資源簡介 2025年上學期期中考試試卷七年級生物(總分:100分 時間:60分鐘)一、選擇題(共50分,共25個小題,每小題2分。每小題都只有一個正確答案,請把正確答案填涂在答題卡上)1. 為探究種子萌發的條件,小明將80粒大小均一、飽滿的綠豆種子平均分成4組,按下表進行操作(其余條件相同且適宜)。有關分析正確的是( ?。?br/>組別 ① ② ③ ④操作 25℃、適量水 25℃、干燥 25℃、水淹沒種子 25℃、適量水、去除部分子葉A. ①中處于休眠期的種子能萌發B. ①③作對照,變量是水的多少C. 實驗時加入土壤,種子才能萌發D. 去除部分子葉后,為種子萌發提供的營養減少2. 如圖表示菜豆種子和玉米種子基本結構。下列有關敘述正確的是( )A. 菜豆和玉米種子的營養儲存在④中B. 菜豆和玉米種子中都含有兩片子葉C. 兩種種子的主要結構都是由①②③④所構成的胚D. 在玉米種子縱切面上滴加碘液,變藍的結構是③3. 當下正處于鄉村振興的新時期。兩年前,鄉村振興辦免費給李奶奶家種植了一批桃樹,其中一棵未經修剪的桃樹共有6條完好無損的側枝。那么這棵桃樹共有頂芽( ?。?br/>A. 1個 B. 5個 C. 6個 D. 7個4. 下圖為植物體的某些器官或結構的示意圖,敘述正確的是( ?。?br/>A. 甲圖中的a是由丙圖中的②發育成的B. 乙圖中的B、C可以持續不斷的生長C. 丙圖結構中沒有分生組織D. 乙圖中A是根吸收有機物的主要部位5. “等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”,春天是賞花的季節,下列相關描述錯誤的是( )A. ④和⑦是一朵花的主要結構B. 花粉落在①上的過程叫受精C. 受精完成后,③將發育成果實D. ⑤中的花粉含有精子6. 植物體不斷通過蒸騰作用向外界散失水分。下列敘述錯誤是( ?。?br/>A. 蒸騰作用可促進植物對水分的吸收和運輸B. 蒸騰作用可分解有機物、釋放能量C. 蒸騰作用的“門戶”是氣孔D. 蒸騰作用可降低植物體的溫度7. 某興趣小組用顯微鏡觀察菠菜葉片結構的過程中,下列說法正確的是( )A. 用毛筆蘸取最薄的一片,將切面放在滴有碘液的載玻片上,蓋上蓋玻片B. 用鑷子從葉片上撕取一小塊表皮,制成臨時裝片,用低倍顯微鏡觀察植物的保衛細胞和氣孔C. 發現物像模糊時,可轉動粗準焦螺旋,使物像更清晰D. 若觀察到的物像位于視野的左上方,可將載玻片向右下方移動,使物象移至視野中心8. 如圖所示天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡?,F將此裝置移至光下照射一段時間后,天平將發生的變化是( )A. 左側上升 B. 右側上升C. 兩側始終平衡 D. 開始右側上升,后左側上升9. 孟廟中有一棵樹皮完好,樹干上部有個大圓洞的古槐,形成了“洞槐望月”的一大景觀,空心古槐能存活的主要原因是僅破壞了部分( )A. 運輸有機物的導管 B. 運輸有機物的篩管C. 運輸水、無機鹽的導管 D. 運輸水、無機鹽的篩管10. 下圖為生物的某些生命活動的坐標曲線,有關分析錯誤的是( ?。?br/>A. 圖一可以表示某溫室蔬菜大棚內一天中氧氣含量變化曲線B. 圖二表示人體生殖器官相對生長速率的曲線是②C. 圖三中甲曲線可表示種子萌發時干重變化的情況D. 當溫度降低時,圖四中的a點會上移11. 圖甲、乙表示綠色植物細胞中兩種生理過程,M、N表示物質,①、②表示細胞的結構。下列敘述錯誤的是( ?。?br/>A. M表示二氧化碳,N表示有機物B. ①表示葉綠體C. 甲有能量的儲存,乙有能量的釋放D. 甲和乙不能發生在同一個細胞中12. 為提高玉米產量,研究人員對其種植密度進行研究,玉米的種植密度與光合作用強度、呼吸作用強度的關系如圖所示。下列敘述正確的是( ?。?br/>A. b點為玉米最合適的種植密度 B. 種植密度為d時,玉米的產量最高C. 種植密度越大,玉米積累的有機物越多 D. 隨種植密度的增加,玉米光合作用的強度不斷增強13. 如圖所示,圖A表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進行物質轉化的兩種生理活動的情況,下列敘述錯誤的是( )A. 植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖A中的6B. 圖A中2和3表示的都是葉肉細胞,對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質里含有葉綠體,它是“養料制造工廠”和“能量轉換站”C. 比較圖B.中的曲線a、b,得出a曲線表示的是綠色植物的呼吸作用D. 圖B中曲線b表示的生理活動的重要意義是為植物的各項生命活動提供能量14. 以下生產、生活實例所應用的生物學原理,不是通過降低呼吸作用來實現的是( )A. 較低溫度下,有利于儲藏水果、蔬菜B. 夜間降低溫室大棚的溫度,利于增產C. 將糧食曬干后入庫,可延長儲藏時間D. 向大棚內通入二氧化碳,可以使農作物增產15. “踏破青氈可惜,多行數步何妨?!惫珗@的草坪上經常有這樣的提示語。踩踏草坪會造成土壤板結,土壤板結直接影響小草生長的主要原因是小草( ?。?br/>A. 缺少CO2,影響光合作用 B. 缺少氧氣,影響呼吸作用C. 缺少有機物 D. 缺少無機鹽16. 以下哪一組物質同時滿足既是光合作用的原料,又是某些生物(如植物和某些微生物)呼吸作用的產物的是( )A. 氧氣和有機物 B. 二氧化碳、水和有機物C. 二氧化碳和水 D. 氧氣和水17. 下列式子表示綠色植物體內進行的甲、乙兩項生理活動,其中的a和b分別是兩種不同的物質。對該式子的敘述中,正確的是( )A. 生理活動甲、乙只能在有光的條件下進行B. 活的植物體內的細胞都能進行生理活動甲C. 生理活動甲所需a物質和水都由生理活動乙提供D. 綠色植物主要通過甲,來維持生物圈中的碳—氧平衡18. 下列生物學原理與其在農業生產實踐中的應用,匹配錯誤的是( ?。?br/>A. 正其行,通其風——能增加二氧化碳濃度,提高光合作用強度B. 給農作物松土——增加土壤中的空氣,促進根的呼吸作用C. 移栽植物時去掉部分枝葉——主要目的是降低呼吸作用,減少有機物消耗D. 夜間大棚通風——增加二氧化碳濃度,促進光合作用19. “十月胎恩重,三生報答輕”。如圖為母體子宮內的胎兒、臍帶與胎盤關系示意圖。下列敘述中能準確體現母體與胎兒間物質交換的是( )A. ①是子宮,是精子和卵細胞結合的場所B. ②是胚盤,是胚胎發育的場所C. 母體通過②③為胎兒提供營養物質D. 胎兒產生的廢物,通過④排出體外20. 下面是從受精到嬰兒的發育過程示意圖,有關敘述不正確的是( )A. ①表示受精作用,該過程發生在輸卵管中B. ①→③表示細胞分裂過程,產生的每個子細胞中染色體數目相同C. ④→⑤過程中,細胞不再分裂,只是通過分化形成不同組織進而發育成完整個體D. 胎兒呼吸作用產生的代謝廢物通過胎盤進入母體血液,由母體排出體外21. “三孩”政策開放以來,很多人積極響應。小文的媽媽給他生了一個弟弟,在弟弟的誕生過程中,下列序號和名稱對應不正確的是( )A. ①——子宮 B. ②——睪丸C. ③——受精卵 D. ④——胚胎22. 青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期,下列關于青春期發育描述錯誤的是( )A. 進入青春期后,在性激素作用下出現第二性征B. “女大十八變,越變越好看”,引起這種變化的器官是子宮C. 青春期男生會出現遺精現象,女生會出現月經現象D. 青春期是性發育的關鍵時期,要正確對待異性和認識性現象23. 2024年1月17日,天舟七號貨運飛船發射成功,為神舟十七號航天員送去了新鮮果蔬。下列說法錯誤的是( )A. 果蔬中的維生素C能有效預防壞血病B. 果蔬不能為宇航員提供蛋白質和脂肪C. 果蔬中的鐵能成為血紅蛋白的組成成分D. 果蔬中的膳食纖維能促進腸道蠕動和排空24. 下列營養物質中,不能為人體提供能量,但對維持正常生命活動具有重要作用的是( )①脂肪 ②蛋白質 ③水 ④維生素 ⑤無機鹽 ⑥糖類A. ③④⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②⑥25. 《蒙娜麗莎》作品的原型人物生前患有甲狀腺腫大,研究人員表示,這與16世紀意大利飲食習慣有關,當時當地的食物中可能缺少了( )A. 無機鹽鐵 B. 維生素A C. 無機鹽碘 D. 維生素C二、解答題(共6小題)26. 小羊的部分生長發育過程(與人類相似)如圖1所示,其中①②表示器官,科學家研制了一個裝置(如圖2),并用它來撫育早產小羊,獲得初步成功。請據圖回答問題:(1)圖1中①是________(填器官名稱),②的功能是_______。(2)精子和卵細胞在母羊生殖系統的________中結合形成受精卵,受精卵不斷進行分裂,逐漸發育成胚泡,胚泡在________(填器官名稱)繼續發育直至分娩。(3)研究人員指出,這款設備目前并不能百分之百代替子宮的功能,在胚胎發育的早期階段,子宮的作用還無可替代??茖W家研制此裝置對人類生殖發育的意義是________。(寫出一點即可)。27. 白果蓮子羹是一道既美味,又有藥用價值的菜。銀杏果俗稱白果,有斂肺定喘的作用,銀杏是雌雄異株的陸生植物。蓮子也是一種中藥材,具有補脾止瀉等作用,蓮是屬于水生草本植物。(1)仔細觀察如圖,銀杏果是________(填“果實”或“種子”),理由是_______。(2)銀杏果萌發成幼苗的過程中,________提供營養。(3)銀杏果和蓮子均具有胚,胚由________發育而來。(4)與陸生植物的種子不同,蓮的種子萌發時________(填標號)最先突破種皮,發育第一片蜷縮的蓮葉。28. 紀錄片《跟著貝爾去冒險》中介紹了“鉆木取水”(如圖甲)、“樹皮充饑”等在野外獲取水和食物的方法。請回答下列問題:(1)若要用圖甲所示的取水裝置收集到樹干中的水,釘入的竹管應到達莖中木質部,該結構中有運輸水和無機鹽的______管。(2)野外取水還可以采用圖乙所示的方法:選擇枝葉繁茂的小樹,用塑料袋將枝葉罩住并扎緊袋子,一段時間后收集塑料袋內壁上的水珠,這些水來自植物的______作用。(3)某些樹木的樹皮可以用來充饑,其原因是樹皮中有______管,其功能是運輸______。(4)為了提高棗樹的坐果率,一些有經驗的棗農將棗樹樹干進行環狀切割,這樣做的原因是______。A. 限制有機物向上運輸B. 限制有機物向下運輸C. 限制水和無機鹽向上運輸D. 限制水和無機鹽向下運輸29. 某興趣小組利用一現代智能對某草莓采摘園進行了一項關于“光照和溫度對草莓含糖量的影響”的研究。如圖中,甲圖表示現代智能溫室,乙圖表示測定溫室內二氧化碳濃度一天中的變化,丙圖表示在白天條件不變的情況下,夜間溫度控制在20℃和30℃時,分別測得溫室內二氧化碳濃度的變化。請你根據所學知識回答相關問題。(1)草莓含糖量的高低主要是其積累的有機物多少決定。一天中積累有機物最多的時刻是圖乙中的________(填字母)。(2)圖乙中,經過一天時間后,草莓含糖量是否增加?________。(3)據乙圖,若要增加草莓的含糖量,可采取的措施是________。(答兩點)(4)圖丙的實驗結果表明,在一定范圍內,溫度越高,水果的________越強,有機物消耗越多。由此可見,在其他條件不變的情況下,若要提高草莓的含糖量,可以采取的措施是夜間________。30. 為應對全球氣候變暖,我國提出力爭2060年前實現“碳中和”。圖1為碳循環示意圖,請據圖回答:(1)自然界中的碳是以________的形式,不斷在無機環境和生物之間循環的。自然界中碳的來源有________(寫一點)。(2)圖2中,①②③均表示植物的生理過程,②表示植物的________作用,當其強度________(填“大于”“小于”或“等于”)③的強度時,植物能吸收大氣中的二氧化碳。(3)植物體內的水分主要參與的生理過程是圖2中的________(填序號)。該生理過程具有調節氣候,參與并促進生物圈水循環的作用。31. “智慧農業”依托傳感器、移動互聯網、云計算等技術,實現農業生產的智能化管理。請閱讀資料,回答問題:資料1:某地建設智能監控的生態養雞場,同時將養雞與蘋果種植相結合,形成“借林育草,草為雞食,借雞滅蟲,雞糞肥田”的生態模式。資料2:大棚種植西瓜??萍脊ぷ髡邞脗鞲衅鞅O控棚內二氧化碳濃度、溫度、水分等。圖一表示西瓜植株的某些生理活動;圖二表示密閉裝置中氧氣含量在24小時內的變化曲線。圖三所示裝置用來比較植物光合作用和呼吸作用強度,已知其他條件均適宜。請據圖回答問題:(1)資料1中,我們食用的蘋果由花中的________(填結構)發育而來。(2)栽種西瓜時要疏密有致,其目的是為了提高圖一中________(填字母)過程的效率。(3)據圖二曲線推測該西瓜植株在一晝夜中積累了有機物,判斷依據是圖二曲線中A點低于F點,西瓜植株積累有機物最多的時刻是________時左右。(4)圖三中,當裝置甲處二氧化碳濃度低于乙處時,植物光合作用強度________(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用強度,對應圖二中的時間段是________。a.0~8時 b.6~18時 c.8~24時2025年上學期期中考試試卷七年級生物(總分:100分 時間:60分鐘)一、選擇題(共50分,共25個小題,每小題2分。每小題都只有一個正確答案,請把正確答案填涂在答題卡上)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】A【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】C二、解答題(共6小題)【26題答案】【答案】(1) ①. 睪丸 ②. 產生卵細胞,分泌雌激素(2) ①. 輸卵管 ②. 子宮(3)維系早產兒的生命,幫助他們更好地發育【27題答案】【答案】(1) ①. 種子 ②. 銀杏果由種皮、胚乳和胚三部分組成(2)胚乳 (3)受精卵(4)③【28題答案】【答案】(1)導 (2)蒸騰(3) ①. 篩 ②. 有機物 (4)B【29題答案】【答案】(1)D (2)是(3)延長光照時間、增加二氧化碳濃度等(4) ①. 呼吸作用 ②. 適當降溫【30題答案】【答案】(1) ①. 二氧化碳 ②. 動物的呼吸作用(或化石燃料的燃燒、細菌和真菌的分解作用等)(2) ①. 光合 ②. 大于(3)①【31題答案】【答案】(1)子房 (2)B(3)18 (4) ①. 大于 ②. B 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫