資源簡介

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第二次考試
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.秦朝
高一歷史試卷
11.在西周分封體制下，諸侯應(yīng)盡的義務(wù)是（)
①把土地獻(xiàn)給周天子
②隨從作戰(zhàn)
③納貢服役
④服從命令
第I卷（選擇題）
A.①③④
B.①②④
一、單選題（共60分）
C.②③④
1.“今我朝罷丞相，-以后子孫做皇帝時，并不許立丞相”。“我朝”指
D.①②③
的是()
12.西漢武帝，為加強(qiáng)中央集權(quán)采取的措施()
A.宋朝
B.元朝
C.明朝
D.清朝
A.中朝制
B.推恩令
C.察舉制
D.鹽鐵官營
2.導(dǎo)致北魏實行均田制的最主要原因是()
13.唐朝后期，藩鎮(zhèn)割據(jù)日益嚴(yán)重，其“割據(jù)性”體現(xiàn)在()
A.漢族地主的建議
B.南北對峙的形勢
①自行委派官吏
②不向中央交納賦稅
C.民族矛盾的激化
D.中原地區(qū)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)
③軍隊不聽中央調(diào)動
④節(jié)度使職位傳子或部將
3.中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝是()
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
A.西晉
B.隋朝
C.元朝
D.清朝
14.秦朝在鞏固中央集權(quán)政治制度的措施中，其根本性的保障措施是()
4.明清時期統(tǒng)治者實行“海禁”與“閉關(guān)鎖國”的根本目的是()
A.
郡縣制
A.限制工商業(yè)發(fā)展
B.保護(hù)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)
B.三公九卿制
C.維護(hù)封建統(tǒng)治
D.防范“外夷”入侵
C.
監(jiān)察制度
5.戰(zhàn)國時期，儒家學(xué)派的代表人物主要有()
D.統(tǒng)一貨幣
①孔子
②孟子
③荀子
④莊子
15.為加強(qiáng)對地方官吏的監(jiān)督，西漢設(shè)置的官職是()
A.①②③
B.②③
C.③
D.②③④
A.知州
B.通判
C.刺史
D.御史大夫
6.秦朝有效統(tǒng)治廣大地區(qū)的制度是()
16.關(guān)于英文稱呼中國國名為“CHINA”一詞的來歷，比較流行的說法是來源
A.郡縣制
B.察舉制
于瓷器，因為在英語中中國和瓷器都是“CHINA”;也有人則把“CH肛NA”與絲
C.三省六部制
D.分封制
綢掛上了鉤。這主要反映出()
7.提出“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉”的思想
A.古代絲織業(yè)和制瓷業(yè)很發(fā)達(dá)
的是()
B.民營手工業(yè)超過官營手工業(yè)
A.王守仁
B.陸九淵
C.顧炎武
D.黃宗羲
C.制瓷和絲織屬于家庭手工業(yè)
8.下列關(guān)于東漢政權(quán)后期逐步走向衰亡的原因中，不包括()
D.英國人大量販賣瓷器和絲綢
A.外戚宦官交替專權(quán)
17.顧炎武說：“愚所謂圣人之道者如之何。曰‘博學(xué)于文’，曰‘行己有恥’。
B.州牧勢力的膨脹
自一身以至于天下國家，皆學(xué)之事也。”這說明他()
C.黃巾起義的沉重打擊
A.反對封建專制
B.主張學(xué)以致用
D.王莽施政的危害
C.主張男女平等
D.對宋明理學(xué)深惡痛絕
9.宋朝中樞機(jī)構(gòu)中“對持文物二柄，號為二府”的兩個機(jī)構(gòu)是()
18.普曰：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無他奇巧…
A.中書門下和三司使
B.中書門下和樞密院
則天下自安矣。”下列屬于“奇巧”內(nèi)容的是()
C.參知政事和樞密院
D.樞密院和三司使
A.內(nèi)朝
B.政事堂
C.三衙
D.行省
10.我國歷史上第一個王朝是()
第1頁共3頁參考答案： 【知識點】陸王心學(xué)與明清之際的思想批判
1．C 【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題
【知識點】宰相制度的廢除 主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題
【詳解】明太祖朱元璋認(rèn)為丞相專權(quán)亂政， 時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。
影響皇帝權(quán)力，隨之實行廢除丞相制度，故 據(jù)所學(xué)知識可知，顧炎武提出提出“天下興
C 項正確；A 和 B 時期沒有廢除丞相制度； 亡，匹夫有責(zé)”、“保天下者，匹夫之賤與有
D 時期丞相不存在，排除。 責(zé)焉”的思想，C 項正確；陸九淵和王守仁
2．D 的代表思想是心學(xué)，沒有提出提出“天下興
【知識點】北魏孝文帝漢化改革、魏孝文帝 亡，匹夫有責(zé)”、“保天下者，匹夫之賤與有
改革 責(zé)焉”，排除 AB 項；黃宗羲提出“天下為主，
【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，北魏社會的落 君為客”的進(jìn)步思想，反對封建君主專制制
后和中原先進(jìn)文化經(jīng)濟(jì)形態(tài)的吸引是促使 度，沒有提出“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“保天
北魏改革、實行均田制的主要原因，實際上 下者，匹夫之賤與有責(zé)焉”，排除 D 項。故
就是學(xué)習(xí)漢族封建化的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，故 D 項正 選 C 項。
確；ABC 項不符合題意。 8．D
3．C 【知識點】東漢的興衰
【知識點】忽必烈改革及元朝的統(tǒng)一 【詳解】本題屬于逆向選擇題，結(jié)合所學(xué)知
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，中國歷史上第 識可知，王莽施政是東漢建立之前，故 D 符
一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝是蒙古族 合題意，選 D；東漢中央政權(quán)外戚宦官交替
建立的元朝，C 項正確；西晉、隋朝都是漢 專權(quán)，使東漢政權(quán)后期逐步走向衰亡，故 A
族地主建立，排除 AB；清朝是滿族建立， 不符合題意；地方州牧勢力的膨脹和黃巾起
在元朝之后，不是第一個由少數(shù)民族建立的 義的沉重打擊，都推動了東漢政權(quán)走向衰亡，
統(tǒng)一王朝，排除 D。 故 BC 不符合題意。
4．C 9．B
【知識點】清末農(nóng)民起義與閉關(guān)鎖國 、海 【知識點】宋代君主專制的演進(jìn)
禁政策和閉關(guān)鎖國政策 【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，在宋朝的二府
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，明清時期統(tǒng)治 三司制下，二府是指中書門下和樞密院，三
者實行 “海禁”與“閉關(guān)鎖國” 的根本目的 司指鹽鐵、度支、戶部，因此 B 正確，ACD
是為了維護(hù)封建統(tǒng)治，雖然在一定程度上阻 排除。故選 B。
止了西方的侵略，但是從長遠(yuǎn)來看，使中國 10．A
落后于歷史發(fā)展潮流，C 正確；ABD 均不 【知識點】夏朝的統(tǒng)治及文化遺存
屬于根本目的，排除。故選 C。 【詳解】我國歷史上第一個王朝是是夏朝，
5．B 故 A 正確；商朝、西周、秦朝都不符合“我
【知識點】儒家、道家 國歷史上第一個王朝”，排除 BCD。
【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，孟子與荀子是戰(zhàn)國 【點睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“我國歷史
時期的儒學(xué)代表人物，孔子是春秋時期的， 上第一個王朝”，聯(lián)系所學(xué)夏朝建立的史實
莊子是道家的代表人物。故 B 項正確，排除 分析解答。
ACD 項。 11．C
6．A 【知識點】分封制、西周的政治制度 、分
【知識點】郡縣制 封制實行的背景、目的和內(nèi)容
【詳解】秦朝統(tǒng)一后，在全國推行郡縣制， 【詳解】試題分析：本題考查分封制的內(nèi)容，
故 A 項正確；B 是漢代選官制度；C 是隋唐 結(jié)合所學(xué)知識可知，在西周分封體制下，諸
中央制度；D 是西周時期地方制度。 侯應(yīng)盡的義務(wù)是隨從作戰(zhàn)、納貢服役、服從
7．C 命令，故②、③、④都正確；在西周分封體
制下，周王把土地分封給諸侯，故①錯誤。 D 項。故選 C 項。
故①③④組合錯誤，故 A 排除。①②④組合 16．A
錯誤，故 B 排除。②③④組合正確，故 C 【知識點】中國古代手工業(yè)享譽世界
正確。①②③組合錯誤，故 D 排除。 【詳解】題目中涉及了用瓷器和絲綢來代替
考點：古代中國的政治制度·夏、商、西周 中國的形象，可以看出古代的瓷器和絲綢很
的政治制度·分封制 發(fā)達(dá)，并且在世界上很文明，所以符合題意
12．B 的是 A 項，BCD 不符合題意。
【知識點】漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的政治措施 17．B
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，推恩令是為了 【知識點】顧炎武的思想
解決王國問題而采取的措施，起到了加強(qiáng)中 【詳解】根據(jù)題干“自一身以至于天下國家,
央集權(quán)的作用，B 項正確；A 項是強(qiáng)化君主 皆學(xué)之事也”可知，顧炎武認(rèn)為從自己個人
專制的措施，排除；C 項是選官制度，排除； 的事，到天下國家的事，都是該學(xué)習(xí)的事情，
D 項是漢武帝經(jīng)濟(jì)上的措施，排除。故選 B 凡與國計民生有關(guān)的東西都必須腳踏實地
項。 地去探究，體現(xiàn)其倡導(dǎo)博學(xué)多識、經(jīng)世致用
【點睛】 的實學(xué)，故 B 項正確；題干未體現(xiàn)反對封建
13．D 專制主張，排除 A 項；題干未體現(xiàn)男女平等
【知識點】唐朝中央與地方的關(guān)系 主張，排除 C 項；材料未體現(xiàn)顧炎武對理學(xué)
【詳解】結(jié)合課本所學(xué),唐朝藩鎮(zhèn)的割據(jù)性表 的態(tài)度，排除 D 項。故選 B。
現(xiàn)在地方節(jié)度使不向中央交賦稅,自行委派 18．C
官吏,軍隊不聽中央調(diào)動,職位傳子或部將等。 【詳解】依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，這是
D 符合題意。 宋太祖趙匡胤與宰相趙普的對話。宋太祖針
14．A 對“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的狀況，設(shè)立相互
【知識點】郡縣制 牽制的三衙，改變過去由禁軍將領(lǐng)一人統(tǒng)兵
【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，秦朝在 的局面，因此 C 選項正確；A 選項開始實行
全國全面推行郡縣制，郡縣制的郡守、縣令 于漢武帝時期，排除；B 選項是唐宋時宰相
是由中央皇帝任命的且隨意調(diào)遣，實行俸祿 議事的地方，排除；D 選項是元朝開始實行
制，不再擁有西周諸侯王在地方的大權(quán)，極 的地方最高行政區(qū)劃，排除。故選 D。
大地加強(qiáng)了中央集權(quán)，成為鞏固國家統(tǒng)一的 19．B
中央集權(quán)政治制度根的本性保障措施，A 項 【知識點】科舉制
正確。三公九卿屬于中央官制，與加強(qiáng)中央 【詳解】根據(jù)材料“宋寧宗嘉定十年進(jìn)士乙
集權(quán)無關(guān)，排除 B。秦朝的御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān) 科”可知宋慈是通過科舉考試做官的，答案
察百官，它不是加強(qiáng)中央集權(quán)根本性的保障 為 B；ACD 都不符合題意，排除。
措施，排除 C。統(tǒng)一貨幣有利于加強(qiáng)中央集 【點睛】本題的關(guān)鍵詞是“宋寧宗嘉定十年
權(quán)，但不屬于根本性的保障措施，排除 D。 進(jìn)士乙科”，可以判斷出通過科舉。干擾項
15．C 是“出身在一個朝廷官吏家庭，父名鞏，曾
【知識點】漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的政治措施 做過廣州節(jié)度推官”，要學(xué)會判斷。
【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，漢武帝時為了加強(qiáng) 20．B
對地方的監(jiān)察，將全國分為十三州（部）， 【知識點】賦稅制度（漢-唐）
設(shè)置刺史進(jìn)行監(jiān)察，C 項正確；宋以朝臣充 【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，租庸調(diào)制中的
任各州長官，稱“權(quán)知某軍州事”，簡稱知州， 庸則是力役，每年替政府服勞役二十日，這
排除 A 項；通判，宋太祖趙匡胤設(shè)，是皇上 項制度原本在隋朝開皇二年（582 年）試行，
親自任命到各州，通判是有與知州共同簽署 原是役期一個月，三年（583 年）減為二十
州內(nèi)公文的權(quán)力，還負(fù)有監(jiān)察知州之責(zé)任， 日，也可用物品折抵役期，但沒有提出“納
排除 B 項；御史大夫秦代就已經(jīng)設(shè)置，排除 銀代役”，故 B 選項說法有誤，符合題意；
租庸調(diào)制，唐時實行的賦稅制度，以征收谷 【知識點】元朝的地方管理
物、布匹或者為政府服役為主，是以均田制 【詳解】行省機(jī)構(gòu)的設(shè)置是蒙古國到元朝為
的推行為基礎(chǔ)的賦役制度，A 選項說法無誤， 了加強(qiáng)中央對地方的管理而設(shè)置，這說明其
不符合題意；交納絹二丈、綿三兩或布二丈 符合當(dāng)時形勢需要，D 項正確；A 項與成吉
五尺、麻三斤，稱做調(diào)，故 C 選項說法無誤， 思汗時期的舉措不符，排除 A 項；行省在初
不符合題意；每丁每年要向國家交納粟二石， 期設(shè)置時帶有臨時派遣的性質(zhì)，尚不是地方
稱做租，故 D 選項說法無誤，不符合題意。 最高行政機(jī)構(gòu)，排除 B 項；金朝不是大一統(tǒng)
21．B 王朝，排除 C 項。故選 D 項。
【知識點】明清的商業(yè) 25．A
【詳解】明朝后期由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，白 【知識點】北民南下與江南地區(qū)的開發(fā)
銀成為主要流通貨幣，B 項正確；春秋戰(zhàn)國 【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題
時期，私營手工業(yè)就出現(xiàn)了，排除 A 項；鴉 主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題
片戰(zhàn)爭后，自然經(jīng)濟(jì)開始解體，排除 C 項； 時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。
古代封建社會一直重視重農(nóng)抑商政策，材料 根據(jù)材料“東晉、南朝政府的各種支出，主
中的變局并不是重農(nóng)抑商政策的強(qiáng)化，排除 要依靠三吳”并結(jié)合所學(xué)知識可知，魏晉南
D 項。故選 B 項。 北朝時期，南方經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)，A 項正確；
22．B 北民南遷在材料中未體現(xiàn)，排除 B 項；安史
【知識點】新石器時代的文明 之亂后經(jīng)濟(jì)重心開始南移，排除 C 項；沒有
【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，中國古代先民 其他地方糧食的情況對比，得不出南方成為
在距今約一萬年前左右能夠大量使用陶器， 糧食的最主要產(chǎn)地，排除 D 項。故選 A 項。
開始從事原始農(nóng)牧業(yè)，生活逐漸穩(wěn)定，B 項 26．A
正確；其它時間不符合史實，排除 ACD 三 【知識點】王夫之的思想
項。故選 B 項。 【詳解】三位民主思想家其思想的共同主張
23．A 都反映了明清時期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展在思想上
【知識點】海禁政策和閉關(guān)鎖國政策 的要求，都共同反對封建君主專制，反對儒
【詳解】根據(jù)材料“市通則寇轉(zhuǎn)而為商，市 家思想中不利于資本主義發(fā)展的內(nèi)容，重視
禁則商轉(zhuǎn)而為寇”、“禁商猶易，禁寇實難， 工商業(yè)的發(fā)展，③④錯在“徹底”上。A 項正
此誠不可不亟為之慮”等信息和結(jié)合所學(xué)知 確，排除 BCD 項。故選 A 項。
識可知，明朝福建巡撫許孚遠(yuǎn)認(rèn)為實行海禁 27．C
政策，導(dǎo)致沿海靠海為生的商民失去生計， 【知識點】內(nèi)閣
很多人淪落為“寇”，故主張開放開禁，A 項 【詳解】據(jù)材料“明代內(nèi)閣權(quán)力 的擴(kuò)大”并
正確。閉關(guān)鎖國是指嚴(yán)格限制對外交往，與 結(jié)合所學(xué)可知，明代內(nèi)閣的權(quán)力來自皇權(quán)，
材料強(qiáng)調(diào)開放海禁的政策不符，排除 B。材 它的建立是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，C 項正確；
料強(qiáng)調(diào)明朝福建巡撫許孚遠(yuǎn)主張開放海禁， 圖示反映了內(nèi)閣權(quán)力不斷擴(kuò)大，究其原因是
沒有涉及平定倭寇的信息，排除 C。鹽鐵官 君主專制強(qiáng)化產(chǎn)物，A 項說法是現(xiàn)象、片面，
營是指中國歷史上對鹽鐵實行專賣政策的 排除 A 項；B 說法違背史實，排除 B 項；
財政措施，與材料主張開放海禁不符，排除 材料未涉及中央集權(quán)體制的破壞，排除 D 項。
D。 故選 C 項。
【點睛】抓住材料關(guān)鍵信息“市通則寇轉(zhuǎn)而 【點睛】
為商，市禁則商轉(zhuǎn)而為寇”、“禁商猶易，禁 28．D
寇實難，此誠不可不亟為之慮”等，結(jié)合海 【知識點】宋元的商業(yè)
禁政策實施的影響方面分析材料即可知道 【詳解】據(jù)圖片《清明上河圖》并結(jié)合所學(xué)
答案。 知識可知，這反映了當(dāng)時商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，
24．D 故①正確；《清明上河圖》表現(xiàn)了北宋開封
的城市的發(fā)展，故②正確；畫中有大量市井 朝之后的科舉制。
生活的描述，故③正確；北宋商業(yè)“坊”、“市” （2）本題是影響類材料分析題。時空是古
界限已經(jīng)被打破，故④正確。故①②③④組 代中國。影響：結(jié)合科舉制自由投考可知，
合正確，故 D 項正確，ABC 項都錯誤。故 促進(jìn)了社會階層流動；結(jié)合所學(xué)可知，科舉
選 D。 制按照才學(xué)選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；結(jié)
29．A 合科舉制將選官、讀書結(jié)合可知，有助于形
【知識點】分封制的特點與影響 成重學(xué)風(fēng)氣；結(jié)合所學(xué)可知，科舉制把選官
【詳解】試題分析：通過“戰(zhàn)國以來”可以看 任官權(quán)力集中在中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)。
出材料涉及的是中央集權(quán)體制下的分封制 32．唐代：（1）三省六部制（1）
的存在問題，主要的實例如漢初、明初的封 職責(zé)：中書省決策、門下省審議、尚書省執(zhí)
國。結(jié)合所學(xué)知識可以知道，后朝君主采用 行。（6）
分封制的出發(fā)點都在于維護(hù)其家天下的統(tǒng) 區(qū)別：元朝中書省是最高行政機(jī)關(guān)影響：（1
治，因此 A 正確。郡縣制在封建社會后期已 ）
經(jīng)比較完善，B 錯誤。分封制的確利弊并存， 影響：分工明確，提高辦事效率；集思廣益，
但是并不能佐證“某些時期”的逆襲，C 錯誤。 減少決策失誤。（2）相權(quán)一分為三，相互牽
D 項符合史實，但和材料所要表達(dá)的意思相 制和監(jiān)督，削弱相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨尊。
反。 （2）它是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，
考點：中國古代的政治制度·秦漢時期的政 此后歷朝基本沿襲這種制度。（2）
治制度·郡縣制 （2）宰相制度被廢除。明太祖朱元璋。（4）
30．D （3）軍機(jī)處。跪受筆錄，傳達(dá)政令。（4）
【知識點】宋代君主專制的演進(jìn) 【知識點】中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)（漢-唐）、康雍乾
【詳解】根據(jù)“君主當(dāng)與士大夫共治天下” 時期的君主專制、明朝政治體制的變化
“也常常會引發(fā)群臣的抗議”等信息可以看 【詳解】第（1）問，“制度”，由材料一信息
出，宋代皇權(quán)一定程度上受到制約，故 D 項 “國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕
符合題意；決策權(quán)仍然屬于皇帝，排除 A 項； 或有差失，則門下當(dāng)行駁正”得出三省六部
宋代是君主專制，排除 B 項；材料與文官政 制。結(jié)合所學(xué)知識得出三省的“職能”分別是
治的形成無關(guān)，排除 C 項。 中書省決策、門下省審議、尚書省執(zhí)行。“區(qū)
31．(1)變化：夏商周時期的世官制（2）；秦 別”，依據(jù)所學(xué)知識可知，元朝中書省是最
朝及漢初的軍功爵制（2）；漢朝的察舉制（2） 高行政機(jī)關(guān)。“影響”，依據(jù)所學(xué)知識從分工
；魏晉南北朝的九品中正制（2）；隋朝之后 明確，提高辦事效率；集思廣益，減少決策
的科舉制。（2） 失誤；相權(quán)一分為三，相互牽制和監(jiān)督，削
(2)影響：促進(jìn)了社會階層流動（2）；擴(kuò)大了 弱相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨尊；它是中國古代
統(tǒng)治基礎(chǔ)（2）；有助于形成重學(xué)風(fēng)氣（2）； 政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲這
加強(qiáng)了中央集權(quán)（2）。 種制度等角度回答。
【知識點】隋唐科舉制、九品中正制、察舉 第（2）問，“變化”，由圖中信息可知宰相制
制 度被廢除。依據(jù)所學(xué)知識可知，廢除宰相制
【詳解】（1）本題是對比類材料分析題。時 度的皇帝是明太祖朱元璋。
空是古代中國。變化：結(jié)合所學(xué)可知，夏商 第（3）問，“機(jī)構(gòu)”，由材料三信息“為軍機(jī)
周時期實行世官制，秦朝及漢初實行軍功爵 大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆
制；根據(jù)材料“與兩漢無異，而所謂從辟召、 在于此矣”得出，該機(jī)構(gòu)是軍機(jī)處。“職能”，
舉孝廉之人”可知，漢朝的察舉制；根據(jù)材 依據(jù)所學(xué)知識得出跪受筆錄，傳達(dá)政令。
料“自魏晉以來，仕者多世家”可知，魏晉南
北朝的九品中正制；根據(jù)材料“進(jìn)士科始于
隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際”可知，隋

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