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山東省濟南市2024-2025學年八年級上學期期末生物試題
1．（2025八上·濟南期末）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，下列有關桃花結構的說法錯誤的是（　?。?br/>A．①是花藥 B．②是花絲 C．③是胚珠 D．④是雌蕊
【答案】D
【知識點】花的結構
【解析】【解答】題干圖中：①是花藥，②是花絲，③是胚珠，④是子房。A．①是花藥，花藥中有花粉， 花粉能產生精子 ，A說法正確。
B．②是花絲，起支撐作用，B說法正確。
C．③是胚珠，胚珠內有中央細胞和卵細胞，C說法正確。
D．④是子房，雌蕊包括柱頭、花柱和④子房，子房內有一個或多個③胚珠，D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查花的結構，比較簡單，熟記即可。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，在花的結構中，最主要的結構是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥里面含有花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有胚珠。完成受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子。
2．（2025八上·濟南期末）假如一個大豆果實里有五粒種子，那這個大豆果實是由（　?。┌l育來的。
A．五個子房和一枚胚珠 B．一個子房和五枚胚珠
C．一個子房和一枚胚珠 D．五個子房和五枚胚珠
【答案】B
【知識點】果實與種子的形成
【解析】【解答】 一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有膨大的子房繼續發育，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育為胚。根據題干，一個大豆果實里有五粒種子，這個大豆果實是由一個子房發育來的，五粒種子是由5個胚珠發育來的，可見，B符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查果實和種子的形成，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
完成傳粉和受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，解答此題的關鍵是熟記：雌蕊的子房發育成果實，果實內種子的數目取決于子房中胚珠的數目。
可以結合以下簡圖記憶：
3．（2025八上·濟南期末）如圖是水稻種子的結構示意圖，下列相關敘述正確的是（　?。?br/>A．滴加碘液變藍的是b B．c的數量有兩片，貯存營養物質
C．種子萌發時，e發育成莖 D．胚由b、d、e、f組成
【答案】A
【知識點】種子的結構
【解析】【解答】題干中，a是種皮和果皮、b是胚乳、c是子葉、d是胚芽、e是胚軸、f是胚根。
A．胚乳中富含淀粉，淀粉有遇碘液變藍的特性，水稻種子的切面滴加碘液，變藍的是b胚乳的位置，A說法正確。
B．水稻屬于單子葉植物，c子葉的數量有一片，營養物質儲存在胚乳中，B說法錯誤。
C．水稻種子萌發時，e胚軸發育成根莖連接處、d胚芽發育成莖和葉、f胚根發育成根，C說法錯誤。
D．胚由d胚芽、e胚軸、f胚根、c子葉組成，D說法錯誤。
故答案為：A
【分析】此題考查種子的結構及種子萌發的過程，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
（1）根據種子中子葉的數量，植物分為雙子葉植物和單子葉植物。
①雙子葉植物的種子的結構包括種皮和胚兩部分，胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成，子葉中儲存有營養物質；
②單子葉植物的種子結構包括種皮、胚和胚乳三部分，胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成，胚乳是儲存養料的結構，
（2）雙子葉植物種子萌發時，將儲存在子葉內的營養物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽，胚根發育成植物的根，胚軸發育成莖和根的連接部分，胚芽發育成莖和葉，通過這個過程，種子的胚就發育成了幼苗。
4．（2025八上·濟南期末）濟南的特色農產品“三辣一麻”久負盛名，“三辣”即為生姜、白皮大蒜、雞腿蔥，“一麻”即為大紅袍花椒。下列說法錯誤的是（　　）
A．姜塊催芽后插到地里覆土，就可以萌發成姜苗，這是利用了扦插的方法
B．白皮大蒜利用蒜瓣進行繁殖，有利于保持母體的優良性狀
C．雞腿蔥靠種子繁殖后代，這屬于無性生殖
D．大紅袍花椒的一朵花中，只有雄蕊或只有雌蕊，屬于單性花
【答案】C
【知識點】植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【解答】A．扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株。題干中，姜塊是植物的莖，將姜塊催芽后插到地里覆土，就可以萌發成姜苗，這是利用了扦插的方法，A說法正確。
B．蒜瓣是植物的莖，用白皮大蒜進行繁殖，為營養繁殖，沒有精子和卵細胞的結合，屬于無性生殖，有利于保持母體的優良性狀，B說法正確。
C．種子的胚是由受精卵發育來的，所以，雞腿蔥靠種子繁殖后代的方式，經過了精子和卵細胞的結合，屬于有性生殖，C說法錯誤。
D．單性花是指只有雄蕊或只有雌蕊的花，大紅袍花椒的一朵花中，只有雄蕊或只有雌蕊，屬于單性花，D說法正確。
故答案為：C
【分析】此題考查植物的有性生殖和無性生殖、花的類型，為基礎題，難度一般，熟記即可。
1．植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖。
①有性生殖是通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發育成新個體的生殖方式，如利用種子繁殖后代。
②無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、壓條、組織培養等，無性生殖的后代的遺傳物質完全或大部分來自一個親本，因此此種生殖方式有利于保持親本的性狀。
2．根據雄蕊和雌蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花，如：桃花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，如：黃瓜花；只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。
5．（2025八上·濟南期末）下列各項實驗和相應操作方法描述錯誤的是（　　）
選項 實驗 操作方法
A 觀察玉米種子的結構 用解剖刀縱向剖開玉米種子，觀察其內部結構
B 觀察花雄蕊的結構 用鑷子摘下雄蕊，用放大鏡觀察花藥中的花粉
C 探究水是種子萌發的條件 甲瓶中加水淹沒種子，乙瓶中加適量的水
D 探究根長長的主要部位 先挑選生有根毛的幼根，用放大鏡觀察根尖各部分的結構
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】種子的結構；花的結構；根尖的結構和功能；探究種子萌發的條件
6．（2025八上·濟南期末）山東省是我國最大的冬小麥種植區之一。如圖是冬小麥根尖結構示意圖，其中生長最快的部位是（　?。?br/>A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知識點】根尖的結構和功能
【解析】【解答】圖中：①是成熟區，②是伸長區，③是分生區，④是根冠。
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，其中，伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，所以，冬小麥根尖中，生長最快的部位是②伸長區，可見B符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查根尖的結構及各部分的特點、功能，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
根尖是指從根的最頂端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。
①成熟區，也稱根毛區，內部某些細胞已經形成導管，導管具有運輸水和無機鹽作用。表皮細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
②伸長區位于分生區稍后的部分，是根部向前推進的主要區域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區。
③分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞。
④根冠是根尖最前端的帽狀結構，罩在分生區的外面，具有保護根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能。
7．（2025八上·濟南期末）下列是四種生物的生長發育過程，表達錯誤的是（　?。?br/>A．花生：受精卵→胚→植物體
B．葉蟬：卵→幼蟲（若蟲）→成蟲
C．果蠅：卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．青蛙：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
【答案】D
【知識點】昆蟲的生殖和發育；兩棲動物的生殖和發育；植物的有性生殖
【解析】【解答】A．花生是綠色開花植物，其生長發育過程通常是從受精卵開始，受精卵發育成胚，胚再進一步生長成為完整的植物體，A說法正確。
B．葉蟬屬于昆蟲，它的發育過程屬于不完全變態發育，發育通常包括卵、幼蟲（若蟲）和成蟲三個階段，幼蟲與成蟲在形態和生活習性上差別不大，B說法正確。
C．果蠅屬于昆蟲，其發育過程屬于完全變態發育，完全變態發育通常包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，幼蟲與成蟲在形態和生活習性上有很大的差異，C說法正確。
D．青蛙是一種兩棲動物，其生長發育過程為：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙，D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查幾種生物的生長發育過程，難度一般，熟記綠色開花植物、昆蟲、兩棲動物的生長發育過程即可。
1．綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，花的主要部分為雄蕊和雌蕊，雌蕊子房中的卵細胞受精后形成受精卵，受精卵可發育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚是幼小植物體的前身。
2．昆蟲的發育包括不完全變態發育和完全變態發育，完全變態發育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲和成蟲在外部形態和生活習性上有很大的差別，如蝴蝶、蒼蠅、家蠶等；不完全變態發育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲在外部形態和生活習性上差別不大，如蟬、蝗蟲、蟋蟀等。
3．兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中也可以生活在潮濕的陸地上，有肺呼吸，需要借助于裸露的皮膚輔助呼吸，如青蛙，青蛙的發育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙個體發育的起點是受精卵，發育過程屬于變態發育，在水中完成受精，即為體外受精。
8．（2025八上·濟南期末）如圖是有關生物學概念間的關系圖，下列選項對應正確的是（　　）
A．若Ⅰ表示遺傳，Ⅱ表示變異，則Ⅲ可代表有利變異
B．若Ⅰ表示花的雌蕊，Ⅱ表示雄蕊，則Ⅲ可代表花柱
C．若Ⅰ表示有性生殖，Ⅱ表示無性生殖，則Ⅲ可代表試管嬰兒技術
D．若Ⅰ表示生態系統中的生物成分，Ⅱ表示非生物成分．則Ⅲ可代表生產者
【答案】A
【知識點】生態系統的結構；花的結構；植物的有性生殖；變異的類型、原因和意義
【解析】【解答】A．遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，變異和遺傳之間是并列關系。變異可以分為有利變異和不利變異，結合題圖和分析可知，該項符合題圖的概念關系，A說法正確。
B．一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊。花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，花柱是雌蕊的一部分，不屬于雄蕊，B說法錯誤。
C．生物的繁殖方式包括有性生殖和無性生殖兩種，試管嬰兒技術屬于有性生殖，是在體外完成受精的，不屬于無性生殖，C說法錯誤。
D．生態系統包括生物成分和非生物成分兩大組成部分，它們之間是并列關系。生物成分包括生產者、消費者和分解者，即生產者屬于生物成分，不屬于非生物成分，D說法錯誤。
故答案為：A
【分析】此題考查基本的概念圖，此題難度不大，解答此題需要掌握各知識點間的聯系。
（1）花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲、花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，與果實和種子的形成有直接的關系，凡具有上述部分的花稱為完全花。
（2）生物的繁殖方式包括有性生殖和無性生殖兩種。
①有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，如植物用種子繁殖后代、試管嬰兒。
②無性生殖沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。
（3）生態系統是指在一定的地域內，生物與環境形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們為生物提供能量、營養和生存空間；生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。
9．（2025八上·濟南期末）下列關于青蛙生殖和發育的敘述，錯誤的是（　?。?br/>A．抱對有利于提高卵的受精率 B．蝌蚪有尾，用鰓呼吸
C．成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 D．生殖和發育過程可以離開水
【答案】D
【知識點】兩棲動物的生殖和發育
【解析】【解答】A．在青蛙的繁殖季節，雌娃和雄蛙會有抱對行為，是為了使雌蛙產的卵細胞與雄蛙產的精子在水中已與結合而受精，提高受精率，A說法正確。
B．蝌蚪是青蛙的幼體，生活在水中，有尾，用鰓呼吸，B說法正確。
C．成蛙的肺結構簡單，不發達，主要用肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸，C說法正確。
D．青蛙的生殖和發育過程都離不開水，在繁殖季節，雌雄蛙抱對后，將精子和卵細胞排放到水中，在水中完成受精作用，形成受精卵；受精卵孵化出的蝌蚪也生活在水中，用鰓呼吸，經過變態發育后，成蛙雖然可以在陸地上生活，但也需要在潮濕的環境中，以保持皮膚的濕潤，輔助呼吸，可見D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查兩棲動物的基本特征及生殖和發育，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
（1）青蛙的幼體—蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸。
（2）在繁殖季節，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵；青蛙的屬于經過：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，青蛙的幼體和成體在外形上和內部結構都發生了很大變化，屬于變態發育。
10．（2025八上·濟南期末）按蚊廣泛分布于全球的溫帶、亞熱帶和熱帶地區，其發育過程經歷如圖所示的四個不同階段。下列敘述錯誤的是（　　）
A．按蚊的發育與蝗蟲相似
B．圖中③是按蚊的蛹期
C．按蚊幼蟲發育過程中有蛻皮現象
D．②和④在形態結構等方面有明顯差別
【答案】A
【知識點】昆蟲的生殖和發育
【解析】【解答】A．蝗蟲的發育經過受精卵、若蟲和成蟲三個時期，屬于不完全變態發育，而圖中所示的按蚊發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，為完全變態發育，A說法錯誤。B．圖中，按蚊的發育屬于完全變態發育，經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，③是蛹期，B說法正確。
C．按蚊屬于節肢動物的昆蟲類，昆蟲的體表有外骨骼，不能隨著身體的生長而長大，因此有蛻皮現象，B說法正確。
D．圖中，①是受精卵、②是幼蟲、③是蛹、④是成蟲，②和④在形態結構等方面有明顯差別，屬于完全變態發育，D說法正確。
故答案為：A
【分析】此題考查昆蟲的生殖和發育，為基礎題，難度一般，需要熟記：
昆蟲的發育為變態發育，變態發育分為不完全變態發育和變態發育。
①完全變態：昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。完全變態的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、果蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；
②不完全變態：昆蟲的發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
11．（2025八上·濟南期末）下列成語或詩句描述了動物生殖發育過程中的某些現象，對應關系錯誤的是（　?。?br/>A．梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴——育雛
B．風吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚——求偶
C．蜻蜓點水——交配
D．作繭自縛——化蛹
【答案】C
【知識點】生物的生殖和發育（綜合）
12．（2025八上·濟南期末）青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，下列關于青春期發育描述錯誤的是（　　）
A．進入青春期后，在性激素作用下出現第二性征
B．“女大十八變，越變越好看”，引起這種變化的器官是子宮
C．青春期男生會出現遺精現象，女生會出現月經現象
D．青春期是性發育的關鍵時期，要正確對待異性和認識性現象
【答案】B
【知識點】青春期的生理變化及其衛生；青春期的心理變化及其衛生
【解析】【解答】A．進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，在性激素的作用下，出現了第二性，如男性喉結突出、聲音變粗，女性乳房發育、骨盆寬大等，這是青春期發育的正常現象，A說法正確。
B．“女大十八變，越變越好看”，這是在雌性激素的作用下出現的，雌性激素是卵巢分泌的，而不是子宮，B說法錯誤。
C．進入青春期，在性激素的作用下，男生會出現遺精現象，女生會出現月經現象，這些都是青春期發育的正常表現，C說法正確。
D．青春期是性發育的關鍵時期，伴隨著生殖器官的發育和第二性征的出現，青春期性意識開始萌動，是正常的心理變化，D說法正確。
故答案為：B
【分析】此題考查青春期發育的生理和心理變化，為基礎題，難度一般，熟記即可。
（1）青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，并出現了第二性征：男孩出現遺精，女孩出現月經等，遺精和月經都是正常的生理現象。
（2）進入青春期，男生和女生在心理上也發生了很大的變化，隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期，因此，應當精中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華。
13．（2025八上·濟南期末）遺傳和變異是生物界普遍存在的現象，下列描述的現象與其他選項不同的是（　?。?br/>A．一母生九子，連母十個樣
B．桂實生桂，桐實生桐
C．谷熟有早晚，苗稈有高低
D．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳
【答案】B
【知識點】生物的遺傳現象；生物的變異現象
【解析】【解答】A“一母生九子，連母十個樣”體現了親代與子代之間以及子代個體之間在性狀上存在差異，這是變異現象；
B“桂實生桂，桐實生桐”體現了則親代與子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現象；
C“谷熟有早晚，苗稈有高低”體現了不同個體在成熟時間和苗稈高度等性狀上存在差異；
D“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”體現的是生物的變異現象，柑橘生長在淮南和淮北地區，由于環境條件的不同，如溫度、光照、土壤等，導致果實的性狀發生變化，可見，ACD都屬于變異現象，B屬于變異現象，與其他選項不同的是B，B符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查遺傳和變異的概念及常見的實例，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
（1）遺傳是親代與子代之間以及子代個體之間相似的現象，這種現象是通過遺傳物質（通常是DNA）在生殖過程中傳遞實現的。
（2）變異是指子代與親代之間以及子代不同個體之間在某些性狀上存在差異的現象。變異可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質決定的，可以傳遞給下一代；不可遺傳的變異是由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生變化，不能傳遞給后代。
14．（2025八上·濟南期末）下圖是染色體、DNA、基因之間的關系示意圖，下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．a表示染色體，化學成分包括b和c
B．b表示DNA，是主要的遺傳物質
C．c表示基因，控制生物的性狀
D．一個b分子上含有許多個c
【答案】A
【知識點】基因、DNA和染色體的關系
【解析】【解答】圖中，a是染色體，b是DNA，c是基因，d是蛋白質。
A．圖中，a是染色體，染色體包括DNA和蛋白質，即包括b和d，A說法錯誤。
B．DNA分子主要存在于細胞核中，即圖中的b，是主要的遺傳物質，B說法正確。
C．c基因具有遺傳效應的DNA片段，基因控制生物的性狀，C說法正確。
D．圖中，b是DNA，c是基因。通常，每一條染色體上具有一個DNA分子，每個DNA分子上有許多個b基因，D說法正確。
故答案為：A
【分析】此題考查染色體、DNA和基因的關系。為基礎題，難度一般，熟記即可。細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因控制生物的性狀，一條DNA分子上往往含有很多個基因。
15．（2025八上·濟南期末）普通甜椒的種子經過太空漫游后播種，再經過選擇，培育成太空椒。與普通甜椒相比，太空椒果型增大，產量提高20%以上。這種育種方法和變異類型分別是（　　）
A．雜交育種、可遺傳的變異 B．雜交育種、不可遺傳的變異
C．誘變育種、可遺傳的變異 D．誘變育種、不可遺傳的變異
【答案】C
【知識點】變異的類型、原因和意義
【解析】【解答】誘變育種是通過物理或化學方法誘導生物體發生基因突變，然后從中選擇符合需要的變異體進行培育。所以，題干中提到的“普通甜椒的種子經過太空漫游后播種，再經過選擇，培育成太空椒。”屬于誘變育種，誘變育種會引起基因發生突變，這種變異是可以遺傳給后代的，屬于可遺傳的變異，可見，C符合題意。
故答案為：C
【分析】此題考查誘變育種、變異的類型，為基礎題，難度一般，熟記即可。
（1）誘變育種是指利用物理因素或化學因素處理生物，使生物發生基因突變，從而獲得優良變異類型的育種方法。如太空育種，通過衛星塔栽培育出的太空椒，太空椒是在太空條件下，引起遺傳物質發生改變而培育成的新品種。
（2）變異是指親代與子代之間以及子代個體之間存在差異的現象。根據變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質改變引起的變異，能遺傳給后代，屬于可遺傳的變異；僅由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生改變，不能遺傳給子代，屬于不可遺傳的變異。
16．（2025八上·濟南期末）為響應國家“三孩”政策號召，一對夫婦積極備孕，他們已經育有兩個男孩，理論上生第三個孩子是女孩的概率是（　　）
A．25% B．50% C．75% D．100%
【答案】B
【知識點】染色體組成和性別遺傳
【解析】【解答】人的性別是由性染色體決定的，在自然生育情況下，每次懷孕胎兒性別是獨立事件，不受之前生育孩子性別的影響。女性產生的卵子都含有X染色體，男性產生的精子含有X染色體或Y染色體，且兩種精子的數量大致相等，它們與卵子結合的機會也均等。當含X染色體的精子與卵子結合時，受精卵的性染色體組成為XX，發育成女孩，其概率為50%。遺傳圖解如下：
可見，B符合題意
故答案為：B
【分析】此題考查人類的染色體組成及性別決定，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
人的性染色體是決定性別的染色體，男性為XY，女性為XX。在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性，由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整個人群中男女性別之比大致1：1。
17．（2025八上·濟南期末）下列關于遺傳病的說法，正確的是（　?。?br/>A．出生時就有的疾病一定是遺傳病
B．色盲、夜盲癥、血友病都屬于遺傳病
C．子代患有遺傳病，親代一定是近親關系
D．近親結婚會使子代患隱性遺傳病的概率增加
【答案】D
【知識點】人類優生優育；遺傳病
【解析】【解答】A．出生時就有的疾病不一定是遺傳病，遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A說法錯誤。
B．色盲和血友病都是遺傳病，是由遺傳物質改變引起的，屬于遺傳病，夜盲癥多是由于維生素A缺乏等后天因素引起的，不屬于遺傳病，B說法錯誤。
C．子代患有遺傳病，親代不一定是近親關系。許多遺傳病在家族中可能是偶然出現的，或者是由父母雙方的隱性致病基因攜帶導致的，不一定是因為近親結婚，故C不符合題意。
D．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大，D說法正確。
故答案為：D
【分析】此題考查遺傳病的相關知識，為基礎題，難度一般，熟記：
（1）遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變。遺傳病完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發病。如色盲、血友病、夜盲癥等。
（2）近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大。
18．（2025八上·濟南期末）一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉，則這兩株辣椒所結的辣椒果皮顏色和種子內的胚的基因型特點是（　　）
A．果皮的顏色不同，胚的基因組成相同
B．果皮的顏色相同，胚的基因組成不同
C．果皮的顏色相同，胚的基因組成相同
D．果皮的顏色不同，胚的基因組成不同
【答案】A
【知識點】種子萌發的過程；果實與種子的形成
【解析】【解答】植物的果實是由子房發育而成，其中子房壁發育成果皮，子房壁的基因組成沒有發生變化，因此果皮的顏色由母體的基因決定，與授的花粉沒有關系。所以"一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉"，則這兩株辣椒所結的辣椒果實顏色都與母本相同，因此兩個植株所結的辣椒果實顏色是不同的。
一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉形成種子
的遺傳圖解如圖：
從圖解中看出，所結種子的胚的基因型組成為Aa，因此，一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉，則這兩株辣椒所結的辣椒果實顏色不同，所結種子的胚的基因型組成相同，都為Aa，分析得知A正確。
故答案為：A
【分析】植物的果實是由子房發育而成，其中子房壁發育成果皮，子房壁的基因組成沒有發生變化，因此果皮的顏色由母體的基因決定，與授的花粉沒有關系。
生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。
19．（2025八上·濟南期末）如圖是枝芽及其發育成的枝條結構示意圖，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．①是生長點，將來發育成⑥ B．②是幼葉，將來發育成⑥
C．③是芽軸，將來發育成⑧ D．④是芽原基，將來發育成⑦
【答案】A
【知識點】芽的結構及其發育
【解析】【解答】題圖中：①是生長點，②是幼葉，③是芽軸，④是芽原基；⑤是頂芽，⑥是葉，⑦是側芽，⑧是莖。
【解答】A．圖中，①是生長點，可以使芽軸不斷伸長，將來發育成新的芽結構，即圖中的⑤頂芽，A說法錯誤。
B．②是幼葉，將來發育成⑥葉，B說法正確。
C．③是芽軸，將來發育成⑧莖，C說法正確。
D．④是芽原基，將來發育成⑦側芽，D說法正確。
故答案為：A
【分析】此題考查枝芽的結構及各部分的發育情況，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
枝芽是未發育的枝條，它包括生長點、葉原基、幼葉、芽軸和芽原基等結構。生長點屬于分生組織，能進行細胞分裂和分化，產生新的芽結構；葉原基將來發育成幼葉，幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。
20．（2025八上·濟南期末）蘇轍有“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”的詩句。下列選項與該詩句體現的生物與環境關系一致的是（　?。?br/>A．大樹底下好乘涼 B．千里之堤，潰于蟻穴
C．蚯蚓能夠疏松土壤 D．向陽花木早逢春
【答案】D
【知識點】非生物因素對生物的影響；生物對環境的影響
【解析】【解答】題干中，詩句“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”展現了“苦寒”、“好雨”對筍生長的影響，即環境影響生物。
A．“大樹底下好乘涼”由于植物的存在，降低了周圍環境的溫度，這體現了生物對環境的影響，A不符合題意。
B．“千里之堤，潰于蟻穴”描述了螞蟻的活動對堤壩的破壞作用，體現了生物對環境的影響，B不符合題意。
C．“蚯蚓能夠疏松土壤”是蚯蚓通過其活動改善土壤的結構，體現了生物對環境的影響，C不符合題意。
D．“向陽花木早逢春”描述了在充足的光照下，花木提前進入生長旺盛期的現象。這體現了環境因素對生物生長的影響，故D符合題意。
故答案為：D
【分析】此題考查環境與生物的關系，為基礎題，解答此題需要熟記常見的環境影響生物、生物適應環境、環境影響生物的關系的實例。生物與環境是一個統一不可分割的整體，環境能影響生物，生物也需要適應環境，同時也不斷的影響者環境。在各種環境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環境表現出一定的適應。
21．（2025八上·濟南期末）《關于環境保護的南極條約議定書》中規定：科學工作者需要將包括糞便在內的所有生活垃圾都帶走，進行妥善處理。主要是因為南極（　?。?br/>A．缺少生產者 B．沒有消費者
C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設施
【答案】C
【知識點】生態系統的結構
【解析】【解答】生態系統中的分解者往往是指營腐生生活的細菌和真菌，能將生態系統中的動植物遺體殘骸和動物的排泄物等有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物。在南極地區，由于環境惡劣、溫度極低，分解者的種類和數量都非常有限。因此，如果科學工作者將生活垃圾留在南極，這些垃圾將很難被自然分解，從而對南極的生態環境造成長期污染，C符合題意。
故答案為：C
【分析】此題考查生態系統的組成及各組分的功能，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
生態系統是在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體，生態系統包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等。生物包括生產者、消費者和分解者。
①生產者往往是指綠色植物，能進行光合作用制造有機物；
②大多數的動物屬于消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食；
③腐生生活的細菌和真菌會把動、植物的遺體遺物等分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又可以被植物體利用，促進了生態系統物質循環。
22．（2025八上·濟南期末）如圖為生態系統的碳循環示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A．①表示的生理過程是光合作用
B．②③表示的生理過程是呼吸作用
C．甲在碳循環中的作用是分解有機物
D．圖中組成的食物鏈是乙→丙→丁→甲
【答案】D
【知識點】生態系統的結構；生態系統的物質循環
【解析】【解答】A．由圖可以看出，①過程是乙（生產者）利用二氧化碳等合成有機物的過程，所以①表示的生理過程是光合作用，A說法正確。
B．圖中，②過程和③過程都將有機物中的碳以二氧化碳的形式釋放到大氣中，這是呼吸作用的過程，可見B說法正確。
C．圖中可以看出，甲能將動植物遺體和排泄物中的有機物分解為無機物，所以甲代表生態系統中的分解者，在碳循環中的作用是分解有機物，C說法正確。
D．食物鏈是不同生物間因食物關系而形成的鏈條裝結構，所以食物鏈上只包含生產者和消費者，不能出現分解者和非生物成分，所以圖中的食物鏈是：乙→丙→丁，D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查生態系統中的物質循環過程，為基礎題，解答此題需要熟記參與碳循環中的呼吸作用、光合作用等重要的生理過程。
（1） 一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（營腐生生活的細菌、真菌）組成。
①呼吸作用是指把有機物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中的過程。
②植物的光合作用是指把從環境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣的過程。
③微生物的分解作用是指把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中的過程。
（2）生態系統的能量流動和物質循環都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的，物質是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動，而能量又作為動力，使物質能夠不斷地在生態系統和無機環境之間循環往復，兩者密不可分。
23．（2025八上·濟南期末）在我國西北某地區，有將荒漠生態系統成功改造為枸杞園人工生態系統的事例。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．改造后土壤的水、肥條件得到很大改善
B．改造前后食物鏈和食物網基本不變
C．枸杞園生態系統中人的作用非常關鍵
D．改造后流入該生態系統的能量增加
【答案】B
【知識點】生態系統的結構；生態系統的穩定性
【解析】【解答】A．根據題干所述，將荒漠生態系統改造為枸杞園人工生態系統后，經過改良、灌溉、施肥后的土壤，肥力和水分條件都會得到很大改善，A說法正確。
B．從荒漠生態系統轉變為枸杞園人工生態系統后，生態系統類型也發生了變化，這種轉變會導致食物鏈和食物網的結構發生顯著變化，在枸杞園人工生態系統中，枸杞植物、害蟲、天敵、人類等生物種類增多，食物鏈和食物網會變得更加復雜，B說法錯誤。
C．因為枸杞園屬于人工生態系統，所以人的作用非常關鍵，C說法正確。
D．改造后，在枸杞園生態系統中，枸杞植物作為生產者，能夠通過光合作用將太陽能轉化為化學能，并儲存在體內。這些能量隨后會通過食物鏈和食物網傳遞給其他生物。因此，改造后流入該生態系統的能量增加，D說法正確。
故答案為：B
【分析】此題考查生態系統的生態平衡、生態系統的自我調節能力，為基礎題，難度一般，熟記基礎知識即可。生態系統在不斷地發展和進化中，其中的生物有生有死，有遷進也有遷出，每個物種的數量經常處在一個動態變化之中。生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態。這種平衡是一種動態平衡，之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自動調節能力，這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，營養結構越復雜，這種能力就越強，生態系統往往就越穩定；反之，生物的種類和數量越少，營養結構越簡單，這種能力就越弱，生態系統往往就越不穩定。
24．（2025八上·濟南期末）為減緩全球變暖，我國政府提出了“碳達峰”和“碳中和”的二氧化碳排放目標，彰顯了大國責任。下列措施不利于達成此目標的是（　?。?br/>A．盡量燃燒化石燃料 B．積極推進植樹造林
C．落實垃圾分類政策 D．廣泛應用節能技術
【答案】A
【知識點】保護生態環境
【解析】【解答】A．化石燃料的燃燒是二氧化碳排放的主要來源之一。因此，燃燒化石燃料將大大增加二氧化碳的排放，不利于達成減少二氧化碳的排放目標，A符合題意。
B．樹木可以通過進行光合作用，消耗二氧化碳，因此植樹造林有助于減少大氣中的二氧化碳濃度。B不符合題意。
C．垃圾分類有助于資源的回收和再利用，減少垃圾填埋和焚燒過程中產生的二氧化碳排放。C不符合題意。
D．節能技術可以提高能源利用效率，減少能源消耗，從而降低二氧化碳的排放，D符合題意。
故答案為：A
【分析】此題考查生態環境的保護，解答此題需要熟知碳達峰、碳中和的概念的相關知識。
“碳達峰”指二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后開始下降；“碳中和”是指通過植樹造林、節能減排等形式，抵消自身產生的二氧化碳排放量，實現二氧化碳“零排放”。為了減少二氧化碳的排放，在日常生活中，我們應該盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放；通過增加森林、濕地等生態系統的面積和保護程度，增加自然的碳吸收能力；選擇更加節能和環保的交通方式，如步行、騎行、公共交通等，同時也可以減少交通擁堵對環境的污染。
25．（2025八上·濟南期末）2024年國際生物多樣性日主題為：“生物多樣性，你我共參與”下列保護生物多樣性的措施中，不合理的是（　?。?br/>A．建立自然保護區 B．頒布保護性法律法規
C．大量引進外來物種 D．禁止濫砍亂伐
【答案】C
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】A．自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，建立自然保護區是保護物種多樣性最為有效的措施，A不符合題意。
B．頒布保護性法律法規可以從法律層面為生物多樣性提供保護，明確禁止破壞生物多樣性的行為，并規定相應的法律責任。這是保護生物多樣性不可或缺的一環，B不符合題意。
C．引進外來物種一般不會引進物種的天敵，外來物種會大量的繁殖后代，還可能會與本地物種競爭資源、捕食本地物種或傳播疾病，從而導致本地物種數量的減少甚至滅絕，C符合題意。
D．禁止濫砍亂伐是保護森林生態系統和生物多樣性的重要措施。D不符合題意。
故答案為：C
【分析】此題考查生物多樣性的保護措施，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
（1）生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
（2）生物多樣性的保護的保護措施如下：
①就地保護：自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，建立自然保護區是保護物種多樣性最為有效的措施。
②易地保護：把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，如建立動物園、植物園，易地保護是就地保護的補充。
③建立瀕危物種的種質庫、加強法制和教育管理等。
26．（2025八上·濟南期末）向日葵因其能隨太陽轉動而得名，又名朝陽花。向陽花。其花有較高的觀賞價值，其種子既可直接食用。也可用于生產葵花籽油。下圖是向日葵的部分結構及發育示意圖，請分析回答下列問題：
（1）向日葵的花盤上有兩種花型：邊緣的舌狀花顏色鮮艷，能吸引昆蟲；內側的管狀花花瓣退化，但仍具有花的主要結構——　 　。
（2）當花粉落到管狀花的　 　上以后，萌發長出花粉管，花粉管最終進入胚珠，釋放出精子，其中一個精子與胚珠里面的　 　結合，完成受精作用，最終　 　發育形成葵花籽。
（3）向日葵通過光合作用制造的有機物，可以通過莖中的　 ?。ㄌ睢皩Ч堋被颉昂Y管”）運輸：為促進向日葵的莖稈健壯，應適當追加含　 　的無機鹽。
（4）葵花籽中富含脂肪等營養物質，可用于生產葵花籽油，這些營養物質主要儲存于葵花籽種子的　 　（結構）中。
（5）花開時節，若遇大風、降溫或陰雨天氣，葵花籽會出現空癟現象。在生產實踐中人們可以通過　 　措施來減少或避免這種現象。
【答案】（1）雄蕊和雌蕊（花蕊）
（2）柱頭；卵細胞；子房
（3）篩管；鉀
（4）子葉
（5）人工輔助授粉
【知識點】果實與種子的形成；花的結構；傳粉及其類型；植物受精過程；無機鹽的種類及其對植物的作用
【解析】【解答】（1）花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，花蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構，所以，向日葵的花盤上的花都有花的主要結構——雄蕊和雌蕊。
（2）一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程。當花粉落到管狀花的雌蕊柱頭上以后，會萌發并長出花粉管?；ǚ酃軙粩嗌L，最終進入胚珠內部，并釋放出精子。其中一個精子會與胚珠里面的卵細胞結合，完成受精作用。受精完成后，子房會發育成為果實，即我們通常所說的葵花籽是由子房發育來的。
（3）植物的輸導組織包括導管和篩管兩種，其中，導管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物。所以，向日葵通過光合作用制造的有機物，需要通過莖中的篩管進行運輸。為了促進向日葵的莖稈健壯生長，我們應該適當追加含有鉀的無機鹽。鉀元素對于植物的莖稈生長和抗逆性都有很好的促進作用。
（4）向日葵屬于雙子葉植物，雙子葉植物的種子中沒有胚乳，有兩片肥厚的子葉，子葉中儲存著豐富的營養物質。因此，葵花籽中富含脂肪等營養物質，這些物質主要儲存在葵花籽種子的子葉中。
（5）在花開時節，如果遇到大風、降溫或陰雨天氣，葵花籽可能會出現空癟現象。這是因為這些不良天氣條件會影響花的授粉和受精過程。為了減少或避免這種現象，我們可以采取人工輔助授粉的措施。通過人工方式將花粉傳授到雌蕊的柱頭上，可以確?；ǖ恼Ｊ芫徒Y實。
故答案為：（1）雄蕊和雌蕊（花蕊）；（2）柱頭、卵細胞、子房；（3）篩管、鉀；（4）子葉；（5）人工輔助授粉。
【分析】此題考查花的結構、受精過程、果實和種子的形成、植物的生長需要無機鹽、種子的結構、輔助授粉等基礎內容，此題考查考查點較多，但難度不大，熟記基礎知識即可。
1．一朵完全花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲、花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，與果實和種子的形成有直接的關系。
2．一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程。當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔，將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合，形成受精卵，這過程就叫受精，受精完成后，受精卵發育成種植的胚；胚珠發育成種子；子房發育成果實。
3．植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。
4. 雙子葉植物種子由種皮、胚組成，單子葉植物的種子由種皮、胚和胚乳組成，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。雙子葉植物的種子營養物質貯藏在子葉中，單子葉植物種子的營養物質儲存在胚乳中。
（1）花蕊（雌蕊和雄蕊）與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構?？梢姡蛉湛幕ūP上有兩種花型，邊緣的舌狀花主要起吸引昆蟲的作用，而內側的管狀花雖然花瓣退化，但仍然保留了花的主要結構，即雄蕊和雌蕊。
（2）一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程。當花粉落到管狀花的雌蕊柱頭上以后，會萌發并長出花粉管。花粉管會不斷生長，最終進入胚珠內部，并釋放出精子。其中一個精子會與胚珠里面的卵細胞結合，完成受精作用。受精后，子房會發育成為果實，也就是我們通常所說的葵花籽。
（3）植物根、莖、葉中的導管和篩管在植物體內形成了兩個相對獨立的管道系統，其中導管負責運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物?？梢?，向日葵通過光合作用制造的有機物，需要通過莖中的篩管進行運輸。為了促進向日葵的莖稈健壯生長，我們應該適當追加含有鉀的無機鹽。鉀元素對于植物的莖稈生長和抗逆性都有很好的促進作用。
（4）向日葵等雙子葉植物的種子，無胚乳，而有兩片肥厚的子葉，子葉中儲存著豐富的營養物質。因此，葵花籽中富含脂肪等營養物質，這些物質主要儲存在葵花籽種子的子葉中。
（5）在花開時節，如果遇到大風、降溫或陰雨天氣，葵花籽可能會出現空癟現象。這是因為這些不良天氣條件會影響花的授粉和受精過程。為了減少或避免這種現象，我們可以采取人工輔助授粉的措施。通過人工方式將花粉傳授到雌蕊的柱頭上，可以確?；ǖ恼Ｊ芫徒Y實。
27．（2025八上·濟南期末）“維柞之枝，其葉蓬蓬?！保ǔ鲎浴对娊洝ば⊙拧げ奢摹罚┲傅氖菣禈渲l一叢叢，它的葉子密密濃．表現出了櫟樹枝繁葉茂的特點。科研人員選取粒大飽滿、有活力的栓皮櫟和麻櫟種子，提供適宜的環境條件進行萌發實驗。從播種時開始記錄子葉干重和根長度變化情況．如圖一、圖二所示。請分析回答下列問題：
（1）種子萌發需要的環境條件是適量的水分，　 　、適宜的溫度。種子萌發時，最先突破種皮的結構是　 　。
（2）據圖一可知，隨著栓皮櫟的根逐漸增長，子葉干重逐漸　 　。比較圖一和圖二可以推斷：　 ?。ㄌ睢八ㄆ怠被颉奥闄怠保┑姆N子可能處于休眠期。
（3）種子萌發后、櫟樹苗的根不斷向土壤中延伸，吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的　 　區。
（4）櫟樹慢慢長大，枝條上冒出新芽，其中，枝芽（葉芽）的　 　發育成莖；莖的　 　細胞不斷分裂，使莖逐年加粗。
（5）一棵櫟樹上既結出櫟樹果實，也結出山毛櫸果實，這可能是采用了　 　的繁殖方法。
【答案】（1）充足的空氣；胚根
（2）降低；麻櫟
（3）成熟
（4）芽軸；形成層
（5）嫁接
【知識點】種子萌發的過程；根尖的結構和功能；植物的無性生殖；探究種子萌發的條件
【解析】【解答】（1）種子萌發需要滿足適宜的外界環境條件，如適量的水分、充足的空氣以及適宜的溫度。在種子萌發的過程中，最先突破種皮的結構是胚根，它將發育成植物的根，胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。
（2）種子的子葉中儲存著豐富的營養物質，在種子萌發過程，子葉中的有機物會消耗利用。由圖一可以看出，隨著栓皮櫟的根逐漸增長，子葉的干重卻在逐漸降低。比較圖一和圖二，我們可以發現麻櫟的種子0～55天內，根長沒有明顯變化，子葉干重也幾乎保持不變，這說明麻櫟的種子在這段時間內處于休眠期，沒有萌發，有機物沒有被消耗。
（3）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，擴大了吸收水的面積。因此成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位。可見，櫟樹苗的根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區。
（4）當櫟樹慢慢長大時，枝條上會冒出新芽。這些新芽中的枝芽（或葉芽）的芽軸將發育成莖。而形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部，使櫟樹等多年生木本植物的莖能逐年加粗。
（5）嫁接是一種將一株植物的枝條或芽接到另一株植物的莖或根上，使它們愈合生長在一起，形成一個新的植物體的方法。根據題干所述，一棵櫟樹上既結出了櫟樹的果實，也結出了山毛櫸的果實，那么這很可能是采用了嫁接的繁殖方法，通過這種方式，可以使一棵植物上同時結出不同種類的果實。
故答案為：（1）充足的空氣、胚根；（2）降低、麻櫟；（3）成熟；（4）芽軸、形成層；（5）嫁接。
【分析】此題考查種子萌發的條件、根尖的結構及各部分的功能、枝芽的結構及各部分的發育、植物的嫁接等基礎內容，熟記即可。
（1）種子在環境條件和自身條件都具備的條件下才能萌發，種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。
（2）種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破，同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分，胚是有幼小植物體的前身。
（3）嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式，這是一種無性生殖方式。
（4）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，成熟區也叫根毛區。①根冠位于根的頂端，屬于保護組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護分生區；②分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞；③伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方；④成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機鹽的主要部位。
（5）芽按照將來發育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，枝芽一般是由生長點、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基構成的。葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽，側芽發育成側枝，莖的分生細胞不斷分裂和分化使得莖可以加粗生長。
（1）結合分析可知，種子萌發需要適宜的環境條件，這些條件包括適量的水分、充足的空氣以及適宜的溫度。在種子萌發的過程中，最先突破種皮的結構是胚根，它將發育成植物的根。
（2）根據圖一，我們可以觀察到隨著栓皮櫟的根逐漸增長，子葉的干重卻在逐漸降低。這是因為子葉在種子萌發過程中為胚的發育提供了營養物質，隨著營養物質的消耗，子葉的干重自然減輕。而比較圖一和圖二，我們可以發現麻櫟的種子0～55天內，根長沒有明顯變化，子葉干重也幾乎保持不變，這可能意味著麻櫟的種子在這段時間內處于休眠期，沒有開始萌發。
（3）根尖包括根冠、分生區、伸長區、成熟區，成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，擴大了吸收水的面積。因此成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位。可見，櫟樹苗的根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區。
（4）當櫟樹慢慢長大時，枝條上會冒出新芽。這些新芽中的枝芽（或葉芽）的芽軸將發育成莖。而形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部，使櫟樹等多年生木本植物的莖能逐年加粗。
（5）如果一棵櫟樹上既結出了櫟樹的果實，也結出了山毛櫸的果實，那么這很可能是采用了嫁接的繁殖方法。嫁接是一種將一株植物的枝條或芽接到另一株植物的莖或根上，使它們愈合生長在一起，形成一個新的植物體的方法。通過這種方式，可以使一棵植物上同時結出不同種類的果實。
28．（2025八上·濟南期末）有性生殖是生物界最重要的生殖方式，生物通過有性生殖，保證了物種的延續。請據圖分析回答下列問題：
（1）區分有性生殖和無性生殖的依據是　 　。
（2）依據胚胎發育方式的不同，動物的生殖方式分為卵生和①　 　。圖一為鳥卵結構示意圖，[ ]　 　是胚胎發育的部位，　 ?。ㄌ顖D中數字）保證了胚胎發育的營養供應；圖二中胎兒通過[ ]　 　從母體的血液中獲得氧氣和營養物質。
（3）圖三為女性生殖系統示意圖，其中，受精的場所是[ ]　 　，胚胎發育的主要場所是[ ]　 　。
（4）若②是進行體外受精的脊椎動物，它的發育方式為　 　。
【答案】（1）在產生后代的過程中是否有兩性生殖細胞結合
（2）胎生；1胚盤；3、4；6胎盤
（3）8輸卵管；9子宮
（4）變態發育
【知識點】生物的生殖和發育（綜合）
29．（2025八上·濟南期末）生物的生殖、發育和遺傳是生命的基本特征。圖一表示人體生殖發育過程，其中a～e表示相應的細胞，圖二為某家族遺傳病的遺傳圖譜。請分析回答下列問題：
（1）圖一中，a、b分別代表父親、母親的體細胞，a所含有染色體數目是　 　對，與其染色體數目相同的細胞有　 　（填字母）。
（2）圖一中，母親產生d細胞的器官是　 　，d細胞內的染色體組成是　 　。
（3）由圖二可知，這是一種由　 ?。ㄌ睢帮@性”或“隱性”）基因控制的遺傳病。若用H、h表示控制該性狀的基因，Ⅰ-2的基因組成是　 　。
（4）圖二中，Ⅱ-3的基因通過　 　傳遞給Ⅲ-7，Ⅲ-7體細胞中的性染色體組成是　 　，Ⅱ-4攜帶致病基因的概率是　 　。
【答案】（1）23；b、e
（2）卵巢；22條常染色體+X染色體
（3）隱性；hh
（4）精子；XY；100%
【知識點】基因在親子代間的傳遞；染色體組成和性別遺傳；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】（1）正常人的體細胞中含有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成精子或卵細胞的過程中，每對染色體中的一條進入生殖細胞中，使得生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半。根據題干所述，圖一中，a、b分別代表父親、母親的體細胞。在正常情況下，人體體細胞中含有23對染色體，即46條染色體。因此，a和b所含有的染色體數目都是23對，圖中的e代表受精卵，由精子和卵細胞結合形成，染色體數目恢復到體細胞的水平，所以，細胞中染色體的數目為23對，所以，圖中，與a染色體數目相同的有b、e。
（2）圖一中，d為卵細胞，母親產生d卵細胞的器官是卵巢。卵巢是女性的生殖器官之一，能產生卵細胞，分泌雌性激素。卵細胞在形成過程中，會經過特殊的細胞分裂（減數分裂），使得染色體數目減半，原細胞每對染色體中的一條分別進入不同的卵細胞中。女性體細胞內的染色體是22對常染色體+XX，染色體數目減半后，女性只產一種生殖細胞，染色體組成為：22條常染色體+X。
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。所以，根據圖二的遺傳規律可以看出，Ⅱ親代：3正常×4正?！哟霈F：7患病，可以推斷：正常是顯性性狀（基因組成為HH或Hh），患病是隱性性狀（基因組成為hh）?？梢姡@是一種由隱性基因控制的遺傳病，Ⅰ-2患病，其基因組成是hh。
（4）在人的生殖過程中，父母雙方的精子和卵子結合，形成了受精卵，從而將父母的基因通過精子和卵細胞傳遞給了下一代，生殖細胞是親子代之間基因傳遞的“橋梁”。可見，圖二中，Ⅱ-3（男性）的基因通過精子傳遞給Ⅲ-7。Ⅲ-7是男性，其體細胞中的性染色體組成是XY?；疾∽哟?7的基因組成是hh，一個h基因來自父方，一個h基因來自母方，因此正常親代（Ⅱ-3和Ⅱ-4）的基因組成為Hh和Hh，所以Ⅱ-4攜帶致病基因的概率是100%。
故答案為：（1）23、be；（2）卵巢、22條常染色體+X染色體；（3）隱性、hh；（4）精子、XY、100%。
【分析】此題考查人類染色體的組成及性別決定、性狀遺傳等內容，此部分內容考點較多，需要熟記基礎內容。
（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因是控制顯性性狀的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀。
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。
（3）人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；男性體細胞中的染色體為：22對常染色體+XY，產生的精子（生殖細胞）有兩種：22條常染色體＋X或22條常染色體＋Y染色體；女性體細胞中的染色體為：22對常染色體+XX，產生的卵細胞（生殖細胞）只有一種：22條常染色體＋X染色體。
（1）圖一中，a、b分別代表父親、母親的體細胞。在正常情況下，人體體細胞中含有23對染色體，即46條染色體。因此，a所含有的染色體數目是23對，與其染色體數目相同的細胞還有b（母親的體細胞）和e（受精卵，由精子和卵細胞結合形成，染色體數目恢復到體細胞的水平）。
（2）圖一中，母親產生d細胞（卵細胞）的器官是卵巢。卵巢是女性的生殖器官之一，負責產生卵細胞和分泌雌性激素。卵細胞在形成過程中，會經過特殊的細胞分裂（減數分裂），使得染色體數目減半，原細胞每對染色體中的一條分別進入不同的卵細胞中。女性體細胞內的染色體是22對常染色體+XX，染色體數目減半后，女性只產一種含22條常染色體+X染色體的卵細胞。
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。所以，根據圖二的遺傳規律（Ⅱ親代：3正?！?正?！哟霈F：7患病），可推知正常是顯性性狀（基因組成為HH或Hh），患病是隱性性狀（基因組成為hh）。可見，這是一種由隱性基因控制的遺傳病，Ⅰ-2患病，其基因組成是hh。
（4）在人的生殖過程中，父母雙方的生殖細胞（精子和卵子）結合，形成了含有父母雙方遺傳信息的受精卵，從而將父母的基因傳遞給下一代，生殖細胞是親子代之間基因傳遞的“橋梁”?？梢姡瑘D二中，Ⅱ-3（男性）的基因通過精子傳遞給Ⅲ-7。Ⅲ-7是男性，其體細胞中的性染色體組成是XY?；疾∽哟?7的基因組成是hh，一個h基因來自父方，一個h基因來自母方，因此正常親代（Ⅱ-3和Ⅱ-4）的基因組成為Hh和Hh，所以Ⅱ-4攜帶致病基因的概率是100%。
30．（2025八上·濟南期末）神舟十八號載人飛船搭載斑馬魚進駐中國空間站，首次開展“太空養魚”項目，實現我國在太空培養脊椎動物的突破。斑馬魚養殖方便、繁殖周期短、產卵量大，是良好的遺傳學研究材料。斑馬魚體表的花紋有條紋狀和豹斑狀兩種（控制的基因用B和b表示），科研人員為研究其遺傳規律進行雜交實驗并記錄結果，如下表所示。請分析回答下列問題：
組別 親代 子代
甲 條紋×條紋 全部為條紋
乙 豹斑×豹斑 全部為豹斑
丙 條紋×條紋 既有條紋又有豹斑
丁 條紋×豹斑 全部為條紋
（1）斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋在遺傳學上稱為一對　 　，丙組中親代都是條紋，子代出現豹斑，這種現象在遺傳學上稱為　 　。
（2）從表格中組別　 　的實驗結果，可推斷　 　狀花紋為顯性性狀。
（3）丙組親代的基因組成是　 　，其子代個體中基因組成為BB的概率是　 　。
（4）丁組中子代條紋斑馬魚的基因組成是　 　，如果將這種條紋斑馬魚與豹斑斑馬魚進行雜交，理論上后代中豹斑斑馬魚所占的比例為　 　。
【答案】（1）相對性狀；變異
（2）丁；條紋
（3）Bb；25%
（4）Bb；50%
【知識點】性狀和相對性狀；孟德爾的豌豆雜交實驗分析；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】（1）同種生物同一性狀的不同表現類型稱為相對性狀。斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是同種生物同一性狀的不同表現形式，在遺傳學上稱為一對相對性狀。變異是指生物體子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上存在差異的現象。根據題干所述，在丙組實驗中，親代均表現為條紋性狀，而子代中卻出現了豹斑性狀，這與親代的性狀表現不同，所以，這種現象在遺傳學上稱為變異。
（2）具有一對相對性狀的純合親本雜交，子一代顯現出來的性狀為顯性性狀，未顯現出來的性狀為隱性性狀。根據題干所述，丁組的實驗中，條紋和豹斑狀個體雜交，后代都為條紋，豹斑狀性狀沒有表現出來，所以，可以推測，條紋狀花紋為顯性性狀，豹紋狀花紋為隱性性狀。
（3）根據以上題目推斷出，條紋狀花紋為顯性性狀，豹斑狀花紋為隱性性狀，控制條紋狀花紋的基因為B，控制豹斑狀花紋的基因為b。丙組親代都是條紋，子代既有條紋又有豹斑，所以丙組親代的基因組成都是Bb。
丙組親代基因組成都是Bb，其雜交后代的基因組成及比例為BB：Bb：bb=1：2：1，所以子代個體中基因組成為 BB 的概率是25%。
如圖所示：
（4）題干可以看出中，丁組中條紋與豹斑花紋雜交，子代全部為條紋，所以，豹斑為隱性性狀，基因組成是bb，所以丁組中子代條紋斑馬魚的基因組成是Bb。 如果將這種條紋斑馬魚（Bb）與豹斑斑馬魚（bb）進行雜交，其后代的基因組成及比例為Bb：bb=1：1，所以理論上后代中豹斑斑馬魚所占的比例為50%。
如圖所示：
故答案為：（1）相對性狀、變異；（2）丁、條紋；（3）Bb、25%；（4）Bb、50%。
【分析】此題考查相對性狀、基因的顯隱性與性狀遺傳，為基礎題，解答此題需要在理解的基礎上熟記基礎內容。
（1）遺傳學中把生物個體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀。同種生物同一性狀的不同表現類型稱為相對性狀，如人的雙眼皮與單眼皮或有耳垂與無耳垂都是相對性狀。
（2）生物親代與子代之間、以及子代個體之間相似的現象，變異是指生物體子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上存在差異的現象。
（3）在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
（4）①生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
②在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。
③具有一對相對性狀的純合親本雜交，子一代顯現出來的性狀為顯性性狀，未顯現出來的性狀為隱性性狀。
（1）斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是同種生物同一性狀的不同表現形式，在遺傳學上稱為一對相對性狀。
變異是指生物體子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上存在差異的現象。在丙組實驗中，親代均表現為條紋性狀，而子代中卻出現了豹斑性狀，這與親代的性狀表現不同，符合變異的定義。
（2）具有一對相對性狀的純合親本雜交，子一代顯現出來的性狀為顯性性狀，未顯現出來的性狀為隱性性狀。從表格中丁組的實驗結果可以推斷，條紋狀花紋為顯性性狀。
（3）已知條紋狀花紋為顯性性狀，豹斑狀花紋為隱性性狀，設控制條紋狀花紋的基因為B，控制豹斑狀花紋的基因為b。丙組親代都是條紋，子代既有條紋又有豹斑，所以丙組親代的基因組成都是Bb。
丙組親代基因組成都是Bb，其雜交后代的基因組成及比例為BB：Bb：bb=1：2：1，所以子代個體中基因組成為 BB 的概率是25%。
如圖所示：
（4）丁組中條紋 × 豹斑，子代全部為條紋，因為豹斑為隱性性狀，基因組成是bb，所以丁組中子代條紋斑馬魚的基因組成是Bb。 如果將這種條紋斑馬魚（Bb）與豹斑斑馬魚（bb）進行雜交，其后代的基因組成及比例為Bb：bb=1：1，所以理論上后代中豹斑斑馬魚所占的比例為50%。
如圖所示：
31．（2025八上·濟南期末）常規農業、有機農業、無公害農業是常見的三種農業模式。如圖表示某土壤中部分生物類群及食物關系，如表表示三種農業模式土壤生物情況。請分析回答下列問題：
取樣深度（厘米） 農業模式 生物種類 食物網復雜程度（相對值）
0～10 常規農業 15 1.06
有機農業 19 1.23
無公害農業 17 1.10
（1）如圖若要構成一個生態系統，缺少的成分是　 　其中有　 　條食物鏈，捕食性線蟲屬于第　 　營養級。
（2）圖中線蟲動物生命活動所需能量的最終來源是　 　，食物鏈中能量流動的特點是　 　。
（3）由表中數據可知，土壤生態系統穩定性最高的農業模式為　 　，依據是　 　，自我調節能力大。
（4）鎘是一種重金屬，會污染土壤，進而對生物造成危害。若長期施加含有鎘的化肥，則圖中　 　體內的鎘含量最高。
（5）研究表明，施用有機肥會導致腐生細菌數量增加。依據如圖分析，若長期施用有機肥，植食性線蟲數量會　 　（填“增加”“減少”或“不變”）。
【答案】（1）非生物的物質和能量；2；三
（2）太陽能；單向流動、逐級遞減
（3）有機農業；有機農業生態系統中生物種類多，食物網更復雜
（4）捕食性線蟲
（5）減少
【知識點】生態系統的結構；生態系統的穩定性；食物鏈和食物網；生態系統的能量流動
【解析】【解答】（1）生態系統是在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體。包括非生物成分和生物成分兩部分。生物成分包括生態系統中的全部生物，根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者，圖中有植物（生產者）和動物（消費者），腐生細菌屬于分解者，所以，若要構成一個完整的生態系統缺少了非生物的物質和能量。
食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。圖中的食物鏈有植物→植食性線蟲→捕食性線蟲，腐生細菌→食細菌線蟲→捕食性線蟲，共2條。營養級是指食物鏈上的每一個環節。根據上述食物鏈可以看出，捕食性線蟲屬于第三營養級。
（2）生態系統中的植物可以利用光能，在葉綠體中，把二氧化碳和水合成貯存著能量的有機物。圖中線蟲動物生命活動所需能量的最終來源是太陽能，因為植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能儲存在有機物中，線蟲等動物通過攝取植物或其他生物獲取能量。
能量流動的特點：食物鏈中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。單向流動是指能量只能沿著食物鏈的方向從一個營養級流向下一個營養級，而不能反向流動；逐級遞減是指能量在沿著食物鏈傳遞的過程中，每一個營養級都會有一部分能量以熱能等形式散失到環境中，所以能量在食物鏈中的傳遞效率是很低的，傳遞效率大約為10%-20%。
（3）一般來說，生態系統中生物種類越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，生態系統的穩定性也就越高。由表中數據可以看出，有機農業模式下，食物網復雜程度相對值最高，這說明生態系統中的生物種類最多，自我調節能力越強，穩定性就越強。所以土壤生態系統穩定性最高的農業模式為有機農業。
（4）有毒物質在生物的體內不能分解，無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多。鎘是一種重金屬，會隨著食物鏈的傳遞而在生物體內積累，且營養級越高的生物，體內積累的重金屬含量越高。在圖中的食物鏈中，捕食性線蟲處于第三營養級，相對其他生物營養級較高，所以若長期施加含有鎘的化肥，則圖中捕食性線蟲體內的鎘含量最高。
（5）研究表明，施用有機肥會導致腐生細菌數量增加，腐生細菌數量增加會使植物殘體的分解加快，為食細菌線蟲提供更多的食物來源，食細菌線蟲增加，捕食性線蟲增加，捕食性線蟲以植食性線蟲為食，導致植食性線蟲減少，所以若長期施用有機肥，植食性線蟲數量會減少。
故答案為：（1） 非生物的物質和能量、2、三；（2）太陽能、 單向流動、逐級遞減 ；（3）有機農業、有機農業生態系統中生物種類多，食物網更復雜；（4） 捕食性線蟲；（5）減少。
【分析】此題考查生態系統的概念、食物鏈和食物網、能量流動的特點等基礎內容，難度一般。
（1）生態系統是在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體，生態系統包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等．生物包括生產者、消費者和分解者，綠色植物是生產者，能進行光合作用制造有機物；動物是消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食；腐生生活的細菌和真菌會把動、植物的遺體遺物等分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又可以被植物體利用，促進了生態系統物質循環。
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，生態系統的多條食物鏈相互交織形成食物網，每條食物鏈的起點都是生產者（綠色植物）箭頭指向捕食者，食物鏈上不能出現分解者和非生物成分。
（3）生物富集作用是指環境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。有毒物質在生物的體內不能分解，無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多。
（4）食物鏈和食物網是生態系統的營養結構，物質循環和能力流動就是沿著食物鏈和食物網進行的。綠色植物為自然界中的生物提供物質和能量，能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向流動的，是不循環，而物質可以反復循環的。
（1）生態系統的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者。圖中已有部分生物類群，植物屬于生產者，如細菌、真菌屬于分解者，線蟲等屬于消費者，但缺少非生物的物質和能量。
圖中的食物鏈有植物→植食性線蟲→捕食性線蟲，腐生細菌→食細菌線蟲→捕食性線蟲，共2條。
根據上述食物鏈可知，捕食性線蟲屬于第三營養級。
（2）圖中線蟲動物生命活動所需能量的最終來源是太陽能，因為植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能儲存在有機物中，線蟲等動物通過攝取植物或其他生物獲取能量。
能量流動的特點：食物鏈中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。單向流動是指能量只能沿著食物鏈的方向從一個營養級流向下一個營養級，而不能反向流動；逐級遞減是指能量在沿著食物鏈傳遞的過程中，每一個營養級都會有一部分能量以熱能等形式散失到環境中，所以能量在食物鏈中的傳遞效率是很低的。
（3）由表中數據可知，有機農業模式下生物種類最多，食物網復雜程度相對值最高。一般來說，生態系統中生物種類越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，生態系統的穩定性也就越高。所以土壤生態系統穩定性最高的農業模式為有機農業。
（4）鎘是一種重金屬，會隨著食物鏈的傳遞而在生物體內積累，且營養級越高的生物，體內積累的重金屬含量越高。在圖中的食物鏈中，捕食性線蟲處于第三營養級，相對其他生物營養級較高，所以若長期施加含有鎘的化肥，則圖中捕食性線蟲體內的鎘含量最高。
（5）研究表明，施用有機肥會導致腐生細菌數量增加，腐生細菌數量增加會使植物殘體的分解加快，為食細菌線蟲提供更多的食物來源，食細菌線蟲增加，捕食性線蟲增加，捕食性線蟲以植食性線蟲為食，導致植食性線蟲減少，所以若長期施用有機肥，植食性線蟲數量會減少。
1 / 1山東省濟南市2024-2025學年八年級上學期期末生物試題
1．（2025八上·濟南期末）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，下列有關桃花結構的說法錯誤的是（　　）
A．①是花藥 B．②是花絲 C．③是胚珠 D．④是雌蕊
2．（2025八上·濟南期末）假如一個大豆果實里有五粒種子，那這個大豆果實是由（　?。┌l育來的。
A．五個子房和一枚胚珠 B．一個子房和五枚胚珠
C．一個子房和一枚胚珠 D．五個子房和五枚胚珠
3．（2025八上·濟南期末）如圖是水稻種子的結構示意圖，下列相關敘述正確的是（　?。?br/>A．滴加碘液變藍的是b B．c的數量有兩片，貯存營養物質
C．種子萌發時，e發育成莖 D．胚由b、d、e、f組成
4．（2025八上·濟南期末）濟南的特色農產品“三辣一麻”久負盛名，“三辣”即為生姜、白皮大蒜、雞腿蔥，“一麻”即為大紅袍花椒。下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．姜塊催芽后插到地里覆土，就可以萌發成姜苗，這是利用了扦插的方法
B．白皮大蒜利用蒜瓣進行繁殖，有利于保持母體的優良性狀
C．雞腿蔥靠種子繁殖后代，這屬于無性生殖
D．大紅袍花椒的一朵花中，只有雄蕊或只有雌蕊，屬于單性花
5．（2025八上·濟南期末）下列各項實驗和相應操作方法描述錯誤的是（　?。?br/>選項 實驗 操作方法
A 觀察玉米種子的結構 用解剖刀縱向剖開玉米種子，觀察其內部結構
B 觀察花雄蕊的結構 用鑷子摘下雄蕊，用放大鏡觀察花藥中的花粉
C 探究水是種子萌發的條件 甲瓶中加水淹沒種子，乙瓶中加適量的水
D 探究根長長的主要部位 先挑選生有根毛的幼根，用放大鏡觀察根尖各部分的結構
A．A B．B C．C D．D
6．（2025八上·濟南期末）山東省是我國最大的冬小麥種植區之一。如圖是冬小麥根尖結構示意圖，其中生長最快的部位是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
7．（2025八上·濟南期末）下列是四種生物的生長發育過程，表達錯誤的是（　?。?br/>A．花生：受精卵→胚→植物體
B．葉蟬：卵→幼蟲（若蟲）→成蟲
C．果蠅：卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．青蛙：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
8．（2025八上·濟南期末）如圖是有關生物學概念間的關系圖，下列選項對應正確的是（　　）
A．若Ⅰ表示遺傳，Ⅱ表示變異，則Ⅲ可代表有利變異
B．若Ⅰ表示花的雌蕊，Ⅱ表示雄蕊，則Ⅲ可代表花柱
C．若Ⅰ表示有性生殖，Ⅱ表示無性生殖，則Ⅲ可代表試管嬰兒技術
D．若Ⅰ表示生態系統中的生物成分，Ⅱ表示非生物成分．則Ⅲ可代表生產者
9．（2025八上·濟南期末）下列關于青蛙生殖和發育的敘述，錯誤的是（　?。?br/>A．抱對有利于提高卵的受精率 B．蝌蚪有尾，用鰓呼吸
C．成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 D．生殖和發育過程可以離開水
10．（2025八上·濟南期末）按蚊廣泛分布于全球的溫帶、亞熱帶和熱帶地區，其發育過程經歷如圖所示的四個不同階段。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．按蚊的發育與蝗蟲相似
B．圖中③是按蚊的蛹期
C．按蚊幼蟲發育過程中有蛻皮現象
D．②和④在形態結構等方面有明顯差別
11．（2025八上·濟南期末）下列成語或詩句描述了動物生殖發育過程中的某些現象，對應關系錯誤的是（　?。?br/>A．梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴——育雛
B．風吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚——求偶
C．蜻蜓點水——交配
D．作繭自縛——化蛹
12．（2025八上·濟南期末）青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，下列關于青春期發育描述錯誤的是（　?。?br/>A．進入青春期后，在性激素作用下出現第二性征
B．“女大十八變，越變越好看”，引起這種變化的器官是子宮
C．青春期男生會出現遺精現象，女生會出現月經現象
D．青春期是性發育的關鍵時期，要正確對待異性和認識性現象
13．（2025八上·濟南期末）遺傳和變異是生物界普遍存在的現象，下列描述的現象與其他選項不同的是（　?。?br/>A．一母生九子，連母十個樣
B．桂實生桂，桐實生桐
C．谷熟有早晚，苗稈有高低
D．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳
14．（2025八上·濟南期末）下圖是染色體、DNA、基因之間的關系示意圖，下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．a表示染色體，化學成分包括b和c
B．b表示DNA，是主要的遺傳物質
C．c表示基因，控制生物的性狀
D．一個b分子上含有許多個c
15．（2025八上·濟南期末）普通甜椒的種子經過太空漫游后播種，再經過選擇，培育成太空椒。與普通甜椒相比，太空椒果型增大，產量提高20%以上。這種育種方法和變異類型分別是（　?。?br/>A．雜交育種、可遺傳的變異 B．雜交育種、不可遺傳的變異
C．誘變育種、可遺傳的變異 D．誘變育種、不可遺傳的變異
16．（2025八上·濟南期末）為響應國家“三孩”政策號召，一對夫婦積極備孕，他們已經育有兩個男孩，理論上生第三個孩子是女孩的概率是（　?。?br/>A．25% B．50% C．75% D．100%
17．（2025八上·濟南期末）下列關于遺傳病的說法，正確的是（　?。?br/>A．出生時就有的疾病一定是遺傳病
B．色盲、夜盲癥、血友病都屬于遺傳病
C．子代患有遺傳病，親代一定是近親關系
D．近親結婚會使子代患隱性遺傳病的概率增加
18．（2025八上·濟南期末）一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉，則這兩株辣椒所結的辣椒果皮顏色和種子內的胚的基因型特點是（　?。?br/>A．果皮的顏色不同，胚的基因組成相同
B．果皮的顏色相同，胚的基因組成不同
C．果皮的顏色相同，胚的基因組成相同
D．果皮的顏色不同，胚的基因組成不同
19．（2025八上·濟南期末）如圖是枝芽及其發育成的枝條結構示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．①是生長點，將來發育成⑥ B．②是幼葉，將來發育成⑥
C．③是芽軸，將來發育成⑧ D．④是芽原基，將來發育成⑦
20．（2025八上·濟南期末）蘇轍有“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”的詩句。下列選項與該詩句體現的生物與環境關系一致的是（　?。?br/>A．大樹底下好乘涼 B．千里之堤，潰于蟻穴
C．蚯蚓能夠疏松土壤 D．向陽花木早逢春
21．（2025八上·濟南期末）《關于環境保護的南極條約議定書》中規定：科學工作者需要將包括糞便在內的所有生活垃圾都帶走，進行妥善處理。主要是因為南極（　　）
A．缺少生產者 B．沒有消費者
C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設施
22．（2025八上·濟南期末）如圖為生態系統的碳循環示意圖，下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．①表示的生理過程是光合作用
B．②③表示的生理過程是呼吸作用
C．甲在碳循環中的作用是分解有機物
D．圖中組成的食物鏈是乙→丙→丁→甲
23．（2025八上·濟南期末）在我國西北某地區，有將荒漠生態系統成功改造為枸杞園人工生態系統的事例。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．改造后土壤的水、肥條件得到很大改善
B．改造前后食物鏈和食物網基本不變
C．枸杞園生態系統中人的作用非常關鍵
D．改造后流入該生態系統的能量增加
24．（2025八上·濟南期末）為減緩全球變暖，我國政府提出了“碳達峰”和“碳中和”的二氧化碳排放目標，彰顯了大國責任。下列措施不利于達成此目標的是（　?。?br/>A．盡量燃燒化石燃料 B．積極推進植樹造林
C．落實垃圾分類政策 D．廣泛應用節能技術
25．（2025八上·濟南期末）2024年國際生物多樣性日主題為：“生物多樣性，你我共參與”下列保護生物多樣性的措施中，不合理的是（　　）
A．建立自然保護區 B．頒布保護性法律法規
C．大量引進外來物種 D．禁止濫砍亂伐
26．（2025八上·濟南期末）向日葵因其能隨太陽轉動而得名，又名朝陽花。向陽花。其花有較高的觀賞價值，其種子既可直接食用。也可用于生產葵花籽油。下圖是向日葵的部分結構及發育示意圖，請分析回答下列問題：
（1）向日葵的花盤上有兩種花型：邊緣的舌狀花顏色鮮艷，能吸引昆蟲；內側的管狀花花瓣退化，但仍具有花的主要結構——　 　。
（2）當花粉落到管狀花的　 　上以后，萌發長出花粉管，花粉管最終進入胚珠，釋放出精子，其中一個精子與胚珠里面的　 　結合，完成受精作用，最終　 　發育形成葵花籽。
（3）向日葵通過光合作用制造的有機物，可以通過莖中的　 ?。ㄌ睢皩Ч堋被颉昂Y管”）運輸：為促進向日葵的莖稈健壯，應適當追加含　 　的無機鹽。
（4）葵花籽中富含脂肪等營養物質，可用于生產葵花籽油，這些營養物質主要儲存于葵花籽種子的　 ?。ńY構）中。
（5）花開時節，若遇大風、降溫或陰雨天氣，葵花籽會出現空癟現象。在生產實踐中人們可以通過　 　措施來減少或避免這種現象。
27．（2025八上·濟南期末）“維柞之枝，其葉蓬蓬。”（出自《詩經·小雅·采菽》）指的是櫟樹枝條一叢叢，它的葉子密密濃．表現出了櫟樹枝繁葉茂的特點?？蒲腥藛T選取粒大飽滿、有活力的栓皮櫟和麻櫟種子，提供適宜的環境條件進行萌發實驗。從播種時開始記錄子葉干重和根長度變化情況．如圖一、圖二所示。請分析回答下列問題：
（1）種子萌發需要的環境條件是適量的水分，　 　、適宜的溫度。種子萌發時，最先突破種皮的結構是　 　。
（2）據圖一可知，隨著栓皮櫟的根逐漸增長，子葉干重逐漸　 　。比較圖一和圖二可以推斷：　 ?。ㄌ睢八ㄆ怠被颉奥闄怠保┑姆N子可能處于休眠期。
（3）種子萌發后、櫟樹苗的根不斷向土壤中延伸，吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的　 　區。
（4）櫟樹慢慢長大，枝條上冒出新芽，其中，枝芽（葉芽）的　 　發育成莖；莖的　 　細胞不斷分裂，使莖逐年加粗。
（5）一棵櫟樹上既結出櫟樹果實，也結出山毛櫸果實，這可能是采用了　 　的繁殖方法。
28．（2025八上·濟南期末）有性生殖是生物界最重要的生殖方式，生物通過有性生殖，保證了物種的延續。請據圖分析回答下列問題：
（1）區分有性生殖和無性生殖的依據是　 　。
（2）依據胚胎發育方式的不同，動物的生殖方式分為卵生和①　 　。圖一為鳥卵結構示意圖，[ ]　 　是胚胎發育的部位，　 ?。ㄌ顖D中數字）保證了胚胎發育的營養供應；圖二中胎兒通過[ ]　 　從母體的血液中獲得氧氣和營養物質。
（3）圖三為女性生殖系統示意圖，其中，受精的場所是[ ]　 　，胚胎發育的主要場所是[ ]　 　。
（4）若②是進行體外受精的脊椎動物，它的發育方式為　 　。
29．（2025八上·濟南期末）生物的生殖、發育和遺傳是生命的基本特征。圖一表示人體生殖發育過程，其中a～e表示相應的細胞，圖二為某家族遺傳病的遺傳圖譜。請分析回答下列問題：
（1）圖一中，a、b分別代表父親、母親的體細胞，a所含有染色體數目是　 　對，與其染色體數目相同的細胞有　 ?。ㄌ钭帜福?。
（2）圖一中，母親產生d細胞的器官是　 　，d細胞內的染色體組成是　 　。
（3）由圖二可知，這是一種由　 　（填“顯性”或“隱性”）基因控制的遺傳病。若用H、h表示控制該性狀的基因，Ⅰ-2的基因組成是　 　。
（4）圖二中，Ⅱ-3的基因通過　 　傳遞給Ⅲ-7，Ⅲ-7體細胞中的性染色體組成是　 　，Ⅱ-4攜帶致病基因的概率是　 　。
30．（2025八上·濟南期末）神舟十八號載人飛船搭載斑馬魚進駐中國空間站，首次開展“太空養魚”項目，實現我國在太空培養脊椎動物的突破。斑馬魚養殖方便、繁殖周期短、產卵量大，是良好的遺傳學研究材料。斑馬魚體表的花紋有條紋狀和豹斑狀兩種（控制的基因用B和b表示），科研人員為研究其遺傳規律進行雜交實驗并記錄結果，如下表所示。請分析回答下列問題：
組別 親代 子代
甲 條紋×條紋 全部為條紋
乙 豹斑×豹斑 全部為豹斑
丙 條紋×條紋 既有條紋又有豹斑
丁 條紋×豹斑 全部為條紋
（1）斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋在遺傳學上稱為一對　 　，丙組中親代都是條紋，子代出現豹斑，這種現象在遺傳學上稱為　 　。
（2）從表格中組別　 　的實驗結果，可推斷　 　狀花紋為顯性性狀。
（3）丙組親代的基因組成是　 　，其子代個體中基因組成為BB的概率是　 　。
（4）丁組中子代條紋斑馬魚的基因組成是　 　，如果將這種條紋斑馬魚與豹斑斑馬魚進行雜交，理論上后代中豹斑斑馬魚所占的比例為　 　。
31．（2025八上·濟南期末）常規農業、有機農業、無公害農業是常見的三種農業模式。如圖表示某土壤中部分生物類群及食物關系，如表表示三種農業模式土壤生物情況。請分析回答下列問題：
取樣深度（厘米） 農業模式 生物種類 食物網復雜程度（相對值）
0～10 常規農業 15 1.06
有機農業 19 1.23
無公害農業 17 1.10
（1）如圖若要構成一個生態系統，缺少的成分是　 　其中有　 　條食物鏈，捕食性線蟲屬于第　 　營養級。
（2）圖中線蟲動物生命活動所需能量的最終來源是　 　，食物鏈中能量流動的特點是　 　。
（3）由表中數據可知，土壤生態系統穩定性最高的農業模式為　 　，依據是　 　，自我調節能力大。
（4）鎘是一種重金屬，會污染土壤，進而對生物造成危害。若長期施加含有鎘的化肥，則圖中　 　體內的鎘含量最高。
（5）研究表明，施用有機肥會導致腐生細菌數量增加。依據如圖分析，若長期施用有機肥，植食性線蟲數量會　 ?。ㄌ睢霸黾印薄皽p少”或“不變”）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】花的結構
【解析】【解答】題干圖中：①是花藥，②是花絲，③是胚珠，④是子房。A．①是花藥，花藥中有花粉， 花粉能產生精子 ，A說法正確。
B．②是花絲，起支撐作用，B說法正確。
C．③是胚珠，胚珠內有中央細胞和卵細胞，C說法正確。
D．④是子房，雌蕊包括柱頭、花柱和④子房，子房內有一個或多個③胚珠，D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查花的結構，比較簡單，熟記即可。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，在花的結構中，最主要的結構是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥里面含有花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有胚珠。完成受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子。
2．【答案】B
【知識點】果實與種子的形成
【解析】【解答】 一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有膨大的子房繼續發育，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育為胚。根據題干，一個大豆果實里有五粒種子，這個大豆果實是由一個子房發育來的，五粒種子是由5個胚珠發育來的，可見，B符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查果實和種子的形成，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
完成傳粉和受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，解答此題的關鍵是熟記：雌蕊的子房發育成果實，果實內種子的數目取決于子房中胚珠的數目。
可以結合以下簡圖記憶：
3．【答案】A
【知識點】種子的結構
【解析】【解答】題干中，a是種皮和果皮、b是胚乳、c是子葉、d是胚芽、e是胚軸、f是胚根。
A．胚乳中富含淀粉，淀粉有遇碘液變藍的特性，水稻種子的切面滴加碘液，變藍的是b胚乳的位置，A說法正確。
B．水稻屬于單子葉植物，c子葉的數量有一片，營養物質儲存在胚乳中，B說法錯誤。
C．水稻種子萌發時，e胚軸發育成根莖連接處、d胚芽發育成莖和葉、f胚根發育成根，C說法錯誤。
D．胚由d胚芽、e胚軸、f胚根、c子葉組成，D說法錯誤。
故答案為：A
【分析】此題考查種子的結構及種子萌發的過程，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
（1）根據種子中子葉的數量，植物分為雙子葉植物和單子葉植物。
①雙子葉植物的種子的結構包括種皮和胚兩部分，胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成，子葉中儲存有營養物質；
②單子葉植物的種子結構包括種皮、胚和胚乳三部分，胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成，胚乳是儲存養料的結構，
（2）雙子葉植物種子萌發時，將儲存在子葉內的營養物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽，胚根發育成植物的根，胚軸發育成莖和根的連接部分，胚芽發育成莖和葉，通過這個過程，種子的胚就發育成了幼苗。
4．【答案】C
【知識點】植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【解答】A．扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株。題干中，姜塊是植物的莖，將姜塊催芽后插到地里覆土，就可以萌發成姜苗，這是利用了扦插的方法，A說法正確。
B．蒜瓣是植物的莖，用白皮大蒜進行繁殖，為營養繁殖，沒有精子和卵細胞的結合，屬于無性生殖，有利于保持母體的優良性狀，B說法正確。
C．種子的胚是由受精卵發育來的，所以，雞腿蔥靠種子繁殖后代的方式，經過了精子和卵細胞的結合，屬于有性生殖，C說法錯誤。
D．單性花是指只有雄蕊或只有雌蕊的花，大紅袍花椒的一朵花中，只有雄蕊或只有雌蕊，屬于單性花，D說法正確。
故答案為：C
【分析】此題考查植物的有性生殖和無性生殖、花的類型，為基礎題，難度一般，熟記即可。
1．植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖。
①有性生殖是通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發育成新個體的生殖方式，如利用種子繁殖后代。
②無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、壓條、組織培養等，無性生殖的后代的遺傳物質完全或大部分來自一個親本，因此此種生殖方式有利于保持親本的性狀。
2．根據雄蕊和雌蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花，如：桃花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，如：黃瓜花；只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。
5．【答案】C
【知識點】種子的結構；花的結構；根尖的結構和功能；探究種子萌發的條件
6．【答案】B
【知識點】根尖的結構和功能
【解析】【解答】圖中：①是成熟區，②是伸長區，③是分生區，④是根冠。
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，其中，伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，所以，冬小麥根尖中，生長最快的部位是②伸長區，可見B符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查根尖的結構及各部分的特點、功能，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
根尖是指從根的最頂端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。
①成熟區，也稱根毛區，內部某些細胞已經形成導管，導管具有運輸水和無機鹽作用。表皮細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
②伸長區位于分生區稍后的部分，是根部向前推進的主要區域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區。
③分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞。
④根冠是根尖最前端的帽狀結構，罩在分生區的外面，具有保護根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能。
7．【答案】D
【知識點】昆蟲的生殖和發育；兩棲動物的生殖和發育；植物的有性生殖
【解析】【解答】A．花生是綠色開花植物，其生長發育過程通常是從受精卵開始，受精卵發育成胚，胚再進一步生長成為完整的植物體，A說法正確。
B．葉蟬屬于昆蟲，它的發育過程屬于不完全變態發育，發育通常包括卵、幼蟲（若蟲）和成蟲三個階段，幼蟲與成蟲在形態和生活習性上差別不大，B說法正確。
C．果蠅屬于昆蟲，其發育過程屬于完全變態發育，完全變態發育通常包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，幼蟲與成蟲在形態和生活習性上有很大的差異，C說法正確。
D．青蛙是一種兩棲動物，其生長發育過程為：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙，D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查幾種生物的生長發育過程，難度一般，熟記綠色開花植物、昆蟲、兩棲動物的生長發育過程即可。
1．綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，花的主要部分為雄蕊和雌蕊，雌蕊子房中的卵細胞受精后形成受精卵，受精卵可發育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚是幼小植物體的前身。
2．昆蟲的發育包括不完全變態發育和完全變態發育，完全變態發育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲和成蟲在外部形態和生活習性上有很大的差別，如蝴蝶、蒼蠅、家蠶等；不完全變態發育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲在外部形態和生活習性上差別不大，如蟬、蝗蟲、蟋蟀等。
3．兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中也可以生活在潮濕的陸地上，有肺呼吸，需要借助于裸露的皮膚輔助呼吸，如青蛙，青蛙的發育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙個體發育的起點是受精卵，發育過程屬于變態發育，在水中完成受精，即為體外受精。
8．【答案】A
【知識點】生態系統的結構；花的結構；植物的有性生殖；變異的類型、原因和意義
【解析】【解答】A．遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，變異和遺傳之間是并列關系。變異可以分為有利變異和不利變異，結合題圖和分析可知，該項符合題圖的概念關系，A說法正確。
B．一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊?；ㄈ锓譃樾廴锖痛迫铩Ｐ廴锇ɑㄋ幒突ńz，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，花柱是雌蕊的一部分，不屬于雄蕊，B說法錯誤。
C．生物的繁殖方式包括有性生殖和無性生殖兩種，試管嬰兒技術屬于有性生殖，是在體外完成受精的，不屬于無性生殖，C說法錯誤。
D．生態系統包括生物成分和非生物成分兩大組成部分，它們之間是并列關系。生物成分包括生產者、消費者和分解者，即生產者屬于生物成分，不屬于非生物成分，D說法錯誤。
故答案為：A
【分析】此題考查基本的概念圖，此題難度不大，解答此題需要掌握各知識點間的聯系。
（1）花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲、花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，與果實和種子的形成有直接的關系，凡具有上述部分的花稱為完全花。
（2）生物的繁殖方式包括有性生殖和無性生殖兩種。
①有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，如植物用種子繁殖后代、試管嬰兒。
②無性生殖沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。
（3）生態系統是指在一定的地域內，生物與環境形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們為生物提供能量、營養和生存空間；生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。
9．【答案】D
【知識點】兩棲動物的生殖和發育
【解析】【解答】A．在青蛙的繁殖季節，雌娃和雄蛙會有抱對行為，是為了使雌蛙產的卵細胞與雄蛙產的精子在水中已與結合而受精，提高受精率，A說法正確。
B．蝌蚪是青蛙的幼體，生活在水中，有尾，用鰓呼吸，B說法正確。
C．成蛙的肺結構簡單，不發達，主要用肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸，C說法正確。
D．青蛙的生殖和發育過程都離不開水，在繁殖季節，雌雄蛙抱對后，將精子和卵細胞排放到水中，在水中完成受精作用，形成受精卵；受精卵孵化出的蝌蚪也生活在水中，用鰓呼吸，經過變態發育后，成蛙雖然可以在陸地上生活，但也需要在潮濕的環境中，以保持皮膚的濕潤，輔助呼吸，可見D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查兩棲動物的基本特征及生殖和發育，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
（1）青蛙的幼體—蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸。
（2）在繁殖季節，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵；青蛙的屬于經過：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，青蛙的幼體和成體在外形上和內部結構都發生了很大變化，屬于變態發育。
10．【答案】A
【知識點】昆蟲的生殖和發育
【解析】【解答】A．蝗蟲的發育經過受精卵、若蟲和成蟲三個時期，屬于不完全變態發育，而圖中所示的按蚊發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，為完全變態發育，A說法錯誤。B．圖中，按蚊的發育屬于完全變態發育，經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，③是蛹期，B說法正確。
C．按蚊屬于節肢動物的昆蟲類，昆蟲的體表有外骨骼，不能隨著身體的生長而長大，因此有蛻皮現象，B說法正確。
D．圖中，①是受精卵、②是幼蟲、③是蛹、④是成蟲，②和④在形態結構等方面有明顯差別，屬于完全變態發育，D說法正確。
故答案為：A
【分析】此題考查昆蟲的生殖和發育，為基礎題，難度一般，需要熟記：
昆蟲的發育為變態發育，變態發育分為不完全變態發育和變態發育。
①完全變態：昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。完全變態的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、果蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；
②不完全變態：昆蟲的發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
11．【答案】C
【知識點】生物的生殖和發育（綜合）
12．【答案】B
【知識點】青春期的生理變化及其衛生；青春期的心理變化及其衛生
【解析】【解答】A．進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，在性激素的作用下，出現了第二性，如男性喉結突出、聲音變粗，女性乳房發育、骨盆寬大等，這是青春期發育的正?，F象，A說法正確。
B．“女大十八變，越變越好看”，這是在雌性激素的作用下出現的，雌性激素是卵巢分泌的，而不是子宮，B說法錯誤。
C．進入青春期，在性激素的作用下，男生會出現遺精現象，女生會出現月經現象，這些都是青春期發育的正常表現，C說法正確。
D．青春期是性發育的關鍵時期，伴隨著生殖器官的發育和第二性征的出現，青春期性意識開始萌動，是正常的心理變化，D說法正確。
故答案為：B
【分析】此題考查青春期發育的生理和心理變化，為基礎題，難度一般，熟記即可。
（1）青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，并出現了第二性征：男孩出現遺精，女孩出現月經等，遺精和月經都是正常的生理現象。
（2）進入青春期，男生和女生在心理上也發生了很大的變化，隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期，因此，應當精中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華。
13．【答案】B
【知識點】生物的遺傳現象；生物的變異現象
【解析】【解答】A“一母生九子，連母十個樣”體現了親代與子代之間以及子代個體之間在性狀上存在差異，這是變異現象；
B“桂實生桂，桐實生桐”體現了則親代與子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現象；
C“谷熟有早晚，苗稈有高低”體現了不同個體在成熟時間和苗稈高度等性狀上存在差異；
D“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”體現的是生物的變異現象，柑橘生長在淮南和淮北地區，由于環境條件的不同，如溫度、光照、土壤等，導致果實的性狀發生變化，可見，ACD都屬于變異現象，B屬于變異現象，與其他選項不同的是B，B符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查遺傳和變異的概念及常見的實例，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
（1）遺傳是親代與子代之間以及子代個體之間相似的現象，這種現象是通過遺傳物質（通常是DNA）在生殖過程中傳遞實現的。
（2）變異是指子代與親代之間以及子代不同個體之間在某些性狀上存在差異的現象。變異可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質決定的，可以傳遞給下一代；不可遺傳的變異是由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生變化，不能傳遞給后代。
14．【答案】A
【知識點】基因、DNA和染色體的關系
【解析】【解答】圖中，a是染色體，b是DNA，c是基因，d是蛋白質。
A．圖中，a是染色體，染色體包括DNA和蛋白質，即包括b和d，A說法錯誤。
B．DNA分子主要存在于細胞核中，即圖中的b，是主要的遺傳物質，B說法正確。
C．c基因具有遺傳效應的DNA片段，基因控制生物的性狀，C說法正確。
D．圖中，b是DNA，c是基因。通常，每一條染色體上具有一個DNA分子，每個DNA分子上有許多個b基因，D說法正確。
故答案為：A
【分析】此題考查染色體、DNA和基因的關系。為基礎題，難度一般，熟記即可。細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因控制生物的性狀，一條DNA分子上往往含有很多個基因。
15．【答案】C
【知識點】變異的類型、原因和意義
【解析】【解答】誘變育種是通過物理或化學方法誘導生物體發生基因突變，然后從中選擇符合需要的變異體進行培育。所以，題干中提到的“普通甜椒的種子經過太空漫游后播種，再經過選擇，培育成太空椒?！睂儆谡T變育種，誘變育種會引起基因發生突變，這種變異是可以遺傳給后代的，屬于可遺傳的變異，可見，C符合題意。
故答案為：C
【分析】此題考查誘變育種、變異的類型，為基礎題，難度一般，熟記即可。
（1）誘變育種是指利用物理因素或化學因素處理生物，使生物發生基因突變，從而獲得優良變異類型的育種方法。如太空育種，通過衛星塔栽培育出的太空椒，太空椒是在太空條件下，引起遺傳物質發生改變而培育成的新品種。
（2）變異是指親代與子代之間以及子代個體之間存在差異的現象。根據變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質改變引起的變異，能遺傳給后代，屬于可遺傳的變異；僅由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生改變，不能遺傳給子代，屬于不可遺傳的變異。
16．【答案】B
【知識點】染色體組成和性別遺傳
【解析】【解答】人的性別是由性染色體決定的，在自然生育情況下，每次懷孕胎兒性別是獨立事件，不受之前生育孩子性別的影響。女性產生的卵子都含有X染色體，男性產生的精子含有X染色體或Y染色體，且兩種精子的數量大致相等，它們與卵子結合的機會也均等。當含X染色體的精子與卵子結合時，受精卵的性染色體組成為XX，發育成女孩，其概率為50%。遺傳圖解如下：
可見，B符合題意
故答案為：B
【分析】此題考查人類的染色體組成及性別決定，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
人的性染色體是決定性別的染色體，男性為XY，女性為XX。在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性，由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整個人群中男女性別之比大致1：1。
17．【答案】D
【知識點】人類優生優育；遺傳病
【解析】【解答】A．出生時就有的疾病不一定是遺傳病，遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A說法錯誤。
B．色盲和血友病都是遺傳病，是由遺傳物質改變引起的，屬于遺傳病，夜盲癥多是由于維生素A缺乏等后天因素引起的，不屬于遺傳病，B說法錯誤。
C．子代患有遺傳病，親代不一定是近親關系。許多遺傳病在家族中可能是偶然出現的，或者是由父母雙方的隱性致病基因攜帶導致的，不一定是因為近親結婚，故C不符合題意。
D．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大，D說法正確。
故答案為：D
【分析】此題考查遺傳病的相關知識，為基礎題，難度一般，熟記：
（1）遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變。遺傳病完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發病。如色盲、血友病、夜盲癥等。
（2）近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大。
18．【答案】A
【知識點】種子萌發的過程；果實與種子的形成
【解析】【解答】植物的果實是由子房發育而成，其中子房壁發育成果皮，子房壁的基因組成沒有發生變化，因此果皮的顏色由母體的基因決定，與授的花粉沒有關系。所以"一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉"，則這兩株辣椒所結的辣椒果實顏色都與母本相同，因此兩個植株所結的辣椒果實顏色是不同的。
一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉形成種子
的遺傳圖解如圖：
從圖解中看出，所結種子的胚的基因型組成為Aa，因此，一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉，則這兩株辣椒所結的辣椒果實顏色不同，所結種子的胚的基因型組成相同，都為Aa，分析得知A正確。
故答案為：A
【分析】植物的果實是由子房發育而成，其中子房壁發育成果皮，子房壁的基因組成沒有發生變化，因此果皮的顏色由母體的基因決定，與授的花粉沒有關系。
生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。
19．【答案】A
【知識點】芽的結構及其發育
【解析】【解答】題圖中：①是生長點，②是幼葉，③是芽軸，④是芽原基；⑤是頂芽，⑥是葉，⑦是側芽，⑧是莖。
【解答】A．圖中，①是生長點，可以使芽軸不斷伸長，將來發育成新的芽結構，即圖中的⑤頂芽，A說法錯誤。
B．②是幼葉，將來發育成⑥葉，B說法正確。
C．③是芽軸，將來發育成⑧莖，C說法正確。
D．④是芽原基，將來發育成⑦側芽，D說法正確。
故答案為：A
【分析】此題考查枝芽的結構及各部分的發育情況，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
枝芽是未發育的枝條，它包括生長點、葉原基、幼葉、芽軸和芽原基等結構。生長點屬于分生組織，能進行細胞分裂和分化，產生新的芽結構；葉原基將來發育成幼葉，幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。
20．【答案】D
【知識點】非生物因素對生物的影響；生物對環境的影響
【解析】【解答】題干中，詩句“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”展現了“苦寒”、“好雨”對筍生長的影響，即環境影響生物。
A．“大樹底下好乘涼”由于植物的存在，降低了周圍環境的溫度，這體現了生物對環境的影響，A不符合題意。
B．“千里之堤，潰于蟻穴”描述了螞蟻的活動對堤壩的破壞作用，體現了生物對環境的影響，B不符合題意。
C．“蚯蚓能夠疏松土壤”是蚯蚓通過其活動改善土壤的結構，體現了生物對環境的影響，C不符合題意。
D．“向陽花木早逢春”描述了在充足的光照下，花木提前進入生長旺盛期的現象。這體現了環境因素對生物生長的影響，故D符合題意。
故答案為：D
【分析】此題考查環境與生物的關系，為基礎題，解答此題需要熟記常見的環境影響生物、生物適應環境、環境影響生物的關系的實例。生物與環境是一個統一不可分割的整體，環境能影響生物，生物也需要適應環境，同時也不斷的影響者環境。在各種環境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環境表現出一定的適應。
21．【答案】C
【知識點】生態系統的結構
【解析】【解答】生態系統中的分解者往往是指營腐生生活的細菌和真菌，能將生態系統中的動植物遺體殘骸和動物的排泄物等有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物。在南極地區，由于環境惡劣、溫度極低，分解者的種類和數量都非常有限。因此，如果科學工作者將生活垃圾留在南極，這些垃圾將很難被自然分解，從而對南極的生態環境造成長期污染，C符合題意。
故答案為：C
【分析】此題考查生態系統的組成及各組分的功能，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
生態系統是在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體，生態系統包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等。生物包括生產者、消費者和分解者。
①生產者往往是指綠色植物，能進行光合作用制造有機物；
②大多數的動物屬于消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食；
③腐生生活的細菌和真菌會把動、植物的遺體遺物等分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又可以被植物體利用，促進了生態系統物質循環。
22．【答案】D
【知識點】生態系統的結構；生態系統的物質循環
【解析】【解答】A．由圖可以看出，①過程是乙（生產者）利用二氧化碳等合成有機物的過程，所以①表示的生理過程是光合作用，A說法正確。
B．圖中，②過程和③過程都將有機物中的碳以二氧化碳的形式釋放到大氣中，這是呼吸作用的過程，可見B說法正確。
C．圖中可以看出，甲能將動植物遺體和排泄物中的有機物分解為無機物，所以甲代表生態系統中的分解者，在碳循環中的作用是分解有機物，C說法正確。
D．食物鏈是不同生物間因食物關系而形成的鏈條裝結構，所以食物鏈上只包含生產者和消費者，不能出現分解者和非生物成分，所以圖中的食物鏈是：乙→丙→丁，D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查生態系統中的物質循環過程，為基礎題，解答此題需要熟記參與碳循環中的呼吸作用、光合作用等重要的生理過程。
（1） 一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（營腐生生活的細菌、真菌）組成。
①呼吸作用是指把有機物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中的過程。
②植物的光合作用是指把從環境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣的過程。
③微生物的分解作用是指把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中的過程。
（2）生態系統的能量流動和物質循環都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的，物質是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動，而能量又作為動力，使物質能夠不斷地在生態系統和無機環境之間循環往復，兩者密不可分。
23．【答案】B
【知識點】生態系統的結構；生態系統的穩定性
【解析】【解答】A．根據題干所述，將荒漠生態系統改造為枸杞園人工生態系統后，經過改良、灌溉、施肥后的土壤，肥力和水分條件都會得到很大改善，A說法正確。
B．從荒漠生態系統轉變為枸杞園人工生態系統后，生態系統類型也發生了變化，這種轉變會導致食物鏈和食物網的結構發生顯著變化，在枸杞園人工生態系統中，枸杞植物、害蟲、天敵、人類等生物種類增多，食物鏈和食物網會變得更加復雜，B說法錯誤。
C．因為枸杞園屬于人工生態系統，所以人的作用非常關鍵，C說法正確。
D．改造后，在枸杞園生態系統中，枸杞植物作為生產者，能夠通過光合作用將太陽能轉化為化學能，并儲存在體內。這些能量隨后會通過食物鏈和食物網傳遞給其他生物。因此，改造后流入該生態系統的能量增加，D說法正確。
故答案為：B
【分析】此題考查生態系統的生態平衡、生態系統的自我調節能力，為基礎題，難度一般，熟記基礎知識即可。生態系統在不斷地發展和進化中，其中的生物有生有死，有遷進也有遷出，每個物種的數量經常處在一個動態變化之中。生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態。這種平衡是一種動態平衡，之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自動調節能力，這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，營養結構越復雜，這種能力就越強，生態系統往往就越穩定；反之，生物的種類和數量越少，營養結構越簡單，這種能力就越弱，生態系統往往就越不穩定。
24．【答案】A
【知識點】保護生態環境
【解析】【解答】A．化石燃料的燃燒是二氧化碳排放的主要來源之一。因此，燃燒化石燃料將大大增加二氧化碳的排放，不利于達成減少二氧化碳的排放目標，A符合題意。
B．樹木可以通過進行光合作用，消耗二氧化碳，因此植樹造林有助于減少大氣中的二氧化碳濃度。B不符合題意。
C．垃圾分類有助于資源的回收和再利用，減少垃圾填埋和焚燒過程中產生的二氧化碳排放。C不符合題意。
D．節能技術可以提高能源利用效率，減少能源消耗，從而降低二氧化碳的排放，D符合題意。
故答案為：A
【分析】此題考查生態環境的保護，解答此題需要熟知碳達峰、碳中和的概念的相關知識。
“碳達峰”指二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后開始下降；“碳中和”是指通過植樹造林、節能減排等形式，抵消自身產生的二氧化碳排放量，實現二氧化碳“零排放”。為了減少二氧化碳的排放，在日常生活中，我們應該盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放；通過增加森林、濕地等生態系統的面積和保護程度，增加自然的碳吸收能力；選擇更加節能和環保的交通方式，如步行、騎行、公共交通等，同時也可以減少交通擁堵對環境的污染。
25．【答案】C
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】A．自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，建立自然保護區是保護物種多樣性最為有效的措施，A不符合題意。
B．頒布保護性法律法規可以從法律層面為生物多樣性提供保護，明確禁止破壞生物多樣性的行為，并規定相應的法律責任。這是保護生物多樣性不可或缺的一環，B不符合題意。
C．引進外來物種一般不會引進物種的天敵，外來物種會大量的繁殖后代，還可能會與本地物種競爭資源、捕食本地物種或傳播疾病，從而導致本地物種數量的減少甚至滅絕，C符合題意。
D．禁止濫砍亂伐是保護森林生態系統和生物多樣性的重要措施。D不符合題意。
故答案為：C
【分析】此題考查生物多樣性的保護措施，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
（1）生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
（2）生物多樣性的保護的保護措施如下：
①就地保護：自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，建立自然保護區是保護物種多樣性最為有效的措施。
②易地保護：把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，如建立動物園、植物園，易地保護是就地保護的補充。
③建立瀕危物種的種質庫、加強法制和教育管理等。
26．【答案】（1）雄蕊和雌蕊（花蕊）
（2）柱頭；卵細胞；子房
（3）篩管；鉀
（4）子葉
（5）人工輔助授粉
【知識點】果實與種子的形成；花的結構；傳粉及其類型；植物受精過程；無機鹽的種類及其對植物的作用
【解析】【解答】（1）花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，花蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構，所以，向日葵的花盤上的花都有花的主要結構——雄蕊和雌蕊。
（2）一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程。當花粉落到管狀花的雌蕊柱頭上以后，會萌發并長出花粉管?；ǚ酃軙粩嗌L，最終進入胚珠內部，并釋放出精子。其中一個精子會與胚珠里面的卵細胞結合，完成受精作用。受精完成后，子房會發育成為果實，即我們通常所說的葵花籽是由子房發育來的。
（3）植物的輸導組織包括導管和篩管兩種，其中，導管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物。所以，向日葵通過光合作用制造的有機物，需要通過莖中的篩管進行運輸。為了促進向日葵的莖稈健壯生長，我們應該適當追加含有鉀的無機鹽。鉀元素對于植物的莖稈生長和抗逆性都有很好的促進作用。
（4）向日葵屬于雙子葉植物，雙子葉植物的種子中沒有胚乳，有兩片肥厚的子葉，子葉中儲存著豐富的營養物質。因此，葵花籽中富含脂肪等營養物質，這些物質主要儲存在葵花籽種子的子葉中。
（5）在花開時節，如果遇到大風、降溫或陰雨天氣，葵花籽可能會出現空癟現象。這是因為這些不良天氣條件會影響花的授粉和受精過程。為了減少或避免這種現象，我們可以采取人工輔助授粉的措施。通過人工方式將花粉傳授到雌蕊的柱頭上，可以確?；ǖ恼Ｊ芫徒Y實。
故答案為：（1）雄蕊和雌蕊（花蕊）；（2）柱頭、卵細胞、子房；（3）篩管、鉀；（4）子葉；（5）人工輔助授粉。
【分析】此題考查花的結構、受精過程、果實和種子的形成、植物的生長需要無機鹽、種子的結構、輔助授粉等基礎內容，此題考查考查點較多，但難度不大，熟記基礎知識即可。
1．一朵完全花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲、花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，與果實和種子的形成有直接的關系。
2．一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程。當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔，將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合，形成受精卵，這過程就叫受精，受精完成后，受精卵發育成種植的胚；胚珠發育成種子；子房發育成果實。
3．植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。
4. 雙子葉植物種子由種皮、胚組成，單子葉植物的種子由種皮、胚和胚乳組成，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。雙子葉植物的種子營養物質貯藏在子葉中，單子葉植物種子的營養物質儲存在胚乳中。
（1）花蕊（雌蕊和雄蕊）與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構?？梢姡蛉湛幕ūP上有兩種花型，邊緣的舌狀花主要起吸引昆蟲的作用，而內側的管狀花雖然花瓣退化，但仍然保留了花的主要結構，即雄蕊和雌蕊。
（2）一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程。當花粉落到管狀花的雌蕊柱頭上以后，會萌發并長出花粉管?；ǚ酃軙粩嗌L，最終進入胚珠內部，并釋放出精子。其中一個精子會與胚珠里面的卵細胞結合，完成受精作用。受精后，子房會發育成為果實，也就是我們通常所說的葵花籽。
（3）植物根、莖、葉中的導管和篩管在植物體內形成了兩個相對獨立的管道系統，其中導管負責運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物。可見，向日葵通過光合作用制造的有機物，需要通過莖中的篩管進行運輸。為了促進向日葵的莖稈健壯生長，我們應該適當追加含有鉀的無機鹽。鉀元素對于植物的莖稈生長和抗逆性都有很好的促進作用。
（4）向日葵等雙子葉植物的種子，無胚乳，而有兩片肥厚的子葉，子葉中儲存著豐富的營養物質。因此，葵花籽中富含脂肪等營養物質，這些物質主要儲存在葵花籽種子的子葉中。
（5）在花開時節，如果遇到大風、降溫或陰雨天氣，葵花籽可能會出現空癟現象。這是因為這些不良天氣條件會影響花的授粉和受精過程。為了減少或避免這種現象，我們可以采取人工輔助授粉的措施。通過人工方式將花粉傳授到雌蕊的柱頭上，可以確?；ǖ恼Ｊ芫徒Y實。
27．【答案】（1）充足的空氣；胚根
（2）降低；麻櫟
（3）成熟
（4）芽軸；形成層
（5）嫁接
【知識點】種子萌發的過程；根尖的結構和功能；植物的無性生殖；探究種子萌發的條件
【解析】【解答】（1）種子萌發需要滿足適宜的外界環境條件，如適量的水分、充足的空氣以及適宜的溫度。在種子萌發的過程中，最先突破種皮的結構是胚根，它將發育成植物的根，胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。
（2）種子的子葉中儲存著豐富的營養物質，在種子萌發過程，子葉中的有機物會消耗利用。由圖一可以看出，隨著栓皮櫟的根逐漸增長，子葉的干重卻在逐漸降低。比較圖一和圖二，我們可以發現麻櫟的種子0～55天內，根長沒有明顯變化，子葉干重也幾乎保持不變，這說明麻櫟的種子在這段時間內處于休眠期，沒有萌發，有機物沒有被消耗。
（3）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，擴大了吸收水的面積。因此成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位?？梢?，櫟樹苗的根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區。
（4）當櫟樹慢慢長大時，枝條上會冒出新芽。這些新芽中的枝芽（或葉芽）的芽軸將發育成莖。而形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部，使櫟樹等多年生木本植物的莖能逐年加粗。
（5）嫁接是一種將一株植物的枝條或芽接到另一株植物的莖或根上，使它們愈合生長在一起，形成一個新的植物體的方法。根據題干所述，一棵櫟樹上既結出了櫟樹的果實，也結出了山毛櫸的果實，那么這很可能是采用了嫁接的繁殖方法，通過這種方式，可以使一棵植物上同時結出不同種類的果實。
故答案為：（1）充足的空氣、胚根；（2）降低、麻櫟；（3）成熟；（4）芽軸、形成層；（5）嫁接。
【分析】此題考查種子萌發的條件、根尖的結構及各部分的功能、枝芽的結構及各部分的發育、植物的嫁接等基礎內容，熟記即可。
（1）種子在環境條件和自身條件都具備的條件下才能萌發，種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。
（2）種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破，同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分，胚是有幼小植物體的前身。
（3）嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式，這是一種無性生殖方式。
（4）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，成熟區也叫根毛區。①根冠位于根的頂端，屬于保護組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護分生區；②分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞；③伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方；④成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機鹽的主要部位。
（5）芽按照將來發育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，枝芽一般是由生長點、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基構成的。葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽，側芽發育成側枝，莖的分生細胞不斷分裂和分化使得莖可以加粗生長。
（1）結合分析可知，種子萌發需要適宜的環境條件，這些條件包括適量的水分、充足的空氣以及適宜的溫度。在種子萌發的過程中，最先突破種皮的結構是胚根，它將發育成植物的根。
（2）根據圖一，我們可以觀察到隨著栓皮櫟的根逐漸增長，子葉的干重卻在逐漸降低。這是因為子葉在種子萌發過程中為胚的發育提供了營養物質，隨著營養物質的消耗，子葉的干重自然減輕。而比較圖一和圖二，我們可以發現麻櫟的種子0～55天內，根長沒有明顯變化，子葉干重也幾乎保持不變，這可能意味著麻櫟的種子在這段時間內處于休眠期，沒有開始萌發。
（3）根尖包括根冠、分生區、伸長區、成熟區，成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，擴大了吸收水的面積。因此成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位?？梢姡瑱禈涿绲母账趾蜔o機鹽的主要部位是根尖的成熟區。
（4）當櫟樹慢慢長大時，枝條上會冒出新芽。這些新芽中的枝芽（或葉芽）的芽軸將發育成莖。而形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部，使櫟樹等多年生木本植物的莖能逐年加粗。
（5）如果一棵櫟樹上既結出了櫟樹的果實，也結出了山毛櫸的果實，那么這很可能是采用了嫁接的繁殖方法。嫁接是一種將一株植物的枝條或芽接到另一株植物的莖或根上，使它們愈合生長在一起，形成一個新的植物體的方法。通過這種方式，可以使一棵植物上同時結出不同種類的果實。
28．【答案】（1）在產生后代的過程中是否有兩性生殖細胞結合
（2）胎生；1胚盤；3、4；6胎盤
（3）8輸卵管；9子宮
（4）變態發育
【知識點】生物的生殖和發育（綜合）
29．【答案】（1）23；b、e
（2）卵巢；22條常染色體+X染色體
（3）隱性；hh
（4）精子；XY；100%
【知識點】基因在親子代間的傳遞；染色體組成和性別遺傳；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】（1）正常人的體細胞中含有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成精子或卵細胞的過程中，每對染色體中的一條進入生殖細胞中，使得生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半。根據題干所述，圖一中，a、b分別代表父親、母親的體細胞。在正常情況下，人體體細胞中含有23對染色體，即46條染色體。因此，a和b所含有的染色體數目都是23對，圖中的e代表受精卵，由精子和卵細胞結合形成，染色體數目恢復到體細胞的水平，所以，細胞中染色體的數目為23對，所以，圖中，與a染色體數目相同的有b、e。
（2）圖一中，d為卵細胞，母親產生d卵細胞的器官是卵巢。卵巢是女性的生殖器官之一，能產生卵細胞，分泌雌性激素。卵細胞在形成過程中，會經過特殊的細胞分裂（減數分裂），使得染色體數目減半，原細胞每對染色體中的一條分別進入不同的卵細胞中。女性體細胞內的染色體是22對常染色體+XX，染色體數目減半后，女性只產一種生殖細胞，染色體組成為：22條常染色體+X。
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。所以，根據圖二的遺傳規律可以看出，Ⅱ親代：3正?！?正?！哟霈F：7患病，可以推斷：正常是顯性性狀（基因組成為HH或Hh），患病是隱性性狀（基因組成為hh）?？梢?，這是一種由隱性基因控制的遺傳病，Ⅰ-2患病，其基因組成是hh。
（4）在人的生殖過程中，父母雙方的精子和卵子結合，形成了受精卵，從而將父母的基因通過精子和卵細胞傳遞給了下一代，生殖細胞是親子代之間基因傳遞的“橋梁”?？梢?，圖二中，Ⅱ-3（男性）的基因通過精子傳遞給Ⅲ-7。Ⅲ-7是男性，其體細胞中的性染色體組成是XY。患病子代Ⅲ-7的基因組成是hh，一個h基因來自父方，一個h基因來自母方，因此正常親代（Ⅱ-3和Ⅱ-4）的基因組成為Hh和Hh，所以Ⅱ-4攜帶致病基因的概率是100%。
故答案為：（1）23、be；（2）卵巢、22條常染色體+X染色體；（3）隱性、hh；（4）精子、XY、100%。
【分析】此題考查人類染色體的組成及性別決定、性狀遺傳等內容，此部分內容考點較多，需要熟記基礎內容。
（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因是控制顯性性狀的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀。
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。
（3）人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；男性體細胞中的染色體為：22對常染色體+XY，產生的精子（生殖細胞）有兩種：22條常染色體＋X或22條常染色體＋Y染色體；女性體細胞中的染色體為：22對常染色體+XX，產生的卵細胞（生殖細胞）只有一種：22條常染色體＋X染色體。
（1）圖一中，a、b分別代表父親、母親的體細胞。在正常情況下，人體體細胞中含有23對染色體，即46條染色體。因此，a所含有的染色體數目是23對，與其染色體數目相同的細胞還有b（母親的體細胞）和e（受精卵，由精子和卵細胞結合形成，染色體數目恢復到體細胞的水平）。
（2）圖一中，母親產生d細胞（卵細胞）的器官是卵巢。卵巢是女性的生殖器官之一，負責產生卵細胞和分泌雌性激素。卵細胞在形成過程中，會經過特殊的細胞分裂（減數分裂），使得染色體數目減半，原細胞每對染色體中的一條分別進入不同的卵細胞中。女性體細胞內的染色體是22對常染色體+XX，染色體數目減半后，女性只產一種含22條常染色體+X染色體的卵細胞。
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。所以，根據圖二的遺傳規律（Ⅱ親代：3正常×4正?！哟霈F：7患?。赏浦Ｊ秋@性性狀（基因組成為HH或Hh），患病是隱性性狀（基因組成為hh）。可見，這是一種由隱性基因控制的遺傳病，Ⅰ-2患病，其基因組成是hh。
（4）在人的生殖過程中，父母雙方的生殖細胞（精子和卵子）結合，形成了含有父母雙方遺傳信息的受精卵，從而將父母的基因傳遞給下一代，生殖細胞是親子代之間基因傳遞的“橋梁”。可見，圖二中，Ⅱ-3（男性）的基因通過精子傳遞給Ⅲ-7。Ⅲ-7是男性，其體細胞中的性染色體組成是XY。患病子代Ⅲ-7的基因組成是hh，一個h基因來自父方，一個h基因來自母方，因此正常親代（Ⅱ-3和Ⅱ-4）的基因組成為Hh和Hh，所以Ⅱ-4攜帶致病基因的概率是100%。
30．【答案】（1）相對性狀；變異
（2）??；條紋
（3）Bb；25%
（4）Bb；50%
【知識點】性狀和相對性狀；孟德爾的豌豆雜交實驗分析；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】（1）同種生物同一性狀的不同表現類型稱為相對性狀。斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是同種生物同一性狀的不同表現形式，在遺傳學上稱為一對相對性狀。變異是指生物體子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上存在差異的現象。根據題干所述，在丙組實驗中，親代均表現為條紋性狀，而子代中卻出現了豹斑性狀，這與親代的性狀表現不同，所以，這種現象在遺傳學上稱為變異。
（2）具有一對相對性狀的純合親本雜交，子一代顯現出來的性狀為顯性性狀，未顯現出來的性狀為隱性性狀。根據題干所述，丁組的實驗中，條紋和豹斑狀個體雜交，后代都為條紋，豹斑狀性狀沒有表現出來，所以，可以推測，條紋狀花紋為顯性性狀，豹紋狀花紋為隱性性狀。
（3）根據以上題目推斷出，條紋狀花紋為顯性性狀，豹斑狀花紋為隱性性狀，控制條紋狀花紋的基因為B，控制豹斑狀花紋的基因為b。丙組親代都是條紋，子代既有條紋又有豹斑，所以丙組親代的基因組成都是Bb。
丙組親代基因組成都是Bb，其雜交后代的基因組成及比例為BB：Bb：bb=1：2：1，所以子代個體中基因組成為 BB 的概率是25%。
如圖所示：
（4）題干可以看出中，丁組中條紋與豹斑花紋雜交，子代全部為條紋，所以，豹斑為隱性性狀，基因組成是bb，所以丁組中子代條紋斑馬魚的基因組成是Bb。 如果將這種條紋斑馬魚（Bb）與豹斑斑馬魚（bb）進行雜交，其后代的基因組成及比例為Bb：bb=1：1，所以理論上后代中豹斑斑馬魚所占的比例為50%。
如圖所示：
故答案為：（1）相對性狀、變異；（2）丁、條紋；（3）Bb、25%；（4）Bb、50%。
【分析】此題考查相對性狀、基因的顯隱性與性狀遺傳，為基礎題，解答此題需要在理解的基礎上熟記基礎內容。
（1）遺傳學中把生物個體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀。同種生物同一性狀的不同表現類型稱為相對性狀，如人的雙眼皮與單眼皮或有耳垂與無耳垂都是相對性狀。
（2）生物親代與子代之間、以及子代個體之間相似的現象，變異是指生物體子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上存在差異的現象。
（3）在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
（4）①生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
②在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。
③具有一對相對性狀的純合親本雜交，子一代顯現出來的性狀為顯性性狀，未顯現出來的性狀為隱性性狀。
（1）斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是同種生物同一性狀的不同表現形式，在遺傳學上稱為一對相對性狀。
變異是指生物體子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上存在差異的現象。在丙組實驗中，親代均表現為條紋性狀，而子代中卻出現了豹斑性狀，這與親代的性狀表現不同，符合變異的定義。
（2）具有一對相對性狀的純合親本雜交，子一代顯現出來的性狀為顯性性狀，未顯現出來的性狀為隱性性狀。從表格中丁組的實驗結果可以推斷，條紋狀花紋為顯性性狀。
（3）已知條紋狀花紋為顯性性狀，豹斑狀花紋為隱性性狀，設控制條紋狀花紋的基因為B，控制豹斑狀花紋的基因為b。丙組親代都是條紋，子代既有條紋又有豹斑，所以丙組親代的基因組成都是Bb。
丙組親代基因組成都是Bb，其雜交后代的基因組成及比例為BB：Bb：bb=1：2：1，所以子代個體中基因組成為 BB 的概率是25%。
如圖所示：
（4）丁組中條紋 × 豹斑，子代全部為條紋，因為豹斑為隱性性狀，基因組成是bb，所以丁組中子代條紋斑馬魚的基因組成是Bb。 如果將這種條紋斑馬魚（Bb）與豹斑斑馬魚（bb）進行雜交，其后代的基因組成及比例為Bb：bb=1：1，所以理論上后代中豹斑斑馬魚所占的比例為50%。
如圖所示：
31．【答案】（1）非生物的物質和能量；2；三
（2）太陽能；單向流動、逐級遞減
（3）有機農業；有機農業生態系統中生物種類多，食物網更復雜
（4）捕食性線蟲
（5）減少
【知識點】生態系統的結構；生態系統的穩定性；食物鏈和食物網；生態系統的能量流動
【解析】【解答】（1）生態系統是在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體。包括非生物成分和生物成分兩部分。生物成分包括生態系統中的全部生物，根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者，圖中有植物（生產者）和動物（消費者），腐生細菌屬于分解者，所以，若要構成一個完整的生態系統缺少了非生物的物質和能量。
食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。圖中的食物鏈有植物→植食性線蟲→捕食性線蟲，腐生細菌→食細菌線蟲→捕食性線蟲，共2條。營養級是指食物鏈上的每一個環節。根據上述食物鏈可以看出，捕食性線蟲屬于第三營養級。
（2）生態系統中的植物可以利用光能，在葉綠體中，把二氧化碳和水合成貯存著能量的有機物。圖中線蟲動物生命活動所需能量的最終來源是太陽能，因為植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能儲存在有機物中，線蟲等動物通過攝取植物或其他生物獲取能量。
能量流動的特點：食物鏈中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。單向流動是指能量只能沿著食物鏈的方向從一個營養級流向下一個營養級，而不能反向流動；逐級遞減是指能量在沿著食物鏈傳遞的過程中，每一個營養級都會有一部分能量以熱能等形式散失到環境中，所以能量在食物鏈中的傳遞效率是很低的，傳遞效率大約為10%-20%。
（3）一般來說，生態系統中生物種類越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，生態系統的穩定性也就越高。由表中數據可以看出，有機農業模式下，食物網復雜程度相對值最高，這說明生態系統中的生物種類最多，自我調節能力越強，穩定性就越強。所以土壤生態系統穩定性最高的農業模式為有機農業。
（4）有毒物質在生物的體內不能分解，無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多。鎘是一種重金屬，會隨著食物鏈的傳遞而在生物體內積累，且營養級越高的生物，體內積累的重金屬含量越高。在圖中的食物鏈中，捕食性線蟲處于第三營養級，相對其他生物營養級較高，所以若長期施加含有鎘的化肥，則圖中捕食性線蟲體內的鎘含量最高。
（5）研究表明，施用有機肥會導致腐生細菌數量增加，腐生細菌數量增加會使植物殘體的分解加快，為食細菌線蟲提供更多的食物來源，食細菌線蟲增加，捕食性線蟲增加，捕食性線蟲以植食性線蟲為食，導致植食性線蟲減少，所以若長期施用有機肥，植食性線蟲數量會減少。
故答案為：（1） 非生物的物質和能量、2、三；（2）太陽能、 單向流動、逐級遞減 ；（3）有機農業、有機農業生態系統中生物種類多，食物網更復雜；（4） 捕食性線蟲；（5）減少。
【分析】此題考查生態系統的概念、食物鏈和食物網、能量流動的特點等基礎內容，難度一般。
（1）生態系統是在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體，生態系統包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等．生物包括生產者、消費者和分解者，綠色植物是生產者，能進行光合作用制造有機物；動物是消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食；腐生生活的細菌和真菌會把動、植物的遺體遺物等分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又可以被植物體利用，促進了生態系統物質循環。
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，生態系統的多條食物鏈相互交織形成食物網，每條食物鏈的起點都是生產者（綠色植物）箭頭指向捕食者，食物鏈上不能出現分解者和非生物成分。
（3）生物富集作用是指環境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。有毒物質在生物的體內不能分解，無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多。
（4）食物鏈和食物網是生態系統的營養結構，物質循環和能力流動就是沿著食物鏈和食物網進行的。綠色植物為自然界中的生物提供物質和能量，能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向流動的，是不循環，而物質可以反復循環的。
（1）生態系統的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者。圖中已有部分生物類群，植物屬于生產者，如細菌、真菌屬于分解者，線蟲等屬于消費者，但缺少非生物的物質和能量。
圖中的食物鏈有植物→植食性線蟲→捕食性線蟲，腐生細菌→食細菌線蟲→捕食性線蟲，共2條。
根據上述食物鏈可知，捕食性線蟲屬于第三營養級。
（2）圖中線蟲動物生命活動所需能量的最終來源是太陽能，因為植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能儲存在有機物中，線蟲等動物通過攝取植物或其他生物獲取能量。
能量流動的特點：食物鏈中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。單向流動是指能量只能沿著食物鏈的方向從一個營養級流向下一個營養級，而不能反向流動；逐級遞減是指能量在沿著食物鏈傳遞的過程中，每一個營養級都會有一部分能量以熱能等形式散失到環境中，所以能量在食物鏈中的傳遞效率是很低的。
（3）由表中數據可知，有機農業模式下生物種類最多，食物網復雜程度相對值最高。一般來說，生態系統中生物種類越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，生態系統的穩定性也就越高。所以土壤生態系統穩定性最高的農業模式為有機農業。
（4）鎘是一種重金屬，會隨著食物鏈的傳遞而在生物體內積累，且營養級越高的生物，體內積累的重金屬含量越高。在圖中的食物鏈中，捕食性線蟲處于第三營養級，相對其他生物營養級較高，所以若長期施加含有鎘的化肥，則圖中捕食性線蟲體內的鎘含量最高。
（5）研究表明，施用有機肥會導致腐生細菌數量增加，腐生細菌數量增加會使植物殘體的分解加快，為食細菌線蟲提供更多的食物來源，食細菌線蟲增加，捕食性線蟲增加，捕食性線蟲以植食性線蟲為食，導致植食性線蟲減少，所以若長期施用有機肥，植食性線蟲數量會減少。
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