資源簡介

2025年四川省綿陽市涪城區八年級中考三模生物試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．生物實驗課上，李老師在演示使用顯微鏡觀察玻片時，一小組同學進行圍觀，顯微鏡的視野變暗，此時李老師應進行的操作是（ ）
A．擦拭物鏡 B．調大光圈 C．移動裝片 D．下降鏡筒
2．制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的正確步驟是（　　）
①用滴管在載玻片的中央第一滴清水；②用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下；③將一小塊洋蔥內表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子展平；④在蓋玻片的一側滴1-2滴碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本
A．①②③④ B．①③②④
C．①④②③ D．②①③④
3．觀察法和實驗法是研究動物行為的主要方法。下列研究主要采用實驗法的是（ ）
A．借助放大鏡研究屎殼郎滾糞球的過程
B．借助望遠鏡和照相機研究鳥類繁殖期的活動
C．用攝像機拍攝獵豹追擊獵物的過程
D．用聲波干擾水體，研究海豚對不同聲波的反應
4．下列探究活動中，操作方法與目的不相符的是（　　）
選項 探究活動 操作方法 目的
A 探究不同食物的熱價 用保溫層把加熱與受熱部分圍起來 減少樣品燃燒釋放熱量的散失
B 探究唾液對淀粉的消化作用 滴加兩滴碘液 檢驗是否有麥芽糖產生
C 探究種子萌發的條件 使水沒過種子 探究種子萌發需要充足的空氣
D 探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響 把紙盒的一側用黑紙板遮蓋，另一側用玻璃板遮蓋 形成具有明顯區別的陰暗和明亮兩種實驗環境
A．A B．B C．C D．D
5．下列食品保存方法正確的是（　　）
A．酸奶——干藏法 B．水果干——腌制法
C．香腸——真空保存法 D．咸肉——冷藏法
6．圖甲、乙分別是植物細胞、動物細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是
A．圖甲的⑤內含有多種物質 B．圖甲、乙都具有的能量轉換器是⑦
C．與圖乙相比，圖甲特有的結構是①③⑤ D．圖甲的①具有保護和控制物質進出的作用
7．某生物體經過一次細胞分裂產生兩個新細胞，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．兩個新細胞中的染色體形態和數目相同
B．兩個新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同
C．兩個新細胞的體積與原細胞相同
D．兩個新細胞與原細胞所含有的遺傳物質一樣
8．生物小組的同學在觀察池塘中的生物時，發現一種生物并將其歸類于藻類，他們分類的依據最可能是（ ）
A．該生物無根莖葉分化 B．該生物具有葉綠體
C．該生物生活在淡水中 D．該生物不產生種子
9．對植物的光合作用和呼吸作用進行比較，得出的下列結論中，正確的是（　　）
A．光合作用在線粒體中進行
B．呼吸作用在葉綠體中進行
C．光合作用白天進行，呼吸作用晚上進行
D．光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量
10．如圖是女性生殖系統部分結構示意圖。正常情況下，從生命開始到胎兒呱呱墜地所經歷的全部場所依次是（　　）
A．②④③ B．③④②①③ C．①③④②③ D．③④②①
11．牛奶中的營養物質在人體內主要的消化吸收場所是（　　）
A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸
12．甲同學疫情期間在家考試時，遇到了一道棘手的問題，聽到父母走遠后，該同學用手機拍好照片企圖通過“作業幫”等軟件搜答案，但最終理智戰勝了沖動，他決定忠誠應考，坦蕩面對！對甲同學此過程中有關的活動，描述不正確的是（ ）
A．甲同學的一系列“想法”受到中樞神經系統的控制
B．在拍照過程中，照片的形成過程相當于視覺的形成過程
C．父母走動的聲音，會刺激甲同學耳內的聽覺感受器產生神經沖動
D．智能手機中的信息處理芯片相當于神經系統中的大腦
13．下列疾病與病因對應關系不正確的是
A．骨質疏松——成年后缺鈣 B．侏儒癥——幼年時甲狀腺激素分泌不足
C．肺炎——細菌或病毒感染 D．腦血栓——腦部血管閉塞或形成血栓
14．下列對四種動物類群和主要特征的概述不正確的是（　　）
A．絳蟲——扁形動物——身體兩側對稱，有口無肛門
B．蝗蟲——節肢動物——體表有外骨骼，生長過程中需要經過蛻皮過程
C．蜥蜴——爬行動物——體表覆蓋鱗片，可以減少體內水分的蒸發
D．家鴿——鳥類——雙重呼吸時，在肺和氣囊內進行氣體交換
15．乳酸菌生產乳酸，但耐酸能力較差。釀酒酵母耐酸能力較強、但不產生乳酸。科研人員將乳酸菌的乳酸脫氫酶基因導入釀酒酵母，獲得了能產生乳酸的工程酵母菌株。下列說法錯誤的是（ ）
A．乳酸菌和酵母菌的細胞結構不相同
B．工程菌株能產生乳酸的特性是不可遺傳的
C．乳酸脫氫酶基因是控制乳酸菌能夠生成乳酸的基因
D．工程菌株不會形成休眠體—芽孢
16．2019年12月以來，湖北省武漢市持續開展流感及相關疾病監測，發現多起病毒性肺炎病例，均診斷為病毒性肺炎。2020年1月12日，世界衛生組織正式將造成武漢肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒”。下列關于新冠病毒敘述正確的是（　　）
A．新型冠狀病毒可以通過分裂方式在寄主體內繁殖，引發肺炎
B．新型冠狀病毒結構簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生活
C．可以服用抗生素來預防該疾病
D．新型冠狀病毒比細菌大，用高倍光學顯微鏡可以觀察到結構
17．2023年5月22日是第23個國際生物多樣性日，主題是“從協議到協力：復元生物多樣性”。我國通過改善物種的棲息繁衍環境，使大量珍稀瀕危野生動植物種群穩步增長。下列關于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（ ）
A．轉基因技術可以為拯救瀕危物種開辟重要途徑
B．生物多樣性的直接使用價值遠大于間接使用價值
C．保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區
D．生物多樣性包括基因的多樣性、遺傳的多樣性和物種的多樣性
18．務川臭蛙是我國獨有的兩棲動物，僅存于貴州務川，如今臭蛙正瀕臨滅絕。以下哪一項是臭蛙的生殖發育特點（ ）
A．雌雄異體，體內受精，幼體體內發育 B．雌雄同體、體外受精，幼體水中發育
C．雌雄同體，體外受精，幼體體內發育 D．雌雄異體，體外受精、幼體水中發育
19．接種新冠疫苗能有效預防新冠肺炎，下列說法錯誤的是（　　）
A．從預防傳染病的角度看，注射新冠疫苗屬于保護易感人群
B．接種新冠疫苗可以使人體內產生相應的抗體
C．新冠肺炎患者和攜帶新型冠狀病毒的無癥狀感染者屬于傳染源
D．注射疫苗后人體獲得的免疫屬于非特異性免疫
20．在學習用藥與急救之后，小明將家庭小藥箱進行檢查并處理，其中錯誤的做法是（　　）
A．檢查完畢后，將藥箱放在曬不到太陽的柜子中
B．最近氣溫過高，在藥箱中放進了一盒藿香正氣水
C．為了節約空間，將藥品的包裝盒和說明書全部清理丟棄
D．將生產日期為20210618（有效期2年）的布洛芬緩釋膠囊更換
二、綜合題
21．涼水河位于北京城南，曾因污染水質嚴重惡化。經過近幾年的治理，它現在不僅是一條重要的防洪排水河，還成為優美的景觀河道，請回答下列問題。
(1)生物圈中有著多種多樣的生態系統。涼水河屬于 （選填“海洋”“淡水”或“濕地”）生態系統，此生態系統是由涼水河中的 與周圍的水、陽光、空氣等共同組成的。
(2)治理過程中，工作人員采取多種措施進行水體凈化。
①在河底鋪設附著細菌和真菌的填料，這些細菌和真菌作為生態系統中的 可以將污水中的 分解成無機物，達到凈化水體的目的。
②涼水河曾因水體富營養化，氮、磷超標，造成浮游植物大量生長，出現水華現象。為達到水體凈化的目的，工作人員根據表中的信息，每年按比例投放魚、蝦、螺等，將水體富營養物質轉移到動物體內，以凈化水體。
動物名稱 浮游動物 鰱魚 螺 蝦 野鴨
所吃食物 浮游植物 浮游植物 浮游動物 浮游動物 沉水植物 浮游動物 鰱魚
由表格可知，浮游動物和鰱魚的關系是 。請寫出有關上述生物最長的一條食物鏈 。
(3)經過治理的涼水河成為人們休閑娛樂的場所。為了保護涼水河的生態環境，請向在此休閑的人們提出一條建議： 。
22．下圖表示人體各系統關系，請分析回答問題。
(1)A系統是由 和肺組成。肺泡壁由一層扁平上皮細胞構成，有利于 。
(2)B系統中，最大的消化腺是 ，它分泌的 能促進脂肪的分解。
(3)空氣中的氧氣通過呼吸道進入肺，該氧氣最先到達心臟四腔中的 。
(4)D系統中，血液經過①的過濾作用和②的 作用最終形成尿液。
23．“只有用自己的手攥緊中國種子，才能端穩中國飯碗；才能實現糧食安全。”玉米是我國北方地區的主要糧食作物之一，育種工作者為培育玉米新品種進行了如下表所示的相關實驗。
純種親代性狀 子一代性狀 子二代性狀
抗病易倒伏（父本）×不抗病抗倒伏（母本） 抗病抗倒伏 抗病抗倒伏、抗病易倒伏、不抗病抗倒伏、不抗病易倒伏
(1)請你寫出表中的一對相對性狀 。通過親代和 代（子一或子二）的性狀表現，判斷 屬于顯性性狀。
(2)育種工作者將純種親代進行間行種植，不通過人工輔助授粉，而是借助風力進行傳粉，完成雜交過程。雜交前，要把母本的 （雄蕊或雌蕊）進行套袋處理；成熟后，收獲 （填“父本”或“母本”）的種子即為雜交的子一代。
(3)玉米有明顯的雜種優勢現象，即雜種子代比純種親代在產量和品質方面有更好的表現。據此推測，表中最適合農民進行大田種植的是 代。農民不能將收獲的玉米留種，以供來年種植，原因是 。
(4)育種人員將黃河口野生大豆的抗鹽堿基因轉入玉米細胞，培育出抗鹽堿性狀的玉米新品種。這里用到了 技術。
三、實驗探究題
24．為研究動物的行為，某同學進行了小白鼠走迷宮獲取食物的實驗，下面表格中的數據是該同學的實驗記錄；請回答下列問題：
小白鼠 小白鼠找到食物時間
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
(1)該實驗使用三只小白鼠而不是一只，原因是： ，針對上述實驗設計，以“小白鼠”為變量，提出一個探究的問題： ？根據上述數據，你得出的結論是： 。
(2)小白鼠走迷宮獲取食物的行為，從獲得途徑上看屬于 行為，通常小白鼠找到食物后會發出一種叫聲，引來其他小白鼠，這種叫聲起到了傳遞 的作用。
(3)與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的 能力比蚯蚓強，這種差異主要由 決定的，說明動物越 ，學習能力越強。

《2025年四川省綿陽市涪城區八年級中考三模生物試題》參考答案
1．B
2．B
3．D
4．B
5．C
6．D
7．C
8．A
9．D
10．A
11．C
12．B
13．B
14．D
15．B
16．B
17．C
18．D
19．D
20．C
21．(1) 淡水 生物
(2) 分解者 有機物 捕食和競爭 浮游植物→浮游動物→鰱魚→野鴨
(3)不亂扔垃圾，文明出行
22．(1) 呼吸道 氣體交換
(2) 肝臟 膽汁
(3)左心房
(4)重吸收
23．(1) 抗病、不抗病（抗倒伏、易倒伏 ） 子一 抗病抗倒伏
(2) 雄蕊 母本
(3) 子一 收獲的即子二代種子發生變異，不利于提高產量（只要說出變異，不適合種植即可）
(4)轉基因
24．(1) 一只數量太少，具有偶然性，實驗結果不準確 幼體和成體小白鼠哪個學習能力強 小白鼠有學習能力
(2) 學習 信息
(3) 學習 遺傳物質 高等

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