資源簡介

2004-2025學年下學期七年級歷史期中學業質量監測
一、單項選擇題（24分）
1.在遼闊的中華大地上，長城從山海關由東向西南延伸，寫下“陽剛雄健的一撇”；大運河
則從北京由北向南沿海緩緩流淌，寫下“陰柔深沉的一捺”；兩大人工奇跡組成了中國漢字中一個頂天立地的“人”。伴隨著河南省運河段申遺工作的開始，大運河再次引起我們的矚目，下列關于大運河開通的意義說法最準確的是（　　）
A.大大促進了南北經濟的交流和發展 B.有利于加強對南方的軍事統治
C.加重了人民的負擔 D.導致了隋的滅亡
2.“隋煬帝下揚州，三千美女拉龍舟。一心想把瓊花看，萬里江山一旦丟”。材料反映的史實是（　　）
A.隋煬帝的暴政 B.隋朝大運河的開鑿
C.美女、瓊花皆出自江南 D.隋朝的滅亡及其原因
3.唐朝政局可用下圖表示，圖中“？”處應為（　　）
A.唐高宗統治前期 B.唐肅宗統治后期 C.唐玄宗統治前期 D.唐玄宗統治后期
4.唐朝洛陽設有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其內一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”。這說明，當時洛陽（ ）
A.市民文化興盛 B.城市布局對稱 C.商業貿易繁榮 D.政治制度完備
5.詩歌是社會生活的反映。唐代詩人徐來軍的《調笑令》詞：“翻倒，翻倒，喝得醉來吐掉。轉來轉去自行，千匝萬匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生產工具？（　　）
A. B. C. D.
6.唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷、狄（狄：少數民族），朕獨愛之如一。”下列史實能佐證這一觀點的是（　　）
A.馬可波羅來華 B.鑒真東渡日本 C.文成公主入藏 D.玄奘西行天竺
7.杜甫的詩能夠反映歷史的真情實況，故有“詩史”之稱。他的一首《春望》膾炙人口。“國破山河在，城春草木深。…….烽火連三月，家書抵萬金。......”這首詩可以用來研究（ ）
A.隋朝大運河的修建情況 B.安史之亂的社會影響
C.五代十國時期的社會危機 D.黃巢起義的經過
8.宋初，大臣趙普提出“稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”此建議針對的
問題是（　　）
A.君弱臣強 B.積貧積弱 C.外族入侵 D.農民起義
9.靖康之變（指金滅亡北宋）后，宋王室失去淮河以北的土地，趙構定都臨安，不思收復北方土地，與金恥辱議和，僅保有江南一隅，憑借易守難攻的優勢避開關外少數民族政權的威脅，以維持王朝的統治。材料反映了（　　）
A.北宋滅亡的背景 B.宋金議和的影響 C.女真崛起的原因 D.南宋偏安的表現
10.圍棋是發源于中原的一種益智游戲。1965年考古學家在赤峰市遼墓中發現了黑白兩色棋子共95枚，和兩個鐵絲編棋籃。據此可知（ ）
A.遼代科學技術發達 B.契丹族受漢文化影響
C.契丹習俗受漢人喜愛 D.女真族學習中原文化
11.電影《滿江紅》成為2023年春節檔的票房冠軍，電影的熱度再次引發了紀念岳飛的熱潮。人們紀念岳飛是因為他（ ）
A.堅持抗金，符合當時廣大人民的利益 B.是平定東南沿海的倭患的民族英雄
C.沉重打擊了宋王朝的腐朽統治 D.促成“澶淵之盟”，使遼宋保持了和平
12．圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下圖能直接體現的歷史發展趨勢是（　　）
A．統一多民族國家的建立
B．統一多民族國家的鞏固和發展
C．經濟重心的南移
D．民族政權并立到國家統一
二、綜合題（共26分）
13．閱讀下列材料，回答問題。（8分）
材料一：
唐太宗和唐玄宗前期的統治
唐太宗 唐玄宗前期
政治 勤于政事，善于用人，虛心納諫 重用賢能，整頓吏治
經濟 減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產 發展經濟，改革稅制
文化 增加科舉考斌科目，鼓勵士人報考 注重文教，編修經籍
（1）根據材料一，歸納唐朝繁榮強盛的原因。（4分）
材料二：為了制造改革的輿論，在一片富國強兵的呼喚聲中，宋朝日益被描述成為一個積貧積弱的王朝。但有學者認為，相對于漢唐兩個朝代，宋代不是弱，也不是貧，而是無效率。而導致其“無效率”的主要原因是事權的分割。
（2）依據材料二并結合所學知識，說明宋代是如何對待宰相權力的。（2分）
材料三：為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖”行軍布陣……。
——摘編自人教版七年級《中國歷史》下冊
（3）材料三反映的是宋朝的什么政策？（2分）
14.【貨幣與歷史】（8分）
材料一：如圖1
（1）根據材料一和所學知識，指出唐朝與日本貨幣的共同點，(2分)并分析日本貨幣相似的原因。(2分)
材料二：如圖2
（2）根據材料二和所學知識，判斷圖中貨幣所處的歷史時期(2分)；并從貨幣所反映的信息來分析這一時期的時代特征。(2分)
15.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
材料中國古代史大事記(部分)
時間 事件(史實)
隋文帝時期 隋朝建立
隋煬帝時期 科舉制正式確立；開鑿大運河
唐太宗時期 完善三省六部制；進士科成為最重要科目；玄奘西行
唐玄宗時期 安史之亂；藩鎮割據；鑒真東渡
五代十國時期 政權更迭與分立
北宋時期 重文輕武，增加科舉取士名額；活字印刷術發明
南宋時期 “蘇湖熟，天下足”；指南針廣泛應用于航海
--摘編部編版《中國歷史》七年級下冊
閱讀以上材料，從中提取兩個或兩個以上的事件，確定一個觀點。根據材料并結合所學知識，加以論述。(要求:觀點明確，史論結合，條理清楚，結構完整)
2004-2025學年下學期七年級歷史期中學業質量監測
參考答案：
1-5A D C C C 6-10 C B A D B 11-12AD
13．（1）善于用人；重視經濟發展；善于改革；關注民生等。
（2）分化事權，分割宰相的權力。
（3）政策：重文輕武；
14.（1）共同點：形制都是圓形方孔形狀；材質都是金屬；文字都是漢字。原因：日本學習唐朝文化。
（2）時期：遼、西夏、北宋并立時期。特征：多民族政權并立；民族交融進一步發展。
15.
觀點一：隋唐時期的制度建設推動了國家治理能力的提高。
論述：隋朝創新人才選拔方式，隋煬帝設立進士科，標志著科舉制的正式形成。科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。
隋唐時期完善中央官制，形成三省六部制，三省分工明確，相互配合，有利于提高行政效率，三省長官彼此牽制，有利于削弱相權，加強皇權，三省六部制是中國古代中央官制的一大轉變。
綜上所述，創立符合時代需要的政治制度有利于推動國家治理能力的提高，促進社會進步發展。
觀點二:科舉制在不斷發展變化。
論述:隋煬帝時，進士科的創立，標志著科舉制的正式確立。科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。唐太宗時，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天大力發展科舉制，創立殿試制度，不
拘一格選拔人才。北宋時期，采取重文輕武政策，增加科舉取士的名額，提高進士的地位，
大大推動了科舉制的發展，在社會營造了濃厚的讀書風氣。
綜上所述，唐宋時期，科舉制在不斷發展，有利于社會的進步，但到了明清時期，科舉考試成為考生思想的束縛，科舉制開始走下坡路。

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