資源簡介

重慶市巴蜀中學教育集團高2027屆高一（下)半期考試
歷史試卷
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號、班級、學校在答題卡上填寫清楚。
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡
皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試卷上作答無效。
3.考試結束后，請將答題卡交回，試卷自行保存。滿分100分，考試用時90分鐘。
一、選擇題(25題，每題2分，共計50分)
1.考古學家在山西境內發現一批西周初期的貴族墓葬，墓葬出土器物以及所體現的等級差
異性與關中地區貴族墓葬極為相似。導致這種現象出現的制度原因最有可能是()
A.內外服制
B.禮樂制度
C.分封制
D.宗法制
2.孟子在論述當時的農業生產時說“耕者之所獲，一夫百畝：百畝之糞，上農夫食九人，
上次食八人，中食七人，中次食六人，下食五人。”出現該現象的主要原因是()
A.國家賦役制度的調整
B.新式農具與耕作方式的使用
C.中央集權制局部確立
D.奴隸制廢除提高勞動積極性
3.漢武帝時期，對匈奴實施了大規模的軍事反擊作戰，國家疆域也隨之拓展。衛青、霍去
病等將領做出了巨大貢獻，圖1中屬于霍去病開拓的疆域并設置郡縣管轄的區域是()

A.A
烏
孫
扶余
赤含越
匈
胡
B.B
年師
龜拉。ǒ
C.C
D.D
圖
1:西漢疆域圖
高一歷史試卷第1頁（共7頁）
掃描全能王創建
4.陳寅恪先生在《隋唐制度淵源略論稿》中，論述南北朝胡漢關系時指出：“當時之所謂
胡人漢人，大抵以胡化漢化而不以胡種漢種為分別，即文化之關系較重而種族關系較輕，
所謂有教無類者也”。此種現象表明()
A.血緣已不再是區分民族的標志B.文化沖突成為民族矛盾的主要表現
C.民族交融推動民族觀念的發展
D.教化是化解民族矛盾的最有效手段
5.位于重慶大足的佛教石刻，規模宏大，分布范圍廣，造像精美，在兩宋時期走向鼎盛。
造像除了佛教神祗以外更有大批民間供養人（出資造像工程的人）出現其中。該現象出現
的主要原因是()
A.佛教已完成中國化進程
B.宋代大足佛教氛圍濃厚
C.宋代巴蜀地區社會動蕩
D.渝西地區封建經濟發展
6.明朝后期一官員指出“防海之禁，斤斤明于國初，然寇未嘗絕，何也？…寇與商同是
人也。市通，則寇轉為商：市禁，則商轉為寇。始之禁、禁商，后之禁、禁寇”。該言論
表明()
A.海禁政策帶來不利影響
B.廢除海禁成為官方共識
C.倭寇勢大迫使開放海禁
D.沿海商寇勾結危害巨大
7.日本于1896年強迫清政府簽訂中日《通商行船條約》，該條約規定“大清國大皇帝陛
下己經或將來如有給予別國國家或臣民優例、豁除利益，日本國家及臣民亦一律享受”。”
依據該規定，日本在華有可能獲取的侵略權益是()
A.在渝建立王家沱日租界
B.在杭州開設工廠
C.割占遼東半島與臺灣島
D.獲取2億兩賠款
8.鴉片戰爭之前，所謂國計民生主要以賦稅、鹽政、漕運、河工為大端。鴉片戰爭之后，
“夷務”日漸滲入國計民生，成為經世之學的大題目。這反映出()
A.傳統經世之學實現了近代化
B.“夷務”成為學術研究的主要內容
C.經世致用之學成為學術主流
D.政治形勢變化影響學術研究的內容
9.某學者在研究辛亥革命的影響時指出：“皇帝，該算是至高無上、神圣不可侵犯的了。
如今都可以被打倒，那么，還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可以打破？”該學者意在
指出辛亥革命()
A.徹底結束封建專制統治
B.開啟民主共和新時代
C.打破皇權崇拜解放思想
D.提倡懷疑一切的精神
10.陳獨秀1916年在青年雜志上發表《吾人最后之覺悟》，文中指出中“然自今以往，共
和國體果能鞏固無虞乎？立憲政治果能施行無阻乎？以予觀之，此等政治根本解決問題，
高一歷史試卷第2頁（共7頁）
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