資源簡(jiǎn)介 2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答第I卷時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。第I卷選擇題(20小題,共40分)一、在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)(每小題2分,共40分)1.圖一是某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分操作示意圖,圖二是他看到的物像,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是圖一圖A.圖一正確的操作步驟為dc→a→bB.若步驟a操作不當(dāng),會(huì)產(chǎn)生泡影響觀察C.步驟b和步驟d滴加的液體分別是清水和稀碘液D.圖二中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)比口腔上及細(xì)胞多了細(xì)胞壁和液泡2.實(shí)驗(yàn)課上用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),將低倍物鏡換成高倍物鏡后,觀察到的細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化情況分別是A.細(xì)胞數(shù)目增多,視野變亮B.細(xì)胞數(shù)目減少,視野變暗C.細(xì)胞數(shù)目增多,視野變暗D.細(xì)胞數(shù)目減少,視野變亮3.下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,正確的是A.細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的形態(tài)和數(shù)目不變B.動(dòng)植物細(xì)胞分裂都在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜C,由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,細(xì)胞分化形成了不同的組織11D.細(xì)胞分化成熟后,正常情況下不再進(jìn)行分裂4.將下列人體結(jié)構(gòu)從宏觀到微觀層次排序,正確的是①神經(jīng)元②大腦③神經(jīng)組織④神經(jīng)系統(tǒng)A.④②-→③-→①B.①-→③→②→④C.②①-→③-→④D.①-→②+③④八年級(jí)生物試題第1頁(yè)共6頁(yè)5.嚴(yán)重的干旱可能造成莊稼顆粒無(wú)收,這說(shuō)明影響生物的生活條件是A.光B.水分C.溫度D.濕度6.綠色植物具有維持生物圈中碳氧平衡作用的是A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用7.下列幾種情況中,移栽植物容易成活的是A.氣溫37℃,晴天,有風(fēng)B.氣溫25℃,陰天,無(wú)風(fēng)C.氣溫25℃,晴天,有風(fēng)D.氣溫37℃,陰天,無(wú)風(fēng)8.下圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟,正確順序是太陽(yáng)①②③④A.①②③④⑤B.①⑤②③④C.⑤①③②④D.⑤③④①②9.下列敘述符合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”觀點(diǎn)的是A.蚯蚓的消化器官發(fā)達(dá),消化能力強(qiáng),適于寄生生活B.蝗蟲(chóng)體表有外骨骼,能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適于陸地生活C.家鴿體內(nèi)的氣囊可進(jìn)行氣體交換,保證了飛行時(shí)的氧氣供給D.家兔的牙齒有門(mén)齒和犬齒的分化,提高了攝食和消化能力10.2025年1月28日,宇樹(shù)科技人形機(jī)器人將傳統(tǒng)文化與機(jī)器人技術(shù)融合得恰到好處,而做到這些的秘密武器就是A1驅(qū)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)控制技術(shù),圖·是機(jī)器人下肢部分結(jié)構(gòu)模擬人體運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.人體扭秧歌時(shí)肌肉血流量比休息時(shí)增加B.機(jī)器人抬腿上場(chǎng)時(shí),⑤模擬人體的關(guān)節(jié)C.舞蹈演員聽(tīng)到音樂(lè)就舞動(dòng)屬于條件反射D.AI驅(qū)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)相當(dāng)于人體運(yùn)動(dòng)由小腦控制11.廚余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解為乳酸,乳酸可降解塑料。下列有關(guān)乳酸菌的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A.乳酸菌是多細(xì)胞生物B.個(gè)體微小,沒(méi)有成形的細(xì)胞核④C.生殖方式是分裂生殖D.可作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)八年級(jí)生物試題,第2頁(yè)共6頁(yè) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)