資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2025人教版歷史必修上冊
第5課　三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融
A組必備基礎(chǔ)鞏固
題組1　三國與西晉
1.三國時期,東吳在與魏、蜀軍事對抗的長江沿線實行屯田制,各級將領(lǐng)在其防區(qū)內(nèi)組織軍士及家屬經(jīng)營屯田,興辦水利工程,使之立足于江東70余年,“地方幾萬里,帶甲將百萬”。東吳屯田客觀上(　　)
A.助長了大土地所有制
B.推動江南地區(qū)的開發(fā)
C.促進了農(nóng)產(chǎn)品商品化
D.緩和了社會主要矛盾
2.西晉鑒于(曹)魏朝薄待宗室,以致為自己所篡,于是大封同姓,同姓王可以“入秉機衡,出作岳牧”。此舉(　　)
A.穩(wěn)固了西晉統(tǒng)治秩序
B.埋下了國家禍亂之源
C.清除了曹魏殘余勢力
D.強化了封建等級制度
題組2　東晉與南朝
3.南朝時期,中書省長官中書令地位很高,“清貴華重”,多由士族擔任。但中書省的主要權(quán)力集中在地位較低的中書舍人手中。中書舍人“既總重權(quán),勢傾天下”,多由庶族地主擔任。對這一現(xiàn)象合理的解釋是(　　)
A.三省體制初步形成 B.中央機構(gòu)權(quán)力失衡
C.門閥士族逐漸衰落 D.中書權(quán)力制約皇權(quán)
4.南北朝時期,形成了記述家族世系的譜學,“有司選舉,必稽譜籍,而考其真?zhèn)巍薄凹抑橐霰赜捎谧V系”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的最主要原因是(　　)
A.保證士族高貴血統(tǒng) B.維護士族特權(quán)地位
C.防止士族門第混亂 D.弘揚士族良好家風
5.東晉南朝時期,南方土地大量開墾,農(nóng)作物品種增加,產(chǎn)量提高;紡織、陶瓷、造船等行業(yè)也有明顯的進步。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是(　　)
A.北方人口大量南遷
B.大批水利工程的興建
C.江南自然資源豐富
D.政府重視經(jīng)濟的發(fā)展
題組3　十六國與北朝
6.圖1、圖2是甘肅嘉峪關(guān)新城魏晉墓群出土的壁畫磚,這可用來印證(　　)
圖1　采桑圖
圖2　牛耕圖
A.南北對峙 B.華夏認同
C.民族交融 D.休養(yǎng)生息
7.北魏孝文帝選官任人,“先盡才學”,不僅從世家大族中選拔人才,而且還委任于寒門庶族。李彪“家世卑微”,但有治國之才受到重用。這一措施(　　)
A.促進了民族交融 B.放棄了傳統(tǒng)制度
C.培養(yǎng)了改革人才 D.傳播了儒家文化
8.《資治通鑒》記述某一詔令“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也;宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者,姓或重復,皆改之”。以上史料所反映的歷史事件是(　　)
A.楚國的吳起變法 B.秦國的商鞅變法
C.北魏孝文帝改革 D.北宋王安石變法
9.(2024廣東惠州期末)據(jù)記載,十六國時期,前趙劉淵“習《毛詩》《京氏易》《馬氏尚書》,尤好《春秋左氏傳》《孫吳兵法》,略皆誦之”;前秦苻堅經(jīng)學造詣很深,曾巡視太學,問難五經(jīng),博士多不能對。據(jù)此可知當時(　　)
A.社會環(huán)境穩(wěn)定 B.思想實現(xiàn)統(tǒng)一
C.儒學影響擴大 D.民族認同增強
B組關(guān)鍵能力提升
10.有學者在評述西晉政治時提出,曹魏時代的高官們跟著司馬氏祖孫一道邁入了晉代門檻,只要忠心耿耿,就可以祿位永保,世代相襲。父子、兄弟甚至整個家族的成員,源源不斷地進入西晉政權(quán)。由此可知,西晉(　　)
A.士族政治具有較強封閉性
B.宗室貴族形成專權(quán)局面
C.國家政權(quán)被曹魏高官控制
D.官僚隊伍來源較為廣泛
11.魏晉南北朝時期,江南水利事業(yè)有所發(fā)展,東晉至梁各朝都修建水利設(shè)施,幾乎遍及各地,而北方則有所減少,這表明(　　)
A.政局影響經(jīng)濟發(fā)展
B.南方經(jīng)濟超越北方
C.北方水利技術(shù)落后
D.農(nóng)業(yè)擺脫自然束縛
12.據(jù)《宋書》記載,劉宋時期“荊城跨南楚之富,揚部有全吳之沃,魚鹽杞梓之利,充仞八方,絲綿布帛之饒,覆衣天下”。這表明當時(　　)
A.北方人民大量南遷 B.南方商業(yè)更加發(fā)達
C.江南地區(qū)得到開發(fā) D.經(jīng)濟重心完成南移
13.魏晉南北朝時期,大量依附農(nóng)民被豪強地主控制,他們不僅要為地主耕種土地,繳納地租,還要服勞役、任雜務(wù),戰(zhàn)時則被武裝為私兵。這一狀況的存在(　　)
A.阻礙了封建經(jīng)濟的發(fā)展
B.導致階級矛盾異常尖銳
C.加重了農(nóng)民的賦稅負擔
D.成為國家分裂的社會基礎(chǔ)
14.下面為北魏前期、后期中樞機構(gòu)長官籍貫數(shù)量分布柱形圖。影響北魏官員籍貫分布變化的主要原因是(　　)
A.鮮卑歷史傳統(tǒng)的影響 B.國家政治中心的變化
C.鮮卑貴族籍貫的變化 D.中樞權(quán)力機構(gòu)的調(diào)整
C組學科素養(yǎng)創(chuàng)新
15.閱讀材料,回答問題。
材料一　黃帝是先秦時期眾多的傳說英雄之一,司馬遷在《史記》中將其尊為遠古第一帝王,并奠定了史“自黃帝始”的傳統(tǒng),而散居于各地的部落種族即使不是黃帝的后代,也是受華夏教化之民族。在《史記》中,司馬遷雖然有時也流露出對弱小民族的同情,但更多的則是對“以夏變夷”民族交融形式的贊揚。如稱“秦取天下多暴,然世異變,成功大”“(漢)況乃以中國一統(tǒng),明天子在上,兼文武,席卷四海,內(nèi)輯億萬之眾,豈以晏然不為邊境征伐哉”。
材料二　北魏孝文帝拓跋宏時期出臺的一系列改革措施,促進了其治下的各族人民對中華一統(tǒng)觀念的認識和深化。正是由于孝文帝拓跋宏的力推,鮮卑人逐漸擺脫了比較落后的生產(chǎn)方式、生活習慣、文化涵養(yǎng),使鮮卑人逐漸融入中原地區(qū)人民當中,與之相互依存,心靈守望,彼此交融,一起推動了當時社會的發(fā)展。
——摘編自許林、李樂《基于鑄牢中華民族共
同體視角下的北魏孝文帝改革再認識》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括司馬遷的民族觀,并簡述其形成的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,列舉孝文帝為推動“中華一統(tǒng)觀念”深化的舉措,并分析其積極作用。
第二單元　第5課　三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融
1.B　東吳在長江沿線實行屯田制,興辦水利工程,促進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,客觀上推動了江南地區(qū)的開發(fā),故選B項。
2.B　根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知,西晉初年大封同姓王,晉武帝死后,宗室諸王展開對中央權(quán)力的爭奪,演化為內(nèi)戰(zhàn),故選B項。
3.C　據(jù)材料信息可知,中書省的權(quán)力集中在庶人手中,士族階層掌握的都是“清貴華重”的職務(wù),說明當時的實權(quán)掌握在庶族手中,士族逐漸邊緣化,C項正確。
4.B　結(jié)合所學知識可知,南北朝時期“有司選舉”“家之婚姻”等“必由于譜系”,這主要是為了維護士族特權(quán)地位,B項正確;A、C、D三項與題干材料不符,均排除。
5.A　從西晉末年起,北方人民為躲避戰(zhàn)亂,大批流亡南下,帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù),也充實了勞動力資源,所以出現(xiàn)了“東晉南朝時期,南方土地大量開墾”等現(xiàn)象,故選A項。
6.C　《采桑圖》和《牛耕圖》反映了漢族農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點,從地理空間和墓群時間看,甘肅嘉峪關(guān)地區(qū)已經(jīng)采用漢族農(nóng)耕經(jīng)濟,體現(xiàn)出漢族生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)擴展,是民族交融的表現(xiàn),C項正確。
7.C　據(jù)材料信息可知,北魏孝文帝在官員任用中兼取世家大族和寒門庶族的人才,打破了官員選拔中家庭門第的束縛,故選C項。
8.C　材料中體現(xiàn)了北魏孝文帝改革中改漢姓,將拓跋姓改為元姓,故選C項。
9.C　劉淵喜好儒家經(jīng)典,苻堅“經(jīng)學”造詣很深,兩者的共同點是都深受儒學思想的影響,說明儒學深刻影響少數(shù)民族首領(lǐng),C項正確。
10.A　材料提及曹魏時代的高官們只要忠于西晉政權(quán),“就可以祿位永保,世代相襲”,可知西晉的官場有著濃厚的封閉性,故選A項;材料反映的是曹魏時代的高官,并非宗室貴族,排除B項;C項與材料主旨不符,排除;材料說明西晉的官僚來源單一,排除D項。
11.A　根據(jù)所學知識可知,魏晉南北朝時期,北方戰(zhàn)亂頻仍,政權(quán)更迭頻繁,南方政權(quán)相對穩(wěn)定,從而促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展,故選A項。
12.C　據(jù)材料可知,劉宋時期荊州和揚州非常富有,說明江南地區(qū)得到開發(fā),不再是蠻荒之地,故選C項;材料主旨是南方的富庶,不能說明人口遷移,排除A項;材料僅是南方經(jīng)濟發(fā)達的表現(xiàn),沒有涉及北方經(jīng)濟發(fā)展狀況,不能說明南方更加發(fā)達,排除B項;經(jīng)濟重心南移完成是在南宋時期,排除D項。
13.D　魏晉南北朝時期,農(nóng)民“不僅要為地主耕種土地,繳納地租,還要服勞役、任雜務(wù),戰(zhàn)時則被武裝為私兵”,說明農(nóng)民已經(jīng)成為豪強地主的私有物,這就為地方豪強割據(jù)一方奠定了基礎(chǔ),故選D項。
14.B　根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出,北魏政權(quán)官員在前期多出身漠南燕代地區(qū),后期多出身河南河東地區(qū),結(jié)合北魏孝文帝改革的內(nèi)容可知,這反映了北魏孝文帝遷都洛陽的影響,北魏的政治中心南移,使得官員的出身地區(qū)也隨之發(fā)生變化,故選B項。
15.參考答案 (1)民族觀:各族同源同祖;華夏處于文明的主導地位;以夏變夷,主張民族交融。
原因:春秋以來各民族相互交融的加速;秦漢以來國家統(tǒng)一;西漢帝國的強盛和小農(nóng)經(jīng)濟的日益繁榮;大一統(tǒng)思想的逐漸形成。
(2)舉措:遷都洛陽;穿漢服、講漢話;改籍貫、改漢姓;通漢婚(與漢士族通婚)。
積極作用:適應(yīng)了北方民族相互交融的歷史趨勢,有利于緩解民族矛盾;促進了北魏經(jīng)濟的發(fā)展和民族繁榮,為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ);為中華民族注入了新鮮血液,推動了中華民族的發(fā)展。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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