資源簡介

2024-2025學年固始縣一高二高二模聯考
高三歷史試題卷
注意事項：
本試卷分第1卷（選擇題）和第II卷選擇題）兩部分。考試時間75分鐘，滿分100分。考生應首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。
第1卷（選擇顆，共 48分）
一、選擇題（共 16小題，每小題 3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項在答題卡中正確填涂。）
1．考古學家在黃河流域的西水坡遺址出土了蚌塑的龍；在遼西地區的紅山文化遺址出土了有“中華第一龍”美稱的C形玉龍（下左圖）；在長江流域的安徽凌家灘遺址出土了龍形玉牌（下右圖）。這可用于說明（）
A.龍文化成為區域間交流橋梁 B.龍是中國先民共同的信仰
C.中華文明具有多元一體特征 D.黃河流域是中華文明源頭
2．秦統一后，秦始皇吸收各國的士人參加政府，設置博士官，從秦代可考的十二名博士看，“淳于越、伏勝、叔孫通、羊子、李克、圈公六位都是儒家，黃疵為名家，盧敖為神仙家，其余四名不知學派”。這一舉措試圖（）
A.貶低士人的政治形象 B.瓦解世家大族的勢力
C.確立儒家的統治地位 D.消弭地方的反抗情緒
3．據《唐六典》記載，開元元年“凡三十里一驛，天下凡一千六百三十有九所”，履行遞送官文、烽火通訊、接送官吏、運輸物資等職資，并設有館驛使監察全國驛站。驛站及館驛使的設置旨在（）
A.強化邊疆統治 B.杜絕地方叛亂
C.重視地方治理 D.便于經濟交流
4．唐代后期以來，“田畝轉易、丁口隱漏、兼并偽冒者未嘗考按。北宋中期清查出漏稅耕地三百六十萬畝，又對全國耕地按照肥瘠程度進行征稅。該項政策的實施（）
A.節約了政府財政開支 B.有利于穩定農產品價格
C.使農民負擔有所減輕 D.保障了地主官僚的利益
5．清朝的地方大員總督和巡撫往往同駐一省會，職權互有重疊，互不統屬，都有向皇帝上奏的權力，經常出現督撫不和，互相攻訐，致使對方下臺的局面。這一制度設計（）
A.有利于強化中央集權 B.提高了地方行政效率
C.體現了治理水平低下 D.反映出清朝吏治敗壞
6．《資政新篇》提出，培養德才兼備、文武兼通的人才需施以三寶”教育。宗教道德教育為“上寶”，火船、火車、連環槍、量天尺等為“中寶”，文學藝術、詩畫美術為“下寶”。這表明，《資政新篇》（）
A.較早提出“中體西用”思想 B.具有初步近代化的治理理念
C.體現出農民階級革命的需求 D.注重消除傳統文化的影響力
7．下表為中華人民共和國成立初期全國糧食年產量數據（單位：億斤）。圖中信息可以說明()
年份 1949 1950 1951 1952
糧食總計 2263.6 2642.5 2873.7 3278.3
稻谷 972.9 1102.0 1211.1 1368.5
小麥 276.2 289.9 344.6 362.5
玉米 337.0
高粱 221.9
谷子 230.6
薯類 1969 247.8 280.0 326.5
大豆 101.7 148.7 172.6 190.4
A.土地改革的成果 B.國民經濟的恢復
C.工業建設的作用 D.遏制投機的效果
8．胡適認為五四運動應始于1917和1918年發展的新思想運動。歷史學家何干之則主張五四運動應始于《青年雜志》創刊。據此可知，他們認為五四運動（）
A.以北大學生為革命的先鋒 B.是新文化陣營分化的結果
C.推動了馬克思主義的傳播 D.延續了民權和覺醒的信念
9.1952年4月，中央政府組織了中國農民代表團訪問蘇聯，代表團在蘇聯參觀了83個集體農莊和2個國營農場。代表團回國后，在各自所在省份的縣鄉作報告，代表團成員們向人們宣傳了一幅蘇聯“耕地不用牛，點燈不用油，樓上樓下，電燈電話”的圖。這種宣傳（）
A.有助于推進農村土地的所有制變革
B.激發了廣大農民的生產勞動積極性
C.有力地展示人民公社體制的優越性
D.鞏固了農村的民主革命的勝利果實
10．下圖為1978年-2017年湖南省地區生產總值及增速變化情況。這一變化（）
A.體現出湖南經濟結構的合理優化 B.折射出生產關系調整的顯著成效
C.反映了市場經濟體制的主導作用 D.展現了湖南經濟的相對領先地位
11．如圖可用來說明公元前4世紀晚期（)
A.亞歷山大遠征的主要原因 B.波斯文明被毀滅的原因
C.歐亞文明交匯的直接原因 D.馬其頓王國的興衰過程
12．古代西非某國曾一度打通了北至中東、南至幾內亞灣的黃金商路1324年其國王曼薩·穆薩前往麥加朝圣，此行讓西非文明走向世界，并讓伊斯蘭和基督教世界都感受到其文明的強盛。該國（）
A.以廷巴克圖為經濟文化中心 B.朝圣之行導致拜占庭金價下跌
C.國家都城以石塊壘砌而建成 D.疆域曾一度擴張到尼羅河流域
13．大英帝國在解體后的很長一段時間內依然持有一種帝國情結，總是以帝國的視角審視本國（公民）與他國（公民）的關系。英國通過通婚等形式實現外來移民的血統改造”，使其放棄對母國的歸屬感與認同感，成為真正的“英國人”。對英國此舉理解最準確的是（）
A.穩定了英國的社會秩序 B.違背了文化多元主義原則
C.反映了意識形態的分歧 D.維護了民族文化的優越性
14.2023年8月22日至24日，金磚國家領導人第十五次會晤在南非舉行，會議通過并發表了《金磚國家領導人第十五次會晤約翰內斯堡宣言》，并達成了組織擴容，邀請沙特阿拉伯王國、阿拉伯埃及共和國、阿拉伯聯合酋長國、阿根廷共和國、伊朗伊斯蘭共和國、埃塞俄比亞聯邦民主共和國，從2024年1月1日起成為金磚國家正式成員，實現了會議的關鍵目標。金磚國家擴員（）
A.符合新興市場和發達國家的共同利益
B.是應對全球危機進行的貿易保護主義
C.是世界多極化趨勢加速演變的必然結果
D.成為當今世界合作化程度最高的組織
15．有學者認為，對非西方的民族國家來說，文化尋根可視為對全球化的逆向反應，用社會學家羅蘭·羅伯森的術語，又可稱為“全球地方化”的具體表現。這個詞由“全球化”與“地方化”兩個詞組合而成，濃縮了相輔相成的兩種傾向之間的張力，具有辯證的說服力，可以避免單向思維的偏執和盲視。據此判斷，該學者主張（）
A.抵制全球化以保護民族文化的傳統
B.逆全球化的出現是歷史發展的必然
C.當代文化發展要在吸收外來文化的同時弘揚本土文化
D.全盤接受西方的自由主義、民族主義等基本價值取向
16．以“陸地之間”海而著稱的地中海被冠以多種稱呼“偉大的海”“墮落的海“智慧之海”“貿易之海”等，不同的稱呼反映了人們對地中海歷史的不同理解。其中，對“貿易之海”的理解相對準確的是（）
A.在古代地中海的貿易地位不是很重要B.近代以來地中海的貿易地位有所上升
C.地中海是西方文明的發源地、發展地D.近代以來地中海失去貿易中心的地位
第I卷（選擇題，共 52分）
二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）
17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料一在唐代，凡軍國大政的制赦起草先由皇帝交付中書省，中書省由中書舍人先對各奏文書進行披覽，作出初步處理意見，并草擬文告再交由中書令主要由中書侍郎對其進行修改之后。再交給皇帝進行審議皇帝批閱完畢以后會交給中書省，中書省按照批閱意見進行草擬，然后交給門下省進行審議，如果審核通過那么就可以將詔令下達尚書省，一旦門下省認為處理意見不合理，那么就會退還給中書省，由中書省繼續草擬詔令，給皇帝進行申報，批閱之后再交給門下省。
-摘編自牟霜霜《唐代三省六部制下的君權與相權的博弈》
材料二自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐宋國之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權亂政。今我朝罷丞相......事皆朝廷總之，所以穩當
-摘自【明】朱元璋《皇明祖訓》
材料三有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設官以治之，是官者，分身之君也。......昔者伊尹、周公之攝政，以宰相而攝天子（君主與宰相無等級之差異，所以周朝能統治良久）......后世君驕臣詔，天子之位始不列于卿、大夫、士之間......（宰相）避嫌而處，寧使其決裂敗壞，貽笑千古。
-摘自【明】黃宗羲《明夷待訪錄置相》
（1）根據材料一并結合所學知識，指出唐初完善宰相制度的舉措，并從權力運作機制的角度分析唐代相權是如何限制君權的。（4分）
（2）根據材料二、三、結合所學知識，評析朱元璋、黃宗羲對宰相制度的看法。（8分）
18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
近代中國，改革和革命構成幾代國人救亡圖存的兩條主要線索。然而兩者志雖同，卻因道不合最終只能分道揚鑣、漸行漸遠。“問題與主義”之爭便是此種意象之呈現。
材料一現在輿論界大危險，就是偏向紙上的學說，不去實地考察中國今日的社會需要究竟是什么東西......要知道輿論家的第一天職，就是細心考察社會的實在情形。......所以我現在奉勸新輿論界的同志道：“請你們多提出一些問題，少談一些紙上的主義。”更進一步說：“請你們多多研究這個問題如何解決，那個問題如何解決，不要高談這種主義如何新奇，那種主義如何奧妙。”
-胡適1919年7月《多研究些問題，少談些“主義”》
材料二若在有組織有生機的社會，一切機能都很敏活，只要你有一個工具，就有你使用他的機會，馬上就可以用這工具作起工來。若在沒有組織沒有生機的社會，一切機能，都已閉止，任你有什么工具，都沒有你使用他作工的機會。......依馬克思的唯物史觀，社會上法律、政治、倫理等精神的構造，都是表面的構造。他的下面，有經濟的構造作他們一切的基礎。經濟問題的解決，是根本解決。經濟問題一旦解決，什么政治問題、法律問題、家族制度問題、女子解放問題、工人解放問題，都可以解決。可是專取這唯物史觀的第一說，只信這經濟的變動是必然的，是不能免的，而于他的第二說，就是階級競爭說，了不注意，絲毫不去用這個學理作工具，為工人聯合的實際運動，那經濟的革命，恐怕永遠不能實現。
-李大釗1919年8月《再論問題與主義》
（1）根據材料并結合所學知識，指出“問題與主義”之爭產生的時代背景。（6分）
（2）結合中國近現代史的史實，對材料中李大釗的觀點進行闡釋。（8分）
19．閱讀材料，回答問題。（14分）
材料“時間的全球史”
近代以來，英國的時間概念經歷了國家化和全球化的過程。
片段一時間國家化
1675年，英國建立了皇家格林尼治天文臺，負責測量經度。
1714年，英國政府成立“經度委員會”，提供獎金及專利來征求準確測量經度的方法。
1735 1761年，哈里森發明精確的海鐘，以時間測量經度（1小時對應15度），經度誕生。從此，英國的艦船能夠到達地球的任何角落。
1771年，英國工廠主阿克萊特在報紙上發布招聘廣告：“本人急需兩名精通機械零部件設計業務的鐘表匠，同時誠聘熟悉輪齒嚙合連接業務的技術人員若干名。”
1798年，英國鐘表匠發起抗稅請愿活動，他們認為：“棉紡業和毛紡業完全受惠于鐘18401855年，英國98％的公共時鐘設置為格林尼治標準時間。
片段二時間全球化
1864年，通過連接格林尼治時鐘的電信電纜，開普敦鳴放正午炮，傳達英帝國時間。
1884年，華盛頓國際天文學家代表大會召開，法國人強調中立原則來反抗格林尼治子午線的權威地位，并聯絡其他國家反對英美發起的決議，但大會最終以經過格林尼治的經線為本初子午線，格林尼治成為世界計算時間和空間的起點。
1924年開始，格林尼治天文臺每一小時會向全世界發放調時信息。
-摘編自杜君立《現代的歷程-機器改變世界》、【美】奧格爾《時間的全球史》
（1）根據片段一、分析英國能完成“時間國家化”的原因。（2分）
（2）根據片段二、指出英國推進“時間全球化”過程中存在的矛盾。（6分）
（3）從歷史發展的角度，談談你對“時間的全球史”的認識。（6分）
20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料世界歷史是歷史學的一門重要分支學科，內容為對人類歷史自原始、孤立、分散的人群發展為全世界成一密切聯系整體的過程進行系統探討和闡述。近代以來中國學者對世界歷史研究的成果之一、是史觀不斷發生變化。如表是中國學者將歷史研究視野擴大到整個世界后史觀變化的統計。
時間 學者 著作 史觀
1849年 徐繼畬 《瀛寰志略》 “坤輿大地，以中國為主。”
19世紀末 20世紀初 梁啟超 《歐洲心影錄》 對中國中心論史觀提出異議，力斥“中華外夷”乃千年謬論。
1940-1949年 周谷城 《世界通史》 反對“歐洲中心論”，用全局來考察世界歷史。
1962年 周一良、吳于廑 《世界通史》 新中國成立以來第一部以馬克思主義唯物史觀基本原理編著的世界歷史著作。
2023年 錢乘旦 《新世界史綱要》 應摒棄“西方中心主義”，重視除少數幾個大國之外的世界其他地區和文明的歷史，注意人類交往的歷史和“世界歷史”的形成過程。
-摘編自劉祚昌、王覺非《世界史·近代史編》和錢乘旦主編《新世界史綱要》根據材料并結合所學知識，圍繞世界史的史觀變化提煉出一個論題，并加以論述。（要求：論題明確，持論有據，表述清晰）
2024-2025學年固始縣一高二高二模聯考
高三歷史參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C C A B A D A B
題號 11 12 13 14 15 16
答案 C A B C C D
17．（1）舉措：三省六部制。限制君權：中書省先會對軍國大政提出初步處理意見，門下省審核不通過就會退還給中書省，一定程度限制了君權
（2）朱元璋認為歷代設置丞相弊大于利，主張廢丞相。黃宗羲認為丞相可以幫助皇帝處理政務，使得國家得到更好的治理。二者雖然主張不同，但是都是從維護封建統治出發。
18．（1）背景：近代中國多種救亡道路的探索遭遇挫折；新文化運動進一步解放國人思想，多種救國方案涌現；胡適深受資產階級改良思想的影響；十月革命和五四運動推動馬克思主義傳播；李大釗和胡適階級立場的不同。（任答3點）
（2）李大釗認為依據馬克思唯物史觀和階級斗爭學說，只有從根本上改造中國社會，才能解決中國社會具體問題。
近代中國是半殖民地半封建社會，自然經濟仍占主導地位，民族資本主義發展不充分，資產階級力量弱小。辛亥革命后，西方列強侵略與封建專制并存，中國缺乏無產階級通過合法斗爭取得勝利的可能性，只有發動工農進行階級斗爭，贏得國家獨立，才能從根本上改變社會性質。中國共產黨成立后從國情出發，開辟工農武裝割據道路，進行土地革命、抗日戰爭、解放戰爭，領導中國人民取得新民主主義革命的勝利，從根本上改變了中國社會的發展方向。（言之有理即可）
19．（1）原因：英國政府政策的支持；科學家的努力；隨著英國工業革命的發展，產生了確立統一標準時間的需求和技術條件。
（2）矛盾：法國是僅次于英國的殖民強國，英法兩國是競爭對手，擁有制定時間標準的權利，法國打擊英國霸權；英國擁有較多的殖民地，在殖民地推行時間全球化”會遭到被殖民國家和地區的反抗。
（3）認識：對時間的掌握象征著權力，制定時間體系和發布時間規則，具有強烈的政治色彩；時間標準的制定過程也就是國家實力較量的過程，把經過格林威治天文臺的經線定為本初子午線，以格林威治時間作為世界各地的參考時間，實質是英國霸權地位的具體表現。
20．滿分示例論題：史觀變化反映了近代中國人救亡圖存的探索不斷加深
論述：鴉片戰爭爆發后，先進的中國人林則徐、魏源等人“開眼看世界”以求強國御辱之路，但地主階級抵抗派的立場及有限的歷史資料，立足中國考察世界變化，使魏源、徐繼畬等人依然陷在“天朝上國”狹隘史觀中；梁啟超為代表的資產階級維新派，從外國尋求變法的借鑒，雖未編寫出綜合性的世界歷史，但其史觀擺脫傳統中國中心論”，目的在于說明變法是強弱存亡的關鍵；從抗日戰爭到解放戰爭時期，周谷城等學者伴隨著國際格局和史學研究的變化，反對“歐洲中心論”，用獨立客觀的視角認識世界，是中國人民族自信心不斷提高的反映。綜上，從民族危機的現實出發，學習探索世界歷史研究立場、觀點、方法，加強認識自己民族的歷史，才能取得新民主主義革命的勝利。新中國成立后，馬克思主義唯物史觀不斷引領中國人探索研究世界歷史的新視角。
定檔給分：依據材料提煉觀點作為論題，論題可見于論述前、中或結尾。

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