資源簡介

部編版小學(xué)語文一年級上冊第一單元
識字2 金木水火土
開場白：尊敬的各位評委老師，大家好。我是面試小學(xué)語文教師的3號考生，今天我試講的題目是《金木水火土》，下面開始我的試講。
一、導(dǎo)入
師：上課，同學(xué)們好，請坐！
師：同學(xué)們，老師看你們課下做游戲時非常團結(jié)，一時真分不出來到底是男生厲害還是女生厲害。所以 啊，老師給大家?guī)砹艘粋€搶答比賽，咱們來看看， 誰是真正的王者，好不好？
師：首先，請大家聽好搶答規(guī)則，男生隊和女生隊通 過舉手搶答出圖片上是什么，答對積一分，積分多者 獲勝。
師：下面，圖片集一來嘍！師：哇，男女生隊竟然同一時間舉起了手，那你們一 起來說吧！
師：你們都很不錯，圖片上就是1,2,3,4,5! 師：男女生隊各積一分，后面的圖片可有難度啦！
師：誰來說說，現(xiàn)在，你看到了什么？
師：這下可熱鬧了，我聽到男生隊說有金子，女生隊說有木頭。師：有同學(xué)小聲嘟嚷道還有水。
師：大家都看得很認真??！除了大家剛才提到的，其 實還有火焰和土壤呢！
師：剛才的比拼實在是難分高低。那既然大家都看到 圖片上有金子，木頭，水流，火焰，土壤了，正好， 我們今天要學(xué)習(xí)的課文，題目就是《金木水火土》， 那就請大家一起來看看吧！
二、新授
師：那接下來呢，老師就為大家讀一下前兩句，請同 學(xué)們認真聽，一會兒啊，我就要找大家來讀啦！
師：嗯，我讀完了，誰愿意來試試??？
師：我看大家都搖頭，肯定是和課文不熟悉，沒關(guān)系，那接下來啊，老師就帶領(lǐng)著大家做個游戲熱身，游戲過后，你肯定會有所收獲的！
師：課初圖片集一的1、2、3、4、5是阿拉伯數(shù)字，誰能幫我們的漢字一到五找一找對應(yīng)的“阿拉伯親戚”呢？ 師：請大家注意，這些阿拉伯數(shù)字已經(jīng)打亂了順序哦。
師：你真聰明，“一二三"的"阿拉伯親戚”都找對了。
師：那誰再來找一找"四五”的呢？ 師：同桌這么積極，就請你吧！
師：怪不得你那么自信呢，也是全部正確，請坐吧！
師：既然大家都認識了它們，那就讓我們再來讀一遍 第一句話吧！師：讀得非常好！
師：那第二句話，你們會讀嗎？試著讀一遍吧！
師：我剛剛看到有同學(xué)很為難的樣子，那第二個"尋親 隊伍”就要華麗登場啦！
師：這還是課初出示的圖片集二，你想到了什么字？ 快來幫這些圖片找找它們的“兄弟姐妹"吧！
師：你看到這兩張圖片，認識了"金"字和"水”字。 師：你真不愧是小組長。
師：哦，你看到這張圖片后，想起了"木"字。
師：你也來試試？想一想，這就是我們經(jīng)常說的"土 壤"，再思考一下。
師：是的，就是“土”，你還說最后一張圖使你想起了"火"。
師：看吧，這不是又克服了困難了嗎？ 師：那接下來就請大家齊讀第二句話吧！
師：既然沒有問題了，那就讓我們男女生接力讀一遍 前兩句話吧！
師：前兩句是解決了，后兩句呢？大家會不會？我聽 到有同學(xué)說會，有同學(xué)說不會，那在學(xué)習(xí)讀這兩句的 時候啊，老師要升級難度了，只給大家提供這四張圖 片（天空、大地、太陽、月亮），請同學(xué)們，看圖猜 字，從而試著讀出后兩句。
師：來，女生代表想要試著讀一下。 師：嗯，注意第三個字是“分”，就是“天地分上下"。
師：你看了圖之后，也漸漸舉起了手，你代表男生來 試試吧！
師：誤，對了，日月照今古。你真厲害??！ 師：現(xiàn)在就讓我們把完整的課文讀一遍吧！
師：這短短的時間內(nèi)，大家就會讀了，老師為你們點 贊！但是大家也別忘了，讀寫不分家。那我們該把字寫到哪里呢？
師：請同學(xué)們看PPT,這是"田字格",我們就是要把字 寫到這里面，大家看看，這個田字格中有橫中線，豎中線，小格等。田字格的存在就是為了使大家的書寫 更工整更美觀，所以大家一定要記得，在田字格中寫 字，一定要上有天，下有地，左右有空隙。
師：話不多說，現(xiàn)在老師就教大家本課幾個生字的寫法。
師：首先，我們一起來寫一下"一二三”中的"一”，大家 一定要注意哦，“一"的起筆比較重，像老師這樣，向右 行筆的時候要果斷，稍微向上傾斜一下，然后收筆的 時候稍微頓一下。
師："一”寫完了，你會了嗎？ 師：好，那大家再來看"二"和"三”。
師："二"的書寫需要注意的就是，上面這一橫短，下面這一橫長。師：你快在你的本上寫寫。
師：最后一個“三"，我想問大家一個問題，你們覺得這 三橫，哪一橫最短？
師：你最先舉手，你說說。 師：沒錯，就是中間一橫最短，你觀察的真仔細?。?br/>師：還有一個“上"字，你們知道應(yīng)該先寫什么嗎？
師：你說應(yīng)該先寫豎，再寫短橫，最后寫長橫。 師：不愧是班長，你可真厲害！
師：那現(xiàn)在呢，就請大家在你的田字格本上，認真的寫一寫這四個字吧！
師：攻下讀，拿下寫了，咱們是不是能試著背一背這篇課文呢？
師：好，同桌之間互相背一背，看看哪桌同學(xué)最先背 過呦！
師：好，時間到，沒有背過的同學(xué)課下繼續(xù)背過。
三、小結(jié)作業(yè)
師：愉快的課堂時光總是短暫的。這節(jié)課我們不僅認識了田字格，會書寫"一二三上"了，甚至有的同學(xué)還能 背過課文了。課后呢，老師給大家布置一個任務(wù)，那 就是進行"你來畫我來猜”的親子互動游戲，由家長以簡 筆畫的形式畫出本課詩歌中的字，學(xué)生來猜，并記錄下你的最佳成績。
師：下課,同學(xué)們再見。
四、板書設(shè)計
金木水火土
一 二 三

展開更多......

收起↑