資源簡介

安徽省C20教育聯盟2025年九年級中考“大”卷（五)
歷史（開卷）
注意事項：
1.歷史試卷滿分70分，歷史、道德與法治的考試時間共120分鐘。
2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。
3請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。
4.答題過程中可以參考教科書和其他資料。請獨立思考，誠信答題。
5,考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
、
單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分。請將正確選項填入“答題卷”相應的表格內。】
1.
浙江良渚古城（距今約5300一4300年）遺址的外城有11條水壩和3個水庫組成中國迄今發現最
早的大型水利工程遺址：城內有大型廣場和多組高等級建筑：據此可知(
A.中華民族有著一萬年的文化史
B.當時黃河流域進入了文明社會
C.考古是研究歷史學的唯一方法
D.當時社會發展水平與組織能力
2.
漢朝通過授予印綬的方式任命西域的官員，據《秦漢南北朝官印征存》統計，兩漢時期中央政府
頒賜給西域相關人員的官印有62方。這反映了(
A。西域經濟發展水平提高
B.漢朝對西域實行有效管轄
C.官印成為官員主要憑證
D.漢朝實現邊疆的長治久安
3.
《唐摭言》中記載：“科第之設，草澤（平民）望之起家，簪紱（官宦）望之維世。孤寒失之，其
族餒矣：世祿失之，其族絕矣。”這反映了()
A.九品中正制阻礙了社會進步
B.科舉制推動社會階層的流動
C.世家大族的子弟壟斷了官場
D.寒門子弟進入官場人數眾多
4.
紹興二年(1132年)，德安（今湖北安陸）知府陳規在堅守德安城時，用火炮藥制成長竹竿火槍
20支，燒毀敵人攻城的天橋，取得守城戰的勝利。這說明了火藥武器(
A.南宋時開始用于戰爭
B.確保了宋遼戰爭勝利
C.提高了軍隊戰斗能力
D.被廣泛地應用于戰爭
下表是乾隆七年官修《授時通考》記載的改良農作物品種，這反映出當時(
改良農作物品種
水稻良種
谷子良種
小麥良種
大麥良種
數量
3429個
251個
30余個
10余個
A農業經濟的發展
B.手工業技術提高
C.精耕細作的推廣
D.高產作物的引進
6.1884年新覆行省設立后，首任巡撫劉錦棠“立城垣、壇廟、學校、驛傳，又廣屯田，興水利。”1885
年劉銘傳出任臺灣首任巡撫后，大興新政，筑鐵路，通航運，辦清賦，辟山林，建學堂，討軍實，
開礦產，振工商。兩者都(
A.解決了日益嚴重的邊蛋危機
B.加強了對西北地區的管轄
C.鞏固了祖國的東南海防建設
D,推動當地社會經濟的發展
7.“全書2萬多字，共分七章敘述：一、緒論：二、革命之原因：三、革命之教有：四、革命必剖清人
種：五、革命必先去奴隸之根性：六、革命獨立之大義：七、結論。”該書可能是(
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安徽省C20教育聯盟2025年九年級中考“
”卷（五）
歷史第1頁共4頁安徽省C20教育聯盟2025年九年級中考“鐵”卷（五）》
歷史參考答案與解析
一.單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分。）
1.D2.B3.B4.C5.A6.D7.D8.A9.A10.A11.C12.B13.B14.B15.C
二、辨析改錯（本大題共4小題，共8分。）
16.:
(1)
【×】:“貞觀之治”改為“文景之治”。
(2)
【√】
(3)【×】;“民權主義”改為“民生主義”。
(4)【×】;“第一次世界大戰”改為“第二次世界大戰”。
三.材料解析（本大題共2小題；每小題10分，共20分）
17.(1)風氣：尚武風氣：原因：民族遷徙與交融：發達的物質文明和精神文明的奠
基：武舉制的刺激。
(2)理念：重文輕武。措施：解除武將的軍權和地方行政權，重用文臣掌握軍政大權。
(3)尚武風氣：使社會顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌：為國家選拔了優
秀的軍事將領，加強了軍隊戰斗力，有利于鞏固邊疆：但尚武風氣最終導致唐朝后期藩
鎮割據嚴重，最終引發了唐朝的滅亡。
重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政
移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定；但是抑制武將的軍權，嚴重束縛了統
軍的指揮權，導致軍隊戰斗力減弱，大量冗官使朝廷的財政支出增加，最終導致宋朝國
力積貧積弱，內憂外患不斷。
18.(1)外國商品大量進入中國；西方商業廣告的影響：近代報紙雜志大量創刊。
(2)變化：從宣傳洋貨到提倡國貨：從宣傳商品到傳遞愛國理念。意義：有利于民族
工業的發展；有助于促進民眾國家意識的覺醒。
(3)廣告業的發展狀況一定程度上能反映當時的經濟發展水平：廣告反映時代特征：
廣告受政治環境、經濟政策、社會文化氛圍等的影響等。（其他言之有理亦可）
四、活動與探究（12分)
19.(1)圖2是文藝復興時期的作品。理由：圖2中的圣母則洋溢著母性的慈愛和幸
福，像是一位普通的母親，展示了人性的美，是文藝復興運動中人文主義的體現。變遷：
從中世紀向近代轉型。
(2)不同：圖3油畫中的拿破侖意氣風發，充滿斗志，是一個英雄形象：圖4油畫中
的拿破侖顯露出戰爭中的疲倦和艱辛。
原因：
第一：創作時間不同：圖3油畫創作于1801至1805年間，正是拿破侖帝國時期，畫家
想要反映拿破侖的英雄氣概和大敗反法聯盟的決心。圖4油畫創作于1848年，此時拿
破侖帝國已經覆滅，更注重社會現實的反映。
第二：創作者的立場不同：圖3創作者是拿破侖的御用畫師，會對拿破侖有所美化。圖
4創作者是現實主義畫家，創作理念強調對歷史真實性的追求。
(3)歷史繪畫受時代背景、藝術流派統、治階級的喜好等因素影響，所以我們要了解
歷史繪畫誕生的背景，盡可能準確地反映其所處的歷史時期：要認識到歷史繪畫可以有
多種解讀，鼓勵開放的討論和多元的觀點等。

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