資源簡介

北京二中2023一2024學年度第五學段高一年級學段考試試題
生物必修Ⅱ
一.單項選擇題(1-30題每小題1分，31-40題每小題2分，共50分。)
1.下列敘述正確的是
A.隱性性狀是指在生物體中表現不出來的性狀
B.在配子中只存在每對基因中的一個基因
C.大麥的有芒和小麥的無芒是一對相對性狀
D.白羊與黑羊雜交后代出現白羊，則白羊是顯性
2.若用小鼠為實驗材料驗證孟德爾分離定律，下列因素最不可能影響正確實驗結論獲得的是
A.所選的親本小鼠是否為純合子
B.所選小鼠是否有易于區分的相對性狀
C.繁殖快、每胎產生的子代數量比較多
D.實驗操作和統計方法是否準確科學
3.在一個花卉生產基地，一種本應全部開白花的花卉，出現了一株開紫花的植株，該紫花植株具有極高的
觀賞價值。讓這株開紫花的植株自交，F,有102株紫花植株，36株白花植株。下列說法錯誤的是
A.紫花植株自交后代出現了性狀分離，說明紫花為顯性性狀
B.若要將紫花植株進行商品化種植，應培育純種紫花植株
壞
C.F,自交所得的F2中純合紫花植株占9/16
D.可以將自交后代不發生性狀分離的紫花植株進行留種，推廣種植
那
4.“假說一演繹法包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環節，利用假說一演繹法，
孟德爾發現了兩個遺傳規律，為遺傳學的研究做出了杰出的貢獻。下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗
的說法中，正確的是
A.孟德爾發現F2的高莖：倭莖=3：1，這屬于假說一演繹中的假說”內容
B.F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，這屬于假說一演繹中的“演繹內容
C.下，產生配子時，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離，是分離現象的本質
D.推斷將F,與隱性個體測交，后代會出現兩種性狀且比例為1：1，該過程屬于“驗證
5,科研人員通過雜交實驗研究某種倭腳雞矮腳性狀的遺傳方式，獲得如下結果。相關推斷合理的是
親本
矮腳♀×高腳♂
高腳♀×矮腳d
高腳♀×高腳♂
矮腳♀×矮腳d
F矮腳
28
43
0
190
F1高腳
26
48
60
94
A.倭腳為隱性性狀
B.矮腳基因位于性染色體上
C.種群中矮腳雞均為雜合子
D.矮腳性狀的遺傳不遵循基因分離定律
6.薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳由兩對等位基因控制。將純合的結三角形果實蕎
菜和純合的結卵圓形果實薺菜雜交，F,全部結三角形果實，F2的表現型及比例是結三角形果實植株：結卵
圓形果實植株=15：1.下列有關說法，正確的是
高一年級生物第五學段考試2024年5月第1頁（共11頁）-

展開更多......

收起↑