資源簡介

2024—2025學年第二學期八年級學業質量監測
生物學試題
注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6頁，滿分50分，考試時間60分鐘。
2.答卷前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷相應位置上。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
4.考試結束后，務必將答題卡交回。
第Ⅰ卷 選擇題 (共15分)
第Ⅰ卷共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。
1.褐馬雞是山西省的省鳥，也是太原二青會吉祥物“青青”的原型。它的結構層次從微觀到宏觀表示為：細胞→ →個體。“ ”處應補充的是
A. 器官→組織 B. 組織→器官
C. 組織→器官→系統 D. 器官→組織→系統
2.中國古詩是中國古代文學的瑰寶，有著悠久的歷史和豐富的內涵。下列對古詩中蘊含的生物學知識及其相關敘述錯誤的是
A. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍——藻類植物：沒有根莖葉的分化
B. 苔痕上階綠，草色入簾青——苔蘚植物：莖中沒有輸導組織
C. 鉤簾陰卷柏，障壁坐防風——卷柏：屬于蕨類植物
D.紅豆生南國，春來發幾枝——紅豆：種子的營養貯藏在胚乳
3.某同學調查了校園內的樹木，并依據樹木主要特征繪制了如下分類圖。下列分析錯誤的是
A.校園中有多種樹木，這體現了物種多樣性
B.該同學分類的依據是種子外有無果皮包被
C.從圖中可以看出杏樹與銀杏比杏樹與楊樹的共同特征多
D.校園綠化率高，空氣清新涼爽，這體現了生物的間接價值
顯微鏡是由透鏡組合構成的光學儀器，用于將微小物體放大到肉眼可見的程度，根據圖形和相關知識回答4-6題
4.某同學為了更好的觀察酵母菌，需要把視野的亮度調暗，在不改變放大倍數的前提下，可調節顯微鏡
A. ①
B. ②
C. ④
D. ⑤
5.若想把甲視野變為乙視野，下列操作步驟錯誤的是
A.把⑤玻片向左上方移動
B.調節②，把低倍鏡換成高倍鏡
C.調節①，使物像變得清晰
D.調節④，把凹面鏡換成平面鏡
6.如圖是在顯微鏡下觀察到的某綠色植物細胞結構示意圖，下列表述錯誤的是
A.切西瓜時流出的汁液主要來自與②相同的結構
B.⑥的作用是保護、支持和控制物質進出
C.動物細胞沒有的結構是圖中的①②⑥
D.細胞分裂后④中含有的遺傳物質與親代細胞保持一致
7.實驗是科學研究的核心方法，下列實驗中，有關操作或注意事項與目的不相符的是
選項 實驗名稱 操作或注意事項 目的
A 觀察小魚的尾鰭 選用尾鰭顏色淺的小魚 利于觀察血液的流動方向
B 觀察種子的呼吸作用 把產生的氣體通入澄清的石灰水 驗證呼吸作用消耗氧氣
C 探究制作酸奶需要的條件 在牛奶中加入酸奶后蓋上瓶蓋 給乳酸菌發酵制造無氧環境
D 觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞 在載玻片中央滴一滴清水 維持細胞正常形態
8.我國有很多俗語、成語和古詩中蘊含著豐富的生物學知識。下列根據描述寫出的食物鏈正確的是
A.螳螂捕蟬，黃雀在后：植物→蟬→螳螂→黃雀
B.草盡兔狐愁：草←兔←狐
C. 鷸蚌相爭，漁人得利：陽光→蚌→鷸→漁人
D. 大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴：泥巴→小蝦→小魚→大魚
9.繪制概念圖有利于理解概念間的邏輯關系。下列選項不符合圖示關系的是
A.①神經元 ②樹突 ③軸突 ④細胞體
B.①血管 ②動脈 ③靜脈 ④毛細血管
C. ①染色體 ②DNA ③蛋白質 ④基因
D.①腎單位 ②腎小球 ③腎小囊 ④腎小管
生菜是我國各地栽培最為普遍的蔬菜之一，栽培的技術和方法多種多樣，如無土栽培技術、大棚栽培技術等，如圖為無土栽培(水培)的示意圖，某校生物興趣小組猜想著在這個裝置中再種植土豆，他們猜想的操作步驟如下：
第一步：挑選一個健康、無病蟲害且帶有芽眼的土豆，用鐵絲把土豆綁好；
第二步：把這個土豆掛入此裝置中，使土豆的一小部分沒入水中；
第三步：把裝置放在陽光適宜的地方，定期換水。
根據所學知識完成10-13題
10.用此裝置水培土豆，屬于
A. 有性生殖 B. 嫁接 C.組織培養 D. 營養生殖
11.第一步操作中選擇帶芽眼的土豆，是因為芽眼中具有較多的
A. 機械組織 B.保護組織 C.分生組織 D. 營養組織
12. 第二步中，使土豆的一小部分沒入水中而不是全部沒入，其目的不包括
A.使土豆不會因為水分過多而腐爛 B.使芽眼萌發具有充足的氧氣
C.使芽的生長具有充足的光照 D.使芽眼萌發具有適宜的溫度
13.如圖有關該水培系統的說法正確的是
A. 營養液中含有生菜生長所需的氮磷鉀，但磷肥需要量最多
B.營養液中需添加糖類等能源物質
C.營養液中的無機鹽可通過篩管運輸到生菜的葉片
D.氣泵是為了增加營養液中的溶氧量，有利于生菜根的呼吸
生物通過生殖產生后代，遺傳信息在生殖過程中完成傳遞，并控制新個體的性狀。在自然選擇的作用下，有利變異逐代積累，使生物朝著一定的方向不斷進化。
根據所學知識完成14-15題
14.用具有相對性狀的生物進行雜交實驗，實驗結果容易觀察和分析。下列性狀中屬于相對性狀的是
A. 狗的長毛和兔的短毛 B.豌豆的黃粒和圓粒
C.水稻的糯性和非糯性 D. 人的身高和體重
15.兔的黑毛(顯性)和白毛 (隱性)是一對相對性狀。關于兔毛色的遺傳，從理論上分析，子代性狀正確且符合右圖比例的是
第Ⅱ卷 非選擇題 (共35 分)
第Ⅱ卷共3個小題，共35分。請將答案寫在答題卡上的相應位置。
16. (9分) 健康的生活
(每空1分，共9分)
資料一：蛔蟲病是一種由蛔蟲引起的消化道寄生蟲病。 患蛔蟲病的人常常厭食，進而導致營養不良和貧血，嚴重時腹瀉。為預防蛔蟲病，要注意飲食衛生，做到飯前便后洗手；不生食未洗凈的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好糞便無害化處理等。
資料二：流行性感冒 (簡稱流感)是由流感病毒引起的，經空氣、飛沫傳播的一類傳染病。流感患者常表現出發熱、頭痛、咳嗽、鼻塞等癥狀。在流感流行期間，要注意室內通風，必要時對公共場所和室內進行消毒；減少聚集；加強鍛煉，降低患病風險。
(1)從傳染病角度分析，資料一中的蛔蟲是引起蛔蟲病的 。資料一和資料二中劃線部分都屬于傳染病預防措施中的 。
(2)資料二中的流感屬于 傳染病；你的同桌小明疑似患了流感， 自行買來阿莫西林準備大劑量服用，請你結合右面使用說明書給他提出建議并說明你的理由 (答出一點)。若他已被確診為流感患者，那他的正確做法應該是 (答出一點)。
(3)流感病毒進入人體時，呼吸道黏膜會通過 (填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)阻擋病毒。你班同學張某說他注射過新冠疫苗，不會再患流感。你同意他的觀點嗎 你的觀點及理由是 。
(4)積極鍛煉能增強人的免疫力，減少上述疾病的發生，促進青少年健康成長。健康新概念的內涵除了身體上健康，還包括 上健康和 方面的良好狀態。
17. (14分) 定格跑馬旅程
(每空1分, 共14分)
運動讓生活更美好。2025年4月13日北京城市副中心馬拉松于司空分署街鳴槍開跑，終點設在中國人民大學通州校區。來自全國各地的萬名運動愛好者相聚北京，用腳步丈量北京，讓我們一起去沉浸式體驗這場特色鮮明、活力四射的跑馬旅程。
【運動加油站一】：飲食
(1)賽前一周至賽前一天，運動員的飲食都以“高碳水、中蛋白”的食物為主，選擇“高碳水”的主要原因是 。“高碳水”在消化道中的消化曲線如圖一所示，請你在圖二中畫出“中蛋白”在消化道中消化的曲線(溫馨提示：注意兩圖縱坐標區別)。“中蛋白”最終在圖三的[] 中被徹底分解為 ，這種物質和“高碳水”消化后的葡萄糖最終經消化道壁吸收進入血液。
【運動加油站二】：呼吸
(2)隨著比賽的進行，運動員大汗淋漓，呼吸急促，這是由于圖三心臟的主動脈中有感受器，當血液中氧氣濃度降低時，感受器會接受刺激，并產生神經沖動，通過傳入神經傳到圖四中[ ] ，從而調節人體呼吸。當吸氣時，處于收縮狀態的是圖三中的 。(填胸廓圖中的序號)。運動員曉強在賽前分別測了三次肺活量, 數值分別是 (4900ml、5100ml、5000ml), 最終曉強的肺活量應計為 。
【運動加油站三】：循環
(3)運動員經加油站二獲得的氧氣，進入血液后，與紅細胞中的 結合，由肺靜脈流回心臟，隨后在心臟四個空腔中的流動順序是C→ 。(用心臟圖中的字母和箭頭表示)
【運動排廢站】：排泄
(4)運動中骨骼肌細胞產生的尿素等廢物，主要被運往圖三中的 ，在此形成尿液，最終排出體外，為保證比賽的公平性，比賽組委會在賽后對參賽運動員進行尿檢。通過尿檢可檢測運動員是否違規使用興奮劑，原因是 。運動員劇烈運動常常會汗流浹背，這種情況下要及時補充水和 。
【運動中的視覺聽覺與反應】
(5)裁判員鳴槍聲時，馬拉松運動員看到煙或閃光后立即起跑，該過程屬于 (填“條件”或“非條件”)反射，其感受器位于圖四中的[ 1 內。
18. (12分) 小麥與番茄
(除標明分值外，每空1分，共12分)
山西省是我國小麥主要產區之一，當地眾多的面食均以小麥為原料制作而成。番茄是許多傳統菜肴的關鍵成分，它不僅味道鮮美，還含有豐富的營養物質。小剛與小華參加的生物興趣小組分別親自體驗從種植到收獲的綜合實踐活動。
【實踐前準備】
資料一：《中國植物志》記載“稈光滑、直立、縱生……穗軸扁平易折斷……頂端小穗不發育……一般僅最下方小花結果。”
資料二：1萬多年前的野生小麥，為了獲得更大的繁衍幾率，一成熟，穗軸便在風中一點一點斷裂，麥粒直接散落在土地上，沒有留給人類采集的時間。
(1)資料一中提到的小麥的結構中屬于生殖器官的是 。資料二中劃線部分描述的是野生小麥特點，有助于提高其繁衍幾率，這是野生小麥通過激烈的 ，適者生存，不適著被淘汰，最終逐漸積累下來的。
【實踐中體驗】
任務一：播種與移栽
(2)在小麥播種3-5天后，就要進行澆水，為種子的萌發提供一定水分。除此外種子萌發還需要的環境條件有 (答出一點)。他們采用播種繁殖小麥的方式屬于 生殖。
(3)室內育苗能提高幼苗的成活率，小華組成功移栽番茄幼苗后，想接著探究移栽小樹的成活率，他們采用下列四種移栽方式，你認為哪一種方式成活率最高，請寫出你的選擇及理由 。(3分)
任務二：田間管理
(4)番茄是一種半蔓生的草本植物，隨著葉片增多，花朵的出現。枝蔓會因為不堪負擔而下折匍地生長，同學們在老師的指導下制作了如圖所示的支架，這樣做的優點是 (答出一點)。
任務三：貯存
(5)小麥收獲后通常由現代化糧倉貯存，結合呼吸作用相關知識，小剛推測現代化糧倉應具體的條件有 (答出一點)。
【實踐后應用與探究】
(6)溫室大棚可以滿足反季節番茄的栽培。從有利于番茄生長的角度考慮，在設計并建造溫室大棚時，覆蓋材料一般用兩層，其中外層一般用比較厚的毛氈布，你覺得外層用這種材料的理由是: 。
(7)在學習了探究實驗后，小張組接著探究“影響種子萌發的環境因素”，又做了如下探究：
小張組用甲乙兩裝置做對照，探究影響種子萌發的環境因素，他們探究的變量是 。若他們還想接著探究“光”對種子的萌發是否有影響，請你為他們設計丙裝置 。(畫圖或用文字表述)
丙(萌發)

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