資源簡介

2024-2025學年度第二學期期中質量檢測
高一歷史試題
第I卷（選擇題）
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1．“人類由從自然界直接獲取食物到改造自然、馴化動植物、主動生產食物的劃時代轉變，極大提高了人類的生存能力，直接引發生活方式、社會組織和意識形態的深刻變革。”這段文字可用于研究（ ）
A.階級的分化 B.文明的多元 C.國家的形成 D.農業的產生
2．受地理環境和歷史條件的影響，古代文明表現出明顯的多元特征。其中，古埃及文明的突出特征是（ ）
A.城邦國家眾多 B.農耕經濟發達 C.種姓制度流行 D.楔形文字成熟
3．圖1是某學者的著作《世界通史》目錄（部分），空缺處最適合填寫（）
圖1
A.好為征戰的波斯帝國 B.輝煌的古羅馬文明
C.更迭頻仍的西亞文明 D.神秘的古瑪雅文明
4．彩陶是新石器時代最重要的文化遺存之一，記錄了當時人類的生活方式、思想觀念和技術水平。圖2、圖3是公元前3500年左右中國甘青地區和中亞南部-伊朗北部地區的彩陶。據此可知（）
A.中外文明存在關聯 B.世界文明多元一體
C.中國彩陶技術領先 D.中外文化交流頻繁
5．伊斯蘭教的創始人穆罕默德認為，商人是世界的信使，誠實的商人應該公平買賣。第二任哈里發歐麥爾也說過：“我最樂意死的場所，莫過于為我的家族做買賣的場所。”材料意在表明早期伊斯蘭文明（ ）
A.蘊含重商傾向 B.追求公平公正
C.注重倫理道德 D.普遍講求誠信
6．印加帝國開墾出了規模龐大的梯田，修建了布局精妙的大型灌溉系統。據資料顯示，印加人并沒有車輪和鐵器，但他們依然創造了較為發達的農業文明，這主要得益于（）
A.外來的技術援助 B.強大的組織能力
C.先進的生產工具 D.豐富的自然資源
7.12世紀英王亨利二世授予沃靈福德城市的特許狀規定：“他們（市民）將自由地成立自己的商業行會······只能由他們自己的市政官和行政官來管理他們的行會”。這( )
A.擺脫了封建專制束縛 B.沖擊了基督教會權威
C.有利于城市經濟發展 D.推動了民族國家發展
8．中世紀歐洲的國王是土地分封的終極來源，但每一個封建主只效忠他的直接封主，他可以不聽國王或者其他任何人的話；他可以拿起武器和國王打仗，或者和其他任何人打仗。這可以用來說明歐洲中世紀（ ）
A.市民階層興起 B.民族國家形成
C.國家權力分散 D.封建關系強化
9．馬可·波羅這樣描繪中國元朝一個藩王的宮殿：“宮甚壯麗，在一大平原中，周圍有川湖泉水不少，高大墻垣環之，周圍約五哩（一哩約等于1.6千米）墻內即此王宮所在，其壯麗之甚，布置之佳，罕有與比。宮內有美麗殿室不少，皆以金繪飾。”馬可·波羅對中國的這一描述（ ）
A.刺激歐洲人到東方去尋金 B.催生了歐洲人的冒險精神
C.指引著西方人前往新大陸 D.增強了歐洲人的傳教欲望
10.14世紀，意大利的富人在鄉間造別墅成為當時的風氣。城市中的婚姻家庭模式也開始發生了變化，過去那種早婚早育以便生育出更多勞動力的觀念，已為男子個人奮斗和晚婚觀念所取代。這反映出當時（ ）
A.宗教倫理遭到徹底否定 B.世俗追求沖擊傳統觀念
C.宗教改革推動人文發展 D.自由平等思想廣泛流傳
11．“由于牛頓證明了地上的力學也能應用于天上的星球，從而昭示了一種簡單而統一的自然規律的存在。人們由此發現，原來整個錯綜復雜，撲朔迷離的自然界，不過是一個按某種法則運轉的巨大的機械裝置而其中并沒有上帝的地盤。”這句話強調的是（ ）
A.人性自由 B.信仰得救 C.理性思維 D.自由平等
12．圖4為世界物種交流過程中兩種作物的傳播路線示意圖，兩種作物是（ ）
圖4
A.西瓜、玉米 B.甘蔗、馬鈴薯 C.玉米、馬鈴薯 D.水稻、玉米
13．圖5為16-17世紀從美洲運往西班牙的金銀流量變化趨勢圖。導致圖中金銀流量大幅下滑的原因在于西班牙（）
圖5
A.受到價格革命的沖擊 B.面臨殖民地廣泛反抗
C.遭受商業革命的打擊 D.喪失殖民擴張的優勢
14．表1是學者統計的17-18世紀英國東印度公司進口的部分亞洲貨物價值占比。導致這一變化的原因在于（ ）
表1
進口貨物 占總貨物的價值比（％）
1664-1670年 1731-1740年
胡椒 20.1 4.3
茶葉 0.02 9.26
咖啡 0.63 5.35
A.生產方式的變革 B.英國的殖民優勢
C.世界市場的發展 D.價格革命的沖擊
15.18世紀，某位思想家指出，勞動生產率的提高和由此引起的國民財富的增長都依賴于分工，而分工又取決于市場的廣狹，所以一切限制市場的措施都會妨礙社會的福利。因此他積極倡導（）
A.重商主義 B.自由競爭 C.社會正義 D.階級斗爭
16．圖6是1865年4月美國刊印的漫畫，名為《同病相憐》，漫畫中的配文意為：兄弟，請把手給我！我們每個人都曾為正義事業失去一條腿，但感謝上帝，我們從未失去過信心。這一漫畫本質上反映了美國（ ）
A.南北戰爭雙方握手言和
B.消除了種族歧視的觀念
C.反思戰爭所帶來的破壞
D.北方獲得了壓倒性勝利
17．英國在1832年的改革后，全國選民人數從1831年的48.8萬人上升到1833年的80.8萬人，由占人口比例的約2％增加到3.3％。這說明英國（ ）
A.資產階級民主的局限性 B.君主立憲制的發展完善
C.公民普遍選舉權的實現 D.政治民主化進程的曲折
18.17世紀末，英國城市人口已占全國人口的1／4強。其中僅倫敦一個城市就有人口約50萬人。其他的城市雖然人口都很少，但它們大多為一些小城鎮圍繞著。據此推斷，這一時期英國城市的發展（ ）
A.推動城市自治實現 B.源于工業革命展開
C.加速傳統經濟解體 D.利于國內市場擴大
19．在開展“16世紀以來的科技革命”項目化學習時，有同學整理如下表2：
表2
科技革命 主要標志 擴展、帶動部分
技 術革 命 第一次 （18世紀中期-19世紀中期） 蒸汽機 ①
第二次 （19世紀中后期-20世紀初） 電力和內燃機應用 ②
上表中①②應為（ ）
A.機器制造 電器制造 B.汽船 火車
C.石油化工 化學工業 D.汽車 飛機
20．工業革命開始后伴隨著蒸汽機車等交通工具出現以后，人們必須守時，準時準點成為現代生活的準則。城市中社會上層人士出行往往戴表，大城市的車站、碼頭、銀行、機關及市區街道多設有標準鐘。這一現象表明（）
A.生產力的大發展 B.生產關系的變革
C.生活方式的變化 D.社會問題的凸顯
21．馬克思指出：“公社建立了屬于人民的武裝力量，取消了舊的警察制度，還對舊的官僚機構進行了改造，讓權力掌握在人民手中，這是一個非常大膽和具有革命性的舉措。”這意在表明巴黎公社（）
A.實現了社會主義的理想藍圖 B.遵循了生產力發展的規律
C.推動了國際工人運動的高漲 D.豐富了馬克思主義的學說
22．圖7、圖8分別是中世紀后期和19世紀中期印度重要城鎮分布示意圖。與圖7相比圖8城鎮分布的變化反映出近代印度（）
A.城市發展受西方殖民統治影響 B.傳統經濟結構制約城市化發展
C.工業革命推動了城市數量增多 D.交通變遷帶動了城市格局變化
23.1823年，美國總統門羅發表宣言，強調美洲是美洲人的美洲，聲稱整個美洲各國都是美國的保護國；歐洲列強不得把已經獨立的美洲國家視為殖民對象。美國這一做法的實質是（ ）
A.致力于維護拉丁美洲的民族獨立 B.力圖使拉美成為美國的勢力范圍
C.批判歐洲列強對拉美的殖民侵略 D.揭開列強重新瓜分殖民地的序幕
24.19世紀70年代，英國人和法國人擔任了埃及政府的要職，控制了埃及的財政和內閣。1879年埃及資產階級政黨祖國黨成立，阿拉比任黨主席。祖國黨致力于“把祖國從屈辱、貧困、痛苦的深淵中拯救出來”，提出了“埃及是埃及人的埃及”的口號。這一口號旨在（ ）
A.倡導和平斗爭 B.發展埃及經濟
C.喚起民族意識 D.贏得國際支持
25．與19世紀70-90年代相比，20世紀初亞洲覺醒呈現出民族主義與民主主義緊密結合的時代特點。出現這一特點的根源為（）
A.帝國主義侵略的加劇 B.西方民主思想的傳播
C.民族資本主義的發展 D.民族民主意識的覺醒
第II卷（材料分析題）
二、材料分析題：本題共3小題，26題16分，27題18分，28題16分，共50分。
26．（16分）古代文明從產生初期就一直存在文明的交流與擴展。閱讀材料，回答問題。
材料：
圖9 古希臘文明示意圖
圖10 亞歷山大帝國形勢圖
圖11阿拉伯人商業活動示意圖
（1）依據材料，指出圖9、圖10與圖11中文明交流的方式。（6分）
（2）依據材料結合所學，參考示例的答題思路，對“古代文明的擴展”這一歷史現象進行解釋。（10分）
示例：秦的統一
27．（18分）閱讀材料，回答下列問題。
材料一 在16世紀和17世紀，由于地理上的發現而在商業上發生的并迅速促進了商人資本發展的大革命，是促使封建生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素。世界市場的突然擴大，流通商品種類的增多，歐洲各國竭力想占有亞洲產品和美洲富源的競爭熱、移民制度-所有這一切對打破生產的封建束縛起了重大的作用。
摘編自馬克思《資本論》
材料二 隨著“地理大發現”，西方國家的海外殖民擴張，以及世界市場的形成，過去長期存在的各國、各地區、各民族間的閉關自守狀態才在越來越大的程度上被打破，整個世界在經濟、政治、文化等各方面也才逐步形成為密切聯系的、互相依存又互相矛盾的一體。馬克思曾經指出：“世界史不是過去一直存在的；作為世界史的歷史是結果”。這個歷史結果是經歷了15、16世紀以來一系列重大轉折之后才出現的。前資本主義時代不是一直存在的世界歷史，直到這時才真正開始了它的存在。
-摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》上卷
（1）材料一中“促進了商人資本發展的大革命”指什么？結合所學，說明其對歐洲的影響。（8分）
（2）結合所學談談你對材料二觀點的認識。（10分）
28．（16分）閱讀材料，回答下列問題。
材料一
表3 1870-1913年英、美、法、德在世界工業生產中所占比例
據［英］B.R.米切爾《世界歷史統計》等
材料二 到1900年，非洲90.4％的地區、亞洲56.6％的地區、美洲27.2％的地區、以及大洋洲的全部，都淪為帝國主義國家的殖民地。據統計，1914年世界總人口約18億，其中5億多人處于西方殖民國家直接統治之下，還有遠超過此數的人生活在半殖民地。
表4 1914年歐洲部分列強占有的殖民地統計表
國家 占有的殖民地（個） 殖民地人口（人）
英國 55 3.9億
法國 29 6235萬
德國 10 1307萬
比利時 1 1500萬
葡萄牙 8 968萬
荷蘭 8 3741萬
意大利 4 139萬
據《中外歷史綱要（下）》
指出材料二中反映的歷史現象，并結合材料一和所學知識加以闡釋。（觀點明確，表述成文，史論結合）
2024-2025學年第二學期期中質量檢測
高一歷史試題
第I卷（選擇題）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B C A A B C C A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C D C B C A D A C
21 22 23 24 25
D A B C C
第II卷（材料分析題）
26．（16分）（1）方式：圖一：殖民擴張或移民方式；圖二：軍事征服或武力擴張；圖三：商業貿易或對外貿易。（6分）
（2）解釋：從古代文明擴展的原因角度回答：農耕文明的優勢，如比較發達的社會分工、相對較高的勞動生產率、復雜的社會組織和管理系統等。（任一點可得2分）
從古代文明擴展的過程角度回答：公元前8-公元前6世紀，古希臘人通過移民的方式擴展，建立了數量眾多的城邦國家，推動了希臘文明的擴展；公元前4世紀晚期，亞歷山大東征，建立起地跨歐亞非三洲的大帝國，傳播了希臘文化，加強了東西方經濟文化的交流；8世紀中期，阿拉伯商人在東到東亞、西到西歐、南至非洲的廣大地區從事著陸上和海上貿易，廣泛吸收并傳播了東西方的文化，成為東西方文化交流的橋梁。（6分，需結合圖片信息）
從古代文明擴展的影響角度回答：古代文明的區域性擴張促使帝國興起，帝國的統治進一步鞏固和擴大了古代文明區；文明的交流促進了文明的發展（2分）
27．（18分）（1）“大革命”：商業革命、價格革命。（4分）
對歐洲的影響：促使封建生產方式向資本主義生產方式過渡，沖擊舊的封建生產關系，推動歐洲社會轉型；推動歐洲資本主義的發展；開始形成以歐洲為中心的資本主義世界市場。（每條2分，答任兩條可得4分）
（2）觀點：真正的世界歷史從1500年開始或新航路開辟是世界歷史發展的轉折點。（2分）
1500年以前，各區域文明多元并存，相對隔絕、孤立發展。（2分）1500年以后，隨著新航路開辟、美洲被發現，殖民擴張、通過人口流動，物種交流和商品的世界性流動等使人類建立起跨越大陸和海洋的全球性聯系，世界開始連成一個整體，資本主義世界體系開始形成，是世界歷史形成的重要環節。6分）（應回答出關鍵信息：新航路開辟、殖民擴張、人口和物種交流、商品的世界性流動；其他觀點言之有理即可得分）
28．（16分）現象：資本主義世界殖民體系最終形成。（2分）
闡釋：從世界殖民體系形成的原因角度作答。如答出材料一反映主要資本主義國家在世界工業生產中所占比例大或工業革命的推進。（4分）
從世界殖民體系的表現角度作答。如1914年，歐洲列強已經奴役和控制了世界上絕大部分士地和人口，建立了資本主義世界殖民體系或所有國家和地區都卷入資本主義世界市場體系中。（2分）
從世界殖民體系的影響角度作答。
層次一：對世界的影響，世界越來越緊密地連為一體；
層次二：對資本主義國家的影響，如答資本主義政治經濟發展的不平衡，擴張與爭奪的加劇，孕育著新的更大的沖突。
層次三：對殖民地半殖民地的影響，殖民統治和掠奪給殖民地半殖民地人們帶來了慎重的災難，形成了人類歷史上由少數資本主義國家奴役和控制世界上絕大多數國家和地區的極不合理的狀態，殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭不斷高漲。（8分）
（如答其他現象等內容言之有理即可酌情得分，如殖民競爭加劇帝國主義之間矛盾等）

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