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新疆吐魯番市2024-2025學年七年級下學期4月期中考試生物試卷(含答案)

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新疆吐魯番市2024-2025學年七年級下學期4月期中考試生物試卷(含答案)

資源簡介

吐魯番市 2024-2025 學年第二學期期中檢測試卷
七年級生物
姓名: 考號: 學校:
注意事項:
1.本試卷滿分 100 分,考試時間 60 分鐘。
2.答題前考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
3.作答選擇題時,選出每小題答案后用鉛筆把答題卡上相應題目的答案標號涂黑。如需改動, 用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
4.作答非選擇題時,將答案填寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。
一、單項選擇題(本大題共 30 小題,每小題 2 分,共 60 分)
1.察布查爾大米是新疆伊犁哈薩克自治州的特產,一般在 5~6 月份播種,影響水稻種子萌發的環境條件不包 括( )
A.溫度太低 B.氧氣不足 C.土壤不夠肥沃 D.土壤缺水
2.農諺說:“ 有收無收在于水,收多收少在于肥。” 植物吸收 “ 水” 和 “ 肥” 的主要部位是根尖的( )
A.成熟區B.伸長區C.分生區D.根冠
3.“ 春種一粒粟,秋收萬顆子。” 一粒種子從萌發開始歷經萬千磨難才能茁壯成長。下列關于植物生長的描 述,正確的是( )
A.植物需要量最多的無機鹽是含鐵的無機鹽
B.缺少鉀肥植株會矮小且葉片發黃
C.種子萌發需要完整、有生命力的胚 D.根尖的伸長區長有根毛,可以吸水
4.北京冬奧會以 “ 折柳送別 ” 傳遞惜別之意。從生物學角度看,柳枝上的葉是由下列哪個結構發育而來的 ( )
A.側芽 B.幼葉 C.芽軸 D.胚根
5.“ 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄” ,春天是花的世界、花的海洋。在花的結構中與果實的形成有關的 主要結構是( )
A.花粉和柱頭 B.柱頭和子房 C.花冠和花粉 D.雄蕊和雌蕊
6.由 “ 花褪殘紅青杏小” 這句可知被子植物的一生要經歷哪兩個重要的生理過程( )
A.傳粉和受精 B.開花和結果 C.傳粉和結果 D.開花和受精
7.石榴是新疆喀什地區的特產之一。 一粒一粒的石榴籽是由下列哪個結構發育而來( )
A.子房 B.花柱 C.珠被 D.胚珠
8.下列關于 “ 觀察葉片的結構” 的實驗敘述錯誤的是( )
A.應選新鮮的葉片 B.制成切片不需要染色
C.葉片可橫向或豎向切 D.用毛筆蘸取最薄的一片制成切片 9.下列有關綠色植物蒸騰作用的敘述,錯誤的是( )
A.氣孔是植物蒸騰作用散失水的通道
B.蒸騰作用散失的水是通過篩管運輸的 ·
C.移栽植物時剪去部分枝葉可降低蒸騰作用
D.蒸騰作用可促進無機鹽在植物體內的運輸
10.探究 “ 綠葉在光下制造有機物” 實驗結果如圖所示。下列敘述不正確的是( )
A.實驗前需黑暗處理
B.用酒精水浴加熱脫色
C.陰天開展實驗應延長光照時間
D.據圖推測,葉片 a 區域進行了遮光處理
11.新疆特有植物恰瑪古土壤以上部分是綠色,而土壤以下部分是白色,原因是( )
A.葉綠體的形成需要光
B.葉綠素只有在光下才能形成
B.光合作用需要光
D.葉綠素的形成需要空氣且水分充足
12.新疆吐魯番的葡萄以其甘甜著稱。這種甜味主要歸功于( )
A.葉片光合作用產生的糖 B.根部從土壤中吸收的糖分 C.氣孔的氣體交換過程
D.莖部的養分儲存
13.下列植物器官中,呼吸作用最弱的是( )
A.幼嫩的葉 B.盛開的花 C.衰老的葉 D.生長的根
14.盆栽不宜放在臥室過夜的原因是( )
A.夜間會釋放氧氣
B.呼吸會產生二氧化碳,消耗氧氣
C.夜間會釋放大量毒素
D.夜間蒸騰失水,太潮濕
15.下列措施與所依據的生物學原理匹配正確的是( )
A.栽種黃瓜時合理密植—提高蒸騰作用效率 B.移栽時選擇陰天或傍晚—降低光合作用強度 C.農田淹水后及時排澇—抑制呼吸作用
D.儲藏蔬菜時降低氧氣濃度—抑制呼吸作用
16.甲乙兩地出產同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。兩地溫度條件差別如下表,其他光照,栽培 方式等條件均相同。對此分析正確的是( )
平均溫度( ℃) 甲地 乙地
白天 33 33
夜間 12 22
A。甲地比乙地夜間溫度低,所以甲地甜瓜夜間糖分消耗較少
B.乙地甜瓜白天光合作用強,夜晚呼吸作用也強,比甲地積累糖分多 C.乙地比甲地的晝夜溫差小,甜瓜呼吸作用強,幾乎不能積累糖分
D. 比起乙地的甜瓜,甲地的甜瓜白天進行光合作用制造的有機物更多
17.綠色植物在生物圈中的水循環中有重要作用,主要是因為它的( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.運輸作用
18.2024 年世界環境日我國的主題是 “ 全面推進美麗中國建設” 下列做法不符合這一主題的是( )
A.減少二氧化碳排放,可降低溫室效應 B.為擴大糧食種植面積,大面積圍湖造田 C.開發新能源,逐步減少化石燃料的使用 D.使用可降解塑料袋,拒絕過度包裝
19.如圖為女性生殖系統和胎兒發育示意圖。下列相關說法不正確的是( )
A.產生卵細胞并分泌雌性激素的是②
B.受精卵形成的場所是①
C.胚胎和胎兒發育的場所是③
D.胎兒與母體進行物質交換的結構是⑤
20.下列關于人的生殖和發育的相關敘述錯誤的是( )
A.人的新生命起點是受精卵
B.精子和卵細胞都是生殖細胞
C.受精卵發育成胚胎植入子宮內膜 D.胎兒所需要的營養物質來自母體
21.歲月因青春概然以赴而更加美好,世間因少年挺身而出而更加瑰麗。七年級的你正步入人生中非常重要 的時期-青春期。下列不屬于青春期發育特點是( )
A.身高突增
B.第二性征出現 ·
C.生殖器官開始形成
D.肺活量顯著增長
22.下列構成人體細胞的基本物質中,屬于人體生長發育、組織更新和修復的重要原料的是( )
A.脂肪 B.維生素 C.無機鹽 D.蛋白質
23.長期偏食挑食,不利于身體健康。下列營養物質與其缺乏癥的對應關系中,正確的是( )
A.缺鈣——腳氣病
B.缺維生素 C——夜盲癥
C.缺碘——貧血癥
D.缺維生素 D——佝僂病
24.在 “ 測定某種食物中的能量” 的探究實驗中,小麗做出的假設是 “ 花生含有的能量比核桃仁少” 她制定 的下列計劃中不正確的是( )
A.取等量的花生和核桃仁做實驗材料,完全燃燒 B.錐形瓶內加入同樣多的水,并插入溫度計
C.重復試驗三次,取最大值進行比較
D.核桃仁組水溫升高比花生多,假設成立
25.航天員在軌飛行期間需要充足的營養。下列營養物質中能被航天員直接吸收的是( )
A.水、淀粉、無機鹽
B.無機鹽、維生素、蛋白質
C.水、脂肪、纖維素
D.維生素、葡萄糖、無機鹽
26.“ 大米吸管” 是一種綠色環保型吸管,主要成分是大米和木薯,其被分解的部位是( )
A. 口腔和胃 B. 口腔和小腸 C. 胃和小腸
D.大腸和小腸
27.腸道顯微膠囊是診斷胃腸道疾病的可吞咽式設備,可捕捉消化道的三維圖像,下列敘述正確的是( )
A.依次經過口腔→ 食道→ 咽→ 胃
B.會隨食物進入肝臟
C.不可進入胃
D.不可進入胰臟
28.生物體的結構和功能是相適應的,下列小腸的結構特點與其吸收功能不相關的是( )
A.小腸很長
B.小腸內含有多種消化液
C.小腸絨毛腔內有豐富的毛細血管
D.小腸絨毛壁由一層上皮細胞構成
29.掃除 “ 營養盲” ,助力人體健康。下列觀點正確的是( )
A.營養保健品可代替食物
B.水果可代替蔬菜,零食可代替主食
C.葷素搭配,營養全面均衡
D.早餐可以簡單吃,不需要營養搭配
30.2025 年 3 月 15 日是國際消費者權益日,央視 “ 3.15” 晚會關注了食品安全。下列有關食品安全的敘述中 正確的是( )
A.切去水果腐爛部分后仍能食用
B.草叢里不認識的蘑菇炒熟吃
C.購買袋裝食品時注意識別生產日期、保質期
D.沒有吃完的青菜下頓繼續吃
二、非選擇題(共 4 大題,每空 2 分,共計 40 分)
31.( 10 分)下圖是綠色植物受精過程,種子、芽和植株結構示意圖,請據圖回答:
( 1 )若圖一表示桃花的部分結構,則[②] 發育成桃子的可食用部分。
( 2 )圖二中①②④⑤構成了種子的 。種子萌發時,圖二中的[⑤]最終發育成圖四中的 (填圖 四中的字母)。
( 3 )圖三中的[c] 能發育成圖四中的莖。
( 4 )植物生長時,發現圖四植株矮小瘦弱,葉片發黃,是因為缺少含 的無機鹽從而抑制了細胞的分 裂和生長。
32.( 12 分)空氣中二氧化碳的吸收主要依賴綠色植物。圖 1 展示了綠色植物的生理過程,圖 2 表示植物葉。 據圖回答下列問題。
( 1 )當今人類活動使全球二氧化碳含量不斷增加,全球氣溫不斷上升,導致 。
( 2 )綠色植物通過圖 1 中所示的過程[C] 維持了生物圈中的碳氧平衡,有助于實現碳中和。
( 3 )綠色植物在白天、夜晚都能通過圖 1 中所示過程[A] 釋放二氧化碳。
( 4 )在植物體生長過程中,水分自下而上運輸的動力來自圖 1 中的[B]_____ ,植物根從土壤中吸收的水分 絕大部分以水蒸氣的形式從_____(填圖 2 中標號)散失,因此綠色植物可以調節周圍環境的濕度。
( 5 )要早日實現碳中和目標,可以采取的措施是( )
A.植樹造林 B.開車上班 C.亂扔垃圾 D.化石燃料
33.( 8 分)生殖是人類繁殖后代、延續種族的重要生理活動。
( 1 )[①]是_____ ,[②]的作用是能產生卵細胞并分泌_____。
( 2 )新生命的孕育和誕生是由生殖系統來完成的,新生命的孕育是從[③]_____開始。
( 3 )胚胎發育過程中,母親在懷孕期間生理和心理負擔都很重,我們應尊敬母親,母愛是最偉大的。
34.營養物質,經過體內的消化系統的作用和循環系統的運輸,到達身體的各種器官、組織、細胞,維持生 命活動正常運行。
處理方法 試管編號
1號 2號
加入淀粉液 2毫升
加入不同液體后搖勻 2毫升清水
相同溫度下靜置 10分鐘 37℃
冷卻后加入碘液 2~3滴碘液
( 1 )圖 1 中的⑤為_____ ,其分泌的消化液中含有消化______的酶。
( 2 )口腔可以初步消化淀粉。樂樂進行了“ 探究唾液的消化作用”的實驗,實驗處理如上表。
① 1 號試管加入 2 毫升清水,2 號試管應加入 2 毫升_____。
②本實驗應在37℃的條件下進行,其目的是 。
③滴加碘液后,可觀察到 號試管中的溶液不變藍。
吐魯番市 2024-2025 學年第一學期七年級生物期末測試參考答案及賦分標準
一、選擇題(本大題共 30 小題,每小題 2 分,共 60 分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項 C A C B D A D C B D
題號 11 1 20
選項 B A C
題號 21 2 30
選項 C D D C D B D B C C
二、非選擇題(本大題共 4 小題, 每空 2 分,共 40 分)
31.( 10 分)( 1 )子房壁
( 2 )胚 D
( 3 )芽軸 ( 4 )氮
32.( 12 分)( 1 )溫室效應
( 2 )光合作用
3 呼吸作用
4 蒸騰作用 ⑥ ( 5 )A
33.( 8 分)( 1 )精子 雌性激素
( 2 )受精卵
( 3 )子宮
34.( 10 分 ( 1 )胃 蛋白質
( 2 )唾液 模擬口腔溫度 2

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