資源簡介

河南省洛陽市嵩縣2024-2025學年七年級下學期期中生物試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，與這一現象有關的環境因素是（ ）
A．氧氣 B．水 C．溫度 D．濕度
2．南湖公園風景秀麗，生物種類繁多。下列各項中，屬于生態系統的是（　?。?br/>A．南湖公園的水 B．南湖公園所有的花
C．整個南湖公園 D．南湖公園所有動物和植物
3．某同學制作了一個生態瓶，一周后，該生態瓶漸漸出現了水變渾濁、魚類死亡的現象。于是該同學在瓶中加入了適量會把殘餌和魚糞吃掉的多齒新米蝦，生態瓶的保質期延長了3個月，多齒新米蝦是生態瓶中的（　　）
A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分
4．某草原生態系統結構比較簡單，存在食物鏈“草→羊→狼”，若狼被人類大量捕殺，一段時間內羊的數量變化曲線是（　?。?br/>A． B．
C． D．
5．科研人員研究了不同放牧方式對牧草高度的影響，結果如下表，下列敘述錯誤的是（ ）
放牧方式 長期禁牧 禁牧后恢復放牧 長期放牧
牧草平均高度（cm） 24.3 42.0 30.4
A．放牧對牧草的生長有一定的促進作用
B．實行禁牧后恢復放牧有利于草原發展
C．動物啃食牧草能促進草場的物質循環
D．放牧的時間越長，牧草的高度就越高
6．為防止鳥吃草籽，有人將人工種草試驗區用網罩起來，結果造成試驗田牧草發育不良，這主要原因是（ ）
A．土壤貧瘠 B．食物鏈被破壞
C．光照不足 D．鳥吃掉草籽
7．下圖為某草原生態系統中草、田鼠、蛇、貓頭鷹四種生物所含能量的關系。其中丙最可能代表（ ）
A．草 B．田鼠 C．蛇 D．貓頭鷹
8．2023年10月31日，神舟十六號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。“東風著陸場”位于內蒙古阿拉善盟額濟納旗境內，東南部緊鄰巴丹吉林沙漠，地廣人稀。該生態系統自我調節能力弱的原因是（　?。?br/>A．物質循環途徑多 B．生物的種類數量多
C．沒有分解者 D．生態系統的成分簡單
9．防止環境污染是保障生態安全的必要措施之一。下列做法會對環境產生污染的是（ ）
A．利用寄生蜂防治園林害蟲 B．放養青蛙消滅稻田害蟲
C．科學推廣種植抗蟲棉 D．就地焚燒公園落葉
10．豆漿口感醇厚微甜，是東方餐桌上一杯樸實的溫暖，豆漿的營養物質主要來自大豆種子的（ ）
A．胚根 B．胚軸 C．子葉 D．胚乳
11．“玉米珍珍”是經過創磨、去皮的玉米種子細小顆粒熬成的稠稀飯，色澤金黃、味郁醇香，是三秦百姓的日常美食之一?！坝衩渍湔洹钡臓I養物質主要來自圖中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
12．如圖是菜豆種子萌發過程示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．菜豆種子萌發時先要吸水膨脹 B．圖中的①是胚芽發育來的
C．胚乳為南瓜種子萌發提供營養 D．圖中②的作用是吸收水和無機鹽
13．實驗課上同學們觀察了菜豆種子和玉米種子的結構，并進行了比較。下列記錄錯誤的是（　　）
種子類型 不同點 相同點
菜豆 ①有兩片子葉，無胚乳 ③都有種皮和胚 ④胚由胚芽、胚軸、胚根組成
玉米 ②有一片子葉，有胚乳
A．① B．② C．③ D．④
14．生物學老師讓學生帶種子到學校探究種子萌發需要的環境條件，不符合要求的是（ ）
A．綠豆 B．豇豆 C．花生 D．大米
15．楊樹生長快，有發達的根。它的根尖結構中，與根的生長有關的主要部分是（ ）
A．根冠和分生區 B．分生區和伸長區
C．分生區和成熟區 D．伸長區和成熟區
16．人們常用“枝繁葉茂”來形容一棵樹的長勢，枝葉的發育與葉芽有關。下列關于葉芽結構和發育的說法，不符合事實的是（ ）
A．幼葉發育成葉
B．芽軸發育成莖
C．葉芽發育成莖、葉、花
D．頂端分生組織的細胞具有分裂能力
17．下列有關桃花結構的說法錯誤的是（ ）

A．①是花藥 B．②是花絲 C．③是胚珠 D．④是雌蕊
18．南瓜，這個被人們稱為“番瓜、倭瓜、窩瓜”的植物，不僅美味可口，且可以補充氣血，健脾養胃。如圖為南瓜生長發育過程簡圖，下列說法不正確的是（ ）

A．①到②的虛線表示傳粉過程
B．③是由②中的子房發育而來的
C．⑤是由④中的胚發育而來的
D．③果實包括果皮和果肉兩部分
19．水稻和小麥是常見的糧食作物。它們的花有雄蕊和雌蕊，沒有花瓣，但仍能結出果實，形成種子。下列說法正確的是（ ）
A．大多數植物的花沒有花瓣 B．花瓣的結構不重要
C．雄蕊和雌蕊是花的重要結構 D．糧食作物的花不需要傳粉
20．下列有關植物繁殖方式的敘述不正確的是（ ）

A．①②③分別是組織培養、扦插、和嫁接
B．①可以培育植物新品種
C．“無心插柳柳成蔭”這句話描述的植物繁殖后代的方式②
D．這三種繁殖方式都可以保留親代的優良品質
二、綜合題
21．如圖為某濕地生態系統的部分食物網簡圖。請分析回答：

(1)該生態系統中，白鷺、蟹、蝦等生物的分布和生活受非生物因素和 的影響。魚、蝦等動物的食物碎屑、排泄物和植物的枯枝落葉并不會無限堆積，而是被生態系統中的 分解。
(2)該生態系統包含著多條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈： 。若某個時期蟹的數量減少，在短時間內浮游動物的數量將 ，但一段時間后，蟹、浮游動物的數量又可以恢復到相對穩定狀態，這是因為生態系統具有一定的 能力。
(3)該生態系統中，水生植物通過光合作用將能量貯存在 中。
(4)該生態系統中的各種成分通過 和能量流動緊密聯系，構成一個統一的整體，從而使其得到生存和發展。請提出一條提高該生態系統自我調節能力的具體措施： 。
22．如圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，據圖回答問題。

(1)填寫圖中各部分名稱：① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。
(2)為菜豆種子的萌發提供營養的結構是[] ，為玉米種子的萌發提供豐富營養成分的結構是[] 。
(3)我們常說的玉米種子實際上是植物的 。
23．玉米是人類主要的糧食作物之一，請據圖回答問題：
(1)玉米植株上花的著生位置如圖一所示。開花季節，一個雄花序能散落200~500萬?；ǚ?，雌花的柱頭都帶有分叉，盡力生長伸出苞葉，以便接受由雄蕊的 中散落的花粉。
(2)圖二是花的結構，花粉落在雌蕊的柱頭上，受柱頭上黏液的刺激萌發長出花粉管，花粉管進入胚珠后，釋放出精子，精子和卵細胞融合，形成 ，這個過程叫做 。
(3)如果玉米果實收獲時發現缺?，F象嚴重，來年為避免這種情況的出現應采取的措施是 。
24．地球是人類和其他生物賴以生存的唯一家園，生物圈是最大的生態系統。某實踐小組開展制作微型生態瓶的項目式學習，活動過程如下：
【任務一】制作生態瓶
制作步驟 示意圖
第一步 向透明玻璃瓶內加入池塘水和塘泥。
第二步 將一些金魚藻固定在塘泥中，撒上幾株浮萍。
第三步 靜置12小時后，放入3只小魚，8只小蝦。
第四步 密封瓶口，放在陽臺上（如圖）。
(1)第一步中，加入塘泥的作用是 。第四步中，將生態瓶放在陽臺上的目的是 。
【任務二】建構模型。
(2)小青建構了生態瓶中各生物成分之間的營養關系模型，如圖所示，請將其補充完整。（提示：不能答生物的具體名稱）

① ② ③
【任務三】探究金魚藻數量對生態瓶的影響
一段時間后，小蕓發現生態瓶中的金魚藻大量繁殖，小魚出現浮頭現象，這是否與金魚藻的數量增多有關呢？于是，她進行了如表探究實驗。
編號 實驗方案 24小時溶解氧含量（毫克/升）
水質 金魚藻數（枝） 小魚數（條） 光照
A 池塘水 3 3 散射光 7.4
B 9 散射光 8.6
C 15 ？ 8.0
(3)該實驗的變量是 。實驗中，C組的光照條件應為 。
(4)實驗結果：生態瓶中金魚藻數不同，24小時溶解氧含量 。實驗結論： 。
(5)通過制作生態瓶，同學們認識到生態系統的自動調節能力是有限的。請你從合理利用生物資源的角度，提出一條保護生態平衡的建議： 。
《河南省洛陽市嵩縣2024-2025學年七年級下學期期中生物試題》參考答案
1．C
2．C
3．C
4．B
5．D
6．B
7．A
8．D
9．D
10．C
11．A
12．C
13．D
14．D
15．B
16．C
17．D
18．D
19．C
20．B
21．(1) 生物因素 分解者
(2) 水生植物→蟹→白鷺 增加 自動調節
(3)有機物
(4) 物質循環 保護物種多樣性
22．(1) 胚根 胚軸 胚芽 子葉 種皮
(2) ④子葉 ⑥胚乳
(3)果實
23．(1)花藥
(2) 受精卵 受精
(3)人工輔助授粉
24．(1) 塘泥可為生態瓶提供分解者（或“塘泥中有大量的細菌和真菌”、“塘泥可固定生態瓶中的金魚藻”） 為植物的光合作用提供光照條件
(2) ①生產者（植物） ②消費者（動物） ③分解者（細菌、真菌）
(3) 金魚藻的數量 散射光
(4) 不同 金魚藻的數量對生態瓶的穩定性有影響
(5)不亂砍濫伐不亂捕濫殺適度捕撈適度放牧

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