資源簡介

廣西欽州市2025屆下學(xué)期高三第十二周考試歷史試卷
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
2．答題前，考生務(wù)必將姓名、考生號等個(gè)人信息填寫在答題卡指定位置。
3．考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。
一、單選題（ 本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求）
1．第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，非洲無產(chǎn)階級結(jié)構(gòu)發(fā)生翻天覆地的變化，零散工人的比重下降，取而代之的是“經(jīng)常性的”熟練工人數(shù)量上升，這些熟練工人多通過了殖民當(dāng)局特設(shè)的行業(yè)訓(xùn)練班或行業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)。這可用于說明（ ）
A．宗主國主要殖民侵略策略的轉(zhuǎn)變 B．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響廣泛
C．二戰(zhàn)為非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了條件 D．非洲振興民族經(jīng)濟(jì)條件已成熟
2．有學(xué)者指出：非洲國家獨(dú)立60余年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得諸多進(jìn)步，但殖民地時(shí)期形成的單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、對國際資本的過度依賴、過高的出生率、政局動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)政策的失誤等因素依然存在，非洲國家要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還必須著力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。由此可見（ ）
A．二戰(zhàn)后非洲國家實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型 B．獨(dú)立后的非洲機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存
C．公正合理的國際新秩序已建立 D．殖民主義依然阻礙非洲的發(fā)展
3．1948年，阿根廷政府正式完成對英資鐵路的收購，并成立國營鐵路公司，逐步替換英技術(shù)人員，提升本土員工比例，將鐵路納入首個(gè)五年計(jì)劃。阿根廷鐵路國有化舉措（ ）
A．契合了戰(zhàn)后反殖民浪潮的時(shí)代要求 B．徹底擺脫了歐美的經(jīng)濟(jì)操控
C．加速拉美各地社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的高漲 D．有效地推動(dòng)其政治體制改革
4．根據(jù)國際電信聯(lián)盟2020年數(shù)據(jù)，在印度智能手機(jī)市場中，外國品牌占據(jù)87%的份額，本土品牌僅占5%，且90%的操作系統(tǒng)、芯片等核心技術(shù)依賴進(jìn)口。該國互聯(lián)網(wǎng)用戶從2010年的2000萬增至2020年的7.5億，但數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理中心的70%都由跨國科技公司控制。這可用于說明（ ）
A．印度區(qū)域性大國地位的動(dòng)搖B．經(jīng)濟(jì)全球化的弊端日益凸顯
C．南北國家貧富差距現(xiàn)象嚴(yán)重 D．發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的艱難
5．20世紀(jì)60年代—80年代，巴西仿效墨西哥等國，調(diào)整經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，生產(chǎn)那些以前從美國等國進(jìn)口的工業(yè)制成品。同時(shí)，通過提高關(guān)稅、吸引外資、建立國有企業(yè)，走上了面向國內(nèi)市場的工業(yè)發(fā)展道路。這一戰(zhàn)略調(diào)整（ ）
A．背離了經(jīng)濟(jì)全球化的潮流 B．促進(jìn)了本國民族意識的覺醒
C．推動(dòng)了拉美經(jīng)濟(jì)的一體化 D．體現(xiàn)了追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的愿望
6．2011年，中部非洲經(jīng)濟(jì)與貨幣共同體成員國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率達(dá)到5.2%，超過上年的4.3%；東南非共同市場自由貿(mào)易區(qū)貿(mào)易總額由2000年31億美元增加到188億美元；東非共同體成員國間貿(mào)易從2005年的20億美元增加到40億美元。非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展得益于（ ）
A．殖民體系的崩潰B．區(qū)域間合作的深化C．社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定 D．現(xiàn)代化模式的創(chuàng)新
7．二戰(zhàn)后，圍繞是否遵循傳統(tǒng)海洋自由原則以及是否擴(kuò)大沿海國的海洋管理權(quán)等問題，國際社會(huì)出現(xiàn)了長期的斗爭。20世紀(jì)五十年代，這一斗爭主要表現(xiàn)為東西對抗，六十年代末開始則表現(xiàn)為南北對抗。這一變化主要是由于（ ）
A．冷戰(zhàn)局勢趨于緩和 B．民族獨(dú)立浪潮高漲 C．兩極格局受到?jīng)_擊 D．國際海洋法規(guī)缺位
8．1914年美國修建的巴拿馬運(yùn)河通航。據(jù)巴拿馬運(yùn)河管理委員會(huì)的統(tǒng)計(jì)，自1920年運(yùn)河向國際開放至20世紀(jì)80年代末的近70年中，美國從運(yùn)河過往船只中收取的費(fèi)用高達(dá)450億美元，而巴方僅得11億美元。這表明巴拿馬運(yùn)河的修建（ ）
A．嚴(yán)重沖擊了巴拿馬的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．便利了美國推行其霸權(quán)政策
C．使“一戰(zhàn)”后美國主導(dǎo)世界貿(mào)易 D．推動(dòng)美國經(jīng)濟(jì)迅速超越歐洲
9．二戰(zhàn)后，在印度人民獨(dú)立斗爭運(yùn)動(dòng)高漲的形勢下，英國于1947年公布了印巴分治的“蒙巴頓方案”。至1951年，約有720萬印度的伊斯蘭教徒遷入巴基斯坦，890萬巴基斯坦的印度教徒遷入印度。據(jù)此可知，這一方案（ ）
A．人為制造戰(zhàn)爭難民 B．瓦解了英國殖民體系 C．有意偏袒印度一方 D．加劇了南亞地緣沖突
10．1945年，英國工黨上臺后改變了針對印度的政策，采取諸多措施承認(rèn)印度的獨(dú)立。然而，甘地和其他國大黨領(lǐng)導(dǎo)人對英國在印度獨(dú)立問題上所采取的程序卻深感“恐懼”。其“恐懼”的是英國政府（ ）
A．放棄殖民統(tǒng)治的速度過快B．無意幫助印度組建新政府C．試圖以宗教信仰割裂印度D．力圖繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)影響力
11．1957年，英國首相麥克米倫上臺后，面對民族解放運(yùn)動(dòng)這場“危險(xiǎn)的風(fēng)暴”和“吹遍整個(gè)大陸（非洲）的變革之風(fēng)”，他決定加快“非殖民化”的步伐。對英國做出這一“決定”最為合理的解釋是（ ）
A．“在未醒的帝國夢中所做出的無奈之舉”B．“主動(dòng)地給予殖民地人民獨(dú)立的高尚行為”
C．“發(fā)展國際間以自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系”D．“一個(gè)或更多的領(lǐng)土上出現(xiàn)了要求獨(dú)立的聲音”
12．“全球南方”通常包括亞洲、非洲、拉美等地區(qū)的國家。葡萄牙著名社會(huì)理論家索扎·桑托斯認(rèn)為，“全球南方”指“那些遭受歐洲殖民主義或被全球超級大國邊緣化和統(tǒng)治的人民和地方”。相對于“第三世界”而言，“全球南方”這一概念（ ）
A．反映了世界兩極格局的再現(xiàn) B．體現(xiàn)出對文化多元化的尊重
C．表明資本主義具有全球性質(zhì) D．強(qiáng)調(diào)全球不平等和南北差距
13．二戰(zhàn)結(jié)束至20世紀(jì)80年代，很多第三世界國家雖然在政權(quán)建設(shè)上建立了民主政體，但未能建立有效的政治秩序。這些國家不僅沒能實(shí)現(xiàn)政治秩序與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的契合，而且難以調(diào)和政治沖突以及持續(xù)動(dòng)蕩的政治局勢。造成上述情形的主要原因是（ ）
A．世界政治格局演變的強(qiáng)烈沖擊 B．霸權(quán)主義與新殖民主義的威脅
C．經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的挑戰(zhàn)與危機(jī) D．第三世界國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱
14．19世紀(jì)中期，拉美作家注重歌頌新大陸本身的大自然與風(fēng)俗人情，重視對古印第安文學(xué)的發(fā)掘。對于同代的印第安人和混血種人，則將他們的生活理想化。在語言方面，拉美作家主張大量吸收外來語，反對西班牙的純正語言。據(jù)此可知，這一時(shí)期拉美文學(xué)（ ）
促進(jìn)了拉丁美洲地區(qū)的統(tǒng)一B．推動(dòng)拉美民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起
C．發(fā)揮了反對殖民文化的作用 D．強(qiáng)化了拉美人民的民主認(rèn)同
15．有學(xué)者指出：只有打破殖民體系的枷鎖，讓殖民地、半殖民地國家轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代民族國家，成為依附于發(fā)達(dá)資本主義國家的存在，同時(shí)成為擁有自由進(jìn)入世界市場權(quán)利的經(jīng)濟(jì)主體，才能為壟斷資本全球擴(kuò)張、追逐超額利潤開辟廣闊道路，這便是殖民體系瓦解的深層經(jīng)濟(jì)邏輯。該觀點(diǎn)認(rèn)為，殖民體系的瓦解（ ）
A．本質(zhì)是殖民地實(shí)現(xiàn)真正獨(dú)立 B．為壟斷組織的產(chǎn)生創(chuàng)造有利條件
C．是民族解放戰(zhàn)爭的必然結(jié)果 D．前提是殖民地融入世界經(jīng)濟(jì)體系
16．20世紀(jì)50年代，埃及總統(tǒng)納賽爾既接受蘇聯(lián)貸款和技術(shù)援助，又允許私營企業(yè)與西方資本合作開發(fā)石油資源；同時(shí)推行土地改革限制大地主，但保留農(nóng)村傳統(tǒng)合作社。這反映出當(dāng)時(shí)埃及（ ）
A．在東西方之間保持平衡B．均衡外交與經(jīng)貿(mào)的關(guān)系C．以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心任務(wù) D．探索發(fā)展道路的復(fù)雜性
第II卷（非選擇題）
二、非選擇題：本題共3小題，共52分。
17．閱讀材料，回答問題。
材料一 對西班牙殖民帝國的經(jīng)濟(jì)來說，最重要的事實(shí)是：有了土著勞動(dòng)力，大量的金銀便可從墨西哥和玻利維亞的礦山源源不斷地流入。除了開礦外，拉丁美洲的主要產(chǎn)業(yè)是大莊園農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，以及位于熱帶沿海地區(qū)的種植園的單一經(jīng)營。種植園主要使用非洲進(jìn)口的奴隸，而且僅僅生產(chǎn)一種供應(yīng)歐洲市場的作物。16世紀(jì)，西班牙政府規(guī)定，其拉美殖民地只允許同宗主國貿(mào)易，不能同其他國家進(jìn)行貿(mào)易，而且這個(gè)貿(mào)易只能由王室授予的少數(shù)商人來壟斷。
——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》
材料二 據(jù)統(tǒng)計(jì)，1955—1966年，巴西機(jī)械制造業(yè)、電工材料工業(yè)、交通業(yè)和汽車制造工業(yè)的生產(chǎn)力提高了將近130%。但是同一時(shí)期內(nèi)，在上述行業(yè)就業(yè)的工人，實(shí)際工資只增加了6%。這種工業(yè)化生產(chǎn)出來的財(cái)富不是面向全社會(huì)的，而且鞏固乃至加大了已存在的收入不均。在國際市場上，拉丁美洲地區(qū)以極低的價(jià)格拿出自己的原料使富國消費(fèi)者受惠；而在國內(nèi)市場中，為使帝國主義公司獲取高額利潤，非國有化的工業(yè)以極高價(jià)格出售商品。進(jìn)入20世紀(jì)80年代后，國際貿(mào)易環(huán)境大為惡化，初級產(chǎn)品價(jià)格大幅度下降，拉美國家出口的主要是初級產(chǎn)品，自然深受其害。高利率和出口值下降不但直接引發(fā)了債務(wù)危機(jī)，而且還迫使拉美國家長期陷于借新債、還舊債的惡性循環(huán)中而難以擺脫。
——摘編自【烏拉圭】愛德華多·加萊亞諾《拉丁美洲被切開的血管》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括16世紀(jì)西班牙在拉丁美洲進(jìn)行經(jīng)濟(jì)殖民擴(kuò)張的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出二戰(zhàn)后拉丁美洲經(jīng)濟(jì)上面臨的問題及應(yīng)對策略。
18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 韓國原是一個(gè)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)業(yè)小國，但從六十年代開始經(jīng)濟(jì)高速增長，創(chuàng)造了現(xiàn)代后進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)增長的奇跡。戰(zhàn)后初期韓國進(jìn)行了“土地改革”，農(nóng)業(yè)剩余價(jià)值和剩余勞動(dòng)力開始大量向以工業(yè)為核心的非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移。政府還大力扶植財(cái)閥，形成了以私人壟斷資本集團(tuán)為核心的產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)。此時(shí)正值第三次科技革命蓬勃興起，大力發(fā)展教育成為韓國的一項(xiàng)基本國策。另外政府充分發(fā)揮社會(huì)各界尤其是專家、學(xué)者的作用，有一套較為規(guī)范、科學(xué)的決策程序，且各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策的制訂和實(shí)施，具有明顯的連貫性。儒家文化所推崇的家族集體主義，也為經(jīng)濟(jì)增長和工業(yè)化做出了突出貢獻(xiàn)。進(jìn)入80年代，針對經(jīng)濟(jì)高速增長中出現(xiàn)的一系列新問題，韓國政府一方面減少干預(yù)，另一方面注重發(fā)揮市場機(jī)制的作用。
——摘編自權(quán)元七《韓國模式的制度研究》
材料二 二戰(zhàn)結(jié)束后，日韓之間的經(jīng)貿(mào)關(guān)系經(jīng)歷了復(fù)雜的過程。戰(zhàn)后初期，日韓兩國在美國的安排下部分恢復(fù)了經(jīng)貿(mào)關(guān)系，以韓國向日本出口大米和原材料，日本向韓國出口工業(yè)制品為主。60年代中期至80年代中期，通過經(jīng)濟(jì)援助和經(jīng)濟(jì)合作，日本在韓國經(jīng)濟(jì)中占據(jù)頭等地位，這一方面推動(dòng)韓國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但另一方面也導(dǎo)致韓國對日本經(jīng)濟(jì)的過分依賴。80年代末以后日本的金融實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，對韓國的直接投資也進(jìn)入快速增長期。隨著形勢的發(fā)展，1990年日本停止了對韓國無償資金援助，政府主導(dǎo)的對韓技術(shù)援助也于2001年結(jié)束。但兩國之間經(jīng)濟(jì)合作持續(xù)發(fā)展，自1993年以來相繼簽訂了平等互惠的《環(huán)境保護(hù)合作協(xié)定》《漁業(yè)協(xié)定》《投資協(xié)定》等協(xié)定。2019年日本因不滿韓國之前對強(qiáng)征勞工以及慰安婦等問題的處理方式而宣布對出口韓國的三種半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)原材料加強(qiáng)管制，由此開始了兩國的貿(mào)易爭端。
——摘編自馬孟啟《戰(zhàn)后日本對韓國經(jīng)濟(jì)外交研究》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀(jì)60年代后韓國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，闡述戰(zhàn)后日韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系的變化及其原因。
19．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1886年英國政府授予“國民非洲公司”特許狀，不久后改名為“皇家尼日爾公司”。政府授予特許狀后，皇家尼日爾公司頒布高昂的關(guān)稅和許可證條例，利用經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢在進(jìn)出口方面控制非洲市場與生產(chǎn)商。棕櫚油是其“合法貿(mào)易”的主要產(chǎn)品。隨著歐洲工業(yè)革命的蔓延，出口總量不斷增加。為滿足歐洲交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展對橡膠的需求，該公司建立了一個(gè)小型橡膠實(shí)驗(yàn)種植園鼓勵(lì)種植。1890年至1892年，法國以探險(xiǎn)尼日爾河道和商業(yè)貿(mào)易為由，派遣米松攜帶軍事武器進(jìn)入公司領(lǐng)域，殺害、致殘并將數(shù)百名受英國保護(hù)人員賣為奴隸。而且未經(jīng)公司允許，他們在公司區(qū)域建立貿(mào)易站。1892年8月，皇家尼日爾公司在英國政府支持下，以非法貿(mào)易為由驅(qū)逐了米松團(tuán)隊(duì)。
——摘編自項(xiàng)容《皇家尼日爾公司研究》
材料二 1960年，英國首相麥克米倫訪問非洲，他無不感慨地說：“變革之風(fēng)已經(jīng)吹遍這個(gè)大陸，不管我們喜不喜歡，民族意識的這種增長是個(gè)政治事實(shí)。我們大家都必須承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，并且在制定國家政策時(shí)把它考慮進(jìn)去?！?br/>——【英】哈羅德·麥克米倫在南非開普敦議會(huì)發(fā)表的公開演講
材料三 在新興民族主義誠摯追求現(xiàn)代性的過程中，沖突和問題隨即而來。新興民族國家的人民渴望實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，但是他們既不情愿也無法成為西方的翻版。他們尋求的是一種創(chuàng)造性適應(yīng)變化的方式，利用傳統(tǒng)中的文化資源，獲得有助于成功開展新實(shí)踐活動(dòng)的力量，……簡言之，現(xiàn)代性與傳統(tǒng)性的沖突帶給了新興民族主義新的任務(wù)——必須回答一個(gè)問題：“我們”是誰？而回答這個(gè)問題的目的在于創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的嶄新的現(xiàn)代民族文化，這個(gè)文化必須有別于西方文化。
——摘編自丁虹《民族主義與現(xiàn)代性：基于新興民族國家的分析》
(1)根據(jù)材料一，結(jié)合時(shí)代背景概括英國政府授予“皇家尼日爾公司”特許狀的目的。
(2)對材料二中“變革之風(fēng)已經(jīng)吹遍了這個(gè)大陸”的說法舉一個(gè)具體的史實(shí)加以說明，并分析“變革之風(fēng)”對20世紀(jì)60年代國際秩序的影響。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，新興民族國家在現(xiàn)代化進(jìn)程中如何解決“現(xiàn)代性與傳統(tǒng)性的沖突”。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A D D B B B D C
題號 11 12 13 14 15 16
答案 A D D C D D
17．(1)①利用土著勞動(dòng)力開采金銀礦產(chǎn)，使用非洲奴隸從事種植園單一作物生產(chǎn)。
②主要發(fā)展大莊園農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)以及種植園單一經(jīng)營模式。
③實(shí)行貿(mào)易壟斷，規(guī)定拉美殖民地只能與西班牙進(jìn)行貿(mào)易，且由王室指定商人壟斷經(jīng)營。
(2)問題：①國內(nèi)貧富差距加大，工人工資增長遠(yuǎn)低于生產(chǎn)力增長，財(cái)富分配不均。
②在國際貿(mào)易中處于不利地位，以低價(jià)輸出原料，高價(jià)進(jìn)口商品，受國際貿(mào)易環(huán)境惡化影響，陷入債務(wù)危機(jī)惡性循環(huán)。
應(yīng)對策略：①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多元化產(chǎn)業(yè)，提高工業(yè)產(chǎn)品附加值，減少對初級產(chǎn)品出口依賴。
②加強(qiáng)區(qū)域合作，聯(lián)合其他發(fā)展中國家爭取有利貿(mào)易條件。
③制定合理國內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)控市場，保障民眾利益，控制外債規(guī)模。
18．(1)經(jīng)驗(yàn)：政府制定合理連貫的經(jīng)濟(jì)政策；依據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，適時(shí)調(diào)整政策；重視教育；發(fā)展核心產(chǎn)業(yè)；家族集體主義思想的推動(dòng)。（任答三點(diǎn)）
(2)變化：從日本主導(dǎo)到日韓平等；從合作到競爭。
原因：韓國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)；日韓歷史遺留問題；美國的影響；國際局勢的變動(dòng)。（答3點(diǎn)）
19．(1)目的：
①經(jīng)濟(jì)掠奪：通過特許公司壟斷非洲市場（關(guān)稅、許可證），控制棕櫚油和橡膠等資源的出口，滿足歐洲工業(yè)化需求。
②殖民擴(kuò)張：以特許公司為代理人，加強(qiáng)對尼日爾河流域的政治控制，鞏固英國殖民統(tǒng)治。
③排除競爭：利用特許公司驅(qū)逐法國等競爭對手（如米松團(tuán)隊(duì)），維護(hù)英國在該地區(qū)的霸權(quán)。
(2)具體史實(shí)：1960年被稱為“非洲年”，當(dāng)年有17個(gè)非洲國家獲得獨(dú)立，包括尼日利亞、剛果（金）、索馬里等。
對國際秩序的影響：
①加速殖民體系崩潰：非洲國家的獨(dú)立浪潮，推動(dòng)世界殖民體系徹底瓦解，非殖民化成為不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。
②冷戰(zhàn)格局的變化：新獨(dú)立的非洲國家成為美蘇爭霸的“中間地帶”，推動(dòng)了第三世界國家的崛起；沖擊兩極格局，推動(dòng)世界格局多極化發(fā)展。
③提升亞非國家國際地位：新興國家以不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)和聯(lián)合國為平臺，形成獨(dú)立政治力量，推動(dòng)建立國際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。
(3)如何解決“現(xiàn)代性與傳統(tǒng)性的沖突”
①制度層面：通過借鑒西方民主制度（如議會(huì)制、選舉制等），但結(jié)合本國傳統(tǒng)進(jìn)行改造，探索適合本國國情的政治制度和治理模式。
②經(jīng)濟(jì)層面：學(xué)習(xí)西方工業(yè)化技術(shù)和管理模式，但探索符合國情的發(fā)展道路（如利用傳統(tǒng)手工業(yè)優(yōu)勢升級產(chǎn)業(yè)，或結(jié)合農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)）。
③文化層面：堅(jiān)定文化自信，對傳統(tǒng)文化進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)化（如傳統(tǒng)節(jié)日現(xiàn)代化、宗教習(xí)俗去封建化），保留民族特色并適應(yīng)現(xiàn)代生活。將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)知識相結(jié)合，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。
④教育層面：建立現(xiàn)代教育體系（普及科學(xué)知識），同時(shí)加強(qiáng)民族文化傳承（如增設(shè)本土語言、歷史課程，改編傳統(tǒng)故事為教材）。

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