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湖北省宜昌市部分省級示范高中2024-2025學年高一下學期4月期中檢測 生物試題(PDF版,含答案)

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  1. 二一教育資源

湖北省宜昌市部分省級示范高中2024-2025學年高一下學期4月期中檢測 生物試題(PDF版,含答案)

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宜昌市部分省級示范高中 2025春季學期高一年級
期中考試生物答案
1-5:CCBDD 6-10:ABDBD 11-15:CBCAD 16-18:CBD
19(16分)【答案】
(1) ①. 葉綠體類囊體薄膜 (2分) ②. NADPH和 ATP (答全給 2分)
(2) ①. 細胞質基質和線粒體基質(答全給 2分) ②.CO2、酒精(答全給 2分) ③.溴麝香草酚藍溶液(2
分)
(3)①左(1分) ②左(1分)
(4)①.②④ (1分) ②. 230 (1分)
(5)①. 紙層析法 (1分) ②. 藍紫光(1分)
20(16分)【答案】
(1)①次級精母細胞或極體 (答全 2分) ② :②③ (2分)
(2)①. 同源染色體的對數 (2分) ②. 同源染色體分離,進入兩個子細胞(2分) ③:④⑤(2分)
(3)① 基因的選擇性表達 (1分) ② c→a→b (1分)
(4)① G1(2分)② 丹參酮將癌細胞阻滯在 G1期,抑制了 DNA的復制,從而誘導細胞凋亡,起到了抗癌的
作用(2分)
21(16分)【答案】
(1) 去雄 (2分)
(2) ①. AAbb、aaBB (位置不可交換)(2分) ②:3 (2分)
(3) ①. aaBb、AaBb (2分) ②. 白色∶紅色=2∶1 (2分)
(4) ①.讓該紅花植株自交,觀察并統計后代的表現型及比例。 (2分)
②. 情況 1:若子代花色為紫色∶紅色∶粉紅色∶白色=3∶6∶3∶4,則該紅花植株基因型為 AaBb (2分)
情況 2:若子代花色為紫色∶紅色∶粉紅色=1∶2∶1,則該紅花植株基因型為 AABb (2分)
(如下答案也對:若子代出現白花個體,則該紅花植株基因型為 AaBb或若子代不出現白花個體,則該紅花植株
基因型為 AABb)
22(16分)【答案】
(1)具有易于區分的相對性狀、易飼養、繁殖快、后代數量多、染色體數目少 (任意兩點)(2分)
(2)Ⅰ和Ⅱ2(答全 2分)
b b B
(3)①. AAX X ,aaX Y (2分) ②:3∶3∶2(2分) ③3/8(2分)
(4)①卵細胞(2分) ②減Ⅰ后期同源染色染未分離或減Ⅱ后期姐妹染色單體未分離。(答全 4分,不全 2分)
{#{QQABTQ6EoggIABBAARgCAwUiCkMQkBCAAQoOBBAcIAAAABFABCA=}#}宜昌市部分省級示范高中 2025 春季學期高一年級
期中考試生物試卷
考試時間:75 分鐘 滿分:100 分
注意事項:
1. 答卷前,先將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上,并將準考證號條形
碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2. 選題題的作答:每小題選出答案后,用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在本試卷、
草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡上
的非答題區域均無效。
4.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并上交。
一、選擇題(本大題共 18小題,每小題 2分,共 36分。每小題的四個選項中,只有一項符合題目要求)。
1.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,池塘中動植物種類繁多。下列敘述錯誤的是( )
A. 荷花和蜻蜓都含有細胞、組織、器官、個體結構層次
B. “早有蜻蜓立上頭”這一生命活動需要多種細胞的協調配合
C. 荷花細胞中的化合物參與生命活動,這些化合物是生命系統
D. 池塘是一個生態系統,其中的小荷、蜻蜓和其他生物一起共同形成了群落
2. 近年來,四川省開啟了“野生大熊貓 DNA 建檔行動”,該行動旨在通過采集糞便提取野生大熊貓的 DNA,然后逐個辦
理“身份證”,實現大熊貓的數據化保護。下列敘述錯誤的是( )
A. “野生大熊貓 DNA 建檔行動”可以在生命系統的個體層次對其進行保護
B. 采集糞便能夠提取 DNA,說明糞便中可能含有來自野生大熊貓的細胞
C. 提取大熊貓細胞中的蛋白質或者糖原等生物大分子均可以辦理“身份證”
D. 提取大熊貓的 DNA 辦理“身份證”是因為不同個體中 DNA 的脫氧核苷酸序列不同
3.甘薯(又稱“紅薯”、“苕”等)在明代嘉靖年間傳入我國,至萬歷年間,勞動人民在生產實踐中就總結出了貯藏甘薯
的要領?!掇r政全書》指出“藏種之難,一懼濕,一懼凍”,“欲避冰凍,莫如窖藏”。下列敘述正確的是 ()2906 )
A.在潮濕環境中,病毒和細菌容易在甘薯細胞表面繁殖,進而侵染甘薯,造成傷害
B.窖藏過程中,甘薯呼吸作用釋放的能量大部分轉化為熱能,可影響窖室內的溫度 2069
C.甘薯細胞的結合水含量高,低溫條件下細胞液容易結冰而使細胞產生機械性傷害
D.窖藏過程中,窖室內保持嚴格的無氧環境,甘薯呼吸作用消耗的有機物的量最少
一年級生物試卷第 1頁 (共 8頁)
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4. “紅傘傘,白桿桿,吃完一起躺板板”警示了毒蘑菇的危害,其中的毒蠅傘含有的鵝膏蕈堿(主要致幻毒素之一),
是一種環狀八肽毒素,能有效抑制真核生物細胞核內 RNA 聚合酶的活性,使 RNA 合成受阻。下列相關敘述正確的是( )
A. 鵝膏草堿由 8 個氨基酸組成,N僅存在于氨基中
B. 鵝膏蕈堿阻礙了脫氧核苷酸之間有關化學鍵的形成
C. 高溫加熱后的鵝膏蕈堿與斐林試劑發生紫色反應
D. 鵝膏蕈堿由胞外進入細胞核,至少要穿過 2 層磷脂分子
5. 近年來發現,高等動物細胞在特定情況下能產生多種信號分子,調控細胞生長、分化以及應對外界脅迫等過程,下
圖是調控細胞分化的信息分子作用于靶細胞的相關信號通路簡圖。下列有關說法錯誤的是( )
A. 細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質,脂質在內質網上合成
B. 酶聯受體貫穿在磷脂雙分子層中,在信號通路中具有識別和催化功能
C. 活化的應答蛋白通過影響特定基因的表達,最終引起細胞代謝活動的改變
D. 酶聯受體的激酶區域與 ATP 水解脫離的磷酸基團結合,被激活具有運輸作用
6. 如圖為細胞核、染色體結構模式圖。下列相關敘述正確的是( )
A. 細胞中核糖體的形成不一定與②有關
B. 核膜可與高爾基體膜直接相連,有助于物質運輸
C. ①是大分子物質進出細胞核的通道,如 DNA 能通過①進入細胞質中
D. 細胞無絲分裂過程中染色質縮短變粗為染色體有助于平均分配遺傳物質
7. 細胞是一個開放的系統,每時每刻都與環境進行著物質交換。圖 1 中①~⑤表示物質進出細胞方式,甲~戊表示不
同的物質或細胞結構,圖 2 為蔗糖分子進入某植物細胞的過程示意圖。下列相關說法錯誤的是( )
一年級生物試卷第 2頁 (共 8頁)
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A. 若圖 1 中戊為藥物的運載體,則藥物 A 屬于水溶性分子
B. 圖 2 中 H+出細胞的方式為主動運輸,蔗糖進細胞的方式為協助擴散
C. 低溫處理法對圖 1 中物質進出細胞方式都有影響,細胞呼吸抑制法則對④⑤方式有影響
D. 除一些不帶電荷的小分子可以 1 中①方式進出細胞外,離子的跨膜運輸須借助于膜蛋白
8. 用 35S 標記一定量的氨基酸,并用來培養哺乳動物的乳腺細胞,測得核糖體、內質網、高爾基體上放射性強度的變
化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內質網、細胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析正確的是( )
A. 甲圖中的 a、b、c 三條曲線所指代的細胞器分別是內質網、核糖體、高爾基體
B. 線粒體在該過程中與其它細胞結構既有結構上的聯系又有功能上的聯系
C. 乙圖中 d、e、f 三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
D. 該過程中合成的物質靠囊泡運輸,體現了生物膜具有一定的流動性
9.科研人員從某種微生物體中分離得到了一種酶 Q,為探究該酶的最適溫度,進行了相關實驗,各組反應相同時間后的
實驗結果如圖甲所示。圖乙為酶 Q 在 60℃條件下催化一定量的底物時,生成物的量隨時間變化的曲線。下列說法正確
的是( )
A. 增加圖甲中每個溫度條件下實驗的次數,可使得到的酶 Q 的最適溫度更準確
B. 由圖甲可知,酶 Q 適合在較高的溫度環境中發揮作用
C. 圖乙實驗中,在 t 時限制反應速率的主要因素是酶的數量
D. 圖乙實驗中若升高溫度,酶 Q 的催化效率一定升高
10.某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組,室溫 25 ℃下進行了一系列的實驗,對實驗過程中裝置條件及結果
一年級生物試卷第 3頁 (共 8頁)
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的敘述錯誤的是( )
A.若 X 溶液為 CO2緩沖液并給予光照時,液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小
B.若要測真正光合強度,需另加設一裝置遮光處理,X溶液為 NaOH 溶液
C.若 X 溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時,液滴左移
D.若 X 溶液為清水并給予光照,光合作用大于細胞呼吸時,液滴右移
11.如圖是密閉大棚內番茄在24小時測得的CO2含量和CO2吸收速率的
變化曲線圖。下列有關敘述錯誤的是( )
A.a 點 CO2釋放量減少可能是由于溫度降低使細胞呼吸減弱
B.d點時光合速率雖有所下降,但仍大于呼吸速率
C.番茄通過光合作用制造有機物的時間是 ce 段
D.如果 N 點低于 M 點,說明經過一晝夜,植物體內的有機物總量增加
12.如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c 表示細胞所進行的
生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是( )
A. a、b、c都是個體發育的基礎,c 發生的根本原因是細胞內遺傳物質發生了改變
B. 與細胞①相比,細胞②的表面積與體積的比值減小,與外界環境進行物質交換的能力減弱
C. 細胞①③⑤內的遺傳物質相同,RNA、蛋白質完全不同
D. 細胞②中染色體數與核 DNA 分子數之比一定為 1:2
A B A B
13. 人的血型除了受位于第 9 號染色體復等位基因 I 、I、i(I 、I 對 i 都是顯性)控制外,還受另一對位于第 19 號染
色體的基因 H/h 控制,ABO 血型的表型與基因型的關系機理如下圖所
示。下列相關說法正確的是( )
A. 一對血型都是 O 型的夫婦生的孩子血型都是 O 型的
一年級生物試卷第 4頁 (共 8頁)
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B. 一對血型都是 AB 型的夫婦生的孩子血型不可能是 O 型
C. 一對夫婦的基因型分別是 IAiHh 和 IBiHh,他們生育 O 型血孩子的概率是 7/16
D. IA、IB、i遵循基因自由組合定律,H、h 遵循基因分離定律
14. 黃瓜的長型瓜(L)對短型瓜(1)為顯性,果實有刺(T)對無刺(t)為顯性。對某有刺長型瓜植株進行自交,
后代的表型及其株數為有刺長型瓜 42 株、有刺短型瓜 20 株、無刺長型瓜 21 株。據此判斷,親本有刺長型瓜植株的基
因與染色體的關系可表示為( )
15. 鴿子為 ZW 型性別決定方式,腹部羽毛的顏色由一對等位基因 A、a 控制。純合白色雌鴿與純合灰色雄鴿交配,F1
中雌鴿均為灰色,雄鴿均為白色,F1雌雄個體交配得 F2。下列判斷錯誤的是( )
A. 白色為顯性性狀,基因 A、a 位于性染色體上
B. 理論上,該鴿子關于羽色的基因型有 5 種
C. 基因 A 在 Z 染色體上,W染色體上不含有它的等位基因
D. F2雌雄個體自由交配,F3中灰色雌鴿所占比例為 5/8
16. 圖為甲乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖,甲病由等位基因 A/a 控制,乙病由等位基因本 B/b 控制,其中一種病
為伴性遺傳,Ⅱ5不攜帶致病基因。不考慮基因突變和染色體變異。下列敘述正確的是( )
A. 人群中乙病患者男性多于女性
B. Ⅰ1的體細胞中基因 A 最多時為 4個
C. Ⅲ6帶有來自Ⅰ2的甲病致病基因的概率為 1/6
D. Ⅱ1與Ⅲ2基因型完全相同
17. 如圖是用 32P 標記的噬菌體侵染大腸桿菌的過程,A 代表噬菌體侵染細菌,B 代表噬菌體空殼,C 代表大腸桿菌。下
列有關敘述正確的是( )
一年級生物試卷第 5頁 (共 8頁)
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A. 圖中錐形瓶中的培養液是用來培養大腸桿菌的,培養液中需含 32P 的無機鹽
B. 若要證明 DNA 是遺傳物質,還需設計一組用 35S 標記的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗作對照
C. 保溫時間延長會提高噬菌體侵染細菌的成功率,使上清液中放射性的比例下降
D. 大腸桿菌可為噬菌體繁殖提供核糖體、酶、ATP、四種脫氧核糖核酸等條件
18. 下列關于遺傳學重要探究活動的敘述,正確的是( )
A. 孟德爾發現遺傳規律和薩頓提出基因在染色體上均運用了假說——演繹法
B. 構建減數分裂中染色體變化模型時,同源染色體用同種顏色的橡皮泥制作
C. 赫爾希和蔡斯運用對比實驗證明了 DNA 是主要的遺傳物質
D. 肺炎鏈球菌的體外轉化實驗中自變量的控制運用了減法原理
二、非選擇題(本答題分 4小題共 64分)
19.(16 分) 下圖 1 為水稻植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中①~④表示相關生理過程;圖 2 表示水
稻植株在 25℃、不同光照強度下凈光合速率(用 CO2吸收速率表示)的變化。請據圖回答問題:
(1)圖 1 中過程③發生的場所是 。過程①的進行需要過程③提供 。
(2)圖 1 中過程②發生在 ,寫出該植物在無氧條件下的產物 。
若檢測二氧化碳時,除了石灰水變渾濁外,還可以用 試劑檢測。
(3)若此時增大 CO2濃度圖 2 中 B 點應往 (填“左””或“右”)移動。若圖 2 為陽生植物,則陰生植物
B 點應往 (填“左””或“右”)移動。
(4)在圖 2中 A點條件下,該植物能完成的圖 1中的生理過程有_____(填序號)。如果將該植物先放置在圖 2 中 A 點
條件下 10 小時,接著放置在 C 點條件下 14 小時,則在這 24 小時內該植物單位葉面積的 CO2吸收量為 mg。
(5)若想分離出水稻葉片色素采用 法;結果發現水稻葉片中類胡蘿卜素含量很低,則
一年級生物試卷第 6頁 (共 8頁)
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該植物吸收 光的能力較弱。
20.(16 分) 細胞正常增殖可維持個體穩態,異常分裂可能引發個體患病,一旦癌變并逃過免疫監視,穩態會被打破,
甚至危及生命。醫療人員一直致力于抗癌藥物的研發。請分析回答下列問題。
(1)圖甲中細胞⑤的名稱為________________。圖甲中含有同源染色體且發生過聯會的是 (填序號)。
(2)圖乙中曲線 2 表示 ,其中 h 點變化的原因是 。
曲線 1 的 ij 段對應圖甲中細胞 (填序號)。
(3)分析洋蔥上表皮細胞和根尖細胞形態結構不同的根本原因: 。
有同學拍攝了洋蔥根尖部分細胞分裂圖像請按分裂時間先后順序對圖中箭頭所指的三個細胞排序_______________(用
字母和箭頭表示)。
(4)丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性化合物,其作用機制之一是誘導細胞凋亡。將培養 48h 的
培養液離心,去除上清液后經過一系列的處理及分析,得到對照組和給藥組 48h 細胞周期變化、凋亡率如上表所示:(注:
細胞周期包括分裂間期(依次分為 G1期、S期和 G 期)和分裂期(M期))據此分析,丹參酮使癌細胞的細胞周期阻滯
于________期。請結合以上分析解釋丹參酮抗癌的機理: 。
21. (16 分)研究人員對某種雌雄同株異花的二倍體植物的花色開展了一些研究。該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、
粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對染色體上的等位基因(A/a、B/b)共同控制(如圖
所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的 F1全部表現為紅花,然后讓 F1進行自交得到 F2。
(1)相對于豌豆而言,該植物進行雜交實驗可以省去_________________環節。
(2)上述親本中紫花植株、白花植株的基因型分別為___________,F2中白花的基因型有_______種。
一年級生物試卷第 7頁 (共 8頁)
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(3)研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色,則此親代植株的基因型為_______________,
子代中與親本相同的兩種花色及比例為________________。
(4)現有一紅花植株,欲鑒定其基因型,請設計最簡便的實驗方案,寫出實驗思路并預期實驗結果及結論。
實驗思路 。
預期結果及結論 ;

22. (16 分)黑腹果蠅自 1900 年以來,一直作為理想的動物遺傳學研究材料而著稱。在細胞遺傳學的發展史上,摩爾
根學派由于選用了果蠅作為動物試驗材料,而獲得了很大的成功。下圖 1 為果蠅體細胞的染色體組成;圖 2為果蠅的 X
和 Y 染色體;圖 3 為兩個純系果蠅的雜交過程。不考慮突變,回答下列問題:
(1)果蠅作為遺傳學研究的模式生物,其優勢在于: (答出兩點即可)。
(2)雌果蠅的 X 染色體上含有等位基因的是____________(填“Ⅰ”“Ⅱ2”或“Ⅰ和Ⅱ2”)。
(3)果蠅的眼色中紫眼、紅眼和白眼受 A,a(位于常染色體上)和 B,b 兩對等位基因控制,其中 A 基因控制色素的合
成,B 基因使眼色呈紫色,無 B 基因時眼色呈紅色,不含色素時眼色呈白色。圖 3 中,兩只親本果蠅的基因型為
____________;F2雌果蠅中紫眼∶紅眼∶白眼=__________,F2雄果蠅中紅眼果蠅的占比是______________。
(4)果蠅的紅眼(D)對白眼(d)為顯性,該基因只位于 X 染色體上。摩爾根的合作者布里吉斯發現白眼雌果蠅和紅
眼雄果蠅雜交所產生的子一代中,在 2000~3000 只紅眼雌果蠅中會出現一只白眼雌果蠅(XdXdY),同樣在 2000~3000
只白眼雄果蠅中會出現一只紅眼雄果蠅(XDO)。
請分析出現白眼雌果蠅(XdXdY)和紅眼雄果蠅(XDO)這一異?,F象的原因是 (填“精子”或“卵細胞”)
在進行減數分裂時 未分離導致。(寫出異常情況的具體時期及原因)
一年級生物試卷第 8頁 (共 8頁)
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