資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2025人教版歷史必修下冊(cè)
第9課　資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立
A組　必備基礎(chǔ)鞏固
題組1　英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命
1.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“英國幾乎有半個(gè)世紀(jì)沒有平靜下來,直到1688年的所謂‘光榮革命’時(shí)為止。那幾十年中一系列激動(dòng)人心的事件構(gòu)成了英國革命。”“那幾十年中”發(fā)生了(　　)
A.英國資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合
B.民眾攻占了巴士底獄
C.議會(huì)頒布了《人權(quán)宣言》
D.形成了君主立憲制
2.這個(gè)國家,雖然只有240多年的歷史,卻演繹了大國興起的罕見奇跡,它在歐洲文明的基礎(chǔ)上,獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路,將世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的位置占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)。“這個(gè)國家”誕生的標(biāo)志是(　　)
A.“光榮革命”的發(fā)生
B.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表
C.1787年美國憲法的制定　
D.《人權(quán)宣言》的發(fā)表
3.1789年法國大革命爆發(fā)后,國民議會(huì)首屆憲法委員會(huì)里的多數(shù)派認(rèn)為,唯有接近英國君主制政府的原則,法國的君主制政府才能真正較為完美地組建起來。這反映了他們(　　)
A.推翻封建專制的決心
B.踐行民主共和的理念
C.照搬英國制度的心態(tài)
D.建立民主政體的愿望
題組2　資本主義制度的確立
4.閻照祥在《英國政治制度史》中指出,總之,在17世紀(jì)末和18世紀(jì)初,當(dāng)國王有權(quán)根據(jù)個(gè)人好惡任免大臣時(shí),還不會(huì)出現(xiàn)兩黨制度下的責(zé)任內(nèi)閣。所謂內(nèi)閣制也只是處于萌芽狀態(tài)。這說明(　　)
A.內(nèi)閣制度根本就不存在
B.內(nèi)閣制度的發(fā)展受國王影響較大
C.內(nèi)閣就是兩黨的行政機(jī)構(gòu)
D.君主專制是內(nèi)閣制的最大障礙
5.《美國人:殖民地歷程》一書中指出,議會(huì)并不是一個(gè)立法會(huì)議,也不是一個(gè)代議制議會(huì),不過是一個(gè)外交大會(huì)而已。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)美國(　　)
A.議會(huì)沒有立法權(quán)
B.聯(lián)邦制尚未確立
C.邦聯(lián)制亟須建立
D.分權(quán)制衡的體制已經(jīng)建立
6.學(xué)者內(nèi)森·加德爾斯指出:西方民主制度屈服于“即時(shí)新聞”和“一人一票”的“短期暴政”,民主受制于單純選票競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)此可知,他認(rèn)為西方民主制度(　　)
A.缺乏持續(xù)穩(wěn)定的政治動(dòng)力
B.導(dǎo)致民粹主義泛濫
C.能夠保障民眾的選舉權(quán)利
D.體現(xiàn)天賦人權(quán)理念
題組3　資本主義的擴(kuò)展
7.據(jù)統(tǒng)計(jì),19世紀(jì)60年代,俄國有工廠工人和礦工80萬,19世紀(jì)70年代,人數(shù)達(dá)95萬左右,19世紀(jì)80年代,進(jìn)一步達(dá)到165萬。這反映出俄國(　　)
A.最終完成了工業(yè)革命
B.政策調(diào)整促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.馬克思主義廣泛傳播
D.徹底廢除了封建剝削制度
8.某學(xué)者認(rèn)為,盡管奴隸制的存廢問題是引起美國內(nèi)戰(zhàn)的主要原因,但戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是北方的勝利,而不是黑人的勝利。該學(xué)者旨在說明,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)(　　)
A.以廢除奴隸制為根本目的
B.推動(dòng)了資本主義的發(fā)展
C.加劇了黑人和政府之間的矛盾
D.建立了統(tǒng)一的聯(lián)邦制國家
9.1870年后,舊的容克地主貴族通過對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一,并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。不過,現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯(cuò)位”給德意志民族帶來無窮災(zāi)難。對(duì)此理解正確的是(　　)
A.德意志統(tǒng)一和建國過程具有特殊性　
B.德意志資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性
C.德意志政權(quán)有濃厚的軍國主義色彩　
D.德意志對(duì)外政策的擴(kuò)張性
10.近代歐洲走上資本主義道路的方式各不相同。俄國是通過農(nóng)奴制改革,德國和意大利采取統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng),日本是通過推翻幕府統(tǒng)治進(jìn)行明治維新完成變革。這主要是由于(　　)
A.政治變革的時(shí)間各異
B.君主的實(shí)際權(quán)力大相徑庭
C.革命風(fēng)暴的程度不同
D.歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)國情不同
B組　關(guān)鍵能力提升
11.1689年英國的《權(quán)利法案》將其中議會(huì)獲得的新權(quán)力偽裝成“古老的權(quán)力和自由”,主導(dǎo)這場(chǎng)革命的人力圖使這場(chǎng)革命看起來盡可能的波瀾不驚,使之看起來像是進(jìn)行了一道法律程序。這一做法旨在(　　)
A.為英王保留更多權(quán)力
B.維護(hù)政治穩(wěn)定和秩序
C.便于群眾接受與理解
D.保證資產(chǎn)階級(jí)的利益
12.英國議會(huì)1701年通過的《王位繼承法》,除規(guī)定以后國王必須是英國國教教徒外,還包括從國王那里領(lǐng)薪金的大臣不得成為下院議員,以及未經(jīng)兩院奏請(qǐng)、國王不得罷免法官等內(nèi)容。該法案的頒布(　　)
A.導(dǎo)致了“光榮革命”的發(fā)生
B.使國家司法權(quán)依附于封建王權(quán)
C.開創(chuàng)了“王權(quán)有限”的傳統(tǒng)
D.進(jìn)一步確定議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)
13.寧肯方案復(fù)雜一點(diǎn),事情麻煩一點(diǎn),辦事效率低一點(diǎn),也絕不讓大權(quán)在握的人狼狽為奸,為非作歹。這反映了美國1787年憲法(　　)
A.主張權(quán)力制衡
B.促使民主制度完備
C.要求中央集權(quán)
D.體現(xiàn)治國理念落后
14.1861年改革使俄國站在一個(gè)十字路口:它是把西方模式作為現(xiàn)代化的道路而遵循前進(jìn),還是找一條“俄國特殊性”之路 1861年改革中“俄國特殊性”主要體現(xiàn)在(　　)
A.經(jīng)濟(jì)工業(yè)化同時(shí)實(shí)現(xiàn)政治民主
B.建立共和制同時(shí)保留封建殘余
C.廢除農(nóng)奴制同時(shí)保留沙皇專制
D.實(shí)行邦聯(lián)制同時(shí)建立議會(huì)制度
15.1868—1885年,明治政府除了直接投資近2億日元?jiǎng)?chuàng)辦交通、采礦等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之外,還設(shè)立基金資助民間興辦新式企業(yè),資助金額總計(jì)達(dá)10 793萬多日元;政府還將相當(dāng)數(shù)量的官辦企業(yè)廉價(jià)轉(zhuǎn)讓給民間,從而促進(jìn)了民營資本的發(fā)展。這體現(xiàn)了日本(　　)
A.大力推行“殖產(chǎn)興業(yè)”
B.以民用工業(yè)為主導(dǎo)
C.積極倡導(dǎo)“文明開化”
D.基本實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵
C組　學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新
16.思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)。閱讀材料,回答問題。(14分)
材料一　啟蒙思想家宣揚(yáng)自由、平等的同時(shí),也撰寫了關(guān)于人民主權(quán)的文章。啟蒙思想對(duì)長久以來存在的社會(huì)、政治秩序觀念構(gòu)成了一系列挑戰(zhàn)。歐洲和美洲的革命領(lǐng)導(dǎo)者都毫不遲疑地接受了啟蒙思想,并將其作為自己的理論依據(jù)和推翻舊的政治及社會(huì)結(jié)構(gòu)的思想武器。
——摘編自[美]杰里·本特利等《新全球史》
材料二　解決主權(quán)問題成為1787年憲法最突出的特色之一,即國家政府和州政府之間的權(quán)力分配。除解決主權(quán)問題之外,憲法還解決了另一個(gè)美國人特別擔(dān)心的問題:中央政府權(quán)力過大。新國家領(lǐng)導(dǎo)人最懼怕的莫過于最終建立的是一個(gè)專制獨(dú)裁政府。因此新國家政府的眾議院應(yīng)由公民直接選舉,參議院、總統(tǒng)和聯(lián)邦法官的選舉則應(yīng)在一定程度上與公眾意愿相對(duì)隔離。
——摘編自[美]艾倫·布林克利《美國史》
材料三　英國“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。……它在一個(gè)有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán),能有效地控制“控制者”的辦法。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí), 指出啟蒙思想家的代表人物及其關(guān)于未來社會(huì)藍(lán)圖的具體構(gòu)想。(任舉兩例即可)并簡要概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)世界歷史發(fā)展進(jìn)程的作用。(6分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明美國1787年憲法中為解決“主權(quán)問題”和“中央政府權(quán)力過大”問題而創(chuàng)建的制度,并指出前一制度是如何具體運(yùn)行的。(4分)
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉英國“有效地控制‘控制者’的辦法”。(4分)
答案：
1.A　英國資產(chǎn)階級(jí)革命中,英國資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合,以議會(huì)為基礎(chǔ),與專制王權(quán)進(jìn)行斗爭(zhēng),議會(huì)最終獲勝,故選A項(xiàng)。
2.B　根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,材料描述的國家是美國,1776年《獨(dú)立宣言》的發(fā)表,標(biāo)志著美國的誕生,故選B項(xiàng)。
3.D　材料反映了法國大革命中革命者對(duì)未來國家體制的設(shè)想,英國的君主制即君主立憲制,是一種民主政體,D項(xiàng)正確。材料沒有推翻封建專制的決心的信息,A項(xiàng)錯(cuò)誤。英國是君主制,不是共和制,B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料中法國人借鑒的僅僅是英國君主制的原則,沒有照搬的信息,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.B　所謂內(nèi)閣制是內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé),國王能夠控制內(nèi)閣,不是真正的內(nèi)閣制,B項(xiàng)正確。
5.B　美國人的議會(huì)實(shí)際上是大陸會(huì)議,大陸會(huì)議不過是一個(gè)“外交大會(huì)”,說明各州擁有主權(quán),美國是邦聯(lián)制國家,此時(shí)聯(lián)邦制尚未確立,B項(xiàng)正確。
6.A　材料反映了西方民主制的局限性,即選舉容易受個(gè)人的短期需求影響,國家的長遠(yuǎn)、整體利益往往被忽視,也就是缺乏持續(xù)穩(wěn)定的政治動(dòng)力,A項(xiàng)正確。短期的利益需求不一定是民粹主義,B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料反映的是民主制的局限性,而不是保障民眾的選舉權(quán)或體現(xiàn)天賦人權(quán)理念等積極影響,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。
7.B　材料反映了19世紀(jì)60年代俄國產(chǎn)業(yè)工人呈現(xiàn)出不斷增長的趨勢(shì),直接說明俄國的1861年改革促進(jìn)了工業(yè)化的發(fā)展,但是,距離最終完成工業(yè)革命尚有一定的距離,B項(xiàng)正確,A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料與馬克思主義的傳播和廢除封建剝削制度無關(guān),C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。
8.B　根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,經(jīng)過南北戰(zhàn)爭(zhēng),美國維護(hù)了國家統(tǒng)一,推動(dòng)了工業(yè)資本主義的迅速發(fā)展,因此說這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利“是北方的勝利”,故B項(xiàng)正確。
9.C　材料說明在德國走上資本主義道路的過程中,封建容克貴族掌握了領(lǐng)導(dǎo)權(quán),使德國軍國主義思想盛行,成為發(fā)動(dòng)兩次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)?C項(xiàng)正確。“特殊性”沒有對(duì)材料中的問題進(jìn)行解釋,排除A項(xiàng)。資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性是領(lǐng)導(dǎo)“錯(cuò)位”的原因,但沒有回答造成災(zāi)難的原因,B項(xiàng)錯(cuò)誤。德意志對(duì)外政策的擴(kuò)張性并非材料主旨,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
10.D　材料說明各國走上資本主義道路的途徑不同,其原因是各國的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)國情不同,故選D項(xiàng)。
11.D　根據(jù)材料可知,英國通過《權(quán)利法案》的過程盡量平穩(wěn),這是為了平衡各方面的利益,保證資產(chǎn)階級(jí)的利益,D項(xiàng)正確;《權(quán)利法案》明確了議會(huì)的權(quán)力中心地位,國王權(quán)力受議會(huì)制約,排除A項(xiàng);《權(quán)利法案》確立了英國代議制,并非維護(hù)政治穩(wěn)定和秩序,排除B項(xiàng);群眾是否理解《權(quán)利法案》并不是主導(dǎo)這場(chǎng)革命的人最在乎的,排除C項(xiàng)。
12.D　英國議會(huì)1701年通過的《王位繼承法》對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行限制,進(jìn)一步確定議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)的原則,故選D項(xiàng);“光榮革命”發(fā)生于1688年,與題干時(shí)間不符,排除A項(xiàng);1701年英國已經(jīng)不存在“封建王權(quán)”,排除B項(xiàng);“王權(quán)有限”的傳統(tǒng)是1215年《大憲章》確立的,排除C項(xiàng)。
13.A　事情麻煩、辦事效率低是互相制衡造成的,這體現(xiàn)了權(quán)力制衡的原則,A項(xiàng)正確。根據(jù)所學(xué)知識(shí),美國1787年憲法具有明顯的局限性,B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。根據(jù)1787年憲法,美國實(shí)行聯(lián)邦制,不是中央集權(quán)政體,C項(xiàng)錯(cuò)誤。美國1787年憲法是世界上第一部比較完備的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,在當(dāng)時(shí)是先進(jìn)的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
14.C　由材料可知,俄國面向現(xiàn)代化的農(nóng)奴制改革沿襲歷史傳統(tǒng),保留了沙皇專制,體現(xiàn)出其特殊性,故選C項(xiàng);俄國改革并未實(shí)現(xiàn)民主政治、建立共和制,排除A、B兩項(xiàng);當(dāng)時(shí)俄國并未實(shí)行邦聯(lián)制,排除D項(xiàng)。
15.A　明治政府直接投資官辦企業(yè),然后低價(jià)轉(zhuǎn)讓給民間,或者設(shè)立基金資助民間企業(yè),這些都促進(jìn)了日本的工業(yè)化進(jìn)程,屬于“殖產(chǎn)興業(yè)”的舉措,故選A項(xiàng);題干既涉及了官辦企業(yè),也涉及了民間企業(yè),但并沒有提到哪個(gè)為主導(dǎo),排除B項(xiàng);題干是關(guān)于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的舉措,不是文化方面的,排除C項(xiàng);材料并未涉及強(qiáng)兵舉措,排除D項(xiàng)。
16.參考答案 (1)代表及構(gòu)想:伏爾泰——君主立憲制(或開明君主制);孟德斯鳩——權(quán)力制衡;盧梭——直接民主制(或共和政體)。
作用:為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳;直接推動(dòng)了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命;為殖民地半殖民地人民的民族獨(dú)立提供了精神武器。
(2)聯(lián)邦制、三權(quán)分立體制。
聯(lián)邦制的運(yùn)行:聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力;各州政府擁有一定自治權(quán)。
(3)辦法:頒布《權(quán)利法案》,限制王權(quán);確立議會(huì)主權(quán);頒布《王位繼承法》;實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制,國王逐漸“統(tǒng)而不治”。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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