資源簡介 課題五 綠色開花植物的生活史1.(2024·新疆)黃豆種子萌發的過程如圖所示。下列相關敘述正確的是 ( )A.不需要吸收水分B.②先突破種皮C.所需的營養與③無關D.①發育成④2.(2024·長春)某生物小組研究溫度對小麥種子萌發的影響,將實驗結果繪制成折線圖。據圖分析,以下溫度最適宜小麥種子萌發的是( )A.15℃ B.20℃ C.25℃ D.30℃3.(2024·安徽)某同學在“發豆芽”的實踐活動中,先將大豆種子浸泡一段時間,再放到合適的裝置中,此后的正確操作是 ( )A.定期灑水,保持濕度B.裝置始終充滿水,保證水分供應C.定時光照,保持溫度D.裝置始終密封,防止微生物侵入4.(2024·蘇州)下表是某同學探究大豆種子萌發的環境條件的實驗記錄表。10天后,甲組種子都沒有萌發,最可能的原因是 ( )組別 種子數 光照 水分 溫度 現象甲組 10粒 暗室 淹沒種子 25℃ 不萌發乙組 10粒 暗室 適量 25℃ 萌發A.沒有光照 B.空氣不充足C.溫度太高 D.實驗時間過短5.(2024·陜西)下圖①~③是根尖結構的不同區域。下列敘述正確的是 ( )A.①中根毛的形成是細胞生長的結果中小學教育資源及組卷應用平臺B.②細胞由小到大是細胞分化的結果C.③細胞數量增多是細胞分裂的結果D.①②③中的細胞均來源于根冠細胞6.(2024·涼山州)石榴是涼山州會理市的特產之一,在中國傳統文化中石榴被視為吉祥物,寓意多子多福、紅紅火火。一粒一粒的石榴籽是由下列哪個結構發育而來 ( )A.子房 B.花柱 C.珠被 D.胚珠7.(2024·長沙)雜交育種需要進行人工輔助授粉,收集的花粉來自 ( )A.花瓣 B.柱頭 C.花藥 D.子房8.(2024·南充)某鎮為振興鄉村旅游經濟,每年舉辦“三月桃花節”“六月摘桃節”,吸引市民紛至沓來賞花摘桃。下圖為小紅觀察到的桃花和桃子的基本結構,敘述正確的是 ( )A.桃花的主要結構是③和⑥B.①中的花粉落到④上的過程叫作受精C.圖甲中的⑥將來發育成圖乙中的⑨D.開花季節如遇陰雨連綿的天氣,可通過人工輔助授粉提高桃子產量9.(2024·成都)植物與人類關系密切。 小蓉同學在學習綠色開花植物的生活方式和生活史的過程中,進行了“種植番茄”的實踐活動,觀察到番茄從“種子到種子”一生所經歷的生長、發育和繁殖過程。圖甲是番茄部分生殖器官結構示意圖,圖乙是番茄植株內物質運輸示意圖。 回答下列問題:(1)小蓉將番茄種子種植在土壤中。種子萌發時,小蓉給它們提供了 和適宜的溫度等環境條件,以確保番茄種子能正常萌發形成幼苗。種子中能萌發形成番茄幼苗的結構是 (填結構名稱),該結構是由 細胞發育而來的。(2)番茄生長到一定時期會開花, 是番茄花的主要結構,花中的 (填圖甲中的序號)將來會發育成番茄的果實,果實中的種子 F則由花中的 (填結構名稱)發育而來。(3)番茄在生長發育過程中,需要物質和能量。圖乙中的 (填標號)代表有機物在番茄植株體內的運輸途徑。番茄果實富含水分,請簡述番茄果實中水分的主要來源: 。1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. D 7. C 8. D9.(1)適量的水(或充足的空氣) 胚 受精卵(2)花蕊 D 胚珠(3)② 水由根吸收進入番茄植株,再通過導管運輸至果實 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫