資源簡介

2016年永康市初中九年級適應性考試
歷史與社會·思想品德試題
溫馨提示：1.本卷為開卷考試卷，滿分為80分，考試時間80分鐘；
2.全部試題的答案都寫在答題卷上，寫在試卷上不給分。
第I卷
一、選擇題：(本題有20小題，每小題1.5分，共30分。各題中只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分)
1. 2016年1月19日，國家統計局公布了2015年宏觀經濟數據，初步核算，全年國內生產總值676708億元，按可比價格計算，比上年增長
A.6.6% B.6.7% C.6.8% D.6.9%
2.2016年3月5日開幕的十二屆全國人 ( http: / / www.21cnjy.com )大四次會議上,李克強總理在政府工作報告中指出,“今年是全面建成小康社會決勝階段的_▲_之年,也是推進結構性改革的_▲_之年”。
A.關鍵 收官 B.開局 攻堅 C.關鍵 攻堅 D.開局 收官
3.“因地制宜，創造特色的區域生活”，下列描述不正確的是
A.日本有北太平洋漁場和優良港灣，發展漁業。
B.瑞士人利用阿爾卑斯山區獨特自然風光，發展旅游業。
C.安第斯山區的印第安人在低海拔處馴養羊駝和駱馬，發展畜牧業。
D.美國大平原地勢低平，氣候適宜，土壤肥沃，是世界著名的農業區之一。
4.我國歷代政府均重視對邊疆的有效管理。下列行政或軍事機構管轄的地區是
A．西藏 B．東北 C．新疆 D．臺灣
5. 經典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信 ( http: / / www.21cnjy.com )息。《三字經》“贏秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統一的朝代有
A.秦、隋、宋 B. 秦、隋、元 C.秦、元、明 D.隋、元、明
6.號召工人階級推翻資產階級的統治，建立共產主義和共產主義社會的綱領性文件是
A．《資本論》 B．《政治經濟學》 C．《共產黨宣言》 D．《馬克思主義哲學》
7.列表總結是有效的歷史學習方法。以下歷史知識總結正確的有
序號 歷史事件 標志
① 1936年12月西安事變和平解決 標志抗日民族統一戰線的正式形成
② 1949年4月發起渡江戰役 解放軍占領南京國民黨政權垮臺
③ 1952年土地改革完成 兩千多年的封建帝制被徹底廢除
④ 1949年七屆二中全會的召開 為奪取全國勝利做了政治、思想上的準備
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
8.以下對右圖所反映歷史主題的概括，最貼切的是
A.武昌起義的槍聲開啟了中國革命新模式
B.十一屆三中全會是中國革命偉大的轉折點
C.中國人民在探索中一步步走向民族獨立和復興
D.沒有共產黨就沒有新中國
9.金華山清水秀，人杰地靈，物華天寶，交通發達，人才薈萃，是一座美麗、宜居、宜游的城市。下列能證明這一觀點的自然原因有
A.婺劇古老、斗牛一絕 B.歷史悠久、文化燦爛
C.位置優越、氣候濕潤 D.熱帶季風氣候、雨熱同期
10.下列體現金華軍民浴血抗日的戰役是
①金蘭戰役 ②潘村伏擊戰 ③浙贛戰役 ④白水洋之戰
A．①② B.②③ C.③④ D．①④
11.右圖漫畫中店家的行為違背了社會主義核心價值觀的 ▲ 要求
A.愛國 B.誠信 C.敬業 D.友善
12.2016年1月1日起，國家工作人員的憲法宣誓制度正式實施。凡
經人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時
公開向憲法宣誓。這是因為
①國家的一切權力來自于憲法 ②憲法是公民參與管理國家的基礎
③遵守憲法和法律是公民的政治義務 ④堅持依法治國首先要堅持依憲治國
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13.《法律在線》欄目邀請網友參與互動。下列網友的說法正確的是
A.若水：偷看他人日記并到處宣揚侵犯了他人的榮譽權
B.若風：入室盜竊他人的錢財主要侵犯了他人的隱私權 　
C.若霜：學校在校園網介紹我的先進事跡侵犯我的受教育權　
D.若雪：給同學起侮辱性綽號是沒有尊重他人名譽權的表現
14.農民工小王為討薪，爬高壓線以死威脅老 ( http: / / www.21cnjy.com )板，雖要回欠薪，卻因擾亂公共秩序，在獲民警解救后又被公安機關拘留；他的同鄉小李則通過勞動仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們
①公民的財產所有權受法律保護 ②要依法維護自己的合法權利
③法律具有規范社會成員行為的作用 ④違法行為必將受到刑罰處罰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15.2016年1月8日，習近平主席向獲得2015年度國家科技進步特等獎相里斌頒獎，并表達了崇高敬意和誠摯問候。對此認識正確的是
①有利于弘揚改革創新的時代精神
②人才的培養是解決我國所有問題的關鍵
③有利于營造國家尊重科技創新人才的良好氛圍
④推動科技進步的根本途徑就是重獎科技工作者
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
16.在永康有一支特殊的團 ( http: / / www.21cnjy.com )隊，成員來自各行各業，他們主動放棄休息時間，一起走進貧困山區小學為學生們送去學習用具和日用品；一起走進危重病人的家中送去溫暖；一起為水庫、景區以及永康市容做出環保貢獻；一起用自己的行為感染更多的人。這就是“永康市日行一善公益協會”，他們的行為
①履行了公民基本道德規范 ②履行了公民的法定義務
③彰顯了強烈的社會責任意識 ④傳遞了社會主義道德正能量
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④
17.圖示法使我們日常學習中表示概念關系的重要方法，右圖所示的是公有制經
濟和國有經濟的關系。下列可以用右圖所示方法表示的是
①違法與犯罪 ②安全權和知情權
③人身權和人身自由權 ④智力成果權和知識產權
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.習近平總書記在慶祝全國人大60周 ( http: / / www.21cnjy.com )年大會上指出”中國特色社會主義政治制度之所以行得通、有生命力、有效率，就是因為它是從中國的社會土壤中生長起來的?！敝袊厣鐣髁x政治制度應包括
①人民代表大會制度 ②民族區域自治制度
③公有制為主體、多種所有制經濟共同 ( http: / / www.21cnjy.com )發展 ④按勞分配為主體、多種分配方式并存
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.著名民營企業家、伊利集團董事 ( http: / / www.21cnjy.com )長潘剛介紹說，每天伊利的產品約滿足了一億消費者的需求，公司直接解決就業5萬多人，僅上游奶牛養殖就帶動500萬奶農脫貧致富，多年蟬聯全球乳業十強，也提高了中國乳業的國際競爭力。材料說明非公有制經濟
①體現著共同富裕的原則 ②可以有效緩解就業壓力
③有利于提高人民生活水平 ④已 ( http: / / www.21cnjy.com )成為國民經濟的主導
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
20.“牽著你的手，卻看不見你”不是美麗中國，“厚德載物，自強不吸”不是全面小康。要突破“十面埋伏”，政府必須
①通過行政和立法手段切實保護和改善環境
②重視科技進步與創新，促進國民經濟又好又快發展
③積極宣傳我國嚴峻的資源、環境形勢
④積極同各種破壞、污染環境的違法行為作斗爭
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
第Ⅱ卷
二.非選擇題（本題有五大題，共50分）
21.2016年是中埃建交 ( http: / / www.21cnjy.com )60周年。某校地理興趣小組借習近平主席訪埃之機對古老中埃國度進行探究。以下是該小組探究時使用的地圖，請協助他們完成相關任務。(10分)
(1)讀圖一，根據尼羅河流向判斷埃及國家地勢的大致特點。（1分）
(2)同學們在探究中發現 ( http: / / www.21cnjy.com )，圖二中河流①在流經A處時水流非常湍急，在B處時則水流比較平穩，河流水量大且冬季不結冰。請從地形、氣候因素分析這些水文特征的成因。（4分）
(3)在探究中，該小組發現埃及和中國等古老文明的形成往往與自然環境有關，請作簡要說明。（3分）
(4)通過上述探究，該小組可以得出什么結論？(2分)
22．史實是歷史學習的重要內容之一。根據要求，回答下列問題。(10分)
(1)【史實分析】下列兩則史料，都涉及哪一不平等條約？它們分別從該條約的哪一方面進行描述？(3分)
(2)【史實描述】《中國大百科全書》這 ( http: / / www.21cnjy.com )樣定義洋務運動：“清朝政府于19世紀60年代初到90年代中期，為了維護封建統治，引進西方科學技術，興辦近代軍事工業和民用工業……等多方面的活動”。仿照這一定義概念的方式，從時間、目的和內容等方面，定義戊戌變法。(3分)
(3)【史實關聯】根據上述材料和設問中提及的史實，簡述它們之間的內在聯系。(4分)
23.小永同學對社會焦點問題十分關注，經常從報刊雜志上摘剪所見所聞。下面選出幾則予以共享。(10分)
見聞一【電子紅包】今年電子紅包一度風靡，人們紛紛拿起手機搶紅包，忙得不亦樂乎。搶到紅包
欣喜若狂，沒搶到悶悶不樂。
（1）針對材料中提及的不同情緒，你有何看法？（2分）
見聞二【浦江搜救】2016年2月，浦江3個小孩失聯，引發一場牽動人心的大搜救。當地政府馬上
成立救援指揮部，整個搜救過程有數萬群眾參與，社會各界也自發贈送食品及照明、充電等設
備，主動參與搜救保障工作。
（2）請運用法律知識，至少從兩個方面談談政府和群眾這樣做的理由。（4分）
見聞三【反家暴法】為了預防和制止家庭暴力，保護家庭成員
的合法權益，維護平等、和睦、文明的家庭關系，促進家
庭和諧、社會穩定，我國首部《反家庭暴力法》今年3月
1日起正式實施。
(3)《反家庭暴力法》的出臺體現了法律的什么作用？請從
正義角度對漫畫中的旁觀者行為進行勸告。（4分）
24.2016年9月杭州將舉辦二十國集團領導人第11次峰會，本次峰會主題為“構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟”。（10分）
【小康之喜】“上有天堂，下有蘇杭。”杭 ( http: / / www.21cnjy.com )州不僅有西湖、錢塘江等美景，還有大運河和靈隱寺的歷史文化遺跡。此外，杭州作為長三角經濟區的核心城市之一，經濟發展成就也令人矚目。
【小康之憂】近年來杭州在發展過程中 ( http: / / www.21cnjy.com )面臨著許多問題和挑戰，諸如保持經濟平穩較快發展難度增大、社會建設亟待加強等。杭州有的地方環境狀況堪憂，甚至處于“江南水鄉無水喝”的窘境。
（1）本次峰會的主題體現了當今世界哪一基本特征？（2分）
（2）根據【小康之喜】并結合所學知識說說G20峰會將在中國杭州舉辦的理由。(4分)
（3）根據【小康之憂】，請從可持續發展內容的角度為破解杭州發展中面臨的問題和挑戰提幾條合理化建議。(4分)
25.某校組織九年級某班同學去美麗精品村莊——永康石柱鎮塘里村參觀社會主義新農村風貌。 (10分)
【人文之村】據考證塘里村是三國孫權后裔的 ( http: / / www.21cnjy.com )聚居地。走進村口就可以看見三國樣式的彩繪涼亭、“塘里八景”牌匾，在墻上還繪著的三國時期孫權的事跡……孫權好學上進的精神深深影響了塘里人。
（1）根據同學所見，分析孫權文化在塘里村代代相傳的原因。（2分）
（2）結合文化建設的知識，談談塘里村民繼承和發揚孫權文化的現實意義。（4分）
【凝聚之村】同學們在參觀的過程中了解 ( http: / / www.21cnjy.com )到原先的塘里村集體經濟較為薄弱，村民環境意識差，交通不便。全村黨員發揮先鋒模范作用，村民發揮主人翁意識積極配合建設精品村莊，村莊終于舊貌換新顏。
（3）材料中各方力量團結協作，體現了九年級思想品德的哪些觀點？（4分）
參考答案
一．選擇題（本題有20小題，每小題1.5分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C C B C D C C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D D A A D B A C B
二．非選擇題（本題有5小題，共50分）
21. (1)南高北低(1分)
(2)A處處于我國第一二級階梯交界處， ( http: / / www.21cnjy.com )落差大（1分）；B處為平原地形（或地勢平坦，1分）；年降水量800毫米以上（或豐富，1分）；一月均溫高于0℃（1分）。
(3)處于北溫帶，氣候條件適宜；臨近大河流域，有充足水源；位于河流沖積平原或河谷地區，地勢平坦，土地肥沃。（列出三個角度即可，3分）
(4)地形、氣候、河流各要素之間相互影響；自然環境影響人文環境等。（言之有理即可，2分）
22. (1)《馬關條約》。甲：條約內容；乙：條約影響。（各1分)
(2)資產階級維新派在19世紀 ( http: / / www.21cnjy.com )末，為挽救民族危機，依靠光緒帝頒布一系列改革措施（學習西方君主立憲制……等）的改良運動。(要求答出時間、目的和內容等三方面，各1分)
(3)《馬關條約》的簽定意味著洋務運動 ( http: / / www.21cnjy.com )的破產(意思相近即可，2分)，簽訂的消息傳到北京，引發公車上書，拉開了戊戌變法運動的序幕(意思相近即可，2分)。
23.（1）情緒的多樣性和復雜性，要懂得調節和控制情緒。（2分）
（2）體現了對未成年人的社會保護（2分）；尊重他人的生命健康權（2分）。
（3）規范作用和保護作用（2分）；當看到非正義行為發生在他人身上時，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助（2分）。
24.（1）經濟全球化（2分）
（2）杭州歷史文化底蘊深厚；杭州經濟實力雄厚（從文化、經濟的角度回答即可，一個角度2分，共4分）
（3）生態持續發展、經濟持續發展、社會持續發展（1分）；從生態、經濟、社會三個角度提出建議即可（3分）。
25.（1）民族文化是民族的根（1分），文化的力量已經深深的熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。（1分）
（2）有利于繼承傳統美德、弘揚民族精神、提高思想道德素質、構建和諧社會、加強精神文明建設等。（任意兩點即可得4分）
（3）共產黨是執政黨，是社會主義事業的領導 ( http: / / www.21cnjy.com )核心；人民是國家的主人；人民是社會主義建設的主體和依靠力量；個人與集體方面也可。（任意兩點即可得4分）
圖一 埃及地形圖 圖二 中國地形圖
①
A
B
※ 卡片一 ※
甲：日本臣民得在中國通商口岸城邑，任便從事各項工藝制造，又得將各項機器，任便裝運進口，只交所定進口稅。
——《中國通史參考資料》
※ 卡片二 ※
乙：這真是空前未有的亡國條約！……從前我國還只是被西方大國打敗過，現在竟被東方的小國打敗了……這是多么大的恥辱啊！
——吳玉章《從甲午戰爭前后
到辛亥革命前后的回憶》

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