資源簡介

廣西欽州市2025屆下學期高三第十一周考試歷史試卷
注意事項：
1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答題前，考生務必將姓名、考生號等個人信息填寫在答題卡指定位置。
3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答。超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。
一、單選題（ 本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一項符合題目要求）
1．1960年,美日兩國簽訂了《日美共同合作和安全條約》,以取代1951年簽訂的《日美安全保障條約》。該條約確認美國有權繼續在日本駐軍和保持軍事基地,但限定雙方必須就此進行協商,并且刪去了舊條約中美軍可以鎮壓日本國內的“暴動和騷亂”的條款。該條約（ ）
A．體現出日本對冷戰態度發生轉變 B．反映出中間地帶力圖擺脫美國控制
C．折射出了世界政治格局的新趨向 D．根本上改變了美日間的不平等關系
2．1974年，在競爭奧運會主辦權的擂臺上，莫斯科以39∶20的優勢戰勝了洛杉磯。當時輿論認為：對于克林姆林宮而言，這絕不僅僅只是舉辦一場國際性賽事，更是蘇聯政權的一次偉大勝利。這反映了（ ）
A．美蘇兩極對峙相對緩和B．蘇聯錨定奧運競技目標C．美國綜合實力明顯下降 D．美蘇國際影響發生改變
3．1991年，德國國防軍在戰后第一次參加了國外的維和行動；1991年，德國外長金克爾聲稱“我們過去和現在都準備在國際社會扮演一種與我們的人口、經濟實力和政治意義相適應的角色”。德國的行為（ ）
A．分化了資本主義陣營B．鞏固了美蘇兩極格局C．基于德國實力的增長 D．維護了聯合國的權威
4．赫魯曉夫在回憶錄中談到古巴導彈危機時說：“盡管我們的階級對抗是不可調和的，肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上，卻找到了共同的立場和共同的語言。”這反映出，美蘇兩國當時（ ）
A．都想要避免戰爭發生B．缺乏溝通交流的渠道C．正在進行全方位對抗 D．國家利益上尖銳對立
5．蘇聯人造衛星上天后，美國人震驚不已，國會在輿論的壓力下于1958年通過了《國防教育法》，規定對大學生提供長期低息貸款，貸款學生畢業后到中小學任教可減半償還。這反映了冷戰（ ）
A．加劇意識形態對立 B．促進和平競爭 C．阻礙科學技術交流 D．重心發生轉移
6．1957—1958年的“國際地球物理年”是由科學家發起，全球60多個國家和地區參與的大規模國際科學合作活動。美蘇科學家通過各種努力，說服兩國政府競相投入大量資源，最終在南極科考及外層空間探測等方面取得了豐碩的成果。“國際地球物理年”的舉辦（ ）
A．彰顯了“科學無國界”的理念 B．順應了經濟全球化的發展潮流
C．促使了“星球大戰計劃”破產 D．暗含冷戰背景下的競爭與合作
7．1985年初，《我們同屬一個世界》歌曲發布后，公眾對大饑荒的關注度急劇上升。里根政府因此改變態度，白宮聲明總統十分關注非洲饑荒，并承諾為埃塞俄比亞提供4500萬美元緊急援助。同時，政府指責蘇聯“冷漠無情”，在幫助解決這場饑荒方面“毫無作為”。美國的這一做法表明（ ）
A．公眾輿論左右外交政策B．美蘇冷戰對抗逐步升級C．援助帶有強烈政治色彩 D．美國正視全球貧困問題
8．第二次世界大戰后，聯邦德國調整了戰爭賠償政策：主體意愿從“被動賠償”變為“主動賠償”，其戰爭賠償的合法性和驅動力變成了“因為罪責而賠償”，從而超越了“因為戰敗而賠償”的傳統歷史邏輯。這一轉變（ ）
A．實現了重塑世界大國形象的目的 B．改變了德國戰敗國的國際地位
C．有利于維持戰后的國際和平秩序 D．表明德國未徹底反省戰爭罪行
9．1953年10月，美國助理國務亨利·貝魯特指出：舊式的西方殖民主義正在消失，一種新型的帝國主義已經開始向全球每一個領域張開它的攫取之手，它比老殖民主義更狡猾、更有害，因此，國家獨立絕非解決亞洲與非洲復雜問題的一劑靈丹妙藥。據此可知，貝魯特意在強調（ ）
A．對蘇聯的冷戰政策具有必要性 B．美蘇爭奪第三世界的斗爭激烈
C．亞非獨立運動沖擊了殖民主義 D．資本主義世界殖民體系已崩潰
10．下列史料涉及的歷史事件，按時間順序排列正確的是（ ）
①“三國之宗旨，在剝奪日本自從1914年第一次世界大戰開始后在太平洋上所奪得或占領之一切島嶼；在使日本所竊取于中國之領土……歸還中華民國。”
②“靠凡爾賽和約來維系的整個國際體系、國際秩序是建立在火山上的。”
③“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經拉下。這張鐵幕后面坐落著所有中歐、東歐古老國家的首都……全部位于蘇聯勢力范圍之內。”
④“捷克斯洛伐克政府將被責成履行撤退……德國軍隊將分階段占領德意志人（在數量上）占優勢的領土。”
A．①②③④ B．②④①③ C．③②①④ D．④②③①
11．二戰后至20世紀80年代，美國外援的重點發生過多次轉移：40年代后期是希臘、土耳其、西歐；50年代是中國臺灣、韓國和以色列；60年代是拉美國家；70年代是非洲和波斯灣國家；80年代是中美洲和加勒比地區國家。這主要反映了（ ）
A．美蘇力量對比變化影響冷戰的重心轉移B．美國的對外援助帶有意識形態色彩
C．美蘇冷戰對抗程度在不同地區存在差異D．美國戰略利益在全球范圍內的變動
12．1968年，美國第三次試圖推動北約組織制定共同的東西方長期信貸政策，要求 “北約成員國限制向社會主義國家提供長期貸款”，并 “推遲進行東西歐之間新的雙邊貿易談判”。但再次遭到英國等北約成員國的集體抵制，鎩羽而歸。這一現象反映出（ ）
A．國際多極化力量的成長B．美蘇關系走向緩和C．資本主義陣營趨向瓦解 D．冷戰重心發生轉移
13．1982年，美國指控日本日立和三菱公司試圖竊取美國IBM的機密技術。1987年，美國指控日本東芝公司向蘇聯出售高技術機床，因此對日本半導體領域實施制裁。據此可知，當時（ ）
A．日本經濟陷入滯脹 B．西方陣營已經瓦解 C．冷戰對抗不斷加劇 D．美國秉持霸權主義
14．1990年，西德政府經研究作出決定：從1990年7月2日起，東德馬克停止流通，東德境內使用西德馬克，并實施貨幣兌換。西德聯邦銀行成為東德的中央銀行，按照西德的金融法規管理東德的貨幣金融。這一決定的實施（ ）
A．標志著德國完成了統一B．有利于東德經濟的轉型C．加速了歐洲一體化進程 D．造成了德國社會的動蕩
15．據統計，美國對撒哈拉以南非洲的經濟援助從1970年的大約2億美元增加到1985年的10多億美元。歐共體國家聲稱在1976年貢獻了世界援助總額的43%，約58億美元。據1984年估計，華沙條約組織國家在過去三十年里向最不發達國家提供了約210億美元的經濟援助。這些援助反映出當時（ ）
A．人類已經就共同發展達成共識 B．國際合作成為解決世界難題主要途徑
C．爭奪中間地帶的角逐日趨激烈 D．貧富不均嚴重威脅世界的和平與穩定
16．1949年1月，杜魯門在連任就職演說中提出“第四點計劃”，強調對發展中國家提供技術援助以改善其貧困與疾病問題，并宣稱“通過知識共享幫助實現更美好生活的愿望”。該計劃旨在（ ）
A．推動西歐經濟復蘇 B．對蘇實施冷戰政策 C．促進全球均衡發展 D．遏制共產主義擴展
第II卷（非選擇題）
二、非選擇題：本題共3小題，共52分。
17．閱讀材料，完成下列要求。
材料 拿破侖戰爭結束時，英國已開始逐步減少對市場的干涉或監督。舊有法律長期禁止谷物囤積、轉售和壟斷行為，以保護消費者的利益，現在都被廢棄了。過去實施的公共谷倉制度不再執行。……歐共體在擬議創建的過程中，曾積極邀請英國參加，但英國倡議建立一個自由貿易區來取代歐共體。歐共體成立后，英國組織了一個“小自由貿易區”（英國、葡萄牙等七國自由貿易區），以期與歐共體抗衡。20世紀60年代，英國對歐共體的出口貿易增加幅度較大，對歐共體的依賴程度加深。為此，英國政府于1961年8月正式提出申請加入歐共體。七國自由貿易區成員國中的丹麥、挪威、葡萄牙也向歐共體提出了正式申請，這個舉動宣告了七國自由貿易區的解體。
——摘編自王文豐《工業革命時期的英國對外貿易與貿易政策》
(1)根據材料并結合所學知識，簡析19世紀初期英國外貿政策的變化及其原因。
(2)根據材料并結合所學知識，說明20世紀60年代英國外貿發展的特點及其影響。
18．大國關系對國際形勢的發展變化具有較大的影響力。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 美國總統羅斯福在反法西斯聯盟中看到了未來世界走向和平的希望，并提出了與蘇聯和平相處、共同發展的主張。然而，面對蘇聯的崛起和日益強大，美國傳統的意識形態也有所加強，特別是在羅斯福去世和美國掌握了核武器的情況下，議會中壓制和遏制蘇聯的呼聲占了上風，政府各部門的首腦也逐漸為強硬派所控制，美國的對蘇政策悄然發生變化。恰在此時，在戰爭中沒落的一些歐洲國家，對蘇聯產生了強烈的恐懼感，它們十分擔心貧困、寒冷和饑餓會引發歐洲的“革命”。在這樣一種氛圍中，美國終于被“邀請”回來，并在歐洲與蘇聯形成對抗。
——摘編自沈志華、余偉民《斯大林是怎樣掉入“修昔底德陷阱”的——戰后蘇美從合作走向對抗的路徑和原因》
材料二 1971年，日本和蘇聯開啟了戰略性接近的步伐，其標志就是1972—1973年舉行的兩次和平條約談判。另外，日本國內深感被美國“背叛”的情緒高漲，導致要求與中國發展關系的聲浪此起彼伏。蘇聯方面還強化了同印度的關系，并于1971年8月成功締結《蘇印和平友好合作條約》。
——摘編自張彬彬《“尼克松沖擊”下日蘇關系的調整與“北方四島”（1971—1973）》
(1)根據材料一，歸納美國在歐洲與蘇聯形成對抗的原因。
(2)根據材料二并結合所學知識，分析日本調整對蘇聯外交政策的歷史背景。
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 美國現代化理論“傳統—現代”的兩分模式，本質上是一種“文明—野蠻”兩分世界圖式。“文明—野蠻”兩分世界圖式和單線進步歷史觀與西方殖民者為殖民擴張辯護有著密不可分的聯系。西方劃分“文明”和“野蠻”的理論依據，最初是基督教教義，然后是自然法理論，進而發展為理性進步論和社會進化論。理性進步論和社會進化論認為，西方社會已經發展到“文明”社會階段，其他國家仍處于“野蠻”或者“半開化”社會階段。西方“文明”國家有責任幫助落后國家擺脫“野蠻”狀態。
——摘編自王銳《“文明等級論”與近代殖民史》
材料二 中國式現代化將通過各地產業扶貧、就業幫扶、教育提升等綜合舉措，推動貧困地區脫貧致富，并持續提升居民收入水平，區域以及群體之間的收入差距。中國式現代化大力發展高新技術產業、推動制造業轉型升級，不斷夯實物質文明基礎；同時，高度重視文化建設，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富人民群眾精神文化生活。中國秉持“綠水青山就是金山銀山”的理念，大力推進生態文明建設，加強環境污染治理，推動綠色發展轉型。與西方一些國家通過殖民擴張、掠奪資源等方式實現現代化不同，中國堅持獨立自主的和平外交政策，積極與世界各國開展友好合作與交流，通過共建“一帶一路”倡議，推動構建人類命運共同體。
——摘編自韓震《中國式現代化打破“現代化=西方化”迷思》
(1)根據材料一、概括美國現代化理論的特點并分析其原因。
(2)根據材料二并結合所學知識，從全球治理的角度，簡述中國式現代化的歷史價值。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C A B D C C A B
題號 11 12 13 14 15 16
答案 D A D B C D
17．(1)變化：政府減少對市場的干預；由保護主義走向自由化。原因：工業革命的推動；殖民擴張的需求；民主政治的發展。
(2)特點：以經濟區域集團推動貿易發展；與歐共體關系曲折。影響：有利于提升英國國際地位；加快歐洲一體化進程；促進多極化趨勢的發展。
18．(1)原因：蘇聯在二戰后影響逐漸擴大；美國傳統的反共意識形態；提倡與蘇聯和平共處的總統羅斯福去世（美國領導人政策導向改變）；美國擁有核武器；美國政府中強硬派占主導；歐洲國家對蘇聯的恐懼。
(2)背景：中美關系正常化；中蘇關系逐漸惡化；日本和西歐崛起，美國霸主地位受到沖擊；多極化趨勢不斷發展。
19．(1)特點：以西歐與美國現代化道路為模板；以是否符合西方現代化為標準劃分國家類型；體現發達國家的政治經濟控制意圖；呈現殖民色彩。原因：二戰后，美國國際地位以及綜合國力的上升；冷戰時期，美國與蘇聯進行全球爭霸，擴大自己的勢力范圍；美國經濟擴張的需要。
(2)為全球減貧事業提供借鑒；推動了全球經濟高質量發展；促進了世界文化交流與多元發展；為全球生態環境保護提供思路；為構建新型國際關系發揮引領作用。

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