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山東省煙臺市萊陽市2024-2025學(xué)年六年級(下)期中歷史試卷(五四學(xué)制)(含答案)

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山東省煙臺市萊陽市2024-2025學(xué)年六年級(下)期中歷史試卷(五四學(xué)制)(含答案)

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山東省煙臺市萊陽市2024-2025學(xué)年六年級(下)期中歷史試卷(五四學(xué)制)
一、單項選擇題(本大題共25小題50分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是正確的。請將你認(rèn)為正確的答案填入答題紙相應(yīng)的位置。)
1.(2分)如圖是隋朝重大歷史事件的時間軸,其中的①②③④分別代表了相應(yīng)的歷史事件。其中②代表的歷史事件是( ?。?br/>A.隋朝的建立 B.隋朝的統(tǒng)一
C.唐朝的建立 D.北宋建立
2.(2分)《劍橋中國隋唐史》載“唐太宗以儒家納諫愛民為治國之本,其施政作風(fēng)被后世推崇,對中國文人來說,他代表了一個文治武功理想地結(jié)合起來的盛世?!边@一歷史局面是(  )
A.民族交融 B.安史之亂 C.貞觀之治 D.開元盛世
3.(2分)黃仁宇認(rèn)為:迄至武則天御駕歸西之日,她的帝國沒有面臨到任何真實的危機。也有學(xué)者認(rèn)為:武則天的統(tǒng)治起到承前啟后的樞紐作用,史稱“武周之治”。這些評價主要是依據(jù)她(  )
A.在位期間政治經(jīng)濟發(fā)展
B.穩(wěn)定朝政打擊守舊勢力
C.開創(chuàng)殿試選拔優(yōu)秀人才
D.是歷史上唯一的女皇帝
4.(2分)唐玄宗即位后,親自考察新任命的縣令,遣返了德行較差的官員,并貶斥了主持縣令選任的兩位重要官員。這反映了唐玄宗( ?。?br/>A.重視整頓吏治 B.善于虛懷納諫
C.關(guān)注人才選拔 D.注重文化發(fā)展
5.(2分)有人曾評價:“唐玄宗前期會做皇帝,后期不會做皇帝?!贝巳嗽u價“唐玄宗前期會做皇帝”的主要立足點是(  )
A.在他統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“文景之治”
B.在他統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“貞觀之治”
C.在他統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“開元盛世”
D.在他統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“安史之亂”
6.(2分)史書記載:“水激輪轉(zhuǎn),眾筒兜水,次第下傾于岸上…以灌稻田,日夜不息,絕勝人力。”史書所記載的出現(xiàn)于唐朝的這一生產(chǎn)工具是下列哪一項( ?。?br/>A. B.
C. D.
7.(2分)《舊唐書 崔融傳》記載:“且如天下諸津,舟航所聚……弘舸巨艦,千軸萬艘,交貿(mào)往還,昧旦永日?!边@反映出唐朝(  )
A.文化昌盛 B.商品貿(mào)易繁盛
C.政治清明 D.經(jīng)濟發(fā)展迅速
8.(2分)唐朝經(jīng)濟繁榮,留下了一些珍貴的藝術(shù)品。下面三件藏品能夠折射出唐朝( ?。?br/>邢窯白釉瓷罐 越窯青釉瓷帶托茶盞 三彩釉陶載樂駱駝
A.手工業(yè)技術(shù)高超 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提升
C.文學(xué)藝術(shù)較繁榮 D.社會生活非常奢侈
9.(2分)古代城市的發(fā)展見證著我國社會的變遷。下列描述與如圖所示城市相符合的是(  )
A.百千家似圍棋局,十二街如種菜畦
B.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花
C.萬戶則城郭空虛,千里則煙火斷滅
D.女為胡婦學(xué)胡妝,伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂
10.(2分)唐朝初年,藩鎮(zhèn)節(jié)度使僅有培養(yǎng)自己親兵部隊的權(quán)利;后來為了解決邊防駐軍的后勤供應(yīng)問題,中央不得不把防區(qū)的財政權(quán)力轉(zhuǎn)給各防區(qū)的軍事將領(lǐng);玄宗天寶年間,又授予節(jié)度使在其轄區(qū)內(nèi)的行政權(quán)。節(jié)度使權(quán)力的變化( ?。?br/>A.表明中央對地方的控制加強
B.利于提高中央行政運轉(zhuǎn)效率
C.推動國家治理體系日益完善
D.埋下了唐朝由盛而衰的隱患
11.(2分)思維導(dǎo)圖是有效學(xué)習(xí)歷史的重要工具?!疤瞥ネ觥钡乃季S導(dǎo)圖中“b”處應(yīng)填( ?。?br/>A.武周建立 B.黃巢起義
C.王仙芝起義 D.周世宗改革
12.(2分)五代十國是我國歷史上一個混亂、動蕩黑暗的歷史時期,本質(zhì)上是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和發(fā)展,但實際上,這一時期一直都存在著統(tǒng)一的因素,而且統(tǒng)一因素在不斷的增長……材料從整體上體現(xiàn)出該階段的特點是(  )
A.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù) B.混亂動蕩的時代
C.分立中孕育統(tǒng)一 D.各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展
13.(2分)唐朝成為當(dāng)時世界上版圖最大,勢力最強的國家。當(dāng)時的疆域東到大海,西到(  )
A.貝加爾湖 B.南海
C.咸海 D.黑龍江以北
14.(2分)新羅仿唐制建立了政治制度,采用科舉制選拔官吏,還引入了中國的醫(yī)學(xué)等科技成就;朝鮮半島的音樂也傳入中國,不僅在唐朝宮廷演出,而且流行于民間。這段話強調(diào)了( ?。?br/>A.唐朝文化的優(yōu)越性 B.朝鮮文化的獨特性
C.文化交流的雙向性 D.民族交融的重要性
15.(2分)自從漢朝發(fā)明紙以后,書寫材料比起過去用的甲骨、簡牘、金石和縑帛要輕便、經(jīng)濟多了,但是抄寫書籍還是非常費工的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的需要。手抄書得以解脫得益于(  )
A.紙的發(fā)明 B.毛筆的改進(jìn)
C.雕版印刷術(shù)的出現(xiàn) D.文化的發(fā)展
16.(2分)唐代杰出的醫(yī)學(xué)家孫思邈醫(yī)德高尚,醫(yī)術(shù)高超,被譽為“藥王”,他認(rèn)為“人命至重,有貴千金”,于是結(jié)合個人經(jīng)驗撰成醫(yī)學(xué)巨著( ?。?br/>A.《本草綱目》 B.《千金方》
C.《唐本草》 D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
17.(2分)唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期,唐詩題材豐富,風(fēng)格多樣。李白詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!彼宫F(xiàn)出的詩歌特色為( ?。?br/>A.抒發(fā)進(jìn)取精神 B.詩風(fēng)淳樸厚重
C.直面社會現(xiàn)實 D.浪漫主義情懷
18.(2分)唐朝時,面對佛教和道教的發(fā)展,儒學(xué)的正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn),率先提出復(fù)興儒學(xué)的是( ?。?br/>A.白居易 B.韓愈 C.鑒真 D.唐高宗
19.(2分)宋朝在府、州設(shè)置通判,多以京中高官出任,與知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必須經(jīng)由通判的聯(lián)署方能生效。由此可知,通判的設(shè)立( ?。?br/>A.分散和削弱相權(quán) B.強化了中央集權(quán)
C.增強了知州權(quán)力 D.節(jié)約了財政開支
20.(2分)文物是解讀歷史的密碼。觀察如圖所示貨幣樣式,可以得出的歷史信息是( ?。?br/>A.朝廷注重發(fā)展海外貿(mào)易
B.手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展
C.崇文抑武方針普遍施行
D.各民族政權(quán)交流互鑒
21.(2分)“紹興十一年(1141年)十一月,宋與金于書面達(dá)成《紹興和議》,兩國以淮水——大散關(guān)為界。宋割讓從前被岳飛收復(fù)的唐州、鄧州以及商州、秦州的大半,每年向金進(jìn)貢銀廿五萬兩,絹廿五萬匹?!焙妥h簽訂后( ?。?br/>A.北宋與遼之間保持了很長時間的和平局面
B.形成北宋與金南北對峙的局面
C.南宋與遼之間保持了很長時間的和平局面
D.形成南宋與金南北對峙的局面
22.(2分)元朝設(shè)置了直屬于中央的中書省及嶺北、遼陽等10個行??;在行省之下設(shè)置路、府、州、縣。元朝的這些舉措旨在( ?。?br/>A.加強對地方管轄 B.促進(jìn)國家經(jīng)濟發(fā)展
C.推動交通的發(fā)展 D.強化地方長官權(quán)力
23.(2分)2024年4月10日習(xí)近平總書記會見馬英九一行時強調(diào),堅定鑄牢中華民族共同體意識。中華民族在漫長歷史中,共同建設(shè)了包括寶島臺灣在內(nèi)的祖國疆域,共同書寫了中國歷史、回顧歷史,中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)是( ?。?br/>A.澎湖巡檢司 B.北庭都元帥府
C.宣政院 D.臺灣府
24.(2分)元朝在中央設(shè)立宣政院,統(tǒng)轄西藏地區(qū)的軍政事務(wù);還設(shè)置了驛站系統(tǒng),保證中央政令能夠快速傳達(dá)至西藏各地。這些舉措( ?。?br/>A.促成了各民族風(fēng)俗趨同
B.有利于統(tǒng)一多民族國家鞏固
C.強化了各地驛站的建設(shè)
D.促進(jìn)元朝實現(xiàn)了疆域的統(tǒng)一
25.(2分)圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法,它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來。如圖能直接體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢是( ?。?br/>A.統(tǒng)一多民族國家的建立
B.民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一
C.繁榮與開放的時代
D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
三、非選擇題(本大題共3個小題,26題16分,27題16分,28題15分,共47分)
26.(16分)“開放”是隋唐時期的主要特征之一。閱讀材料,回答問題。
材料一:自古皆貴中華,賤夷、狄,朕獨愛之如一,故其種落皆依朕如父母。
——《資治通鑒》卷一九八
(1)(5分)寫出材料一反映的唐太宗處理民族關(guān)系的主張。結(jié)合所學(xué)知識,寫出“種落皆依朕如父母”的史實。
材料二:唐朝與各民族關(guān)系圖
(2)(5分)依據(jù)圖片歸納唐朝處理民族關(guān)系的方式。結(jié)合所學(xué)知識,寫出對西突厥所在的西域地區(qū)“戰(zhàn)后直轄”的機構(gòu)以及“唐番和親”的意義。
材料三:唐代中國,經(jīng)濟繁榮,社會穩(wěn)定,國力強盛。唐文化融合域外文化,深為當(dāng)時世界各國人民所向往……唐朝把域外文化帶入唐土,又把大唐文化傳播四方,促進(jìn)了中外文化大交流。
——摘編自王介南《中外文化交流史》
(3)(6分)結(jié)合所學(xué)知識,列舉“唐朝把域外文化帶入唐土,又把大唐文化傳播四方”的兩個史實。由此概括唐朝對外關(guān)系的特點。
27.(16分)光明中學(xué)歷史學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)開展了一次以“隋唐繁榮原因”為主題的探究活動,請你一起參與,完成任務(wù)。
任務(wù)一:【梳理知識——探究制度優(yōu)勢】
材料一:
世官制:貴族世襲(先秦) → 察舉制:地方推薦(兩漢) → 九品中正制:看重門第(魏晉南北朝) → ?    :考試選官(隋﹣清)
(1)(8分)根據(jù)材料一,寫出結(jié)構(gòu)圖中“?”處應(yīng)填寫的制度。結(jié)合所學(xué)知識,簡述該制度所起的積極作用。
任務(wù)二:【研讀史料——解鎖政治智慧】
材料二:夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。朕常保此三鏡,以防己過。
——《舊唐書 魏征傳》
(2)(8分)結(jié)合所學(xué)知識,指出“常保此三鏡”的皇帝并列舉其采取的革新措施
任務(wù)三:【走進(jìn)遺址——見證燦爛文明】
截止2024年,中國列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界遺產(chǎn)共59項,他們共同見證了祖國燦爛的文明。下面是兩處入選遺產(chǎn),請仿照圖一完成圖二空白處內(nèi)容的填寫。
概述:2000年11月29日,第24屆世界遺產(chǎn)委員會將都江堰遺址列入《世界遺產(chǎn)名錄》 入選理由:都江堰水利工程由秦國蜀郡太守李冰于公元前256年左右修建,距今已有兩千多年歷史。它以魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主體工程為核心,一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用,使成都平原成為沃野千里的“天府之國”。都江堰至今仍在高效運行,展示了古代勞動人民的卓越智慧和創(chuàng)造力。 概述:2014年6月22日,第38屆世界遺產(chǎn)大會將中國大運河項目列入《世界遺產(chǎn)名錄》入選理由:   
溫馨提示:入選理由應(yīng)著重圍繞“人物、時間、三點、五河、意義”幾個方面闡述。
28.(18分)閱讀材料,回答問題。
材料一:唐朝末年和五代十國時期,藩鎮(zhèn)割據(jù),武將專權(quán),政權(quán)更迭頻繁,嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟的發(fā)展,國家處于分裂割據(jù)的狀態(tài)。宋朝建立后,宋太祖為了維護自身的統(tǒng)治,吸取前代的教訓(xùn),采取設(shè)置文官分權(quán)以及完善科舉制度等措施防止武將專權(quán),提高文人的社會地位。這樣就形成崇文抑武的治國方針,而且在社會上形成風(fēng)氣。
——摘編自部編版五四制《中國歷史教學(xué)參考書》六年級下冊
(1)(6分)根據(jù)材料一,概括“崇文抑武”治國方針實施的目的。結(jié)合所學(xué)知識,列舉宋朝“提高文人社會地位”的舉措。
材料二:宋真宗時,遼軍大舉攻宋,威脅都城開封。之后,遼與宋議和,遼軍撤軍,宋朝給遼歲幣……北宋與西夏進(jìn)行和談,訂立宋夏和約,元昊向宋稱臣,宋給西夏歲幣……
——摘編自部編版五四制《中國歷史》六年級下冊
(2)(6分)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,寫出“遼與宋議和”的歷史事件。并簡要評價宋朝的“歲幣”外交。
材料三:1069年,宋神宗任用王安石主持變法。王安石變法涉及經(jīng)濟、軍事和教育領(lǐng)域。他們希望通過變法,擺脫統(tǒng)治危機,實現(xiàn)富國強兵。……政府的財政收入有所增加,各地興修水利工程10000多處。新法觸犯了大官僚、大地主的利益,遭到他們強烈反對。新法幾乎全部被廢除。
——摘編自部編版五四制《中國歷史》六年級下冊
(3)(6分)根據(jù)材料三,指出王安石變法的目的、作用及失敗的原因。
參考答案
一.選擇題(共25小題)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C A A C B A A D B
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C C C C B D B B D D A
題號 23 24 25
答案 A B B
26.
(1)主張:開明的民族政策;史實:唐太宗被尊稱為“天可汗”,文成公主入藏等。
(2)方式:戰(zhàn)爭方式;冊封方式;設(shè)置機構(gòu);和親方式。機構(gòu):安西都護府和北庭都護府。意義:唐蕃和親密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。
(3)域外文化帶入唐土:玄奘西行,從天竺攜帶大量佛經(jīng)回到長安,并且主持譯經(jīng)工作;唐文化傳播四方:鑒真東渡日本,傳授佛經(jīng),傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)書法建筑等中國文化。特點:對外交往活躍;雙向交流。
27.(1)制度:科舉制。
積極作用:科舉制的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革,加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,擴大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政,促進(jìn)了社會階層的流動,同時也推動了教育的發(fā)展。此后,科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了約1300年。
(2)皇帝:唐太宗李世民。
革新措施:在政治上,進(jìn)一步完善三省六部制,明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目;嚴(yán)格考察各級官吏的政績。在經(jīng)濟上,減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在軍事上,先后擊敗東、西突厥,加強了對西域的統(tǒng)治。
(3)入選理由:隋煬帝于605年起,征發(fā)數(shù)百萬民工開鑿大運河。大運河以洛陽為中心,北抵涿郡,南至余杭,連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系。大運河的開通,加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流,展示了古代勞動人民的勤勞與智慧。
28.(1)防止武將專權(quán);設(shè)置文官分權(quán)以及完善科舉制度等。
(2)澶淵之盟。宋朝的“歲幣”外交在一定程度上維持了邊境的和平,減少了戰(zhàn)爭帶來的破壞,但也加重了宋朝的財政負(fù)擔(dān),使宋朝在對外關(guān)系中處于被動地位。
(3)擺脫統(tǒng)治危機,實現(xiàn)富國強兵。變法收到了一些成效,政府財政收入大幅度增加,各地興修水利工程一萬多處。宋神宗死后,新法幾乎全部被廢除。
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