資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2025人教版歷史必修上冊第22課 從局部抗戰到全國抗戰A組必備基礎鞏固題組1 局部抗戰1.十九路軍通電全國:特急!暴日占我東三省,版圖變色,國族垂亡。最近,更在上海殺人放火,浪人四出,極世界卑劣兇暴之舉動,無所不至。而炮艦紛來……光鼐等分屬軍人,惟知正當防衛。十九路軍通電全國的背景是( )A.九一八事變爆發B.華北事變爆發C.日軍開始全面侵華 D.一·二八事變爆發2.1936年5月,宋慶齡等愛國人士在上海發起成立全國各界救國聯合會,主張“停止內戰,一致抗日”。上海、南京、北平等地許多抗日救亡團體先后加入聯合會。這反映了( )A.抗日救亡運動的發展B.抗日民族統一戰線正式形成C.西安事變的和平解決D.國民政府統治已經發生動搖3.(2024廣東東莞期末)九一八事變后,國立北平大學的學生致電南京國民政府,希望“立息內爭,一致對外”。蔣介石卻宣稱“攘外必先安內,統一方能御侮”,而“安內”的重點是消滅中國共產黨和紅軍。這表明國民政府( )A.積極凝聚民族救亡力量B.完全喪失了知識分子支持C.背離了抗日救亡的方向 D.徹底放棄了對日軍的抵抗題組2 全國抗戰的開始4.1937年8月國共兩黨協議,中國工農紅軍改編為八路軍和新四軍。1937年9月國民黨公布中國共產黨提出的國共合作抗戰宣言,抗日民族統一戰線正式建立。這表明( )A.國共兩黨意識形態已取得一致B.國民黨積極推動合作抗日C.中國共產黨的努力促成了聯合抗日D.新三民主義成為抗日基礎5.1938年,豐子愷寫道:“連荒山中的三家村里,也有‘起來,起來’‘前進,前進’的聲音出于村夫牧童之口。都市里自不必說,長沙的湖南婆婆、漢口的湖北車夫,都能唱‘中華民族到了最危險的時候’……”據此可知,抗戰歌曲( )A.宣傳了“三三制”原則B.提高了中國共產黨的地位C.強化了民眾的民族認同D.標志著全國抗戰局面形成6.1937年7月15日,中國共產黨發表宣言:“親愛的同胞們……現在為求得與國民黨的精誠團結……我們準備把這些諾言中在形式上尚未實行的部分,如蘇區取消,紅軍改編等,立即實行,以便用統一團結的全國力量,抵抗外敵的侵略。”這一宣言( )A.推動了西安事變的和平解決B.確立了全面抗戰的路線方針C.適應了民族抗戰形勢的需要D.促進了革命統一戰線的建立7.劉伯承在某次誓師大會上強調,同志們,不管我們穿什么服裝,戴什么帽子,我們都是為人民的。現在國難當頭,為了人民的根本利益,為了民族的根本利益,讓我們暫時和紅五星帽徽告別吧!這表明( )A.國共兩黨分歧嚴重B.根據地經濟困難C.紅軍開始長征D.紅軍已接受改編題組3 日軍的侵華暴行8.德國人拉貝在1937年12月14日的日記中寫道:“開車經過市區,我們才曉得破壞的巨大程度。車子每經一二百米就會壓過尸首,那些都是平民的尸首。我檢查過,子彈是從背后射進去的,很可能是老百姓在逃跑時從后面被打死的。”日記可以直接證實日軍( )A.在重慶大轟炸的暴行B.在南京大屠殺的暴行C.實行瘋狂“掃蕩”的暴行D.731部隊滅絕人性的暴行9.1938年2月至1943年8月,日本利用空中優勢對重慶實施無差別轟炸。朱自清評價說:“轟炸使得每一個中國人,憑他在那個角落兒里,都認識了咱們的敵人;這是第一回,每一個中國人都覺得自己有了一個民族,有了一個國家。”朱自清旨在( )A.促成抗日民族統一戰線建立B.增強中國廣大民眾民族意識C.揭露日本侵略者的暴虐行徑D.澆滅日本繼續侵略中國野心B組關鍵能力提升10.1931年10月3日,關東軍以遼、吉兩省為基地,開始向黑龍江省省會齊齊哈爾方向進攻,黑龍江省代主席兼代軍事總指揮馬占山率當地駐軍頑強抵抗。據此可推知,當時( )A.中國局部抗戰大幕已逐漸展開B.馬占山堅決執行局部抗戰命令C.日本侵華迅猛勢頭被有效遏制D.馬占山率先舉起全國抗戰大旗11.20世紀30年代,中國共產黨從“反對國民黨反動派”到“反蔣抗日”,從“逼蔣抗日”再到“聯蔣抗日”,這一系列的變化主要是由于( )A.西安事變的和平解決B.國民黨對外政策的調整C.民族危機的日益加深D.全國抗日救亡運動高漲12.下面是抗日戰爭時期某一歷史事件示意圖。該事件標志著( )A.中國局部抗戰的開始B.中國全國抗戰的開始C.全面抗戰路線的形成D.抗戰進入戰略相持階段13.1937年11月,毛澤東在延安黨的活動分子會議上指出:“1927年陳獨秀的投降主義,引導了那時的革命歸于失敗。每個共產黨員都不應忘記這個歷史上的血的教訓。”毛澤東的分析旨在( )A.總結國民革命失敗的原因B.堅持中國共產黨在抗戰中獨立自主地位C.強調與國民黨合作的必要性D.推動抗日民族統一戰線建立14.據學者統計,駐華北、華中侵華日軍在1939年的自給自足率分別達到36%和41%,1940年分別達到45%和75%。由此可見,此種狀態( )A.擾亂了國統區金融秩序B.是轉嫁戰爭負擔的方式C.封鎖了抗日根據地經濟D.強化了戰爭的物資管制C組學科素養創新15.閱讀材料,回答問題。材料一 反對日本帝國主義強占東三省!立刻撤退占領東三省的海陸空軍!自動取消一切不平等條約……反對帝國主義進攻蘇聯,武裝擁護蘇聯!反對帝國主義國民黨進攻蘇區與紅軍,擁護蘇區與紅軍!反對世界第二次大戰!打倒各派國民黨,打倒一切軍閥!——《中國共產黨為日本帝國主義強暴占領東三省事件宣言》1931年9月20日材料二 乃自九一八以來,日本侵奪我東四省,淞滬之役,中國東南重要商鎮淪于兵燹;繼以熱河失守,繼以長城各口之役,屠殺焚毀之禍,擴而及于河北,又繼之以冀東偽組織之設立,察北匪軍之養成,中國領土主權橫被侵削。——《國民政府自衛抗戰聲明》1937年8月14日(1)根據材料一并結合所學知識,指出該宣言發布的背景,簡要分析中國共產黨的政策。(2)根據材料二并結合所學知識,列舉全國抗戰爆發前日本對中國發動的軍事行動,簡要談談你對《國民政府自衛抗戰聲明》的認識。第八單元 第22課 從局部抗戰到全國抗戰1.D2.A 根據材料可知,1936年中國多地的多個團體和愛國人士發起抗日救亡運動,體現了抗日救亡運動的發展,故選A項;1937年9月,抗日民族統一戰線正式形成,排除B項;1936年5月西安事變尚未發生,排除C項;愛國人士和愛國團體掀起抗日救亡運動,并不會動搖國民政府統治,排除D項。3.C 從材料信息看,國民政府的“攘外必先安內”政策將“安內”放在了重點的位置,偏離了抗日救亡的方向,C項正確;這一政策不利于凝聚民族救亡力量,排除A項;B項的“完全”、D項的“徹底”都表述過于絕對,排除。4.C 中國共產黨軍隊改編在先,國民黨公布國共合作抗戰宣言在后,說明國共兩黨合作抗日是在中國共產黨的努力下促成的,故選C項;國共兩黨意識形態不同,排除A項;中國共產黨積極推動國共兩黨合作抗日,排除B項;國共合作是抗日的基礎,排除D項。5.C 抗戰歌曲催人奮起,進一步喚醒民族意識,強化了民眾的民族認同,推動了全民族抗戰局面的形成,故選C項;“三三制”原則是敵后抗日根據地的政權建設內容,排除A項;抗戰歌曲有利于團結抗戰,并不能提高中國共產黨的地位,排除B項;1937年七七事變標志著全國抗戰局面形成,排除D項。6.C 1937年7月15日全國抗戰已經爆發,中國共產黨采取取消蘇區、改編紅軍等措施,有助于推動抗日民族統一戰線的形成,實現全民族抗戰,故選C項。7.D “五星帽”是紅軍的軍帽,從“現在國難當頭”可知,材料反映的是為了適應抗日戰爭的需要,紅軍進行改編,D項正確。8.B 由材料信息可知,拉貝的日記記錄和描述了日軍在南京殺害平民的行為,屬于第一手史料,可以直接證實日軍在南京大屠殺的暴行,故B項正確。9.B 據材料可知,朱自清認為日本無差別的轟炸增強了中國人民的民族意識,故選B項;1937年9月抗日民族統一戰線正式形成,排除A項;C項不是目的,排除;朱自清的評價不可能澆滅日本繼續侵略中國的野心,排除D項。10.A 從材料的時間可知,日軍進攻黑龍江發生于九一八事變之后,馬占山對日軍的抵抗說明中國的局部抗戰已經開始,A項正確;局部抗戰是對七七事變前抗日戰爭現狀的概括,并不存在“局部抗戰命令”,B項錯誤;馬占山領導的抗戰以失敗告終,C項錯誤;僅由材料不能說明馬占山是抗日第一人,D項錯誤。11.C 隨著日本侵略的加劇,中華民族危機日益加深,中國共產黨出于民族大義,放下國共兩黨恩怨,與國民黨攜手抗日,故選C項;“西安事變的和平解決”是中國共產黨政策變化的表現之一,不是“原因”,排除A項;“國民黨對外政策的調整”不會影響中國共產黨政策的變化,排除B項;“全國抗日救亡運動高漲”也是由“民族危機的日益加深”引起的,排除D項。12.B 根據圖示內容可知,該事件是盧溝橋事變,是中國全國抗戰的開始,故選B項;九一八事變后,中國開始局部抗戰,排除A項;洛川會議通過了《中國共產黨抗日救國十大綱領》等文件,標志著中國共產黨全面抗戰路線的形成,排除C項;武漢會戰后,抗戰進入戰略相持階段,排除D項。13.B 毛澤東告誡黨內部分同志,要吸取國民革命失敗的經驗教訓,要堅持中國共產黨在抗日民族統一戰線中獨立自主的領導權地位,反對投降主義,故選B項。14.B 據材料可知,駐華北、華中侵華日軍的自給自足率不斷上升,說明侵華日軍對淪陷區經濟進行掠奪,以戰養戰,轉嫁戰爭負擔,故選B項。15.參考答案 (1)背景:日本發動九一八事變,發動侵華戰爭,民族危機加深;國民政府正全力“圍剿”南方紅軍及其革命根據地;在經濟大危機影響下,法西斯勢力猖獗。中國共產黨政策:反蔣抗戰,武裝保衛蘇聯。評價:反映當時階級矛盾尖銳,民族矛盾上升后,中國共產黨堅決的抗日立場。(2)行動:九一八事變,日軍侵占東北;一·二八事變,日軍攻打上海;20世紀30年代中期,日軍制造華北事變,侵略華北。認識:日本一系列侵華行動,嚴重威脅中國主權,表明了國民政府自衛抗戰的決心;日本侵華直接威脅其統治中心南京、武漢,為維護統治,國民政府被迫抗戰。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫