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吉林省長春市第七十二中學2024-2025學年下學期期中七年級歷史試題(掃描版,含答案)

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  1. 二一教育資源

吉林省長春市第七十二中學2024-2025學年下學期期中七年級歷史試題(掃描版,含答案)

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2024一2025學年度下學期七年級期中
歷史試卷
2025.4
單項遠擇恩(年小恩1分,共26分)
」.有人說:“溶朝,猶如一顆流愿城過歷史的夜空,時間鳳然短音卻光芒四附”.下列對“流里”的避
解,正確的是:
A,統治者殘錄
B.實現了統一
C.終茨而短商
D.大運河開道
2.觀然家默德赫斯特評論說:“?世紀起,中國建立的世界上凝先進、最公平、最劑學的人才選核和:
用例度是英正值得欲貨和模仿的.”議側度指的是
A.彈讓制
B.科舉惻
C.世愛制
D.九扇中正期
3.“盡道附亡為此河,至今千里通波。若無水殿龍舟那,共惡論功不較多,”這是廟陰詩人皮日休
的詩《汴河懷古》,詩中評論的是
()
A,附鋼大運河和游文帝
B.隋奶火運河和的楊帝
C.靈架和附文帝
D.靈笨和帝煬帝
4唐太※曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以其身,猶剖股以啖腹,腹的而身綿,”
為此他
A.吸取剛亡敦訓,勛于政郊
B.增加科舉歲試科目;鼓冊士人報烤
C.減省形法,輕人民的負擔
D完普三省六部刻,明階中央機構的硯權及決策漢
6。對武明天的評價歷興裝貶不一,有人說她“誅殺公卿,獨斷專權”.也有人認為:嚴對人民來說,必
不統是壞班¥”后者評價的生要依據是
(
A.她是我因歷史上唯一的女空帝
B.她普多濱的高棕處理攻本
C.她血用有才能的人做
D.地統治時翔,社會經濟繼安發展
6,下圖南唐歷史時何軸中①②依次是
剛明

開完盛世
黃照包文
開良之8
61B年

武天
食玄親
售家
07年
時用
時陽
時妍
A觀之治、應測之盟
B:頁觀之治、安史之亂
C.泣洲之盟、安史之亂
D.安史之亂、宋金和議
7.應朝是我閱歷史上特歐創作的黃金時代,唐詩題材豐篇:風格多樣。以下能反映唐朝民族交積的詩
句是
)
A憶苷開元全盛日,小色猶孩萬煞室
B.女為胡婦學胡妝,伎進胡音務胡樂
C.百千家似困棋局,十二街如種菜哇
D.容風得意馬路疾,一日看盡長安花
第1頁共4頁
歷史史實是指巖觀發生的歷史郊實,歷史鵝釋是對歷史史實的分折域許判,下列選項網于歷史解升
的是
(
A“安史之亂”是貓朝由強盛走向菱落的轉折點B唐朝時書法家眾鄉,有物公權、歡陽溝等
C,肖朝后朔,貸巢領孕起義軍攻入長安并魏立政權D.907年,朱盜建立后哭政僅,財朝滅亡
日.學習小組收織“貞沉之治”“開元盛世”“玄類西游”“豎箕東被”的相關資料。他們研究的課題是
()
A中華文明的總瀛B紇一目家的斑立
C,政叔分立與民炭勝合
D.緊榮與開放的時代
10.五代十倒是個大混亂、大動蕩時湖、開國君主都是參捏兵漢的此洛,為圖翁業,征戰不休,人
民么受戰亂之哲。這一時朔的周而實質上是
A,生產力快這發展形響王朝更智
B.黃河流垃襯建政權的領繁更選
C.統治階級內部爭權利的斗爭
D.唐末落鎮的據局面延徐和擴大
11.在中園兩干多年的魚權讓會,宋朗是個獨特的存在,在這個武將開國的潮代奧,文人卻成為政治舞
臺的主伯,濱終出一個每眾不同的宋朝。磁干中“武將”指的是:,
()
A趙侄恨
B.趙構
C.宋愆宗
D.宋飲條
2,宋朝兒盤的《學疵濃》,一開頭流是“天子組英豪,文章教爾曹:方微皆下品,惟有讀書高”.當時
民間還流行這樣的俗話:“致人莫作軍,做鐵英做針”材料主蔓喪明,宋朝:
(
A.簽級森嚴
B.商業察榮
C.崇文抑究
D.里農抑商
3.(宋史·職自志》中記銳,宋初“凡兵民、俗、戶口、賦役、獄訟所斷之鄧,可否較決,與守臣
道簽書茨行、”為分知州權力,北宋在方設里了
(
L加史大關
B.樹史
C.通判
D.太時
14,北宋初年,為滿足戰時物資供應時設馭轉運便;到宋太米時,為避免落氛威助統治,洛較運使
的職雙不斷擴大.如平反覽獄、管迅運輸停。較運使職能的交化反趺出
(
)
A中央對地方督控增強8.國必行攻效革提高C.筆吏行攻職權規范化
D.地方喪失據基瑞
5.宋神※任用正安石主持變法的根本目的是
(
)
人扭脫領治危機富風強兵B:西軍隊戰斗力C.使人民生活宮裕
D.增加改府收入
16.蘇邀繞效快》中道:波淵之 ,后,“(遼)與羽廷和好年米.餐漢人戶休養生息,人人安居,
不樂戰頭,”·對這段材料拽華正確的是
(
A.宋遼之間持了長久的和平局面
凡央江之間解決了嚴京的民族矛屠
C.北方生產落后,無力實現國家統一
D.方愛好和平。不覓戰凈完成統一
7:據統計,譽潮共取士近3萬名,平均毋年取約00名宋共取士11萬5千眾名,平均年安
士約360名。宋明在科#取士上的做法
(
A確保了科舉取士公平
丑.促進了文化教有的昌盛
C,提高了人才選拔標準
D,形成了完備的考試剜風
18.岳飛在《滿江紅)中寫道:“壯志饑保胡胡內.笑淡禮飲包奴血,·其中的“胡陰”“匈奴”實際
第以頁共4到72中24-25七下期中歷史答案
1-5 CBBAD 6-10 BBADD 11-15 ACCAA 16-20ABBCB 21-25 CADCB
26.
(1)形成藩鎮割據局面(2分)
(2)崇文抑武(1分)積極影響:扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣:杜:絕了武將跋扈和
兵變政移的情況發生;有利于政權穩固和社會安定。(兩點即可,每點2分)
(3)1127年,金滅北宋或靖康之變(1分):雙方以淮水至大散關淺劃定分界線(2分):蒙
古族(1分)
(4)市舶司(1分);原因:宋元時切海陸交通發達;擁有漿達消業:航海技術先進:政
府重視、鼓勵海外貿易。(兩點即可,每點2分)
(5)四川地區(1分)有利于商業的發展(1安)
(6)經濟重心南移(1分)南宋完成(1分
27.
(1)觀點:唐朝是中閑古代外瀆獲常流躍的射期(2子方
史實:日本派造感使、:留教塵甜留學倍來店朝學習,仿照唐朝的先進制度進行了一系列
改節,都城買煅的矬造仿照民妾城多唐朝的天文歷法、文字、典籍、書畫藝術、建筑技
術、社會俗我救傳到口對日本社公的發展產牛了深遠的影響。
鑒真東渡:鑒克東皺日播唐朝文化,為中外文化交流作出了卓越的貢獻。
玄奘西行:玄關西游關竺,求取佛經。為中國佛教的發展做出重大貢獻。
唐與新羅的交往新羅仿唐制建立政治制度,采用科舉制度選拔官員,還引入了中國的
醫學、天文、歷算等科學技術,建筑、藝術、服飾多受唐朝的影響。朝鮮半島的音樂也傳
入中國,不僅在唐朝宮延演出,而且廣泛流行于民間。
唐與東羅馬帝國的交往:(或列舉具體史實)促進了唐朝與爾羅馬帝國的友好往來。(意
思合理即可)
唐朝與大食的交往(或列舉具體史實):中國的造紙術還通過他們傳播到西方,促進了世
界文化的發展。
觀點2分,史實每個2分,成文1分
(2)特點:開放包容,雙向交流(一點即可,1分)
參考答案第1頁,共1頁

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