資源簡介

課題二 細胞的結構和功能考點強化訓練
中小學教育資源及組卷應用平臺
一、選擇題
1.當轉動顯微鏡的粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，操作者的眼睛一定要看著 ( )
A.目鏡 B.物鏡
C.鏡筒 D.粗準焦螺旋
2.用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是 ( )
A. d B. q C. p D. b
3.制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片時，滴加的染液是 ( )
A.清水 B.生理鹽水
C.稀碘液 D.自來水
4.制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋上，這樣做的目的是 ( )
A.限制標本移動
B.增加透明度
C.避免蓋玻片下出現氣泡
D.防止實驗材料被破壞
5.洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有，而人體細胞中沒有的結構是 ( )
A.葉綠體和液泡 B.細胞壁和線粒體
C.細胞壁和液泡 D.細胞壁、葉綠體和液泡
6.與植物細胞相比，動物細胞沒有 ( )
A.細胞壁 B.細胞膜
C.細胞質 D.細胞核
7.在蠶豆根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是 ( )
A.線粒體；葉綠體和線粒體
B.葉綠體；葉綠體和線粒體
C.葉綠體和線粒體；線粒體
D.葉綠體和線粒體；葉綠體
8.某同學在一個視野中看到一行細胞(右圖)，此時顯微鏡鏡頭的讀數是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“20×”,那么在一個視野中可以看到的細胞數目是 ( )
A.1個 B.2個 C.4個 D.8個
9.小清在顯微鏡下觀察到了人的口腔上皮細胞后，興奮地把顯微鏡輕輕挪動給同組同學看，但其他同學卻看不清楚物像。要想重新看清物像，應首先考慮進行的操作是 ( )
A.轉動轉換器 B.調節反光鏡的角度
C.調節粗準焦螺旋 D.調節細準焦螺旋
10.如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的圖像，仔細觀察并分析：從圖像 A變成圖像B是做了怎樣的處理 ( )
①低倍鏡換成了高倍鏡
②高倍鏡換成了低倍鏡
③玻片向右下移動
④玻片向左上移動
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞結構的實驗中，下列操作不當的是 ( )
A.在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮
C.使用5×目鏡比使用10×目鏡更容易找到觀察目標
D.向左上方移動裝片可將視野中左上方的物像移至中央
12.福桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物質主要儲存在 ( )
A.細胞壁 B.液泡
C.細胞核 D.細胞膜
13.使用顯微鏡時，經常會遇到以下情形，有關分析正確的是 ( )
A.觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，物鏡由4×換成40×，則視野更亮
B.對光時，若環境光線太強，應選用大光圈、平面鏡
C.視野中看到了物像，要使物像更加清晰應調節粗準焦螺旋
D.視野中看到一個黑色污點，向上移動玻片標本，污點向下移動，則污點在玻片標本上
二、非選擇題
14.下圖是某同學觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片、人血的永久涂片、酵母菌培養液臨時裝片后所繪制的三個視野示意圖。回答下列問題：
(1)在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片、酵母菌培養液臨時裝片時，都需要滴加 來進行染色，其中在顯微鏡下能看到酵母 菌細 胞中染上顏色 的 結 構是 、 。
(2)甲、乙視野所示細胞為酵母菌的是 ，判斷的依據是長出了 。
(3)圖示三個視野中具有細胞核的三種細胞比較，甲、乙視野中細胞所共有而丙視野中細胞 不 具 有 的 結 構 是 [ ] 、[ ] 。
(4)丙視野中，細胞數量最多的細胞是 ，其成熟后的顯著結構特點是 。
15.回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題：
(1)圖1中幾個實驗步驟，正確的操作順序是 (填標號)。
(2)在實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是 ，作用是 。
(3)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。下圖所示制作臨時裝片時最不容易出現氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向) 。
(4)圖2 中①②③④是另一組同學觀察洋蔥表皮細胞實驗時在觀察中看到的圖像，請根據圖像特點，按照圖像出現的先后順序排序 。要使視野從①變為②，應調節 ，從③到④，需要向 方移動玻片。
1. B 2. C 3. C 4. C 5. C 6. A 7. A 8. C9. B 10. B 11. A 12. B 13. D
14.(1)碘液 細胞核 淀粉粒 (2)乙 突起(或芽體) (3)① 細胞壁 ④ 液泡 (4)紅細胞無細胞核
15.(1)①②④③ (2)生理鹽水 維持細胞的正常形態 (3)A (4)③④①② 細準焦螺旋 右下

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