資源簡介

2025屆中考道德與法治預熱模擬卷【山西專用】
一、單選題（共12 小題，每小題 2 分，共 24 分）
1.下面是小浩初中生活的點滴記錄及自我反思，其中你贊同的是（ ）
A.小浩一直追問同桌為什么悶悶不樂，同桌很不耐煩地讓他別問了—關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸
B.在學校組織的演講比賽中獲獎后，小浩覺得沒有人比自己更優秀——這是接納自己的表現，因為接納自己需要接納自己的全部
C.數學課上，老師有一道題講錯了，小浩毫不猶豫地當堂指出老師的錯誤——及時糾正老師的錯誤，這是不盲從權威的表現
D.小浩的朋友和別人發生矛盾，小浩便和朋友一起去“教訓”對方——友誼需要信任和忠誠，我們要為朋友做任何事
2.廈門大學原校長王亞南，上大學時，有一位老師口頭表達能力差，不受同學喜愛。他卻認為人人皆有所長，認真聽這位老師的課，按照老師的教導去做，從中學到了許多知識和道理。王亞南值得我們學習的地方是（ ）
①尊重老師的差異并適應不同風格的老師
②把老師當作普通人，理解老師都有優缺點
③寬容老師對自己的誤解，提高老師的情商
④學會與老師坦誠溝通，懂得對老師求同存異
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.閱讀圖片《建設幸福美滿家庭》中的生活場景，正確的是（ ）
A.用心體味親情之愛
B.學會化解與父母的矛盾
C.家庭成員共同的責任
D.只需父母承擔家務
4.2024年，巴黎奧運賽場上我國體育健兒奮勇爭先，取得境外參賽最好成績；海軍、空軍喜慶75歲生日，人民子弟兵展現新風貌；面對洪澇、臺風等自然災害，廣大黨員干部沖鋒在前，大家眾志成城、守望相助。這些時事帶給我們的啟示有（ ）
①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔責任
②我們應做負責任的人，服務社會、奉獻社會
③角色不同責任不同，只承擔好角色之內的責任即可
④不畏艱難，奮力拼搏就能成為人生贏家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.2024年10月，江西5名“驢友”不聽勸阻，違規進入百丈山未開發山區探險被困，救援人員經過18個小時艱難搜救才將5人全部救出。事后，這5人被處共同承擔兩萬元救援費用。這也是江西省首次對違規探險造成公共資源浪費行為進行追責。上述事件中，5名“驢友”（ ）
①違反了規則②承擔了責任③破壞了誠信④行使了自由
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.近年來，文博產業持續升溫，博物館成為公眾休閑游覽的熱門打卡地。與此同時，各地博物館積極應用數字孿生、虛擬現實（VR）、裸眼3D等技術，創新展覽、互動形式，讓觀眾感受到科技與文化的交融之美。從中我們可以感悟到（ ）
①網絡改變世界，讓生活更美好
②網絡為文化傳播搭建新平臺
③網絡已經成為我們生活的全部
④網絡擴大了我們的交往領域
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2024年12月4日是第十一個國家憲法日。2024年11月底，中央宣傳部、司法部、全國普法辦聯合印發通知，以“大力弘揚憲法精神，推動進一步全面深化改革”為主題，在全國組織開展2024年“憲法宣傳周”活動。我國重視憲法宣傳的原因是（ ）
①憲法是治國安邦的總章程 ②憲法是治理國家的基本方略
③憲法是黨的主張和人民意志的統一 ④憲法是所有法律的總和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.《習近平談治國理政》將“完善和發展我國國家制度和治理體系”設為一個專題，收錄了黨的二十大以來，習近平在領導推進新時代治國理政的實踐中關于制度建設的重要論述闡明，必須充分彰顯制度之“重”，切實推進制度之“治”。對此，下列觀點正確的是（ ）
A.民主集中制是我國的根本政治制度，是人民行使權力的根本途徑
B.民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，有利于發展基層民主
C.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度
D.基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度，有利于保障少數民族人民的合法權
9.某縣公安局以吳某某涉嫌猥褻兒童罪提請檢察院批準逮捕，檢察官依法審查辦理，對各犯罪嫌疑人吳某某作出批準逮捕決定。人民檢察院依照法律獨立行使（ ）
A.審判權 B.檢察權 C.監察權 D.監督權
10.2025年中央一號文件明確提出“推進農村移風易俗，加強宗祠規范管理，整治低俗表演活動”，要求依法打擊婚托婚騙、規范農村演出市場，并強調“完善約束性規范和倡導性標準”。這一系列舉措旨在通過法治手段凈化社會風氣，維護農村社會公平正義。上述材料表明（ ）
①正義是社會制度的重要價值，法治是實現正義的保障
②維護公平正義需要法律約束與道德倡導相結合
③只有政府部門才能推動社會公平正義的實現
④道德是實現公平正義的最后一道防線
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.2025年《政府工作報告》中指出：“穩”的態勢鞏固延續。經濟規模穩步擴大，國內生產總值達到134.9萬億元、增長5%。就業、物價總體平穩，城鎮新增就業1256萬人，民生保障扎實穩固，居民人均可支配收入實際增長5.1%，義務教育、基本養老、基本醫療、社會救助等保障力度加大。這表明（ ）
①發展的根本目的旨在增進民生福祉
②黨和政府堅持以人民為中心的發展思想
③改善民生就能解決我國社會主要矛盾
④共同富裕是中國特色社會主義的本質要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.下面四幅圖片體現的共同主題是（ ）
①承擔責任 ②見義勇為 ③文明有禮 ④珍愛生命
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、簡答題（共3小題，共26分）
13.【少年當自強】（8分）
當今中國正日益走近世界舞臺中央，我們比以往更容易“上熱搜”、被圍觀，但關于中國的噪音、雜音還不少。提升中國的國際話語權，當代中國青年義不容辭。在實踐鍛造中平視這個世界，與世界平等地對話，拿出中國青年的視角，發出中國青年的聲音，展示中國青年的風采。
結合“少年當自強”相關知識，請你立足國內和國際，談談應該怎樣為“提升中國國際話語權”而努力
14.【理性傳承，守護健康】（10分）
近年來，“中式養生”在年輕人群體中悄然流行，從中藥茶飲到艾灸貼，從八段錦到曬背，傳統養生方式正以全新姿態融入現代生活，掀起了健康生活的新風潮。然而，調查顯示，48%的年輕人坦言：“跟風打卡，并不了解原理”。
市場蓬勃發展的同時，行業亂象逐漸顯現。不良商家將普通食品包裝成"宮廷秘方"，更有甚者在養生茶中違規添加化學成分。調查顯示，遭遇虛假宣傳或質量問題后，僅12%的消費者選擇投訴，多數因流程繁瑣、取證困難放棄追責，這也變相助長了行業亂象。在中式養生市場，國家相關法律法規存在漏洞，監管力度也有待加強。
(1)你如何看待年輕人追捧“中式養生”的行為 （2分）
(2)針對上述亂象，請你為該行業的良性發展建言獻策。（8分）
15.道德與法治課上，老師出示了下面的案例：（8分）
黃某與章某均為市區某小區業主，雙方因故發生口角。章某利用其小區業主微信群群主的身份，多次在微信群中散布謠言，對黃某及其公司污蔑、謾罵，并將黃某踢出微信群。黃某多次通過物業和社區與章某溝通，還到當地派出所報過警，依然沒有能解決糾紛。
針對章某的行為以及黃某該如何維權，同學們展開了討論。請將下列同學的發言補充完整。
(1)小德同學：章某的行為是 違法行為。（2分）
(2)小法同學：我認為黃某可以 。（2分）
(3)小治同學：我贊同小法的建議，因為 。（4分）
三、分析說明題（9分）
16.復習課上，道德與法治老師和同學們一起學習兩會相關內容：
國務院總理李強2025年3月5日在政府工作報告中指出，過去一年，我國經濟規模穩步擴大，增速居世界主要經濟體前列，對全球經濟增長的貢獻率保持在30%左右。 今年政府工作要推動高質量共建“一帶一路”走深走實。堅定維護以世界貿易組織為核心的多邊貿易體制，擴大同各國利益的匯合點，促進共同發展。 中國愿同國際社會一道，倡導平等有序的世界多極化、普惠包容的經濟全球化，推動落實全球發展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議，積極參與全球治理體系改革和建設，推動構建人類命運共同體，共創世界和平發展的美好未來。
請與同學們分享，你認為上述材料說明了什么？
四、實踐探究題（16分）
17.閱讀材料，回答問題。
2024年11月4日，科學技術普及法修訂草案首次提請全國人大常委會會議審議。這是科學技術普及法自2002年公布實施以來的首次修訂。聚焦修訂草案，你所在的法治小組決定開展自主探究學習活動，請你參與并完成下列任務。
【充分討論 確定內容】
討論一：我國公民具備科學素質比例從2003年的1.98%提升至2024年的14.14%，全球創新指數排名從2012年的第34名上升到2024年的第11名。 討論二：修訂草案新增“科普活動”和“科普人員”兩章，明確科普的總體要求和目標方向、強化科普社會責任、促進科普活動、加強科普隊伍建設等內容。
(1)討論一：你從此信息中獲得哪些結論 （2分）
(2)討論二：說說草案新增“科普活動”和“科普人員”兩章對學生發展的現實意義。（4分）
【聚焦任務 積極創設】
為落實該法，同學們積極討論“關于科技在生活中的運用”，小組中的小智創設了“AR在平遙古城中運用”，并把他的設想大膽的構造出來：
AR 智慧旅游融入平遙古城，通過手機掃描識別圖，就可召喚出一位3D虛擬導游，全程陪同并引導游客游覽景區，很貼心；強大的智能云管理系統，輕松實現游客分布統計，方便景區進行數據管理，更好地為游客服務；虛擬導游可以為觀眾提供身臨其境的文化體驗；人工智能能夠通過語音識別和視覺識別技術，讓每一個參觀者都能感受到這些文化遺產背后的歷史和故事；這是平遙這座千年古城與現代高新技術的一次碰撞，進一步增加古城旅游的體驗感和互動性，帶動了經濟效益。
(3)上述AR 智慧旅游融入平遙古城會對景區與游客產生哪些積極影響 （8分）
【成果展示 總結交流】
同學們紛紛展示了相關成果。
(4)最后，同學建議把好的創意進行宣傳，請你介紹一種有效、新穎的宣傳方式。（2分）
答案及解析
1.A
【解析】本題考查學會關心朋友。A：小浩一直追問同桌為什么悶悶不樂，同桌很不耐煩地讓他別問了。這啟示我們關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，故A符合題意；B：在學校組織的演講比賽中獲獎后，小浩覺得沒有人比自己更優秀。這是不能接納自己的表現，故B說法錯誤；C：數學課上，老師有一道題講錯了，小浩毫不猶豫地當堂指出老師的錯誤，這不懂得合理指出問題，故C說法錯誤；D：小浩的朋友和別人發生矛盾，小浩便和朋友一起去“教訓”對方，友誼要講原則，故D說法錯誤；故本題選A。
2.A
【解析】本題考查與老師相處。①②：分析題文材料，廈門大學原校長王亞南在上大學期間與老師的相處經歷告訴我們，要尊重老師的差異并適應不同風格的老師；把老師當作普通人，理解老師都有優缺點，故①②說法正確；③：材料沒有體現出老師對自己的誤解，故③不符合題意；④：材料沒有體現出與老師坦誠溝通，故④不符合題意；故本題選A。
3.C
【解析】本題考查建設美好家庭。C：圖片展示了家庭成員共擔家務，協作勞動，這有助于營造良好的家庭氛圍，建設幸福美滿家庭，故C說法正確；A：圖片體現的是共同承擔家庭責任，未體現用心感受親情之愛，故A不符合題意；B：圖片未體現與父母有矛盾，故B不符合題意；D：家庭責任要家庭成員共同承擔，故D說法錯誤；故本題選C。
4.A
【解析】本題考查承擔責任。①②：題文中奧運健兒為國爭光、人民子弟兵展現新風貌、廣大黨員干部沖鋒在前抗擊自然災害等，啟示我們很多人在為我們的成長和幸福生活承擔責任，我們應該做負責任的人，服務社會奉獻社會，故①②說法正確；③：角色不同責任不同，我們要扮演好自己的角色，承擔好自己的責任，不只是承擔角色之內的責任，故③說法錯誤；④：就能，夸大了拼搏的作用，故④說法錯誤；故本題選A。
5.A
【解析】本題考查規則與自由的關系。①：5名“驢友”不聽勸阻，進入了未開發的山區探險，并因此被困，違反了相關規定。故①說法正確；②：他們被要求共同承擔兩萬元的救援費用，這表示他們為自己的行為承擔了相應的責任。故②說法正確；③：他們的違規探險主要是違反了規則，而非破壞了誠信。故③說法錯誤；④：雖然每個人都有自由行動的權利，但這種自由并不是無限的。在這里，他們的行為已經超出了規定的范圍，因此不能視為正當行使自由。故④說法錯誤；故本題選A。
6.A
【解析】本題考查網絡豐富個人生活、網絡推動社會進步。①：各地博物館應用數字技術創新展覽等形式，讓觀眾感受科技與文化交融之美，體現網絡改變世界，讓生活更美好，故①符合題意； ②：博物館借助網絡技術傳播文化，說明網絡為文化傳播搭建新平臺，故②符合題意； ③：網絡只是我們生活的一部分，并非全部，該說法過于絕對，故③說法錯誤； ④：題干體現了網絡對文化傳播的作用，未涉及網絡擴大交往領域，故④不符合題意； 故本題選A。
7.B
【解析】本題考查憲法的地位。①③：題干中，國家高度重視憲法，這是因為憲法是治國安邦的總章程，憲法是黨的主張和人民意志的統一，故①③符合題意；②：依法治國是治理國家的基本方略，故②說法錯誤；④：憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，不是所有法律的總和。故④說法錯誤；故本題選B。
8.C
【解析】本題考查人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度。 C：依據教材知識，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度，故C符合題意； A：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民行使權力的根本途徑，故A說法錯誤；B：基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度，有利于發展基層民主，故B說法錯誤；D：民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，有利于保障少數民族人民的合法權，故D說法錯誤；故本題選 C。
9.B
【解析】本題考查人民檢察院的職權。B：依據題文描述，縣公安局以吳某某涉嫌猥褻兒童罪提請檢察院批準逮捕，檢察官依法審查辦理，對各犯罪嫌疑人吳某某作出批準逮捕決定。在這里，人民檢察院依照法律獨立行使的是檢察權，故B說法正確；A：人民法院依法行使審判權，A說法錯誤；C：監察機關依法行使監察權，C說法錯誤；D：人大依法行使監督權，D說法錯誤；故本題選B。
10.A
【解析】本題考查正義的價值。①：中央一號文件通過提出一系列法治手段來推進農村移風易俗，維護農村社會公平正義，體現了正義是社會制度的重要價值，而法治是實現正義的保障，故①正確；②：文件中提到“完善約束性規范和倡導性標準” ，既通過法律手段進行約束，又通過倡導性標準來規范，說明維護公平正義需要法律約束與道德倡導相結合，故②正確；③：推動社會公平正義的實現需要全社會共同努力，包括政府、社會組織、公民個人等，并非只有政府部門，故③錯誤；④：司法是實現公平正義的最后一道防線，故④錯誤；故本題選A。
11.B
【解析】本題考查黨和政府的發展思想、實現共同富裕。①②④：題干提到“民生保障扎實穩固”“居民收入增長”“教育、養老、醫療等保障力度加大”體現了發展成果惠及民生，符合“發展的根本目的”表述；同時報告強調就業、收入、社會保障等民生領域直接體現以人民為中心的發展思想；另外題干中居民收入增長、社會保障完善等舉措是推進共同富裕的體現，符合中國特色社會主義的本質要求，故①②④說法正確；③：就能，說法絕對化，改善民生有利于解決我國社會主要矛盾，故③說法錯誤；故本題選B。
12.B
【解析】本題考查承擔責任、珍愛生命的相關知識。①④：四幅圖均圍繞“珍愛生命”與“承擔責任”展開：地震中護同學、為救護車讓行、火災中科學避險及捐髓救人，既體現了對生命的珍惜和守護，也彰顯了每個人在危難或需要時應當承擔的責任。故①④符合題意；②③：見義勇為、文明有禮并不能全面概括四幅圖的共同主題，故②③不符合題意；故本題選B。
13.①在國內，青年應積極參與社會實踐，提高自身綜合素質，為國家發展貢獻力量。（2分）②在國際舞臺上，青年應積極參與國際交流與合作，展示中國青年的風采，提升中國的國際形象。（2分）③青年應關注全球問題，提出中國青年的視角和解決方案，為構建人類命運共同體作出貢獻。（2分）④青年應加強國際話語權建設，傳播中國聲音，講好中國故事，提升中國國際話語權。（2分）
【解析】本題考查應該怎樣為“提升中國國際話語權”而努力，可結合教材知識作答。
14.(1)①年輕人追捧“中式養生”體現了對健康生活的追求，也反映出對中華傳統養生文化的興趣，有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化。（1分）②但部分年輕人跟風打卡、不了解原理的行為，缺乏理性，可能會造成資源浪費或無法達到養生效果。（1分）
(2)①年輕人應增強辨別能力，理性對待“中式養生”，深入了解養生知識，避免盲目跟風。（2分）②消費者要增強維權意識，遇到虛假宣傳或質量問題及時投訴，維護自身合法權益。（2分）③國家應完善相關法律法規，加強對“中式養生”市場的監管，加大對不良商家的懲處力度。（2分）④行業要加強自律，商家應誠信經營，保證產品質量。（2分）
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是中學生，需要運用養成健康的生活方式、中華優秀傳統文化的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：從中藥茶飲到艾灸貼，從八段錦到曬背，傳統養生方式正以全新姿態融入現代生活→可鏈接體現了對健康生活的追求，有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化；
關鍵詞②：48%的年輕人坦言：“跟風打卡，并不了解原理”→可鏈接部分年輕人的行為缺乏理性，可能會造成資源浪費或無法達到養生效果；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是中學生，需要運用養成健康的生活方式、公民維護權利的途徑和方式、厲行法治、誠信的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：48%的年輕人坦言：“跟風打卡，并不了解原理”→可鏈接年輕人應增強辨別能力，理性對待，避免盲目跟風；
關鍵詞②：僅12%的消費者選擇投訴，多數因流程繁瑣、取證困難放棄追責→可鏈接消費者要增強維權意識，維護自身合法權益；
關鍵詞③：國家相關法律法規存在漏洞，監管力度也有待加強→可鏈接國家應完善相關法律法規，加強對市場的監管，加大對不良商家的懲處力度；
關鍵詞④：不良商家將普通食品包裝成"宮廷秘方"，更有甚者在養生茶中違規添加化學成分→可鏈接行業要加強自律，商家應誠信經營，保證產品質量；
第三步：整合信息，組織答案。
15.(1)民事（2分）
(2)直接向人民法院起訴（2分）
(3)訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（2分）黃某受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。 （2分）
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用違法行為的種類的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：章某多次在微信群中散布謠言，對黃某及其公司污蔑、謾罵→可鏈接民事違法行為。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用依法維權的做法的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：黃某多次通過物業和社區與章某溝通，還到當地派出所報過警，依然沒有能解決糾紛→可鏈接直接向人民法院起訴。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用依法維權的做法、訴訟的含義的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小法同學建議黃某可以直接向人民法院起訴→可鏈接訴訟的含義+非法侵害后采取其他方式不能解決問題，就要使用訴訟手段；等等。
第三步：整合信息，組織答案。
16.①中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。（中國為世界經濟增長注入新的活力）。（3分）
②中國重視與相關國家和地區合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。（中國的國際影響力不斷提升，在經濟合作、全球治理等領域發揮的引領作用越來越大）。（3分）
③中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。（中國推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展。）（3分）
【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍和作答角度。
本題設問的主體是國家，需要運用中國經濟對世界的影響、中國積極主動承擔國際責任、中國擔當向世界展現中國智慧的相關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：對全球經濟增長的貢獻率保持在30%左右→可鏈接中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器，為世界經濟增長注入新的活力；
關鍵詞②：要推動高質量共建“一帶一路”走深走實→可鏈接中國重視與相關國家和地區合作，致力于共同建設一個繁榮的世界，在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大；
關鍵詞③：積極參與全球治理體系改革和建設，推動構建人類命運共同體→可鏈接中國遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧，推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展；
第三步：整合信息，組織答案。
17.(1)①我國公民科學素質不斷提高，國家對科學技術普及的重視取得了顯著成效。（1分）②我國科技創新能力不斷提升，在全球創新格局中的地位逐漸上升，科技創新在國家發展中發揮著越來越重要的作用。（1分）
(2)①有助于增強學生對科普的認知，提高學生參與科普活動的積極性，培養學生的科學精神和創新意識。（2分）②為學生參與科普活動提供了更明確的指引和保障，有利于學生在科普實踐中鍛煉實踐能力和團隊協作能力，提升綜合素質。（2分）
(3)對景區：①提高景區的管理效率，借助智能云管理系統實現游客分布統計，更好地為游客服務。（2分）②增加景區的吸引力，通過AR智慧旅游提升旅游的體驗感和互動性，帶動經濟效益增長。（2分）對游客：①能獲得更貼心的服務，3D虛擬導游全程陪同引導游覽。（2分）②可以獲得身臨其境的文化體驗，感受文化遺產背后的歷史和故事。（2分）
(4)可以制作關于科技與文創結合旅游的短視頻，發布在抖音、小紅書等熱門社交平臺上，利用平臺的傳播優勢，吸引更多人關注。（2分）
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用我國教育成就、我國科技現狀的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我國公民具備科學素質比例從2003年的1.98%提升至2024年的14.14%→可鏈接我國公民科學素質不斷提高，國家對科學技術普及的重視取得了顯著成效。
關鍵詞②：全球創新指數排名從2012年的第34名上升到2024年的第11名→可鏈接我國科技創新能力不斷提升，在全球創新格局中的地位逐漸上升，科技創新在國家發展中發揮著越來越重要的作用。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用弘揚創新精神的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：新增“科普活動”和“科普人員”兩章，明確科普的總體要求和目標方向、強化科普社會責任、促進科普活動、加強科普隊伍建設等→可鏈接有助于增強學生對科普的認知，提高學生參與科普活動的積極性，培養學生的科學精神和創新意識；有利于學生在科普實踐中鍛煉實踐能力和團隊協作能力，提升綜合素質。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用創新改變生活的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：通過手機掃描識別圖，就可召喚出一位3D虛擬導游，全程陪同并引導游客游覽景區，很貼心→可鏈接能獲得更貼心的服務。
關鍵詞②：強大的智能云管理系統，輕松實現游客分布統計，方便景區進行數據管理，更好地為游客服務→可鏈接提高景區的管理效率，更好地為游客服務。
關鍵詞③：虛擬導游可以為觀眾提供身臨其境的文化體驗→可鏈接可以獲得身臨其境的文化體驗，感受文化遺產背后的歷史和故事。
關鍵詞④：進一步增加古城旅游的體驗感和互動性，帶動了經濟效益→可鏈接增加景區的吸引力，帶動經濟效益增長。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題要求介紹一種有效、新穎的宣傳方式，屬于開放性試題，言之有理即可。

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