資源簡介

(共67張PPT)
中考一輪復習　教材同步復習
第一單元　走進化學世界
思維導圖·構體系
知識精講·夯基礎
真題分點·明趨勢
思維導圖·構體系
知識精講·夯基礎
物質的變化(近5年3考)
知識點1
類型 ______變化 ______變化
概念 沒有生成新物質的變化 生成新物質的變化
物理
化學
伴隨現象 常表現為物質形態的變化 常表現為改變顏色、放出氣體、生成沉淀等，且伴隨放熱、吸熱、發光等能量的變化
舉例 海水曬鹽、活性炭凈水、汽油揮發等 天然氣燃燒、鉆木取火、金屬銹蝕、食物腐爛等
判斷依據 是否有________生成 新物質
判斷下列說法的正誤。
1．物質變化過程中伴隨能量變化的一定是化學變化。 (　　)
2．燃燒一定是化學變化，爆炸不一定是化學變化。 (　　)
易錯易混
×
√
物質的性質與用途(近5年2考)
知識點2
類型 概念 性質舉例 用途舉例
物理 性質 物質不需要發生化學變化就表現出來的性質 ________ 活性炭用于吸附色素和異味
硬度 用金剛石切割大理石、裁玻璃
延展性 金屬壓成片、拉成絲
________ 石墨作電極
導熱性 鐵作炊具
升華吸熱 干冰用于人工增雨、作制冷劑
吸附性
導電性
類型 概念 性質舉例 用途舉例
化學 性質 物質在化學變化中表現出來的性質 ________ 用甲烷作燃料
助燃性 氧氣用于煉鋼、氣焊
________ 氮氣用作食品保護氣
還原性 一氧化碳用于煉鐵
可燃性
穩定性
【歸納總結】
(1)物理性質與化學性質的判斷依據：是否需要通過__________表現出來。
(2)性質與用途的關系：性質 用途。
化學變化
判斷下列說法的正誤。
1．氮氣用作保護氣利用了氮氣的物理性質。 (　　)
2．氧氣具有可燃性，可用作火箭推進劑。 (　　)
3．木炭還原氧化銅的實驗中，主要是利用了木炭的可燃性。 (　　)
易錯易混
×
×
×
常見的儀器及用途(近5年4考)
知識點3
用途 儀器及名稱
加熱
_______
酒精燈
用途 儀器及名稱
反應 儀器 直接加熱 　　　　　　　　　 　　　　　　
　　
______ 蒸發皿　　燃燒匙
間接加熱 (加熱時需墊陶土網) 　　　　　　 　　　　　　　
______　 　________　 　圓底燒瓶
試管
燒杯
錐形瓶
用途 儀器及名稱
取用試劑
鑷子(取用塊狀或　藥匙(取用粉末狀　膠頭滴管(取
大顆粒狀固體)　　或小顆粒狀固體)　用少量液體)
過濾、添 加液體 　　　　　　　 　　　　　　　
　　
漏斗　　　　 　__________　 　　 __________
長頸漏斗
分液漏斗
用途 儀器及名稱
計量 　　　　　　
托盤天平(稱量固體)　　 　 量筒(量取液體)
夾持 　　　　　 　　　　　
試管夾　 　 　________　　　 坩堝鉗
鐵架臺
用途 儀器及名稱
存放 試劑
　　　　　 　　　　　 　　　　　
廣口瓶　　 　細口瓶　　 ________　　　滴瓶
其他
　　　　　 　　　　　 　　　　　
________　 　　水槽　 　　陶土網　　 研缽(研磨固體)
集氣瓶
玻璃棒
一、判斷下列說法的正誤。
1．試管可用作少量試劑的反應容器。 (　　)
2．燃燒匙可以直接進行加熱。 (　　)
3．加熱燒杯時應放置在陶土網上。 (　　)
4．長頸漏斗可用于添加液體試劑。 (　　)
5．量筒可用作中和反應的容器。 (　　)
6．用100 mL量筒量取9.5 mL水。 (　　)
7．用拇指按住試管夾短柄，夾持試管進行加熱。 (　　)
易錯易混
√
√
√
√
×
×
×
二、判斷下列儀器的使用是否正確。
溶解固體　　　　　攪拌溶液
(　　)　　　　　　(　　)
×
×
1．常見危險化學品標志
實驗室安全(近5年2考)
知識點4
2．與實驗有關的圖標(教材新增)
3．化學實驗操作中常見意外事故及處理方法
意外事故 處理方法
灑在桌面上 的酒精燃燒 立刻用濕抹布撲蓋
濃酸、濃堿灑 到實驗臺上 濃酸：加NaHCO3溶液→用水沖洗→用抹布擦干
濃堿：加稀醋酸→用水沖洗→用抹布擦干
濃酸、濃堿 濺到皮膚上 濃酸：用大量水沖洗→涂3％～5％的____________溶液
濃堿： 用大量水沖洗→涂1％的______溶液
NaHCO3
硼酸
意外事故 處理方法
稀酸或稀堿 濺到眼睛里 立即用大量水沖洗，必要時請醫生治療，切不可用手揉眼睛
燙傷 立即用冷水沖洗燙傷處，再涂上燙傷膏
割傷 立即進行消毒，包扎傷口
1．試劑的存放
(1)一般試劑
①固體試劑通常存放在________(填“細口瓶”或“廣口瓶”，后同)中，液體試劑通常存放在________中。
②氣體可暫時存放在集氣瓶中，氣體密度大于空氣時，集氣瓶要____(填“正”或“倒”，后同)放在實驗臺上，氣體密度小于空氣時，集氣瓶要____放在實驗臺上。
基本實驗操作(近5年4考)
知識點5
廣口瓶
細口瓶
正
倒
(2)特殊試劑(需密封保存)
①具有揮發性的試劑：濃鹽酸、濃氨水、酒精等。
②具有吸水性的試劑：______________、NaOH固體(易潮解)、CaO等。
濃硫酸(合理即可)
③
④見光或受熱易分解的試劑：濃硝酸、硝酸銀溶液(用棕色試劑瓶盛放)等。
2．化學試劑的取用
(1)試劑取用規則
①“三不”原則：a.不能用手接觸試劑；b.不要把鼻孔湊到容器口聞試劑(特別是氣體)的氣味；c.不得嘗任何試劑的味道。
②節約原則：應該嚴格按照實驗規定的用量取用試劑。如果沒有說明用量，液體一般應該按最少量(1～2 mL)取用，固體只需鋪滿試管底部。
③實驗剩余試劑處理原則(“三不，一要”)：實驗剩余試劑既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器內。
(2)固體試劑的取用和稱量
①取用
②稱量(2023.6B)
容器
鑷子
試劑
左物右碼
【特別提醒】
(1)托盤天平的精確度一般為_____ g。
(2)稱量時，若試劑與砝碼位置放反，且移動了游碼，則試劑質量＝____________________。
0.1
砝碼質量－游碼示數
(3)液體試劑的取用和量取
①取用較多量液體——傾倒法
手心
緊挨
傾斜
倒
②取用少量液體——滴加法
【特別提醒】使用膠頭滴管的注意事項
(1)取液后的膠頭滴管應保持橡膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流沾污試劑或腐蝕橡膠帽。
(2)不要把膠頭滴管放在實驗臺上，以免沾污膠頭滴管。
(3)用過的膠頭滴管要立即用水洗凈(滴瓶上的滴管不要用水洗)，以備再用。嚴禁用未經清洗的膠頭滴管吸取其他試劑。
③取用一定量液體
傾倒
膠頭滴管
放平
液體凹液面的最低處
3．物質的加熱
(1)酒精燈的使用
項目 酒精燈的火焰 添加酒精 點燃酒精燈 熄滅酒精燈
圖示
注意 事項 給物質加熱時，要用酒精燈的______ 絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈 用完酒精燈后，不可用嘴吹滅，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好
外焰
(2)給物質加熱
①給試管中的固體物質加熱
下
②給試管中的液體物質加熱
4．儀器裝置的連接
5．裝置氣密性的檢查[2024.14(2)]
裝置 方法
先將導管末端浸入水中，再用手緊握試管，如果水中的導管口____________，說明裝置氣密性良好
有氣泡冒出
裝置 方法
關閉彈簧夾，向長頸漏斗內加水至其液面高于錐形瓶內液面，停止加水，若長頸漏斗中的水柱高度保持不變，說明裝置氣密性良好
關閉分液漏斗的活塞，將注射器的活塞向外拉出一段距離，松開手后，若注射器的活塞回到原位，說明裝置氣密性良好
6．玻璃儀器的洗滌(以試管為例)
(1)方法
(2)洗滌干凈的標準：玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。
7．溶解
玻璃棒
8．過濾
(1)儀器
(2)操作目的：分離難溶性固體與液體。
(3)操作要點
漏斗內壁
漏斗邊緣
濾
紙邊緣
三
層濾紙一側
燒杯內壁
【備考補充】過濾后濾液仍渾濁的可能原因：濾紙破損；過濾時液面高于濾紙邊緣；承接濾液的燒杯不干凈等。
9．蒸發
(1)儀器：鐵架臺(含鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、________。
(2)操作要點
玻璃棒
較多固體
蒸發皿
10．溶液pH的測定
11．濃硫酸的稀釋
濃硫酸
水
玻璃棒
【歸納總結】玻璃棒在實驗操作中的常見作用和使用目的
實驗及操作 玻璃棒的作用 使用目的
稀釋濃硫酸 攪拌 加快散熱，防止液體沸騰外濺
測定溶液pH 蘸取待測液 取樣
粗鹽 提純 溶解 攪拌 加速固體溶解
過濾 引流 防止液體外濺或沖破濾紙
蒸發 攪拌 防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺
－ 轉移 將精鹽從蒸發皿中轉移到紙上
中和反應 攪拌 加速反應
一、判斷下列說法的正誤。
1．實驗室中將過氧化氫和二氧化錳放在不同試劑柜中保存。 (　　)
2．用實驗室的蔗糖泡水喝。 (　　)
3．隨意丟棄實驗室剩余的試劑。 (　　)
4．取用固體試劑一般用藥匙，有些塊狀試劑可用鑷子夾取。 (　　)
5．使用托盤天平稱量時，把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤。 (　　)
易錯易混1
√
×
×
√
×
6．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量。 (　　)
7．將膠頭滴管伸入試管中并輕靠在試管內壁，以便向試管中滴加液體。
(　　)
8．滴瓶上的滴管使用后要立即沖洗干凈。 (　　)
×
×
×
二、判斷下列與化學試劑的取用相關操作是否正確。
(　　)　　　 (　　)　　　　 (　　)　　　　　 (　　)
(　　)　　　　(　　)　　　　 (　　)　　 　 (　　)
√
×
√
×
×
×
×
×
三、判斷下列量筒讀數相對于實際值是偏大還是偏小。
偏大
偏大
偏小
一、判斷下列說法的正誤。
1．向燃著的酒精燈里添加酒精。 (　　)
2．熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅。 (　　)
3．用酒精燈加熱試管中的液體時，試管中的液體不應超過試管容積的。 (　　)
易錯易混2
×
×
×
4．實驗室加熱液體時，試管口對著他人。 (　　)
5．加熱完液體后，用過的試管立即用冷水沖洗，方便下次使用。 (　　)
6．連接儀器時，為了防止玻璃儀器破損、減小摩擦，接口之間可以用水潤濕。 (　　)
×
×
√
二、判斷下列與物質的加熱相關操作是否正確。
(　　)　　　　　　 (　　)　　　　 (　　)　　　　 (　　)
×
×
×
×
判斷下列說法的正誤。
1．檢查裝置氣密性時，先將導管末端浸入水中，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好。 (　　)
2．洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈。 (　　)
3．在物質的溶解過程中，可用溫度計代替玻璃棒進行攪拌。 (　　)
4．過濾操作中，玻璃棒的作用是引流。 (　　)
易錯易混3
√
√
×
√
5．蒸發操作中應用玻璃棒不斷攪拌，直到將水分蒸干。 (　　)
6．用pH試紙測得某地區雨水的pH為5.6。 (　　)
7．測定溶液pH時，若將試紙事先用蒸餾水潤濕，則一定會導致測量值偏小。 (　　)
8．稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯內壁注入盛有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌。 (　　)
9．蒸發、過濾和稀釋濃硫酸時，玻璃棒的作用相同。 (　　)
×
×
×
×
×
【編者按】本欄目以“色底白字”呈現的命題點為近5年必考或高頻命題點。

1．下列展示我國古法釀酒的工序中，以發生化學變化為主的是(　　)
真題分點·明趨勢
物理變化和化學變化(近5年3考)
命題點1
C
2．《天工開物》是我國古代科技發展的智慧結晶，書中描述的下列制瓷工序涉及化學變化的是(　　)
A
3．物質的用途與性質密切相關。下列物質的用途與性質沒有關聯的
是(　　)
物質的性質與用途(近5年2考)
命題點2
A
選項 物質 性質 用途
A 石墨 可以燃燒 作石墨電極
B 生石灰 與水反應放熱 自熱盒飯
C 活性炭 吸附性強 消除異味
D 合成纖維 強度高、彈性好 織成布料
4．在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗活動中，溶解、過濾和蒸發三個步驟都需要用到的儀器是(　　)
常見儀器及用途(近5年4考)
命題點3
D
A．酒精燈　　　　　B.漏斗　　　 C.蒸發皿　　 　D.玻璃棒
5．如圖是實驗室中常見裝置。寫出圖中標號儀器的名稱：
①______
②______
③________
燒杯
試管
酒精燈
6．判斷下列位置或場所的標識是否正確。
實驗室安全(近5年2考)
命題點4
A.存放濃硫酸的試劑柜(　　)　　B.運輸酒精的槽罐車(　　)
√
×
7．為制作葉脈書簽，某同學在實驗室配制10％的NaOH溶液，部分操作如下，其中正確的是(　　)
基本實驗操作(近5年4考)
命題點5
C
A．取用NaOH　B.稱量NaOH　 C.量取所需的水　 D.讀取水的體積
8．某同學用月季花自制酸堿指示劑，并用于檢驗白醋的酸堿性，部分操作如下，其中錯誤的是(　　)
D
9．酸堿中和反應實驗多處使用滴管，下列操作正確的是(　　)
A
10．茶葉是我省重要的經濟作物之一，茶園土壤的酸堿性會對茶葉品質產生重要影響。某興趣小組測定了某地茶園土壤的酸堿性并提出改良方案。
【任務一】測定土壤酸堿性
(1)將土壤樣品與蒸餾水按1∶5的質量比在燒杯中混合，充分攪拌后靜置，測得上層清液的pH為4。用pH試紙測定該溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH試紙，_____________________________________________
______________________________________________________。
用干燥潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的
pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH
11．甲烷是一種較清潔的能源。小彥同學在實驗室制取甲烷并驗證其組成。
(2)實驗前，用如圖所示方法檢查裝置氣密性時，如果氣密
性良好，很快會出現的現象是____(填字母)。
A　　　　B　　　　C
A

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