資源簡介 2024--2025年初中一年級下學(xué)期綜合練習(xí)(一)生 物 試 卷一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共50分)1.大豆是我國北方重要的經(jīng)濟(jì)作物,大豆種子在萌發(fā)過程中,胚芽將發(fā)育為幼苗的 ( )A.莖和葉 B.莖和根C.葉和根 D.莖和根之間的連接部分2.如圖中玉米種子的不同部位受損傷(陰影部位),在條件適宜的情況下,一定不會(huì)萌發(fā)的是3.葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的“窗口”是 ( )A.表皮 B.氣孔 C.葉脈 D.保衛(wèi)細(xì)胞4.紅薯在家中儲(chǔ)存一個(gè)冬天后,甜度會(huì)減少,其原因是 ( )A.無機(jī)物分解 B.有機(jī)物被分解 C.水分流失 D.細(xì)胞死亡5.星期天,小明和媽媽一起去自家蔬菜大棚里采摘蔬菜,雖然進(jìn)入深秋,但是大棚里卻十分溫暖,生長著各種蔬菜,大棚中空氣比較濕潤,塑料薄膜內(nèi)壁上也有許多水珠,這主要是因?yàn)槭卟司哂?br/>( )A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.吸收作用6.蒜黃和蒜苗都是大蒜瓣培育成的。蒜黃是在遮光條件下生長的,葉片呈黃色;蒜苗是露天生長的,葉片呈綠色。對此解釋合理的是 ( )A.葉綠體中含葉綠素 B.光合作用能制造淀粉C.葉綠素在光下才能合成 D.光是光合作用的條件7.我國專門用來保存種子的地方叫做國家作物種質(zhì)資源庫,簡稱種質(zhì)庫。如果讓你保存一批水稻種子,下列保存條件中比較理想的是 ( )A.潮濕、高溫、空氣充足 B.潮濕、低溫、隔絕空氣C.干燥、高溫、空氣充足 D.干燥、低溫、隔絕空氣8.“梭梭樹”生長于沙丘、荒漠等地,耐旱、耐寒性強(qiáng),其根系非常發(fā)達(dá),主根可以深入地下9米,側(cè)根可以延伸到10米之外,在固沙方面有顯著作用。梭梭樹的根能不斷生長主要依賴的結(jié)構(gòu)是 ( )A.成熟區(qū)和根冠 B.伸長區(qū)和分生區(qū)C.成熟區(qū)和伸長區(qū) D.分生區(qū)和根冠9.春暖花開,柳樹也抽出了新的枝條,這些枝條是由 發(fā)育而來 ( )A.花芽 B.芽 C.樹皮 D.胚芽10.小明學(xué)習(xí)“植株的生長”時(shí)走神了,下列筆記中錯(cuò)誤的是 ( )A.根尖伸長最快的部位是分生區(qū)B.幼根的生長最快的部位是根尖C.植株生長的不同時(shí)期,對各類無機(jī)鹽的需求量不同D.植株的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物11.詩句“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”描述了海紅豆樹春天萌發(fā)新枝的現(xiàn)象。芽的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成莖的是 ( )A.生長點(diǎn) B.幼葉 C.芽軸 D.芽原基12.竹子長成后的莖與剛鉆出地面時(shí)的竹筍幾乎一樣粗,而銀杏的莖能逐年加粗,造成兩者莖的區(qū)別是銀杏的莖比竹子多了 ( )A.表皮 B.形成層 C.韌皮部 D.胚軸13.小宇同學(xué)把新摘的向日葵葉片放入70℃的熱水中,葉片表面產(chǎn)生許多小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多。對這種現(xiàn)象的解釋,合理的是 ( )A.葉片上表皮的氣孔多 B.葉片下表皮的氣孔多C.葉片下表面葉綠體多 D.葉片下表面線粒體少14.春耕播種時(shí),農(nóng)民伯伯一般會(huì)用塑料薄膜將土地覆蓋,主要是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要 ( )A.強(qiáng)烈的光照 B.適宜的溫度 C.適量的水 D.充足的氧氣15.有這樣一個(gè)描述花生的謎語:“麻屋子、紅帳子、里面住著白胖子。”其中的“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”分別指的是花生的 ( )A.種皮、果實(shí)、胚 B.果皮、種皮、胚C.果皮、種皮、種子 D.種皮、胚、種子16.園林工作者給新移栽的樹木“輸液”以提高成活率,營養(yǎng)液的成分是( )A.無機(jī)鹽和葡萄糖 B.水和葡萄糖C.水和無機(jī)鹽 D.水、無機(jī)鹽和葡萄糖17.農(nóng)民伯伯播種水稻種子前,通常要把種子放在水中浸泡適當(dāng)時(shí)間,并把漂浮在水面的干癟的種子撈出,干癟的種子不能用來播種最可能的原因是 ( )A.種子已經(jīng)死亡 B.種子儲(chǔ)存的水分少C.果皮發(fā)育不全 D.胚乳儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)少18.目前市面上售賣的智能豆芽機(jī),放入豆種后,只要3~3.5天就可采獲豆芽,且不受季節(jié)影響。豆芽機(jī)不需提供的條件是 ( )A.適宜的溫度 B.適量的水 C.適量的無機(jī)鹽 D.充足的氧氣19.植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間和部位分別是 ( )A.只在黑夜,所有的活細(xì)胞 B.白天和黑夜,所有的活細(xì)胞C.只在黑夜,有葉綠體的部位 D.只在白天,有葉綠體的部位20.如果農(nóng)民伯伯種的油菜只開花不結(jié)果,你推測油菜可能缺少的無機(jī)鹽是 ( )A.鐵 B.氮 C.磷 D.硼21.果農(nóng)經(jīng)常用環(huán)剝來提高蘋果的產(chǎn)量,如圖為環(huán)剝后的樹皮形成節(jié)瘤的示意圖,下面說法正確的是 ( )A.導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物受阻 B.篩管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽受阻C.環(huán)剝影響了有機(jī)物的運(yùn)輸 D.“輸液”的針頭應(yīng)該插入果樹的篩管22.“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,初夏荷花競相開放,爭奇斗艷。開花時(shí),同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟時(shí)間不同。由此推測,荷花的傳粉方式及媒介分別為 ( )A.自花傳粉 風(fēng)力 B.自花傳粉 昆蟲C.異花傳粉 風(fēng)力 D.異花傳粉 昆蟲23.綠地的草坪邊緣往往設(shè)置有一些提示語標(biāo)牌,提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響草生長的主要原因是 ( )A.小草無法吸收無機(jī)鹽,影響生長 B.葉片氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用C.小草缺少水,影響光合作用 D.土壤缺少氧氣,影響草根部呼吸24.若要提高“家庭小小植物工廠”的蔬菜產(chǎn)量,下列所采取的措施中不能達(dá)到目的是 ( )A.合理使用營養(yǎng)液 B.適度增加光照C.增加二氧化碳的濃度 D.保持棚內(nèi)低溫25.我國北方鄉(xiāng)村地區(qū)的人們會(huì)在地窖中儲(chǔ)存大量蔬菜來度過寒冷的冬天。若地窖密封時(shí)間較長,人進(jìn)入前需要先通風(fēng),這是因?yàn)榈亟阎兄参锏暮粑饔卯a(chǎn)生了大量 ( )A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氧氣 D.氮?dú)?br/>26.春天到了,城市綠化需要對樹木進(jìn)行移栽,其中錯(cuò)誤的方法是 ( )A.剪去部分枝葉 B.陽光明媚的中午移栽C.根部帶土移栽 D.在陰天或傍晚移栽27.小明把天竺葵放在黑暗處24小時(shí)后,隨機(jī)取一片綠葉,按下圖所示做處理并進(jìn)行光照4小時(shí),再隔水加熱除去葉綠素后漂洗,滴加碘液觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述正確的是( )A. B區(qū)變藍(lán) B. A區(qū)變藍(lán)C. B區(qū)有水 D. A區(qū)缺水28.黃瓜、南瓜等植株上的一些花并不結(jié)果實(shí),菜農(nóng)把它們稱為“謊花”。這些“謊花”不結(jié)果實(shí)的原因是 ( )A.雌蕊未受精 B.子房未發(fā)育C.這些花是雄花 D.胚珠未發(fā)育29.綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是 ( )A.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 B.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.合成有機(jī)物,釋放能量30.如圖是制作葉的橫切臨時(shí)切片的步驟,下列有關(guān)操作過程的敘述,不正確的是 ( )A.該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是③④②① B.步驟②培養(yǎng)皿中需要放少量清水C.步驟①挑選較厚的一片進(jìn)行觀察 D.步驟④用兩個(gè)雙面刀片迅速切割葉片31.如圖是楊樹的某個(gè)枝條上的芽的示意圖,按著生位置劃分,圖中的②是( )A.花芽 B.頂芽C.葉芽 D.側(cè)芽32.十月橘又名“砂糖橘”,在我國種植歷史悠久,每年農(nóng)歷3~4月開花,10月果實(shí)成熟。果樹開花后,發(fā)育成十月橘的是花結(jié)構(gòu)中的 ( )A.子房 B.胚珠 C.花藥 D.子房壁33.下圖是小花同學(xué)設(shè)計(jì)的研究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下照射2個(gè)小時(shí),水位下降最顯著的是哪支試管(注:凡士林是一種蠟狀物質(zhì)) ( ).34.英國科學(xué)家普里斯特利把小鼠和綠色植物放在密閉的有陽光的玻璃罩內(nèi),小鼠不易窒息死亡的原因是 ( )A.綠色植物在光下能吸收二氧化碳 B.綠色植物在光下能制造有機(jī)物C.綠色植物在光下能釋放氧氣 D.綠色植物在光下能釋放二氧化碳35.在正常情況下,一個(gè)石榴果實(shí)內(nèi)含有種子的數(shù)目主要取決于 ( )A.一朵花中有多少雌蕊 B.一個(gè)胚珠中含有多少個(gè)卵細(xì)胞C.一枚雌蕊中有多少個(gè)子房 D.一個(gè)子房中有多少個(gè)胚珠36.觀察圖中植物葉的排列方式,它們的葉有互生、對生、輪生、簇生等不同著生方向,這樣排列的意義是 ( )A.利于釋放大量的氧氣 B.利于吸收水和無機(jī)鹽C.利于葉片充分接受光照 D.利于充分釋放二氧化碳37.西雙版納熱帶雨林雨量充沛,主要原因是綠色植物蒸騰作用能 ( )A.促進(jìn)植物體對水和無機(jī)鹽的吸收B.降低葉片表面的溫度,避免高溫灼傷C.增加周圍大氣濕度,提高降雨量D.促進(jìn)植物光合作用釋放氧氣38.中國科學(xué)家在全球首次實(shí)現(xiàn)了“二氧化碳人工合成淀粉”。該技術(shù)與自然界植物合成淀粉相比,具有步驟少、效率高、速度快等優(yōu)勢。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )A.二氧化碳是合成淀粉的原料B.人類生命活動(dòng)可以不再依賴植物C.可以有效緩解糧食供給的問題D.人工合成淀粉可以節(jié)約大量的土地資源39.麒麟西瓜圓潤、肥大,果瓤沙脆,含糖量高,味道十分甘甜、爽口。麒麟西瓜的糖分來自( )A.水中的無機(jī)鹽 B.光合作用的產(chǎn)物C.土壤所含的肥料 D.空氣中的氮元素40.多種植物比如杏樹在春天時(shí)先開花,后長葉。并無葉片的光合作用提供能量的情況下,植物花期所需能量主要來自 ( )A.從空氣中吸收浮塵中的有機(jī)物 B.從土壤中吸收的有機(jī)物C.花瓣和花萼的光合作用 D.貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物41.運(yùn)用科學(xué)知識(shí)可以解決許多生活實(shí)際問題,例如室內(nèi)放置花卉,正確的做法是 ( )A.白天、晚上都放在室內(nèi) B.白天放室內(nèi),晚上搬出C.白天搬出,晚上放室內(nèi) D.以上均可以42.下列關(guān)于水在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是 ( )A.運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的通道是導(dǎo)管B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”D.水運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自光合作用43.傍晚人們在森林公園游玩,倍感空氣清新、涼爽濕潤,這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了 ( )A.蒸騰作用和吸收作用 B.呼吸作用和光合作用C.呼吸作用和蒸騰作用 D.光合作用和蒸騰作用44.金秋時(shí)節(jié)瓜果飄香,新疆瓜果更甜更受消費(fèi)者的青睞,新疆瓜果比較甜的原因主要是 ( )A.新疆地區(qū)的水甜B.新疆地區(qū)的土壤肥沃C.晝夜溫差大,晚上呼吸作用弱,積累的有機(jī)物多D.緯度比較高,光照時(shí)間長,制造的有機(jī)物多45.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方法,原理與其他三項(xiàng)不同的是 ( )A.蔬菜低溫儲(chǔ)存 B.農(nóng)田適時(shí)松土C.小麥種子曬干入倉 D.向密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳46.“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。”其他生物能“攀附”植物生存的原因是 ( )①綠色植物為其他生物提供了全部棲息地②綠色植物為其他生物提供了食物來源③綠色植物為其他生物提供了生命活動(dòng)所需的能量A.①②③ B.①② C.②③ D.①③47.為了保護(hù)環(huán)境,綠化祖國,我國每年的植樹節(jié)是 ( )A.5月1日 B.3月12日 C.6月1日 D.12月 12 日48.近年來,習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想已逐漸深入人心,“綠水青山就是金山銀山”“共抓大保護(hù),不搞大開發(fā)”等綠色生態(tài)理念家喻戶曉。下列各項(xiàng)活動(dòng)中,不符合以上理念的是( )A.垃圾分類,變廢為寶 B.圍湖造田,擴(kuò)展用地C.綠化造林,凈化空氣 D.節(jié)能減排,綠色出行49.低碳生活助力我國“碳達(dá)峰”與“碳中和”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下列行為不符合低碳生活的是 ( )A.使用一次性餐具 B.踐行綠色出行C.進(jìn)行垃圾分類 D.注意節(jié)約用紙50.某環(huán)保興趣小組參加“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”,設(shè)計(jì)了以下方案,其中不合理的是 ( )A.多選用名貴的花草樹木 B.合理搭配樹種高低C.注意植物的生長周期 D.優(yōu)先選擇本地植物二、填空題(每空1分,共10分)51.種子萌發(fā)時(shí), 最先突破種皮發(fā)育成根。52.種莊稼需要施肥,肥料主要給植物的生長提供無機(jī)鹽,需要量最多的是含氮的、含 的、含 的無機(jī)鹽。53.春天,毛白楊萌發(fā)了許多新枝條。在葉芽的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成新葉的是 。54.準(zhǔn)備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗,根部總是帶有一個(gè)土團(tuán),帶土移栽植物的好處是可以保護(hù) ,可以更好地吸收水分。55.在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,這主要是由于 引起的,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用 方法來彌補(bǔ)。56.氣孔是由一對半月形的 細(xì)胞圍成的空腔。57. 和 既是光合作用的產(chǎn)物,又是呼吸作用的原料。三、資料分析題(每空1分,共5分)58.資料一:兩千年前,我國森林覆蓋率達(dá)50%,而近年來僅有23.04%。過度放牧使許多草場退化、沙化,過去有些生機(jī)勃勃的大草原,由于失去了植被的保護(hù),在狂風(fēng)侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。資料二:溫室效應(yīng)是近半個(gè)世紀(jì)以來關(guān)乎全球環(huán)境的重要問題。習(xí)近平主席曾在第七十五屆聯(lián)合國大會(huì)上提出中國二氧化碳排放在2030年前達(dá)到峰值,努力爭取在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。即在2030年前,二氧化碳的排放不再增長,達(dá)到峰值之后再慢慢減下去;而到2060年,針對排放的二氧化碳,要采取植樹、節(jié)能減排等各種方式全部抵消掉,這就是碳中和。二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,它的主要來源是化石燃料的燃燒和工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣。同時(shí),人類對森林的大量砍伐,使地球上的森林面積急劇減少,植物對二氧化碳的吸收作用日趨減弱,大氣中二氧化碳的濃度逐步升高,促使全球氣候變暖。(1)資料一中過度放牧導(dǎo)致的結(jié)果是 。(2)由資料二可知溫室氣體的主要來源是 。同時(shí),人類的一些破壞性的活動(dòng)如人類對森林的大量砍伐使地球上的森林面積減少,也加劇了溫室效應(yīng)。(3)為了實(shí)現(xiàn)2060年前碳中和的目標(biāo),我國大量植樹造林,這是因?yàn)榫G色植物通過 作用可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的 平衡。(4)為了早日實(shí)現(xiàn)碳中和,除植樹造林,請你從自我做起,寫出一條自己的行動(dòng)方案吧。四、識(shí)圖分析題(每空1分,共20分)59.如圖為水從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖,據(jù)圖回答。(1)④是 ,起到 的作用。(2)根能向下生長,離不開圖中[ ] 細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞數(shù)目。(3)圖中[ ] 是根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。60.“桃之夭夭,灼灼其華”,如圖是桃花及果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)桃花的①②⑦構(gòu)成了 ,④⑤構(gòu)成了 ,它們是花中最主要的結(jié)構(gòu)。(2)[④] 里的花粉成熟后散放出來落在[ ] 上的過程,叫作傳粉。(3)花粉中的精子和[ ] 中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程,稱為受精。61.如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。(1)葉片由[②、④] 、[ ] 和[③] 三部分組成。(2)葉片之所以呈現(xiàn)綠色,就是因?yàn)棰蹆?nèi)含有大量的 ,是葉片進(jìn)行 作用的場所。(3)夜幕降臨時(shí),[⑤]氣孔多數(shù)呈 (填“A”或“B”)狀態(tài)。五、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共15 分)62.某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取5個(gè)干凈的錐形瓶進(jìn)行編號(hào),在編號(hào)為甲、乙、丙、丁的四個(gè)瓶中,分別放入20粒完整有活力的玉米種子,戊瓶中放入20粒煮熟后并冷卻的玉米種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如圖),放置一段時(shí)間后,你認(rèn)為:(1)以上裝置中種子能萌發(fā)的是 瓶。(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇的裝置是 。(3)丁瓶中種子不萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要 ,戊瓶中種子不萌發(fā)的原因是 。63.某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請據(jù)圖分析并回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是 。(2)通過觀察可知 瓶試管中的幼苗長勢強(qiáng)。(3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 。64.生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。生物活動(dòng)小組為了探究植物的光合作用,設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答問題。(1)步驟①中,天竺葵需放置在黑暗環(huán)境中一晝夜,目的是為了 。(2)步驟④中,將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再將小燒杯置于水浴鍋中加熱,使葉片中含有的 溶解到酒精中,葉片變?yōu)辄S白色。(3)步驟⑥中,在葉片上滴加碘液,可觀察到葉片的遮光部分 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)呈現(xiàn)藍(lán)色。這說明 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。65.課外實(shí)踐活動(dòng)課上,生物學(xué)社團(tuán)的同學(xué)們開展了對植物呼吸作用的探究。請你一起參與并回答相關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)一:選擇種子作為實(shí)驗(yàn)材料,探究呼吸作用過程中是否釋放了能量。同學(xué)們挑選了1000顆飽滿的黃豆種子,按如圖甲、乙進(jìn)行操作(兩個(gè)溫度計(jì)的初始示數(shù)相同),甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子。12小時(shí)后再次讀取兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)。(1)同學(xué)們將甲瓶和乙瓶分別插入溫度計(jì)。一段時(shí)間后,溫度明顯升高的是 ,說明種子呼吸時(shí)釋放出 。實(shí)驗(yàn)二:探究植物的呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。甲瓶裝有萌發(fā)的黃豆種子,乙瓶裝有等量煮熟的黃豆種子。將如圖裝置在黑暗處放置一天后,往漏斗中注入清水,打開閥門,水將瓶內(nèi)的氣體擠入試管中,觀察澄清石灰水的變化。(2)裝置放到適宜的環(huán)境中一段時(shí)間后,將閥門打開,氣體進(jìn)入澄清的石灰水,會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁的是 裝置,說明黃豆種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。實(shí)驗(yàn)三:探究植物的呼吸作用消耗的氣體。甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方。24小時(shí)后,將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中,現(xiàn)象如下圖。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,甲瓶中蠟燭熄滅,乙瓶中蠟燭照常燃燒,說明種子在萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸作用吸收了 。2024-2025年初中一年級下學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共50分)1. A 2. D 3. B 4. B 5. B 6. C 7. D 8. B 9. B 10. A 11. C 12. B 13. B14. B 15. B 16. C 17. D 18. C 19. B 20. D 21. C 22. D 23. D 24. D 25. A26. B 27. B 28. C 29. B 30. C 31. D 32. A 33. A 34. C 35. D 36. C 37. C38. B 39. B 40. D 41. B 42. D 43. D 44. C 45. B 46. C 47. B 48. B 49. A50. A二、填空題(每空1分,共10分)51.胚根 52.鉀 磷(順序可顛倒) 53.幼葉 54.幼根和根毛(或根毛)55.傳粉不足 人工授粉 56.保衛(wèi) 57.有機(jī)物 氧氣三、資料分析題(每空1分,共5分)58.(1)草場退化、沙化(或荒漠化,合理即可)(2)化石燃料的燃燒和工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣(3)光合 碳氧(4)騎自行車上學(xué)(低碳出行、節(jié)約用水、用電等,合理即可)四、識(shí)圖分析題(每空1分,共20分)59.(1)根冠 保護(hù) (2)③ 分生區(qū) (3)① 成熟區(qū)60.(1)雌蕊 雄蕊 (2)花藥 ① 柱頭 (3)⑥ 胚珠61.(1)表皮 ① 葉脈 葉肉 (2)葉綠體 光合 (3)B五、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共15分)62.(1)乙 (2)甲和乙 (3)充足的空氣 胚已死亡63.(1)形成對照 (2)B (3)植物的生活需要無機(jī)鹽(合理即可)64.(1)將葉片中原有的淀粉(或有機(jī)物)運(yùn)走、耗盡(合理即可)(2)葉綠素 (3)不會(huì) 光65.(1)甲瓶 熱量(或能量、熱能) (2)甲 (3)氧氣 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫