資源簡介 (共37張PPT)2025年人教版八年級生物下冊★★期末綜合練習一、選擇題二、非選擇題一、選擇題。(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1.月季最常用的無性生殖方式是( )。A.組織培養 B.嫁接C.扦插 D.用種子繁殖2.下列動物和蝗蟲的發育方式一致的是( )。A.蒼蠅 B.蜜蜂C.螳螂 D.菜粉蝶C C 3.蟋蟀的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期,這個發育過程稱為( )。A.不完全變態發育 B.完全變態發育C.胎生哺育 D.不變態發育4.下列關于動物生殖發育的敘述,正確的是( )。①鳥類受精卵中的胚盤,將來可以發育成雛鳥 ②果蠅的發育過程屬于不完全變態 ③青蛙的生殖和幼體的發育都離不開水 ④哺乳動物生殖發育的特點是胎生、哺乳A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④AD 5.青蛙、家燕、春蠶的個體發育的起點都是( )。A.精子 B.卵細胞 C.受精卵 D.孢子6.下列關于雞卵結構的敘述,不正確的是( )。A.卵黃和卵白含有胚胎發育所需的營養物質B.胚盤里含有細胞核C.卵黃膜起到保護作用D.卵殼與卵殼膜把雞卵的內部和外界環境完全隔離C D7.以下是農業生產上常采用的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是( )。A.用扦插的方式繁殖葡萄B.以黑棗為砧木嫁接柿樹C.播種大豆種子后長出幼苗D.用組織培養技術繁殖草莓C 8.染色體、蛋白質和DNA的關系示意圖如圖所示。下列說法不正確的是( )。A.染色體主要由蛋白質和DNA組成B.DNA的結構像一個螺旋形的梯子C.DNA上只有一個基因D.DNA分子中儲存有遺傳信息C 9.血友病是X染色體上隱性基因控制的遺傳病。現有一對表現均正常的夫婦,妻子是致病基因的攜帶者,這對夫婦生一個男孩患血友病的概率是( )。A.0 B.25% C.50% D.100%10.菲菲的媽媽懷孕了,生下弟弟的概率是( )。A. B. C. D.CC 11.假如一個性狀總是由父親傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么這個性狀的基因最可能( )。A.位于常染色體上 B.位于Y染色體上C.位于X染色體上 D.位于第21對染色體上12.顯性基因(A)控制雙眼皮,隱性基因(a)控制單眼皮。基因組成為Aa的小孩所表現出來的性狀是( )。A.單眼皮 B.雙眼皮C.一邊是單眼皮另一邊是雙眼皮 D.不確定B B13.下列幾種變異能夠遺傳的是( )。A.肉質佳的母牛產下一頭產奶多的牛B.長期在野外工作的人皮膚變黑C.水肥充足,水稻穗大粒多D.長在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥稈細A【主題一】某班同學在“花生果實大小的變異”探究活動中測量繪制的曲線圖如圖所示。請完成14~15題。14.實驗所用的40粒花生果實是采取隨機抽樣的方法獲取的,下列做法符合隨機取樣要求的是( )。A.從兩種花生果實中分別隨機抽取20粒B.學生從兩種花生果實中分別選取最大的一粒和最小的一粒進行測量C.老師從花生果實中選取40粒大的花生果實進行測量D.老師先把花生果實發給學生,再由學生從中選取40粒小的進行測量A15.下列關于該探究實驗的敘述,錯誤的是( )。A.大花生果實在長軸長度值較大的范圍內的數量明顯多于小花生B.統計結果時應計算大、小花生各自果實長軸長度的平均值C.大花生果實的長軸長度值普遍比小花生的大,這是遺傳物質不同引起的D.取樣時,大花生應盡量挑選個大的,小花生應盡量挑選個小的D 16.學習了性狀的遺傳后,同學們議論紛紛,下列四名同學的說法,不正確的是( )。甲:“基因組成相同,性狀一定相同。”乙:“性狀表現相同,則基因組成一定相同。”丙:“隱性基因控制的性狀一定被隱藏起來。”丁:“生物的變異都能遺傳給后代。”A.甲、乙 B.甲、乙、丙C.丙、丁 D.甲、乙、丙、丁D17.據人口普查統計,我國近十年出生人口性別比出現失調,即男性多于女性。下列有關說法不正確的是( )。A.生男生女責任全在女方B.正常情況下生男生女機會均等C.人的性別由性染色體決定D.性別比失調會影響社會穩定A 【主題二】捕蠅草(如圖所示)可以自花傳粉,也能借助昆蟲異花傳粉,其中異花傳粉更有利于其變異和進化。請完成18~19題。18.下列關于捕蠅草花的分析正確的是( )。A.花是營養器官 B.含有雌蕊和雄蕊C.胚珠能產生精子 D.子房發育成種子B19.從進化與適應角度看,下列推理合理的是( )。A.捕蠅草能捕食蒼蠅,不需要光合作用B.捕蟲夾受蒼蠅刺激合攏屬于條件反射C.捕蠅草花柄高可以避免誤食傳粉昆蟲D.昆蟲攜帶的油菜花粉可給捕蠅草授粉C 20.下列有關原始大氣和生物進化的敘述,不正確的是( )。A.地球上的原始大氣中有氫氣、甲烷等氣體,不含氧氣B.鄭氏始孔子鳥化石可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關系C.現代人類是由黑猩猩經過長期自然選擇進化而來的D.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、由水生到陸生C21.人患急性炎癥時,白細胞數目會增多,這種現象從免疫的角度看,屬于( )。A.非特異性免疫 B.特異性免疫C.計劃免疫 D.后天性免疫22.組成人體第三道防線的是( )。A.皮膚和黏膜 B.殺菌物質和吞噬細胞C.免疫器官和免疫細胞 D.抗原和抗體 A C 23.下列有關免疫的敘述,不正確的是( )。A.有些免疫是人生來就有的B.免疫是人體的一種生理功能C.免疫不能在人出生后獲得D.種牛痘預防天花屬于特異性免疫C【主題三】朱鹮是國家一級重點保護野生鳥類,主要生活在山地、森林或丘陵地帶間的稻田、沼澤等濕地環境,在高大喬木上營巢繁殖。請完成24~25題。24.下列各項不屬于朱鹮適應飛行的特點的是( )。A.氣囊輔助呼吸B.骨骼薄而堅固C.生殖方式為卵生D.有發達的胸肌C 25.朱鹮孵化期為27~28天,人工孵化過程中失水率變化對受精卵孵化情況的影響如圖所示。下列相關敘述錯誤的是( )。A.卵殼和卵殼膜具有防止卵內水分散失的作用B.孵化率隨著受精卵失水率的增加而逐漸降低C.失水率過低時可用適當方法增加卵殼通透性D.研究受精卵失水規律有利于提升人工孵化效果B 26.甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,下列有關該傳染病及其預防措施的說法正確的是( )。A.甲型流感病毒屬于病原體B.患病的老人屬于易感人群C.接種甲流疫苗屬于切斷傳播途徑D.外出戴口罩屬于保護易感人群A 27.無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前都應詳細了解藥品的相關信息。下列藥品信息與安全用藥無關的是( )。A.不良反應 B.藥品價格 C.用法用量 D.注意事項28.學校要組織研學活動,同學們在外出時遇到下列情況時,處理方法恰當的是( )。A.為預防感冒提前服用OTC藥物B.暈車同學外出要帶上硝酸甘油C.不小心擦破皮膚可用碘伏消毒D.被鐵釘扎傷只需按壓止血即可BC 29.“吃不到葡萄就說葡萄是酸的”又稱“酸葡萄心理”,是指求事不成的一種心理平衡。這種情緒調節屬于( )。A.轉移注意力 B.宣泄煩惱 C.自我安慰 D.遺忘30.近年來,生命教育、安全教育越來越受到人們的重視。正值青春年華的同學們,一定要遠離危害,選擇健康的生活方式。下列選項不屬于健康的生活方式的是( )。A.遠離地溝油,少吃煎、炸食品B.乘坐“三無”車輛上學、回家C.生活中常與父母、朋友交流溝通D.拒絕黃賭毒C B二、非選擇題。(本大題共4小題,每小題10分,共40分)31.某地區的樺尺蛾有灰色和黑色兩種體色,都喜歡棲息在樹干上。初期,當地植物的樹干長滿地衣而呈淺灰色;后期,隨著該地區工業的迅速發展,工廠排出的煤煙將樹干都熏成了黑色。右圖表示兩種體色的樺尺蛾在該地區不同時期所占的比例,請據圖回答問題。(1)樺尺蛾的體色在生物學上稱為性狀,而灰色和黑色稱為一對____________。 (2)在相同的環境條件下,不同樺尺蛾的體色是由________控制的。 相對性狀基因(3)如果樺尺蛾的體色由基因A和a控制,一對灰色的樺尺蛾交配后生出的后代中有灰色和黑色的個體,那么由此可知,________色體色是隱性性狀,后代中灰色樺尺蛾的基因組成是________________。后期,基因組成是________的個體在數量上占優勢。 (4)圖中黑色的柱形表示的是______色樺尺蛾的比例。初期,這種體色的樺尺蛾所占的比例很小。請你從生物適應環境的角度,分析其中的原因:________________________________________________________________________________________________(2分)。 黑 AA、Aa aa 黑 初期,黑色樺尺蛾與樹干表面地衣的顏色相差較大,易被天敵發現并被捕食,不適應環境,故所占比例很小(5)按照達爾文的進化觀點,該地區樺尺蛾的體色變化是________________的結果。 (6)樺尺蛾的體色與其生活的環境顏色相近,這種體色在遺傳學上叫做____________。 自然選擇 保護色32.閱讀資料,回答下列問題。資料一:2024年3月24日是第29個世界防治結核病日,今年我國的活動主題是“你我共同努力 終結結核流行”。結核病是由結核分枝桿菌引起的傳染病。除了頭發和指甲外,身體其他任何部位,如淋巴結、骨骼、關節、皮膚等都可以被結核分枝桿菌侵犯。最常被侵犯的部位是肺部,稱為肺結核。結核病主要通過飛沫和帶菌塵埃傳播,是嚴重威脅人類健康的疾病。資料二:病毒性肝炎主要有甲、乙、丙、丁、戊5種類型。其中,丙型肝炎(簡稱丙肝)是由丙型肝炎病毒感染引起的以肝臟發生病變為主的傳染病。丙型肝炎病毒主要通過血液、性接觸和母嬰三種途徑傳播。丙型肝炎病毒侵入人體后會引起急、慢性肝臟炎癥,甚至導致肝纖維化、肝硬化和肝癌的發生。目前尚未研發出可有效預防丙型肝炎的疫苗。資料三:甲型流感病毒為常見流感病毒,甲型流感病毒最容易發生變異,感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數伴有嚴重的肺炎,嚴重者心臟、腎臟等多種臟器衰竭導致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和結膜等多種途徑傳播。(1)閱讀資料一可知,結核病的病原體是________________。接種卡介苗能預防結核病,從免疫角度分析,卡介苗屬于________。 (2)閱讀資料二可知,丙型肝炎傳播途徑有多種,為預防丙型肝炎病毒通過血液傳播,注射時采用一次性注射器,這屬于傳染病預防措施中的________________,丙型肝炎病毒不能獨立生活,只能________在活細胞內。 (3)閱讀資料三可知,甲型流感病毒結構簡單,沒有_______結構,僅由__________和蛋白質外殼組成。在甲型流感流行期間,患者會被隔離治療,從預防傳染病流行的措施上看,這種做法屬于____________。 結核分枝桿菌 抗原切斷傳播途徑 寄生細胞 遺傳物質 控制傳染源 (4)接種疫苗是預防甲型流感的有效措施,健康人接種甲流疫苗后,刺激淋巴細胞產生________,從而提高對甲型流感病毒的抵抗力。這屬于____________免疫。 (5)接種疫苗后,醫生建議休息一段時間后再離開,以便觀察機體是否有休克等不適癥狀,這些是________反應的表現。 抗體 特異性 過敏33.蠶在結繭時一般會結出厚薄均勻的繭,但是有時也會結出厚薄不均的“薄頭繭”,影響蠶繭的出絲率。某研究性學習小組的同學為了尋找“薄頭繭”的原因,5月份進行了一次探究實驗,9月份又進行了重復實驗。實驗分為三組,三組的光線處理不同,實驗結果見下表。請回答問題。“薄頭繭”所占比例的統計表分組 第一組 第二組 第三組光線明亮而不均勻 光線明亮而均勻 光線暗而均勻實驗1(5月份) 15.84% 7.50% 4.92%實驗2(9月份) 17.17% 8.85% 4.50%總平均發生率 16.51% 8.18% 4.71% (1)蠶的生殖方式是________(填“有性”或“無性”)生殖,發育方式是________變態發育,蠶繭是在蠶蛾發育過程中的_______期出現的。 (2)該小組提出探究的問題是:____________________________________________________?(2分) (3)該小組作出的實驗假設是:____________________________________________________。(2分) (4)在這一實驗中,除要控制蠶的年齡和大小相同外,還要控制其他實驗條件相同,請你舉出其中的一個例子:______________________。 有性 完全 蛹光照條件會影響蠶結出繭的厚薄均勻程度嗎不同的光照條件會影響蠶結繭的厚薄均勻程度 溫度(或濕度,或氣壓等) (5)從表中數據分析,要提高蠶繭的出絲率,蠶在結繭時應提供的環境條件是________________,要使蠶絲產量提高,應設法延長蠶發育的________期。 光線暗而均勻 幼蟲“薄頭繭”所占比例的統計表分組 第一組 第二組 第三組光線明亮而不均勻 光線明亮而均勻 光線暗而均勻實驗1(5月份) 15.84% 7.50% 4.92%實驗2(9月份) 17.17% 8.85% 4.50%總平均發生率 16.51% 8.18% 4.71%34.生長激素具有促進人體生長的作用,在臨床上可以用來治療侏儒癥。科學家把人的生長激素基因導入細菌,產生能夠生產生長激素的 “工程菌”。下圖是培育 “工程菌” 的過程圖解,請據圖回答下列問題。取出大腸桿菌的環狀DNA切開并連接上人的生長激素基因將新的環狀DNA轉入大腸桿菌繁殖后挑選出可以產生生長激素的大腸桿菌大量培養提取出人的生長激素(1)大腸桿菌細胞和人體細胞在結構上的主要區別是___________________。 (2)大腸桿菌在此過程中發生了____________,實際上是一種____________生物。 (3)“工程菌” 的獲得說明基因和性狀之間的關系是_____________。 (4)由此可見,在生物繁衍后代的過程中,傳給后代的是________。 (5)利用 “工程菌” 生產人的生長激素的優點是____________________________。 無成形的細胞核變異 轉基因基因控制性狀基因 成本低(或繁殖速度快)(6)人體的內分泌腺________能分泌生長激素,若幼年時分泌過少會患________________。 (7)把某個外源目的基因 “裁剪” 下來,再 “拼接” 到另一個DNA中,從生物技術看,這種操作屬于__________________。除此以外,請你再列舉一種生物技術:__________________________________________。 垂體 侏儒癥轉基因技術 克隆技術(或植物組織培養等,答案合理即可) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫