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貴州省貴陽市觀山湖區美的中學2024-2025學年九年級下學期3月月考歷史試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

貴州省貴陽市觀山湖區美的中學2024-2025學年九年級下學期3月月考歷史試題(含答案)

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答案:
1.(C)
2.(D)
3.(D)
4.(B)
5.(D)
6.(C)
7.(D)
8.(D)
9.(C)
10.(D)
11.(D)
12.(A)
13.流水線。
14.列寧。
15.國家干預經濟。
16.世界反法西斯同盟
17.世界貿易組織。
18.
(1)
名稱 發生時間 性質
A__獨立戰爭__ 1775年 民族解放戰爭、資產階級革命
南北戰爭 1861年 內戰、資產階級革命
第一次世界大戰 B__1914年__ 帝國主義爭霸戰爭
第二次世界大戰 1939年(全面爆發) C__世界反法西斯戰爭
越南戰爭 1961年 侵略戰爭
(2)
南北戰爭:美國內戰實質上是美國歷史上第二次資產階級革命。經過這次戰爭,美國維護了國家統一,廢除了奴隸制,掃清了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。第一次世界大戰:歷時四年,造成了大量的人員傷亡和財產損失,給人類帶來深重災難;削弱了歐洲的力量,從根本上動搖了歐洲的優勢地位;大戰削弱了帝國主義的殖民力量,進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(任選其一,2分,言之有理即可酌情給分)
(3)史實:為了擺脫1929年爆發的經濟大危機,德國和日本紛紛組建軍隊,走上了對外擴張的法西斯道路,最終發動了第二次世界大戰。二戰中,日本轟炸了美國海軍基地珍珠港。(言之有理即可酌情給分,3分)
(4)
你說:美國擁有大量的軍工企業,戰爭能夠為這些軍工企業帶來大量的軍事訂單,能夠促進美國經濟的發展。(言之有理即可酌情給分,2分)__
19.(1)原因:歐洲人對財富的追求;地理知識的增加;造船和航海技術的發展;統治者對海外探險活動的支持。(任答兩點,2分)影響:使世界日益連成一個整體;以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現;促進了資本主義的發展。(任答兩點,2分)
(2)推動因素:跨國公司和各種國際組織。(1分)具體表現:加入世界貿易組織。(1分)
(3)觀點:經濟全球化勢不可擋。(1分)
論述:經濟全球化是當今世界經濟發展的要求和結果。1500年前后新航路開辟以來,這種趨勢隨著三次科技革命的展開呈加速態勢。中國曾經閉關鎖國,被西方殖民者打開大門,百年來飽受屈辱。1978年十一屆三中全會以來,中國全面實施改革開放,適應全球化的浪潮,勇于迎接挑戰,取得了巨大的成就。全球化趨勢不可阻擋,中國從跟隨者將變為引領者,必將加速推動全球化進程。(4分)
(其他觀點及論述言之有理可酌情給分)
20.(1)
原因:政治上,最早進行資產階級革命(英國光榮革命、法國大革命),確立了資本主義制度;經濟上,資本主義生產方式的形成和發展、新航路開辟和殖民擴張、兩次工業革命的開展、資本主義世界市場和資本主義殖民體系的形成;文化上,文藝復興、近代自然科學的興起、啟蒙運動的開展。(從政治、經濟、文化三方面回答,每個方面1分,每方面答出1點即可,共3分)
(2)“經濟衰落”表現:美國通過馬歇爾計劃的實施,加強對西歐經濟的控制;“政治危機”表現:“北約”與“華約”的成立標志著美、蘇兩極格局的形成,美國在政治上加強對西歐的控制;“對殖民地的控制日益減弱”表現:1960年,非洲有17個國家獲得獨立,加速了資本主義殖民體系的崩潰。(史實與史論結合才能得分,史實1分,史論1分,共6分。只有史實沒有史論不能得分)
(3)建議:構建人類命運共同體,大力維護世界和平;以經濟建設為中心,大力發展生產力;堅持改革開放等。(任答一點,1分,言之有理即可)貴陽市觀山湖區美的中學2024-2025學年度第二學期3月質量監測
九年級歷史
一、選擇題:本大題共12小題,每小題2分,共24分。下列各題的備選答案中,只有一項是正確或符合題意的答案。
1.近代以來,印度民族意識不斷覺醒。章西女王和“圣雄”甘地所領導的反殖民侵略斗爭最大的不同是( )
A.對象不同 B.目的不同 C.方式不同 D.影響不同
2.17—19世紀,英國、美國和法國通過革命確立了資本主義制度;到19世紀五六十年代,俄國、日本、意大利和德意志等也走上了資本主義道路,資本主義制度已經在世界范圍內確立起來。推動上述歷史進程出現的根本原因是( )
A.統治者主導的改革 B.近代民主思想的傳播
C.各國革命相互支援 D.資本主義經濟的發展
3.“明治維新后,日本以極大的熱情,積極向西方學習:1869年,日本第一次使用電報連通了橫濱和東京;1870年,這個國家有了第一臺紡紗機;1872年,日本的第一條鐵路將兩座城市連接了起來。”材料反映了日本( )
A.擺脫了日本民族危機 B.走在了工業革命前列
C.明治維新提倡“文明開化” D.兩次工業革命同時進行
4.為了抵御歐洲大陸的強國,英國先后采取了聯合抗法——聯法敗俄——聯合抑德——扶德抑法——縱德反蘇的做法。材料中的“聯合抑德”包括( )
A.組成三國同盟 B.建立三國協約
C.簽署《九國公約》 D.實施馬歇爾計劃
5.★時政漫畫是歷史的一種遺存元素。下圖漫畫( )
A.揭露法西斯國家的侵略罪行 B.體現法國意在引發新戰爭
C.再現1940年人們的抗議場面 D.預測戰火將會再一次燃起
6.右圖所示“比例”變化的主要推動力是( )
A.戰時共產主義政策B.新經濟政策C.蘇聯工業化的開展D.赫魯曉夫改革
7.1929—1933年,美國工業總產量和國民收入暴跌了將近一半,商品批發價格下跌了近三分之一,商品貿易額下降了三分之二以上。導致這一狀況的直接原因是( )
A.工業技術的停頓 B.世界大戰的沖擊C.殖民范圍的萎縮 D.經濟危機的爆發
8.史論結合是歷史學科的重要特點之一。在歷史學習的過程中,要注意區分史實與史論。下列表述中,屬于史論的是( )
A.1939年9月1日,德軍以“閃電戰”方式突襲波蘭
B.1941年12月7日,日軍突襲美國珍珠港海軍基地
C.1942年,美、英、蘇、中等國簽署《聯合國家宣言》
D.1945年,世界反法西斯戰爭的形勢發生了根本轉變
9.★下圖是漫畫家方成在1962年創作的漫畫《異軍突起》。該畫作旨在揭示( )
A.歐共體的力量增強B.資本主義陣營瓦解C.美國霸權受到挑戰D.美法矛盾不可調和
10.下表是某同學制作的戰后國際格局演變簡表,表中“________”處的內容應該是( )
時間 一戰后 二戰后 20世紀90年代后
名稱 凡爾賽—華盛頓體系 兩極格局 多極化趨勢
形成 巴黎和會和華盛頓會議 北約組織和華約組織成立 ________
A.“杜魯門主義”的出臺 B.馬歇爾計劃的實施
C.世界貿易組織正式成立 D.東歐劇變和蘇聯解體
11.如圖是某同學梳理知識時畫的一幅結構圖。下列最符合知識間聯系的主題是( )
A.資本主義世界經濟大危機的爆發B.國際共產主義運動的興起和發展
C.歐洲資本主義制度的確立和擴展D.殖民地人民爭取民族解放的斗爭
12.時至今日,人類文明的發展大致經過了以下歷程:石器時代、青銅時代、鐵器時代、蒸汽時代、電氣時代、原子時代、信息時代。這種劃分時代的方法是( )
A.用最具代表性的生產工具來劃分一個時代 B.把社會制度的變革當作劃分各時代的標準
C.將各時代的先進思想作為劃分時代的標準D.根據當時的主流意識形態來劃分各個時代
二、填空題:本大題共5小題,每空1分,共5分。
13.【產業革命·汽車制造】1913年,美國的福特汽車公司使用 生產汽車,帶來了汽車制造業的革命。
14.【十月革命·革命導師】1917年11月,革命導師 領導的十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命。
15.【國家制度·社會治理】20世紀30年代,羅斯福新政緩和了美國的經濟危機,開創了 的新模式。
16.【團結合作·扭轉形勢】第二次世界大戰中,美、英、蘇、中等26國代表在華盛頓簽署了《聯合國家宣言》,標志著 的正式形成。各國為了一個共同的目標,相互支援,協同作戰,逐漸扭轉了戰爭的形勢。
17.【全球貿易·世界經濟】在經濟全球化影響之下,1995年成立的國際經濟組織
是 。
三、綜合問答題:本大題共1小題,共10分。
18.(10分)美國前總統卡特曾經說,美國建國以來,僅有16年沒有打仗,是“世界歷史上最好戰的國家”。美國發動或參與的200多場戰爭中,對美國發展產生重大影響的戰爭主要有:獨立戰爭、美墨戰爭、南北戰爭、美西戰爭、第一次世界大戰、第二次世界大戰、朝鮮戰爭和越南戰爭等。
(1)結合所學知識,完成下列美國發動或參與的戰爭表格。(3分)
名稱 發生時間 性質
A__ __ 1775年 民族解放戰爭、資產階級革命
南北戰爭 1861年 內戰、資產階級革命
第一次世界大戰 B__ __ 帝國主義爭霸戰爭
第二次世界大戰 1939年(全面爆發) C__
越南戰爭 1961年 侵略戰爭
(2)在“南北戰爭”“第一次世界大戰”中任選一個,指出其歷史影響。(2分)
(3)自俄烏沖突爆發以來,日本和德國在美國支持或默許下,大力提高軍力。對此,美國前總統特朗普曾經直接提醒當今美國政府:德國和日本都在重建軍隊,這對美國來說不是好事。用第二次世界大戰相關史實說明其觀點的正確性。(3分)
(4)參與“美國熱衷于發動戰爭原因探討”活動。(2分)
菲律賓前總統杜特爾特說:美國之所以要在世界的范圍內制造各種麻煩,甚至于發動戰爭,核心原因就是戰爭能給美國帶來收入。
小兵同學說:戰爭能夠助力美國經濟發展。
你說: _
四、材料解析題:本大題共2小題,第19題11分,第20題10分,共21分。
19.(11分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 15世紀,追求財富的歐洲人夢想去東方發財,開始探尋前往東方的航路。意大利航海家哥倫布相信大地是球形的,從歐洲一直向西航行,一定能到達東方。這一時期歐洲航海技術和造船技術的發展,為遠航創造了必要的條件……新航路的開辟結束了世界各地相對孤立的狀態,各地的文明開始匯合交融,日益連成一個整體。歐洲的商人們開始直接同世界各地建立商業聯系,以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現。
材料二 二戰以來,交通運輸工具技術迅猛發展,把世界各國各地區更加緊密地聯系在一起,加速了原材料、資本和勞動力的國際流動。跨國公司和各種國際組織成為經濟全球化的強有力的推動者,兩極格局的瓦解也為經濟全球化掃清了障礙,絕大多數國家都實行了市場經濟體制,推動了世界經濟向全球化發展……經濟全球化是一把雙刃劍,它既加速世界經濟發展和繁榮,也加劇了全球競爭中的利益失衡,對廣大發展中國家來說,經濟全球化既是機遇也是挑戰。
材料三 關于經濟全球化
  經濟全球化是時代潮流。大江奔騰向海,總會遇到逆流,但任何逆流都阻擋不了大江東去。動力助其前行,阻力促其強大。盡管出現了很多逆流、險灘,但經濟全球化方向從未改變、也不會改變。
——習近平2022年1月17日在2022年世界
經濟論壇視頻會議的演講
  全球化是客觀現實,它顯示了在這個大家居住的星球上我們都是同一條船上的乘客。一小撮乘客居住在豪華的客艙,85%的乘客擁擠在不衛生的船艙里。很顯然,這艘船上不公正的事太多了,它很難浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵達安全的港口。
——卡斯特羅
(1)根據材料一并結合所學知識,概括指出新航路開辟的原因及影響。(4分)
(2)根據材料二并結合所學知識,指出推動世界經濟全球化迅速發展的因素。中國主動融入經濟全球化浪潮的具體表現是什么?(2分)
(3)關于經濟全球化,根據自己的理解提煉一個觀點,并結合史實進行論述。(5分)
20.(10分)閱讀材料,完成下列要求。
材料一 1500年到1914年這一時期,是歐洲(主要指西歐)直接或間接地成為全球主人的時期,在歷史上具有突出的地位。歐洲的霸權不僅在政治領域——以大殖民帝國的形式表現得很明顯,而且在經濟領域——以資本主義世界市場形式也表現得很明確,同時發端于歐洲的近代自然科學在當時也遙遙領先于世界……到20世紀初,歐洲的政治、經濟、文化居于優勢地位。歐洲人自然會這樣認為,他們位于世界的中心,他們主導著全世界,而這又反映出他們作為一個種族的優越性。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 歐洲(主要指西歐)的全球霸權在第一次世界大戰后比大戰前看上去要更完整。但是在這一表面之下,形勢卻完全不同。實際上,從全球的觀點來看第一次世界大戰的主要意義——恰恰在于它開始了歐洲霸權的削弱,這一過程在第二次世界大戰后宣告完成。這一削弱至少表現在三個方面,經濟衰弱、政治危機、對殖民地的控制日益減弱。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 世界歷史大事年表(部分)。
1947年 馬歇爾計劃提出并開始實施
1949年 “北大西洋公約組織”成立
1955年 “華沙條約組織”成立
1960年 非洲有17個國家獲得獨立
(1)根據材料一并結合所學知識,概述“1500年到1914年”西歐迅速崛起的主要原因。(3分)
(2)材料二認為“第二次世界大戰后西歐霸權的衰落宣告完成”,根據材料三,請從“經濟衰落、政治危機、對殖民地的控制日益減弱”三個方面對此觀點加以說明。(6分,注意史論結合)
(3)一個多世紀以來,還沒有一個后進的大國能夠躋身于發達國家行列。中國如何才能夠突破歷史慣性的束縛在新的國際格局中占據有利地位,請你結合所學知識建言獻策。(1分)

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