資源簡介

浙江省溫州市龍灣私立學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期10月獨(dú)立作業(yè)科學(xué)試題
1．（2024七上·龍灣月考）2015年10月，我國科學(xué)家因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素并應(yīng)用于瘧疾的治療而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，獲獎的科學(xué)家是（　　）
A．吳健雄 B．屠呦呦
C．何澤慧 D．林巧雅
2．（2024七上·龍灣月考）以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．測量鉛筆長度
B．測量液體體積
C．點(diǎn)燃酒精燈
D．測量液體溫度
3．（2024七上·龍灣月考）奧運(yùn)會乒乓球比賽驚心動魄，最終中國隊(duì)包攬五金。賽前，選手需要自己挑選比賽用球。選手通過觀察乒乓球的形狀、轉(zhuǎn)動乒乓球觀察其旋轉(zhuǎn)情況等方法選擇適合比賽的乒乓球，選手的行為屬于科學(xué)探究中的（　　）
A．提出問題 B．猜想與假設(shè)
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．交流合作、評估
4．（2024七上·龍灣月考）測量不規(guī)則的小石塊的體積時，不需要的是（　　）
A．細(xì)繩 B．量筒 C．刻度尺 D．水
5．（2024七上·龍灣月考）四位同學(xué)分別用厚刻度尺測量木塊的長度，所用測量方式正確的是（　　）
A． B．
C． D．
6．（2024七上·龍灣月考）下列單位換算過程，正確的是（　　）
A．1.8m=1.8×1000=1800mm B．0.5km=0.5km×1000m=500m
C．0.556L=0.556×1000mL=556mL D．
7．（2024七上·龍灣月考）某同學(xué)出于好奇，將示數(shù)為38℃的體溫計(jì)，插入冰水混合物中測量溫度，測得的結(jié)果是（　　）
A．體溫計(jì)示數(shù)降到0℃
B．體溫計(jì)示數(shù)仍為38℃
C．體溫計(jì)示數(shù)降到35℃攝氏度以下，無法讀數(shù)
D．溫度太低，體溫計(jì)易損壞
8．（2024七上·龍灣月考）小科用最小刻度為1mm的刻度尺測量科學(xué)書的寬度，五次測量數(shù)據(jù)分別為18.44cm、18.42cm、18.65cm、18.45cm、18.43cm，則科學(xué)書的寬度是多少（　　）
A．18.44cm B．18.435cm C．18.48cm D．18.478cm
9．（2024七上·龍灣月考）關(guān)于0℃的水和0℃的冰，下列說法正確的是（　　）
A．0℃的冰比0℃的水溫度低 B．0℃的冰比0℃的水溫度高
C．0℃的冰與0℃的水溫度一樣高 D．狀態(tài)不同，無法比較
10．（2024七上·龍灣月考）某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線。初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（　　）
A．肯定小于15 mL B．肯定大于15 mL
C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL
11．（2024七上·龍灣月考）對需測量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì)，是我們應(yīng)具備的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估測最接近實(shí)際的是（　　）
A．課桌高度約為80dm B．一頁紙的厚度約為0.01m
C．冬天時人的體溫約為27.5℃ D．一個中學(xué)生的體積約為50dm3
12．（2024七上·龍灣月考）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．燙傷后，立即用冷水沖洗燙傷處，再涂上燒傷膏
B．未經(jīng)老師允許，隨意改變實(shí)驗(yàn)程序或所用化學(xué)試劑
C．化學(xué)試劑濺入眼睛內(nèi)，立即用手揉眼睛，隨后用大量清水清洗
D．實(shí)驗(yàn)室里某無標(biāo)簽的試劑瓶中可能是食鹽，用品嘗的方法進(jìn)行判斷
13．（2024七上·龍灣月考）某小組在研究“影響種子萌發(fā)的條件”時，作出的假設(shè)是：光照會影響種子的萌發(fā)。可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：有無光照，種子都能萌發(fā)且萌發(fā)數(shù)量大致相同。對此該小組應(yīng)（　　）
A．放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)
C．適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致
D．不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論
14．（2024七上·龍灣月考）小金發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋設(shè)計(jì)成“鋸齒”狀，他猜想袋口做成“鋸齒”狀要比“平邊”狀撕開時省力，為驗(yàn)證猜想，以下設(shè)計(jì)方案最佳的是（　　）
A．撕開不同“鋸齒”狀的包裝袋，比較所用力大小
B．在同一包裝袋的不同“鋸齒”位置撕開，比較用力的大小
C．在同一包裝袋的“鋸齒”狀位置和“平邊”狀位置撕開，比較用力大小
D．撕開“平邊”狀和“鋸齒”狀的不同材質(zhì)包裝袋，比較用力大小
15．（2024七上·龍灣月考）“轉(zhuǎn)換法”是研究科學(xué)問題的一種方法，它將不易直接觀測的物理量轉(zhuǎn)換為易觀測的量來顯示。以下實(shí)例中采用的研究方法屬于轉(zhuǎn)換法的是（　　）
A．利用電子顯微鏡觀察微小的粒子
B．將體溫計(jì)做成三棱柱狀，更容易觀察示數(shù)
C．液體溫度計(jì)利用測溫液體體積的變化來顯示溫度高低
D．研究光在液體中傳播情況時，在水中加入少許牛奶使光的傳播路徑更明顯
16．（2024七上·龍灣月考）按要求填空：
（1）圖甲中物體的長度為　 　cm。
（2）圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為　 　℃。
（3）圖丙中液體的體積為　 　mL。
17．（2024七上·龍灣月考）科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確選擇實(shí)驗(yàn)器材是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。在量取一定體積的蒸餾水時，先用傾倒法取用藥品，待液面接近量取體積刻度線時，改用　 　滴加液體；測量液體體積時，量筒要放平，若液面呈凹形，則視線要與量筒內(nèi)　 　相平；使用　 　取用粉末狀藥品。
18．（2024七上·龍灣月考）如圖是取用液體和加熱液體的實(shí)驗(yàn)操作。
（1）操作1中用滴管滴加液體時，正確的是　 　（填“A”或“B”）。
（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管　 　（填“底部”“中部”或“口部”）套入和取下。
（3）操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是　 　（填字母，多選）。
A．防止傾倒過快而使液體灑出
B．容易控制液體的加入量
C．防止試管破裂
19．（2024七上·龍灣月考）木塊不能沉入水中，為了測量木塊的體積，小科同學(xué)采用如圖所示的方法：
（1）圖中　 　（填字母）測量是沒有必要的，木塊的體積是　 　。
（2）事實(shí)上木塊在水中具有一定的吸水能力，考慮此因素你認(rèn)為上述測量值比真實(shí)值應(yīng)　 　（填“偏小”或“偏大”）
20．（2024七上·龍灣月考）某小組同學(xué)在探尋溫度計(jì)的發(fā)展過程時，搜集到以下有關(guān)溫度計(jì)的科學(xué)史。
（1）歷史上溫度計(jì)的發(fā)明：1593年，伽利略發(fā)明了第一支溫度計(jì)，以被水封住的空氣作為測溫物質(zhì)（如圖）。伽利略發(fā)明的溫度計(jì)是根據(jù)　 　原理制成的；若伽利略發(fā)明的溫度計(jì)玻璃管中水柱上升，說明溫度在　 　（填“升高”“不變”或“下降”）。
（2）溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）以及測溫物質(zhì)的確定歷程如下所示：
1632年，珍雷伊把伽利略溫度計(jì)倒過來，并用水作測溫物質(zhì)。 西門特學(xué)院的學(xué)者將溫度計(jì)充分接觸牛和最寒冷的雪，標(biāo)記好兩個相應(yīng)的液面位置，并將這兩點(diǎn)之間分為若干等份。 1742年，攝爾修斯利用水銀作為測溫物質(zhì)把水的沸點(diǎn)記為0℃，將冰點(diǎn)記為100℃，中間分為100等份。 施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，形成了現(xiàn)在使用的攝氏溫標(biāo)。
……
對于溫標(biāo)以及測溫物質(zhì)的確定過程認(rèn)識正確的有__________（填字母，多選）。
A．測量是一個把待測量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性
B．西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，所以是沒有任何價值的
C．施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，可能是因?yàn)楦先藗兊牧?xí)慣
D．溫標(biāo)的確定是一個不斷發(fā)展和完善的過程
E．測溫物質(zhì)只需要考慮凝固點(diǎn)即可
21．（2024七上·龍灣月考）巴黎奧運(yùn)會中，跳水運(yùn)動員全紅嬋再次上演水花消失術(shù)，成功衛(wèi)冕女子十米臺冠軍。物體入水時濺起的水花高度與哪些因素有關(guān)？某研究小組展開探究。
【提出問題】探究物體入水時濺起水花的高度與哪些因素有關(guān)。
【建立猜想】已知物體從相同高度自由下落，到達(dá)同一水平面速度相等。小組同學(xué)提出以下猜想：
猜想1：與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：與物體的入水快慢有關(guān)；
猜想3：與物體的形狀有關(guān)。
【獲取證據(jù)】
將分別捏成球形、錐形、柱形的橡皮泥從不同高度自由下落至水面，測出濺起水花的高度，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)序號 物體質(zhì)量m/g 物體形狀 下落高度 濺起水花高度
1 20 球形 20 6
2 20 柱形 20 4
3 20 錐形 20 9
4 50 柱形 20 9
5 100 柱形 20 18
6 90 柱形 25 22
【數(shù)據(jù)分析】
（1）分析表格數(shù)據(jù)，物體入水快慢是通過改變　 　來控制不同的。
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號為　 　的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：其他條件相同時，物體入水時濺起水花的高度與物體的形狀有關(guān)。
（3）比較實(shí)驗(yàn)序號為2、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：　 　。
22．（2024七上·龍灣月考）學(xué)校舉行火箭模型制作大賽，某項(xiàng)目化小組設(shè)計(jì)制作了一個以酒精為燃料的模擬火箭發(fā)射裝置（如圖所示）。先用噴霧器在瓶中噴入適量酒精，按下開關(guān)，觸發(fā)點(diǎn)火裝置，火箭就可以升空了。如何讓火箭模型發(fā)射到更高的高度呢？小組同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)并獲取到如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號 箭體質(zhì)量/g 火箭配重質(zhì)量/g 燃料質(zhì)量（噴酒精次數(shù)） 發(fā)射高度/m
1 80 90 2 1.2
2 80 80 2 1.8
3 80 80 4 2.7
（1）此實(shí)驗(yàn)用　 　來替代燃料質(zhì)量，使用了轉(zhuǎn)換法。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當(dāng)箭體質(zhì)量和燃料質(zhì)量一定時，　 　，火箭發(fā)射高度越高。
（3）小組同學(xué)指出僅做3次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不太可靠，理由是　 　。
（4）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為還有哪些因素影響火箭模型的發(fā)射高度？請你提出猜想：　 　。
23．（2024七上·龍灣月考）為了探究月季營養(yǎng)生殖的環(huán)境條件，某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①取三個同樣大小的花盆，裝滿同樣的土壤后，平均分為甲、乙、丙三組。
②將健壯、無蟲害的同種月季枝條剪成同樣長度的三段(每段均留有相同數(shù)量葉片)，用生根粉溶液浸泡過后，在每個花盆中各插入一段。
③三組花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
花盆組別 培養(yǎng)條件
甲 20℃，光照充足，適量澆水
乙 5℃，光照充足，適量澆水
丙 20℃，光照充足，不澆水
分析實(shí)驗(yàn)，請回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)中甲組的作用是　 　。
（2）該實(shí)驗(yàn)甲、乙兩組探究的環(huán)境因素是　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)中存在的不足之處是　 　。
（4）兩周后如果甲組的月季都長出新葉，而丙組的發(fā)黃枯萎，可得出結(jié)論：　 　。
24．（2024七上·龍灣月考）科學(xué)課上同學(xué)們利用下列器材開展“自制溫度計(jì)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動，活動包括設(shè)計(jì)、制作、評價、改進(jìn)四個環(huán)節(jié)。
器材：帶塞子的玻璃瓶、足夠長的細(xì)管、硬紙板、雙面膠、紅墨水、記號筆等。
【設(shè)計(jì)】（1）同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲所示的簡易溫度計(jì)，其原理是　 　。
【制作】（2）設(shè)計(jì)了溫度計(jì)后，接下來開始標(biāo)刻度。
①標(biāo)注100℃刻度：如圖乙所示，將自制溫度計(jì)置于沸水中，待液體穩(wěn)定后在細(xì)管上標(biāo)出刻度。
②標(biāo)注0℃刻度：　 　（填寫標(biāo)定刻度具體操作）。
③量出0℃和100℃的距離是50cm，在0℃和100℃之間進(jìn)行100等分，標(biāo)定剩余刻度。
【評價】（3）用自制溫度計(jì)測量30℃的溫水，顯示細(xì)管中液面在距離0℃刻度14.9cm處。根據(jù)以下評價表，請?jiān)u價此溫度計(jì)屬于哪一檔次并簡要說明原因：　 　。
優(yōu)秀 良好 合格
溫度計(jì)的準(zhǔn)確性 誤差在±0.2℃以內(nèi) 誤差在±0.5℃以內(nèi) 誤差在±1℃以內(nèi)
【改進(jìn)】（4）為提高簡易溫度計(jì)的精確度，小科提出了下列方案：①用更長的玻璃管；②用更細(xì)的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。請選擇可行的方案：　 　（填序號）。
25．（2024七上·龍灣月考）2024年9月6日，杭溫高鐵正式開通，浙江初步形成陸域1小時交通圈。如圖為杭溫高鐵路線圖，怎樣從地圖上估算出此條線路的實(shí)際長度？請補(bǔ)充完整需要的器材與操作步驟。
（1）器材：無彈性的棉線、　 　。
（2）步驟：①將棉線沿鐵路軌跡擺放，并做上記號；②　 　，記為L。最后，通過比例尺計(jì)算出實(shí)際長度。
26．（2024七上·龍灣月考）小明最近從超市購買了一袋單晶冰糖，袋內(nèi)有若干塊冰糖且外形不規(guī)則， 顆粒較大。小明想測此袋冰糖的體積，他邀請了本班的科學(xué)探究小組一起展開討論。
（1）寫出小冬不支持小明或者小紅的理由　 　。（寫出一點(diǎn)即可）
（2）小組同學(xué)請教了科學(xué)老師后，老師告訴他們可以找出家里的面粉來幫忙一下。于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①將面粉倒入量筒A，搖實(shí)、搖平后此時的刻度如圖A；②將冰糖塊放入量筒B；③再將量筒 A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒 B，搖實(shí)、搖平并浸沒冰糖后如圖C。
用上述方法測出冰糖體積V冰糖=　 　cm3。
（3）以下操作會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響的是 　 　。
A．面粉沒有浸沒冰糖 B．量筒A倒完面粉后， 試管壁仍沾有面粉
C．搖實(shí)不夠充分 D．讀取體積時平視讀數(shù)
27．（2024七上·龍灣月考）為了較準(zhǔn)確測出金屬絲的直徑，可采用如圖所示的方法。
（1）由圖可知，金屬線圈的總長度為　 　cm，計(jì)算得金屬絲直徑是　 　cm。
（2）若在數(shù)匝數(shù)時少數(shù)了1匝，則測量值將偏　 　（填“大”或“小”）；若金屬絲沒纏繞緊密，匝與匝之間有空隙，則測量值將偏　 　（填“大”或“小”）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點(diǎn)】常見的傳染病
2．【答案】B
【知識點(diǎn)】長度的測量；體積的測量；溫度及溫度的測量
【解析】【分析】結(jié)合刻度尺、量筒、酒精燈、溫度計(jì)的使用方法分析判斷。
【解答】此題考查了刻度尺、量筒、酒精燈、溫度計(jì)的使用方法，屬于基礎(chǔ)知識。A．測量鉛筆長度刻度尺未從帶刻線位置起測，故A錯誤；
B．測量液體體積，視線與液面向平，因此讀數(shù)是正確的，故B正確；
C．點(diǎn)燃酒精燈，若用另外一個酒精燈點(diǎn)著，可能會導(dǎo)致里面的酒精流出來，發(fā)生火災(zāi)，故C錯誤；
D．測量液體溫度時，溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸到容器的底部，故D錯誤。
故選B。
3．【答案】C
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】結(jié)合科學(xué)探究的環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作進(jìn)行分析解答。
【解答】選手通過觀察乒乓球的形狀、轉(zhuǎn)動乒乓球觀察其旋轉(zhuǎn)情況等，可知，這一過程屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)環(huán)節(jié)。
故答案為：C。
4．【答案】C
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】小石塊體積不規(guī)則，不能通過測量長度寬度等計(jì)算體積，可用排水法測量石塊的體積。【解答】測量不規(guī)則的小石塊的體積時，在量筒中倒入適量的水，測出水的體積，然后用細(xì)線將石塊拴好輕輕放入量筒內(nèi)水中，測出水和石塊的總體積，兩次體積的差值即為小石塊的體積，綜上可知測量過程中用到了細(xì)線、量筒和水，不需要的是刻度尺。
故答案為：C。
5．【答案】A
【知識點(diǎn)】長度的測量
【解析】【分析】使用刻度尺測量物體的長度時，物體應(yīng)與刻度尺的刻度線緊貼，讀數(shù)時視線要與刻度尺相垂直。【解答】A、刻度尺的使用規(guī)范，方法正確，故A正確；
B、刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，故B錯誤；
C、刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，故C錯誤；
D、刻度尺未與被測物體平行放置，故D錯誤。
故答案為：A。
6．【答案】C
【知識點(diǎn)】單位換算
【解析】【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程。據(jù)此作出判斷。
【解答】 1立方米=103升=103立方分米=106毫升=106立方厘米=109立方毫米；1升=1立方分米=103毫升=103立方厘米=106立方毫米。A.1.8m=1.8×1000mm=1800mm，故A錯誤；
B.0.5km=0.5×1000m=500m，故B錯誤；
C.0.556L=0.556×1000mL=556mL，故C正確；
D．，故D錯誤。
故選C。
7．【答案】B
【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】體溫計(jì)因?yàn)橛糜跍y量體溫，因此區(qū)別溫度計(jì)有兩個明顯特點(diǎn)1、量程不同，精確程度更高，分度值更小通過增大玻璃泡容積和減小玻璃管直徑來實(shí)現(xiàn)。2、可以拿出體外讀數(shù)，示數(shù)只升不降是因?yàn)樵诓ＡЧ芎筒Ａ莸倪B接處有個彎曲極細(xì)的結(jié)構(gòu)。
【解答】A、體溫計(jì)的測量范圍是35-42攝氏度，且在不把水銀柱甩下的前提下，液柱只升不降。在0攝氏度的冰水混合物中，示數(shù)仍舊為38攝氏度，不可能是0攝氏度。A選項(xiàng)錯誤
B、體溫計(jì)的液柱只升不降，在0攝氏度的冰水混合物中，示數(shù)仍舊為38攝氏度。B選項(xiàng)正確
C、體溫計(jì)示數(shù)不會下降。C選項(xiàng)錯誤
D、體溫計(jì)并不會損壞。D選項(xiàng)錯誤
故答案為：B
8．【答案】A
【知識點(diǎn)】長度的測量
【解析】【分析】利用多次測量求平均值得出最后的結(jié)果，平均值在計(jì)算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)。
【解答】則科學(xué)書的寬度為：。
故答案為：A。
9．【答案】C
【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】根據(jù)溫度的定義分析判斷。
【解答】溫度是表示物體冷熱程度的物理量，即溫度相同，則冷熱程度相同，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
10．【答案】B
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】該題主要考查量筒測量液體體積時，讀數(shù)不當(dāng)導(dǎo)致的誤差分析。
【解答】 初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL， 說明初次讀取的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的； 倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL，俯視讀數(shù)會導(dǎo)致讀取的數(shù)據(jù)偏大，即剩下的液體體積小于5mL；所以學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積會超過15mL；故B符合；
故答案為：B。
11．【答案】D
【知識點(diǎn)】估測
【解析】【分析】新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量。例如：長度、質(zhì)量、時間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進(jìn)行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量。
【解答】A、中學(xué)生的身高約160cm，教室中課桌的高度約等于同學(xué)身高的一半，在80cm左右，錯誤。
B、 人的頭發(fā)的直徑在75μm左右，物理課本一張紙的厚度與此差不多，在100μm=0.0001m左右，錯誤。
C、人體正常體溫為37℃，變化幅度小，因此冬天時人的體溫約為37℃，錯誤。
D、一個中學(xué)生的體積約為50dm3，正確。
故答案為：D。
12．【答案】A
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室的安全與意外事故的處理方法；常見實(shí)驗(yàn)操作
【解析】【分析】根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法以及注意事項(xiàng)來分析。
【解答】A、燙傷后，立即用冷水沖洗燙傷處，再涂上燒傷膏，正確。
B、未經(jīng)允許不得隨意取用化學(xué)試劑，以防發(fā)生危險，錯誤；
C、若酸堿溶液濺入眼睛內(nèi)，切不可用手揉眼睛，要立即用大量清水清洗，必要時就醫(yī)，說法錯誤；
D、實(shí)驗(yàn)室中的藥品切不可品嘗，以免造成傷害，錯誤；
故答案為：A。
13．【答案】B
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論。
【解答】實(shí)驗(yàn)過程要尊重實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，真實(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，當(dāng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不同時，要通過查找資料重新假設(shè)重新實(shí)驗(yàn)，不能修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也不能放棄實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接得出結(jié)論，所以ABD做法錯誤。
故答案為：B。
14．【答案】C
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價
【解析】【分析】比較“鋸齒”狀和“平邊”狀撕開時哪個省力，必須控制袋子等其他因素相同，據(jù)此分析。
【解答】 比較“鋸齒”狀和“平邊”狀撕開時哪個省力，根據(jù)控制變量法，要選擇同一包裝袋的“鋸齒”狀位置和“平邊”狀位置撕開，比較用力大小，故C正確，ABD錯誤。
故選C。
15．【答案】C
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
【解答】A、利用電子顯微鏡觀察微小的粒子，沒有用到轉(zhuǎn)換法。
B、將體溫計(jì)做成三棱柱狀，更容易觀察示數(shù)，沒有用到轉(zhuǎn)換法。
C、液體溫度計(jì)利用測溫液體體積的變化來顯示溫度高低，采用的是轉(zhuǎn)換法，
D、研究光在液體中傳播情況時，在水中加入少許牛奶使光的傳播路徑更明顯，沒有用到轉(zhuǎn)換法。
故答案為：C。
16．【答案】（1）1.30
（2）-13
（3）30
【知識點(diǎn)】長度的測量；體積的測量；溫度及溫度的測量
【解析】【分析】使用刻度尺測量物體的長度時，讀數(shù)時要在精確值后估讀一位。
（2）溫度計(jì)示數(shù)自下而上逐漸變小，說明溫度在零攝氏度以下。
（3）量筒的分度值為1mL，讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平。【解答】（1）圖甲中刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度為1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)與7.30cm對齊，所以物體的長度為L=7.30cm-6.00cm=1.30cm
（2）乙圖中的溫度計(jì)一個大格都是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以讀數(shù)是-13℃。
（3）該量筒10mL和20mL之間有10小格，則分度值為1mL，故液體體積為30mL。
（1）圖甲中刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度為1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)與7.30cm對齊，所以物體的長度為
L=7.30cm-6.00cm=1.30cm
（2）乙圖中的溫度計(jì)一個大格都是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以讀數(shù)是-13℃。
（3）該量筒10mL和20mL之間有10小格，則分度值為1mL，故液體體積為30mL。
17．【答案】膠頭滴管；凹液面最低處；藥匙
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】根據(jù)液體藥品的取用方法和量筒的正確使用方法分析；根據(jù)塊狀藥品的取用方法分析。
【解答】正確選擇實(shí)驗(yàn)器材是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，在量取一定體積的蒸餾水時，先用傾倒法取用藥品，在液面距離所需體積對應(yīng)刻線2～3cm時，改用膠頭滴管滴加液體；
量液時，量筒要放平，同時視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；
使用藥匙取用粉末狀藥品。
18．【答案】B；底部；AB
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；常見實(shí)驗(yàn)操作
【解析】【分析】（1）使用膠頭滴管滴加藥品時，應(yīng)垂直懸空滴加。
（2）試管夾從試管底部套入和取下，應(yīng)固定在距離試管口三分之一的位置。
（3）試管口較小，傾倒過快可能會導(dǎo)致液體濺出，同時可能到導(dǎo)致加熱的液體過量。【解答】（1）用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方，不能將其伸入試管內(nèi)，因此操作正確的是 B。
（2）用試管夾夾持試管時，為防止試管夾上的粉塵類污物進(jìn)入試管，應(yīng)由試管底部往上套入和取下。
（3）傾倒液體時不宜過快的原因是防止傾倒過快而灑出、容易控制液體的加入量，傾倒液體過快，不會引起試管破裂。
故答案為：AB。
19．【答案】（1）AC；5cm3
（2）偏小
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】（1）由圖可知，木塊的體積等于D中總體積減去B中水和鐵塊的體積，可知AC可以省略。
（2）木塊吸水，導(dǎo)致D中總體積偏小，由（1）可知，測得的體積會偏小。【解答】（1）因?yàn)槟緣K的密度小于水的密度，可用懸重法測出木塊的體積。即在木塊下方系一鐵塊將木塊墜入水中，木塊浸沒前，只有鐵塊浸沒時的讀數(shù)為54mL，而木塊和鐵塊同時浸沒時的讀數(shù)為59mL，則木塊的體積為V=59mL-54mL=5mL=5cm3
故AC是沒有必要的。
（2）由于木塊會吸水，木塊放入水中后，水面會下降，導(dǎo)致鐵塊、木塊和水的總體積減小，所以木塊的測量值小于真實(shí)值。
（1）因?yàn)槟緣K的密度小于水的密度，可用懸重法測出木塊的體積；
即在木塊下方系一鐵塊將木塊墜入水中，木塊浸沒前，只有鐵塊浸沒時的讀數(shù)為54mL，而木塊和鐵塊同時浸沒時的讀數(shù)為59mL，則木塊的體積為
V=59mL-54mL=5mL=5cm3
故AC是沒有必要的。
（2）由于木塊會吸水，木塊放入水中后，水面會下降，導(dǎo)致鐵塊、木塊和水的總體積減小，所以木塊的測量值小于真實(shí)值。
20．【答案】（1）氣體的熱脹冷縮；下降
（2）A；C；D
【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】（1）溫度計(jì)是利用液體或氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)制得的。
（2）科學(xué)定律的得出可能需要很多為科學(xué)家不斷的探索和修正，所以即使西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，但并不是沒有價值的。【解答】（1）玻璃瓶內(nèi)密封著一定質(zhì)量的空氣，因此它是利用空氣的熱脹冷縮制成的。當(dāng)外界溫度升高時，玻璃球內(nèi)氣體膨脹，使玻璃管中水位降低；反之，溫度較低時，玻璃球內(nèi)氣體收縮，玻璃管中的水位就會上升。
（2）A、測量是一個把待測量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性，故A符合題意；
B、西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，但為溫標(biāo)的發(fā)展起著推動作用，故B不符合題意；
C、施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，形成了現(xiàn)在的攝氏溫標(biāo)，更符合人們的習(xí)慣，故C符合題意；
D、從溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）確定的發(fā)展歷程看，溫標(biāo)的確定是一個不斷發(fā)展和完善的過程，故D符合題意。
E、測溫物質(zhì)不僅考慮凝固點(diǎn)還要考慮沸點(diǎn)，故E不符合題意。
故答案為：ACD。
（1）[1][2]玻璃瓶內(nèi)密封著一定質(zhì)量的空氣，因此它是利用空氣的熱脹冷縮制成的。當(dāng)外界溫度升高時，玻璃球內(nèi)氣體膨脹，使玻璃管中水位降低；反之，溫度較低時，玻璃球內(nèi)氣體收縮，玻璃管中的水位就會上升。
（2）A．測量是一個把待測量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性，故A符合題意；
B．西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，但為溫標(biāo)的發(fā)展起著推動作用，故B不符合題意；
C．施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，形成了現(xiàn)在的攝氏溫標(biāo)，更符合人們的習(xí)慣，故C符合題意；
D．從溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）確定的發(fā)展歷程看，溫標(biāo)的確定是一個不斷發(fā)展和完善的過程，故D符合題意。
E．測溫物質(zhì)不僅考慮凝固點(diǎn)還要考慮沸點(diǎn)，故E不符合題意。
故選ACD。
21．【答案】橡皮泥下落高度；1、2、3；其他條件相同時，物體入水時濺起的水花高度與物體質(zhì)量有關(guān)，物體質(zhì)量越大，物體入水時濺起的水花高度越高
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】（1）由“ 物體從相同高度自由下落，到達(dá)同一水平面速度相等”可知，是通過改變下落高度來改變?nèi)胨俣鹊摹?br/>（2）要探究入水速度與物體形狀的關(guān)系，則應(yīng)改變物體的形狀，控制物體的質(zhì)量和下落高度相同，再根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
（3）2、4、5三組除了物體的質(zhì)量外其它條件都相同，可知探究的是入水速度與物體質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行解答。【解答】（1）由【建立猜想】中的信息可知，物體入水快慢是通過改變橡皮泥下落高度來控制不同的。
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：其他條件相同時，物體入水時濺起水花的高度與物體的形狀有關(guān)。
（3）比較實(shí)驗(yàn)序號為2、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：其他條件相同時，物體入水時濺起的水花高度與物體質(zhì)量有關(guān)；物體質(zhì)量越大，物體入水時濺起的水花高度越高。
22．【答案】（1）噴酒精次數(shù)
（2）火箭配重質(zhì)量越小
（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性，結(jié)論不具有普遍性
（4）酒精火箭發(fā)射高度可能與噴霧器的形狀有關(guān)
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】（1）由表中記錄的數(shù)據(jù)可知，用更易觀察的噴酒精次數(shù)來反映不易觀察的燃料質(zhì)量，這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和燃料質(zhì)量一定，則指的是1、2兩次實(shí)驗(yàn)，據(jù)此分析。
（3）為了避免偶然性，得出普遍性規(guī)律，應(yīng)改變條件進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
（4）火箭的形狀等因素可能也會影響發(fā)射高度。【解答】（1）此實(shí)驗(yàn)用噴酒精的次數(shù)來替代燃料質(zhì)量，噴酒精的次數(shù)越多，燃料的質(zhì)量越大，用到轉(zhuǎn)換法。
（2）由表中1、2次數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和燃料質(zhì)量不變，火箭配重質(zhì)量越小，火箭發(fā)射高度越大；由表中2、3次數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和火箭配重質(zhì)量不變，燃料質(zhì)量越大，火箭發(fā)射高度越大。
（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性，所以僅做3次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不太可靠。
（4）影響酒精火箭的發(fā)射高度：酒精火箭發(fā)射高度可能與噴霧器的形狀有關(guān)。
（1）此實(shí)驗(yàn)用噴酒精的次數(shù)來替代燃料質(zhì)量，噴酒精的次數(shù)越多，燃料的質(zhì)量越大，用到轉(zhuǎn)換法。
（2）由表中1、2次數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和燃料質(zhì)量不變，火箭配重質(zhì)量越小，火箭發(fā)射高度越大；由表中2、3次數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和火箭配重質(zhì)量不變，燃料質(zhì)量越大，火箭發(fā)射高度越大。
（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性，所以僅做3次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不太可靠。
（4）影響酒精火箭的發(fā)射高度：酒精火箭發(fā)射高度可能與噴霧器的形狀有關(guān)。
23．【答案】（1）作對照
（2）溫度
（3）實(shí)驗(yàn)的月季枝條太少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性
（4）月季營養(yǎng)生殖需要水分
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)。對照試驗(yàn)要求遵循變量唯一的原則。
【解答】（1）該實(shí)驗(yàn)中甲組的作用是作對照。
（2）甲組和乙組形成對照，除溫度不同外，其他條件均相同，所以探究的環(huán)境因素是溫度。
（3）實(shí)驗(yàn)中存在的不足之處是實(shí)驗(yàn)的月季枝條太少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性。
（4）兩周后如果甲組的月季都長出新葉，而丙組的發(fā)黃枯萎，可得出結(jié)論：月季營養(yǎng)生殖需要水分。
24．【答案】液體的熱脹冷縮；將自制溫度計(jì)置于冰水混合物中，待液體穩(wěn)定后在細(xì)管上標(biāo)出刻度；優(yōu)秀；通過計(jì)算，距0℃刻度14.9cm處實(shí)際溫度為29.8℃，誤差在±0.2℃以內(nèi)，所以評價為優(yōu)秀；②③
【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】（1）溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮。
（2）冰水混合物的溫度為0℃，所以將裝置放置在冰水混合物中，等液體穩(wěn)定后在細(xì)管上標(biāo)上0攝氏度。
（3）計(jì)算出14.9cm處表示溫度，與30℃進(jìn)行對比，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。
（4）提高精確度，即在溫度變化量一定時，液面高度變化量更大。【解答】（1）甲所示的簡易溫度計(jì)，其原理是液體受熱體積膨脹越大。
（2）冰水混合物溫度為0℃，故將自制溫度計(jì)置于冰水混合物中，待液體穩(wěn)定后在細(xì)管上標(biāo)出刻度即可。
（3）自制溫度計(jì)每厘米代表的溫度為
則刻度14.9厘米代表的溫度為t=14.9×2℃=29.8℃
與實(shí)際溫度差為Δt=30℃-29.8℃=0.2℃
誤差誤差在±0.5攝氏度以內(nèi)，故屬于優(yōu)秀。
（4）選用②方案可行，玻璃管越細(xì)，改變相同溫度膨脹相同體積的長度就越長；選用③方案可行，玻璃瓶越大，改變相同溫度膨脹的體積就越大。
25．【答案】（1）刻度尺
（2）將棉線拉直，用刻度尺測出兩個記號點(diǎn)之間的長度
【知識點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法；地圖的比例尺
【解析】【分析】（1）由于地圖上鐵路線是一條彎彎曲曲的曲線，不是一條直線，所以我們不能用刻度尺去直接測量鐵路線的長度，所以我們就需要用特殊的方法——“化曲為直法”來進(jìn)行測量，可利用沒有彈性的棉線與軌跡重合，再將棉線拉直測量長度，再通過比例尺進(jìn)行計(jì)算。
（2）測出地圖上杭溫高鐵路的長度以后，用長度乘以比例尺就是鐵路線的實(shí)際長度。計(jì)算時注意單位。
【解答】（1）已知比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，因此需測杭州到溫州的高鐵線的圖上距離，所以選擇無彈性的棉線、刻度尺。
（2）①用棉線和地圖上的鐵路相重合，作下記號；②將棉線拉直，用刻度尺測出兩個記號點(diǎn)之間的長度，記為L。
（1）已知比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，因此需測杭州到溫州的高鐵線的圖上距離，所以選擇無彈性的棉線、刻度尺。
（2）①用棉線和地圖上的鐵路相重合，作下記號；②將棉線拉直，用刻度尺測出兩個記號點(diǎn)之間的長度，記為L。
26．【答案】小紅的方案，由于冰糖直接放入量筒后， 冰糖顆粒間有較大的間隙， 測出的體積偏大； 小明的方案，冰糖會溶于水， 測出體積會偏小；70；ABC
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】（1）冰糖顆粒不規(guī)則，使用排水法測量體積時，測得的體積等于冰糖的體積加空隙的體積，且冰糖可溶于水，所以不能用排水法測量。
（2）冰糖的體積等于總體積減去面粉的體積。
（3）由（2）可知，冰糖的等于總體積減去面粉的體積，若沒有將冰糖浸沒，測得的是在面粉以下冰糖的體積，測量結(jié)果不準(zhǔn)確；面粉沾在試管內(nèi)壁上，導(dǎo)致總體積偏小，測量結(jié)果不準(zhǔn)確；沒有搖實(shí)充分，總體積偏大，測量結(jié)果不準(zhǔn)確。【解答】（1）采用小紅的方案，由于冰糖間存在較大間隙，測量出的冰糖的體積會偏大；采用小明的方案，由于冰糖可溶于水，測量出的冰糖的體積會偏小。
（2）由圖A可知面粉的體積為：VA=90mL，由圖C可知冰糖和面粉的總體積：VC=160mL，
則冰糖的體積為：V冰糖=VC-VA=160mL-90mL=70mL。
（3）A、面粉沒有浸沒冰糖，會使測得的冰糖體積變小，會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響，故A符合題意；
B、量筒A倒完面粉后，試管壁仍沾有面粉，測得冰糖的體積偏小，會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響，故B符合題意；
C、搖實(shí)不夠充分，測量時不準(zhǔn)確，測得的冰糖體積偏大，會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響，故C符合題意；
D、讀取體積時平視讀數(shù)，方法正確，不會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響，故D不符合題意。
故答案為：ABC。
27．【答案】（1）1.50；0.075
（2）大；大
【知識點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法
【解析】【分析】（1）使用刻度尺測量物體的長度時，要在精確值后估讀一位，直徑等于金屬線圈總長度除以圈數(shù)。
（2）由直徑等于金屬線圈總長度除以圈數(shù)可知，圈數(shù)偏少，則直徑偏大；若有空隙，會導(dǎo)致總長度偏大，則直徑偏大。【解答】（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；由圖可知線圈長度L=6.50cm-5.00cm=1.50cm
線圈匝數(shù)n=20
故金屬絲直徑
（2）若在數(shù)匝數(shù)時少數(shù)了1匝，由可知，則測量值將偏大；若在繞金屬絲時，沒有密繞而是留有間隙，會使測量的線圈長度偏大，導(dǎo)致測得的直徑偏大。
（1）[1][2]圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；由圖可知線圈長度
L=6.50cm-5.00cm=1.50cm
線圈匝數(shù)
n=20
故金屬絲直徑
（2）[1][2]若在數(shù)匝數(shù)時少數(shù)了1匝，由可知，則測量值將偏大；若在繞金屬絲時，沒有密繞而是留有間隙，會使測量的線圈長度偏大，導(dǎo)致測得的直徑偏大。
1 / 1浙江省溫州市龍灣私立學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期10月獨(dú)立作業(yè)科學(xué)試題
1．（2024七上·龍灣月考）2015年10月，我國科學(xué)家因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素并應(yīng)用于瘧疾的治療而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，獲獎的科學(xué)家是（　　）
A．吳健雄 B．屠呦呦
C．何澤慧 D．林巧雅
【答案】B
【知識點(diǎn)】常見的傳染病
2．（2024七上·龍灣月考）以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．測量鉛筆長度
B．測量液體體積
C．點(diǎn)燃酒精燈
D．測量液體溫度
【答案】B
【知識點(diǎn)】長度的測量；體積的測量；溫度及溫度的測量
【解析】【分析】結(jié)合刻度尺、量筒、酒精燈、溫度計(jì)的使用方法分析判斷。
【解答】此題考查了刻度尺、量筒、酒精燈、溫度計(jì)的使用方法，屬于基礎(chǔ)知識。A．測量鉛筆長度刻度尺未從帶刻線位置起測，故A錯誤；
B．測量液體體積，視線與液面向平，因此讀數(shù)是正確的，故B正確；
C．點(diǎn)燃酒精燈，若用另外一個酒精燈點(diǎn)著，可能會導(dǎo)致里面的酒精流出來，發(fā)生火災(zāi)，故C錯誤；
D．測量液體溫度時，溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸到容器的底部，故D錯誤。
故選B。
3．（2024七上·龍灣月考）奧運(yùn)會乒乓球比賽驚心動魄，最終中國隊(duì)包攬五金。賽前，選手需要自己挑選比賽用球。選手通過觀察乒乓球的形狀、轉(zhuǎn)動乒乓球觀察其旋轉(zhuǎn)情況等方法選擇適合比賽的乒乓球，選手的行為屬于科學(xué)探究中的（　　）
A．提出問題 B．猜想與假設(shè)
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．交流合作、評估
【答案】C
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】結(jié)合科學(xué)探究的環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作進(jìn)行分析解答。
【解答】選手通過觀察乒乓球的形狀、轉(zhuǎn)動乒乓球觀察其旋轉(zhuǎn)情況等，可知，這一過程屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)環(huán)節(jié)。
故答案為：C。
4．（2024七上·龍灣月考）測量不規(guī)則的小石塊的體積時，不需要的是（　　）
A．細(xì)繩 B．量筒 C．刻度尺 D．水
【答案】C
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】小石塊體積不規(guī)則，不能通過測量長度寬度等計(jì)算體積，可用排水法測量石塊的體積。【解答】測量不規(guī)則的小石塊的體積時，在量筒中倒入適量的水，測出水的體積，然后用細(xì)線將石塊拴好輕輕放入量筒內(nèi)水中，測出水和石塊的總體積，兩次體積的差值即為小石塊的體積，綜上可知測量過程中用到了細(xì)線、量筒和水，不需要的是刻度尺。
故答案為：C。
5．（2024七上·龍灣月考）四位同學(xué)分別用厚刻度尺測量木塊的長度，所用測量方式正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點(diǎn)】長度的測量
【解析】【分析】使用刻度尺測量物體的長度時，物體應(yīng)與刻度尺的刻度線緊貼，讀數(shù)時視線要與刻度尺相垂直。【解答】A、刻度尺的使用規(guī)范，方法正確，故A正確；
B、刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，故B錯誤；
C、刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，故C錯誤；
D、刻度尺未與被測物體平行放置，故D錯誤。
故答案為：A。
6．（2024七上·龍灣月考）下列單位換算過程，正確的是（　　）
A．1.8m=1.8×1000=1800mm B．0.5km=0.5km×1000m=500m
C．0.556L=0.556×1000mL=556mL D．
【答案】C
【知識點(diǎn)】單位換算
【解析】【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程。據(jù)此作出判斷。
【解答】 1立方米=103升=103立方分米=106毫升=106立方厘米=109立方毫米；1升=1立方分米=103毫升=103立方厘米=106立方毫米。A.1.8m=1.8×1000mm=1800mm，故A錯誤；
B.0.5km=0.5×1000m=500m，故B錯誤；
C.0.556L=0.556×1000mL=556mL，故C正確；
D．，故D錯誤。
故選C。
7．（2024七上·龍灣月考）某同學(xué)出于好奇，將示數(shù)為38℃的體溫計(jì)，插入冰水混合物中測量溫度，測得的結(jié)果是（　　）
A．體溫計(jì)示數(shù)降到0℃
B．體溫計(jì)示數(shù)仍為38℃
C．體溫計(jì)示數(shù)降到35℃攝氏度以下，無法讀數(shù)
D．溫度太低，體溫計(jì)易損壞
【答案】B
【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】體溫計(jì)因?yàn)橛糜跍y量體溫，因此區(qū)別溫度計(jì)有兩個明顯特點(diǎn)1、量程不同，精確程度更高，分度值更小通過增大玻璃泡容積和減小玻璃管直徑來實(shí)現(xiàn)。2、可以拿出體外讀數(shù)，示數(shù)只升不降是因?yàn)樵诓ＡЧ芎筒Ａ莸倪B接處有個彎曲極細(xì)的結(jié)構(gòu)。
【解答】A、體溫計(jì)的測量范圍是35-42攝氏度，且在不把水銀柱甩下的前提下，液柱只升不降。在0攝氏度的冰水混合物中，示數(shù)仍舊為38攝氏度，不可能是0攝氏度。A選項(xiàng)錯誤
B、體溫計(jì)的液柱只升不降，在0攝氏度的冰水混合物中，示數(shù)仍舊為38攝氏度。B選項(xiàng)正確
C、體溫計(jì)示數(shù)不會下降。C選項(xiàng)錯誤
D、體溫計(jì)并不會損壞。D選項(xiàng)錯誤
故答案為：B
8．（2024七上·龍灣月考）小科用最小刻度為1mm的刻度尺測量科學(xué)書的寬度，五次測量數(shù)據(jù)分別為18.44cm、18.42cm、18.65cm、18.45cm、18.43cm，則科學(xué)書的寬度是多少（　　）
A．18.44cm B．18.435cm C．18.48cm D．18.478cm
【答案】A
【知識點(diǎn)】長度的測量
【解析】【分析】利用多次測量求平均值得出最后的結(jié)果，平均值在計(jì)算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)。
【解答】則科學(xué)書的寬度為：。
故答案為：A。
9．（2024七上·龍灣月考）關(guān)于0℃的水和0℃的冰，下列說法正確的是（　　）
A．0℃的冰比0℃的水溫度低 B．0℃的冰比0℃的水溫度高
C．0℃的冰與0℃的水溫度一樣高 D．狀態(tài)不同，無法比較
【答案】C
【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】根據(jù)溫度的定義分析判斷。
【解答】溫度是表示物體冷熱程度的物理量，即溫度相同，則冷熱程度相同，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
10．（2024七上·龍灣月考）某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線。初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（　　）
A．肯定小于15 mL B．肯定大于15 mL
C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL
【答案】B
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】該題主要考查量筒測量液體體積時，讀數(shù)不當(dāng)導(dǎo)致的誤差分析。
【解答】 初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL， 說明初次讀取的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的； 倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL，俯視讀數(shù)會導(dǎo)致讀取的數(shù)據(jù)偏大，即剩下的液體體積小于5mL；所以學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積會超過15mL；故B符合；
故答案為：B。
11．（2024七上·龍灣月考）對需測量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì)，是我們應(yīng)具備的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估測最接近實(shí)際的是（　　）
A．課桌高度約為80dm B．一頁紙的厚度約為0.01m
C．冬天時人的體溫約為27.5℃ D．一個中學(xué)生的體積約為50dm3
【答案】D
【知識點(diǎn)】估測
【解析】【分析】新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量。例如：長度、質(zhì)量、時間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進(jìn)行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量。
【解答】A、中學(xué)生的身高約160cm，教室中課桌的高度約等于同學(xué)身高的一半，在80cm左右，錯誤。
B、 人的頭發(fā)的直徑在75μm左右，物理課本一張紙的厚度與此差不多，在100μm=0.0001m左右，錯誤。
C、人體正常體溫為37℃，變化幅度小，因此冬天時人的體溫約為37℃，錯誤。
D、一個中學(xué)生的體積約為50dm3，正確。
故答案為：D。
12．（2024七上·龍灣月考）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．燙傷后，立即用冷水沖洗燙傷處，再涂上燒傷膏
B．未經(jīng)老師允許，隨意改變實(shí)驗(yàn)程序或所用化學(xué)試劑
C．化學(xué)試劑濺入眼睛內(nèi)，立即用手揉眼睛，隨后用大量清水清洗
D．實(shí)驗(yàn)室里某無標(biāo)簽的試劑瓶中可能是食鹽，用品嘗的方法進(jìn)行判斷
【答案】A
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室的安全與意外事故的處理方法；常見實(shí)驗(yàn)操作
【解析】【分析】根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法以及注意事項(xiàng)來分析。
【解答】A、燙傷后，立即用冷水沖洗燙傷處，再涂上燒傷膏，正確。
B、未經(jīng)允許不得隨意取用化學(xué)試劑，以防發(fā)生危險，錯誤；
C、若酸堿溶液濺入眼睛內(nèi)，切不可用手揉眼睛，要立即用大量清水清洗，必要時就醫(yī)，說法錯誤；
D、實(shí)驗(yàn)室中的藥品切不可品嘗，以免造成傷害，錯誤；
故答案為：A。
13．（2024七上·龍灣月考）某小組在研究“影響種子萌發(fā)的條件”時，作出的假設(shè)是：光照會影響種子的萌發(fā)。可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：有無光照，種子都能萌發(fā)且萌發(fā)數(shù)量大致相同。對此該小組應(yīng)（　　）
A．放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)
C．適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致
D．不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論
【答案】B
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論。
【解答】實(shí)驗(yàn)過程要尊重實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，真實(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，當(dāng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不同時，要通過查找資料重新假設(shè)重新實(shí)驗(yàn)，不能修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也不能放棄實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接得出結(jié)論，所以ABD做法錯誤。
故答案為：B。
14．（2024七上·龍灣月考）小金發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋設(shè)計(jì)成“鋸齒”狀，他猜想袋口做成“鋸齒”狀要比“平邊”狀撕開時省力，為驗(yàn)證猜想，以下設(shè)計(jì)方案最佳的是（　　）
A．撕開不同“鋸齒”狀的包裝袋，比較所用力大小
B．在同一包裝袋的不同“鋸齒”位置撕開，比較用力的大小
C．在同一包裝袋的“鋸齒”狀位置和“平邊”狀位置撕開，比較用力大小
D．撕開“平邊”狀和“鋸齒”狀的不同材質(zhì)包裝袋，比較用力大小
【答案】C
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價
【解析】【分析】比較“鋸齒”狀和“平邊”狀撕開時哪個省力，必須控制袋子等其他因素相同，據(jù)此分析。
【解答】 比較“鋸齒”狀和“平邊”狀撕開時哪個省力，根據(jù)控制變量法，要選擇同一包裝袋的“鋸齒”狀位置和“平邊”狀位置撕開，比較用力大小，故C正確，ABD錯誤。
故選C。
15．（2024七上·龍灣月考）“轉(zhuǎn)換法”是研究科學(xué)問題的一種方法，它將不易直接觀測的物理量轉(zhuǎn)換為易觀測的量來顯示。以下實(shí)例中采用的研究方法屬于轉(zhuǎn)換法的是（　　）
A．利用電子顯微鏡觀察微小的粒子
B．將體溫計(jì)做成三棱柱狀，更容易觀察示數(shù)
C．液體溫度計(jì)利用測溫液體體積的變化來顯示溫度高低
D．研究光在液體中傳播情況時，在水中加入少許牛奶使光的傳播路徑更明顯
【答案】C
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
【解答】A、利用電子顯微鏡觀察微小的粒子，沒有用到轉(zhuǎn)換法。
B、將體溫計(jì)做成三棱柱狀，更容易觀察示數(shù)，沒有用到轉(zhuǎn)換法。
C、液體溫度計(jì)利用測溫液體體積的變化來顯示溫度高低，采用的是轉(zhuǎn)換法，
D、研究光在液體中傳播情況時，在水中加入少許牛奶使光的傳播路徑更明顯，沒有用到轉(zhuǎn)換法。
故答案為：C。
16．（2024七上·龍灣月考）按要求填空：
（1）圖甲中物體的長度為　 　cm。
（2）圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為　 　℃。
（3）圖丙中液體的體積為　 　mL。
【答案】（1）1.30
（2）-13
（3）30
【知識點(diǎn)】長度的測量；體積的測量；溫度及溫度的測量
【解析】【分析】使用刻度尺測量物體的長度時，讀數(shù)時要在精確值后估讀一位。
（2）溫度計(jì)示數(shù)自下而上逐漸變小，說明溫度在零攝氏度以下。
（3）量筒的分度值為1mL，讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平。【解答】（1）圖甲中刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度為1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)與7.30cm對齊，所以物體的長度為L=7.30cm-6.00cm=1.30cm
（2）乙圖中的溫度計(jì)一個大格都是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以讀數(shù)是-13℃。
（3）該量筒10mL和20mL之間有10小格，則分度值為1mL，故液體體積為30mL。
（1）圖甲中刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度為1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)與7.30cm對齊，所以物體的長度為
L=7.30cm-6.00cm=1.30cm
（2）乙圖中的溫度計(jì)一個大格都是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以讀數(shù)是-13℃。
（3）該量筒10mL和20mL之間有10小格，則分度值為1mL，故液體體積為30mL。
17．（2024七上·龍灣月考）科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確選擇實(shí)驗(yàn)器材是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。在量取一定體積的蒸餾水時，先用傾倒法取用藥品，待液面接近量取體積刻度線時，改用　 　滴加液體；測量液體體積時，量筒要放平，若液面呈凹形，則視線要與量筒內(nèi)　 　相平；使用　 　取用粉末狀藥品。
【答案】膠頭滴管；凹液面最低處；藥匙
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】根據(jù)液體藥品的取用方法和量筒的正確使用方法分析；根據(jù)塊狀藥品的取用方法分析。
【解答】正確選擇實(shí)驗(yàn)器材是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，在量取一定體積的蒸餾水時，先用傾倒法取用藥品，在液面距離所需體積對應(yīng)刻線2～3cm時，改用膠頭滴管滴加液體；
量液時，量筒要放平，同時視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；
使用藥匙取用粉末狀藥品。
18．（2024七上·龍灣月考）如圖是取用液體和加熱液體的實(shí)驗(yàn)操作。
（1）操作1中用滴管滴加液體時，正確的是　 　（填“A”或“B”）。
（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管　 　（填“底部”“中部”或“口部”）套入和取下。
（3）操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是　 　（填字母，多選）。
A．防止傾倒過快而使液體灑出
B．容易控制液體的加入量
C．防止試管破裂
【答案】B；底部；AB
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；常見實(shí)驗(yàn)操作
【解析】【分析】（1）使用膠頭滴管滴加藥品時，應(yīng)垂直懸空滴加。
（2）試管夾從試管底部套入和取下，應(yīng)固定在距離試管口三分之一的位置。
（3）試管口較小，傾倒過快可能會導(dǎo)致液體濺出，同時可能到導(dǎo)致加熱的液體過量。【解答】（1）用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方，不能將其伸入試管內(nèi)，因此操作正確的是 B。
（2）用試管夾夾持試管時，為防止試管夾上的粉塵類污物進(jìn)入試管，應(yīng)由試管底部往上套入和取下。
（3）傾倒液體時不宜過快的原因是防止傾倒過快而灑出、容易控制液體的加入量，傾倒液體過快，不會引起試管破裂。
故答案為：AB。
19．（2024七上·龍灣月考）木塊不能沉入水中，為了測量木塊的體積，小科同學(xué)采用如圖所示的方法：
（1）圖中　 　（填字母）測量是沒有必要的，木塊的體積是　 　。
（2）事實(shí)上木塊在水中具有一定的吸水能力，考慮此因素你認(rèn)為上述測量值比真實(shí)值應(yīng)　 　（填“偏小”或“偏大”）
【答案】（1）AC；5cm3
（2）偏小
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】（1）由圖可知，木塊的體積等于D中總體積減去B中水和鐵塊的體積，可知AC可以省略。
（2）木塊吸水，導(dǎo)致D中總體積偏小，由（1）可知，測得的體積會偏小。【解答】（1）因?yàn)槟緣K的密度小于水的密度，可用懸重法測出木塊的體積。即在木塊下方系一鐵塊將木塊墜入水中，木塊浸沒前，只有鐵塊浸沒時的讀數(shù)為54mL，而木塊和鐵塊同時浸沒時的讀數(shù)為59mL，則木塊的體積為V=59mL-54mL=5mL=5cm3
故AC是沒有必要的。
（2）由于木塊會吸水，木塊放入水中后，水面會下降，導(dǎo)致鐵塊、木塊和水的總體積減小，所以木塊的測量值小于真實(shí)值。
（1）因?yàn)槟緣K的密度小于水的密度，可用懸重法測出木塊的體積；
即在木塊下方系一鐵塊將木塊墜入水中，木塊浸沒前，只有鐵塊浸沒時的讀數(shù)為54mL，而木塊和鐵塊同時浸沒時的讀數(shù)為59mL，則木塊的體積為
V=59mL-54mL=5mL=5cm3
故AC是沒有必要的。
（2）由于木塊會吸水，木塊放入水中后，水面會下降，導(dǎo)致鐵塊、木塊和水的總體積減小，所以木塊的測量值小于真實(shí)值。
20．（2024七上·龍灣月考）某小組同學(xué)在探尋溫度計(jì)的發(fā)展過程時，搜集到以下有關(guān)溫度計(jì)的科學(xué)史。
（1）歷史上溫度計(jì)的發(fā)明：1593年，伽利略發(fā)明了第一支溫度計(jì)，以被水封住的空氣作為測溫物質(zhì)（如圖）。伽利略發(fā)明的溫度計(jì)是根據(jù)　 　原理制成的；若伽利略發(fā)明的溫度計(jì)玻璃管中水柱上升，說明溫度在　 　（填“升高”“不變”或“下降”）。
（2）溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）以及測溫物質(zhì)的確定歷程如下所示：
1632年，珍雷伊把伽利略溫度計(jì)倒過來，并用水作測溫物質(zhì)。 西門特學(xué)院的學(xué)者將溫度計(jì)充分接觸牛和最寒冷的雪，標(biāo)記好兩個相應(yīng)的液面位置，并將這兩點(diǎn)之間分為若干等份。 1742年，攝爾修斯利用水銀作為測溫物質(zhì)把水的沸點(diǎn)記為0℃，將冰點(diǎn)記為100℃，中間分為100等份。 施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，形成了現(xiàn)在使用的攝氏溫標(biāo)。
……
對于溫標(biāo)以及測溫物質(zhì)的確定過程認(rèn)識正確的有__________（填字母，多選）。
A．測量是一個把待測量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性
B．西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，所以是沒有任何價值的
C．施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，可能是因?yàn)楦先藗兊牧?xí)慣
D．溫標(biāo)的確定是一個不斷發(fā)展和完善的過程
E．測溫物質(zhì)只需要考慮凝固點(diǎn)即可
【答案】（1）氣體的熱脹冷縮；下降
（2）A；C；D
【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】（1）溫度計(jì)是利用液體或氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)制得的。
（2）科學(xué)定律的得出可能需要很多為科學(xué)家不斷的探索和修正，所以即使西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，但并不是沒有價值的。【解答】（1）玻璃瓶內(nèi)密封著一定質(zhì)量的空氣，因此它是利用空氣的熱脹冷縮制成的。當(dāng)外界溫度升高時，玻璃球內(nèi)氣體膨脹，使玻璃管中水位降低；反之，溫度較低時，玻璃球內(nèi)氣體收縮，玻璃管中的水位就會上升。
（2）A、測量是一個把待測量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性，故A符合題意；
B、西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，但為溫標(biāo)的發(fā)展起著推動作用，故B不符合題意；
C、施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，形成了現(xiàn)在的攝氏溫標(biāo)，更符合人們的習(xí)慣，故C符合題意；
D、從溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）確定的發(fā)展歷程看，溫標(biāo)的確定是一個不斷發(fā)展和完善的過程，故D符合題意。
E、測溫物質(zhì)不僅考慮凝固點(diǎn)還要考慮沸點(diǎn)，故E不符合題意。
故答案為：ACD。
（1）[1][2]玻璃瓶內(nèi)密封著一定質(zhì)量的空氣，因此它是利用空氣的熱脹冷縮制成的。當(dāng)外界溫度升高時，玻璃球內(nèi)氣體膨脹，使玻璃管中水位降低；反之，溫度較低時，玻璃球內(nèi)氣體收縮，玻璃管中的水位就會上升。
（2）A．測量是一個把待測量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性，故A符合題意；
B．西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，但為溫標(biāo)的發(fā)展起著推動作用，故B不符合題意；
C．施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，形成了現(xiàn)在的攝氏溫標(biāo)，更符合人們的習(xí)慣，故C符合題意；
D．從溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）確定的發(fā)展歷程看，溫標(biāo)的確定是一個不斷發(fā)展和完善的過程，故D符合題意。
E．測溫物質(zhì)不僅考慮凝固點(diǎn)還要考慮沸點(diǎn)，故E不符合題意。
故選ACD。
21．（2024七上·龍灣月考）巴黎奧運(yùn)會中，跳水運(yùn)動員全紅嬋再次上演水花消失術(shù)，成功衛(wèi)冕女子十米臺冠軍。物體入水時濺起的水花高度與哪些因素有關(guān)？某研究小組展開探究。
【提出問題】探究物體入水時濺起水花的高度與哪些因素有關(guān)。
【建立猜想】已知物體從相同高度自由下落，到達(dá)同一水平面速度相等。小組同學(xué)提出以下猜想：
猜想1：與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：與物體的入水快慢有關(guān)；
猜想3：與物體的形狀有關(guān)。
【獲取證據(jù)】
將分別捏成球形、錐形、柱形的橡皮泥從不同高度自由下落至水面，測出濺起水花的高度，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)序號 物體質(zhì)量m/g 物體形狀 下落高度 濺起水花高度
1 20 球形 20 6
2 20 柱形 20 4
3 20 錐形 20 9
4 50 柱形 20 9
5 100 柱形 20 18
6 90 柱形 25 22
【數(shù)據(jù)分析】
（1）分析表格數(shù)據(jù)，物體入水快慢是通過改變　 　來控制不同的。
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號為　 　的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：其他條件相同時，物體入水時濺起水花的高度與物體的形狀有關(guān)。
（3）比較實(shí)驗(yàn)序號為2、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：　 　。
【答案】橡皮泥下落高度；1、2、3；其他條件相同時，物體入水時濺起的水花高度與物體質(zhì)量有關(guān)，物體質(zhì)量越大，物體入水時濺起的水花高度越高
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】（1）由“ 物體從相同高度自由下落，到達(dá)同一水平面速度相等”可知，是通過改變下落高度來改變?nèi)胨俣鹊摹?br/>（2）要探究入水速度與物體形狀的關(guān)系，則應(yīng)改變物體的形狀，控制物體的質(zhì)量和下落高度相同，再根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
（3）2、4、5三組除了物體的質(zhì)量外其它條件都相同，可知探究的是入水速度與物體質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行解答。【解答】（1）由【建立猜想】中的信息可知，物體入水快慢是通過改變橡皮泥下落高度來控制不同的。
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：其他條件相同時，物體入水時濺起水花的高度與物體的形狀有關(guān)。
（3）比較實(shí)驗(yàn)序號為2、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：其他條件相同時，物體入水時濺起的水花高度與物體質(zhì)量有關(guān)；物體質(zhì)量越大，物體入水時濺起的水花高度越高。
22．（2024七上·龍灣月考）學(xué)校舉行火箭模型制作大賽，某項(xiàng)目化小組設(shè)計(jì)制作了一個以酒精為燃料的模擬火箭發(fā)射裝置（如圖所示）。先用噴霧器在瓶中噴入適量酒精，按下開關(guān)，觸發(fā)點(diǎn)火裝置，火箭就可以升空了。如何讓火箭模型發(fā)射到更高的高度呢？小組同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)并獲取到如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號 箭體質(zhì)量/g 火箭配重質(zhì)量/g 燃料質(zhì)量（噴酒精次數(shù)） 發(fā)射高度/m
1 80 90 2 1.2
2 80 80 2 1.8
3 80 80 4 2.7
（1）此實(shí)驗(yàn)用　 　來替代燃料質(zhì)量，使用了轉(zhuǎn)換法。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當(dāng)箭體質(zhì)量和燃料質(zhì)量一定時，　 　，火箭發(fā)射高度越高。
（3）小組同學(xué)指出僅做3次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不太可靠，理由是　 　。
（4）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為還有哪些因素影響火箭模型的發(fā)射高度？請你提出猜想：　 　。
【答案】（1）噴酒精次數(shù)
（2）火箭配重質(zhì)量越小
（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性，結(jié)論不具有普遍性
（4）酒精火箭發(fā)射高度可能與噴霧器的形狀有關(guān)
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】（1）由表中記錄的數(shù)據(jù)可知，用更易觀察的噴酒精次數(shù)來反映不易觀察的燃料質(zhì)量，這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和燃料質(zhì)量一定，則指的是1、2兩次實(shí)驗(yàn)，據(jù)此分析。
（3）為了避免偶然性，得出普遍性規(guī)律，應(yīng)改變條件進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
（4）火箭的形狀等因素可能也會影響發(fā)射高度。【解答】（1）此實(shí)驗(yàn)用噴酒精的次數(shù)來替代燃料質(zhì)量，噴酒精的次數(shù)越多，燃料的質(zhì)量越大，用到轉(zhuǎn)換法。
（2）由表中1、2次數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和燃料質(zhì)量不變，火箭配重質(zhì)量越小，火箭發(fā)射高度越大；由表中2、3次數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和火箭配重質(zhì)量不變，燃料質(zhì)量越大，火箭發(fā)射高度越大。
（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性，所以僅做3次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不太可靠。
（4）影響酒精火箭的發(fā)射高度：酒精火箭發(fā)射高度可能與噴霧器的形狀有關(guān)。
（1）此實(shí)驗(yàn)用噴酒精的次數(shù)來替代燃料質(zhì)量，噴酒精的次數(shù)越多，燃料的質(zhì)量越大，用到轉(zhuǎn)換法。
（2）由表中1、2次數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和燃料質(zhì)量不變，火箭配重質(zhì)量越小，火箭發(fā)射高度越大；由表中2、3次數(shù)據(jù)可知，箭體質(zhì)量和火箭配重質(zhì)量不變，燃料質(zhì)量越大，火箭發(fā)射高度越大。
（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性，所以僅做3次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不太可靠。
（4）影響酒精火箭的發(fā)射高度：酒精火箭發(fā)射高度可能與噴霧器的形狀有關(guān)。
23．（2024七上·龍灣月考）為了探究月季營養(yǎng)生殖的環(huán)境條件，某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①取三個同樣大小的花盆，裝滿同樣的土壤后，平均分為甲、乙、丙三組。
②將健壯、無蟲害的同種月季枝條剪成同樣長度的三段(每段均留有相同數(shù)量葉片)，用生根粉溶液浸泡過后，在每個花盆中各插入一段。
③三組花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
花盆組別 培養(yǎng)條件
甲 20℃，光照充足，適量澆水
乙 5℃，光照充足，適量澆水
丙 20℃，光照充足，不澆水
分析實(shí)驗(yàn)，請回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)中甲組的作用是　 　。
（2）該實(shí)驗(yàn)甲、乙兩組探究的環(huán)境因素是　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)中存在的不足之處是　 　。
（4）兩周后如果甲組的月季都長出新葉，而丙組的發(fā)黃枯萎，可得出結(jié)論：　 　。
【答案】（1）作對照
（2）溫度
（3）實(shí)驗(yàn)的月季枝條太少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性
（4）月季營養(yǎng)生殖需要水分
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)。對照試驗(yàn)要求遵循變量唯一的原則。
【解答】（1）該實(shí)驗(yàn)中甲組的作用是作對照。
（2）甲組和乙組形成對照，除溫度不同外，其他條件均相同，所以探究的環(huán)境因素是溫度。
（3）實(shí)驗(yàn)中存在的不足之處是實(shí)驗(yàn)的月季枝條太少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性。
（4）兩周后如果甲組的月季都長出新葉，而丙組的發(fā)黃枯萎，可得出結(jié)論：月季營養(yǎng)生殖需要水分。
24．（2024七上·龍灣月考）科學(xué)課上同學(xué)們利用下列器材開展“自制溫度計(jì)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動，活動包括設(shè)計(jì)、制作、評價、改進(jìn)四個環(huán)節(jié)。
器材：帶塞子的玻璃瓶、足夠長的細(xì)管、硬紙板、雙面膠、紅墨水、記號筆等。
【設(shè)計(jì)】（1）同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲所示的簡易溫度計(jì)，其原理是　 　。
【制作】（2）設(shè)計(jì)了溫度計(jì)后，接下來開始標(biāo)刻度。
①標(biāo)注100℃刻度：如圖乙所示，將自制溫度計(jì)置于沸水中，待液體穩(wěn)定后在細(xì)管上標(biāo)出刻度。
②標(biāo)注0℃刻度：　 　（填寫標(biāo)定刻度具體操作）。
③量出0℃和100℃的距離是50cm，在0℃和100℃之間進(jìn)行100等分，標(biāo)定剩余刻度。
【評價】（3）用自制溫度計(jì)測量30℃的溫水，顯示細(xì)管中液面在距離0℃刻度14.9cm處。根據(jù)以下評價表，請?jiān)u價此溫度計(jì)屬于哪一檔次并簡要說明原因：　 　。
優(yōu)秀 良好 合格
溫度計(jì)的準(zhǔn)確性 誤差在±0.2℃以內(nèi) 誤差在±0.5℃以內(nèi) 誤差在±1℃以內(nèi)
【改進(jìn)】（4）為提高簡易溫度計(jì)的精確度，小科提出了下列方案：①用更長的玻璃管；②用更細(xì)的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。請選擇可行的方案：　 　（填序號）。
【答案】液體的熱脹冷縮；將自制溫度計(jì)置于冰水混合物中，待液體穩(wěn)定后在細(xì)管上標(biāo)出刻度；優(yōu)秀；通過計(jì)算，距0℃刻度14.9cm處實(shí)際溫度為29.8℃，誤差在±0.2℃以內(nèi)，所以評價為優(yōu)秀；②③
【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】（1）溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮。
（2）冰水混合物的溫度為0℃，所以將裝置放置在冰水混合物中，等液體穩(wěn)定后在細(xì)管上標(biāo)上0攝氏度。
（3）計(jì)算出14.9cm處表示溫度，與30℃進(jìn)行對比，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。
（4）提高精確度，即在溫度變化量一定時，液面高度變化量更大。【解答】（1）甲所示的簡易溫度計(jì)，其原理是液體受熱體積膨脹越大。
（2）冰水混合物溫度為0℃，故將自制溫度計(jì)置于冰水混合物中，待液體穩(wěn)定后在細(xì)管上標(biāo)出刻度即可。
（3）自制溫度計(jì)每厘米代表的溫度為
則刻度14.9厘米代表的溫度為t=14.9×2℃=29.8℃
與實(shí)際溫度差為Δt=30℃-29.8℃=0.2℃
誤差誤差在±0.5攝氏度以內(nèi)，故屬于優(yōu)秀。
（4）選用②方案可行，玻璃管越細(xì)，改變相同溫度膨脹相同體積的長度就越長；選用③方案可行，玻璃瓶越大，改變相同溫度膨脹的體積就越大。
25．（2024七上·龍灣月考）2024年9月6日，杭溫高鐵正式開通，浙江初步形成陸域1小時交通圈。如圖為杭溫高鐵路線圖，怎樣從地圖上估算出此條線路的實(shí)際長度？請補(bǔ)充完整需要的器材與操作步驟。
（1）器材：無彈性的棉線、　 　。
（2）步驟：①將棉線沿鐵路軌跡擺放，并做上記號；②　 　，記為L。最后，通過比例尺計(jì)算出實(shí)際長度。
【答案】（1）刻度尺
（2）將棉線拉直，用刻度尺測出兩個記號點(diǎn)之間的長度
【知識點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法；地圖的比例尺
【解析】【分析】（1）由于地圖上鐵路線是一條彎彎曲曲的曲線，不是一條直線，所以我們不能用刻度尺去直接測量鐵路線的長度，所以我們就需要用特殊的方法——“化曲為直法”來進(jìn)行測量，可利用沒有彈性的棉線與軌跡重合，再將棉線拉直測量長度，再通過比例尺進(jìn)行計(jì)算。
（2）測出地圖上杭溫高鐵路的長度以后，用長度乘以比例尺就是鐵路線的實(shí)際長度。計(jì)算時注意單位。
【解答】（1）已知比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，因此需測杭州到溫州的高鐵線的圖上距離，所以選擇無彈性的棉線、刻度尺。
（2）①用棉線和地圖上的鐵路相重合，作下記號；②將棉線拉直，用刻度尺測出兩個記號點(diǎn)之間的長度，記為L。
（1）已知比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，因此需測杭州到溫州的高鐵線的圖上距離，所以選擇無彈性的棉線、刻度尺。
（2）①用棉線和地圖上的鐵路相重合，作下記號；②將棉線拉直，用刻度尺測出兩個記號點(diǎn)之間的長度，記為L。
26．（2024七上·龍灣月考）小明最近從超市購買了一袋單晶冰糖，袋內(nèi)有若干塊冰糖且外形不規(guī)則， 顆粒較大。小明想測此袋冰糖的體積，他邀請了本班的科學(xué)探究小組一起展開討論。
（1）寫出小冬不支持小明或者小紅的理由　 　。（寫出一點(diǎn)即可）
（2）小組同學(xué)請教了科學(xué)老師后，老師告訴他們可以找出家里的面粉來幫忙一下。于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①將面粉倒入量筒A，搖實(shí)、搖平后此時的刻度如圖A；②將冰糖塊放入量筒B；③再將量筒 A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒 B，搖實(shí)、搖平并浸沒冰糖后如圖C。
用上述方法測出冰糖體積V冰糖=　 　cm3。
（3）以下操作會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響的是 　 　。
A．面粉沒有浸沒冰糖 B．量筒A倒完面粉后， 試管壁仍沾有面粉
C．搖實(shí)不夠充分 D．讀取體積時平視讀數(shù)
【答案】小紅的方案，由于冰糖直接放入量筒后， 冰糖顆粒間有較大的間隙， 測出的體積偏大； 小明的方案，冰糖會溶于水， 測出體積會偏小；70；ABC
【知識點(diǎn)】體積的測量
【解析】【分析】（1）冰糖顆粒不規(guī)則，使用排水法測量體積時，測得的體積等于冰糖的體積加空隙的體積，且冰糖可溶于水，所以不能用排水法測量。
（2）冰糖的體積等于總體積減去面粉的體積。
（3）由（2）可知，冰糖的等于總體積減去面粉的體積，若沒有將冰糖浸沒，測得的是在面粉以下冰糖的體積，測量結(jié)果不準(zhǔn)確；面粉沾在試管內(nèi)壁上，導(dǎo)致總體積偏小，測量結(jié)果不準(zhǔn)確；沒有搖實(shí)充分，總體積偏大，測量結(jié)果不準(zhǔn)確。【解答】（1）采用小紅的方案，由于冰糖間存在較大間隙，測量出的冰糖的體積會偏大；采用小明的方案，由于冰糖可溶于水，測量出的冰糖的體積會偏小。
（2）由圖A可知面粉的體積為：VA=90mL，由圖C可知冰糖和面粉的總體積：VC=160mL，
則冰糖的體積為：V冰糖=VC-VA=160mL-90mL=70mL。
（3）A、面粉沒有浸沒冰糖，會使測得的冰糖體積變小，會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響，故A符合題意；
B、量筒A倒完面粉后，試管壁仍沾有面粉，測得冰糖的體積偏小，會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響，故B符合題意；
C、搖實(shí)不夠充分，測量時不準(zhǔn)確，測得的冰糖體積偏大，會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響，故C符合題意；
D、讀取體積時平視讀數(shù)，方法正確，不會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響，故D不符合題意。
故答案為：ABC。
27．（2024七上·龍灣月考）為了較準(zhǔn)確測出金屬絲的直徑，可采用如圖所示的方法。
（1）由圖可知，金屬線圈的總長度為　 　cm，計(jì)算得金屬絲直徑是　 　cm。
（2）若在數(shù)匝數(shù)時少數(shù)了1匝，則測量值將偏　 　（填“大”或“小”）；若金屬絲沒纏繞緊密，匝與匝之間有空隙，則測量值將偏　 　（填“大”或“小”）。
【答案】（1）1.50；0.075
（2）大；大
【知識點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法
【解析】【分析】（1）使用刻度尺測量物體的長度時，要在精確值后估讀一位，直徑等于金屬線圈總長度除以圈數(shù)。
（2）由直徑等于金屬線圈總長度除以圈數(shù)可知，圈數(shù)偏少，則直徑偏大；若有空隙，會導(dǎo)致總長度偏大，則直徑偏大。【解答】（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；由圖可知線圈長度L=6.50cm-5.00cm=1.50cm
線圈匝數(shù)n=20
故金屬絲直徑
（2）若在數(shù)匝數(shù)時少數(shù)了1匝，由可知，則測量值將偏大；若在繞金屬絲時，沒有密繞而是留有間隙，會使測量的線圈長度偏大，導(dǎo)致測得的直徑偏大。
（1）[1][2]圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；由圖可知線圈長度
L=6.50cm-5.00cm=1.50cm
線圈匝數(shù)
n=20
故金屬絲直徑
（2）[1][2]若在數(shù)匝數(shù)時少數(shù)了1匝，由可知，則測量值將偏大；若在繞金屬絲時，沒有密繞而是留有間隙，會使測量的線圈長度偏大，導(dǎo)致測得的直徑偏大。
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