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2025年內(nèi)蒙古包頭市中考一模歷史試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．周王朝在打擊殷商殘余勢力后，著手在各區(qū)建立諸侯國，其中姬姓諸侯國占絕大多數(shù)。與上述材料直接相關(guān)的政治制度是（ ）
A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制
2．貞觀初年，唐太宗對侍臣說:“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃”。這反映出唐太宗（ ）
A．知人善任 B．以民為本 C．虛懷納諫 D．以史為鑒
3．明清時期小說、戲曲創(chuàng)作成就顯著，這一時期的文學(xué)作品更多關(guān)注普通民眾豐富多彩的生活，摒棄了過去以帝王將相作為主要刻畫對象的文學(xué)創(chuàng)作主體，轉(zhuǎn)而將商人、工匠、屠夫等作為創(chuàng)作中心。這反映了當時（ ）
A．市民階層的文化需求 B．中央集權(quán)不斷加強 C．傳統(tǒng)觀念的根深蒂固 D．商人社會地位提高
4．根據(jù)嘉定縣相關(guān)記載，鴉片戰(zhàn)爭前五口之家“日織一匹，贏錢百文”，鴉片戰(zhàn)爭后“洋布盛行，土布日賤，計其所贏，僅得往日之半”。這一變化反映了（ ）
A．中國主權(quán)完整性遭到破壞 B．中國自然經(jīng)濟遭到了破壞
C．中國半殖民地化程度加深 D．列強開始以資本輸出為主
5．下圖為中國航海博物館藏品，描繪了1877年輪船招商局收購美商旗昌輪船公司的場景。該繪畫場景反映的歷史事件是（ ）
A．戊戌變法 B．洋務(wù)運動 C．太平天國 D．五四運動
6．下表是某學(xué)生整理的中國近代某一歷史人物事跡，根據(jù)此表可推斷出該人物是（ ）
時間 人物事跡
1894年 北上天津上書李鴻章，提出變法自強等多項改革建議，遭到拒絕
1894年 在檀香山聯(lián)合華僑成立興中會，號召“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府”
1895年 聯(lián)絡(luò)陸?zhàn)〇|等人準備在廣州發(fā)動武裝起義，建立革命據(jù)點
1905年 聯(lián)合興中會、華興會等革命團體的成員，在東京成立了中國同盟會
A．康有為 B．李大釗 C．孫中山 D．蔡元培
7．同1952年相比，1956年我國國營經(jīng)濟在國民收入中的比重由19.1%上升到32.2%；合作社經(jīng)濟由1.5%上升到53.4%；資本主義經(jīng)濟接近于0。這些變化直接得益于（ ）
A．抗美援朝的勝利 B．三大改造的完成 C．政協(xié)會議的召開 D．土地改革的推行
8．1964年10月16日，在我國大西北的羅布泊，一聲巨響，使全世界都為之震撼。聶榮臻元帥說:“這個東西好，有了這個東西，世界要重新了解中國了，中國人民的脊梁挺起來了!”讓中國人民挺起脊梁的“這個東西”是指（ ）
A．我國自主研發(fā)的第一顆原子彈 B．我國第一顆人造地球衛(wèi)星
C．我國自主建造的第一個空間站 D．我國第一艘國產(chǎn)航空母艦
9．中世紀西歐莊園中主要種植大麥等谷物，也生產(chǎn)蔬菜、水果，飼養(yǎng)家禽和家畜。莊園有榨油房、磨坊等小手工作坊，這些農(nóng)副產(chǎn)品主要供內(nèi)部消費。這說明西歐莊園（ ）
A．是地方的經(jīng)濟中心 B．促進了商品經(jīng)濟發(fā)展
C．是獨立的政治單位 D．具有自給自足的特征
10．20世紀80年代末，世界對外投資比80年代初增加2倍，跨國公司在全球范圍擴大業(yè)務(wù)，將生產(chǎn)基地建在勞動成本更低的國家或地區(qū)。這些現(xiàn)象主要體現(xiàn)了世界經(jīng)濟（ ）
A．制度化 B．體系化 C．全球化 D．多極化
二、材料題
11．貨幣在社會發(fā)展和人們的經(jīng)濟生活中發(fā)揮著重要作用，貨幣雖小，卻可以透視歷史。以下材料反映了中國古代貨幣的演變，請認真識讀圖片，結(jié)合所學(xué)，回答問題。
材料一
材料二
材料三
——據(jù)管漢暉《宋元紙幣流通及其在世界貨幣史上的地位》
(1)寫出材料一所反映的歷史事件以及該事件的影響。
(2)指出材料二中貨幣的異同，說明貨幣異同所反映出的時代特征。
(3)根據(jù)材料三，指出我國古代貨幣的變化，分析變化的原因。
12．閱讀材料，完成下列要求。
材料 世界近代史的起訖時間大約為從16世紀初到19世紀末。在這一歷史階段中，伴隨著新航路的開辟、全球貿(mào)易的發(fā)展、世界物種的交換、早期殖民掠奪、兩次工業(yè)革命，世界各地區(qū)前資本主義文明的相對孤立和相互隔絕狀態(tài)，被日益發(fā)展的資本主義世界市場和血腥的殖民擴張打破，人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的階段，進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。
——摘編自《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》
請你從上述材料中提煉出一個觀點，結(jié)合所學(xué)知識寫出三個與此觀點相關(guān)的史事或歷史現(xiàn)象，并運用這些史事或歷史現(xiàn)象論證你的觀點。（觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）
三、綜合題
13．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界的也幫助了中國的先進分子，用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題。
——毛澤東《論人民民主專政》
材料二 秋收起義失利后，毛澤東放棄攻打中心城市長沙的計劃，改向敵人統(tǒng)治力量薄弱的山區(qū)進軍……中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)了一條不同于俄國革命以城市為中心的道路，是馬克思主義中國化的偉大創(chuàng)舉。
——摘編自楊河主編《中國共產(chǎn)黨革命精神史讀本》
材料三 1978年12月，鄧小平做了《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的重要講話。講話指出:只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)才能順利進行……。鄧小平的講話，實際上為中共十一屆三中全會提出了基本的思想指導(dǎo)。
——摘編自邢賁思《真理標準討論的當代意義》
(1)根據(jù)材料一，指出俄國十月革命對中國產(chǎn)生的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，比較井岡山道路與俄國革命道路的不同之處，并分析井岡山道路形成的原因。
(3)簡要概括材料三中鄧小平重要講話的意義，并結(jié)合上述材料內(nèi)容談?wù)勸R克思主義中國化的歷程帶給我們哪些啟示。
《2025年內(nèi)蒙古包頭市中考一模歷史試題》參考答案
1．C
2．B
3．A
4．B
5．B
6．C
7．B
8．A
9．D
10．C
11．(1)事件：秦始皇統(tǒng)一貨幣。
影響：鞏固了國家的統(tǒng)一；促進各地經(jīng)濟交流；有利于國家對經(jīng)濟的管理等。（答出2點即可）
(2)同：貨幣形狀相同，都是圓形方孔錢；異：貨幣上的文字不同。
時代特征：多民族政權(quán)的并立；各民族之間交流、交往、交融的范圍不斷擴大；各民族對中華文化的認同進一步加強。（答出2點即可）
(3)變化：從貝幣，到金屬鑄幣，到金屬鑄幣與紙幣、金屬鑄幣與白銀并行。
原因：隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，交易規(guī)模越來越大，貨幣需求量越來越大，貝幣、金屬鑄幣逐漸不能滿足商品經(jīng)濟發(fā)展的需要，紙幣和白銀成為和鑄幣并行的流通貨幣。（答出主旨即可得分）
12．【作答示例】
觀點：世界近代史是人類文明從相對孤立走向相互聯(lián)系的歷史
史事或歷史現(xiàn)象:新航路開辟 早期的殖民掠奪 第一次工業(yè)革命
論證：新航路開辟之前，世界各大洲不同文明的發(fā)展處于相對孤立的狀態(tài)，雖然局部存在一些商業(yè)、文化往來，但不甚密切。新航路開辟后，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，來往日益密切，世界開始連為一個整體。歐洲殖民者的早期殖民和貿(mào)易活動，將非洲、美洲、亞洲的商品帶回歐洲，將歐洲商品銷往殖民地，這一過程客觀上加強了世界的聯(lián)系，有助于世界市場逐漸形成。第一次工業(yè)革命后，先進的工業(yè)國家為其工業(yè)產(chǎn)品開拓海外市場，尋找海外廉價原料。同時蒸汽機的使用也帶來交通運輸業(yè)的革命，世界日益成為不可分割的整體。綜上所述，世界從相對孤立走向聯(lián)系的過程貫穿于整個近代，在這一過程中，資本主義的發(fā)展起到關(guān)鍵作用。
13．(1)影響：傳播了馬克思列寧主義；為中國先進知識分子提供觀察國家命運的工具；推動了中國無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展。（答出2點即可）
(2)不同之處：俄國革命以城市為中心；井岡山道路以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。原因：南昌起義、秋收起義受到嚴重挫折；城市敵人力量強大，山區(qū)農(nóng)村敵人統(tǒng)治力量薄弱。
(3)意義：為中共十一屆三中全會提出了基本的思想指導(dǎo)；推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的開啟。
啟示：立足國情，將馬克思主義基本原理與中國實際結(jié)合，解決自己的；要與時俱進、不斷創(chuàng)新，根據(jù)時代發(fā)展和實踐需求豐富和發(fā)展馬克思主義。（答出其中一個方面即可）

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