資源簡介

絕密★啟用前
2025屆高三年級第三次模擬考試
歷
史
考生注意：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘
貼在答題卡上的指定位置。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如窩
改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡
上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是
符合題目要求的。
1.三星堆遺址出土的玉器有玉璋、玉璧、玉琮等，與二里頭的玉器十分相似，都是用于祭祀的
禮器；出土的青銅尊(Ié)的獸面紋與殷墟出土青銅器形制相似；出土的青銅頂尊跪坐人
像，將中原尊彝與蜀地人像完美融合。這體現了
A.早期國家逐步形成
B.中華文化的多元一體
C.階級分化日益明顯
D.蜀地文化的地域特色
2.表1為夏、商、西周的歷史記述。據此可知
表1
書名
相關記述
成書時間
《國語·晉語》
昔夏桀伐有茄，有施人以蛛喜女焉，蛛喜有寵，于是乎…亡夏
戰國初期
《茍子》
紂蔽于坦己、飛廉，而不知微子啟，以惑其心而亂其行
戰國后期
《史記》
袋蟻乃大笑…幽王舉逢（烽）火征兵，兵莫至。遂殺幽王頻山下
西漢中期
A.文獻記述真實可信
B.后世寫史更加客觀
C.多重史料相互印證
D.史學具有勸誡功能
3.東漢察舉由地方長官負責考察推薦，經三公府策試后授官，如東漢陽球舉孝廉，“至京師，試
以章奏，拜郎中”；永元五年(93年)，河南尹因舉薦不實被免職。這可用于佐證東漢選官
A.薦舉程序規范嚴格
B.打破世襲推動階層流動
C,選拔標準德行優先
D.導致地方豪強壟斷仕途
歷史試題第1頁（共7頁）
4,據學者研究，唐宋時期文學家籍貫分布前五名的地區及各自占比情況（如表2所示）。表2
中皇現的地區分布變化反映了
表2
唐代詩人
河南(18%)
陜西(15%)
河北(12%)
山西(10%)
江蘇(9%)
宋代詞人
浙江(23%)
江西(18%)
福建(15%)
江蘇(12%)
四川(8%)
A.門第觀念的淡化
B.崇文抑武方針實行
C.經濟格局的變動
D.科舉制度發展完善
5.1684年，康熙帝諭禮部：“朱子注釋群經，闡發道理，無一字不精當，無一字不可師法。”
1713年，其又在《御制朱子全書序》中說：“讀書務在明理，明理在實用。若不能實用，雖讀
盡古人之書，亦奚以為？”康熙帝的言論旨在
A.批判空談義理以推動學術爭鳴
B.籠絡士人以穩定統治秩序
C.倡導訓詁考據以回歸儒學傳統
D.重塑道統以鞏固儒學地位
6.1899年，《茶花女》中瑪格麗特的形象被重構為“人格獨立”的象征；1903年，《自由血》中
“不自由，毋寧死”的口號，成為革命黨人的思想資源。1907年，《女子世界》調查顯示，57%
的女學生通過譯本了解“婚姻自主”概念。據此可知，中國近代翻譯文學
A.建構了革命話語體系
B.顛覆了傳統婚姻觀念
C.推動了國人思想啟蒙
D.實現了國民性的改造
7.1919年5月4日，北京學生的愛國行為被鎮壓后，全國紛紛響應。5月19日，北京2.5萬學
生總罷課，組織18個講演團；6月5日，上海日商紗廠2萬工人罷工，三友實業社工人砸毀
機器，商人大規模罷市開始；6月10日，全國21省150個城市響應，罷工人數達10萬。這
體現了
A.無產階級政黨的正確領導
B.馬克思主義的中國化
C.革命統一戰線的初步建立
D.中華民族的全面覺醒
8.劉伯承曾回憶說，遵義會議以后，我軍好像忽然獲得了新的生命，我軍一動，敵又須重擺陣
勢，因而我軍得以從容休息，待敵部署就緒，我們卻又打到別處去了，弄得敵人撲朔迷離，到
處挨打，疲于奔命。這表明紅軍
A.軍事力量增強
B.完成戰略轉移
C.得到群眾支持
D.作戰靈活主動
9.20世紀60年代初，周恩來對亞非國家進行訪問，強調世界上所有國家，不分大小、強弱，應
一律平等。1960一1964年，中國同14個亞非國家建立正式外交關系，其中就包括12個南
部非洲的獨立國家。這說明中國當時
A.外交重點轉向亞非發展中國家
B.恢復在聯合國合法席位時機成熟
C.奉行全方位的對外交往方針
D.在國際事務中發揮著重要的作用
歷史試題第2頁（共7頁）

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