資源簡介 2025年固始縣一中三中聯(lián)考七年級下學期期中生物試題注意事項:1.本試卷共6頁,分為選擇題和非選擇題,滿分50分,考試時間50分鐘。2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。選擇題(共20 小題,20分)下列每小題列出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應位置上。1.人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親。人類和類人猿的共同祖先是( )A.長臂猿 B.森林古猿 C.猩猩 D.狒狒2.許多藥品說明書都有“孕婦禁用”,說明藥物在一定程度上對胎兒有影響。那么藥品中的化學物質(zhì)會通過哪個結(jié)構(gòu)進入胎兒體內(nèi)( ?。?br/>A.子宮內(nèi)膜 B.輸卵管C.胎盤和臍帶 D.卵巢3.如圖是人身體不同部位發(fā)育速度曲線圖,下面分析正確的是( )A.BC時期我們的身體停止發(fā)育B.DF時期大腦停止發(fā)育走向衰老C.處于青春期的我們要多吃含糖的食物D.CD時期的顯著特征之一是性器官迅速發(fā)育4.中國很早就對甲狀腺腫(甲腫)有了清晰的認識。中國對甲腫的最早記載為東漢時期的《神農(nóng)本草經(jīng)》,其中提到海藻是治療甲腫的良藥。結(jié)合所學知識,海藻可治療甲腫是因為富含( )A.鈣 B.鐵 C.碘 D.鋅5.下列有關(guān)人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用的說法,不正確的是( )A.脂肪是為人體提供備用能源的物質(zhì)B.谷白皮富含維生素A,能預防腳氣病C.蛋白質(zhì)是建造和修復身體的重要原料D.水是運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的載體6.下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,三個試管均置于37℃溫水中10分鐘。下列說法正確的是( ?。?br/> A.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用C.②③對照,可探究牙齒咀嚼和舌攪拌的作用D.本探究實驗變量不唯一,無法得出任何結(jié)論7.下列關(guān)于平衡膳食的敘述,不合理的是( )A.糖尿病人應該少吃谷類食物B.果蔬類食物攝入不足易使人患口腔潰瘍C.缺鐵性貧血的人應多補充油脂類食物D.青少年應多吃蛋白質(zhì)含量豐富的食物8.生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表。以下說法錯誤的是( )食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米質(zhì)量(克) 20 20 20 ①水(毫升) 50 50 50 50溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3A.實驗中,①應該為20B.為了盡量減少實驗誤差,應該設(shè)置重復組C.測量過程中,溫度計的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底D.從實驗結(jié)果可看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁9.“民以食為天,食以安為先。”食品安全直接關(guān)系到人們的健康與安全。下列關(guān)于食品安全的敘述,正確的是( ?。?br/>A.有“蟲眼”的蔬菜一定沒有農(nóng)藥,可放心食用B.只要食品在保質(zhì)期就一定可以食用C.水果食用前要用清水浸泡,沖洗或削去外皮D.發(fā)芽的馬鈴薯可以食用10.如圖中三條曲線表示食物中脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管(依次用A、B、C、D、E表示)中被消化的程度,不正確的是( )A.糖類開始被消化的場所是AB.C代表的器官是不具有吸收功能的C.脂肪的消化為Z曲線D.食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所是D11.近日,某校學生參加了鄭州市生命與健康科學館舉行的社會實踐活動,下圖是同學們在呼吸系統(tǒng)展區(qū)看到的模型圖,下列敘述錯誤的是( )A.①能清潔、溫暖吸入的氣體B.吞咽時,會厭軟骨蓋?、鄣娜肟?br/>C.④有軟骨支撐,保障氣體進出通暢D.呼吸道由①②③④⑤⑥構(gòu)成12.當有人被異物阻塞呼吸道時,可采取如圖所示的海姆立克急救法進行急救。其操作原理是:沖擊患者上腹部,使異物排出,此時被救助者體內(nèi)發(fā)生的變化是( ?。?br/> A.膈頂部上升,胸腔縮小 B.膈頂部上升,胸腔擴大C.膈頂部下降,胸腔擴大 D.膈頂部下降,胸腔縮小13.哮喘是一種較為常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴重時會導致肺泡彈性減弱,此種情況將直接影響( )A.氧氣在血液中的運輸 B.肺與外界的氣體交換C.胸廓的擴張與回縮 D.肺泡與血液之間的氣體交換14.圖甲、乙是模擬膈肌運動的裝置,圖丙是某人平靜呼吸過程中胸廓容積的變化曲線。下列敘述錯誤的是( )A.甲圖模擬的是呼氣,肋間肌處于舒張狀態(tài)B.乙圖模擬的是吸氣,對應丙圖曲線AB段C.丙圖BC段,肺內(nèi)氣壓小于大氣壓D.丙圖B點表示吸氣結(jié)束、呼氣開始15.在科學發(fā)展史上,無數(shù)科學家做出了杰出的貢獻。其中奠定了生物分類學基礎(chǔ)的科學家是( ?。?br/>A.袁隆平 B.林奈C.達爾文 D.哈維16.用顯微鏡觀察金魚尾鰭血液的流動,觀察到下列甲、乙、丙種血管中血液的流動情況,下列敘述中正確的一項是( )A.手臂上的“青筋”屬于動脈B.病人在醫(yī)院打吊瓶時,針頭刺入的是動脈C.中醫(yī)為病人“號脈”時,“號”的是靜脈D.毛細血管只允許血液中的紅細胞呈單行通過17.靜脈輸液結(jié)束后,用棉球按壓針口5分鐘,以防止持續(xù)出血。血液中具有凝血作用的是( )A.血紅蛋白 B.血小板 C.紅細胞 D.白細胞18.下列對血漿的敘述,正確的是( ?。?br/>①無色透明的液體、②運輸氧和二氧化碳、③運載血細胞,運送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物、④血漿中含有多種人體必需的重要物質(zhì)A.①② B.①③ C.③④ D.②④19.如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像,敘述正確的是( )A.①無細胞核,能吞噬入侵的病菌B.②血漿的主要成分是血細胞,能運輸養(yǎng)料和廢物C.③呈兩面凹的圓餅狀,有細胞核,數(shù)量過少會引起貧血D.輸血時血型不合,③會凝集成團20.無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為。關(guān)于無償獻血和輸血的敘述,不正確的是( )A.成年人適量獻血不會影響身體健康B.安全輸血應以輸同型血為原則C.緊急情況下可為A型血病人輸入B型血D.獻血后應適當增加蛋、奶等食物的攝入非選擇題(共5 小題,30分)請將答案寫在答題卡相應位置上。除注明外,每空1分21.(6分)圖一是消化系統(tǒng)模式圖,圖二表示中國居民的“平衡膳食寶塔”,請據(jù)圖回答問題。(1)圖二中的最底層(A層)食物所含的營養(yǎng)成分主要是 ,該營養(yǎng)物質(zhì)在圖一中的[ ]內(nèi)開始被消化。(2)人體內(nèi)最大的消化腺是圖一中的[ ]肝臟,肝臟分泌的消化液是 ,能促進脂肪的消化。(3)圖二中的C和D所示食物,初步在圖一的[ ] 中消化。(4)牙齦出血,你會選擇多吃圖二中[ ]所示的食物。22.(6分)青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時期,如圖表示某地男女身高生長速度變化的曲線。請回答下列問題:(1)甲表示的是 (選填“男”或“女”)性身高生長速度的變化曲線。(2)甲和乙在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為第 性征。(3)專家建議青少年要多吃含 (選填“蛋白質(zhì)”、“糖類”或“脂肪”)豐富的食品,因為它是人體細胞生長及修補組織的主要原料。(4)圖中所示曲線說明青春期身體發(fā)育的一個顯著特點是 。(2分)(5)小蘭在七年級學習期間,主動與男同學探討學習中所遇到的各種疑難問題,這種做法是______________(填“正確”或“不可取”)的。23.(6分)人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)分工合作完成各項生命活動。下圖為人體部分生理活動過程示意圖(A、B、C、D為系統(tǒng),a、b、c、d、e、f為生理過程),請據(jù)圖回答下列問題:(1)B是 系統(tǒng),進行a過程時,膈肌處于 (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。(2)通過b過程進入A系統(tǒng)的物質(zhì)運輸?shù)酱竽X的過程中,最先進入的心臟腔室是 。(3)進食后,C系統(tǒng)中胰腺的部分分泌物可通過導管進入十二指腸參與消化;另一部分組織分泌物直接進入血液調(diào)節(jié)糖類的代謝,此分泌物為 。(4)血液流經(jīng)D系統(tǒng)中的腎臟時,葡萄糖暫時離開血液再回到血液的途徑:腎小球→腎小囊→ →毛細血管。(5)圖示生理過程中,屬于排泄的有 (填小寫字母)。24.(6分)下圖是人體血液循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)人體輸送血液的“泵”是 。心臟四個腔心室壁厚度大于心房壁。血液從 (填序號)流出,經(jīng)主動脈、經(jīng)全身各處毛細血管網(wǎng),匯集到上、下腔靜脈流回 (填序號)的途徑,叫作體循環(huán)。(2)由于在肺泡處的毛細血管網(wǎng)發(fā)生了肺泡與血液的氣體交換,肺泡中的 進入血液,所以肺靜脈中流 (選填“動脈血”或“靜脈血”)(3)小梅因感冒引起呼吸道感染,針對小梅的病情,醫(yī)生通過輸液進行治療。藥液從手背上的靜脈進入血液,隨血液到達心臟。藥物經(jīng)過心臟四腔的順序是 (用序號表示),藥物從進入血液至患病處需經(jīng)心臟2次。25.(6分)據(jù)統(tǒng)計,日前我國糖尿病患病人數(shù)已超過一億人。糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療,口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計了如下實驗:A.將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞:B.甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素:乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。C.重復B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量。(1)你對該實驗作出的假設(shè)是 ?(2)步驟A中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是 。(3)該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴重缺陷,請指出: 。(4)假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是 。(2分)(5)如圖中所示的兩條曲線表示正常人和糖尿病人血糖含量的變化曲線,其中表示糖尿病患者的曲線是 (填“A”或“B”)。2025年固始縣一中三中聯(lián)考七年級下學期期中生物參考答案21.(1) 淀粉 ②(2) ④ 膽汁(3)⑤胃(4)B22.(1)男(2)二(3)蛋白質(zhì)(4)身高突增(5)正確23.(1) 呼吸 舒張(2)左心房(3)胰島素(4)腎小管(5)a、c24.(1) 心臟 ② ③(2) 氧氣/O2 動脈血(3) ③④①②25.(1)口服胰島素不能治療糖尿病(2)避免胰島素作用的干擾(3)實驗鼠太少了(4)口服胰島素不能治療糖尿病(5)A 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫