資源簡介 2025屆江蘇省蘇錫常鎮四市高三下學期5月二模政治試題一、單選題1.某班同學在“學習與分享”活動中,圍繞馬克思關于人類文明歷史進程的兩段論述,分享自己的理解。當文明一開始的時候,生產就開始建立在級別、等級和階級的對抗上,最后建立在積累的勞動和直接的勞動的對抗上。沒有對抗就沒有進步。這是文明直到今天所遵循的規律。由于最重要的是不使文明的果實——已經獲得的生產力被剝奪,所以必須粉碎生產力在其中產生的那些傳統形式。從此以后,從前的革命階級將成為保守階級。 ——馬克思《哲學的貧困》以下分享,最符合論述內容的是( )①階級斗爭推動著階級社會的發展進步②生產關系一定要適應生產力發展狀況③私有制的出現是人類進入文明時代的標志④人類社會的發展體現為生產力水平的高低A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.中國特色社會主義進入新時代,人民對美好生活的向往更加強烈。中共中央政治局會議明確提出,繼續把改革推向前進是堅持以人民為中心、讓現代化建設成果更多更公平惠及全體人民的必然要求。這一要求( )①推動了全面從嚴治黨向縱深發展 ②彰顯了中國共產黨的初心和使命③開辟了馬克思主義中國化新境界 ④順應了我國社會主要矛盾的變化A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.2024年9月,中國人民銀行宣布了一攬子金融增量政策,包括降低存款準備金率和政策利率,并帶動市場基準利率下行;降低存量房貸利率并統一房貸的最低首付比例等。關于該政策的預期影響,傳導正確的是( )A.降低存量房貸利率→降低購房成本→刺激消費需求→促進經濟回升B.市場基準利率下行→融資成本下降→貨幣信貸增長→提高企業利潤C.統一房貸首付比例→擴大財政支出→激發企業活力→發展實體經濟D.降低存款準備金率→增加貨幣供應→優化信貸結構→支持重點領域4.耐心資本是對資本回報有較長期限展望且對風險有較高承受力的資本,它主要來源于政府投資基金、養老基金(包括社保基金、企業年金、個人養老金)、保險資本等。耐心資本能夠為投資項目、資本市場提供長期穩定的資金支持,是科技創新和產業創新的關鍵要素保障。由此可見,發展耐心資本可以( )①促進長期投資,穩定資本市場秩序 ②盤活存量資產,完善社會保障體系③加快資產流動,提升資本使用效率 ④驅動科技創新,培育新興產業鏈條A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.在實踐“楓橋經驗”、完善基層矛盾調解機制的過程中,某社區積極落實“四所一庭一中心”(即公安派出所、司法所、律師事務所、法律服務所;人民法庭;社區服務中心)銜接聯動工作機制,把治理末梢延伸到最小的網格單元,真正做到民情民意在一線掌握、問題矛盾在一線化解。該工作機制( )A.創新治理制度,增強全民法治觀念 B.優化基層治理,增強行政服務效能C.構建共治格局,提升基層自治水平 D.聚焦技術賦能,推進網格精細管理6.根據人大代表舉報,某市檢察機關調查發現,陳某多次在其微信公眾號刊登侵害烈士名譽、榮譽的不實文章,檢察機關提起民事公益訴訟,訴請判令陳某公開賠禮道歉、消除影響。該市法院作出判決,支持檢察機關的訴訟請求。上述案例中( )A.人大代表行使質詢權督促檢察機關依法履職B.檢察機關提起公益訴訟彰顯了司法為民宗旨C.法院的判決捍衛了司法程序公正和結果公正D.司法機關強化道德約束弘揚了愛國主義精神7.圖1漫畫與下列詩句所體現的哲理最相近的是( )圖1A.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春 B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開C.不識廬山真面目,只緣身在此山中 D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情8.考古顯示,中國先民基于農耕活動,通過觀測北斗、星象及物候,構建了二十四節氣歷法體系。新出文獻表明,戰國、秦漢整合天文與政令,形成“月令”系統,以“斗柄授時”推動時空認知從自然法則上升為國家制度,實現天人秩序同構。由此可見( )A.時空觀念是人們對宇宙天象的直觀反映B.人對天文規律的把握是時空認知的基礎C.國家制度的完善促進了農耕活動的發展D.生產與治理活動相結合推動了認識深化9.近年來,全國多地積極將人工智能系統應用于政務和公共服務,顯著提升了效率,但也面臨技術局限性和人文需求的挑戰。例如,市民在辦理需情感溝通的復雜業務時,仍依賴人工服務。對此,有觀點認為:“人工智能與人工服務應協作互補,而非簡單替代。”這一觀點強調( )A.新事物在揚棄舊事物的過程中螺旋式上升B.具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵C.事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定D.斗爭性寓于同一性之中并為同一性所制約10.哪吒源于印度教神話,最初是佛教護法神,形象兇神惡煞。隨著佛教傳入中國,哪吒經歷了與本土文化尤其是道教的融合,在明代《封神演義》中,成為手持火尖槍、腳踏風火輪的可愛頑皮娃娃神,其形象不斷演變。這一演變過程表明( )A.繼續傳統文化應“取其精華、去其糟粕”B.文化傳承的關鍵在于對內容的革新與重塑C.多元文化元素的相互交融推動文化的變遷D.中外文化的交流互鑒應堅守中華文化立場11.圖2為我國2024年貨物進出口總額及其增長速度。由該表內容可以看出我國( )指標 金額(億元) 比上年增長(%)貨物進出口總額 438468 5.0貨物出口額 254545 7.1其中:一般貿易 166466 8.5加工貿易 50201 2.4其中:機電產品 151246 8.7高新技術產品 62792 6.0貨物進口額 183923 2.3其中:一般貿易 114827 -1.9加工貿易 28920 7.0其中:機電產品 70095 7.3高新技術產品 53584 11.9貨物進出口順差 70623 22.2圖2①堅持獨立自主,把發展主動權掌握在自己手中②堅持多邊主義,積極推動貿易自由化和便利化③貨物貿易順差顯著,制造業提質升級持續加速④堅持互利共贏的開放戰略,積極拓展對外貿易A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.2025年是第二次世界大戰結束、聯合國成立80周年。我國和斯里蘭卡發表聯合聲明,雙方重申,堅定捍衛以聯合國為核心的國際體系,以國際法為基礎的國際秩序,以聯合國憲章宗旨和原則為基礎的國際關系基本準則……推動世界各國共同邁向和平、安全、繁榮、進步的光明前景。這一聲明是基于( )A.和平與發展問題已經成為時代的主題 B.國際法在維護國際關系中起決定作用C.國家間的共同利益是國家合作的基礎 D.聯合國在國際體系中的作用不可替代13.某媒體以《男子囂張“霸鋪”拒補票 擾亂秩序被行拘》為題報道了羅某列車霸座事件,并附上其霸座、被乘警帶離的視頻,后羅某起訴媒體侵權。該案例中( )A.法律保護人格尊嚴,媒體侵犯了羅某的隱私權B.媒體為公共利益進行報道,無需承擔民事責任C.若羅某能證明視頻經惡意剪輯誤導公眾,可主張媒體侵權D.因為媒體掌握視頻原始素材,所以適用舉證責任倒置原則14.2024年5月,行人周某在某路口闖紅燈,與超速行駛的電動車騎手林某發生碰撞,導致林某摔倒后被綠燈正常起步的越野車碾軋身亡。周某逃離現場后自首。法院經審理判決,周某負主要責任,以交通肇事罪判處有期徒刑二年六個月,林某負次要責任,越野車駕駛員劉某無責。本案中( )A.周某如不服法院判決,可在15日內提起上訴B.法院判決周某負主要責任,維護了社會公平C.林某超速行駛,其生命健康權受損由周某單獨承擔D.依據無過錯責任原則,劉某仍需承擔部分民事賠償15.東漢名醫華佗認為:“人體欲得勞動,但不當使極爾。動搖則谷氣得消,血脈流通,病不得生,譬猶戶樞不朽是也。是以古之仙者(長壽者),為導引之事,熊頸鴟顧,引挽腰體,動諸關節,以求難老。”華佗提出的養生保健之道( )A.遵循了客觀事物的質量互變規律B.綜合運用了歸納推理與類比推理C.實現了從思維抽象到思維具體的飛躍D.辯證理解發揮了思維正逆互補的作用16.某班擬選派學生代表參加市環保知識競賽,初步候選人是小紅和小明。對于最終人選的確定,班長、學習委員、班主任意見如下:班長:如果不選小紅,那么也不選小明;學習委員:如果不選小明,那么選小紅; 班主任:要么選小紅,要么選小明。下列選項中,能同時滿足三人意見的是( )A.選小明不選小紅 B.選小紅不選小明C.小紅和小明都選 D.小紅和小明都不選二、主觀題17.近年來,中國過境免簽政策持續升級,中國游的吸引力越來越高。國家移民管理局:2024年前11個月,全國各口岸入境外國人2921.8萬人次,同比增長86.2%;其中,通過免簽入境1744.6萬人次,同比增長123.3%,有力帶動旅游、交通、餐飲等產業發展。到訪中國、親身體驗中國經濟發展成就、感受中國人民友善的人越來越多。西班牙巴塞羅那商會:免簽政策使歐洲中小企業前往中國參加商務、展覽更加便利,還將促進歐洲與中國的合作與理解。歐洲應該考慮采取類似政策,這對全球經濟復蘇、促進國際關系發展至關重要。有人認為,中國過境免簽政策促進了中國經濟發展。結合材料,請運用《當代國際政治與經濟》相關知識對此觀點進行評析。18.江蘇是民營經濟大省,近年來,江蘇出臺多條舉措促進民營經濟發展壯大。1 全面貫徹落實中央和省委關于加強新時代民營經濟統戰工作的部署要求,將民營經濟人士理想信念教育作為重要抓手,引導他們爭做愛國敬業、守法經營、創業創新、回報社會的典范。2 制定《民營企業權益保障條例》,填補法律空白,保障公平競爭環境;設立知識產權法庭、破產法庭等專業法庭,保護企業創新成果;規范監管執法,降低行政干預對企業經營的干擾。3 出臺促進民營經濟發展方案,實現更多政務服務事項“一網通辦”;持續推進電子營業執照應用,實現經營主體“一照通行”;不斷完善審批方式,為企業提供“一站服務”。結合材料,運用《政治與法治》知識,說明上述舉措是如何促進民營經濟發展的。19.張某與某裝修公司簽訂合同,約定由裝修公司為張某的住宅進行裝修。合同簽訂后,張某按約定支付了首期工程款10萬元,裝修公司也如期進場施工。然而,在施工過程中,裝修公司卻屢次出現拖延工期、偷工減料等問題,導致工程質量嚴重不合格,且工期延誤60天。張某多次與裝修公司協商要求解除合同,退還已支付的工程款10萬元,并賠償因裝修質量問題造成的實際損失共計人民幣5萬元,但裝修公司拒絕進行整改和賠償。協商無果下,張某在微信群中發布了辱罵、詆毀該公司的言論。(1)如果你是調解員,運用《法律與生活》的知識,就該案中雙方法律責任進行簡要分析。(2)某省矛盾糾紛多元化解條例規定:只有當事人自愿接受調解,調解協議才具有法律約束力。據此,小王認為,調解協議無法律約束力,當事人必然不自愿接受調解。請指出小王推理的邏輯錯誤。20.就業是最大的民生,一頭關系廣大用人單位及實體經濟健康運行,是體現經濟社會高質量發展指標的“晴雨表”;一頭關系著千家萬戶的經濟收入,是托穩民生福祉的重要“壓艙石”。2025年1月14日,人力資源社會保障部等8部門聯合開展以“春風送崗促就業 精準服務暖民心”為主題的春風行動,全力促就業、保民生、助發展。本次活動將有就業創業意愿的農村勞動者、農村低收入人口以及農村未就業高校畢業生、失業青年作為重要服務對象。同時組織“訪企問需”,深入重點領域、重點行業用人單位以及城鄉基層和中小微企業,了解用工需求。此外,廣泛開展勞務對接,圍繞服務區域重大戰略,依托區域協作聯盟舉辦輸入地、輸出地勞務對接。活動將有力提升市場熱度,激發社會就業創業活力,提振消費信心和能力,助力經濟持續回升向好。結合材料,運用《經濟與社會》知識,分析春風行動是如何促進經濟高質量發展的。21.近年來,夜校憑借豐富多元的課程體系,為年輕人的夜生活勾勒出嶄新篇章。曾經下班后沉迷于虛擬娛樂的年輕人,如今紛紛投身夜晚的“知識殿堂”。在這里,從傳統手工藝到藝術雅趣,各類課程應有盡有,年輕人借此收獲知識、舒緩身心,還能結識同好,盡享精神的充實與愉悅。夜校的走熱,深刻映照出年輕人對高品質生活的積極探尋與熱愛。無論是尋求情緒出口,還是渴望技能進階,亦或是傾心藝術文化的感悟,都能讓平凡日子熠熠生輝,這般熱忱無疑值得嘉許。但夜校蓬勃發展的背后,也存在一些亂象,如課程收費無章、教學品質堪憂、學員權益難護等。因此,當務之急是完善相關法規制度,使其運營有法可依。各部門更需攜手聯動,構建嚴密的常態化監管網絡。廣大學員在報名時,也要多些審慎,上好防范陷阱的“必修課”。如此方能讓夜校熱真正成為推動全民學習與文化繁榮的強勁動力。請結合上述材料,以“讓‘夜校熱’持續火下去”為主題寫一篇時評。要求:①運用歷史唯物主義的相關知識;②緊扣主題,邏輯清晰,結構合理;③學科術語使用規范,答案字數260字左右,不得出現個人信息。參考答案1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.D9.B10.C11.D12.D13.C14.B15.A16.B17.過境免簽政策彰顯了中國不斷擴大開放的決心,有利于充分利用國內國際兩個市場、兩種資源,促進中國經濟發展。過境免簽政策順應了經濟全球化的要求,促進了國際經貿合作,也為世界經濟復蘇增添動力。過境免簽政策還有利于提升我國國際形象,建設開放包容、普惠共贏的世界。18.堅持黨的領導,強化政治引領,有利于引導民營經濟人士踐行社會主義核心價值觀,確保民營經濟發展的正確政治方向。堅持全面依法治國,積極推進科學立法、嚴格執法、公正司法,為促進民營經濟發展創造良好法治環境。推進政務服務改革,打造職能高效、人民滿意政府,更好服務民營經濟發展。19.(1)雙方簽訂的合同合法有效。裝修公司未按合同約定履行義務,違背了誠信原則,應承擔違約責任。民事主體行使民事權利時不能超過正當的界限。張某辱罵、詆毀裝修公司,侵害了公司的名譽權。(2)必要條件假言推理正確的有效式是,如果否定了假言判斷的前件,結論就可以否定假言判斷的后件;如果肯定了假言判斷的后件,結論就可以肯定假言判斷的前件。小王由否定假言判斷的后件在結論中否定假言判斷的前件,是錯誤的推理結構。20.充分發揮市場在勞動力資源配置中的決定性作用,將有效市場與有為政府相結合,精準匹配勞動力供需,提升就業質量;貫徹新發展理念,大力發展實體經濟,促進區域協調發展,全面推進鄉村振興;堅持擴大內需這一戰略基點,通過穩就業增加居民收入,為擴大內需提供基礎,促進經濟高質量發展。21.答案示例:社會存在決定社會意識,社會意識對社會存在具有反作用。現代社會快節奏、高競爭的環境以及人們對精神文化追求的提升,促使年輕人產生通過夜校提升自我的意識,這種社會意識又推動文化教育領域的新發展。上層建筑對經濟基礎具有反作用。當前不完善的規章制度和監管體系,已不適應夜校蓬勃發展,制約了其健康發展。這就需要進一步完善法規制度、加強監管。價值觀具有導向作用,這就要求我們樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷和價值選擇。廣大學員要審慎選擇,只有各方共同努力,才能使夜校熱在機遇與挑戰中為全民學習和文化繁榮注入持久動力。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫