資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題十五 動物的主要類群
1.(2024·涼山州)下列能分泌大量珍珠質把異物層層包裹起來，最后形成珍珠的生物是 ( )
A.螃蟹 B.河蚌 C.石鱉 D.蝸牛
2.(2024·宜賓)地球上生存的動物是經過長期進化而來的。各種動物都有與其生活環境相適應的結構，不同結構可能實現相同的功能。下列敘述正確的是 ( )
A.河蚌的鰓和鳥的氣囊，都能進行氣體交換
B.蛔蟲身體分節和蜥蜴的頸，都能讓運動更靈活
C.蝦的外骨骼和蛇的角質鱗，都能減少水分蒸發
D.渦蟲的咽和蝗蟲的觸角，都能進行捕食
3.(2024·長沙)蜈蚣屬于節肢動物而非環節動物，判斷依據是 ( )
A.兩側對稱 B.身體分節
C.有外骨骼 D.有口無肛門
4.(2024·江西)生物體結構與功能相適應。下列結構與功能對應關系不正確的是 ( )
A.蚯蚓的剛毛——輔助運動
B.渦蟲的眼點——感受光線
C.水螅的刺細胞——攻擊防御
D.河蚌的外套膜——氣體交換
5.(2024·涼山州)2015年5 月,西昌邛海濕地迎來3只新成員——彩鹮！《中國瀕危動物紅皮書》曾宣布彩鹮在中國絕跡，在中國消失近70年，它被列入《世界自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄》，其數量比朱鹮還少。下列關于彩鹮特征的敘述正確的是 ( )
A.肺和氣囊都能進行氣體交換
B.骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，減輕體重
C.兩翼肌肉發達，能完成飛行動作
D.體外受精，陸地產卵，卵外有堅硬的卵殼
6.(2024·成都)脊椎動物種類繁多，形態結構和生理功能有明顯差異。下列脊椎動物中，屬于變溫動物且進行體內受精的是 ( )
7.(2024·長沙)下列鳥類的形態結構特征中，能減少飛行中空氣阻力的是 ( )
A.有龍骨突 B.胸肌發達
C.前肢變成翼 D.身體呈流線型
8.(2024·泰安)“小時不識月，呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。 白兔搗藥成，問言與誰餐。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安……”——唐·李白《古朗月行》。下列敘述錯誤的是 ( )
A.“桂樹”是高大喬木，花呈綠白色，果實呈卵球形，屬于綠色開花植物
B.“白兔”體表被毛；胎生哺乳；具有門齒、犬齒、臼齒的分化，適于食草
C.“蟾蜍”幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體主要用肺呼吸；變態發育
D.“九烏”中的“烏”是指鳥類，飛行時氣囊輔助肺進行雙重呼吸
9.(2023·涼山州)下列關①于“觀察蚯蚓”實驗的敘述正確的是 ( )
A.蚯蚓身體由許多環節構成
B.蚯蚓的剛毛位于身體背面
C.離③遠的①是蚯蚓身體的前端
D.蚯蚓在玻璃上比糙紙上爬得快
10.(2023·資陽)興趣小組的同學把火龍果汁滴在魚嘴前方，觀察到的果汁流動的途徑是( )
A.從口流入鰓，然后再由口流出
B.從口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出
C.從鰓蓋后緣流入鰓，然后再由口流出
D.從鰓蓋后緣流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出
11.(2023·南充)“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在唐代詩人杜甫的筆下，動物使大自然充滿生機。下列關于動物的描述合理的是( )
A.植食性動物對植物的生長總是不利的
B.節肢動物都生活在陸地上，利用口器獲取食物
C.鳥有視覺發達、食量大、呼吸旺盛、心跳頻率快等特征
D.兩棲動物的生殖和發育擺脫了對水環境的依賴
12.(2023·廣安)下列生物的特征與作用之間的對應關系不恰當的是 ( )
A.魚類身體呈梭形——減小魚游泳時的阻力
B.魚類有鰓——感知水流方向和水壓
C.鳥類雙重呼吸——為飛行提供充足氧氣
D.鳥類直腸極短——減輕體重
1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. B 7. D 8. B 9. A10. B 11. C 12. B

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