資源簡(jiǎn)介 姓名準(zhǔn)考證號(hào)2025年山西省中考信息沖刺卷·第二次適應(yīng)與模擬生物學(xué)注意事項(xiàng):1.本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共8頁(yè),滿分50分,考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3.答案全部在答題卡上完成,答在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第I卷選擇題(共15分)一、選擇題(本大題共15個(gè)小題。每小題1分,共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。)1,蔓越莓又稱鶴莓,其花朵像鶴的頭和嘴,果實(shí)為小圓漿果,是一種天然保健水果。由此推測(cè)蔓越莓屬于A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物2.曉婷使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到如圖乙、丙、丁所示的三個(gè)視野。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不規(guī)范的操作是生物學(xué)第1頁(yè)(共8頁(yè))甲丙A.轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的①使鏡筒緩綴下降時(shí),眼睛注視物鏡B.為將圖乙中的物像移到視野中央,向右方移動(dòng)玻片C.若要視野從圖丙到圖丁,可以轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的②更換物鏡D.觀察圖丁所示物像時(shí),調(diào)節(jié)圖甲中的③使視野變亮3.汾河公園是汾河太原城區(qū)段內(nèi)的一條綠色生入白藏態(tài)長(zhǎng)廊。右圖表示汾河生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.該食物網(wǎng)包含5條食物鏈B.食物網(wǎng)中的箭頭代表物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向水生植物C.若水體污染,則體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多浮游動(dòng)物的生物是魚D.魚、蝦、蟹的共同特征是體表有堅(jiān)硬的外骨骼4.對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理有助于我們厘清思路。下列對(duì)生物知識(shí)的梳理,正確的是A.培養(yǎng)細(xì)菌真菌的步驟:配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→恒溫培養(yǎng)B.人體肺循環(huán)的途徑:右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房C.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體D.聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程:外界聲波→外耳道→耳蝸→聽(tīng)小骨→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞①5.清徐葡萄是全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志,品質(zhì)優(yōu)良,口感②極佳。右圖為葡萄葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖中表示制造⑧④和輸導(dǎo)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是⑤生物學(xué)第2頁(yè)(共8頁(yè))A.①和②B.②和③C.③和④D.④和⑤6.嵐縣馬鈴薯是山西省呂梁市嵐縣特產(chǎn),栽培歷史悠久。下圖是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖。下列敘述正確的是丙繁育方式①繁育方式②發(fā)A.丙只具有乙的遺傳特性B.丁的細(xì)胞中有來(lái)自甲的染色體C.丙由a中的胚芽發(fā)育而成D.嫁接與繁育方式②的實(shí)質(zhì)相同7.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基本方法之一。下列實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱操作方法A觀察草履蟲從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液B觀察霉菌用鑷子挑取少許長(zhǎng)有孢子的營(yíng)養(yǎng)菌絲綠葉在光下制造有機(jī)物把葉片放入盛有清水的小燒杯中,水浴加熱0觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)用高倍顯徵鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)8.細(xì)菌、真菌和病毒種類繁多、分布廣泛,是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。下列相關(guān)敘述正確的是A.大腸桿菌和酵母菌都屬于單細(xì)胞原核生物B.病毒一旦侵人人體,就會(huì)使人患病C.饅頭變質(zhì)長(zhǎng)出的“毛”是細(xì)菌形成的菌落D,細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中物質(zhì)循環(huán)起著重要作用9.下圖中甲、乙表示人體呼吸時(shí)胸廓的變化。當(dāng)人體處于如圖甲所示狀態(tài)時(shí),呼吸肌的舒縮情況和肺內(nèi)氣壓的變化分別是生物學(xué)第3頁(yè)(共8頁(yè)) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)