資源簡介

重慶一中2025屆5月高考適應性月考
歷史試題
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號碼填寫在答題卡上。
2．作答時，務必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。
3．考試結束后，將答題卡交回。
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．陶寺遺址早期（距今約4300～3900年）M3016大墓出土的彩繪龍盤。龍盤的蟠龍由頭部與身軀組成，頭部為藝術化的疣鼻天鵝頭，龍身為赤鏈蛇。疣鼻天鵝代表著仁慈、平和、守信，赤鏈蛇有利齒、有微毒，但一般不主動攻擊。據此可知，陶寺遺址
A.文德觀念萌發B.制陶技藝發達
C.神權色彩濃厚D.早期國家形成
2．秦及漢初，赦令主要是通過赦免罪人，“實民于新占地”或“從軍擊敵”。漢武帝以后，因天象、災異、祥瑞而行赦的次數逐漸增多，其中因地震頒赦1次，因祥瑞5次。出現該變化是由于
A.邊疆戰事的減少B.社會經濟的恢復
C.天文歷法的重視D.統治思想的轉變
3．北魏尚書省下設吏部、度支、左民、右民、虞曹、左中兵、右中兵等三十六曹。西魏大統十二年（546年），將三十六曹合并為十二部，從郎曹到尚書曹各曹均以“部”為名，左民右民合并為民部，七兵合并為兵部等。這一調整
A.表明三省六部制形成B.強化了專制皇權
C.有利于提高行政效率D.推動了統一進程
4．唐初德政碑制度規定，地方官員不得自遣所部吏民上請，去任后方可請碑，繼而有司復核。而安史之亂后，藩鎮在節帥不離任的情況下，通過監軍或者吏民請求碑祠，朝廷卻常批準建立。由此可知，唐中后期
A.政府倡導官員德政B.央地關系發生變化調整
C.監察制度形同虛設D.民間力量決定官吏去留
5．元初，南方文人多以幽州、薊北、燕山等名稱來指稱大都，他們筆下的大都是一個草創不久的新城，充滿著濃厚的游牧文化色彩。至元十六年（1279年）以后，帝都、神京、京華成為他們指稱大都的主流，所謂“維昔之燕，城南廢郛；維今之燕，天下大都”。這反映出
A.南方經濟實力較強B.華夏一體觀念形成
C.政治認同感在上升D.城市營建制度完善
6．明初在貴州境內廣置衛所，近百萬移民進入貴州。移民主體是漢族，兼及其他民族，“厥初調守，實五方九域之人，時移世嬗，漸同土著。況又咸設衛學，就近鄉舉，久之且自忘其為他鄉僑寓矣”。據此可知，明代衛所
A.擴大了明朝的統治疆域B.使邊疆治理與內地一體化
C.保障了國家的長治久安D.推動了民族交融邊疆穩定
7.1871年，粵海關監督在珠江海口鄰近港澳地區設置了稅廠，向往來貿易的民船抽收關稅。因波及鴉片走私，遭到了港英政府的抗議。經多次談判，1887年由總稅務司管轄的九龍關建立，負責與港英政府對接征稅業務，同時撤銷舊有關卡。這一做法
A.便利了列強對中國的侵略
B.緩解了清政府的財政壓力
C.體現海關稅則近代化趨勢
D.利于香港與內地經濟交流
8.1925年以后，廣州出現了大量的訓練所、講習所，知名的有“華僑運動講習所“工人運動講習班”“婦女運動講習所”等。這類講習所的課程設置，主要有社會主義運動、青年運動、帝國主義等，講習所的學習時間為半年至一年，各地知識青年以投考這些學校為正當出路。這反映出此時
A.革命統一戰線確立B.婦女解放進入新階段
C.勞工社會地位提高D.革命形勢的蓬勃發展
9.1957年，毛澤東指出：“一個社會主義陣營，一個資本主義陣營，當中還有一個中間地帶。”1964年，毛澤東提出了“兩個中間地帶”理論：“亞洲、非洲、拉丁美洲是第一個中間地帶；歐洲、北美加拿大、大洋洲是第二個中間地帶。”兩個“中間地帶”理論的提出
C.是全方位外交的理論基礎D.說明美蘇關系的緩和
10.1985年，中共中央一號文件規定：“從今年起，除個別品種外，國家不再向農民下達農產品統購派購任務，糧食、棉花、油料等大宗農副產品繼續由國家定價，實行合同定購，農民完成合同定購任務后，可以自由購銷。”這反映出當時
A.城鄉二元體制被打破B.糧食統購統銷制度廢除
C.經濟體制改革的深入D.農村生產經營方式改變
11．公元前21世紀，克里特島（位于愛琴海南部）各地形成了一批以宮殿為中心的早期國家。考古學家在島上發現了很多這一時期來自兩河流域和埃及的物產和手工制品，如真人大小甚至超過真人體型的人體雕塑。埃及古墓中發現的織毯上發現有克里特島文明的“海豚壁畫”圖案。由此可推斷
A.埃及文明注重生態保護B.希臘是歐洲文明發源地
C.希臘城邦重視人的價值D.古典文明存在交流互鑒
12.13世紀末，熱那亞、威尼斯等地出現了西歐最早的航海圖鑒。圖鑒中飾有船舶、城郭圖案，標出了羅盤刻度盤、比例尺等要素，突出了海岸線、重要島嶼、海岬及沿岸河流等地貌，重要城市用紅色標注。13～15世紀的西歐航海圖鑒被視為“地圖史上最重要的轉折”。航海圖鑒的出現是源于
A.商業貿易需要B.繪制水平高超
C.理性主義傳播D.殖民擴張需要
13.18世紀的法國巴黎，上層人物常熱衷于在其會客廳舉辦沙龍；而19世紀，公共舞會這樣新的社交形式風靡巴黎。1876年，印象派畫家雷諾阿的《紅磨坊的舞會》，描繪了穿著普通的年輕人參加在巴黎蒙馬特露天舞會上的歡樂場景。悠閑生活方式的轉變折射出法國
A.消費社會最終形成B.社會結構轉型的趨勢
C.工業革命進程加快D.技術進步推動藝術創新
14.1950年，西德編寫的歷史教科書中關于納粹歷史設置了兩個討論問題：（1）今天，納粹主義通常被看作希特勒干的壞事及其導致的災難。但納粹主義的根源其實更深。你應從哪里尋找？（2）希特勒“奪取政權”是可以避免的，這一觀點是否正確？抵制希特勒奪權的力量來自哪里？這些討論問題的設置意在
A.反思專制傳統B.開脫戰爭罪責
C.重構本國歷史D.服務冷戰需要
15．下表摘選了美國歷史上幾次大幅增加關稅的信息。由此可知，美國此舉
時間 稅率 相關影響
1897年丁利關稅法 平均稅率達57％ 1901年，美國鋼鐵公司控制全美65％的鋼鐵產能，產品價格比英國同類產品高30％。
1930年斯穆特-霍利關稅法 平均稅率達59.1％ 1932年，美國出口額從1929年的54億 美元暴跌至18億美元。
2002年鋼鐵保障關稅 對進口鋼鐵征收8％～30％關 2002～2003年，美國鋼鐵價格上漲30％，通稅用汽車損失6億美元采購成本。
A.增加了政府財政稅收B.重塑了資本主義經濟模式
C.維護了美國國家利益D.破壞了美國經濟發展秩序
二、非選擇題：本大題共3小題，第16題25分，第17題18分，第18題12分，共計55分。
16．（25分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一宋朝，統治者利用國家權力，調動各種資源，推動了商品經濟高度發展。965年，政府規定“夜漏未及三鼓，不得禁止行人”。宋真宗朝以后夜間營業，不關坊門。嘉祐以后，政府一改茶葉專賣形式，實行自由貿易，國家則向生產者征收茶租、向商人征收茶稅。正如歐陽修所說，“大國之善為術者，不惜其利而誘大商：此與商賈共利，取少而致多之術也”。國家追逐功利的財經政策還落實在對各級官吏的考核上。太祖建隆二年（961年），由于右監門衛將軍魏仁滌治市征增加了收入，并詔增秩，因罷歲月序遷之制。這是宋朝為增加工商稅收奉行循名責實考核地方官吏之始。宋朝是古代商品經濟發展的一個高峰，工商稅收大大超過農業稅，為歷代所不及。
材料二晚清以降，社會上“重商”呼聲漸強。1903年，清政府設立商部，所轄各司在各商埠選取“行誼誠實、熟悉商務”的商董為商部委員。隨后，《商人通例》《公司律》《商標注冊試辦章程》等條例和法規頒布。這些條例在商人的權利、公司的經營以及商標制作注冊等方面都做了詳細的規定。對集股50萬元至5000萬元以上興辦公司者，政府加授頂戴并賜給牌、匾。1905年以后，每年新投工商業資本在1500萬元以上。1907年，清政府在地方設置了專管實業的勸業道、勸業員。雖如是，社會上依然有人大聲疾呼“廢商”，認為“惟軍人商賈有害于民”。
材料三在取得反對外國武裝干涉和國內戰爭的勝利之后，蘇維埃俄國進入了和平建設時期。當時的蘇俄，宗法式的農民經濟占優勢，幾乎沒有大工業生產，廣大的農村與城市幾乎處于隔絕的野蠻狀態。列寧認為在這種情況下俄國還不能實現從小生產到社會主義的直接過渡，不能抽象地將資本主義和社會主義對立起來。無產階級在落后國家取得政權后，完全可以利用資本主義在消滅封建主義、發展生產力方面的進步作用。推行新經濟政策需要與資本家打交道，故而，列寧認為“和狼在一起，就要學狼叫”“不要害怕讓共產黨員去向資產階級專家學習”，通過學習要能夠“比自己身旁的資產階級專家做得好，要會用各種辦法振興農業，振興工業，發展農業和工業間的流轉”。
材料四延安時期，中共探索出一條保護與發展民營經濟的道路。在《新民主主義論》中，毛澤東強調應允許和支持私營工商業在邊區經濟中得以充分地發展。在落實政策時，邊區政府廢除了國民黨時期的稅收政策，通過加工訂貨、收購產品、發放商業信用貸款等措施，幫助商戶渡過難關。據統計，陜甘寧邊區紡織業在1939年時只有私營工廠6家，到1943年猛增到50家，延安私營商戶從1935年的27家增至1944年的473家，增長了17.5倍。
（1）根據材料一，概括宋朝政府推動商品經濟發展的舉措。（6分）
（2）根據材料二，概括20世紀初晚清政府面對社會的“重商”呼聲的應對之舉，并結合所學知識，分析制約這些舉措發揮作用的因素。（7分）
（3）根據材料三并結合所學知識，概括列寧對如何建設社會主義的主張。（6分）
（4）根據材料四并結合所學知識，簡析延安時期中共保護與發展民營經濟的重大意義。（6分）
17．（18分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一大航海時代以來，歐洲人開始對歐洲之外的“他者”進行記錄和考察，從而催生了最早的區域研究。1583年，英國人哈克魯伊特在《英吉利民族的主要航海、航行、貿易和發現》中記載了亞非美洲的人文地理和資源財富情況，為英國早期區域研究奠定基礎。1823年，英國建立皇家亞洲學會，1830年，成立英國皇家地理學會。兩大學會資助科學家在世界范圍內進行考察探險活動，積極推動對海外諸國的政治、經濟、民族和宗教等領域的研究。在對東方國家的區域研究中，形成了東方學。密爾的《英屬印度史》認為，在英國治下印度獲得了向文明靠近的機會，“中國就是抽鴉片的國家”，中國文明被定義為半野蠻的文明。
材料二20世紀80年代，我國的區域國別研究迎來了大發展時期，一批新的區域國別研究機構應運而生，尤其是中國社科院成立了7個地區國別研究機構。進入21世紀以來，圍繞著“一帶一路”建設和全球治理等問題，我國的區域國別研究進入高速發展時期。為“完善區域國別研究基地布局，加強國際問題研究”，中國一東盟海洋合作中心、中國非洲研究院、中國-中東歐國家創新合作研究中心等科研合作機構建立。中哈、中埃、中意聯合考古隊攜手讓塵封已久的遺址重放光彩。目前，我國的區域國別研究基本上做到了全球范圍內全覆蓋。2022年，區域國別學正式納入交叉學科門類下的一級學科門類，這為區域國別學人才培養工作的順利開展提供了重要保障。
（1）根據材料一，概括近代以來英國區域研究的變化，并結合所學知識分析其原因。（9分）
（2）根據材料二，歸納改革開放以來推動我國區域國別研究發展的舉措，并結合所學知識分析其意義。（9分）
18．（12分）閱讀材料，完成下列要求。
不同歷史時期的哪吒形象
時期 概況
南北朝 哪吒為毗沙門天王的第三子，是佛教中的護法神。其形象從兇惡忿怒、三頭八臂轉變為面容白凈粉紅、手持寶花的童子形象。
宋元 《三教源流搜神大全》中記載哪吒為道教神祇：“中壇元帥哪吒，玉帝駕前大羅仙......割肉刻骨還父，蓮花化身現法相。”
明清 《西游記》《封神演義》等文學作品中，哪吒成了童心未泯、率性而為的真人形象，他剔骨還父，割肉還母，自盡而亡，后太乙真人用蓮花為其重塑肉身，成為不受世俗束縛的神仙。清代以來，哪吒的降魔職能與民間祛病需求結合，民眾供奉哪吒以驅除疫病。
改革開放初期 上海美術電影制片廠出品《哪吒鬧海》，將傳統神話注入現代性內核，塑造了挑戰強權的少年英雄哪吒形象，成為一代人沖破桎梏、追尋真理的時代寓言。
21世紀以來 《哪吒之魔童降世》與《哪吒之魔童鬧海》兩部電影講述了哪吒雖“生而為魔”卻“逆天而行斗到底”的成長故事，體現了“不被命運所禁錮，勇于和命運抗爭”的主題。電影融合了三星堆青銅器、侗族大歌等非遺元素，被譽為“東方敘事的文藝復興”。
根據上述材料并結合所學知識，自擬論題，并加以闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰）（12分）
答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D C B C D A D
題號 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C D A B A D
二、非選擇題：本大題共3小題，共55分。
16．（25分）
（1）舉措：鼓勵夜市消費，放寬市場交易時間；與商賈爭利，放松對專賣市場的管制；將是否增加工商稅作為官員考核的主要內容。
（2）應對舉措：從中央到地方建立振興實業的職官機構；通過頒布工商業法律條例，營造有利于工商業發展的環境；鼓勵社會資本積極投資實業。
制約因素：清政府是代表封建地主階級利益的政府；帝國主義不允許中國走獨立發展資本主義的道路；社會民眾傳統的輕商觀念。
（3）主張：要從本國實際出發來制定建設社會主義的政策；要利用國家資本主義形式來發展蘇俄經濟；黨員干部要向資產階級學習，以便于掌握新的國家管理方法。
（4）意義：有利于抗日根據地經濟的發展，為抗戰勝利奠定物質基礎；中共贏得了民族資產階級的信任與擁護，有利于鞏固根據地政權；為解放戰爭時期及新中國建立后制定民營經濟發展的政策提供經驗借鑒。17．（18分）
（1）變化：研究主體：個人為主到官方機構組織；研究內容：從關于歷史地理信息到政治、經濟、社會等深層次研究；研究目的：為殖民擴張提供情報到美化殖民行為。
原因：民族國家的形成；殖民擴張的需要。
（2）舉措：建立研究機構，拓展國際合作；進行學科升級，培養專業人才。
意義：服務于國家戰略需要，為改革開放以來外交決策、經貿往來提供參考；推動學科創新，提升中國區域研究的國際學術話語影響力；有利于中外文化的交流，推動世界區域國別問題研究向前發展。
18．（12分）
分值 評分要素 層次三9～12分 層次二5～8分 層次-1～4分
（1）觀點 觀點是基于材料信息且明確表達，符合正確的歷史態度和價值觀 觀點是基于材料信息且明確表達，基本符合正確的歷史態度和價值觀 觀點不夠明確，與材料的信息聯系不夠密切，基本符合正確的歷史態度和價值觀
（2）闡釋 對材料的理解合理準確，所列舉的史實與觀點闡釋結合緊密、合理 對材料的理解較為合理準確，所列舉的史實與觀點闡釋結合較為緊密、合理 對材料的理解不夠合理準確，所列舉的史實與觀點闡釋結合不夠緊密、合理
（3）表述 能表述成文，思路清晰，邏輯嚴密 能表述成文，思路較清晰，邏輯較嚴密 思路不夠清晰，邏輯不夠嚴密

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