_蔑該學(xué)說(shuō)‘褻瀆圣靈’，觸犯‘君權(quán)神授天理’有失人類尊嚴(yán)。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該重大成就是指19世紀(jì)中期達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化論，進(jìn)化論提出了“物競(jìng)天擇，適者生存”的主張，沉重打擊了教會(huì)支持的“神創(chuàng)論”，C項(xiàng)正確；民主自由思想主要針對(duì)政治制度（如君主專制），而非直接打擊神權(quán)或“神創(chuàng)論”，排除A項(xiàng)；題干反映的是達(dá)爾文的生物進(jìn)化論，與有力地推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展無(wú)直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了促進(jìn)了文化藝術(shù)的繁榮，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
12．1928年，作品《三分錢歌劇》聚焦資本主義社會(huì)的黑暗與腐敗，其中寫道：“勤勞的人啃著硬面包，聰明人吃著奶油蛋糕……”這句歌詞主要反映了（ ）
A．職業(yè)差異決定消費(fèi)方式 B．分工不同形成社會(huì)分層
C．階級(jí)剝削導(dǎo)致貧富差距 D．能力差異決定生活水平
【答案】C
【詳解】根據(jù)題干信息“勤勞的人啃著硬面包，聰明人吃著奶油蛋糕……”可知“勤勞的人”是指工人；“聰明人”是指資本家，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，作品《三分錢歌劇》聚焦資本主義社會(huì)的黑暗與腐敗，其中這句歌詞主要反映了階級(jí)剝削導(dǎo)致貧富差距，C項(xiàng)正確； 職業(yè)差異 是指在勞動(dòng)力市場(chǎng)中，不同職業(yè)在工資、工作條件、工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作時(shí)間等方面存在的差異，與題干內(nèi)容“勤勞的人啃著硬面包，聰明人吃著奶油蛋糕……”沒(méi)有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；分工不同 ，是指在團(tuán)隊(duì)或組織中，根據(jù)每個(gè)人的職責(zé)和能力，將任務(wù)分配給不同的成員，使他們各自完成不同的工作部分，最終共同完成整體任務(wù)的一種工作方式，與題干內(nèi)容“勤勞的人啃著硬面包，聰明人吃著奶油蛋糕……”沒(méi)有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；能力差異 ，是指人與人之間在智力、體力及工作能力等方面的差異，這些差異是由性別、年齡、文化背景等因素造成的，題干內(nèi)容無(wú)法體現(xiàn)，題干信息反映的是“勤勞的人啃著硬面包，聰明人吃著奶油蛋糕……”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
13．下圖照片拍攝于1917年8月12日的歐洲，一群來(lái)自中國(guó)的勞工在英軍軍官的監(jiān)督下將糧食裝車。該照片拍攝于哪一時(shí)期？（ ）
A．新航路開辟時(shí)期 B．三角貿(mào)易時(shí)期 C．一戰(zhàn)期間 D．二戰(zhàn)期間
【答案】C
【詳解】根據(jù)題干信息“1917年8月12日的歐洲”和“一群來(lái)自中國(guó)的勞工在英軍軍官的監(jiān)督下將糧食裝車”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)期間，北洋政府采取“以工代兵”策略，自1916年起向歐洲派遣大量勞工，承擔(dān)后勤保障任務(wù)，這些勞工主要從事搬運(yùn)物資、挖掘戰(zhàn)壕、維修裝備等工作，與照片中裝運(yùn)糧食的場(chǎng)景一致，C項(xiàng)正確；新航路開辟時(shí)期通常指15世紀(jì)至17世紀(jì)，這是歐洲航海家進(jìn)行大規(guī)模遠(yuǎn)洋探索并建立全球性聯(lián)系的階段，與題干時(shí)間信息不符，排除A項(xiàng)；三角貿(mào)易時(shí)期主要指16世紀(jì)至19世紀(jì)中期（約300年），是歐洲殖民者通過(guò)歐洲—非洲—美洲之間的三角航線，以販賣黑奴為核心的大規(guī)模跨洋貿(mào)易活動(dòng)，與題干時(shí)間信息不符，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)是從1939年到1945年，與題干時(shí)間信息不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
14．1927年，斯大林公開提出“貢稅論”，即農(nóng)民低價(jià)出售農(nóng)產(chǎn)品，高價(jià)購(gòu)買工業(yè)品。同時(shí)，蘇聯(lián)還不斷從外國(guó)購(gòu)機(jī)床、零部件、專用工具甚至是金屬材料。這些措施旨在（ ）
A．應(yīng)對(duì)法西斯的擴(kuò)張 B．服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)
C．有效緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī) D．克服蘇聯(lián)模式弊端
【答案】B
【詳解】據(jù)材料可知，斯大林提出的“貢稅論”本質(zhì)是通過(guò)農(nóng)業(yè)為工業(yè)積累資金，即通過(guò)壓低農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、抬高工業(yè)品價(jià)格（“剪刀差”），強(qiáng)制農(nóng)民為工業(yè)化提供資金支持。這是蘇聯(lián)推行高速工業(yè)化戰(zhàn)略的重要手段。題干提到蘇聯(lián)大量進(jìn)口機(jī)床、金屬材料等工業(yè)生產(chǎn)資料，直接目的是發(fā)展重工業(yè)，與“貢稅論”共同服務(wù)于工業(yè)化目標(biāo)，B項(xiàng)正確；1927年法西斯尚未成為蘇聯(lián)的主要威脅，希特勒1933年上臺(tái)，二戰(zhàn)爆發(fā)更晚，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；1929年資本主義世界才爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，蘇聯(lián)此舉是主動(dòng)推進(jìn)工業(yè)化，而非被動(dòng)應(yīng)對(duì)危機(jī)。時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；此時(shí)蘇聯(lián)模式（高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)）正在形成中，而非克服其弊端。排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
15．“莫斯科已經(jīng)遙不可及……德軍上下彌漫著恐懼的氣氛。戰(zhàn)局每況愈下，拿破侖大軍潰敗的悲慘命運(yùn)似乎離他們?cè)絹?lái)越近”。材料中的戰(zhàn)役發(fā)生于1941年冬至1942年初，該戰(zhàn)役（ ）
A．使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模 B．粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話
C．是第二次世界大戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn) D．讓德國(guó)陷入東西作戰(zhàn)的夾擊之中
【答案】B
【詳解】根據(jù)題干“戰(zhàn)役發(fā)生于1941年冬至1942年初”結(jié)合所學(xué)可知，1941年6月，德國(guó)突然進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇聯(lián)軍民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。此次戰(zhàn)役打破了德軍“不可戰(zhàn)勝”的神話，使德軍上下產(chǎn)生恐懼情緒，也讓世界看到了蘇聯(lián)抗擊法西斯的決心和力量，B項(xiàng)正確；1941年12月珍珠港事件后，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)參戰(zhàn)，使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，排除A項(xiàng)；1942-1943年的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除C項(xiàng)；1944 年6月，美英盟軍成功登陸法國(guó)諾曼底，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，使德國(guó)陷入東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的夾擊之中，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
16．羅斯福新政的主要內(nèi)容可以用“3R”來(lái)概括，即Recovery(復(fù)興)、Relief(救濟(jì))、Refom(改革)。羅斯福為了Recovery(復(fù)興)優(yōu)先采取的措施是整頓金融體系。該新政的特點(diǎn)是（ ）
A．國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
B．利用市場(chǎng)和貨幣關(guān)系擴(kuò)大生產(chǎn)
C．允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)
D．高度集中的政治、經(jīng)濟(jì)體制
【答案】A
【詳解】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政通過(guò)頒布一系列法律法規(guī)，如《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》等，對(duì)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融等各領(lǐng)域進(jìn)行干預(yù)調(diào)控，加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理和引導(dǎo)，其顯著特點(diǎn)就是國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì) ，A項(xiàng)正確；“利用市場(chǎng)和貨幣關(guān)系擴(kuò)大生產(chǎn)” 是新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)，新經(jīng)濟(jì)政策是蘇俄（聯(lián)）在列寧領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施的經(jīng)濟(jì)政策，排除B項(xiàng)；“允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)” 同樣是蘇俄（聯(lián)）新經(jīng)濟(jì)政策的特征，并非羅斯福新政的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；“高度集中的政治、經(jīng)濟(jì)體制” 指的是蘇聯(lián)模式，其特點(diǎn)是政治上權(quán)力高度集中，經(jīng)濟(jì)上實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
17．下表是1949-1989年聯(lián)合國(guó)成員國(guó)數(shù)量變化表。這一變化主要是因?yàn)椋? ）
年份（年） 1949 1959 1969 1979 1989
聯(lián)合國(guó)成員國(guó)數(shù)量（個(gè)） 58 83 125 149 156
A．全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)束
C．聯(lián)合國(guó)職能擴(kuò)大 D．亞非拉國(guó)家的獨(dú)立
【答案】D
【詳解】據(jù)題干“下表是1949-1989年聯(lián)合國(guó)成員國(guó)數(shù)量變化表。這一變化主要是因?yàn)椤焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，在1949-1989年期間，亞非拉地區(qū)掀起了民族解放運(yùn)動(dòng)的高潮，眾多亞非拉國(guó)家紛紛擺脫殖民統(tǒng)治獲得獨(dú)立。這些新獨(dú)立的國(guó)家為了在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)聲等原因，紛紛加入聯(lián)合國(guó)，D項(xiàng)正確；全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)合國(guó)成員國(guó)數(shù)量的增加并沒(méi)有直接的因果聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不必然導(dǎo)致新國(guó)家的產(chǎn)生并加入聯(lián)合國(guó)，排除A項(xiàng)；美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束是在1991年，而題目所給時(shí)間范圍是1949-1989年，時(shí)間上不匹配，排除B項(xiàng)；聯(lián)合國(guó)職能的擴(kuò)大與成員國(guó)數(shù)量的增加之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系，職能擴(kuò)大并不直接促使更多國(guó)家加入聯(lián)合國(guó)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
18．以下史實(shí)與主題搭配恰當(dāng)?shù)氖鞘穼?shí)主題（ ）
史實(shí) 主題
A 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)彼得一世改革 資本主義制度的擴(kuò)展
B 印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、納米比亞獨(dú)立 民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
C 杜魯門主義出臺(tái)、“北約”建立 走向和平發(fā)展的世界
D 凡爾賽體系建立、世界貿(mào)易組織成立 世界政治多極化發(fā)展
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【詳解】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)是印度人民反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動(dòng)；納米比亞獨(dú)立標(biāo)志著非洲殖民體系的最終崩潰，二者都屬于民族解放運(yùn)動(dòng)范疇，體現(xiàn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，進(jìn)而確立資本主義制度；而俄國(guó)彼得一世改革旨在增強(qiáng)俄國(guó)國(guó)力，沒(méi)有使俄國(guó)走上資本主義道路 。“資本主義制度的擴(kuò)展” 一般指的是像俄國(guó) 1861 年農(nóng)奴制改革、日本明治維新等使本國(guó)走上資本主義道路的事件 ，排除A項(xiàng)；杜魯門主義出臺(tái)標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)開始，“北約” 建立是冷戰(zhàn)在軍事上的表現(xiàn)，它們加劇了國(guó)際緊張局勢(shì)，與 “走向和平發(fā)展的世界” 相悖，排除C項(xiàng)；凡爾賽體系建立是一戰(zhàn)后列強(qiáng)重新瓜分世界的體系，體現(xiàn)的是帝國(guó)主義國(guó)家之間的關(guān)系；世界貿(mào)易組織成立是為了促進(jìn)全球貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ，與世界政治多極化發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
19．國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆ITER項(xiàng)目預(yù)計(jì)將于2025年12月實(shí)現(xiàn)首次等離子體，并于2035年開始氘氚運(yùn)行，該項(xiàng)目旨在驗(yàn)證聚變作為大規(guī)模、無(wú)碳、可持續(xù)能源的可行性這預(yù)示人類社會(huì)將跨進(jìn)（ ）
A．蒸汽時(shí)代 B．電氣時(shí)代 C．信息時(shí)代 D．核聚變時(shí)代
【答案】D
【詳解】根據(jù)題干“國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆ITER項(xiàng)目預(yù)計(jì)將于2025年12月實(shí)現(xiàn)首次等離子體，并于2035年開始氘氚運(yùn)行，該項(xiàng)目旨在驗(yàn)證聚變作為大規(guī)模、無(wú)碳、可持續(xù)能源的可行性”信息和所學(xué)可知，國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆ITER項(xiàng)目驗(yàn)證可控核聚變技術(shù)可行性，若成功將開啟以核聚變能源為主導(dǎo)的新時(shí)代，D項(xiàng)正確；蒸汽時(shí)代是以蒸汽機(jī)為標(biāo)志，與題干無(wú)關(guān)排除A項(xiàng)；電氣時(shí)代是以電力廣泛應(yīng)用為標(biāo)志，排除B項(xiàng)；信息時(shí)代是以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志，與核聚變無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
20．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)成立時(shí)，拉美國(guó)家與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)基本處于相對(duì)隔離的狀態(tài)；20世紀(jì)70年代，拉美國(guó)家開始紛紛加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，兩者關(guān)系越來(lái)越密切；至冷戰(zhàn)結(jié)束時(shí)大多數(shù)拉美國(guó)家已加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。這一變化體現(xiàn)了（ ）
A．世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展 B．拉美國(guó)家完全實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立
C．美國(guó)放松對(duì)蘇聯(lián)及拉美控制 D．霸權(quán)主義的徹底瓦解
【答案】A
【詳解】據(jù)材料“至冷戰(zhàn)結(jié)束時(shí)大多數(shù)拉美國(guó)家已加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)”和所學(xué)知識(shí)可知，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是新興獨(dú)立國(guó)家反對(duì)美蘇兩極格局、維護(hù)自身獨(dú)立與發(fā)展的重要力量。拉美國(guó)家從與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)相對(duì)隔離到大量加入，使不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)力量壯大，反映了世界政治格局中多極化趨勢(shì)的發(fā)展，更多力量在國(guó)際舞臺(tái)上尋求獨(dú)立自主的地位，沖擊美蘇兩極格局 ，A項(xiàng)正確；“完全實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立” 表述過(guò)于絕對(duì)，拉美部分國(guó)家仍存在一些歷史遺留問(wèn)題和外部勢(shì)力干預(yù)等情況，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)美國(guó)放松對(duì)蘇聯(lián)及拉美控制，且冷戰(zhàn)期間美蘇對(duì)抗激烈，美國(guó)并未放松對(duì)蘇聯(lián)及拉美相關(guān)地區(qū)的控制意圖 ，排除C項(xiàng)；“霸權(quán)主義的徹底瓦解” 不符合史實(shí)，冷戰(zhàn)結(jié)束后，霸權(quán)主義依然在國(guó)際事務(wù)中存在，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

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