資源簡(jiǎn)介 (共27張PPT)火燒云課前說(shuō)課二、教學(xué)目標(biāo)能抓住相關(guān)句子了解課文的敘述順序,說(shuō)出火燒云變化“多”且“快”的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)能借助相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)出火燒云的特點(diǎn),體會(huì)人們看到火燒云時(shí)的喜悅心情。教學(xué)難點(diǎn)1.正確流利地朗讀課文,積累文中表示顏色的詞語(yǔ),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并說(shuō)出幾個(gè)類(lèi)似的詞。2.能抓住相關(guān)句子了解課文的敘述順序,說(shuō)出火燒云變化“多”且“快”的特點(diǎn)。3.能借助相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)出火燒云的特點(diǎn),體會(huì)人們看到火燒云時(shí)的喜悅心情。三、重難點(diǎn)云朵收藏家第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第四關(guān)四、情景設(shè)定1.詞語(yǔ)2.生字3.書(shū)寫(xiě)4.作者1.知云2.享云3.解云1.談云2.默云3.觀云1.遷移運(yùn)用2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3.拓展4.頒發(fā)證書(shū)云天地間隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,等待我們?nèi)ふ遥∑婷钫洳仞^發(fā)布云朵收藏家評(píng)選活動(dòng)。第一關(guān)云朵收藏家1.小組交流預(yù)習(xí)單;2.組內(nèi)交流難點(diǎn);3.全班反饋交流。學(xué)習(xí)任務(wù)一:紫檀色笑盈盈紅彤彤一模一樣恍恍惚惚詞語(yǔ)蕭紅出生于黑龍江省呼蘭縣,中國(guó)近現(xiàn)代女作家,被譽(yù)為“二十世紀(jì)三十年代的文學(xué)洛神”。《呼蘭河傳》是中國(guó)作家蕭紅創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。以其童年生活為線索,反映出呼蘭這座小城當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)貌、人情百態(tài)。作者第二關(guān)云朵收藏家1.自由朗讀1-2自然段,用“——”畫(huà)出火燒云是一種怎樣的云,在旁邊簡(jiǎn)單做好批注。2.完成助學(xué)單1。知云1234567在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)火燒云的解釋是:日出或日落時(shí),天邊出現(xiàn)的紅霞。日出時(shí)出現(xiàn)的叫——朝霞,日落時(shí)出現(xiàn)的叫——晚霞。完成助學(xué)單1。大白狗黑母雞小白豬金胡子小金豬金公雞大紅狗知云享云當(dāng)你看到這樣畫(huà)面,你最想分享給誰(shuí)??晚飯過(guò)后,我多想告訴大家:火燒云上來(lái)了,天空好像著了火,紅彤彤的,從東邊一直燒到西邊。我多想告訴奶奶:霞光照得小孩子的臉紅紅的。我多想告訴爺爺:大白狗變成紅的了。我多想告訴爸爸:紅公雞變成金的了,黑母雞變成紫檀色的了。我多想告訴每一個(gè)人:霞光照耀下的兩頭小白豬變成小金豬了。還有那靠墻笑盈盈的老人家必要高壽,因?yàn)樗墙鸷恿耍?br/>解云第三關(guān)云朵收藏家1.批注閱讀:自由朗讀第3自然段,用“○”畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ),用“△”畫(huà)出火燒云顏色變化快的詞語(yǔ),體會(huì)火燒云顏色之多,變化之快的特點(diǎn)。2.完成助學(xué)單2。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。學(xué)習(xí)任務(wù)三:談云頃刻間片刻轉(zhuǎn)瞬一會(huì)兒這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。第四關(guān)云朵收藏家1.學(xué)習(xí)第三自然段的寫(xiě)法,練習(xí)仿寫(xiě)。2.完成助學(xué)單3。遷移運(yùn)用這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。1.學(xué)習(xí)第三自然段的寫(xiě)法,練習(xí)仿寫(xiě)。2.完成助學(xué)單3。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層作業(yè)1. 分類(lèi)積累表示顏色的詞語(yǔ);2. 熟讀課文,背誦第三自然段。觀察大自然中的美景,試著像作者一樣觀察它的變化。基礎(chǔ)型:提升型: 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)