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11.3 多姿多彩的民間藝術 第三課時 課件(26張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

11.3 多姿多彩的民間藝術 第三課時 課件(26張PPT)+素材

資源簡介

(共26張PPT)
十一、多姿多彩的民間藝術
第三課時:保護民間藝術
核心素養目標
政治認同:了解民間藝術的概念、特點和分類。
道德修養:了解民間藝術在文化傳承中的重要性。
法治觀念:關注民間藝術衰落的困境,探究民間藝術衰落的原因。
健全人格:培養學生對民間藝術的興趣和熱愛,增強學生對民族文化的自豪感和認同感。
責任意識:能夠通過聽、說、讀、寫、演等多種方式,表達對民間藝術的理解和感受,并能夠參與到民間藝術的保護和傳承中去。
視頻:中國民族樂器對陣西洋樂器
課前導入
《閃光少女》這一部電影中有一場異常精彩的民族樂器和西洋樂器的對決,為什么會有這一場對決呢?
在電影中的這所中學,學校的領導更偏向于西洋樂的專業,認為西洋樂更為高雅高尚,是國際化的音樂,學校為了民樂專業的學生不影響西洋樂專業學生學習,在民樂專業教室和西洋樂專業教室中間加了一道鐵柵欄,因為學生家長都希望孩子學習西洋樂器,所以民樂專業很難招到學生,學校想取消民樂專業。為了證明民族樂器不輸西洋樂器,于是有了這一場精彩的中西對決。
課前導入
小 數 據
雖然電影中的情節有些夸張的成分,但是,目前社會中的確是學習西洋樂器的人更多。據統計中國有1500萬名未成年人在學習鋼琴,而全國學古箏的人數在500萬左右。
課前導入
說 一 說
看到這樣的電影情節和現實數據統計,你有什么感想?
課前導入
1
關注民間藝術衰落的困境
  隨著社會的發展,以及外來文化和城市文化的沖擊,許多獨具特色的民間藝術形式正在面臨著衰落的困境。
新知講解




  2008年1月14日《人民日報》報道,曾廣為流傳的鳳陽花鼓戲瀕臨失傳。由于學習時間長、經濟效益低,沒人肯學唱。無獨有偶,2008年1月26日《新聞聯播》報道,惠山泥人的傳承人王南仙從泥人廠退休后,二十多年一直沒有拜師學藝的徒弟,為防止惠山泥人藝術失傳,當地政府不得不通過給學徒發工資的方式給她招聘了九個徒弟。事實上,還有很多民間藝術也處在衰落的邊緣,被報道出來
的只不過是“冰山一角”。
新知講解
  面對這些民間藝術的衰落,你有怎樣的感受?有人說,這些東西消失就消失了,沒有多大關系,你怎么看
  民間藝術是中華民族文化的重要組成部分,是民間藝人不懈努力和聰明才智的結晶,承載著人們對生活和審美的需求,表達著人們的美好愿望??吹竭@些優秀的民間藝術面臨衰落,我很痛心,它代表著某種傳統文化正在消失。我們應該傳承這些民間藝術,讓民間藝術在創新中發展。
新知講解
  有人說,這些東西消失就消失了,沒有多大關系,這種觀點是錯誤的。民間藝術是中華文化的瑰寶,是中華文明發展不可缺少的組成部分。一種民間藝術的失傳,也就意味著某種民族文化的消失。作為中華民族的一分子,我們應該保護我們的民族文化,傳承我們的民間藝術。
新知講解
  如果我是民間藝術的傳承者,我會告訴大家,民間藝術是中華民族文化的重要組成部分,它來源于民間,展示于民間,服務于民間。讓我們攜起手來,一同保護好我們的民間藝術吧!
新知講解
2
探究民間藝術衰落的原因
小情境:春聯的苦惱
同學們,你們好,我叫“春聯”,因為我對照工整,詞藻優美,既是中國書法藝術的體現,也是中國人美好生活愿望的表達。所以,在以前過年的時候,家家戶戶會把我粘貼在門面上。
新知講解
小情境:春聯的苦惱
同學們,你們好,我叫“春聯”,因為我對照工整,詞藻優美,既是中國書法藝術的體現,也是中國人美好生活愿望的表達。所以,在以前過年的時候,家家戶戶會把我粘貼在門面上。
新知講解
小情境:春聯的苦惱
然而,隨著時代的變化,我逐漸被人們冷落,尤其是在大城市中,不少年輕人覺得我土氣,過年時不再用我,而且現在會寫毛筆字的人也越來越少了。
新知講解
衰落與保護
民間藝術保護小隊,立即開展行動,探究民間藝術衰落的原因,并積極思考保護他們的措施,請大家翻開書本第88頁,一起看著這個表格 ,聽聽他們的思考。
新知講解
衰落與保護
新知講解
衰落與保護
新知講解
3
為保護民間藝術貢獻自己的力量
作為炎黃子孫,我們每個人都有責任和義務來保護好民間藝術。請說一說,個人可以在這方面做些什么呢?
多了解民間藝術形式;
多參與民間藝術活動;
多宣傳推廣民間藝術。
新知講解
管祥麟,是一名致力于我國民間藝術保護的優秀踐行者。他年輕時酷愛繪畫、攝影與民族民間藝術, 從1983年至2001年, 先后以騎自行車和駕車的形式行走中國31個省、直轄市、自治區,考察了55個民族民間藝術,記錄下來了許許多多瀕臨失傳的珍貴民間藝術,并創建了民間藝術博物館。
新知講解
管祥麟的故事
新知講解
同學們請看下面的故事。說一說你看過的感受是什么?
新知講解
優秀的民間藝術,是中華民族流傳下來的文化瑰寶,今天的人們要格外珍惜,保護好,并傳承下去。
課堂總結
請課后查詢國家非物質文化遺產清單,從中挑選一些你感興趣的民間藝術形式,做進一步的了解。
課后拓展

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