資源簡介 大慶實驗中學大慶實驗中學實驗二部2022級高三得分訓練(二)61.27國河南、河北、山東山西、陜西歷史試題76圖江蘇、安敢,浙江、江西、湖北、湖南0.6627.89.6一、選擇題(本大題共16道題,每小題3分,共48分)11241.考古發(fā)現(xiàn),體現(xiàn)禮樂制度的鼓、磬等打擊樂器組合,肇始于4000多年前的山西襄汾陶980年1102年1290年寺遺址,至夏商周三代逐漸成熟并長期延續(xù):作為核心禮器的青銅鼎,貫穿夏商周三代,之后逐漸演化為鼎形祭器香爐。這表明早期中華文明()A.中原地區(qū)人口數(shù)量持續(xù)減少B.南方人口自然增長率高于北方A.呈現(xiàn)多源屬性B.發(fā)展程度較高C.以中原為核心D.在延續(xù)中發(fā)展C.經(jīng)濟重心已經(jīng)開始向南轉(zhuǎn)移D.長江中下游地區(qū)經(jīng)濟得到發(fā)展2.洛陽為東漢都城,皇親國戚云集,故東漢復置司隸校尉,不論尊卑,無所不糾。漢光武6.明清時期,傳統(tǒng)四民中居于最上層的“士”與最下層的“商”之間出現(xiàn)了相互轉(zhuǎn)化、相帝時期鮑永為司隸校尉,帝叔趙王良“尊戚貴重”,永“以事彈劾良大不敬”,由是朝廷肅然,莫互融合的現(xiàn)象。商人為了在現(xiàn)實社會中取得令人艷羨的官僚地位及相應的超經(jīng)濟利益,通過種不戒慎。此案例可折射出,司隸校尉的復置()種途徑向士階層攀緣、流動。這種現(xiàn)象()A,主要目的是加強對地方監(jiān)察B.抑制貴戚權(quán)臣從而提高皇權(quán)A.延緩傳統(tǒng)中國社會轉(zhuǎn)型B.沖破傳統(tǒng)觀念束縛C.可以有效掌控洛陽附近軍隊D.以分割宰相的權(quán)力加強專制C.固化社會階層之間流動D.加劇明清社會矛盾3.以詩證史是史學研究的方法之一。下列詩句與其反映的歷史現(xiàn)象對應正確的是(7.19世紀中后期,外國史譯著作大量引入中國。其中有日本學者的史譯著作雖然體例效仿詩句歷史現(xiàn)象西方,但內(nèi)容中卻有反對歐洲中心、強調(diào)落后民族要奮發(fā)圖強等主張,中國士人爭相閱讀。這反A落花踏盡游何處,笑入胡姬酒肆中商品經(jīng)濟發(fā)展推動市民文化繁榮映出當時()B半月天晴一夜雨,前日麥地皆青秧稻麥復種促進農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營發(fā)展A.維新變法取得了一定的成效B.強國御侮之道受到時人關(guān)注胡麻餅樣學京都,面脆油香新出爐民族交融推動民眾生活習俗轉(zhuǎn)變C.京師同文館促進了思想啟蒙D.救亡圖存逐漸成為社會共識D商人重利輕別離,前月浮梁買茶去經(jīng)濟作物廣泛種植推動商幫出現(xiàn)8.下圖為《神州畫報》于1909年12月刊載的漫畫《鐵路之擴張》。圖中倒地官員鼻孔出4.吐魯番出土的文書中有一份蓋有唐代官印的交河郡物價表,記載了米面行、鐺釜行、帛氣,口噴鮮血。該漫畫意在說明()練行等各種行鋪所售商品,商品按品質(zhì)分為上、次、下三等,依等標價。《唐六典·兩京諸市署》記載:“京、都諸市令掌百族交易之事…以三賈均市。(原注:精為上賈,次為中賈,粗為下賈。)”這兩條史料互證,可知唐代吐魯番()A.行鋪林立商品多樣B.推行了羈縻府州管理體制C.商品價格同于內(nèi)地D.實施中央制定的市場制度5.下圖所示是宋元時期北方5省和南方6省占全國人口的比重(%)據(jù)此可推知,宋元時期()得分訓練(二)第1頁共4頁歷史得分訓練(二)答案立的元朝,孫中山在《祭明太祖文》中高度評價朱元璋的“光復大義”,認為朱元璋的事業(yè)為中華民國提供了歷史依據(jù)。1931年,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),在抵御日本外族入侵的艱難時刻,人們援引DBCDD ABDDA DACBDD朱元璋征倭的勝利事跡,以此激勵民心,大大增強了中國人民的民族自信心;1935年,華北事17.(1)背景:河洛地區(qū)政治優(yōu)勢地位的逐漸喪失:北京成為封建社會中后期大多數(shù)王朝的都城:變,日本策劃華北五省自治,中日矛盾上升為中國社會的主要矛盾,人們強調(diào)明太祖朱元璋作清朝北部疆域的拓展;古代中國大一統(tǒng)內(nèi)涵的變化;古代中國國家治理體系的不斷完善。(8分,為民族之魂的重要地位,以此彰顯其深遠的國防思想:抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,國共的階級矛盾代替言之成理即可)中日民族矛盾成為中國社會的主要矛盾,蔣介石與美國勾結(jié),挑起了內(nèi)戰(zhàn),此時對朱元璋的評(2)意義:強化了北京作為多民族國家治理中心的合法性;強化了古代中國對北部邊疆的有效統(tǒng)治;促進了游牧文明與農(nóng)耕文明的深度交融:推動了統(tǒng)一多民族國家內(nèi)涵的不斷豐富;帶動價發(fā)生變化,指出其是“民族革命的叛徒”,暗指代表大地主大資產(chǎn)階級的蔣介石集團反動本質(zhì)。結(jié)論:朱元璋形象的書寫,隨若時代變遷而變化,體現(xiàn)了近代社會矛盾的變遷。了北京周邊新興商貿(mào)城市的發(fā)展。(6分,言之成理即可)示例二論題:民國時期的朱元璋形象在不同階段呈現(xiàn)出多樣變化。18.(12分)闡述:民國時期中國處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段,歷史人物朱元璋的形象被不斷重塑,成為不同(1)特點:實行統(tǒng)一領(lǐng)導:邊區(qū)政府扶持:服務(wù)于戰(zhàn)爭需要;歡迎外資投入;營造公平商業(yè)環(huán)時期社會需求的映射。民國初期,剛剛結(jié)束封建帝制的中國,急需一種民族自豪感和對自身文境(優(yōu)化營商環(huán)境):堅持獨立自主。(任答3點6分)化的認同。朱元璋推翻元朝統(tǒng)治,恢復漢族統(tǒng)治地位,正契合了當時民族主義情緒高漲,成為(2)意義:豐富了中國社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu):促進經(jīng)濟快速增長(推動經(jīng)濟體制改革不斷深入):鼓舞民眾、凝聚民族力量的精神源泉。20世紀30~40年代,日本全面侵華,中國面臨著亡國滅推動社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善:有利于法治化進程發(fā)展;中國特色社會主義理論不斷完種的危機。在這一時期,朱元璋抗擊外敵、開疆拓土、捍衛(wèi)國家主權(quán)的形象被放大,成為激勵善(中國式現(xiàn)代化不斷深入)(任答3點6分)民眾抵抗日本侵略的精神支柱,喚起人們對國家獨立和民族尊嚴的追求,為全民族抗戰(zhàn)提供精19.(1)第二次工業(yè)革命,世界市場最終形成,各地經(jīng)濟聯(lián)系加強:巴拿馬擺脫西班牙獨立:美神動力。抗戰(zhàn)勝利后,國內(nèi)局勢發(fā)生變化,國共矛盾凸顯,人們開始反思歷史人物在權(quán)力斗爭國勢力的滲透(金元外交政策推行;):美國對拉美一直以來的野心(門羅主義的長期影響)(6中的角色。朱元璋形象出現(xiàn)反轉(zhuǎn)與反思。被痛斥為“民族革命的叛徒”“內(nèi)戰(zhàn)專家”。此時對朱分,答出三點即可)元璋的批判,一方面是對傳統(tǒng)封建帝王專制的批判,另一方面也反映出入們對和平建國、民主(2)析:二戰(zhàn)后世界殖民體系的崩潰:拉美國家的大力支持:受益于世界多極化和國際關(guān)系民政治的渴望,不再單純將朱元璋視為民族英雄,而是從更全面的角度審視其統(tǒng)治行為。主化的趨勢:美國霸主地位的動搖(4分)結(jié)論:朱元璋形象的變化,是當時復雜社會背景的產(chǎn)物。(不同時期對朱元璋的不同解讀,深刻評:展現(xiàn)了巴拿馬人民捍衛(wèi)國家主權(quán)的決心,斗爭策略靈活;維護了國家主權(quán)的獨立與完整,反映了各階段的時代訴求:從民族光復到抵御外侮,再到對政治權(quán)力的反思朱元璋的形象成為有利于國家的長久發(fā)展:沖擊了美國的霸權(quán)等。(4分)一面鏡子,映照出民國時期中國社會在政治、軍事、思想等多方面的發(fā)展與變革:展現(xiàn)了歷史20.示例一論題:近代社會矛盾的變遷影響了朱元璋形象的書寫。人物形象在不同時代語境下被重塑和利用的過程)闡述:辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治,實現(xiàn)了五族共和。朱元璋通過農(nóng)民起義推翻了由少數(shù)民族建 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025屆黑龍江省大慶實驗中學二部高三下學期得分訓練(二)歷史試題 得分訓練二.pdf 2025屆黑龍江省大慶實驗中學二部高三下學期得分訓練(二)歷史試題 得分訓練二答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫