資源簡介

2025屆中考道德與法治預熱模擬卷【湖南專用】
一、單選題（共16小題，每小題3分，共48分）
1.生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春。它充滿了力量，充滿了期待,充滿了求知，充滿了希望和信心。這句話說明的道理是（ ）
A.青春的時光是短暫的，應該單純享受青春
B.青春的力量是強大的，任何困難都能克服
C.青春的時光是精彩的，在奮斗中保持熱情
D.青春具有無限的可能，只要努力就能成功
2.東漢時期，孔融已年屆四十，禰衡還不到二十歲，但兩人見面后卻頗感意氣相投，完全忘記了年齡的隔閡。經過一段時間交往后，孔融對禰衡的才學極為佩服，兩人結為“忘年之交”。這體現了（ ）
①友誼是一種親密的關系
②友誼是一成不變的
③友誼是一種心靈的相遇
④友誼需要保持一定距離
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
3.近日，黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，以作風建設新成效推動保持黨的先進性純潔性、不斷贏得人民群眾信任擁護。該學習教育（ ）
①促進黨更好全心全意為人民服務
②源于黨要領導立法帶頭守法
③能夠保證國家一切權力屬于人民
④推動全面從嚴治黨執政興國
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.中國是禮儀之邦，自古以來倡導“為人子，方少時。親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是人們通行四方的推薦書”的諺語。這說明（ ）
①文明有禮是一個人立身處世的前提
②文明有禮是一個人安身立命之本
③文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范
④文明有禮是一個人素質和交際能力的外在表現
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2024年是紅軍長征出發90周年。在江西于都中央紅軍長征集結出發地紀念園內，一場以“偉大的出發·永遠的長征”為主題的中央紅軍長征出發歷史展面向大眾展出。重溫歷史，繼承和弘揚偉大的長征精神（ ）
①能增強對中國共產黨精神譜系理解
②為推進中國式現代化提供物質支持
③是弘揚中華民族精神的具體表現
④為中華兒女實現中國夢提供精神動力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.2025年2月25日，教育部開展部署2025年“校園餐”管理重點任務：2025年深化“校園餐”專項整治的總體要求是深入貫徹落實黨中央、國務院有關決策部署，以釘釘子精神，健全體系機制，強化責任落實，嚴格監督檢查，最大限度保障廣大師生“舌尖上的安全”。這體現了對未成年人的（ ）
A.政府保護 B.社會保護 C.司法保護 D.學校保護
7.某小區業主委員會就小區安裝智能充電樁征求業主意見，經過充分協商，最終遵循大多數業主意見，選擇在合適的位置安裝。這體現了（ ）
①有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦
②實行基層群眾自治制度有利于人民群眾直接行使民主權利
③民主監督讓人人都有參與管理國家和社會事務的機會和渠道
④在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.國家主席習近平在2025年新年賀詞中強調：“家家戶戶都盼著孩子能有好的教育，老人能有好的養老服務，年輕人能有更多發展機會。這些樸實的愿望，就是對美好生活的向往。我們要一起努力，不斷提升社會建設和治理水平，持續營造和諧包容的氛圍，把老百姓身邊的大事小情解決好，讓大家笑容更多、心里更暖。”這些話語表明了（ ）
①為實現第二個百年奮斗目標而努力
②我國堅持以人民為中心的發展思想
③實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想
④發展的根本目的是增進民生福祉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.憲法的制定遵循特定的制憲程序。憲法的修改必須由全國人民代表大會常務委員會或1/5以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的2/3以上的多數通過。其他法律的制定和修改，只需一般程序，由全國人民代表大會以全體成員的過半數通過或者由全國人大常委會全體組成人員的過半數通過。憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格，是因為（ ）
①可以使憲法的內容具有更廣泛的民意基礎
②可以保障憲法的長期穩定性，使國家長治久安
③憲法是國家法制統一的基礎，是普通法律的具體化
④憲法是國家的根本法，憲法的生命在于實施
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.每年4月15日為全民國家安全教育日。某地計劃開展別具特色的宣傳教育活動：在學校組織國家安全知識系列講座，結合多媒體資源和有獎競答活動等，打造多元教育宣傳模式；在社區組織國家安全主題書畫展，宣講國家安全法律法規。這有利于（ ）
①我國公民樹立總體國家安全觀 ②推動全社會形成維護國家安全合力
③豐富國家安全體系的內涵外延 ④公民自覺行使維護國家安全的權利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.2025年1月，中共中央、國務院印發了《鄉村全面振興規劃（2024—2027年）》。文件指出，到2027年，鄉村全面振興取得實質性進展，農業農村現代化邁上新臺階；到2035年，鄉村全面振興取得決定性進展，農業現代化基本實現，農村基本具備現代生活條件。我們打好鄉村全面振興漂亮仗有利于（ ）
A.推動城鄉融合發展，實現同步同等富裕
B.建設宜居宜業和美鄉村，增進農民福祉
C.大幅增加外商投資，促進我國三農發展
D.促進區域協調發展，消除城鄉發展差異
12.近日，有網友坐在飛機上拍到震撼的一幕，高鐵如同“一梭銀劍”飛馳在祖國遼闊的大地，網友直呼：“跑著的是高鐵更是飛速發展的祖國！”仔細觀察圖表，可以得出的結論是（ ）
A.我國高鐵速度領跑全世界
B.我國高鐵事業發展成就斐然
C.全國已經圓滿實現建設高鐵夢
D.高鐵事業發展仍面臨諸多問題
13.道德與法治課堂上，同學們分享了“齊心協力建包鋼”、“三千孤兒入內蒙”、“錫伯族萬里戍邊”、“‘半條被子’贏民心”等感人至深的民族團結進步故事。上述故事（ ）
①表明我國正形成平等團結互助和諧的社會主義民族關系
②生動詮釋了各民族同胞相互依存、守望相助的手足情誼
③生動鮮活地揭示了鑄牢中華民族共同體意識的深刻道理
④啟示我們要維護民族團結，無須堅持民族區域自治制度
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
14.2025年1月17日，國防部發言人吳謙正告“臺獨”分子，“以武謀獨”是螳臂當車、自掘墳墓。摘“臺獨”絕無好下場，解放軍打“獨”促統絕不手軟。我們堅信，臺灣必將回歸，回歸后天地寬廣。對于“臺灣必將回歸，回歸后天地寬廣”，以下認識正確的是（ ）
①區域自治為最佳方式，切實保障臺灣同胞利益
②臺灣回歸后發展提速，各方面獲更好發展機遇
③臺灣回歸后，將完全自主地決定自己的一切事務
④臺灣回歸是大勢所趨，是全體中華兒女共同心愿
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.2024年，河南省高技術制造業、工業戰略性新興產業增加值分別同比增長12.0%、9.2%，分別高于全省規模以上工業增加值增速3.9、1.1個百分點；新能源汽車產業、新一代信息技術產業增加值分別同比增長30.3%、11.8%。新產品供給快速提升。這表明我省（ ）
①社會經濟高質量發展扎實推進
②新質生產力穩步發展
③創新能力和科技轉化能力領先其他省份
④地區生產總值增速較快，產業結構合理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.從外賣小哥到“最?！蓖赓u員，從普通焊工到硬核“焊”匠，從礦井工人到技術標兵……在全省各級工會組織的職工職業技能競賽中，各行各業的高技能勞動者以執著專注、精益求精的工匠精神演繹精彩人生，鼓舞更多勞動者走上技能成才、技能報國之路。這啟示我們（ ）
①要單從自己興趣愛好出發，規劃自己的職業生涯
②要愛崗敬業，精益求精，在奮斗中實現人生價值
③要順應社會的需求，提升素質適應職業發展要求
④要隨著環境、條件的變化，不斷更換自己的工作
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
二、非選擇題（共5小題，共52分）
17.閱讀材料，完成下列要求。（12分）
大學生張某參加公務員考試，他的筆試和面試成績在報考同一崗位的近百名考生中名列第一。在隨后的體檢中，因被查出攜帶乙肝病毒，他被招考崗位所在市的人事局以體檢不合格為由拒絕錄用。無奈，張某一紙訴狀遞到人民法院，狀告市人事局侵犯其合法權利。最終，這起全國首例“乙肝歧視”案以原告張某的勝訴而告終。對此，小德同學說：“面對不平等現象，我們應該像張某一樣，據理力爭，都要采用訴訟這一維權方式?！?br/>結合材料，運用相關知識，對小德的觀點進行辨別與分析。
18.閱讀材料，完成下列任務。（10分）
在歷史的長河中，榜樣人物宛如璀璨星辰照亮我們前行的道路.周恩來，在書齋中苦讀、在外交舞臺上睿智周旋，把中華崛起之理想變成一樁樁外交勝利的謀略；王永志，在實驗室里鉆研、在發射場精心籌備，讓中國載人航天的藍圖成為一次次火箭騰空的壯舉；孫穎莎，根據自身運動天賦與不懈追求，在訓練館中揮拍如雨、在賽場上沉著應變，使五星紅旗在賽場上一次次冉冉升起；導演“餃子”，憑借對漫畫的熱愛，專注動漫創作，與多家制作公司合作，精心打造電影《哪吒之魔童鬧?！?，讓全球華人為之驕傲。
我們正值青春年少，人生擁有無限可能。我們要以模范人物為榜樣，追求美好人生。
結合材料和自身實際，談談我們應該如何做更好的自己，追求美好人生
19.【直面成長勇敢蛻變】（10分）
隨著電影《哪吒之魔童鬧海》爆火，哪吒的故事也被廣泛談論。哪吒生來便是魔丸轉世，頑劣任性，被世人誤解、排斥，內心充滿憤怒與叛逆。在父母的默默守護、師父太乙真人的耐心引導，以及朋友敖丙的信任與支持下，哪吒最終選擇直面命運，承擔責任，以“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算”的信念，戰勝自我，成為守護陳塘關的英雄。
結合材料，運用所學知識，分析哪吒的故事給你怎樣的成長啟示。
20.閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。（8分）
材料一 初中生小疆通過與人工智能機器人小智對話了解關于我國經濟建設的內容。
小疆：如何評價2024年我國的經濟工作？
小智：【難中求成，殊為不易】“經濟持續回升向好仍面臨諸多挑戰”。從內在條件看，我國一些領域的關鍵核心技術受制于人的局面尚未根本改變，部分企業生產經營困難，群眾就業增收面臨壓力，城鄉區域發展和收入分配差距依然較大，掣肘經濟社會高質量發展。
【正視困難，把脈開方】全面建設社會主義現代化國家需要聚焦經濟建設這一中心工作和高質量發展這一首要任務。實現高質量發展，需要轉變發展方式，轉換增長動力。這一年國家重大戰略實施和重點領域安全能力建設的7000億元超長期特別國債落實到位，統籌安排3000億元左右超長期特別國債資金用于加力支持大規模設備更新和消費品以舊換新工作，助力產業升級，優化供給水平，更加充分滿足人民群眾美好生活需要。
(1)結合小疆與人工智能的對話，分析我國扎實推進高質量發展的原因。（4分）
材料二 中國經濟回升向好，高質量發展扎實推進。對世界來說，這至少意味著三重利好。一是為世界經濟提供驅動力；二是為世界經濟帶來穩定性；三是同世界各國共享發展機遇。2024年中國經濟仍是世界經濟增長的重要引擎，在全球經濟增長乏力的背景下，中國全面深化改革，內需穩定，通脹保持低位，進出口規模逆勢增長。作為140多個國家和地區的主要貿易伙伴，中國關稅總水平從15.3%下降至7.3%，接近世貿組織發達成員水平。中國式現代化不斷推進，必將給世界帶來更多利好，為全球發展貢獻中國智慧。
(2)談中國應如何立足國情，積極作為，為全球發展貢獻中國智慧。（4分）
21.【傳承文明守護遺產】（12分）
“絲路寶藏文明交響”敦煌石窟藝術巴黎特展于2024年10月25至11月13日在巴黎中國文化中心舉行。下面是同學們搜集到的部分資料，請你參與學習和思考。
敦煌壁畫借助數實共生技術煥發新生，在巴黎展覽中以VR、AR技術重現千年藝術。展覽突破物理空間限制，通過動態光影和交互設計，讓古代畫師的匠心技藝直觀呈現。法國觀眾驚嘆于中華文明的深邃內涵，94%的參觀者表示“重新理解了東方美學”，數字技術讓文化遺產真正“活”在現代社會。
中法文化在展覽中深度交融，法國藝術家提取敦煌元素創作玻璃雕塑，敦煌研究院則根據觀眾反饋優化保護方案。展覽特設“絲路對話”展區，算法將《反彈琵琶》壁畫與西方油畫并置，生成動態水墨藝術。青少年通過云端協作，用壁畫紋樣設計環保雕塑。策展人指出：“這不是單向輸出，而是文明共生的實驗，文化遺產應在對話中永續傳承。”
(1)結合上述材料和所學知識，分析敦煌石窟藝術的展覽對延續中華文化血脈具有怎樣的意義。（6分）
(2)為促進“文化遺產在對話中永續傳承”，青少年應如何做？（6分）
答案及解析
1.C
【解析】本題考查對青春的認識和理解。C：根據題干描述，青春被比喻為"巨大和無限高貴的禮品"，并強調其充滿"力量、期待、求知、希望和信心"等積極特質，該表述強調了青春的重要性，啟示我們青春的時光是精彩的，要在奮斗中保持熱情，故C說法正確；A：青春需要奮斗，而非單純的享受青春，故A說法錯誤；B：“任何困難都能克服”說法太絕對，青春的力量是強大的，但并非任何困難都能克服，故B說法錯誤；D：“只要、就”說法太絕對，青春可以通過努力獲得成功，故D說法錯誤；故本題選C。
2.B
【解析】本題考查友誼的特質。①③：材料通過孔融和禰衡的交往經歷，說明了友誼是一種心靈的相遇，友誼是一種親密的關系，故①③符合題意；②：友誼不是一成不變的，故②說法錯誤；④：該說法與材料內容無關，故④不符合題意；故本題選B。
3.B
【解析】本題考查黨的領導。①④：黨中央在全黨開展深入貫徹黨中央八項規定精神學習教育，有利于促進黨更好全心全意為人民服務，推動全面從嚴治黨執政興國，故①④說法正確；②：黨領導立法帶頭守法，不是該學習教育的原因，故②說法錯誤；③：能夠保證，夸大了這一學習教育的作用，故③說法錯誤；故本題選B。
4.C
【解析】本題考查文明有禮的重要性。①③④：“親師友，習禮儀”等句子說明文明有禮是一個人立身處世的前提，是一個人素質和交際能力的外在表現，文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，①③④說法正確；②：誠信是一個人安身立命之本，②錯誤；故本題選C。
5.C
【解析】本題考查弘揚民族精神。①：長征精神是中國共產黨精神譜系中的重要組成部分，重溫長征歷史、繼承和弘揚長征精神，能加深對中國共產黨精神譜系的理解。故①說法正確； ③：長征精神是中華民族精神在特定歷史時期的集中體現，繼承和弘揚長征精神，就是弘揚中華民族精神的具體表現。故③說法正確；④：長征精神所蘊含的堅定信念、艱苦奮斗、團結協作等精神品質，是中華兒女實現中國夢所必需的精神動力。故④說法正確；②：長征精神主要提供的是精神支持，而非物質支持。故②說法錯誤；故本題選C。
6.A
【解析】本題考查保護未成年合法權益的六道防線。A：政府保護是指各級人民政府及其有關部門在各自職責范圍內對未成年人實施的保護。教育部屬于政府部門，其開展部署“校園餐”管理重點任務，是政府部門履行職責，保障廣大師生“舌尖上的安全”，體現了對未成年人的政府保護，故A符合題意；B；社會保護是指國家、社會團體、企業事業組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護，材料中主體是教育部這一政府部門，并非社會力量，所以不屬于社會保護，故B不符合題意；C：司法保護是指司法機關依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，與材料內容不符，故C不符合題意；D：學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護，材料強調的是教育部的舉措，并非學校自身的保護行為，故D不符合題意；故本題選A。
7.B
【解析】本題考查協商民主、公民參與民主生活的方式。①：小區業主委員會就安裝智能充電樁征求業主意見，充分協商后遵循大多數業主意見進行安裝，這正體現了“有事好商量，眾人的事情由眾人商量”。這種民主協商的方式是人民民主的真諦，大家共同參與小區事務的決策，故①符合題意；④：公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。題干重點強調小區通過民主協商等方式進行事務決策，說明在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度，故④符合題意。②：我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。題干材料不涉及居委會或村委會，沒有體現基層群眾自治制度，故②不符合題意；③：題干中主要描述的是小區業主參與小區事務的民主決策過程，而不是民主監督。民主監督主要是對國家機關及其工作人員的工作進行監督，與本題小區事務決策情境不符，故③說法錯誤；故本題選B。
8.C
【解析】本題考查堅持以人民為中心的發展思想。②④：依據題文，孩子能有好的教育，老人能有好的養老服務，年輕人能有更多發展機會，這些樸實的愿望，就是人民對美好生活的向往，我國也在不斷的提升社會建設和治理水平，讓大家笑容更多、心里更暖，這表明了我國堅持以人民為中心的發展思想；發展的根本目的是增進民生福祉，故②④說法正確；①：為實現第二個百年奮斗目標而努力與題文主旨無關，故①不符合題意；③：實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想與題文主旨無關，故③不符合題意；故本題選C。
9.A
【解析】本題考查對憲法的認識。①：憲法修改需全國人大常委會或1/5以上全國人大代表提議，并經2/3以上多數通過。這一嚴格程序要求更廣泛的代表同意，從而使憲法內容具備更廣泛的民意基礎，故①說法正確；②：嚴格的修改程序使憲法不易被隨意改動，保障其長期穩定性，有利于國家長治久安，故②說法正確；③：憲法是普通法律的立法基礎和依據，而非“普通法律的具體化”，表述顛倒，故③說法錯誤；④：雖然憲法是根本法，但“生命在于實施”強調憲法的實踐效力，與題干中程序嚴格的原因無關，故④不符合題意；故本題選A。
10.A
【解析】本題考查維護國家安全。①②：題干中，在學校組織國家安全知識系列講座，結合多媒體資源和有獎競答活動等，打造多元教育宣傳模式；在社區組織國家安全主題書畫展，宣講國家安全法律法規，這有利于我國公民樹立總體國家安全觀，推動全社會形成維護國家安全合力，故①②符合題意；③：題干未涉及豐富國家安全體系的內涵外延，故③不符合題意； ④：公民自覺履行維護國家安全的義務。故④說法錯誤；故本題選A。
11.B
【解析】本題考查實現共同富裕、堅持綠色發展道路。 B：打好鄉村全面振興漂亮仗有利于建設宜居宜業和美鄉村，增進農民福祉，有利于解決我國的主要矛盾，提高人們的幸福感，推進共同富裕的實現，故B說法正確； A：實現共同富裕，不是“同步同等”，故A說法錯誤； C：鄉村振興主要依靠國內政策支持、農村自身發展以及廣大農民的努力等多種因素，的“增加外商投資”沒有直接聯系，故C說法錯誤； D：“消除”說法過于絕對，縮小城鄉發展差異，故D說法錯誤； 故本題選B。
12.B
【解析】本題考查我國的科技成就。B：我國高鐵營業里程統計表體現了我國高鐵事業發展成就斐然，故B符合題意；A：我國高鐵速度領跑全世界在材料中沒有體現，故A不符合題意；C：選項的說法太絕對，故C錯誤；D：選項在材料中沒有體現，故D不符合題意；故本題選B。
13.D
【解析】本題考查促進民族團結。 ②：“齊心協力建包鋼”“三千孤兒入內蒙”“錫伯族萬里戍邊”等故事，體現了各民族同胞在不同歷史時期相互幫助、相互支持，生動詮釋了各民族相互依存、守望相助的手足情誼，故②符合題意；③：這些故事反映了各民族在歷史發展過程中共同團結奮斗、共同繁榮發展，揭示了鑄牢中華民族共同體意識的深刻道理，讓人們認識到各民族是一個不可分割的整體，故③符合題意；①：我國已經形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，而不是“正形成”，故①說法錯誤；④：維護民族團結和堅持民族區域自治制度是相輔相成的，民族區域自治制度有利于維護民族團結，我們既要維護民族團結，也要堅持民族區域自治制度，故④說法錯誤； 故本題選D。
14.D
【解析】本題考查對臺灣問題的認識和理解。②④：根據題干內容和我國對臺政策的基本方針，臺灣回歸后發展提速，各方面獲更好發展機遇回歸后臺灣可以依托大陸廣闊市場和發展機遇，實現更快發展；同時臺灣回歸是大勢所趨，是全體中華兒女共同心愿臺灣回歸是歷史必然，符合中華民族整體利益和共同愿望，故②④說法正確；①：我國處理臺灣問題的基本方針是"和平統一、一國兩制”，而不是民族區域自治，故①說法錯誤；③："完全自主決定一切事務"違背國家主權原則，臺灣事務屬中國內政，但需在中央統一領導下依法處理，故③說法錯誤；故本題選D。
15.A
【解析】本題考查高質量發展、創新發展。①②：題干中，河南省高技術制造業、工業戰略性新興產業增加值分別同比增長12.0%、9.2%，這說明社會經濟高質量發展扎實推進；新能源汽車產業、新一代信息技術產業增加值分別同比增長30.3%、11.8%。新產品供給快速提升，這說明新質生產力穩步發展，故①②符合題意；③：創新能力和科技轉化能力還不能領先其他省份，故③說法錯誤； ④：題干未涉及地區生產總值增速較快，產業結構合理，故④不符合題意；故本題選A。
16.D
【解析】本題考查正確對待職業選擇。②③：題干中，各行各業的高技能勞動者以執著專注、精益求精的工匠精神演繹精彩人生，啟示我們愛崗敬業，精益求精，在奮斗中實現人生價值，要順應社會的需求，提升素質適應職業發展要求，②③符合題意；①：職業規劃需結合社會需求，不能僅憑興趣愛好，①說法錯誤；④：不能不斷更換自己的工作，要找到適合自己的工作，并且在崗位上兢兢業業，④說法錯誤；故本題選D。
17.①小德認為面對不平等現象，應該據理力爭的觀點是正確的，但他認為都要采用訴訟這一維權方式的觀點是錯誤的。（2分）
②平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。（3分）材料中的市人事局拒絕錄用攜帶乙肝病毒的張某的做法屬于就業歧視，損害了張某的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。（1分）
③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。在遭遇不平等對待時，據理力爭，通過和解、調解、仲裁等多種途徑依法維權。（2分）如果這些維權方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司為自己討回公道。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。案例中張某選擇訴訟維權具有示范意義，但并非所有的維權行動都要通過訴訟來實現。（2分）所以，我們應該增強平等意識、權利意識、法治觀念，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會環境。（2分）
【解析】第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：面對不平等現象，我們應該像張某一樣，據理力爭，都要采用訴訟這一維權方式。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據①：市人事局拒絕錄用攜帶乙肝病毒的張某的做法屬于就業歧視，損害了張某的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。
論據②：踐行平等的要求+依法維權的要求。
論據③：我們應該增強平等意識、權利意識、法治觀念，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會環境。
第三步：整合信息，組織答案。
18.①我們正值青春年少，應樹立遠大理想，明確人生目標，將個人追求與國家、社會發展需求相結合，努力實現自我價值。（2分）②我們應珍惜學習機會，努力掌握科學知識和過硬技能，不斷提升自身能力，為未來打下堅實基礎。（2分）③我們在追求美好人生的過程中，也應保持艱苦奮斗的精神，勇敢面對折，迎難而上。（2分）④我們應根據自身興趣和特長，正確認識自己，找到適合自己的發展方向，發掘潛能，并不斷追求卓越，做到最好。（2分）⑤我們應保持樂觀向上的心態，熱愛生活，珍惜青春時光，努力創造屬于自己的精彩人生。（2分）
【解析】第一步：審設問。明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為青少年，需要調用做更好的自己有關知識分析，可從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：周恩來把中華崛起之理想變成一樁樁外交勝利的謀略→可聯系我們正值青春年少，應樹立遠大理想，明確人生目標；
關鍵詞②：王永志為國家航天事業奮斗→可聯系將個人追求與國家、社會發展需求相結合，努力實現自我價值；
關鍵詞③：孫穎莎，根據自身運動天賦與不懈追求，獲得成功→可聯系根據自身興趣和特長，正確認識自己，找到適合自己的發展方向；
關鍵詞④：以模范人物為榜樣，追求美好人生→可聯系努力學習科學知識和過硬技能，不斷提升自己能力+樂觀向上的心態+珍惜青春時光。
第三步：整合信息，組織答案。
19.①成長是一個不斷認識自己、完善自己的過程，我們要勇于面對自己的不足，努力成為更好的自己。（2分）
②情緒管理是成長的重要部分，我們要學會接納情緒、合理表達情緒，用積極的態度面對生活。（2分）
③親人和師友的愛是我們成長的堅強后盾，讓我們有勇氣面對困難。（2分）
④成長過程中難免會遇到挫折和困難，我們要增強生命的韌性，勇敢面對挑戰。（2分）
⑤生命的價值在于創造和奉獻，我們要主動承擔責任，努力活出屬于自己的精彩人生。（2分）
【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用做更好的自己、調節情緒、增強生命的韌性、生命的價值的有關知識，從啟示類角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：哪吒生來便是魔丸轉世，頑劣任性，被世人誤解、排斥，內心充滿憤怒與叛逆→可鏈接的勇于面對自己的不足，努力成為更好的自己+學會管理情緒。
關鍵詞②：師父太乙真人的耐心引導，以及朋友敖丙的信任與支持下→可鏈接師生之間、親情之愛。
關鍵詞③：選擇直面命運，承擔責任→可鏈接生命的價值在于創造和奉獻，我們要主動承擔責任。
關鍵詞④：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算”的信念，戰勝自我→可鏈接要增強生命的韌性，勇敢面對挑戰。
第三步：整合信息，組織答案。
20.(1)經濟持續回升向好仍面臨諸多挑戰，實現高質量發展利于充分滿足人民群眾美好生活需要。（1分）我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。（1分）我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。（2分）
(2)積極作為：中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。這就需要我們全面深化改革，統籌國內國際兩個大局，走和平發展道路，奉行互利共贏的開放戰略。（2分）
貢獻中國智慧：中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，更好維護我國和廣大發展中國家共同利益的同時，堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。（2分）
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用用高質量發展的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：經濟持續回升向好仍面臨諸多挑戰→實現高質量發展利于充分滿足人民群眾美好生活需要。
關鍵詞②：城鄉區域發展和收入分配差距依然較大，掣肘經濟社會高質量發展→我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用中國擔當的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：中國一是為世界經濟提供驅動力；二是為世界經濟帶來穩定性；三是同世界各國共享發展機遇→圍繞中國擔當作答。
第三步：整合信息，組織答案。
21.(1)①有利于保護與傳承文化遺產。敦煌壁畫通過數字技術在巴黎展覽，突破時空限制，讓更多人感受其魅力，實現了文化遺產的創造性轉化和創新性發展，延續了文化血脈。（2分）
②有利于增強文化認同與自信。展覽讓世界驚嘆于中華文化的魅力，這體現了中華文化的獨特價值，有助于增強文化自信，推動中華文化在世界舞臺上的傳播。（2分）
③有利于推動中外文化的交流互鑒。敦煌壁畫展覽促進了中法文化的深度交融，雙方在藝術創作和保護技術上相互學習，體現了中華文化海納百川的包容力，推動中華文化發展和文明交流互鑒。（2分）
(2)①積極學習文化遺產知識。青少年應主動了解文化遺產的內涵和價值，如通過參觀博物館、閱讀歷史書籍等方式，增強對文化遺產的認識和保護意識。（2分）
②參與文化遺產保護活動。積極參加學?；蛏鐓^組織的文化遺產保護活動，如文物修復、古跡保護等，為文化遺產的傳承貢獻力量。（2分）
③促進文化交流與傳播。利用現代信息技術，如社交媒體、短視頻平臺等，傳播文化遺產知識，讓更多人了解其價值。同時，積極參與國際文化交流活動，展示中華文化魅力。（2分）
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用發展中國特色社會主義文化、文化自信、文明交流互鑒的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在巴黎展覽中以VR、AR技術重現千年藝術。展覽突破物理空間限制，通過動態光影和交互設計，讓古代畫師的匠心技藝直觀呈現→可鏈接有利于保護與傳承文化遺產；實現了文化遺產的創造性轉化和創新性發展，延續了文化血脈；有利于增強文化認同與自信；有助于增強文化自信，推動中華文化在世界舞臺上的傳播。
關鍵詞②：這不是單向輸出，而是文明共生的實驗，文化遺產應在對話中永續傳承→可鏈接有利于推動中外文化的交流互鑒；體現了中華文化海納百川的包容力，推動中華文化發展和文明交流互鑒。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查青少年為保護文化遺產可以作什么，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。

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