資源簡介

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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
浮力 物體的浮沉
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 浮力
1.定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）_________
__的力，這個力稱為浮力。
2.產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體，其上、下表面受到液體
（或氣體）對它的______不同。
注：（1）浸在液體中的物體不一定都受到浮力，如橋墩、攔河壩等
因其下底面同河床緊密貼合，水對其向上的壓力 ，故物體不受浮
力作用。
（2）同一物體浸沒在液體的不同深度處，所受的壓力差不變，浮力不變。
豎直向上
壓力
知識點2 阿基米德原理
1.內容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開
的液體所受的______。
2.（1）公式：________。其中， 表示液體的密度，單
位是；表示物體排開液體的體積，單位是； 表示浮力，單
位是 。
（2）變形公式：（求液體密度）； （求排開液體
的體積）。
3.使用范圍：液體和氣體均適用。
重力
知識點3 物體的浮沉條件
浮沉狀 態 上浮 下沉 漂浮 懸浮 沉底
受力示 意圖 __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ____________________________
受力分 析
浮沉狀 態 上浮 下沉 漂浮 懸浮 沉底
密度關 系
運動狀 態 處于動態（運動狀態不 斷改變），受非平衡力 作用 是“上浮”過 程的最終狀 態 可以停留在 液體 中任意 深度處 是“下沉”過
程的最終狀
態
處于靜態，受平衡力作用
續表
知識點4 浮力的應用
1.輪船
（1）排水量：輪船裝滿貨物時排開水的質量。
（2）輪船工作原理：把密度大于水的材料做成空心的，可以使排開
水的體積增加，從而增大浮力，使其漂浮在水面上。
2.潛水艇：通過改變____________來實現浮沉。
3.氣球和飛艇：通過充入比空氣密度小的氣體，實現上升。
4.密度計：根據物體______時受到的浮力等于自身的重力和阿基米德
原理 制成。測量液體密度時，密度計浸入液體的體積越
大，待測液體的密度就越____。
自身的重力
漂浮
小
小實驗
02
實驗圖片 命題點
___________________________________ 命題點：阿基米德原理的理解
如圖所示，燒杯中裝滿水，用手把空飲料罐緩慢按入水
中，在飲料罐浸沒之前，越往下按感覺浮力越①____。這
個實驗告訴我們，浮力的大小跟物體排開液體的②______
有關
大
體積
實驗圖片 命題點
___________________________ 命題點：浮沉條件的應用
（1）如圖（a）所示，浸沒在水中的乒乓球會③______，
這是因為④__________________________
上浮
乒乓球受到的浮力大于重力
續表
實驗圖片 命題點
___________________________ （2）甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，
將同一個雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中
液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖（b）所示，則甲杯
中的鹽水密度 ⑤______乙杯中的鹽水密度，甲杯底部所
受液體的壓強 ⑥______乙杯底部所受液體的壓強，雞蛋
在甲杯中受到的浮力 ⑦______雞蛋在乙杯中受到的浮力
（均選填“大于”“小于”或“等于”）
小于
小于
等于
續表
20XX/01/01
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
質量 密度
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 天平
1.天平是測量質量的儀器。
2.天平的使用及讀數
放 把天平放在①____________上
移 將游碼移到標尺左端的②____________處
調 調節橫梁兩端的③__________使指針指在分度盤中央（左偏右調，
右偏左調）
注：測量過程中④______調節平衡螺母
水平臺面
零刻度線
平衡螺母
不能
測 （1）先估后測：先估測物體的質量，被測物體的質量不能超過天平
的⑤______________
（2）左物右碼：左盤放物體，右盤放砝碼
（3）先大后小：用鑷子先放大砝碼，再放小砝碼
（4）游碼調平衡：添加最小砝碼偏大時，取下最小砝碼，調節游碼
使天平平衡
最大測量值
續表
讀
收 測量完畢后，取下物體，用鑷子將砝碼由小及大放回砝碼盒，將游碼
撥回零刻度線處
0.2
72
續表
※記憶小口訣：
天平先要放水平，游碼左端要歸零，旋轉螺母針指中，“左物右碼”要
記清，砝碼要用鑷子取，濕、液要用容器稱，先大后小移游碼，讀數兩碼
要相加。
3.注意事項
（1）所測物體的質量不能超過天平的最大測量值。
（2）加減砝碼時，必須用鑷子夾取，不能用手直接取放砝碼，且要
輕拿輕放。
（3）在測量時絕對不允許通過調節平衡螺母來調節橫梁平衡。
（4）天平和砝碼應妥善保管并保持干燥、清潔，不能把潮濕的物品
或化學藥品直接放在天平的托盤里。
4.特殊物體質量的測量
（1）測量輕小物體的質量時,可測出多個同樣物體的質量,再除以個數,
求出這個物體的質量,這種方法叫作累積法。
（2）測量粉末狀物體的質量時,可以在天平兩盤各墊一張大小適中的
完全相同的紙片,再進行稱量。
（3）液體和潮濕的物體不能直接倒入天平托盤中稱量,應將它們裝入
容器中稱量。
注：太空環境中，不能用天平測量物體的質量。
知識點2 量筒
1.量筒是測量液體體積的儀器。
2.量筒的使用及讀數
看 看量程、分度值和單位
放 把量筒放在水平桌面或工作臺上
讀
凹液面
1
30
續表
知識點3 質量
1.定義：物體所含物質的多少叫作質量，通常用字母___表示。
2.單位及單位換算
（1）單位：在國際單位制中，質量的單位是______，符號是____，
其他常用單位還有噸、克、毫克 等。
（2）單位換算：_______,______,______
______ 。
千克
1 000
3.屬性：質量是物體本身的一種______，不隨物體形狀、物質狀態、
位置改變而改變，也不隨溫度改變而改變。如：冰熔化成水，質量不變；
從地球帶到太空的物體，質量不變。
屬性
知識點4 密度
1.定義：某種物質的______與______的比值叫作這種物質的密度，通
常用___表示。
2.（1）公式：___。表示質量， 表示體積，密度在數值上等于
物體單位體積的質量。
（2）變形公式：（求質量）； （求體積）。
質量
體積
3.（1）單位：在國際單位制中，密度的單位是_________，符號是
_______，其他常用單位還有克/厘米 。
（2）單位換算：________ 。
4.性質：密度是物質的特性之一。一般情況下，密度與物質的種類有
關，與物質的質量和體積無關。
5.常見物質的密度：水的密度為 ；冰的密度為
；煤油、酒精的密度為 。
千克/米
知識點5 密度與社會生活
1.密度與溫度
一般來說，同種物質溫度越高，密度越小，遵循熱脹冷縮的規律。但
水比較特殊，水在 時密度最____。水結冰后，質量______，體積
_______，密度______。
2.應用：鑒定牛奶、酒的品質；農業用鹽水選種；判斷物體的實心與
空心等。
大
不變
變大
變小
小實驗
02
實驗圖片 命題點
___________________________________________________________ 命題點：天平的使用
使用托盤天平過程如圖所示,圖中的錯誤是①____________________________________
___________________________________________
游碼未放在零刻度線上就調節平衡螺母
82.4
實驗圖片 命題點
_____________________________________________________
15
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
家庭電路 安全用電
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 家庭電路的組成
家庭電路是最常見、最基本的實用電路。如圖1-23-1所示是比較簡單
的家庭電路示意圖，由兩根進戶線、________、總開關、________、開關、
插座、用電器、導線等組成。
電能表
熔斷器
圖1-23-1
知識點2 火線和零線
在進戶的兩條輸電線中，帶電的一條叫作端線，俗稱______；另一條
不帶電的叫作______，它在入戶前已經和______相連。
注：家庭電路中火線和零線之間有 電壓。在正常情況下，零線
和大地間沒有電壓，火線和大地間有 電壓。
火線
零線
大地
知識點3 保險絲
1.材料：保險絲是用__________制作的，電阻比較大，熔點比較____。
2.作用：當電路中電流過大時，保險絲由于溫度升高而______，自動
切斷電路，起到保護家庭電路的作用。
3.注意：禁止用______、______等代替保險絲。
鉛銻合金
低
熔斷
銅絲
鐵絲
知識點4 三線插頭、漏電保護器和空氣開關
1.三線插頭：插頭中標有“”字樣的一條接______，標有“ ”字樣的一
條接______，標有“ ”字樣的一條和用電器的__________相連。
2.漏電保護器：安裝在________上。如果站在地上的人不小心接觸了
火線，漏電保護器會迅速切斷______，對人體起到保護作用。
3.空氣開關：安裝在電能表后的保險裝置。當家庭電路的電流過大時，
空氣開關會自動斷開，切斷電路，俗稱“跳閘”。
火線
零線
金屬外殼
總開關
電流
知識點5試電筆
1.作用：判斷火線和零線。氖管發光說明接觸的導線是______，氖管
不發光說明接觸的導線是______。
2.結構：由筆尖金屬體、大阻值電阻（約 ）、______、彈簧、
筆尾金屬體等組成。
3.使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸要檢測的導線。
注：使用時，手絕對不能碰觸筆尖金屬體，否則會有觸電危險。
火線
零線
氖管
知識點6安全用電
1.電壓越高越危險：我國家庭電路的電壓是 ，對人體安全的電壓
一般不高于____ 。
2.觸電事故急救措施：發現有人觸電時，應立即______電源或者用干
木棍等絕緣體將電線挑開，再進行施救；發生火災時，要首先切斷電源，
然后再滅火。
36
切斷
3.安全用電原則
（1）不接觸______帶電體，不靠近______帶電體。如：不在電線附
近放風箏。
（2）檢查和維修電路、更換燈泡、搬動用電器前應______電源開關。
（3）不弄濕用電器，不損壞絕緣層。
（4）保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換。
（5）帶金屬外殼的用電器和可能接觸到水的用電器，其金屬外殼必
須接地。
4.注意防雷：高大建筑物頂端要裝避雷針，雷雨天氣不要到大樹下避
雨等。
低壓
高壓
斷開
5.家庭電路中電流過大的原因
（1）用電器的____________：①使用大功率用電器；②多個用電器
同時使用。
（2）發生______：改裝電路時不小心或絕緣皮破損、老化等使火線
和零線直接連通。
總功率過大
短路
小實驗
02
實驗圖片 命題點
____________________________
、
總功率過大（過載）
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
內能及其應用
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 內能
1.定義：構成物質的所有分子，其熱運動的__________與__________
的總和，叫作物體的內能。
2.單位：內能的單位是________，各種形式的能量的單位都是焦耳。
3.影響因素：溫度、質量、狀態等。
（1）同一物體在相同狀態下，溫度越高，內能越____；溫度降低時，
內能減小。
（2）在溫度、狀態相同的情況下，質量越大，內能越____。
分子動能
分子勢能
焦耳
大
大
4.特點：一切物體在任何情況下都具有內能。
5.改變內能的兩種方式:做功和熱傳遞。
（1）做功：內能與其他形式的能量發生轉換。
（2）熱傳遞：能量從高溫物體傳到低溫物體，或者從溫度高的部分
傳到溫度低的部分。
知識點2 熱量
1.定義：在________過程中，傳遞能量的多少叫熱量。
2.符號及單位：熱量用符號 表示，熱量的單位是________。
3.熱量與內能的關系：物體吸收熱量時內能______，放出熱量時內能
______。物體吸收或放出的熱量越多，內能改變越大。
熱傳遞
焦耳
增大
減小
知識點3 比熱容
1.定義：一定質量的某種物質，在溫度升高（或降低）時吸收
（或放出）的熱量與它的質量和升高（或降低）的溫度乘積之比，叫作這
種物質的比熱容。比熱容用符號__表示。
2.單位： ，讀作__________________。
3.物理意義：表示物質吸（放）熱本領的大小。
焦耳每千克攝氏度
4.特點：比熱容是物質的一種特性，只與物質的______和狀態有關，
與物質的質量、體積、溫度等因素無關。如水和冰的比熱容不同。
5.水的比熱容：水的比熱容是 ，物理意義是_____
的水溫度升高（或降低）吸收（或放出） 的熱量。
6.物體吸熱和放熱的計算公式
______
表示比熱容，單位是
表示質量，單位是
表示溫度的變化量，單位是
表示熱量，單位是
變形式：（1）求質量，_ ___；（2）求溫度差， ____。
種類
知識點4 熱值
1.定義：某種燃料完全燃燒放出的______與其________________之比。
2.符號及單位：熱值用字母___表示，單位是或 。
3.特點：熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的質
量、是否完全燃燒、形狀、體積無關。
4.燃料完全燃燒時放出熱量的計算公式
（1）____或 ____。
（2）變形式：質量_ __；體積 ___。
熱量
質量（或體積）
知識點5 熱效率
1.定義：有效利用的熱量與燃料完全燃燒釋放的總熱量的比值。
2.公式
知識點6 熱機
1.定義：利用燃料釋放的能量______的機械叫作熱機。
2.種類：蒸汽機、內燃機、汽輪機、噴氣式發動機等都屬于熱機。
3.熱機的能量轉化過程：化學能→ ______→ ________。
4.內燃機：燃料直接在發動機汽缸內燃燒從而產生動力的熱機叫作內
燃機。內燃機分為汽油機和柴油機。
做功
內能
機械能
5.汽油機四沖程示意圖
工作沖程 吸氣沖程 壓縮沖程 ①_______沖程 排氣沖程
示意圖 ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
進氣門 ②______ 關閉 關閉 關閉
排氣門 關閉 關閉 關閉 ③_____
火花塞 未點火 未點火 ④______ 未點火
活塞運動方向 向下 ⑤______ ⑥______ 向上
做功
打開
打開
點火
向上
向下
工作沖程 吸氣沖程 壓縮沖程 ①______沖程 排氣沖程
能的轉化 無 ⑦________能轉化為⑧___能 ⑨_____能轉化為⑩_______能 無
做功
機械
內
內
機械
續表
知識點7 熱機效率
1.定義：熱機用來做________的那部分能量與燃料完全燃燒放出的熱
量的比值叫熱機效率。
2.公式
有用功
3.提高燃料利用率的措施
（1）讓燃料燃燒得更充分。
（2）在設計和制造機械的過程中，不斷改進和創新，以減少各種能
量的損失。
（3）設法利用廢氣的能量。
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_____________________ 命題點：物體內能的改變
（1）如圖甲所示，迅速壓下活塞，發現玻璃筒中的
硝化棉燃燒，是由于①__________________________
對物體做功使物體的內能增大
實驗圖片 命題點
_____________________________________________ ____________________________ （2）如圖乙所示，用打氣筒向瓶內打氣，當塞子跳
起來時，可以看到瓶內出現白霧，說明水蒸氣②____（選填“汽化”或“液化”）成了可以看到的小水
滴。在這個過程中，氣體膨脹對外做功，溫度降
低，內能③______（選填“增大”“不變”或“減小”）
（3）如圖丙所示，在試管內裝些水，用橡膠塞塞
住，加熱使水沸騰，發現塞子受到水蒸氣的壓力而
沖出去，水蒸氣的內能④_____（選填“變大”“變
小”或“不變”）
液化
減小
變小
續表
實驗圖片 命題點
__________________________________ （4）如圖丁所示，將一個底部封閉的薄壁金屬管固
定在支架上，管中裝一些酒精，然后用塞子塞緊管
口。把一根橡皮條纏在管子上并迅速來回拉動，很
快會觀察到塞子被酒精蒸氣頂出。這是采用
⑤________的方法使金屬管壁的溫度升高的，其中涉及的能量轉化為⑥_________________
做功
機械能轉化為內能
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
歐姆定律
基礎知識梳理
基礎知識梳理
01
知識點1 導體與絕緣體
1.導體：__________的物體，如金屬、人體、大地、石墨（鉛筆芯）、
食鹽水、雨水等。
2.絕緣體：____________的物體，如橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、食鹽
晶體、食用油、干燥的空氣等。
3.半導體：導電性能介于導體和絕緣體之間的物體，如硅。由半導體
材料制成的二極管具有單向導電性。
容易導電
不容易導電
4.超導現象
（1）定義：某些導體在極低溫度下______突然消失，這種現象稱為
超導現象。
（2）超導體的應用：利用超導材料實現遠距離、大功率輸電；利用
超導材料制作電動機線圈，可減少電能損失，提高電能利用率等。
電阻
知識點2 電阻
1.定義：表示導體對______阻礙作用的大小，用 表示。
2.單位：電阻的基本單位是歐姆，簡稱歐，符號是___，常用單位還有
千歐和兆歐 。
3.單位換算：________ ，________ 。
4.影響電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大
小與導體的______、______、__________和______等因素有關。
電流
材料
長度
橫截面積
溫度
知識點3 滑動變阻器
1.原理：通過改變連入電路中______________來改變電阻的大小。
2.銘牌上各數值的物理意義：某滑動變阻器的銘牌上標有“ ”，
表示該滑動變阻器的電阻變化范圍是________ ，允許通過的最大電流是
___A。
電阻絲的長度
5
3.滑動變阻器使用時的注意事項
（1）兩個接線柱要采用“__________”的接法。
（2）使用時通過的電流不能超過滑動變阻器允許通過的______電流。
（3）為了保護電路，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移到_______
_____。
4.滑動變阻器的作用：（1）__________；（2）改變電路中的電流。
一上一下
最大
阻值最大處
保護電路
知識點4 歐姆定律
圖1-20-1
1.內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成______，
跟導體的電阻成______。
正比
反比
2.表達式： ___ （只適用于純電阻電路），其中
表示導體中的電流，單位為A； 表示導體兩端的電壓，
3.變形公式：（1）________；（2）_ ______。
單位為；表示導體的電阻，單位為 。
說明：公式中的、、 必須是同一段導體在同一時刻的電壓、電流、
電阻值。（必須對應于同一段電路）
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
第一部分 基礎知識
第2講 物態變化
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 溫度
1.定義：表示物體__________的物理量。
2.常用單位：攝氏度 。
3.攝氏溫度的規定：把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為___ ，
沸水的溫度定為_____，將和 之間分為100個等份，每個等份
代表 。
4.常見的溫度值
人體正常的體溫約為____；人體感覺舒適的溫度約為____ ；洗澡
水合適的溫度約為____ 。
冷熱程度
0
100
37
25
40
知識點2 溫度計
原理 液體的①__________
使用 （1）會選：根據要求，選擇合適量程和分度值的溫度計，被測溫
度不能超過溫度計的最大測量值
（2）會放：溫度計的玻璃泡應該與被測物體充分接觸，但不能碰
到②________或③________
（3）會看：待溫度計示數穩定后再讀數，讀數時玻璃泡
④________（選填“可以”或“不可以”）離開被測物體，且視線要與
溫度計液柱的液面⑤______
熱脹冷縮
容器底
容器壁
不可以
相平
讀數
1
0.1
36.7
續表
知識點3 體溫計
體溫計用于測量人體溫度，量程為________ 。讀數時，______
（選填“可以”或“不可以”）把它從腋下或口腔中拿出來。因為體溫計的玻
璃泡和直玻璃管之間的管做得很細，所以水銀______（選填“能”或“不能”）
自動流回玻璃泡內。使用前，需要用力向下甩。如圖1-2-1所示，體溫計的
示數為______ 。
圖1-2-1
可以
不能
38.3
知識點4 物質的三態
固態（固體）：分子間距離較小，有一定的體積和形狀，分子模型如
圖1-2-2甲所示。
液態（液體）：分子間距離較大，有一定的體積，但形狀不確定，分
子模型如圖1-2-2乙所示。
圖1-2-2
氣態（氣體）：分子間距離很大，
沒有固定的體積和形狀，分子模型如
圖1-2-2丙所示。
知識點5 六種物態變化的辨識
物態變化名 稱 初、末態變化 吸（或放）熱情 況 實例
熔化 固態變為液態 ①______ 冰雪消融
②______ 液態變為固態 ③______ 滴水成冰、吃冰棒粘舌
頭
汽化 ④____變為氣態 ⑤______ 灑水降溫、酒精揮發
⑥______ 氣態變為液態 ⑦______ 霧、露、“白氣”的形成
吸熱
凝固
放熱
吸熱
液化
放熱
液態
物態變化名 稱 初、末態變化 吸（或放）熱情 況 實例
升華 ⑧______變為⑨ ______ ⑩______ 樟腦球變小、燈泡的鎢
絲用久了變細
______ 氣態變為固態 ______ 霜、雪、霧凇、窗戶上
冰花的形成
固態
氣態
吸熱
凝華
放熱
續表
【方法指導】物態變化及吸、放熱的判斷（如圖1-2-3）
圖1-2-3
知識點6 汽化和液化的方式
1.汽化的兩種方式——蒸發和沸騰
汽化方式 蒸發 沸騰
不同點 發生部位 液體①______ 液體②______和
③______同時發生
發生條件 在④______溫度下 達到⑤______，持
續吸熱
劇烈程度 ⑥______的汽化現象 ⑦______的汽化現
象
表面
內部
表面
任何
沸點
緩慢
劇烈
汽化方式 蒸發 沸騰
不同點 影響因素 溫度越高，蒸發越快；表面積 越大，蒸發越⑧____；表面空 氣流速越大，蒸發越快 氣壓越高，沸點越
高
溫度變化 蒸發吸熱，具有制冷作用 液體溫度不變
相同點 都是⑨______現象，都需要⑩______ 2.液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。
快
汽化
吸熱
續表
知識點7 實驗：探究固體熔化時溫度的變化規律
1.實驗裝置圖（如圖1-2-4）
圖1-2-4
2.主要器材
①石棉網：使燒杯底部__________。
②小顆粒固體：小顆粒固體受熱均勻；溫度計可與固體充分接觸，溫
度測量更準確。
③溫度計：溫度計的玻璃泡不能接觸試管底或試管壁。讀數時，視線
要與溫度計中的液面相平。
④酒精燈：用外焰加熱。
受熱均勻
3.實驗器材的組裝順序是__________。
4.采用水浴法加熱的優點
（1）能使被加熱物質__________。
（2）能使被加熱物質受熱緩慢，便于觀察溫度的變化。
5.燒杯中水量的要求：能夠浸沒試管中裝有的固體即可。
6.試管插入燒杯中的位置要求：_________________________________
________________________________。
自下而上
受熱均勻
試管中裝固體顆粒的部分要浸沒在水中，試管不能接觸燒杯底或燒杯壁
7.燒杯口出現“白氣”和燒杯壁出現小水珠的原因：水蒸氣遇冷______。
8.根據實驗數據或描繪的圖像判斷實驗物質是晶體還是非晶體
液化
物質分類 晶體 非晶體
熔化圖像 ______________________________________
整個過程持續吸
熱，溫度持續④
______
升高
不變
升高
升高
物質分類 晶體 非晶體
凝固圖像 _____________________________________
整個過程持續放
熱，溫度持續⑧
______
降低
不變
降低
降低
續表
物質分類 晶體 非晶體
注：（1）晶體:⑨______固定熔化溫度的固體。如：海波、冰、水晶、食 鹽、石英、各種金屬等 （2）非晶體：⑩________固定熔化溫度的固體。如：石蠟、松香、玻璃、 瀝青等 有
沒有
續表
9.晶體熔化前后曲線傾斜程度不一樣的原因：同種物質在不同狀態下
的比熱容不同。
10.熔化過程中內能的相關判斷：熔化過程中吸收熱量，內能逐漸增大。
11.冰熔化后繼續加熱，試管內水不會沸騰的原因：達到沸點后，試管
中的水與燒杯中的水沒有溫度差，不能持續吸熱。
12.實驗結論
（1）晶體熔化時要______，溫度__________。
（2）非晶體熔化時要______，溫度__________。
吸熱
保持不變
吸熱
一直升高
知識點8 實驗：探究水沸騰時溫度變化的特點
1.實驗裝置圖（如圖1-2-5）
圖1-2-5
2.關鍵器材的作用
（1）石棉網的作用：使燒杯底部受熱均勻。
（2）硬紙板的作用：減少散熱，縮短加熱時間。
3.實驗器材的組裝順序：自下而上，先酒精燈，再石棉網，然后燒杯，
最后溫度計。
4.溫度計的正確使用：溫度計的玻璃泡不能接觸燒杯壁或燒杯底，溫
度計的玻璃泡要完全浸入水中。
5.縮短加熱時間的方法：減少水的______；提高水的______；適當加
大酒精燈的火焰并用外焰加熱；在燒杯口蓋上硬紙板。
6.硬紙板上留小孔的目的：使燒杯內外的______相同。
7.水沸騰前后氣泡的特點：沸騰前，氣泡較少且上升過程中逐漸變小；
沸騰時，產生大量氣泡且上升過程中氣泡逐漸變大。
質量
初溫
氣壓
圖1-2-6
8.根據實驗數據繪制溫度—時間圖像
根據圖1-2-6判斷，水沸騰時溫度不變，此時水
的沸點為____ 。
97
9.水沸騰時燒杯口產生“白氣”的原因：水蒸氣放出熱量，______形成
小水珠。
10.水的沸點不是 的原因：大氣壓強越大，沸點越高。當地大氣
壓小于標準大氣壓，導致水的沸點小于 。
11.撤去酒精燈后，水未立即停止沸騰的原因：石棉網的溫度高于水的
沸點，它們之間存在溫度差，符合發生熱傳遞的條件，水會從石棉網上繼
續吸收熱量。
液化
12.水蒸氣燙傷較沸水燙傷更嚴重的原因：水蒸氣液化放出更多的熱量。
13.實驗結論
水沸騰時，不斷______熱量，溫度______，內能______。
吸收
不變
增大
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_____________ 命題點：溫度計的工作原理
如圖為一個自制的溫度計，該溫度計是根據液體①____
______的原理制成的；當溫度升高時，你所看到的現象
是②__________________
___________________________ 命題點：溫度計的使用方法
如圖所示，用溫度計測液體溫度時，使用方法正確的是
③____
熱脹冷縮
玻璃管內液面上升
丙
實驗圖片 命題點
____________________________________
__________________________ 命題點：物態變化辨識
如圖所示，將冰塊放入燒杯中，用酒精燈給燒杯緩慢加
熱，發現冰塊變小，這是⑥______（填物態變化名稱）
現象，此過程需要⑦______（選填“吸收”或“放出”）熱
量
48
熔化
吸收
續表
實驗圖片 命題點
___________________________________________ 命題點：解釋生活中的物態變化現象
如圖所示，把小紙鍋放到火上燒，水燒開了，而紙鍋沒
有燃燒，這是因為水在沸騰的過程中需要不斷⑧______
熱量，但溫度⑨______，達不到紙的著火點
吸收
不變
續表(共15張PPT)
專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
光的反射 平面鏡成像
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 光的反射
光現 象 定義 傳播方 向 變 化情況 生活實例 現象類 成語、俗語、詩 詞類 應用類
光的 反射 光射到物體表 面時，有一部 分會被物體表 面______回來 改變 倒影、照鏡 子、能看見 不發光的物 體等 猴子“撈月”、鏡 中花、水中月、 杯弓蛇影、江清 月近人等 汽車后視
鏡、潛望
鏡、自行車
尾燈等
反射
知識點2 光的反射規律
光 現 象 圖示 三線共面 兩線分居 兩角關 系 特點
光 的 反 射 _____________________________________________________________ 反射光線、入 射光線和法線 在① _______平面內 反射光線與 入射光線分 別位于 ②_____ 兩側 反射角 ③_____ 入射角 光路
是
④___的
同一
法線
等于
可逆
知識點3 鏡面反射和漫反射
光現 象 定義 圖示 共同點 視覺感受
鏡面 反射 一束平行光照射到鏡面 后，會被①________地反射 _______________________________________________ 都遵循 光的 ③_____定律 反光、刺
眼、看不清物體
漫反 射 凹凸不平的表面會把平 行的入射光線向②______ 反射 ______________________________________________ 能從不同方向看到不發光的物體
平行
反射
各個方向
知識點4 平面鏡成像特點
原理 特點 應用
光的_________ _______________________________________ （1）像的大小與物體的大小②________ （2）像和物體到平面鏡的距離③________ （3）像和物體的連線與鏡面④________ （4）平面鏡成的像是⑤______像 【等效表述】平面鏡所成的像與物體關于鏡 面⑥______ 【記憶口訣】等大、等距、垂直、成虛像 梳妝鏡、
潛望鏡、
牙科醫生
檢查病人
口腔的反
光鏡、水
面等
注：平面鏡所成像的大小取決于物體的大小，與物體到平面鏡的距離
無關。
①反射規律
相等
相等
垂直
虛
對稱
知識點5 實像和虛像
像的 種類 形成原理 特點 舉例
實像 由實際光線會 聚而成 像是①________（選填“正立”或“倒立”）的，可用光屏承接 小孔成像、照相機成
像、投影儀成像等
虛像 由實際光線的 反向延長線會 聚而成 像是②________（選填“正立”或“倒立”）的，不能用光屏承接 平面鏡成像、放大鏡
成像、人眼看到的水
中物體的像等
倒立
正立
知識點6 凸面鏡與凹面鏡
1.凸面鏡：對光有______作用，起到擴大視野的作用。如：汽車的后
視鏡、公路拐彎處的反光鏡等。
2.凹面鏡：對光有______作用。如：太陽灶、汽車大燈等。
發散
會聚
知識點7 光的反射作圖
1.作入射（反射）光線
確定入射點→ 作法線（垂直于反射面）→ 根據角的大小關系
（反射角等于入射角）作圖。
2.畫平面鏡
確定入射點→ 作法線（入射光線和反射光線的角平分線）→ 作出平
面鏡（垂直于法線）。
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_________________________________________________ 命題點：平面鏡成像的特點
如圖所示,用蠟燭B找到并確定蠟燭A的像的位置
后，在像的位置豎直放一張白卡片，不能從白卡
片上直接觀察到蠟燭A的像,表明平面鏡所成的像
是①______像
虛
實驗圖片 命題點
_____________________________________________________________ 命題點：光的反射規律
某同學做探究光的反射規律實驗,如圖所示是光從
空氣射向鏡面時的光路,實驗中發現，反射光線、
入射光線和法線在②____________內,反射光線和入射光線分別位于法線的兩側,反射角③______
入射角
同一平面
等于
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
杠桿 滑輪 斜面
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 杠桿
圖1-14-1
1.杠桿的定義：在力的作用下能繞著________轉動的
硬棒就是杠桿。
固定點
2.杠桿的五要素
（1）支點：杠桿可以繞其轉動的點，用字母___表示。
（2）動力：使杠桿轉動的力，用字母 表示。
（3）阻力：阻礙杠桿轉動的力，用字母 表示。
（4）動力臂：從支點到____________的距離，用字母 表示。
（5）阻力臂：從支點到____________的距離，用字母 表示。
3.杠桿的平衡條件
動力×動力臂 阻力×阻力臂，即___________。
4.杠桿的分類
動力作用線
阻力作用線
分類 力臂 關系 力的 關系 特點 生活實例
省力 杠桿 ③____________ 起子、開瓶器、撬棒、鍘刀、羊角錘
等
費力 杠桿 ⑥____________ 筷子、鑷子、釣魚時的釣魚竿、理發
剪刀、賽艇的船槳等
等臂 杠桿 ⑨__________________ 天平、蹺蹺板、定滑輪等
省力費距離
省距離費力
不省力也不省距離
注：輪軸為一個可以連續旋轉的杠桿，應用有門把手、汽車方向盤、
扳手、釣魚竿（或放風箏）用的收線器的搖把等。
知識點2 滑輪、滑輪組
分類 定滑輪 動滑輪 一個定滑輪和一個動滑輪 組成的滑輪組 實質 — 示意圖 _______________________ ______________________ _______________ _______________
等臂
2
分類 定滑輪 動滑輪 一個定滑輪和一個動滑輪 組成的滑輪組 ③_______
④_______
續表
分類 定滑輪 動滑輪 一個定滑輪和一個動滑輪
組成的滑輪組
特點 改變 ⑤________ _____ ⑥______ 既可以⑦______又可以⑧
______________
注：滑輪組承擔物重的繩子段數越多（或動滑輪上繩子段數越多），
滑輪組越省力。
力的方向
省力
省力
改變力的方向
續表
知識點3 斜面
1.特點：省力機械，省____費______。高度相同的斜面，斜面越長越
______。
2.應用：盤山公路、樓梯等。
力
距離
省力
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_____________________________________________
2
增大
實驗圖片 命題點
__________________________________________________________ 命題點：定滑輪和動滑輪的特點
如圖所示是使用簡單機械的情況,甲的目的是
③______________；乙的目的是④______
改變力的方向
省力
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
大氣壓強 流體壓強與流速的關系
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 大氣壓強
1.定義：大氣對處在其中的物體有壓強，這種壓強叫作大氣壓強，簡
稱大氣壓。
2.產生原因：空氣受到______作用且具有________，所以大氣內部向
各個方向都有壓強。
3.證明大氣壓強存在的實驗：馬德堡半球實驗（第一次證明大氣壓強
的存在）。
重力
流動性
4.大氣壓強的測量：意大利科學家__________最早測出大氣壓強的數
值等于_________高水銀柱產生的壓強。通常把等于 高的水銀柱所
產生的壓強叫1標準大氣壓（1標準大氣壓約為 ，在粗略計
算中，1標準大氣壓可以取 ）。
5.與大氣壓有關的實例：用吸管喝飲料；裝滿水的杯子蓋上硬紙板后，
倒置過來水不會流出；“陰陽壺”；底部有孔的懸空封蓋塑料瓶中的水流出
一些后就會停止流出；活塞式抽水機；鋼筆吸墨水；中性筆寫字；塑料吸
盤能吸在光滑的墻面上；注射器吸取藥物；醫用吊瓶的工作原理；擰緊裝
有熱水的杯子，冷卻后杯蓋不易打開等。
托里拆利
知識點2 流體壓強與流速的關系
1.流體：物理學中把具有流動性的______和______統稱為流體。
2.流體壓強與流速的關系：在氣體或液體中，流速越大的位置，壓強
越____。
液體
氣體
小
圖1-12-1
3.飛機的升力：飛機機翼橫截面的上表面彎曲，下表
面比較平。飛機飛行時，機翼上表面的流速______下表
面的流速，故上表面的壓強____，下表面的壓強____，
上下表面存在壓強差，因而有壓力差，這樣就會產生向
上的升力。
大于
小
大
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_____________________ 命題點：大氣壓的應用及其與高度的關系
如圖所示是一個自制的氣壓計，當從管子上端吹入少量氣
體時，水會沿玻璃管上升，這是由于瓶內氣體壓強
①______大氣壓強造成的；將此裝置由一樓拿到十樓，發
現玻璃管中的液柱②______，說明大氣壓隨高度的增加而
③______
大于
上升
減小
實驗圖片 命題點
__________________________________ 命題點：沸點和大氣壓的關系
如圖所示，在燒瓶中注入剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶
倒置，再用冷水澆燒瓶底部，可以看到水又重新沸騰起來
了，說明液體的沸點與液面上方的④______有關。氣壓減
小時，沸點⑤______
_____________________ 命題點：流體壓強和流速的關系
如圖所示，在兩張紙中間向下吹氣，可觀察到兩紙片
⑥______，這是因為氣體流速越大的地方壓強越⑦____
氣壓
降低
靠近
小
續表
THANKS(共22張PPT)
專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
透鏡及其應用
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 凸透鏡與凹透鏡
透鏡類型 外形特征 相關概念 對光的作用
凸透鏡 中間厚、邊緣薄 ________________________________________ 對光有①______作用
凹透鏡 中間薄、邊緣厚 __________________________________________ 對光有②______作用
注：材料和大小相同的凸透鏡，中間越厚，焦距越小，聚光能力越強。
會聚
發散
知識點2 透鏡的三條特殊光線
透鏡類型 凸透鏡 凹透鏡
光平行于主光軸入 射 _______________________________________________ ______________________________________________________________________________
光過焦點入射 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
折射后通過焦點
折射后光線的反向延長線經
過虛焦點
折射后與主光軸平行
折射后與主光軸平行
透鏡類型 凸透鏡 凹透鏡
光過光心入射 _______________________________________________ _______________________________________________
折射后方向不變
折射后方向不變
續表
知識點3 凸透鏡成像規律
成像光路圖 像的性質 應用
______________________________________________________ ①____________________ ②______
__________________________________________________ ③____________________ 測焦距
____________________________________________________ ④_________________ ⑤______________________
倒立、縮小的實像
照相機
倒立、等大的實像
倒立、放
大的實像
投影儀（或幻燈機）
成像光路圖 像的性質 應用
— ____________________________________________ 不成像 探照燈
— ______________________________________________ _________________________________________________ ⑥____________________ ⑦______
正立、放大的虛像
放大鏡
續表
記憶小口訣：
（1）一倍焦距分虛實，內虛外實。
（2）二倍焦距分大小，遠小近大。
（3）成實像時，物近像遠像變大，物遠像近像變小；成虛像時，物
近像近像變小，物遠像遠像變大。
（4）實像總是異側倒。
知識點4 生活中的透鏡
1.放大鏡：放大鏡是一個凸透鏡。將放大鏡放在物體與眼睛之間，適
當調整距離，可以觀察到物體______、______的______。
2.投影儀：利用凸透鏡成像，物體離投影儀鏡頭比較近，所成的像是
______、______的______。
3.照相機：鏡頭相當于一個凸透鏡。照相時，物體離照相機鏡頭比較
遠，所成的像是______、______的______。
正立
放大
虛像
倒立
放大
實像
倒立
縮小
實像
4.顯微鏡和望遠鏡
類 型 顯微鏡 望遠鏡
物 鏡 相當于投影儀的鏡頭，物 體經過物鏡時成倒立、 ①________的實像 相當于照相機的鏡頭，物體通過物鏡時成
倒立、②________的實像
目 鏡 相當于放大鏡，實像經過目鏡時成正立、放大的③______像 放大
縮小
虛
類 型 顯微鏡 望遠鏡
發 展 應 用 （1）光學顯微鏡——幫 助人們看清肉眼看不見的 微小物體，如:微生物、動 植物細胞等 （2）電子顯微鏡——能 使人觀察到納米尺度的物 體 （1）1609年，意大利物理學家伽利略用
自制的望遠鏡觀察天體，以確鑿的證據支
持了哥白尼的“日心說”
（2）1611年，德國天文學家開普勒用兩
個凸透鏡組成望遠鏡（開普勒天文望遠
鏡）。這種望遠鏡適宜于觀察行星和月球
（3）1668年，牛頓制成了第一臺反射式
望遠鏡
續表
類 型 顯微鏡 望遠鏡
發 展 應 用 （3）掃描隧道顯微鏡— 能使人觀察到構成細胞 的分子和原子 （4）1990年，哈勃空間望遠鏡被送入太
空，將人們的視覺范圍擴展到遙遠的宇宙
深處
續表
知識點5 眼睛及視力矯正
1.正常眼睛的成像原理：眼睛的晶狀體和角膜的共同作用相當于一個
____透鏡，把來自物體的光______在視網膜上，成______、______的____像。
凸
會聚
倒立
縮小
實
2.視力缺陷及其矯正
缺陷類型 近視眼 遠視眼
表現癥狀 只能看清近處的物體 只能看清遠處的物體
成因 晶狀體變厚，焦距較 ①______，折光能力變強 晶狀體變薄，焦距較
②______，折光能力變弱
成像位置 _____________________________________ 像成在視網膜的③______方 _________________________________________
像成在視網膜的④______方
小
大
前
后
缺陷類型 近視眼 遠視眼
矯正方法 __________________________________ 配戴對光有⑤________作用的⑥______透鏡進行矯正 ____________________________________
配戴對光有⑦________作用的⑧______透鏡進行矯正
發散
凹
會聚
凸
續表
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_________________________________________ 命題點一：透鏡對光的作用
如圖所示，放大鏡對光具有①________作用
命題點二：透鏡成像規律
用放大鏡觀察物體時，使物體在放大鏡②___________以內，才能成正立、放大的像
_____________________________________________ 命題點：凸透鏡成像規律
如圖所示，盛水的玻璃杯相當于一個③______透鏡，透過它能看到鉛筆正立、④________的虛像
會聚
1倍焦距
凸
放大
實驗圖片 命題點
______________________________________________
放大
發散
遠離
續表
實驗圖片 命題點
______________________________________ 命題點：望遠鏡的原理
如圖所示是某同學模擬望遠鏡的情景，物鏡的作用是
使遠處的物體在焦點附近成一個倒立、⑧________的
⑨______像，目鏡相當于一個放大鏡，使這個實像成一個⑩________、放大的 ______像
縮小
實
正立
虛
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
從粒子到宇宙
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 分子動理論的基本觀點
1.物質是由大量分子組成的。一般分子直徑的數量級為_______ ，分
子間有______。
2.分子處在永不停息的____________中。
3.分子之間不僅存在吸引力，還存在________。
間隙
無規則運動
排斥力
知識點2 擴散現象
1.定義：不同的物質在相互接觸時，彼此______對方的現象。
2.擴散現象表明：一切物質的分子都在________________________。
3.影響因素：擴散現象與______有關。溫度越高，擴散現象進行得越
____。
進入
永不停息地做無規則運動
溫度
快
知識點3 分子熱運動
1.定義：由于分子的運動跟______有關，所以這種無規則運動叫作分
子熱運動。
2.特點：溫度越____，分子熱運動越劇烈。
溫度
高
知識點4 分子間的作用力
1.分子之間存在______，如：緊壓在一起的鉛柱很難被分開。分子之
間還存在______，如：固體很難被壓縮。
2.分子間力的特點
（1）當固體被壓縮時，作用力表現為斥力。
（2）當固體被拉伸時，作用力表現為引力。
（3）如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱，可以忽略。
引力
斥力
知識點5 摩擦起電
1.定義：用______的方法使物體帶電，叫作摩擦起電。如：生活中常
見的靜電現象。
2.實質：摩擦起電并不是創造了電荷，只是______的轉移。失去電子
的物體帶____電荷，得到電子的物體帶____電荷。
3.帶電體的性質：能夠______輕小物體。
摩擦
電子
正
負
吸引
知識點6 電荷間的作用規律
1.兩種電荷：自然界只有兩種電荷，人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
的電荷叫作____電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫作____電荷。
2.電荷量：電荷的多少叫作電荷量，簡稱電荷。它的單位是庫侖，簡
稱庫，符號是C。
3.電荷間的作用規律：____________________________________。
4.驗電器
（1）作用：檢驗物體是否帶電。
（2）工作原理：__________________。
正
負
同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
同種電荷互相排斥
知識點7 探索更小的微粒
1.分子由原子構成，原子由帶正電的________和帶負電的__________構
成，且正負電荷數量相等；原子核由______和______構成；質子和中子由
______構成。原子核位于原子的中心，電子受原子核吸引，繞核做高速運動。
原子核
核外電子
質子
中子
夸克
2.不同微粒的層次結構示意圖
圖1-16-1
3.物質的空間尺度大小排列（按從大到小）的順序
（1）粒子：_______________________________________________。
（2）天體：____________________________________。
4.物理學史：電子的發現者是________，原子核式結構模型的提出者
是________，中子的發現者是查德威克，夸克的提出者是蓋爾曼。
分子 原子 原子核 質子、中子 電子 夸克
銀河系 太陽系 太陽 地球 月球
湯姆生
盧瑟福
知識點8 宇宙探秘
1.日心說：波蘭天文學家哥白尼通過30多年的觀察和分析，于1543年
提出了“日心說”。1609年，伽利略用自制的望遠鏡觀察天體，支持了“日
心說”。
2.宇宙是一個有層次的天體結構系統，處在不斷的運動和演化中；地
球是太陽系中的一顆行星，太陽是銀河系數以千億計的恒星中的一顆，銀
河系又只是浩瀚宇宙中普通的一員。
3.宇宙是有起源的、膨脹的和演化的。
4.光年：人們將光在______中傳播一年所經過的距離稱為1光年。光年是長
度單位，1光年 。
真空
小實驗
02
實驗圖片 命題點
__________________________________ ______________________ 命題點：擴散現象
（1）小明為了調制配料，在廚房里用鼻子嗅氣味來
鑒別瓶子里面裝的是醋還是醬油（如圖甲），其中聞
到刺激性氣味的是醋，這是 ①______現象
（2）如圖乙所示，將一滴墨水滴入水中，可以看到
墨水在水中②______開來，這是墨水分子和水分子不
停地做③____________，彼此進入對方分子的
④_______中的緣故
擴散
擴散
無規則運動
間隙
實驗圖片 命題點
_________________________________________________ 命題點：摩擦起電、電荷間的相互作用
如圖所示是小明做有關靜電現象的實驗場景
（1）甲圖：用絲綢摩擦過的有機玻璃棒能夠吸引碎
紙屑，這是⑤______現象，該現象說明了⑥______
（選填“原子”或“電子”）是可分的
靜電
原子
續表
實驗圖片 命題點
_________________________________________________ （2）富蘭克林提出由于絲綢的原子核對核外電子的
束縛能力較強，在摩擦的過程中玻璃棒⑦______
（選填“得到”或“失去”）電子，所以被絲綢摩擦過的
玻璃棒所帶的電荷為正電荷
（3）乙圖：用被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近同樣被絲
綢摩擦過的玻璃棒時，懸掛的那個玻璃棒會被
⑧_______（選填“吸引”或“排斥”）
失去
排斥
續表
實驗圖片 命題點
_________________________________________________ （4）丙圖：當小明用被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一
個未知棒時，該棒被吸引，則該未知棒⑨______
（選填“一定”或“可能”）帶電
可能
續表
感謝觀看
thank you(共12張PPT)
專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
力與運動
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 阻力對物體運動的影響
物體的運動并不需要力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為
受到了______。
阻力
知識點2 牛頓第一定律（慣性定律）
一切物體在沒有受到力的作用時，總保持______狀態或____________
___狀態。牛頓第一定律不是由實驗直接得出的，而是在大量實驗的基礎
上通過__________得來的。
靜止
勻速直線運動
科學推理
知識點3 慣性
1.定義：物體具有保持原來運動狀態______的性質，叫作慣性。一切
物體都具有慣性。
2.影響慣性大小的因素：慣性的大小只與物體的______有關，與物體
是否受力、運動狀態等因素無關。
注：（1）一切物體在任何情況下都具有慣性。
（2）慣性是物體本身的一種性質，它不是力（力是物體對物體的作
用）。單獨一個物體不會產生力，但該物體卻具有慣性。
（3）只能說一個物體“具有慣性”，不能說物體“受到慣性”“受到慣性
作用”或“受到慣性力”。
不變
質量
知識點4 二力平衡
1.平衡狀態：物體受到幾個力的作用時，如果保持______狀態或
_______________狀態，我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態。
2.二力平衡的條件
（1）作用在__________上（即“同體”）；
（2）大小______ （即“等大”）；
（3）方向______ （即“反向”）；
（4）作用在同一條直線上（即“共線”）。
靜止
勻速直線運動
同一物體
相等
相反
知識點5 力與運動綜合
圖1-10-1
注：力是______物體運動狀態的原因，而不是______物體運動的原因。
改變
維持
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_______________________________________________ 命題點：力的作用效果
如圖所示，讓小鐵球從斜面上自由滾下來，同時在如
圖位置放上磁鐵，觀察小鐵球的運動情況。圖甲中小
鐵球在水平面上的速度逐漸增大，圖乙中小鐵球運動
軌跡變彎了，說明力可以改變物體的①__________
_____________________________________________ 命題點：慣性的理解
用手拿著木棒，迅速擊打雞蛋下的硬紙板，會發現硬
紙板被打飛了，雞蛋卻落入了杯中。這是由于雞蛋具
有②______
運動狀態
慣性
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
磁體 磁場 電生磁及其應用
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 磁現象
1.磁性與磁體：在物理學中把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質
叫磁性，把這種物體叫作磁體。
2.磁極：把磁體吸引能力最____的兩個部位叫作磁極。將一個磁體懸
掛起來，當它靜止時，指南的那個磁極叫作______極，指北的那個磁極叫
作_______極。
3.磁極間的相互作用規律是____________________________________。
4.磁化：使原來不顯磁性的物體在磁場中獲得磁性的過程叫磁化。
強
南
北
同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引
知識點2 磁場
1.定義：磁體周圍存在著一種看不見、摸不著的物質，能使磁針
_______，我們把這種物質叫作磁場。
2.性質：對放入其中的磁體產生____的作用。
3.方向：在磁場中的某一點放入小磁針，小磁針靜止時，_____所指的
方向規定為該點的磁場方向。
偏轉
力
極
知識點3 磁感線
1.磁感線是為了描述空間磁場的分布情況而畫出的假想的曲線，實際
并不存在。（研究磁感線采用的方法是理想模型法）
2.磁體外部磁感線都是從磁體的_____出發，回到_____。磁場越強的地
方，磁感線分布越____。磁感線上任意一點的切線方向為該點的磁場方向。
極
極
密
3.常見磁體的磁感線分布圖（如圖1-24-1）
圖1-24-1
知識點4 地磁場
圖1-24-2
1.地球本身相當于一個巨大的磁體，地球周圍
空間存在的磁場叫地磁場。如圖1-24-2所示，地磁
北極在地理的____極附近，地磁南極在地理的____
極附近。
南
北
2.我國宋代學者______最早記述地理的兩極和
地磁場的兩極并不重合（磁偏角）。
沈括
知識點5 電流的磁效應
丹麥物理學家________通過實驗發現通電導線周圍存在磁場，磁場的
方向與____________有關，人們把這個實驗稱為奧斯特實驗。
奧斯特
電流的方向
知識點6 通電螺線管
1.把導線繞在圓筒上，可以做螺線管。通電螺線管外部的磁場與
___________周圍的磁場相似，通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩極。
2.通電螺線管兩端的極性與環繞螺線管的______方向有關。
條形磁體
電流
知識點7 安培定則
如圖1-24-3所示，用______握住螺線管，讓四指指向螺線管中_______
______，則拇指所指的那端就是螺線管的___極。
右手
電流的方向
圖1-24-3
注：安培定則又叫“右手螺旋定則”，一定要用右手握。
知識點8 電磁鐵
1.定義：帶有______的螺線管，當有電流通過時具有磁性，沒有電流
通過時失去磁性。
2.工作原理：利用電流的____效應和通電螺線管中插入鐵芯后磁場大
大增強的原理工作。
3.磁性強弱的影響因素：____________、________________。
4.特點：（1）電磁鐵磁性的有無，可以由__________來控制；（2）
線圈的匝數越多，電流越大，電磁鐵的磁性越____；（3）電磁鐵的、
極是由線圈中____________決定的。
5.應用：電磁起重機、電鈴、電磁繼電器、電磁選礦機等。
鐵芯
磁
電流的大小
線圈匝數的多少
通、斷電
強
電流的方向
知識點9 電磁繼電器
圖1-24-4
電磁繼電器是利用________來控制工作
電路的一種開關，它可以利用____電壓、
____電流電路的通斷來間接控制高電壓、強
電流電路的通斷。如圖1-24-4所示，閉合控
制電路中的開關 ，電流通過電磁鐵A的線
電磁鐵
低
弱
圈產生磁性，把銜鐵B吸下來，使動觸點D與靜觸點 接觸，受控電路閉合，
電動機工作；斷開開關 ，線圈中的電流消失，電磁鐵的磁性消失，銜鐵B
在彈簧C的作用下與電磁鐵A分離，使動觸點D與靜觸點 分開，受控電路
斷開，電動機停止工作。
知識點10 磁場對通電導線的作用
1.磁場對通電導線的作用
（1）通電導線在磁場中會受到____的作用。通電導線在磁場中受力
方向與______方向和______方向有關。若其中一個方向發生改變，則通電
導線的受力方向與原來______。
（2）影響導體運動快慢的因素：電流的大小、磁場的強弱。
（3）應用：電動機、揚聲器等。
力
電流
磁場
相反
2.電動機
（1）原理：__________________________。
（2）組成：由定子（固定不動的部分）和轉子（轉動的部分）組成。
（3）能量轉化：電動機工作時，將______轉化為________。
通電線圈在磁場中受力運動
電能
機械能
知識點11 磁生電
1.電磁感應
（1）發現：1831年，英國物理學家________發現了電磁感應現象。
（2）條件：______電路的一部分導體在磁場中做____________運動
時，導體中就會產生______，這種現象叫電磁感應現象，產生的電流叫感
應電流。
（3）影響感應電流方向的因素：跟________________和__________
有關。若其中一個方向發生改變，則電流方向也會發生改變；若兩個影響
因素的方向同時發生改變，則電流方向不變。
（4）應用：發電機、動圈式話筒等。
法拉第
閉合
切割磁感線
電流
導體運動的方向
磁場方向
2.發電機
（1）原理：__________。
（2）組成：定子（固定不動的部分）和轉子（轉動的部分）組成。
（3）能量轉化：發電機工作時，將________轉化為______。
電磁感應
機械能
電能
小實驗
02
實驗圖片 命題點
______________________________________ 命題點：電流的磁效應
如圖所示,給直導線通電時,其下方的小磁針發生偏
轉,這說明①______________________；改變直導
線中電流的方向,小磁針的偏轉方向②______
（選填“改變”或“不變”）
________________________________________________ 命題點：通電螺線管外磁場分布
如圖現象說明，通電螺線管周圍存在③________。
由圖中小磁針指向可知，在通電螺線管外部，磁場
方向從④___極指向⑤__極
通電導體周圍存在磁場
改變
磁場
實驗圖片 命題點
______________________________ 命題點：電磁鐵的磁性
如圖所示的自制電磁鐵是利用⑥______________原
理工作的。線圈匝數越多,吸引回形針的數目越多,
說明⑦______________________________________
電流的磁效應
電流一定時,線圈匝數越多,電磁鐵磁性越強
續表
實驗圖片 命題點
________________________________________________________
力
電流方向和磁場方向
續表
實驗圖片 命題點
__________________________________________
電磁感應
發電機
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
光沿直線傳播 物體的顏色 人眼
看不見的光
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 光源、光線、光速
1.光源：______________ 的物體叫作光源。如太陽、發光的燈柱、螢
火蟲等。
注：月亮______（選填“是”或“不是”）光源。
2.光線：用來表示光的傳播徑跡和方向的帶有______的______。
（為研究光的傳播路徑和方向而引入光線，應用了理想模型法）
3.光速：光可以在空氣、水、玻璃等透明介質中傳播，也可以在真空
中傳播。真空中的光速是宇宙間最大的速度，用字母表示，
________________ 。
能夠自行發光
不是
箭頭
直線
知識點2 光沿直線傳播
光現 象 定義 傳播 方向 變化 情況 生活實例 現象類 成語、詩詞類 應用類
光的 直線 傳播 光在①__________介質（或真空）中沿直線傳播 ②____ 影子的成、日（月）食的形成、小孔成像等 一葉障目、坐 井觀天、鑿壁 偷光、風吹草 低見牛羊等 激光準直、射擊
瞄準中的“三點
一線”、列隊看
齊等
同種均勻
不變
知識點3 光的色散
1.定義：太陽光經過______后，分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫
等色光的現象。如彩虹的形成就是光的色散現象。
2.光的三原色：____________。
3.物體的顏色：透明物體的顏色是由它能夠透過的色光決定的，其他
色光被吸收；不透明物體的顏色是由它______的色光決定的。
折射
紅、綠、藍
反射
知識點4 看不見的光
分類 在光譜 圖中的 位置 特性 應用
紅外 線 紅光外 側 熱效應、穿透云 霧能力強等 拍攝“熱譜圖”，診斷病情；紅外線夜視
儀；紅外線遙控器；紅外線烤箱等
紫外 線 紫光外 側 熒光效應、消毒 殺菌、促使人體 合成維生素D等 適量照射紫外線有利于骨骼的生長和身
體健康；手術室、病房用紫外燈來滅
菌；紫外線能使熒光物質發光
（驗鈔機）等
小實驗
02
實驗圖片 命題點
______________________________________ ______________________________________ 命題點:光沿直線傳播的條件
如圖是研究光的傳播規律的小實驗。
（1）圖乙中，為了顯示激光在水中的傳播路徑，
可以在水中加入少量的①_______
（2）要得出“光沿直線傳播”這一普遍結論，還需
要再做一個光在②_______（選填“鐵塊”“玻璃磚”
或“木塊”）中傳播的實驗
牛奶
玻璃磚
實驗圖片 命題點
___________________________________________ （3）在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖
水，激光從側壁水平射入，某同學看到缸內光的路
線如圖丙所示。將缸中的水攪拌均勻后，觀察到光
的路線呈直線，說明光沿直線傳播的條件是③_____________________
在同種均勻介質中
續表
實驗圖片 命題點
______________________________________________________
紅
紅
續表
實驗圖片 命題點
______________________________________________________ （3）拿掉玻璃，將白屏換成藍屏，我們能看到
⑥____________
（4）由此可見，透明物體的顏色是由它⑦____________決定的，有色不透明物體反射與它顏色⑧_____的色光
藍色光斑
透過的
色光
相同
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
測電阻 測電功率
基礎知識梳理
基礎知識梳理
01
知識點1 測量電阻的阻值
命題要 點 測量定值電阻的阻值 測量小燈泡的電阻
實驗原 理 ①_ ______ 實驗電 路圖和 實物圖 _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
命題要 點 測量定值電阻的阻值 測量小燈泡的電阻
電路連 接注意 事項 （1）連接電路時開關應②______，且電路中導線不能交叉 （2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片要移到③____________， 且滑動變阻器要“一上一下”地接入電路中 （3）電壓表要與被測元件并聯，電流表要與被測元件串聯 （4）電流表和電壓表的電流都要“正進負出” （5）電流表和電壓表要根據實驗條件選擇合適的量程 電表讀 數 斷開
阻值最大處
續表
命題要 點 測量定值電阻的阻值 測量小燈泡的電阻
電路故 障 分析 （1）閉合開關，電流表有示數，電壓表無示數，可能是與電壓 表并聯的定值電阻（小燈泡）短路 （2）閉合開關，電流表無示數，電壓表有示數，可能是與電壓 表并聯的定值電阻（小燈泡）斷路 滑動變 阻器在 電路中 的作用 （1）保護電路 （2）改變定值電阻（小燈泡）兩端的電壓 續表
命題要 點 測量定值電阻的阻值 測量小燈泡的電阻
實驗 “特殊” 操作 數據呈現出“電流隨電壓的增大 而減小”的原因：電壓表接在了 滑動變阻器的兩端 使小燈泡正常發光的操作：移動
滑動變阻器的滑片的同時，眼睛
注視電壓表的示數，直到電壓表
的示數等于④________________
___
多次測 量的目 的 獲得多組數據，求平均值， ⑤______________ 測量小燈泡在不同電壓下的電阻
小燈泡的額定電壓
減小實驗誤差
續表
命題要 點 測量定值電阻的阻值 測量小燈泡的電阻
__________________________________ __________________________________
圖像不是直線的原因：小燈泡的
電阻隨溫度的升高而⑥______
電阻的 計算
增大
續表
知識點2 測量小燈泡的電功率
圖1-22-1
1.實驗原理：________。
2.實驗電路圖與實物圖（如圖1-22-1）
3.電路連接注意事項
（1）連接電路時開關應______，且電路中導線不能交叉。
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片要移到阻值最大處，且滑動變
阻器要“一上一下”接入電路。
（3）電壓表要與小燈泡并聯，電流表要與小燈泡串聯。
（4）電流表和電壓表的電流都是“____進____出”。
（5）電流表和電壓表都要根據實驗條件選擇合適的量程。
斷開
正
負
4.電表讀數
電表示數大格示數 后面的小格數×分度值
5.電路故障分析
（1）閉合開關，電流表有示數，電壓表無示數，可能是與電壓表并
聯的小燈泡短路。
（2）閉合開關，電流表無示數，電壓表有示數，可能是與電壓表并
聯的小燈泡斷路。
6.滑動變阻器在電路中的作用
（1）__________。
（2）______________________。
7.實驗中多次測量的目的：測量小燈泡在不同電壓下的實際功率。
8.測量小燈泡額定功率時，使小燈泡的實際電壓等于額定電壓。
保護電路
改變小燈泡兩端的電壓
圖1-22-2
9.實驗數據的分析及處理，繪制 圖像。因為溫
度越高，小燈泡燈絲電阻越大，所以圖像是一條曲線
（如圖1-22-2）。
10.功率的計算：結合 圖像或實驗數據，根據
計算。
11.電路連接正確的情況下，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片之前小
燈泡不亮的可能原因：實際功率太小。
12.不能用多次測量求平均值的方法測量小燈泡電功率的原因：電壓
改變，電功率也改變，求平均值無意義。
13.分析實驗數據，總結小燈泡的亮度與實際功率的關系：若
，則；若，則；若 ，則
。（實際功率越大，小燈泡越____。即燈泡的亮度由實際功率決
定）
亮
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
機械運動
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 長度單位及單位換算
1.單位：在國際單位制中，長度的基本單位是____，符號是___。
2.長度的其他常用單位及換算
單位 千米 分米 厘米 毫米 微米 納米
符號 ①______ ②______ ③______
單位 換算 米
0.1
0.01
知識點2 刻度尺
1.（1）常用的長度測量工具： 刻度尺。
（2）比較精確的長度測量工具：游標卡尺、螺旋測微器。
2.刻度尺的使用及讀數
會看 看①________、②__________、③____________
會放 有刻度的一邊要緊靠被測物體且與被測邊保持平行，不能歪斜，
零刻度線要對準被測物體的一端
量程
分度值
零刻度線
會讀
會記 結果由數值和⑦________組成
1
8.80
下一位
單位
續表
3.常考示例
中學生身高 新鉛筆長度
手掌寬度
拇指指甲寬度 物理課本
醫用口罩的長度 課桌的高度
教室高度 一元硬幣
知識點3 時間單位及單位換算
1.單位：在國際單位制中，時間的基本單位是____，符號是__。其他
常用單位還有時、分 等。
2.單位換算：___________,____ 。
秒
60
3 600
60
知識點4 停表
1.在現代生活中，我們通常使用鐘、表來測量時間；在運動場和實驗
室經常用停表來測量時間。
2.停表的讀數（如圖1-7-1所示）
（1）確定分度值：分針表盤的分度值為 ，秒針表盤的分度值
為_____ 。
0.1
圖1-7-1
（2）讀數：（小表盤讀數）
（大表盤讀數）_______ 。
337.5
3.常考示例
正常人的脈搏跳動約70次；普通中學生跑完 用時
；演奏一遍中華人民共和國國歌用時約 ；橡皮從課桌掉到地
上用時約；做一遍眼保健操的時間大約為 ；正常人平靜呼吸的
頻率約為15次/ 。
知識點5 誤差與錯誤
誤差 錯誤
　①________與真實值之間的差距 不遵守儀器的使用規則、讀數
時粗心導致的結果
　　②______避免 能夠避免
測量值
不能
平均值　　
知識點6 機械運動 參照物 參照物的選取
1.在物理學中，把物體位置隨時間的變化叫作機械運動，簡稱運動。
2.要判斷一個物體是靜止的還是運動的，必須要選定一個物體作為標
準，這個作為標準的物體叫參照物。
3.如果物體相對于周圍某些物體的位置發生了改變，那么該物體是運
動的，周圍物體就是所選取的參照物。______（選填“能”或“不能”）將被
研究的物體作為參照物。
不能
知識點7 比較物體運動快慢的兩種方法
1.相同時間比______，路程長的運動快。
2.相同路程比______，用時短的運動快。
路程
時間
知識點8 速度
1.定義：在物理學中，把路程與時間之比叫作速度。速度是表示物體
運動快慢的物理量，用字母___表示。
2.（1）公式： __ （在國際單位制中，速度的單位是米/秒，符號
是或 ，這種單位叫作組合單位）。
（2）變形公式：（求路程）； （求時間）。
3.在交通運輸中速度的單位常用千米/小時，符號是或 ，
_____ 。
3.6
4.常見的速度：成年人正常步行的速度約為 ，正常騎自行車的
速度約為 。
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_______________________________________
_______________________ 命題點一：運動狀態的判斷
（1）如圖所示,蘋果由靜止自由下落,在此過程中,蘋果
做的是③____________（選填“勻速直線”或“變速直
線”）運動
命題點二：機械能及其轉化
（2）如圖所示,蘋果由靜止下落,在此過程中蘋果的
④____________不斷減小, ⑤________不斷增大
2.50
變速直線
重力勢能
動能
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
聲現象
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 聲音的產生
1.聲音的產生：聲音是由物體的______產生的。一切正在發聲的物體
都在______。振動停止，發聲停止。______、______、______都可以因振
動而發出聲音。
振動
振動
固體
液體
氣體
2.聲源：__________的物體叫作聲源。
3.常見的發聲體
類型 舉例 發聲部位
打擊樂器 鼓、鑼等 被打擊部位
弦樂器 二胡、小提琴、鋼琴、吉他等 ①____
管樂器 長笛、簫、號、嗩吶等 ②________
注：人說話時，聲音是由③______振動產生的 正在發聲
弦
空氣柱
聲帶
知識點2 聲音的傳播
1.聲音的傳播形式：聲音以____的形式傳播。
2.聲音的傳播條件：聲音的傳播需要______。固體、______和氣體都
可以傳聲，真空______傳聲。
注：①空氣是最常見的傳聲介質；②研究真空能否傳聲，應用了科學
推理法。
波
介質
液體
不能
3.聲音傳播的速度
（1）與介質的______有關，聲音在固體、液體、氣體中傳播速度的
大小關系是______________。
（2）與介質的______有關，時空氣中的聲速為_____ 。
注：不同聲音在同種介質中傳播速度相同。
種類
溫度
340
4.回聲
（1）回聲的形成：聲音在傳播過程中，遇到障礙物時就會被______
回來。（聲可以像光一樣發生反射現象）
（2）回聲的應用：回聲測距。（，其中 為聲音從發出到反射
回來的時間）
5.人耳能聽見聲音的條件
（1）人耳的聽覺系統正常。
（2）物體振動發聲，頻率范圍為____________ 。
（3）發聲體和人耳之間有傳播聲音的介質。
（4）聲音的響度足夠大，并且距離發聲體不能太遠。
反射
知識點3 樂音的特性
1.樂音：指悅耳動聽、令人愉悅的聲音。
2.樂音的特性
特性 音調 響度 音色
定義 聲音的高低 聲音的強弱 聲音的品質
影響 因素 頻率越高，音調越①____ 頻率：描述聲音振動的 ②_______ 振幅越大，響度 越③____ 振幅：描述聲音 振動的④______ 發聲體的材
料、結構
高
快慢
大
幅度
特性 音調 響度 音色
波形 圖 _____________________________________________ _______________________________________________ _________________________________________
續表
特性 音調 響度 音色
改變 方法 弦樂器：調節弦的粗細、松 緊、長短（按壓琴弦的不同位 置，改變琴弦振動部位的長 度） 管樂器：改變空氣柱的長短 （吹奏時,按壓不同位置的氣 孔） 打擊樂器：改變敲擊的速度 改變力度的大小 改變發聲體的
材料或結構
續表
特性 音調 響度 音色
常考 舉例 生活類：男低音（低沉）、女 高音（尖細）；聲音尖銳刺 耳；聽蜜蜂飛行聲音判斷它是 否采了蜜；向暖水瓶中灌水聽 到聲音發生變化等 成語類：脆如銀鈴、甕聲甕 氣、抑揚頓挫等 生活類：公共場 合禁止大聲喧 嘩；調節音量； 輕手輕腳等 成語類：引吭高 歌、震耳欲聾、 輕聲細語、萬籟 俱寂等 生活類：聞其
聲知其人；分
辨不同聲音；
模仿聲音；聲
紋鎖等
成語類：鶯聲
燕語
續表
特性 音調 響度 音色
辨析 （1）音調與響度無關，響度大，音調不一定高 （2）音色只跟發聲體本身有關，不受音調、響度的影響 （3）聲音在傳播過程中，音調和音色不變，人耳聽到聲音的響度 隨距離的增大而⑤______ 減小
續表
溫馨提示：
（1）喇叭狀設計的作用：可以減少聲音的分散，增大聲音的響度。
（2）共鳴箱設計的作用：弦樂器通常有一個木制的共鳴箱，可以使
聲音更洪亮。
知識點4 聲的利用（聲波與電磁波的異同點及應用）
類別 聲波 電磁波
相同點 （1）都是波；（2）都①____在空氣中傳播；（3）都可 以傳遞信息和能量； （4）都能發生反射 不同 點 產生原 因 物體的振動 導體中迅速變化的
電流
傳播條 件 需要介質，不能在真空中傳播 ②________介質，
可以在真空中傳播
能
不需要
類別 聲波 電磁波
不同 點 傳播速 度
應用 傳遞信 息 人造衛星、遙控
器、廣播、電視、
電腦、收音機、全
續表
類別 聲波 電磁波
應用 傳遞信 息
20 000
20
續表
類別 聲波 電磁波
應用 傳遞能 量 （1）聲音：聲波能使燭焰晃動，說明 聲音具有能量 （2）超聲波：超聲波清洗物體；超聲 碎石等 （3）次聲波：利用次聲波的強穿透性 制造武器等 微波爐加熱、紫外
線滅菌等
續表
知識點5 噪聲及其控制
1.噪聲的來源
（1）物理學角度：發聲體做________振動時發出的聲音。
（2）環境保護角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，
以及對人們要聽到的聲音產生干擾的聲音都是噪聲。
2.聲音的等級：人們以______為單位表示聲音強弱的等級，單位符號
是____。
無規則
分貝
3.噪聲的控制
（1）防止噪聲的產生：在________減弱，包括改進聲源的結構，采
用減振、隔振等技術和加裝消聲器等。如：禁止鳴笛；手機調靜音；摩托
車安裝消聲器；公共場合不得大聲喧嘩等。
（2）阻斷聲音的傳播：在____________減弱，包括隔音、______和
消音。如：高速公路兩旁安裝隔音板；馬路旁居民樓安裝雙層玻璃；植樹
造林（吸音、消聲作用）；“大雪過后，萬籟俱寂”（吸音作用）等。
聲源處
傳播過程中
吸音
（3）防止噪聲進入耳朵：在________減弱。如：捂耳朵；戴耳塞、
耳罩、頭盔等。
注：①噪聲監測儀可用來監測噪聲的等級，但不能減弱噪聲。
②音樂廳墻壁上的多孔結構具有吸音作用。
人耳處
小實驗
02
實驗圖片 命題點
___________________________________ 命題點：聲音的傳播
（1）如圖甲所示，逐漸抽取玻璃罩內的空氣，聽到鬧
鐘的響鈴逐漸變小，說明聲音的傳播需要①______，
聲音不能在②______中傳播
（2）如圖乙所示，一個同學用手指輕敲課桌面，另一
個同學把耳朵貼附在桌面上，聽到課桌傳遞的聲音，
說明③______能夠傳聲
介質
真空
固體
實驗圖片 命題點
_____________________________________________ 命題點：聲音的特性
如圖所示，用相同的力撥動尺子，尺子伸出桌面的長
度越長，振動④______，發出聲音的音調⑤______。
此現象說明音調的高低與發聲物體的⑥______快慢有
關，振動越快，音調⑦______
越慢
越低
振動
越高
續表
實驗圖片 命題點
____________________________ 命題點：聲音的產生及特性
（1）如圖甲所示，讓正在發聲的音叉接觸輕質小球，
小球被彈開，說明聲音是由物體的⑧______產生的。
如果實驗過程中用不同力度敲擊音叉，音叉振動發出
的聲音⑨______（選填“音調”“音色”或“響度”）不同
（2）如圖乙所示，撥動梳齒的同時可以聽到梳齒發出
聲音，這一現象說明聲音是由物體的⑩______產生
的。撥動梳齒的頻率越快，梳齒發出聲音的 _____
越高
振動
響度
振動
音調
續表
實驗圖片 命題點
___________________________________ 命題點：聲音的利用
如圖所示，發聲的揚聲器使其前面的燭焰晃動，說明
聲音能夠傳遞 ______
能量
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
電磁波 現代通信 能源與環境
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 電磁波及其應用
1.產生：導線中______的迅速變化會在空間激起（產生）電磁波。
2.傳播：電磁波的傳播________介質，______在真空中傳播。
3.波速：________，波速、波長、頻率 之間的關系是
_______。
電流
不需要
可以
4.應用：微波爐、遙控器、廣播、電視、移動電話、衛星等。
5.電磁波既可以傳遞信息，也可以傳遞能量。
注：（1）光是電磁波。
（2）不同的電磁波在真空中的傳播速度相同。
（3）電磁波的頻率和波長互為反比關系，頻率越低，波長越長。
（4）電磁波的頻率和周期互為倒數關系，關系式為 。
知識點2 信息之路
1.微波通信：微波的波長為 ,頻率為
。一條微波線路可以同時開通幾千、幾萬路電話。
2.衛星通信：通信衛星就像幾個太空微波中繼站，從一個地面站接收
的電信號經過處理后，再發送到另一個或幾個地面站。在地球周圍均勻地
配置___顆靜止衛星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，可以實現全球通信。
3
3.光纖通信：通信用的激光一般在特殊的管道——光導纖維里傳播。
光導纖維是很細很細的玻璃絲，通常數條光纖并成一束再敷上保護層，制
成光纜，用來傳遞電視、電話等多種信息。
4.網絡通信：計算機可以高速處理各種信息。把計算機聯在一起,可以
進行網絡通信。
知識點3 核能
1.獲得核能的途徑：（1）________（應用：核電站、原子彈）;
（2）________（應用：氫彈）。
2.核電站發電原理：核反應堆裂變 高溫高壓蒸汽 汽輪機 發電
機 電能。
3.核電站中的能量轉化：核能 ______ ________ 電能。
4.核反應堆中發生的鏈式反應是可以控制的，利用不加控制的核裂變
可以制造毀滅性武器——原子彈。
5.缺點：（1）不可再生；（2）會產生核輻射；（3）使用不當會對生
物造成傷害。
核裂變
核聚變
內能
機械能
知識點4 太陽能
1.本質：在太陽內部，氫原子核在超高溫下發生核聚變，釋放出巨大
的核能。
2.優點：（1）供應時間長；（2）環保無污染；（3）分布地域廣；
（4）獲取方便。
3.利用：（1）太陽能轉化為________，如：綠色植物通過陽光進行光
合作用。
（2）太陽能轉化為______，如：太陽能熱水器、太陽灶。
（3）太陽能轉化為______，如：太陽能電池板。
化學能
內能
電能
知識點5 能源與可持續發展
1.可持續發展：既要考慮當前發展的需要，又要考慮未來發展的需要，
不能以犧牲后人的利益為代價來滿足當代人的需求。
2.可持續發展的要求：（1）開發和推廣清潔的可再生能源；（2）提
高能源的利用效率；（3）減少環境污染。
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_________________________________ 命題點：驗證電磁波的存在
打開收音機的開關，將旋鈕調到沒有電臺的位置，并將
音量開大。取一節舊的干電池和一節導線，靠近收音
機，將導線的一端與電池的一極相連，再用導線的另一
端與電池的另一極時斷時續地接觸。你從收音機里能聽
到①________，這是因為②________________________
咔咔聲
變化的電流能產生電磁波
實驗圖片 命題點
________________________________ 命題點：電磁波能在真空中傳播
將手機放進真空罩中，用抽氣機抽去真空罩中的空氣，
打電話呼叫真空罩中的手機，手機③____（選填“能”或
“不能”）收到呼叫信號，說明電磁波④____（選填“能”或“不能”）在真空中傳播
能
能
續表
實驗圖片 命題點
______________________________________________ 命題點：探究一些材料對電磁波傳播的影響
將手機放在塑料容器或紙容器中，打電話呼叫容器中的
手機，手機⑤____（選填“能”或“不能”）收到呼叫信
號。將手機放在金屬容器中，重復上述操作，手機
⑥______（選填“能”或“不能”）收到呼叫信號，說明
⑦___________對電磁波有屏蔽作用
能
不能
金屬容器
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
壓力 固體壓強 液體壓強
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 壓力
1.定義：______ 作用在物體表面的力。
2.方向：總是垂直于被壓物體表面且指向被壓物體內部。
3.作用點：在被壓物體的表面上。
4.壓力與重力的關系：只有自由放在水平面上的物體對水平面的壓力
的大小才等于物體重力的大小，壓力方向才與重力方向相同。
垂直
知識點2 壓強
1.定義：在物理學中，物體所受壓力的大小與__________之比叫作壓強。
2.（1）公式：__。其中表示壓力，單位是牛； 表示受力面積，
單位是米； 表示壓強，單位是________，簡稱____，符號是____。
。
（2）變形公式：（求壓力）； （求受力面積）。
3.壓強在數值上等于物體單位面積所受的壓力。壓強越大，壓力產生
的作用效果越______。
受力面積
帕斯卡
帕
明顯
知識點3 液體壓強產生的原因
由于液體受______的作用，且具有________，所以液體內部向各個方
向都有壓強。
重力
流動性
知識點4 液體壓強的特點
1.在同種液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都______。
2.同種液體深度越深，壓強越____。
3.深度相同時，液體密度越大，壓強越____。
相等
大
大
知識點5 液體壓強公式及單位
1.公式：_____。其中表示壓強，單位為； 表示液體密度，
單位為；表示深度（研究點到液面的豎直距離），單位為 。
2.變形公式：（求液體密度）； （求液體深度）。
知識點6 連通器
1.定義：上端開口、下端______的容器。
2.特點：連通器里如果只有一種液體，當液體不流動時，連通器各部
分中的液面高度總是______的。
3.應用：船閘；水壺的壺嘴與壺身；排水管的 形“反水彎”；鍋爐和
外面的水位計；地漏等。
連通
相平
小實驗
02
實驗圖片 命題點
__________________________________ 命題點：壓強大小的影響因素
如圖所示，兩個手指分別與鉛筆兩端接觸，稍用力壓，
與筆尖接觸的一端手指感覺更疼，是因為①___________
_________________________
_______________________________________ 命題點：壓力的作用效果
如圖所示，一只手平壓在氣球上，另一只手的食指頂住
氣球，氣球兩側的凹陷程度不同。這表明，當壓力一定
時，受力面積越②____，壓力的作用效果越明顯
壓力相同時，受力面積越小，壓強越大
小
實驗圖片 命題點
___________________________________ 命題點：液體壓強的影響因素
在瓶中倒入紅色水，然后在瓶子的不同高度處扎兩個小
孔，觀察到如圖所示現象，說明液體對容器側壁有
③______，且壓強隨著深度的增加而④______
壓強
增大
續表
實驗圖片 命題點
_____________________________________ _________________ 命題點：液體壓強的特點
（1）如圖甲所示，容器中加入水后，蒙在容器底部和側
壁的橡皮膜明顯地向外凸起，說明了⑤_______________
_____________
（2）如圖乙所示，在一個封閉的木桶內裝滿水，從桶蓋
上插進一根細長的管子，從樓房的陽臺上向管中灌水，
只用幾杯水，木桶就撐裂了。這個實驗說明⑥_________
_________________________________________
水對容器底部和側壁都有壓強
液體壓強與液體的深度有關，液體深度越深，壓強越大
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
功 功率 機械效率
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 功
1.定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一
段距離，就說這個力對物體做了功。
2.力對物體做功的兩個必要因素：一是有____作用在物體上，二是物
體在這個力的方向上____________。
3.功的計算：___。表示功，表示力， 表示在力的方向上移
動的距離。在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛 ，距離的單位
是_______，功的單位是焦耳，簡稱焦 。
4.常見功的估測：將地面上的物理課本撿起，放到桌子上做的功約為
；從地上拿起一個雞蛋，緩緩舉過頭頂做的功約為 。
力
移動了距離
米
知識點2 功率
1.定義：功與做功所用時間______叫功率，它在數值上等于單位時間
內所做的功。功率用字母 表示。
之比
2.物理意義：表示物體做功______的物理量。
3.（1）公式：___。在國際單位制中，功的單位是焦耳 ，時間
的單位是秒，則功率的單位是焦耳每秒 ，它有個專門的名稱叫作
瓦特，簡稱____，符號是___。工程技術上常用千瓦 作為功率的單
位，________ 。
（2）變形公式：（求物體所做的功）； （求做功所用
的時間）。
4.做勻速直線運動的物體的功率公式推導： ____。
快慢
瓦
知識點3 有用功、額外功和總功
1.有用功：無論是否使用簡單機械，都必須要做的功，用 表示。
2.額外功：使用簡單機械時，并非需要但又不得不做的功，用 表示。
3.總功：______功和______功之和，用表示， 。
有用
額外
知識點4 機械效率
1.定義：物理學中，將________與______的比值叫作機械效率，用字
母___表示。
2.物理意義：表示機械性能的優劣。
3.計算公式： _ ____________。
4.特點：任何機械的機械效率都______ 1。
5.提高機械效率的方法
（1）滑輪組：增加物重；減小動滑輪重；減小繩子摩擦等。
（2）斜面：增大斜面的傾斜程度；減小摩擦等。
有用功
總功
小于
小實驗
02
實驗圖片 命題點
_________________________________________ 命題點：功率的測量
小明將箱子從一樓搬到三樓，小強想測定小明搬運
箱子過程中對箱子做功的功率，所用的測量工具有
臺秤和卷尺
（1）要完成實驗還需要的測量工具是①______
（2）實驗原理是②_ ______
秒表
實驗圖片 命題點
_________________________________________ （3）小強的測量步驟如下，其中多余的是③____
A.測出箱子的質量; B.測出小明的質量;C.測出樓梯
的總長度;D.測出一樓到三樓的豎直高度;E.測出小明
從一樓到三樓的時間;F.計算出小明搬運箱子的功率
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
機械能
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 能量
1.物體能夠對外做功，我們就說這個物體具有能量，簡稱能。能量的
單位是______。
2.能量是描述物體做功本領的物理量，一個物體能夠做的功越多，表
示這個物體的能量就越____。
3.具有能量的物體，可以做功，也可以不做功。
焦耳
大
知識點2 動能
1.定義：物體由于______而具有的能，叫作動能。一切______的物體
都具有動能。
2.動能的影響因素：物體的動能與物體的______和______有關。質量
相同的物體，運動速度越大，它的動能越____；運動速度相同的物體，質
量越____，它的動能越大。
運動
運動
質量
速度
大
大
知識點3 勢能
1.重力勢能
（1）定義：在地球表面附近，物體由于受到重力并處在一定______
時所具有的能，叫作重力勢能。
（2）影響因素：物體重力勢能的大小，取決于物體的______和物體
的位置。質量相同的物體，位置越高，重力勢能就越____；位置相同的物
體，質量越大，重力勢能就越____。
高度
質量
大
大
2.彈性勢能
（1）定義：物體由于發生__________而具有的能量，叫作彈性勢能。
（2）影響因素：同一物體發生的彈性形變越大，具有的彈性勢能就
越____。
彈性形變
大
知識點4 機械能及其轉化
1.定義：動能、勢能統稱為機械能。
2.動能和勢能可以相互轉化
3.機械能守恒：如果物體只有動能和勢能的相互轉化，不管動能和勢
能的大小如何變化，機械能的總和______，或者說機械能是______的。
不變
守恒
小實驗
02
實驗圖片 命題點
__________________________ ______________________
重力勢能
不變
重力勢
動
不變
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
光的折射
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 光的折射現象
光 現 象 定義 傳播介 質 生活實例 現象類 成語、 詩詞類 應用類
光 的 折 射 光從一種介質斜射入 另一種介質時，傳播 方向發生______的現 象（注意：光在同種 不均勻介質中傳播時 也會發生折射） 兩種介 質（或同種不均勻介 質） 筷子在水面處 “折斷”、池水 變“淺”、在岸 上看水中的魚 比實際位置高 等 海市蜃 樓、潭 清疑水 淺等 眼鏡、照相
機、攝像頭、
放大鏡、投影
儀、顯微鏡、
望遠鏡等
偏折
知識點2 光的折射規律
光現 象 圖示 三線共 面 兩線分 居 兩角關系 特點
光的 折射 ________________________________________________________ 折射光 線與入 射光 線、法 線在① _______ 平面內 折射光 線與入 射光線 分居② _____兩側 光從空氣斜射入 水中或其他介質 中時，折射角③ ________入射 角；當入射角增 大時，折射角④ ___________ 光路
是⑤
____
的
同一
法線
小于
也增大
可逆
知識點3 光的折射作圖
確定入射點→ 作法線（垂直于折射面）→ 根據角的大小關系
（空氣中的角大）作圖。
知識點4 實驗：探究光折射時的特點
1.實驗裝置圖（如圖1-5-1）
圖1-5-1
2.實驗器材：無色透明的塑料或玻璃水槽、清水、激光筆、光屏、量
角器。
3.實驗中使光束明顯的方法：在水面上方噴煙霧或在水中滴幾滴牛奶。
4.多次測量的目的：使實驗結論更具普遍性。
5.實驗結論
當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折，
折射角______入射角；當入射角增大時，折射角________。當光從空氣垂
直射入水中或其他介質中時，傳播方向______。
小于
也增大
不變
小實驗
02
實驗圖片 命題點
__________________________________________ 命題點：光現象辨識
如圖所示，把一支鉛筆斜插入盛水的碗里，鉛筆看上去
好像在水面處折斷了，這種現象是由于光的①________引起的
折射
實驗圖片 命題點
__________________________________________ 命題點一：光的直線傳播
小明將一枚硬幣放在碗的底部（如圖甲所示），眼睛恰
好看不到它，這是因為光在同種均勻介質中沿②______
傳播
命題點二：光的折射
沿碗壁緩緩向碗中加水，小明又看到了硬幣，這是光的
③________現象，此時小明看到的是硬幣的④______
（選填“虛”或“實”）像
直線
折射
虛
續表
實驗圖片 命題點
___________________________________ 命題點：光的色散
如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成各
種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，這種現
象叫光的⑤________，表明太陽光是由多種色光⑥____而成的
色散
混合
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
力 彈力 重力 摩擦力
基礎知識梳理
小實驗
基礎知識梳理
01
知識點1 力
1.定義：力是____________的作用。發生作用的兩個物體，一個是施
力物體，另一個是__________。力用符號___表示。
注：不接觸的物體之間也能產生力的作用。如：磁鐵對鐵釘有磁力作用。
2.單位：力的單位是______，簡稱____，用符號___表示。
物體對物體
受力物體
牛頓
牛
3.力的作用效果
（1）力可以改變物體的______，使它發生形變，如：手捏橡皮泥使
之變形；弓被拉彎等。
（2）力可以改變物體的__________，如：使物體加速；推物體使其
由靜止開始運動等。
注：①形狀的改變包括伸長、縮短、彎曲、扭轉等；②運動狀態的改
變包括物體由靜止變為運動或由運動變為靜止，物體運動快慢的改變，物
體運動方向的改變。
形狀
運動狀態
4.力的描述
（1）力的三要素：______、______、________。
（2）力的示意圖：通常用一條帶箭頭的線段表示力，箭頭表示力的
______，線段的起點或終點表示力的________，線段的長度表示力的______。
5.力的作用是相互的：物體間力的作用是________。相互作用的兩個
力大小相等，每個物體既是受力物體也是施力物體。
大小
方向
作用點
方向
作用點
大小
相互的
※溫馨提示：
作用力與反作用力具有以下特點：（1）大小相等，方向相反，作用
在同一直線上，作用在兩個物體上；（2）同時產生，同時消失，同時增
大，同時減小；（3）性質相同。
知識點2 彈力
1.定義：物體由于發生彈性形變而產生的力叫作彈力。彈力的方向與
物體發生形變的方向相反。
2.常見的彈力：支持力、壓力、拉力等。
3.彈簧測力計
（1）彈簧測力計是測量力的大小的儀器（主要測量重力、拉力）。
（2）工作原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力與彈簧的伸長量成
______。
正比
知識點3 重力
1.定義：由于____________而使物體受到的力叫重力，用字母___表示，
重力的施力物體是______。
2.大小：物體受到的重力跟它的______成正比，計算公式為 ____，
其中。在粗略計算時，可以取 。
注：一名普通中學生的重力約為；兩個雞蛋的重力約為 ;八
年級上冊物理課本的重力約為 。
3.重力的方向總是__________的。建筑工人常利用鉛垂線來檢查墻壁
是否豎直。
地球的吸引
地球
質量
豎直向下
※溫馨提示：
重力的方向只能說是豎直向下或垂直于水平面，不能說成“垂直向下”。
圖1-9-1
4.重心：重力的等效作用點叫作物體的重心。形狀
規則、質量分布均勻的物體，重心在其__________上，
如圖1-9-1所示。
幾何中心
知識點4 摩擦力
1.定義：兩個相互接觸的物體，當它們相對滑動時，在接觸面上會產
生一種______它們相對運動的力，這個力叫作滑動摩擦力，如圖1-9-2所示。
圖1-9-2
2.產生摩擦力需同時滿足三個條件：（1）物體相互接觸、擠壓；（2）
接觸面粗糙；（3）有相對運動或相對運動趨勢。
阻礙
3.摩擦力的方向：與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反。
4.滑動摩擦力的影響因素：（1）接觸面的__________；（2）接觸面
受到的壓力大小。
粗糙程度
※溫馨提示：
“相對運動方向”不是“運動方向”。如人走路時，腳用力向后蹬地，腳
相對地有向后運動的趨勢，摩擦力雖然阻礙腳向后運動，但有利于人向前
運動，因此地面給鞋底的摩擦力方向是與人的運動方向相同的。摩擦力有
時阻礙運動，有時有利于運動，但無論哪種情況，必與相對運動方向或相
對運動趨勢方向相反。
小實驗
02
實驗圖片 命題點
________________________________ 命題點一：力的相互作用
如圖所示，麗麗穿上旱冰鞋推墻后，發現自己后退了，說
明物體間力的作用是①__________，同時說明力可以改變物體的②____________
命題點二：減小摩擦的方式
旱冰鞋是通過③________________的方式減小了與地面的摩擦
相互的
運動狀態
變滑動為滾動
實驗圖片 命題點
_____________________________
_______
作用點
方向
0.2
2.0
續表
實驗圖片 命題點
__________________________________
增大
豎直向下
續表
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
電路初探
基礎知識梳理
基礎知識梳理
01
知識點1 電流
1.電流的形成：電荷的__________形成電流。
2.電流的方向：把________定向移動的方向規定為電流的方向。
3.符號：電流通常用字母__表示。
4.單位：電流的單位是______，簡稱安，符號是___，常用單位還有毫
安、微安 。
5.單位換算：_________A, 。
6.常見的電流：手電筒的電流約為，節能燈的電流約為 ，
電冰箱的電流約為，空調的電流約為 。
定向移動
正電荷
安培
A
知識點2 電壓
1.作用：使自由電荷定向移動形成電流。
2.符號：電壓通常用字母___表示。
3.單位：電壓的單位是______，簡稱伏，符號是___,常用單位還有千
伏、毫伏 。
4.單位換算：________, 。
5.常見的電壓：一節干電池的電壓是_____ ，一節蓄電池的電壓是___
，對人體安全的電壓不超過____，我國家庭電路的電壓為_____ 。
伏特
1.5
2
36
220
知識點3 電路
1.電路的構成：電路是由______、______、______、________所組成
的電流的路徑。
（1）電源是提供電能的裝置，把其他形式的能轉化為電能。
（2）用電器是消耗電能的裝置，把電能轉化為其他形式的能。
（3）開關是控制電路通斷的裝置。
導線
開關
電源
用電器
2.電路圖：用符號表示電路連接的圖。
3.幾種常用元件的實物圖及其符號
名稱 電池 開關 電流 表 電壓 表 燈 泡 電阻 滑動變阻器 電動 機 二極
管
實物 圖 __________ ___________________ __________________ __________________ _______ _________________ __________________________________ _________________ _______________
符號 ______________ ___________________ _________ _________ _________ ________________ ______________________ _________ _______________
注：電池符號 “長線”表示正極，“短線”表示負極。
4.電路的三種狀態
（1）通路：正常接通的電路。電路中有______，用電器能夠正常工作。
（2）斷路（開路）：某處被斷開的電路。電路中無______，用電器
不能正常工作。
（3）短路：用電器兩端或電源兩端被導線直接連接的電路。
電流
電流
知識點4 串、并聯電路的識別
1.定義法
（1）用電器__________連接的是串聯電路（如圖1-19-1甲）。
逐個順次
圖1-19-1
（2）用電器______連接的是并聯電路（如圖1-19-1乙）。
2.電流法
（1）電流從電源正極出發，經過各個用電器回到電源的負極，途中
不分流，只有____條電流路徑的是串聯電路。
（2）電流從電源正極出發，在某處分為幾條支路，經過每條支路的
用電器都能回到負極，有____條電流路徑的是并聯電路。
3.拆除法
拆除任意一個用電器，其他用電器都停止工作的是______電路；拆除
任意一個或者幾個用電器，不會影響其他用電器工作的是______電路。
并列
一
多
串聯
并聯
知識點5 根據電路圖連接實物圖
1.連接實物圖時導線________交叉,導線應接在接線柱上。
2.依據電路圖，按照電流從電源的____極流出，依次經過各用電器，
最后流回到電源____極的順序，依次連接各個用電器。
3.連接電流表和電壓表時，必須“____進____出”，要根據題中的條件
選擇合適的量程。
4.滑動變阻器必須“一上一下”連入電路，并且根據電路圖選擇正確的
接線柱。
不允許
正
負
正
負
知識點6 根據實物圖畫電路圖
1.分析電路：根據實物圖判斷出電路中各元件的串、并聯關系。
2.畫草圖：從電源的____極出發，按照電流的方向，用規定的符號畫
出電路中的各元件，最后將電壓表____聯在對應元件的兩端。
3.修改草圖：畫成長方形，元件不能畫在拐角上（滑動變阻器除外），
盡量畫成標準的串聯或并聯電路，得到規范的電路圖。
正
并
知識點7 電路的設計
1.設計思路
2.設計步驟
電路設計的關鍵點是將題目的要求轉化成電路圖形信息，設計時通常
有以下三個步驟：
（1）通過分析用電器間的工作狀態是“相互影響”還是“互不影響”，確
定用電器之間是串聯還是并聯關系。
（2）按照開關與被控制的用電器是串聯的原則，確定開關的位置。
如果開關的使用與通常情況相反，即開關閉合，用電器不工作，開關斷開，
用電器工作，則說明開關與被控制的用電器并聯。
（3）出現敏感電阻時，根據敏感電阻的變化分析電路中的電流或電
壓的變化。
3.畫出草圖后再根據設計要求進行驗證。
4.符合要求后，畫出規范的電路圖。
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專題一夯實基礎
2025年中考物理復習課件
電功 電功率 電熱
基礎知識梳理
基礎知識梳理
01
知識點1 電能
1.理解：電能是一種能源，可以讓各種各樣的用電器工作。
2.國際單位：______，符號是__。
3.常用單位：________，也叫度，符號是 。
4.單位換算：1度_____________ 。
焦耳
千瓦時
1
知識點2 電能表
作用 測量用電器在一段時間內消耗的①______
圖示 __________________________________
參數 意義
電能
參數 意義
讀數
測量電能的方法 某段時間內消耗的電能為這段時間內起始和結
束時的電能表示數之差
續表
知識點3 電功、電功率
項目 電功 電功率
理解 電流對外做的功，是電能 轉化為其他形式能的多少 的量度，用符號①___表 示
國際單位
常用單位
快慢
項目 電功 電功率
單位換算
公式 定義 式
1 000
續表
項目 電功 電功率
公式 推導 式 續表
項目 電功 電功率
分配 關系 串聯 并聯 續表
注：無論是串聯還是并聯，電路的總功率等于該電路各部分的電功率
之和，即 。
知識點4 焦耳定律
1.電流的熱效應
（1）定義：電流通過導體時____能轉化為____能，這種現象叫作電
流的熱效應。
（2）影響因素：電流越大，電阻越大，通電時間越長，這個電阻產
生的熱量越____。
電
內
多
2.焦耳定律
（1）定義：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成____比，跟
導體的電阻成____比，跟通電時間成____比。
（2）公式：_____，其中表示熱量，單位為； 表示電流，單位
為A；表示電阻，單位為 ；表示時間，單位為 。
3.電熱的利用與防止
（1）利用：電熱水器、電飯鍋、電熨斗、電熱孵化器、電吹風等。
（2）防止：散熱窗、散熱片、散熱孔、電腦的微型風扇等。
正
正
正
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