資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2025人教版歷史必修上冊第13課 清朝前中期的鼎盛與危機A組必備基礎鞏固題組1 康雍乾時期的君主專制1.御門聽政是康熙帝接見朝臣、處理日常政務的主要方式。康熙帝在位期間,始終不渝地恪守時間、堅持御門聽政,十分勤謹;御門聽政時反對空話、套話,提倡臣下封駁和進諫。康熙帝堅持御門聽政旨在( )A.強化君主集權B.清除權臣勢力C.革新政治制度D.打造盛世局面2.(2024江蘇徐州期末)康熙帝指定少數親信官員將地方輿情、糧食收成、自然災害、糧價之類信息親自繕就奏折,單獨呈送皇帝,地方大員、中央官員不得與聞。康熙帝此舉( )A.強化了對官僚機構的控制B.推動了農業的穩步發展C.消除了地方割據的可能性D.保障了地方物價的穩定3.清朝奏折一般為敘事文體,要求文字簡練通順,語義表述清楚,最忌出現“事理不明,句讀不清,頭緒冗雜,拖沓煩瑣”。這一規定( )A.強化了對官僚的控制B.提高了政務保密性C.密切了中央與地方的關系D.旨在提升行政效率4.明朝內閣權力不斷擴大,但大學士的品秩不予提格;清朝內閣權力日益被削弱,而品秩不斷升格。這些現象反映出明清時期( )A.軍機大臣位高權重B.君主專制制度的演進C.滿洲貴族壟斷權力D.中樞機構權力的下移題組2 疆域的奠定5.清朝大臣施瑯勸告康熙皇帝,沒有臺灣,東南沿海不得安寧,臺灣雖然邊遠,其實是沿海要害所在。于是,康熙皇帝決定設立臺灣府管理臺灣。上述材料表明清朝設立臺灣府的目的是( )A.發展海外貿易 B.鞏固東南海防C.實行閉關政策 D.強化君主權力6.“前后藏所出租賦,悉歸達賴喇嘛、班禪額爾德尼收用。至商上(指西藏地方政府)一切出納,應統歸駐藏大臣稽查、總核,以杜商卓特巴(指西藏地方官員)等侵漁之弊。”根據材料可知駐藏大臣( )A.與達賴和班禪地位平等B.監督西藏財政賦稅使用C.掌管西藏地方涉外事務D.擁有支配西藏稅收權力7.康乾盛世時期,清朝版圖在前代王朝的基礎上得到進一步開拓和鞏固,基本奠定了現代中國的版圖,下面是某同學整理的“清朝開拓、鞏固疆域的具體成就”示意圖。下列表述正確的是( )A.金瓶掣簽制度加強對新疆的管理B.《尼布楚條約》規定中俄邊界C.實行土司制度管理西南各民族D.鄭成功收復臺灣,在臺灣設省8.清朝中期,政府通過將軍直轄、設置盟旗、派駐大臣等方式穩定了邊疆局勢,同時在中央設置理藩院專門處理蒙古族、藏族等民族事務。這些做法體現出( )A.行省制度弊端顯露B.國家治理因地制宜C.地方財政面臨困境D.專制集權高度強化題組3 統治危機的初顯9.下表為清朝人口、耕地面積數據。對此解讀準確的是( )時間 人口數 量(億) 耕地(萬 公頃) 人均耕地 面積(畝)1753年(乾隆十八年) 1.84 約4 902 4.001784年(乾隆四十九年) 2.86 約5 071 2.661812年(嘉慶十七年) 3.34 約5 260 2.361851年(咸豐元年) 4.32 約5 042 1.75A.開始突破傳統自然經濟的結構B.邊疆國土的開發有效緩解人地矛盾C.農業技術改進提高了糧食產量D.人口急劇增長使人地矛盾日益顯露10.美國的基辛格在《論中國》中寫道:“外國商人入境中國受到嚴格限制。與中國的通商是季節性的,僅限于廣州一地,且管制甚嚴。他們不得進入中國內地,種種規章制度專為限制他們的活動范圍而定。”這從側面反映了當時清政府( )A.順勢而為,與時俱進B.對外開放,積極交流C.主權完整,海關自主D.學習西方,變法通商B組關鍵能力提升11.據《康熙起居注》記載,1718年,年過六旬的清朝康熙帝在談話中抱怨說:“諸臣視朕如駕車之馬,縱至背瘡足瘸,不能拽載,仍加鞭策。”上述現象的主要原因是( )A.當時君臣關系發生突變B.國家疆域擴大事務繁多C.皇帝大權獨攬政務繁忙D.官僚隊伍政治素養低下12.清代雍正時期,所有在京王公貴族,文官京堂以上,武官都統以上;地方官員文職按察使以上,武職總兵以上,都可上遞奏折直達天聽。《大清會典》中載奏折制度為“欲收明目達聰,以決天下之壅蔽也”。這表明清代的奏折制度( )A.加強了對官吏的監察B.有利于提高信息傳輸的效率C.強化了對平民的控制D.推動了皇權專制走向頂峰13.清代雍正時期,清政府將邊疆少數民族土司管理的方式改成漢族式的官員管理方式,即統治少數民族的土司頭目被廢除,改成由中央政府派任流官管理。這一做法( )A.有利于加強君主的絕對權力B.強化了中央對地方豪強的管制C.促進了統一多民族國家的發展D.大大擴張了清王朝的統治疆域14.下面是清朝前期的外交體制框架圖。從中可以得出的結論是( )A.清朝外交管理權下移的趨勢B.清朝外交近代化發展的趨勢C.“天朝上國”觀念下的分類管理D.閉關自守外交在政治上的體現C組學科素養創新15.閱讀材料,完成下列要求。材料一 我們認為18世紀中葉以后,1840年以前的中國范圍是我們幾千年來歷史發展所自然形成的中國,也就是我們歷史上的中國。17世紀中葉至18世紀中葉,即清康熙、雍正、乾隆三朝,是清朝實現全國統一的重要時期。從整個中國古代史來說,是中國作為一個統一多民族國家形成過程中的最后階段。清朝的統一,實際上是先統一了滿族地區,即廣義的滿洲;再統一漢族的地區,即明王朝的故土;再統一蒙古族地區和蒙古族所統治的維吾爾族、藏族等地區。主要是滿、蒙古、漢三區的統一。——摘編自譚其驤《歷史上的中國和中國歷代疆域》材料二 清朝前中期大事年表(部分)年份 大事件1653年 冊封五世達賴以“達賴喇嘛”尊號1683年 清軍渡海遠征,鄭氏投降1684年 在臺灣設府,隸屬福建省1685— 1686年 雅克薩自衛反擊戰1689年 中俄簽訂《尼布楚條約》1713年 冊封五世班禪以“班禪額爾德尼”尊號1727年 設置駐藏大臣1757年 徹底擊敗準噶爾部1759年 平定大、小和卓兄弟叛亂1762年 設伊犁將軍,總領軍政事務材料三 清朝政府在繼承中國歷代疆域的基礎上,進一步完成了對邊疆地區的統一,對邊疆地區行使主權,進行有效的管轄,將一個清晰完整的中國邊疆展現在世界面前,在近代以前奠定了中國疆域的版圖。——摘編自成崇德《清代前期邊疆通論(上)》(1)閱讀材料一,概述譚其驤的主要觀點。(2)根據材料二,概述清朝為維護國家統一采取的方式,并指出與唐朝相比的新變化。(3)綜合上述材料,說明清朝版圖奠定的歷史意義。第四單元 第13課 清朝前中期的鼎盛與危機1.A 根據材料可知,康熙帝長年堅持御門聽政,提倡臣下封駁和進諫,有利于康熙帝了解國情,強化君主集權,故選A項;B、C、D三項均不是這一制度的主要目的,排除。2.A 材料反映的是清朝的奏折制度,該制度使皇帝可以直接了解地方的情況,強化了皇帝對官僚機構的控制,A項正確;材料中“地方輿情”并非完全是農業問題,更不是單純的“地方物價”問題,B、D兩項片面;上述措施雖然有利于加強中央對地方的控制,但是,“消除了”表述絕對,C項錯誤。3.D 清朝奏折要求通順易懂,保證奏折能夠被準確地理解,從而加快制定相應的政策,提高行政效率,故選D項。4.B 材料說明,明朝內閣權力較大,但品秩較低,有利于皇帝的控制;清朝內閣權力較小,品秩高低都不能威脅皇權,說明材料中的現象主要著眼于君主專制的強化,故選B項;材料強調的是內閣,與軍機大臣無關,排除A項;材料只提到內閣的變化,并未提到內閣的構成,排除C項;材料不能體現內閣權力的轉移,排除D項。5.B 根據材料可知,施瑯認為臺灣是東南沿海要害所在,點明了臺灣在海防中的重要性,為此,康熙皇帝決定設立臺灣府管理臺灣,這說明清朝設立臺灣府的目的是鞏固東南海防,故選B項。6.B 根據材料可知,駐藏大臣監督西藏財政賦稅的使用,故選B項。7.B 材料主旨是清朝開拓和鞏固疆域的具體措施,《尼布楚條約》從法律上確定了黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區都是中國領土,故選B項。8.B 清朝對邊疆的治理根據邊疆的實際情況而定,體現了國家治理的靈活性,故選B項;材料沒有涉及行省制的弊端,排除A項;材料主旨與地方財政無關,排除C項;材料與專制集權的強化無關,排除D項。9.D 從數據可以看出,清朝人口不斷增長,而人均耕地面積不斷減少,這反映出人口急劇增長使人地矛盾日益顯露,D項正確;材料無法體現“開始突破傳統自然經濟的結構”,排除A項;材料沒有涉及邊疆,排除B項;材料沒有體現糧食的產量,排除C項。10.C 材料反映了清政府實行閉關自守政策,這雖然是一種錯誤的對外政策,但是,仍然能夠貫徹執行,從一個側面說明當時清政府是主權完整的國家,海關仍然能夠自主,C項正確。11.C 由材料可知,皇帝雖年過六旬,但依然政務纏身,國家大事都由他一人決定,說明君主專制的強化,故選C項;清朝君臣關系沒有突變,排除A項;材料無法體現疆域的擴大,排除B項;皇帝繁忙的原因在于集權統治,而非官僚隊伍的政治素養低下,排除D項。12.B 根據材料可知,在京官員和部分地方官員可以直接上遞奏折直達天聽,奏折制度讓皇帝了解各方面的政事,起到“明目達聰,以決天下之壅蔽”的目的,有利于提高信息傳輸的效率,B項正確。13.C 結合所學知識可知,改土歸流有利于加強中央集權,維護統一多民族國家,推動少數民族地區的開發,C項正確;材料體現的是中央集權的加強,非君主專制的加強,排除A項;改土歸流加強了對少數民族地區的控制,排除B項;材料與擴張清王朝的疆域范圍無關,排除D項。14.C 根據材料可知,清朝前期以自我為中心,將與清朝交往的國家分為三類并設立相應的機構進行管理,故選C項;清朝外交權屬于主權范疇,歸屬于皇帝,排除A項;外交近代化始于1861年總理衙門的設立,排除B項;題干未提及清政府嚴格限制對外交往的信息,排除D項。15.參考答案 (1)清朝是中國統一多民族國家最終形成的重要時期;統一的、多民族的中國是歷史發展的結果;清朝的統一經歷了三個階段。(2)方式:武力統一、設置行政機構、冊封少數民族領袖、平定地方分裂勢力。新變化:反對外來侵略,捍衛國家主權。(3)基本奠定了現代中國的版圖;加強了對邊疆地區的行政管轄;促進了各民族之間的經濟文化交流;推動了邊疆地區的發展;鞏固了統一的多民族國家;增強了中華民族的凝聚力。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫