資源簡(jiǎn)介

絕密★啟用前
2025屆高三年級(jí)5月份聯(lián)合考試
生物學(xué)
本卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘。
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)
條形碼粘貼在答題卡的指定位置。考試結(jié)束后，將答題卡交回。
2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)
號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。
3.回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，
有一項(xiàng)符合題目要求。
1.下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化等生命
活動(dòng)密切相關(guān)
B.糖蛋白廣泛存在于細(xì)胞膜外側(cè)，常作為信號(hào)分子的受體，參與信息交流
C.線粒體、葉綠體和核糖體中都含有RNA和蛋白質(zhì)，都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.翻譯時(shí)，核糖體沿mRNA的3'端向5'端移動(dòng)，核糖體與mRNA結(jié)合部位
會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
2.在生物學(xué)研究領(lǐng)域，科學(xué)方法對(duì)于揭示生命現(xiàn)象的本質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。
以下有關(guān)科學(xué)方法及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)與結(jié)論
科學(xué)方法
A
赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
同位素標(biāo)記法
B
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)
物理模型
C
薩頓提出基因位于染色體上的推論
假說(shuō)一演繹法
D
艾弗里等人肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
加法原理
3.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是
A.適應(yīng)相對(duì)性的根本原因是遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾
B.比較解剖學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同種類(lèi)哺乳動(dòng)物的前肢在形態(tài)上差別很大，說(shuō)明它們
不是由共同祖先進(jìn)化而來(lái)的
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
D.自然選擇直接作用于個(gè)體的表型，使種群基因頻率發(fā)生定向改變
高三生物學(xué)第1頁(yè)（共12頁(yè)）
4,下列關(guān)于育種方法的敘述，錯(cuò)誤的是
A.用紫外線照射普通甜椒種子，可能獲得果實(shí)更大的甜椒品種
B.選擇高稈抗銹病小麥與矮稈不抗銹病小麥雜交，再經(jīng)過(guò)多代選育，可獲得
矮稈抗銹病小麥
C.利用基因工程技術(shù)將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁w細(xì)胞中，可培育抗蟲(chóng)棉
D.利用八倍體小黑麥的花藥培養(yǎng)出來(lái)的植株是含有四個(gè)染色體組的四倍體
5.某實(shí)驗(yàn)小組采用吸附法將H2O2酶固定在圓形濾紙片上，通過(guò)濾紙片上浮法
來(lái)探究過(guò)酸或過(guò)堿對(duì)酶的影響是否可逆。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：將含酶的濾紙片平
均分為五組（每組8片），分別編號(hào)為a~e組，按表1進(jìn)行相關(guān)操作（①②代表
操作順序)；取5個(gè)200mL的燒杯，編號(hào)A~E,向每個(gè)燒杯中均加人50mL
pH=6.0的緩沖液和50mLH2O2溶液；隨后，將a~e組濾紙片依次置于
A~E號(hào)燒杯中，記錄濾紙片上浮所需時(shí)間，結(jié)果如表2所示。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)
的敘述，正確的是
表1
實(shí)驗(yàn)操作
組別
pH=2.0緩沖液
pH=6.0綴沖液
pH=10.0緩沖液
a
①浸泡6min
b
①浸泡3min
②浸泡3min
①浸泡6min
②浸泡3min
①浸泡3min
e
①浸泡6min
表2
組別
結(jié)果
A(pH為2.0)
不上浮
B(pH為2.0→6.0)
不上浮
C(pH為6.0)
全部上浮，33.63s
D(pH為10.0→6.0)
5片上浮，78.81s
E(pH為10.0)
3片上浮，111.67s
A.含酶濾紙片在pH為2.0的緩沖液中處理后無(wú)法上浮，是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)
構(gòu)暫時(shí)被改變
B.若用淀粉酶和淀粉溶液代替H2O2酶和H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果
相同
C.表2中濾紙片上浮所需時(shí)長(zhǎng)與O2的生成速率有關(guān)
D.據(jù)表2數(shù)據(jù)可知，酶在pH為10.0→6.0的環(huán)境中活性全部恢復(fù)
高三生物學(xué)第2頁(yè)（共12頁(yè)）點(diǎn)石聯(lián)考5月高三聯(lián)考
生物學(xué)
參考答案
2025屆高三年級(jí)5月份聯(lián)合考試生物學(xué)
說(shuō)明：
本解答給出的非選擇題答案僅供參考，若考生的回答與本答案不同，但只要合理，可參照評(píng)
分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。
一、
選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)符合題目要求。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
A
g
D
C
B
B
C
題號(hào)
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
C
C
B
D
B
二、選擇題：本題共5小題，
每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，
有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要
求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)得0分。
題號(hào)
16
17
18
19
20
答案
ABD
CD
AB
ACD
BC
三、非選擇題：本題共5小題，共55分。
21.(10分)
(1)紙層析(1分)藍(lán)綠色(1分)
(2)和02(1分，寫(xiě)全給分)氣孔導(dǎo)度下降，使得C0吸收減少(2分)運(yùn)輸(1分)
(3)植物為了適應(yīng)干旱環(huán)境，合成更多葉綠素以提高光能的捕獲和利用效率，從而維持一定的光合作用強(qiáng)
度(2分)
(4)干早脅迫導(dǎo)致葉綠體結(jié)構(gòu)受到不同程度的傷害，使胞間C0無(wú)法進(jìn)入葉綠體發(fā)揮作用(2分，合理即可)
22.(11分)
(1)消費(fèi)者(1分)
密度制約（生物）(1分)
(2)長(zhǎng)時(shí)間(1分)
(3)顯著高于（或：高于，大于）(1分)
高原鼢鼠(1分)
(4)削弱(1分)時(shí)間(1分)空間(1分)（兩個(gè)空無(wú)先后順序）不同生物充分利用環(huán)境資源(1分)
(5)棲息地、天敵、與其他物種的關(guān)系等(2分)
23.(11分)
(1)交感(1分)非條件(1分)
(2)分級(jí)調(diào)節(jié)(1分)放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)(1分)
(3)神經(jīng)遞質(zhì)(1分)
促腎上腺皮質(zhì)激素(1分)
(4)①使小鼠適應(yīng)跑步訓(xùn)練的強(qiáng)度，產(chǎn)生生理和神經(jīng)的適應(yīng)性變化：排除運(yùn)動(dòng)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響
(2分)
②(2分)
③減少腎上腺皮質(zhì)激素的釋放(1分)
O甲乙內(nèi)組別
點(diǎn)石聯(lián)考5月高三聯(lián)考
生物學(xué)
24.(11分)
(1)0或4(1分，寫(xiě)全給分)
(2)
方法一：選擇基因型為BbME的玉米植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表型及比例(2分)
I.耐密植抗蟲(chóng)：耐密植不抗蟲(chóng)：不耐密植抗蟲(chóng)：不耐密植不抗蟲(chóng)=9：3：3：1(1分)
Ⅱ.耐密植抗蟲(chóng)：不耐密植不抗蟲(chóng)=3：1(1分)M和E基因與B基因位于同一條染色體上(1分)
.耐密植抗蟲(chóng)：耐密植不抗蟲(chóng)：不耐密植抗蟲(chóng)=2：1：1(1分)M和E基因與b基因位于同一條染色體上
(1分)
方法二：選擇基因型為BbME的玉米植株與不抗蟲(chóng)不耐密植（非轉(zhuǎn)基因玉米）玉米植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子
代表型及比例(2分)
I.耐密植抗蟲(chóng)：耐密植不抗蟲(chóng)：不耐密植抗蟲(chóng)：不耐密植不抗蟲(chóng)=1：1：1：1(1分)
Ⅱ.耐密植抗蟲(chóng)：不耐密植不抗蟲(chóng)=1：1(1分)M和E基因與B基因位于同一條染色體上.(1分)
Ⅲ.不耐密植抗蟲(chóng)：耐密植不抗蟲(chóng)=1：1(1分)M和E基因與b基因位于同一條染色體上(1分)
(其他答案合理也可)
(3)抗蟲(chóng)基因?qū)霑r(shí)可能插入到了B基因內(nèi)部，使B基因無(wú)法正常表達(dá)或表達(dá)出的蛋白質(zhì)失去功能，進(jìn)而使
植株從耐密植變?yōu)椴荒兔苤玻ê侠砑纯桑?2分)
(4)降低(1分)
25.(12分)
(1)序列數(shù)據(jù)庫(kù)(GenBank)(1分)F和R(1分，寫(xiě)全給分)XaI、SmaI(2分，需要與前面引物相
對(duì)應(yīng)，否則不給分)
(2)能轉(zhuǎn)移到被侵染細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體D八A上(1分)
(3)潮霉素(1分)
陽(yáng)性(1分)
不同侵染時(shí)間的轉(zhuǎn)化效率有較大差異，不同的受體材料轉(zhuǎn)化效率也具有差異性（或D的侵染時(shí)間為
40min時(shí)，轉(zhuǎn)化效率最高，Sc的侵染時(shí)間為20min時(shí)，轉(zhuǎn)化效率最高)(2分)
(4)增強(qiáng)(1分)
取等量轉(zhuǎn)基因和非轉(zhuǎn)基因馬鈴薯植株，種植在低溫環(huán)境下一段時(shí)間，觀察并比較它們的生長(zhǎng)發(fā)有情況
(2分)
-2

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